第一篇：馬山鎮(zhèn)中學(xué)2011基礎(chǔ)工作總結(jié)

馬山鎮(zhèn)中學(xué)2011年基礎(chǔ)工作總結(jié)

本年度學(xué)校工作在越城區(qū)教育局的悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步將“文明、和諧、健康、純樸、勤學(xué)”的辦學(xué)主張落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階。先后榮獲紹興市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、紹興市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將2011年度學(xué)校基礎(chǔ)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)規(guī)范管理，注重學(xué)校特色體現(xiàn)；抓好師德建設(shè)工作，塑造高尚教師隊(duì)伍

1．辦學(xué)指導(dǎo)思想：學(xué)校以“關(guān)注全體、關(guān)注過(guò)程、關(guān)注細(xì)節(jié)”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為管理思路，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，辦學(xué)辦班行為規(guī)范，素質(zhì)教育目標(biāo)堅(jiān)定、方向正確、推進(jìn)有力度，取得一定實(shí)效。

2．年度工作目標(biāo)：年度工作目標(biāo)明確具體，且有實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)的平臺(tái)和載體，目標(biāo)達(dá)成度較高。重點(diǎn)是新校建設(shè)、組建教育共同體和推進(jìn)學(xué)校主題文化行動(dòng)研究工作，有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3．規(guī)范管理：學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)與追求人性化管理相結(jié)合，推進(jìn)規(guī)范管理，努力實(shí)現(xiàn)有效管理，強(qiáng)化“制度面前沒(méi)有例外”的理念，倡設(shè)在規(guī)范的前提下適度寬松的工作環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工管理和年級(jí)管理相結(jié)合，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，安全工作責(zé)任制度細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化，質(zhì)量管理科學(xué)合理公平，學(xué)區(qū)化管理取得明顯成效。4．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉，工作協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，相互支持，無(wú)工作失誤；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉政情況和工作情況在教職工民主測(cè)評(píng)中，教師的認(rèn)可度、綜合滿意度95%以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持上課、帶教青年教師、參加教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)主題報(bào)告，繼續(xù)教育參加率100%；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重大事項(xiàng)能按規(guī)定及時(shí)報(bào)告。

5．財(cái)務(wù)管理：學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全、監(jiān)督有力，審批人員、財(cái)務(wù)人員能認(rèn)真遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律；嚴(yán)格實(shí)施收支二條線的財(cái)務(wù)規(guī)定，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行力度，做好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，三簽名制度得到落實(shí)，執(zhí)行大額支付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合簽名制度，執(zhí)行壹仟元及以上支票支付的規(guī)定，無(wú)小金庫(kù)現(xiàn)象的存在。

6．后勤管理：規(guī)范做好教育物品和儀器設(shè)備的采購(gòu)、領(lǐng)用登記、供應(yīng)、回收、報(bào)廢工作，及時(shí)做好設(shè)施設(shè)備維修工作，大宗物品采購(gòu)遵守招投標(biāo)制度，做好固定資產(chǎn)管理工作，使后勤真正為教學(xué)一線服務(wù)、為師生服務(wù)。

7．校務(wù)公開(kāi)：校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)欄目齊全，公開(kāi)內(nèi)容及時(shí)、準(zhǔn)確，分設(shè)內(nèi)（對(duì)教師）、外（對(duì)學(xué)生）二處，自覺(jué)接受廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。一年來(lái)，1 沒(méi)有出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)而沒(méi)有公開(kāi)的情況。

8．行德師風(fēng)：以“訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、訪家庭、訪社區(qū)、訪企業(yè)”四訪活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、做家長(zhǎng)滿意教師的活動(dòng)，認(rèn)真履行師德承諾，堅(jiān)決抵制有償家教，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人氛圍，保持學(xué)校和越城教育系統(tǒng)良好的形象。學(xué)校有師德教育的計(jì)劃，且計(jì)劃落實(shí)情況好。學(xué)校有每周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，有專題的師德教育活動(dòng)（如先進(jìn)學(xué)習(xí)、師德評(píng)優(yōu)、愛(ài)心捐款、“結(jié)對(duì)”幫扶、安全知識(shí)培訓(xùn)等），有工作差錯(cuò)登記制度和責(zé)任追究制度。學(xué)校堅(jiān)持抓好廉政建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人明白“廉生威”的道理，自覺(jué)諾廉踐廉，清清白白做人，干干凈凈做事，把好廉政關(guān)；全體教師能把潛心教書、靜心育人作為天職；教師不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮金禮券。

9．信訪工作（市長(zhǎng)熱線）：認(rèn)真辦理市長(zhǎng)熱線和其他信訪工作，調(diào)查細(xì)致深入、實(shí)事求是，處理恰如其分、處置合情合法，能耐心地做好當(dāng)事人的思想工作，努力把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)或初訪狀態(tài)，不留重訪后患。

10．繼續(xù)教育：無(wú)論參加省、市領(lǐng)雁工程的教師，還是參加全員培訓(xùn)的教師，都做到了思想認(rèn)識(shí)到位，態(tài)度端正，參加認(rèn)真，全校應(yīng)參加繼續(xù)教育的教師出勤率達(dá)到100%；校本研訓(xùn)制度健全，有計(jì)劃，有過(guò)程記錄，有檢查評(píng)比和信息反饋，通過(guò)校本研訓(xùn)，教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，校本研訓(xùn)實(shí)效顯現(xiàn)。

11．特色建設(shè)：學(xué)校開(kāi)展差異管理和差異教學(xué)的研究和實(shí)踐；深化“細(xì)節(jié)德育”的研究和實(shí)踐；2011年，繼續(xù)保持了學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——籃球運(yùn)動(dòng)和乒乓球運(yùn)動(dòng)（大球+小球）這二個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)，并且?guī)?dòng)師生積極參與，成為群眾性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)師生健康。

二、以學(xué)生為本，實(shí)施細(xì)節(jié)德育，開(kāi)展切實(shí)有效的德育活動(dòng)，提升學(xué)生的素質(zhì)

1．制度建設(shè)：學(xué)校德育工作有專項(xiàng)計(jì)劃，且德育工作計(jì)劃能依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的客觀校情和學(xué)生的身心特點(diǎn)而制訂。以尋找細(xì)節(jié)、利用細(xì)節(jié)、改進(jìn)細(xì)節(jié)為主要內(nèi)容的“細(xì)節(jié)德育”彰顯出學(xué)校德育的特色，科學(xué)合理，針對(duì)性強(qiáng)，便于操作。2．隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校德育隊(duì)伍健全，有專門分管領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)教師配備穩(wěn)定，德育力量充足。學(xué)校還善于借力于校外德育資源，積極發(fā)揮退休領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)關(guān)工委、派出所副所長(zhǎng)（法制副校長(zhǎng)）、袍江交警、心理咨詢師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等德育資源的作用。

3．教育內(nèi)容、途徑：學(xué)校的感恩教育、愛(ài)心教育、飲食教育、法制教育、文明禮儀教育活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容上更貼近學(xué)生實(shí)際、生活生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，方法上力求讓學(xué)生參與、體驗(yàn)和感悟，目標(biāo)上努力培養(yǎng)有理想、有追求、有朝氣、2 有正義感和社會(huì)責(zé)任感的中學(xué)生。

4．社區(qū)教育：充分利用村（居）、社區(qū)的教育資源，組織學(xué)生開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)；在社區(qū)居民中開(kāi)展節(jié)約資源、節(jié)約能源的宣傳，開(kāi)展普及法律知識(shí)、人口知識(shí)的宣傳，學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地在學(xué)生放假時(shí)間向居民有序開(kāi)放。

5．關(guān)工委工作：學(xué)校成立關(guān)工委組織，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣市區(qū)關(guān)心下一代講師團(tuán)成員（特聘）、法制副校長(zhǎng)（特聘）等人員組成，一年中組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念、人生觀、價(jià)值觀、法制教育專場(chǎng)報(bào)告會(huì)二場(chǎng)；學(xué)校每學(xué)期對(duì)低保戶家庭學(xué)生進(jìn)行中餐費(fèi)補(bǔ)助，校服費(fèi)減免，貧困學(xué)生進(jìn)行部分費(fèi)用減免；學(xué)校還積極聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行定向結(jié)對(duì)幫扶。目前，已有上海慧高精密電子有限公司總經(jīng)理呂勇逵先生（臺(tái)商）、浙江七色彩虹董事長(zhǎng)楊寶林先生、紹興佰和餐飲有限公司總經(jīng)理呂酈女士、紹興良品廣告總經(jīng)理趙彥芬女士加入到愛(ài)心幫扶的隊(duì)伍，共結(jié)對(duì)21位貧困學(xué)生，每生每月給予200—300元的補(bǔ)助，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，解除貧困生后顧之憂。

6．綜合治理：學(xué)校周邊治安環(huán)境良好，離校園200米內(nèi)沒(méi)有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，上下學(xué)時(shí)段有學(xué)校保安巡邏和值班教師管理，特殊情況由公安民警值勤；學(xué)校注重教育學(xué)生文明、守紀(jì)、守法，不結(jié)交社會(huì)不良人員，不參與打架斗毆、黃毒賭等違法事件。

7．教育效果：在校學(xué)生的罪錯(cuò)率為零；全校沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)；學(xué)生吃得更健康、更營(yíng)養(yǎng)，全校學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)試成績(jī)較上一年有提升；校園更加潔凈；浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)糧食、破壞公物的現(xiàn)象大大減少；學(xué)生做好人好人的現(xiàn)象明顯增多，家里能幫助大人干力所能及的家務(wù)；學(xué)生整體文明素養(yǎng)提升，德育教育效果凸顯。我校的德育工作得到了上級(jí)有關(guān)部門的大力贊揚(yáng)，光榮的被評(píng)為了“紹興市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”，同時(shí)又申報(bào)了市級(jí)青春期教育示范學(xué)校、市級(jí)禁毒示范學(xué)校的評(píng)選。

三、以校本教研為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 1．執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃：學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程，專職配備音體美信息技術(shù)課程老師；經(jīng)過(guò)對(duì)照自查和工作檢查反饋表明，學(xué)校“執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)課”總體情況良好。

2．學(xué)籍管理（招生工作）：招生、借讀和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)辦理規(guī)范，學(xué)籍等檔案資料完備；招生工作有計(jì)劃、有安排，做到陽(yáng)光、公平、公開(kāi)、有序；銜接教育活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容豐富，效果良好；能按規(guī)定做好外來(lái)民工子女入學(xué)綠卡辦理、入學(xué)工作。

3．語(yǔ)言文字工作：認(rèn)真做好“推普周”活動(dòng)，開(kāi)展改錯(cuò)別字比賽，效果良好；在師生中倡導(dǎo)寫規(guī)范字、講普通話、做文明人，要求教師把普通話作為課堂 3 教學(xué)語(yǔ)言，教師普通話合格率高；要求學(xué)生把普通話作為校園語(yǔ)言，禮貌用語(yǔ)正在校園得到普及；校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、上墻銅字均是規(guī)范漢字。

4．教學(xué)規(guī)范管理：學(xué)校制訂《馬山鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)規(guī)范化管理規(guī)程》，有專門的教學(xué)工作和教科研工作計(jì)劃、總結(jié)，有專門的行事歷；抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)試各教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化主題式教研活動(dòng)和集體備課制度，要求五年以下青年教師寫詳案，每位教師學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，教后反思不少于20篇，要求教師對(duì)于作業(yè)精心布置、全批全改、及時(shí)反饋；開(kāi)展“留白課堂”研究，提高課堂教學(xué)效率。2011年上半年，在區(qū)教育局組織的青年教師基本功比武中，何云老師（社會(huì)）、吳櫻老師（英語(yǔ)）均獲一等獎(jiǎng)；裘曉英老師（英語(yǔ)）、范國(guó)海老師（數(shù)學(xué)）在區(qū)級(jí)課堂教學(xué)比武中分獲一二等獎(jiǎng)。在最近的浙江省教師教學(xué)技能比武中，曹一婷老師（體育）獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

5．教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量歷年持續(xù)提升。繼2010年中考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，2011年中考又取得輝煌成績(jī)：在2011年重高推薦生考試中，34人參加紹興一中考試錄取33人，30人參加稽山中學(xué)考試錄取29人，重高錄取率超過(guò)市區(qū)平均水平；并軌生總上線人數(shù)達(dá)到220人；普通高中總上線人數(shù)300多人。學(xué)校重視教學(xué)的過(guò)程管理，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，盡最大努力、想更多辦法幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。

6．教科研工作：一年中，認(rèn)真做好校、區(qū)、市、省級(jí)課題（教改項(xiàng)目）的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、專題研討、中期小結(jié)、結(jié)題各環(huán)節(jié)的管理工作，積累檔案齊全、力求真實(shí)；教科研課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去，倡導(dǎo)研究身邊的問(wèn)題、自己的問(wèn)題，區(qū)級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題（教改項(xiàng)目）質(zhì)量和數(shù)量位于同類學(xué)校前列。

四、組織豐富多彩的課余活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。1．體育教學(xué)與活動(dòng)：2011年，學(xué)校共有43個(gè)教學(xué)班，配備專職體育教師8位，能克服場(chǎng)地狹小、器材不足等困難，按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)好“體育與健康”課。

學(xué)校體育工作能通過(guò)開(kāi)展正常的體育與保健課、課外活動(dòng)、大課間活動(dòng)、布置體育家庭作業(yè)等形式，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，真正做到重平時(shí)、重經(jīng)常、重身心健康，促進(jìn)鍛煉經(jīng)常化。學(xué)校能組織每月一次的體育活動(dòng)或比賽，上半年的排球比賽、三人制籃球比賽，下半年的廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季的拔河比賽、象征性長(zhǎng)跑等，并能保證活動(dòng)或比賽的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的實(shí)際效果和體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力。

2．藝術(shù)教學(xué)與活動(dòng)：學(xué)校有專職的美術(shù)教師3名、音樂(lè)教師3名，兼職書法教師1名；能夠按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)課程，基本配足藝術(shù)教 4 學(xué)器材、教具、掛圖；2011年4月組織了“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”合唱比賽；10月，學(xué)校組織了“鄰里情”征文比賽，學(xué)生硬筆書法比賽；12月組織“迎新年”學(xué)生書畫展；平時(shí)開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)；學(xué)校常年開(kāi)設(shè)“日月湖”系列攝影、美術(shù)、書法、音樂(lè)社團(tuán)。校刊《日月湖》每學(xué)期都刊印成冊(cè)，分發(fā)給學(xué)生及教師閱讀欣賞。

3．衛(wèi)生健康：學(xué)校嚴(yán)格做好“預(yù)防近視”教育，堅(jiān)持眼保健操制度，年新發(fā)病近視率控制在5%以內(nèi)；學(xué)校有衛(wèi)生保潔制度，堅(jiān)持每日三掃，并將衛(wèi)生清掃列入班級(jí)四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽考核，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生總體情況較好；定期組織青春期知識(shí)講座，學(xué)校健康教育檔案資料齊全，有專門的醫(yī)務(wù)室為師生提供健康服務(wù)；學(xué)校食堂由“佰和餐飲”承包經(jīng)營(yíng)，按“五常法”規(guī)范操作，學(xué)校小賣部從紹興供銷超市統(tǒng)一進(jìn)貨（配送），食品衛(wèi)生符合要求，受檢合格，礦泉水選用益泉牌，為一級(jí)水源；學(xué)校能認(rèn)真按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試學(xué)生體質(zhì)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率為90%以上。

五、充分發(fā)揮各職能部門作用，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，共創(chuàng)和諧興校 1．完成中心工作及上級(jí)下達(dá)的任務(wù)：能按照區(qū)教育局黨工委提出的“以教育文化創(chuàng)新促進(jìn)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)”這一中心，圍繞“有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂(lè)其學(xué)、終身學(xué)”的工作要求，積極構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，認(rèn)真完成區(qū)教育局的中心工作，工作積極主動(dòng)，不拖后腿，無(wú)較大差錯(cuò)或失職行為發(fā)生。

2．檔案工作：有校綜合檔案室，有兼職檔案人員，學(xué)校檔案室已經(jīng)通過(guò)市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，能認(rèn)真、及時(shí)地完成當(dāng)年度“歸檔月”的工作任務(wù)，案卷目錄能做到及時(shí)上報(bào)。

3．教育信息工作：能按規(guī)定做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)和教學(xué)年報(bào)工作，統(tǒng)計(jì)信息準(zhǔn)確；活動(dòng)信息報(bào)送及時(shí)，一年中，有信息報(bào)送到越城教育網(wǎng)、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《紹興晚報(bào)》、《天天商報(bào)》、《浙江工人日?qǐng)?bào)》等媒體刊發(fā)，正面報(bào)道力求有影響、有深度，能注明“越城區(qū)馬山鎮(zhèn)中學(xué)”字樣；能按規(guī)定查收網(wǎng)上信息，未出現(xiàn)查收不及時(shí)而影響工作的情況發(fā)生；無(wú)遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)緊急信息的情況。

4．計(jì)劃生育、工會(huì)、婦女、共青團(tuán)工作：計(jì)劃生育工作得到落實(shí)，沒(méi)有女教職工計(jì)劃外生育的情況發(fā)生；工會(huì)、婦女、共青團(tuán)工作組織健全，活動(dòng)經(jīng)常，本著有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師團(tuán)結(jié)、有利于保護(hù)婦女合法權(quán)益的原則開(kāi)展工作，教師健身俱樂(lè)部活動(dòng)、教師體檢（含婦科病的體檢）、共青團(tuán)“五四”紀(jì)念活動(dòng)得到了正常開(kāi)展；及時(shí)完成上級(jí)工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)布置的各項(xiàng)工作。

5．老干部工作：學(xué)校關(guān)心老干部的生活、健康，有負(fù)責(zé)退協(xié)工作的專門領(lǐng)導(dǎo)，在春節(jié)、教師節(jié)期間二次上門慰問(wèn)，探望生病住院的老干部，送去黨和政府、組織的關(guān)懷，及時(shí)落實(shí)老干部各項(xiàng)待遇。

六、不足與今后努力的方向

本年度的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是也存在一些問(wèn)題需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1．要加大教師培訓(xùn)力度，營(yíng)造科研氛圍。扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2．要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

3．加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識(shí)和凝聚力，使馬山鎮(zhèn)中學(xué)至上而下形成合力。

回首往事，擁有的成績(jī)已成過(guò)去，欲求的事業(yè)還在征程，在新的一年中，我們將再次攜起手來(lái)，同舟共濟(jì)，共同努力，再繪一片新天地，再創(chuàng)馬山鎮(zhèn)中學(xué)新輝煌！

馬山鎮(zhèn)中學(xué) 2011年12月5日

第二篇：馬山中學(xué)政教工作總結(jié)

馬 山 中 學(xué)

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

政教工作總結(jié)

彈指一揮間，一學(xué)期在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨風(fēng)而逝。伏案回眸，在過(guò)去的一學(xué)期里，我校又取得了許多可喜的成就。我們政教團(tuán)隊(duì)與老師們一起，在余校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全體班主任的共同努力和積極配合，順利地完成了學(xué)校年初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將2011政教工作作如下總結(jié)：

一、取得的成績(jī)

（一）安全工作

校園安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重，本學(xué)期，我們政教處始終把安全工作擺在中心位置，緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。

1、嚴(yán)格落實(shí)每日“三檢”制度。教室黑板有考勤公示欄、各班有“三檢”記載本，學(xué)校有“三檢”匯總表及未到校學(xué)生名冊(cè)表，政教處有專人負(fù)責(zé)，要求班主任做到記載及時(shí)，內(nèi)容詳實(shí)，“三檢”工作作為班主任例會(huì)必檢和通報(bào)內(nèi)容。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。一是規(guī)定每天18：10——18：30及每周五第六節(jié)課為安全教育課，班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并做好筆記，政教處對(duì)學(xué)生筆記進(jìn)行檢查，情況進(jìn)行通報(bào)；二是“馬駒”廣播室開(kāi)設(shè)“安全知識(shí)之窗”，每日廣播安全知識(shí)；三是舉行安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰；四是每周至少一次集中安全知識(shí)講座。

3、制定了切實(shí)可行的《應(yīng)急逃生疏散演練方案》，堅(jiān)持每月演練一次。使學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

4、狠抓違禁物品常規(guī)檢查。要求各班成立違禁物品專項(xiàng)檢查小組，每周至少檢查兩次，檢查記載本是班主任例會(huì)必查內(nèi)容。

5、加強(qiáng)學(xué)生在集中活動(dòng)時(shí)的安全管理。我們對(duì)學(xué)生集中出操時(shí)上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，學(xué)生以班級(jí)為單位列隊(duì)依次下樓，哪個(gè)班走哪條樓道都有嚴(yán)格的規(guī)定，并有學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保不會(huì)發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上放學(xué)的管理。我們對(duì)學(xué)生往返家校的方式及交通工具進(jìn)行仔細(xì)摸排，對(duì)乘坐“麻木”的學(xué)生進(jìn)行勸阻及教育，并與家長(zhǎng)簽訂了《交通安全承諾書》，強(qiáng)化了責(zé)任。

7、堅(jiān)持安全隱患排查制度。每周一次校園安全隱患排查，對(duì)安全隱患做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改。

8、培訓(xùn)宿管員和門衛(wèi)。制定《宿管員和門衛(wèi)工作職責(zé)》，明確責(zé)任，強(qiáng)化紀(jì)律。

9、實(shí)施教師樓層巡查制度和公寓值夜制度。白天，安排教師定崗、定時(shí)、定人巡查，夜晚，兩名教師學(xué)生公寓值夜，對(duì)學(xué)生課余活動(dòng)有效地監(jiān)管，拒絕校園安全真空。

（二）德育工作

1、抓每周一升旗儀式。規(guī)范升旗及國(guó)旗下講話活動(dòng)，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，2、舉辦第三屆體育文化藝術(shù)節(jié)。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、周密部署，11月下旬成功舉辦了第三屆體育文化藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，豐富了校園文化生活。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校請(qǐng)李東靜老師任專職心理健康輔導(dǎo)教師。建立了心理咨詢室，設(shè)有“說(shuō)說(shuō)心里話”信箱，做到來(lái)信必復(fù)。舉辦了一次全體學(xué)生參與的心理健康教育專題講座，這些措施的實(shí)施，有效地化解學(xué)生的心理障礙。

4、關(guān)愛(ài)留守少兒。在區(qū)局的要求下，我們積極進(jìn)行“留守少兒”之家的建設(shè)。體育活動(dòng)、經(jīng)典閱讀、影片欣賞、親情連線、集體生日等，豐富多彩活動(dòng)的開(kāi)展，使留守少兒們找到了家的溫暖，心靈得到了慰藉。

5、開(kāi)展“八個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)。為拓寬評(píng)先的深度和廣度，更好地發(fā)揮榜樣引路、模范示范的作用，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，本學(xué)期嘗試開(kāi)展“八個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，即培養(yǎng)學(xué)生具有：一顆博愛(ài)之心、一身文明習(xí)慣、一副強(qiáng)健的體魄、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一口流利的英語(yǔ)、一手規(guī)范漂亮的字、一份各科進(jìn)步的成績(jī)單、一項(xiàng)文體科技勞動(dòng)特長(zhǎng)。每月各班評(píng)選一次“八星”，政教處予以表彰。

（三）班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們從以下幾個(gè)方面做了努力。

1、修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)政教處堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果明顯，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。最為典型的是王繼英老師帶的六（1）、李光權(quán)老師帶的七（2）班、胡金林老師帶的八（3）班、朱萬(wàn)華老師帶的八（2）班、焦良勤老師帶的九（1）班。

2、重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。我們深入地了解每位班主任的工作方法，將他們的經(jīng)驗(yàn)和閃光點(diǎn)進(jìn)行記載、整理和歸納，再將之介紹給每一位班主任，著力營(yíng)造交流與學(xué)習(xí)的良好氛圍。達(dá)到資源共享、攜手同進(jìn)的目的。

3、堅(jiān)持召開(kāi)班主任例會(huì)，座談研討班級(jí)事務(wù)和管理工作。定于每周五第三節(jié)課為班主任例會(huì)時(shí)間，本學(xué)期從未間斷，會(huì)上主要探討班級(jí)管理方法，我們要求班主任管班要做到制度化、科學(xué)化、人文化，各班要制定切實(shí)可行的班規(guī)，目前，各班級(jí)都基本實(shí)施了對(duì)學(xué)生的量化評(píng)價(jià)，這無(wú)疑對(duì)形成良好班風(fēng)具有積極意義。

二、存在的問(wèn)題

1、缺乏開(kāi)拓精神，在德育管理的制度上還不敢大膽創(chuàng)新。

2、在學(xué)生管理方面，辦法不多，手段不新，學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、不夠細(xì)心，粗枝大葉。校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意。

4、標(biāo)準(zhǔn)不高、自我感覺(jué)良好。在心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。

5、少數(shù)班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育工作，積極開(kāi)展師生德育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

總結(jié)過(guò)去，是為了更好的把握今天，展望未來(lái)。已經(jīng)過(guò)去的歲月，留下了我們勤奮工作的足跡。但我們也深知，在學(xué)校政教工作的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。我們將真誠(chéng)地接受各界的意見(jiàn)和建議，在日后的工作中，努力改正彌補(bǔ)不足，與老師們一道共同創(chuàng)造馬山中學(xué)的美好明天！

馬山中學(xué)政教處

2012年1月4日

第三篇：馬山中學(xué)2014年工作總結(jié)

馬山中學(xué)2014年工作總結(jié)

本，學(xué)校工作繼續(xù)以黨的十八大精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，中學(xué)的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及社會(huì)的認(rèn)可，但同時(shí)也存在一些不足之處。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)和改進(jìn)不足，特作如下總結(jié)：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各項(xiàng)工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了十八大以來(lái)會(huì)議精神，以此來(lái)提高廣大教職員工的思想覺(jué)悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。

（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：

第一，通過(guò)聽(tīng)、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第二，通過(guò)聽(tīng)取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)到該做什么，不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)良好的影響，對(duì)學(xué)校乃至整個(gè)教師隊(duì)伍的社會(huì)形象具有積極意義，而不 1

良的師德表現(xiàn)又能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重危害，對(duì)廣大教育工作者的形象有嚴(yán)重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)（具體內(nèi)容在師德工作總結(jié)中有表述）。因?yàn)橛休^高的思想政治基礎(chǔ)，又有具體的制度約束，在過(guò)去的一年里，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，及創(chuàng)新的精神。

（二）充分發(fā)揮政教處和共青團(tuán)的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過(guò)開(kāi)展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過(guò)班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)校園十不準(zhǔn)》等制度和條例，并組織相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說(shuō)臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個(gè)學(xué)校校園內(nèi)營(yíng)造了良好的思想氛圍。

二、教育教學(xué)工作

中學(xué)是我縣最大的農(nóng)村中學(xué)之一，學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來(lái)，我們通過(guò)工作實(shí)際已牢固樹(shù)立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，因此我們?cè)跉v屆中考取得了令人滿意的成績(jī)。令全縣教育界乃至社會(huì)各界刮目相看，在教育局組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，中學(xué)仍然排在前列，這些成績(jī)的取得歸功于全體教師無(wú)私、勤奮創(chuàng)造性的工作，更應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、和家長(zhǎng)的大力支持。

（一）認(rèn)清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求，我們通過(guò)教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，以新課改教師培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，滿足學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求。

（二）認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施“三環(huán)四個(gè)一”教學(xué)模式 為了能更好地使“三環(huán)四個(gè)一”教學(xué)模式在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實(shí)施，學(xué)期初，我們就認(rèn)真細(xì)地研究了“三環(huán)四個(gè)一”的真正內(nèi)涵，形成并制定了我校“三環(huán)四個(gè)一”實(shí)施方案，為使其真正落到實(shí)處，我們以學(xué)年級(jí)為單位組織全體師生多次學(xué)習(xí)了“三環(huán)四個(gè)一”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學(xué)及教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的量化考評(píng)細(xì)則。“三環(huán)四個(gè)一”的要求是科學(xué)的、系統(tǒng)的，同時(shí)也成為了廣大教師的自學(xué)行動(dòng)，我們從中獲取了豐厚的回報(bào)。

（三）具體實(shí)施了學(xué)校內(nèi)部，師生各個(gè)層面的“幫帶工程” 通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求，認(rèn)真組織實(shí)施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們?cè)谠瓉?lái)的工程基礎(chǔ)上，又細(xì)化了幫帶環(huán)節(jié)（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報(bào)和考核制度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能明確了解、掌握工程實(shí)施的全過(guò)程，確保工程的實(shí)施不走過(guò)場(chǎng)、不留于形式，真正收到實(shí)效。自此工程實(shí)施后，學(xué)生的輟學(xué)率下降，而學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)卻有了明顯的提高。

（四）繼續(xù)堅(jiān)持教師輪作課制度

教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年，這種活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師的工作積極性，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入，提高活動(dòng)的質(zhì)量，只要是進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門組織的教師外出培訓(xùn)，參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們都積極爭(zhēng)取。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。

（五）狠抓常規(guī)教學(xué)不放松

通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項(xiàng)改革都不應(yīng)該是對(duì)原有的一切進(jìn)行否定，而應(yīng)該是對(duì)原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展，在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法，是教學(xué)活動(dòng)的根本。也更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。

三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作

本我校集中力量進(jìn)行生態(tài)校園建設(shè)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用節(jié)假日帶頭參加勞動(dòng)，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學(xué)校的面貌渙然易新，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、體育衛(wèi)生工作

（一）為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的全民健身運(yùn)動(dòng)，中學(xué)在資金比較困難的條件下，購(gòu)置體育教學(xué)器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。并且全部按照國(guó)家制定的各學(xué)年體育課程要求，上全上滿各學(xué)年的體育課，加強(qiáng)課間操管理，并

且適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的體育課內(nèi)外活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測(cè)試成績(jī)及其他學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)都位于全縣各兄弟校前列，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

（二）衛(wèi)生工作 為了能滿足學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、健康方面的需求，學(xué)校定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。通過(guò)對(duì)學(xué)生的身高、體重的測(cè)量，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供了可靠的參數(shù)，真正作到了為學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及小傷小病的及時(shí)處理、及時(shí)服務(wù)提供了確實(shí)的保證。

五、安全工作

安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織，制定切實(shí)可行的“三防”預(yù)案，具有工作有專人負(fù)責(zé)。因此在過(guò)去的一個(gè)，無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長(zhǎng)滿意，本實(shí)現(xiàn)了校園零事故。

在宿班方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度，更作到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識(shí)，如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。

六、存在的問(wèn)題和不足

（一）學(xué)校沒(méi)有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。

1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。

2、學(xué)生的飲水條件比較差。

3、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用，沒(méi)有達(dá)到科研興校的目的。

4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進(jìn)一步探索。

5、后勤工作還比較薄弱，沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。

總之，中學(xué)在上本年工作總體是好的，但問(wèn)題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識(shí)到了存在的。

第四篇：馬山中學(xué)2011年工作總結(jié)

馬山中學(xué)2011年工作總結(jié)

2011年，我校認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，在縣委、縣政府，縣教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“普通高中建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)為抓手，全校上下堅(jiān)持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，對(duì)中華民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，“以人為本，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，不斷探索學(xué)校管理的新路子，嚴(yán)謹(jǐn)治校，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力彰顯辦學(xué)效益，有效地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序、穩(wěn)定、和諧發(fā)展；廣大教職工在學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的師德精神，同心同德，甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)精圖強(qiáng)，在各自的工作崗位上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，以智慧和汗水精心打造人文校園、書香校園、活潑校園，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到穩(wěn)步地提高，各項(xiàng)工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上又取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)將2011年學(xué)校的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

一、齊心協(xié)力創(chuàng)建佳績(jī)，穩(wěn)步提升彰顯效益。

1、學(xué)校各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳、碩果累累：我校遵循“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，廣聚教育資源，深化教育改革，努力彰顯辦學(xué)效益。2011年我校取得的榮譽(yù)和成績(jī)主要有： 區(qū)級(jí)：

①榮獲2011年第三屆“步步高杯”全國(guó)作文大賽廣西賽區(qū)優(yōu)秀組織。②2011年榮獲全區(qū)模范職工之家稱號(hào)（廣西壯族自治區(qū)總工會(huì)）。市級(jí)：

①2011年6月榮獲2011年南寧市普通高中“助學(xué)政策 助我成才”證文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

②2011年南寧市中學(xué)生籃球聯(lián)賽女子組第四名（市教育局）。③2011年南寧市中學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（市教育局）。

④2011年榮獲首府南市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作先進(jìn)集體（中共南寧市委、南寧市人民政府）。

⑤2011年被授予南寧市2009—2010先進(jìn)基層黨組織（中共南寧市委員會(huì)）。縣級(jí)：

①2011年7月獲馬山縣建縣60周年成就板報(bào)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。②榮獲2011年馬山縣消防安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。③中國(guó)消防宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)。

④2011年10月在馬山中小學(xué)2011年國(guó)慶節(jié)書畫、攝影、手工、科技模型作品展評(píng)比活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。⑤榮獲2011年畢業(yè)班工作優(yōu)勝單位。⑥被授予2010先進(jìn)基層黨組織。

2、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧向上的學(xué)習(xí)共同體：以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，建設(shè)一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍。個(gè)人獲得的榮譽(yù)： 國(guó)家級(jí)：

藍(lán)迎老師在第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。區(qū)級(jí)：

①語(yǔ)文組唐小青、藍(lán)梅、黃雅躍、潘鳳仁 在第三屆“步步高杯”全國(guó)作文大賽廣西賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào).2 ②化學(xué)組韋振廷、韋照清、李春楊、鄧菊芬、陳茂德、陸藝、陳秀香被評(píng)為全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員.③政治組杜勛所帶班級(jí)09(16)班被評(píng)為2011自治區(qū)先進(jìn)班集體

④生物組羅衡指導(dǎo)學(xué)生在2011年廣西中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。市級(jí)：

①黃雅躍 指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市普通高中“助學(xué)政策助我成才”證文比賽榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng).②藍(lán)梅 指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市普通高中“助學(xué)政策助我成才”證文比賽榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng).③李桂芬、黃花艷指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市“書香綠城”讀書月活動(dòng)“金太陽(yáng)杯”“歷史的選擇”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。④藍(lán)梅 指導(dǎo)學(xué)生參加2011年南寧市“書香綠城”讀書月活動(dòng)“金太陽(yáng)杯”“童心向黨”童謠比賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。⑤黃漢碧 榮獲2011年南寧市優(yōu)秀教師 縣級(jí)：

①石克祥等七位老師榮獲2011年馬山縣優(yōu)秀教師 ②韋廣倫 榮獲2011年馬山縣優(yōu)秀教育工作者

③梁耀 徐友善 藍(lán)慶克 榮獲2011年馬山縣優(yōu)秀班主任 ④韋明福 被評(píng)為2010優(yōu)秀黨務(wù)工作者

⑤杜培勇 指導(dǎo)學(xué)生參加馬山縣中小學(xué)2011年國(guó)慶節(jié)書畫、攝影、手工、科技模型作品展評(píng)比活動(dòng)，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

⑥韋炳革等30位教師在2011年高考指導(dǎo)工作中，所任教科目成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

⑦羅成等8位教師在2011年高考指導(dǎo)工作中，所任班 級(jí)成績(jī)顯著，被評(píng)為高考指導(dǎo)優(yōu)秀班主任。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量顯著：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，初步形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽”的學(xué)科特色建設(shè)，使實(shí)施新課程與提高教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

二、全面深入實(shí)施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生發(fā)展的有力手段。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升管理水平。

實(shí)施現(xiàn)代管理，提高管理質(zhì)量，核心是堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，努力建造一支求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。一年來(lái)，班子成員能夠通過(guò)學(xué)習(xí)不斷開(kāi)拓視野，積淀涵養(yǎng)，增強(qiáng)素質(zhì)，完善自我，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，樹(shù)立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識(shí)以及超前意識(shí)、到位意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，各司其職，保持同廣大師生的密切聯(lián)系，最大限度調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，努力提高決策能力和施政能力，不斷提升管理水平，提高辦事效率，一個(gè)“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體正在形成。

2、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系。

一年來(lái)，我校以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，遵循以現(xiàn)代管理理念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合；以調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)積極性為目的，剛與柔結(jié)合；規(guī)范行為、結(jié)合實(shí)際和便于操作為思路，原則性與靈活性結(jié)合的活動(dòng)要求，找準(zhǔn)教育教學(xué)管理 4 工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，追求實(shí)效，創(chuàng)新學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校管理工作的進(jìn)一步規(guī)范和完善，并以此作為嚴(yán)謹(jǐn)治校，內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象的契機(jī)，推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)和諧發(fā)展；目前，已初步形成了以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征，職責(zé)明確、科學(xué)高效的行政管理（包括黨風(fēng)廉政建設(shè)）、德育管理、教學(xué)教研管理、后勤保衛(wèi)等較為完整的崗位目標(biāo)管理體系；積極穩(wěn)妥地進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)能進(jìn)能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個(gè)教師都能得到充分發(fā)展，從而確保學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行、有章可循和依法治校、規(guī)范運(yùn)作的落實(shí)，使學(xué)校的每一項(xiàng)決議、部署、舉措都能落實(shí)到位、貫徹到底。同時(shí)，通過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱及時(shí)收集師生、群眾的意見(jiàn),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)學(xué)校”暢通與家長(zhǎng)的溝通渠道，注重社會(huì)輿論反映，凝聚家庭、學(xué)校、社會(huì)三股合力，群策群力，齊抓共管，為課程改革的全面實(shí)施提供條件保障，使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生發(fā)展的有力手段，有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的健康、有序、和諧發(fā)展。

3、強(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。

在上級(jí)部門的大力支持下，建立健全以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過(guò)評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、進(jìn)言獻(xiàn)策，使廣大教職工牢固樹(shù)立起主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì)；結(jié)合行風(fēng)評(píng)議工作的開(kāi)展，不斷加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)力度，從評(píng)聘職稱、招生收費(fèi)、師生評(píng)優(yōu)評(píng)先、大宗物資采購(gòu)、學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)結(jié)算、財(cái)務(wù)收支等方面向師生、社會(huì)公開(kāi)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，5 促進(jìn)依法治校、民主治校，確保教職工和廣大群眾對(duì)校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對(duì)師生、群眾提出的合理意見(jiàn)，限時(shí)整改，責(zé)任到人，并檢查落實(shí)，提高學(xué)校民主管理水平，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、堅(jiān)持“育人為本、德育為首”，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

我校德育工作堅(jiān)持貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，本著在 “實(shí)”上謀發(fā)展，在“新”上求突破的目的，把“找準(zhǔn)定位”、“兩抓兩升”作為學(xué)校德育工作的總體思路，在日常管理、隊(duì)伍建設(shè)、特色教育、教育科研等方面有新舉措、新突破，使我校的德育工作取得了良好的教育效果。

1、進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全德育規(guī)章制度。

一年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)德育管理。學(xué)校黨支部、政教處、團(tuán)委密切配合，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及行政處室掛鉤年級(jí)、班級(jí)，檢查、督促、指導(dǎo)各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況，做到年有計(jì)劃，月有安排，天天見(jiàn)行動(dòng)。建立健全了德育工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、總結(jié)、表彰、研究等制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

（1）抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛(ài)生。我們遵循尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。向全校教師發(fā)出了“以德修己，以德育人，爭(zhēng)做師德楷模”的倡議，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結(jié)合本校實(shí)際，圍繞諸如:“以德修己，以德育人”、“師德為先、行為示范”、“正師風(fēng)、鑄師魂、樹(shù)師表、育新人”、“為師之道大家談”等主題開(kāi)展形式多 6 樣的教育活動(dòng)，展開(kāi)師德大討論。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一只素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校每月集中一次對(duì)班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷用新的教育思想、教育理念為他們充電。定期舉辦班主任工作理論研討，召開(kāi)特色鮮明的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。老師們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的工作進(jìn)行深刻的反思，查問(wèn)題，找不足，用所學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐。在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出具有鮮明特色的班級(jí)管理模式。為了推廣成果，讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，定期召開(kāi)班主任工作理論研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的良好局面。

3、強(qiáng)化德育常規(guī)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（1）愛(ài)國(guó)主義教育。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和誠(chéng)信教育，開(kāi)展看愛(ài)國(guó)主義影視、寫愛(ài)國(guó)主義文章等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。每月組織了一次班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有鮮明的主題，通過(guò)學(xué)生自定內(nèi)容，自己排版，自己抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。通過(guò)主題教育，增加了學(xué)生的課外知識(shí)，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高，更激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。（2）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是德育工作的重要內(nèi)容，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的重要手段。開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真組織了“日常行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)，充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)國(guó)家教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合“班風(fēng)”、“校風(fēng)”建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育；推行值周制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 7 儀表儀容、文明禮貌等方面的檢查工作，加大對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。深入實(shí)施“日查、周比、月評(píng)、期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制并不斷改進(jìn)。期末根據(jù)周比、月評(píng)情況，班級(jí)德育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施過(guò)程、總結(jié)情況，愛(ài)護(hù)公物情況、班級(jí)成果及組織相關(guān)教師、學(xué)生進(jìn)行的民意測(cè)評(píng)等綜合情況進(jìn)行班級(jí)建設(shè)學(xué)期總評(píng)，總評(píng)結(jié)果提交行政會(huì)審議通過(guò)后，對(duì)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（3）規(guī)范集會(huì)紀(jì)律。集會(huì)紀(jì)律反映一所學(xué)校的整體面貌。一年來(lái)，政教處與體衛(wèi)藝處聯(lián)合，加強(qiáng)了學(xué)生做操、學(xué)生的集會(huì)、行走、課間活動(dòng)等均提出了嚴(yán)格規(guī)范的要求。體育組還就學(xué)生的廣播操規(guī)范情況嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生的各類集會(huì)紀(jì)律方面有了明顯的進(jìn)步。

（4）開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，選派獲得心理健康教育培訓(xùn)合格證的李慧群老師兼職心理輔導(dǎo)教師，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。強(qiáng)化班主任教育學(xué)，心理學(xué)水平。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、心理測(cè)試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問(wèn)題，與班主任、任課老師密切配合，把心理健康教育與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，持之以恒，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)。一年來(lái)，我校開(kāi)展了2次心理健康教育講座，結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“我和老師交朋友”，通過(guò)當(dāng)面交談或書信溝通，讓學(xué)生向老師們敞開(kāi)心扉，讓老師們成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友。認(rèn)真做好有心理問(wèn)題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題或心理障礙進(jìn)行解答和幫助，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和面對(duì)挫折的心理承受能力，學(xué)會(huì)訴說(shuō)，學(xué)會(huì)自我欣賞，8 學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

（5）重視校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分開(kāi)發(fā)校園環(huán)境的隱性教育功能，從校園內(nèi)名人名言、警句的布置等細(xì)微處著眼，突出校園的文化氛圍建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力，不斷凈化和美化校園環(huán)境。重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒介進(jìn)行精神文明宣傳，營(yíng)造高雅的校園環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)，同時(shí)，把優(yōu)美的環(huán)境設(shè)施與校風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合，形成較好的人文環(huán)境。

4、以活動(dòng)為載體，全面落實(shí)德育規(guī)程。

在活動(dòng)中教育，這是中學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作實(shí)效，加強(qiáng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，使“愛(ài)學(xué)習(xí)，存大志，勤實(shí)踐，善積淀，勇創(chuàng)新”折射出學(xué)校追求的價(jià)值和精神，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

（1）打造書香校園，加強(qiáng)特色建設(shè)。一年來(lái)，我校開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生在誦讀讀過(guò)程中了解中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。在誦讀的基礎(chǔ)上，探究經(jīng)典文對(duì)學(xué)生行為的影響，成立課題組，采用觀察、分析、問(wèn)卷、征文等形式深入研究。（2）開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“五愛(ài)”精神和同情心，教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)別人，如何做人。（3）積極組織開(kāi)展大型德育活動(dòng)。

四、抓常規(guī)促發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們規(guī)范教學(xué)行為，把實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)與提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍成了我們一年來(lái)各項(xiàng)工作的重中之重。

（1）開(kāi)展師德討論活動(dòng)，牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，把師德表現(xiàn)納入教師綜合評(píng)估的主要內(nèi)容，建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，要求全體教職工要在行動(dòng)上落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，杜絕了體罰或變相體罰、漫罵挖苦學(xué)生等現(xiàn)象，有效促進(jìn)了教師的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的穩(wěn)步提升。（2）堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，我們通過(guò)開(kāi)展 “高效課堂行為探索”等系列研討活動(dòng)推進(jìn)校本培訓(xùn)的有序開(kāi)展，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，以解決自己亟需解決的問(wèn)題為核心，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科及科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域，選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容或研究的領(lǐng)域，瀏覽教育報(bào)刊，研讀教育理論專著，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)在課程改革實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使閱讀成為教師提高專業(yè)水平和豐富文化積淀的重要途徑，為課程實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。

2、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，從教學(xué)常規(guī)管理入手，立足提高課堂效率。

（1）以《馬山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)》和《馬山縣中小學(xué)教學(xué) 10 事故認(rèn)定與處理暫行辦法》規(guī)范教學(xué)行為，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，不斷完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和過(guò)程管理，強(qiáng)化督查評(píng)估力度，建立定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的流程管理，注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí)，有效提高課堂效益；課堂督查小組的成立，進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)執(zhí)教者的課堂教學(xué)行為進(jìn)行“診斷”，幫助、督促教師規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)，定期不定期地采用查閱相關(guān)資料、教案、進(jìn)課堂聽(tīng)課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式對(duì)教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，通過(guò)《常規(guī)檢查情況反饋表》、《教案、作業(yè)檢查記載表》，對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記錄，并及時(shí)反饋，與受檢教師面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，研究改進(jìn)方案，實(shí)施整改措施，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。嚴(yán)肅檢查的過(guò)程、結(jié)果及通報(bào)制度，強(qiáng)化督查評(píng)估力度，實(shí)行師德、常規(guī)的一票否決制，將不認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為一條不可逾越的警戒線，使教學(xué)常規(guī)管理程序化、規(guī)范化和科學(xué)化，確保各科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（2）加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。各教研組以實(shí)踐課為主要內(nèi)容，堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“高效課堂行為探索”系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)課堂觀察、問(wèn)題會(huì)診、課堂智慧追求、優(yōu)質(zhì)課展示、反思總結(jié)幾個(gè)環(huán)節(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施，使大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，充分發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，做到目標(biāo)統(tǒng)一，資源共享，共同提高，促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地發(fā)展。

（3）進(jìn)一步建立、健全教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度。實(shí)行專人負(fù)責(zé)檔案資料的管理工作；認(rèn)真把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，11 保證生源的合理流動(dòng)與均衡分布，做到審批手續(xù)等齊全，表冊(cè)各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整，字跡工整；認(rèn)真做好每學(xué)期學(xué)生的增減和統(tǒng)計(jì)工作，做到材料齊全、完整規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)。

3、教學(xué)質(zhì)量求提高。

（1）課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。一年來(lái)，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，以高效的課堂行為讓課堂煥發(fā)生命的活力。一是重視三維的整合，二是講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，三是在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。教師們能認(rèn)真分析每次檢測(cè)情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問(wèn)題，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施有針對(duì)性的改進(jìn)措施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，深化考試、考查制度改革。成立“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，建立質(zhì)量監(jiān)控制度，以有效提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組在教務(wù)處指導(dǎo)下認(rèn)真組織進(jìn)行單元性、形成性測(cè)試和學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試的實(shí)施和反饋研究，以測(cè)量學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解各級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量的整體狀況以及特殊學(xué)生、學(xué)困生的質(zhì)量狀況，做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行。

（3）做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。一年來(lái)，我們就把輔差作為頭等大事來(lái)抓，要求各位教師制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案”，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，有針對(duì)性地把轉(zhuǎn)化工作落到實(shí)處。同時(shí)，對(duì)全校各班排隊(duì)摸底，排出上升幅度較大的班級(jí)、任課教師，把他們推出來(lái)，讓他們公開(kāi)暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，相互借鑒，共同提高。通過(guò)表彰一批學(xué)習(xí)成績(jī)升幅度較大的學(xué)生來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生的后續(xù)學(xué)習(xí)信心。

12（4）畢業(yè)班是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。為此，我們針對(duì)本屆畢業(yè)班的質(zhì)量實(shí)際，定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，制定切實(shí)可行的《畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃》，以指導(dǎo)教師開(kāi)展日常教學(xué)工作；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的日常管理和指導(dǎo)；嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控工作，扎實(shí)做好培優(yōu)扶差工作，以達(dá)到“增大高分層、拔高希望層、提攜中下層”的目標(biāo)。同時(shí)，制訂了相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，從而有效監(jiān)測(cè)和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。

五、深化教育科研工作，追求高效智慧的課堂教學(xué)。

一年來(lái)，我們圍繞教育局的工作部署，立足現(xiàn)實(shí)，牢固樹(shù)立教科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力的觀念，組織和動(dòng)員全體教師全面參與到教育教學(xué)科研中，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、更新觀念，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們除了系統(tǒng)地對(duì)教師進(jìn)行新課程等理念的更新培訓(xùn)外，還根據(jù)工作活動(dòng)進(jìn)程及時(shí)安排專項(xiàng)培訓(xùn)，分期印發(fā)了“教師學(xué)習(xí)材料”，并組織學(xué)習(xí)；老師們也積極互動(dòng)，勤于反思，切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，更新了教學(xué)觀念，不斷探索育人規(guī)律并內(nèi)化為自覺(jué)行為，把課堂設(shè)計(jì)成學(xué)生展示、培養(yǎng)、提高自己綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所，扎實(shí)穩(wěn)步地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平。

2、以校為本，努力探索校本教育科研新形式。根據(jù)我校教育發(fā)展的趨勢(shì)，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為科研重點(diǎn)，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍曰顒?dòng)為依托，追求高效智慧的課堂教學(xué)研究，注重在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面上提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷加強(qiáng)教師培養(yǎng)的過(guò)程管理，積極地為教師創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，每個(gè)教研組圍繞“備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課”的模式各推出一堂展示課。秋季學(xué)期開(kāi)展的骨干教師展示課 13 活動(dòng)，李桂芬等九位執(zhí)教老師認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計(jì)，大膽實(shí)踐，充分展示各具特色的教學(xué)風(fēng)采，我校各項(xiàng)教研活動(dòng)得到了應(yīng)邀前來(lái)作引領(lǐng)點(diǎn)評(píng)的專家、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。活動(dòng)中，出現(xiàn)了老教師爭(zhēng)上研討課、老師們搶聽(tīng)公開(kāi)課、氣氛濃烈的評(píng)課交流等動(dòng)人場(chǎng)面，在真誠(chéng)的交流中形成了邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的合作機(jī)制和群體發(fā)展的局面。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面配合“名師工程”的實(shí)施，創(chuàng)造條件積極為教學(xué)上有特色的教師搭建展示平臺(tái)、創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，促其盡快成長(zhǎng)。

3、提倡團(tuán)體互助，增強(qiáng)合力。加大集體備課、集體評(píng)課力度，突出“反思”、“互助”的目的性和實(shí)效性，讓教師在理論與實(shí)踐、困惑與辦法、反思與重建、個(gè)人研究與集體研究中合作探究，充分發(fā)揮集體效益，增強(qiáng)合作，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)各自不同的教學(xué)風(fēng)格，提高教師說(shuō)課、上課、反思、總結(jié)等研究水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。各教研組、教師都能在教育教學(xué)實(shí)踐中積極反思，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，尋找對(duì)策，及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，取得了良好效益。

4、開(kāi)展讀書交流系列活動(dòng)，打造書香校園。為了更好地推進(jìn)校本培訓(xùn)的有序開(kāi)展，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，我們以“打造書香校園，提升生命質(zhì)量”系列活動(dòng)為依托，提倡教師人人成為“讀書人”，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己、提升自己，在閱讀中感悟生活，感悟人生，提升生命價(jià)值，找到人生的歸屬感。一年來(lái)，老師們進(jìn)行了廣泛閱讀，做好讀書筆記，有力促進(jìn)了老師們的讀書熱情，營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境；教研組定期開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，把自己所閱讀到的好著作、好文章，觀看到的好影片，聽(tīng)到的好講座，向全校教師推薦，部分老師還在網(wǎng)上進(jìn)行讀書交流，由此形成了“讀書日常化、教研生活化”的良 14 好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)。

5、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”、“坐下來(lái)”，拓寬師資培訓(xùn)渠道。雄厚的師資力量是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，積極引進(jìn)校外科研力量，通過(guò)舉辦各種類型的講座，定期傳遞信息、指導(dǎo)工作、診斷不足、提升素質(zhì)；提供“走出去”的機(jī)會(huì)，讓教師盡可能多地參加各種形式的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。使受訓(xùn)教師開(kāi)闊了視野，豐富了教學(xué)閱歷，學(xué)成歸來(lái)后把外出學(xué)習(xí)的成果向全體教師做反饋、匯報(bào)，使學(xué)習(xí)成為全校教師的共同資源，達(dá)到“采百花之蕊，釀自家之蜜”的目的；提倡“坐下來(lái)”自我培訓(xùn)、自我反思、自我總結(jié)、自我提高，將先進(jìn)的教育理念真正內(nèi)化為自覺(jué)行為。

六、創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境。

緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力探索學(xué)校綜治、普法、安全工作的新路子，使學(xué)校的安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，建立文明有序、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境為教書育人創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

1、落實(shí)安全工作責(zé)任制，構(gòu)建平安校園。

通過(guò)建立“平安校園”、“安全班級(jí)”指標(biāo)評(píng)估體系，增強(qiáng)師生知法、懂法、守法和用法的觀念。深入開(kāi)展警校共建活動(dòng)，加強(qiáng)與綜治、公安、法院、檢察院、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地的作用，形成教育合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，全力打造“平安校園”。

（1）落實(shí)安全工作責(zé)任制。做到分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校和各處室、各年級(jí)、班主任簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行創(chuàng)建工作末位警示制，實(shí)行安全責(zé)任一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校的安全教育工作中，15 給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并與家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，敦促家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生的日常安全教育和督導(dǎo)工作；建立健全安全教育培訓(xùn)制度、重大事故報(bào)告制度、各類事故或?yàn)?zāi)害應(yīng)急預(yù)案及責(zé)任事故追究制度，確保平安校園創(chuàng)建活動(dòng)的健康有序開(kāi)展。

（2）加大安全宣傳力度。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《馬山中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，利用主題班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、團(tuán)隊(duì)多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí)、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面自救常識(shí)，加強(qiáng)食物中毒、防霍亂、防禽流感等衛(wèi)生知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（3）加強(qiáng)值日值周工作，建立安全檢查制度。對(duì)有存在安全隱患的或有發(fā)生不安全行為的班級(jí)實(shí)進(jìn)行警示并敦促其及時(shí)整改。強(qiáng)化值日值周工作，每天由值日行政和有關(guān)值日教師，在早上、中午、下午學(xué)生上、下學(xué)時(shí)在校門口組織學(xué)生有序、安全地進(jìn)出校園，各部位的值日教師對(duì)教學(xué)樓、學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。由行政人員和有關(guān)教師對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行不定時(shí)的巡視督查，對(duì)校園衛(wèi)生、出操情況、課間秩序等情況進(jìn)行全面檢查，并在晨會(huì)上及時(shí)小結(jié)，對(duì)不足地方，限時(shí)改正。每天都安排學(xué)生安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全檢查勸導(dǎo)，并進(jìn)行認(rèn)真的記錄，大大降低了不安全事件發(fā)生的機(jī)率。做到責(zé)任到人，職責(zé)明確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，全體行政人員積極參與，確保了師生和校產(chǎn)的安全。

2、齊抓共管，加強(qiáng)法紀(jì)教育。

為了使師生知法、守法、增強(qiáng)法制意識(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)教職工會(huì)議，進(jìn)行師德師風(fēng)和法紀(jì)法制學(xué)習(xí)教育。使教師明確自己的職責(zé)和義務(wù)，增強(qiáng)法制觀，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)精神，為培養(yǎng)學(xué)生的法紀(jì)法制觀念奠定了基礎(chǔ)。16 聘請(qǐng)羅振海為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和 “社會(huì)預(yù)防”互相配合。定期進(jìn)行法律講座，組織師生觀看安全教育錄像片，并開(kāi)展“觀后感”作文評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的覺(jué)悟，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)。同時(shí)，重視日常安全教育，實(shí)行“平安班級(jí)”評(píng)估，做到“人人講、處處講、時(shí)時(shí)講、事事講”，形成 “人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效安全機(jī)制，努力構(gòu)建和諧校園。

一年來(lái)，強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、一流的管理水平使學(xué)校安全工作出現(xiàn)了零事故、師生守法率達(dá)100%、學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受損失的喜人成績(jī)。

七、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化后勤管理，提高辦學(xué)效益。

后勤管理是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新的保證。在學(xué)校“全面規(guī)劃，分步實(shí)施，平穩(wěn)過(guò)渡，大膽實(shí)踐”的后勤工作思路指導(dǎo)下，能夠增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，變后勤為先行，提高服務(wù)質(zhì)量，無(wú)條件地為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量完成日常性和突擊性任務(wù)。

一年來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)工作不折不扣地貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)收費(fèi)工作。財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格執(zhí)行收支“兩條線”，校長(zhǎng)“一支筆”的審批制度。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)開(kāi)支，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的審批制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行民主理財(cái)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度。確保將有限的經(jīng)費(fèi)全部用在學(xué)校的發(fā)展上，使它發(fā)揮出最大的效益。

嚴(yán)格按程序報(bào)帳。定期清賬理財(cái)，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，帳目清楚。堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，做到降本增效，開(kāi)源節(jié)流；加強(qiáng)校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，精打細(xì)算，杜絕學(xué)校固有資產(chǎn)的無(wú)形流失，確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作；能及時(shí)添置更新、補(bǔ)齊各專 17 用設(shè)備；充分發(fā)揮現(xiàn)有資料、器材、設(shè)施設(shè)備的應(yīng)有作用，做到管理規(guī)范，物盡其用，確保完好率和使用率，確保學(xué)校中心工作的順利開(kāi)展。

八、存在問(wèn)題及努力方向。

一年來(lái)，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?jī)，但還存在著有待解決的問(wèn)題。

1、管理工作還要加強(qiáng)計(jì)劃性、主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展管理機(jī)制，繼續(xù)完善相關(guān)管理制度，如過(guò)程量化考核制度等。

2、師生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有待于進(jìn)一步激發(fā)，行政人員的服務(wù)意識(shí)、管理能力還需加強(qiáng)。往后，要進(jìn)一步強(qiáng)化校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。行政班子成員要進(jìn)一步強(qiáng)化全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識(shí)，尤其是到位意識(shí)，努力提高管理水平，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保學(xué)校的每一項(xiàng)決議、部署、舉措都能按時(shí)、按質(zhì)、按量落實(shí)到位、貫徹到底。要加大學(xué)生禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育力度，加強(qiáng)班主任工作、德育工作管理。

3、科研教改的氛圍還不夠濃厚，教育觀念還沒(méi)有徹底更新，思想沒(méi)有徹底解放。在實(shí)施新課程改革中，教師的認(rèn)識(shí)和實(shí)際發(fā)展不平衡，老師們雖能進(jìn)行教學(xué)反思，但問(wèn)題不深入，較多的是停留在一般層面上；反思后沒(méi)有進(jìn)一步調(diào)整改進(jìn)方案，缺少行之有效的跟進(jìn)措施，“扶差”效果不夠顯著；對(duì)綜合實(shí)踐課程的研究比較薄弱；美音體和信息學(xué)科的特長(zhǎng)人才相對(duì)較少；需繼續(xù)加大教育科研的力度，正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極尋求有效措施，穩(wěn)步縮小低分面，努力提高教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)引進(jìn)人才、崗位培訓(xùn)和自我培訓(xùn)等有效途徑，進(jìn)一步整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型、專家型的名師。

4、要加大教育現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)的力度，完善現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，逐 18 步實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)管理現(xiàn)代化。將采取有效措施，加大培訓(xùn)力度，確實(shí)提高教師掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力，促進(jìn)教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

5、學(xué)校經(jīng)費(fèi)方面。目前，學(xué)校塑膠跑道、校園文化建設(shè)等基礎(chǔ)建設(shè)尚未完善，面對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困難，我們將多方努力，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供更為優(yōu)越的外部條件。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

馬山縣馬山中學(xué) 2012年1月

第五篇：馬山中學(xué)2008年工作總結(jié)

馬山中學(xué)2008年工作總結(jié)

在市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校2008年的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工，認(rèn)真地學(xué)習(xí)的有關(guān)精神，全面地貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，真抓實(shí)干，內(nèi)強(qiáng)實(shí)力，外樹(shù)形像，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮自強(qiáng)不息精神為突破點(diǎn)，堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生更好地發(fā)展”的辦學(xué)理念，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，在困惑中探索，在探索中前進(jìn)。現(xiàn)把我校一年來(lái)所做的工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、辦公室工作——強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，協(xié)調(diào)各處室工作。

1、協(xié)調(diào)和督促各處室做好學(xué)校管理方面的工作。

2、配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)擬出學(xué)校學(xué)期及學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)與工作安排。

3、會(huì)同有關(guān)處室組織好職稱評(píng)聘、普法考試、教職工崗位考核、退休人員手續(xù)辦理以及戶籍管理等方面的人事工作。

4、做好日常上級(jí)部門通知及文件的傳閱落實(shí)與學(xué)校檔案資料的管理。

5、做好各級(jí)各部門來(lái)人的接待與有關(guān)會(huì)議的組織。

二、教務(wù)工作——突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、著力部署和落實(shí)高考備考工作。多次組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行備考研究，對(duì)各學(xué)科各復(fù)習(xí)階段進(jìn)行分析查找，尋求有效的改進(jìn)措施；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的交流，分組分批組織教師前往武鳴高中、邕寧高中、都安高中三所全區(qū)示范性高中參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)課交流；有效組織了8次高考模擬考和2次文理綜合測(cè)試，每次測(cè)試后組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，明確努力方向；邀請(qǐng)劉振林等廣西考試院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)高考備考工作；認(rèn)真組織了“奮戰(zhàn)百天，奪取2008年會(huì)考、高考勝利誓師大會(huì)”和2次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、3次學(xué)生動(dòng)員會(huì)以及考前適應(yīng)性考試、精點(diǎn)課，明措施，促信心；高考期間，精心的組織和部署高考各個(gè)環(huán)節(jié)，有力地保證了學(xué)校高考工作的有序、及時(shí)、順利地開(kāi)展，使得我校08年高考取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，追求教學(xué)效率。為了推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，在執(zhí)行課堂教學(xué)的基本規(guī)范上，加強(qiáng)了督促和檢查的力度，抓教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與管理；為充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動(dòng)教師自我鉆研和反思的主動(dòng)性，共享課程資源，本繼續(xù)堅(jiān)持 “集體備課，中心發(fā)言，課后反思”的集體備課制度，極大地調(diào)動(dòng)了備課組教師的研討積極性，推動(dòng)了備課組活動(dòng)的實(shí)效性；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，使全體教師形成認(rèn)識(shí)并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中；為了鍛煉隊(duì)伍，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們面向全縣舉辦了2次大型的“教育教學(xué)開(kāi)放周”的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，吸引了來(lái)自全縣兄弟學(xué)校的近300名領(lǐng)導(dǎo)與教師,加強(qiáng)了同縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，促進(jìn)了全縣高中教學(xué)質(zhì)量的提高；在課程設(shè)置和課時(shí)安排上，我們積極應(yīng)對(duì)高考方案對(duì)課程開(kāi)設(shè)的要求，調(diào)整計(jì)劃；同時(shí)開(kāi)設(shè)好相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。對(duì)剛從大學(xué)畢業(yè)回來(lái)的新教師，在8月份就組織他們進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外，我們實(shí)行以老帶新的培養(yǎng)模式，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。在教學(xué)與研究活動(dòng)中，我們要求教研組和備課組，要多讓青年教師鍛煉，鼓勵(lì)他們大膽改革，努力創(chuàng)新。在對(duì)他們的管理上，我們堅(jiān)持了傳統(tǒng)的做法，給他們壓擔(dān)子，明任務(wù)，提要求，把他們推上第一線，讓他們得到鍛煉并迅速成長(zhǎng)。

4、強(qiáng)化內(nèi)部管理職責(zé)，做好教學(xué)服務(wù)工作。本著重完善規(guī)章制度，加強(qiáng)責(zé)任制、責(zé)任追究制和責(zé)任考核制，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性、實(shí)效性，定期召開(kāi)教務(wù)會(huì)，布置檢查落實(shí)各項(xiàng)工作；繼續(xù)發(fā)揮文印室、實(shí)驗(yàn)室和多媒體專用教室的作用，努力提高設(shè)備的完好率和利用率，更好地服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)；收集、整理、完善教學(xué)管理的各種資料，講求資料的規(guī)范性，逐步提高教學(xué)資料管理的水平。

三、政教工作方面——更新管理觀念，強(qiáng)化管理效能

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。通過(guò)學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話、校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)等形式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、遵紀(jì)守法教育等系列主題教育，本學(xué)期還重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)信教育，并使之滲透到日常的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。

2、重視班主任建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。每期開(kāi)學(xué)前夕就召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)議，每月召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀班主任評(píng)比、發(fā)動(dòng)班主任撰寫教育工作論文、選派班主任參加縣市技能大賽等多種方式加強(qiáng)班主任工作建設(shè)；在年輕班主任培養(yǎng)上實(shí)行“師徒制”，由有經(jīng)驗(yàn)的班主任傳幫帶，并鼓勵(lì)年輕班主任大膽探索； 班級(jí)管理實(shí)行“文明班級(jí)量化考評(píng)”，各處室、各部門從多個(gè)方面對(duì)班級(jí)德、智、體、美、勞進(jìn)行考查評(píng)比，學(xué)期末分別評(píng)選出“文明班級(jí)標(biāo)兵”、“文明班級(jí)”；本學(xué)期還精心組織開(kāi)展了“主題班會(huì)”示范研究課，效果良好。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。制定、修改和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如《請(qǐng)假制度》、《出入校門制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲辦法》、《文明班級(jí)量化考評(píng)辦法》等，使管理制度化、規(guī)范化；加強(qiáng)午晚睡紀(jì)律、儀容儀表、出入校門、自習(xí)課紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等管理，建立政教處、值日領(lǐng)導(dǎo)、值周班、班主任、男女生指導(dǎo)員分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的管理體制，并做到每日統(tǒng)計(jì)，3

及時(shí)反饋；建立獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)懲分明，從而激勵(lì)學(xué)生積極向上，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，克服缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、協(xié)助上級(jí)建立在校生貧困生庫(kù)。及時(shí)發(fā)放“為民辦實(shí)事”、“彩票公益金”、“大學(xué)生資助金”等項(xiàng)目資金，并積極開(kāi)展城鎮(zhèn)醫(yī)保的宣傳和組織工作。

5、抓心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。每班每周開(kāi)設(shè)心理健康課程,并開(kāi)展心理教育活動(dòng)，出版心理健康專欄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)的研究，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫力和適應(yīng)力；下半年,設(shè)立“心靈驛站”心理咨詢室，每天傍晚定時(shí)接受學(xué)生來(lái)訪,在和諧的氣氛中,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,為學(xué)生排憂解難，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

6、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。建立了以校長(zhǎng)、政教主任、班主任、家長(zhǎng)代表等人員為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)學(xué)校，有計(jì)劃、有專題、有針對(duì)性、有實(shí)效性地開(kāi)展工作，使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，并通過(guò)家訪、家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育的水平。

四、科研工作方面——以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好日常的常規(guī)管理工作。組織人員做好課本、圖書、資料的管理，保證課本資料按時(shí)分發(fā)和圖書館、閱覽室正常開(kāi)放，期末收集整理各項(xiàng)相關(guān)的材料；組織人員做好校園網(wǎng)絡(luò)、IC卡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、電腦教室、多媒體等設(shè)施的管理，按要求進(jìn)行日常的檢查和維護(hù)，以滿足學(xué)校教學(xué)工作及高考的需要；積極發(fā)動(dòng)和組織教職工參加了論文比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、課件制作比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽；管理和指導(dǎo)做好學(xué)校已參加的“十五”、“十一五”有關(guān)科研課題的研究和結(jié)題工作，并按上級(jí)有關(guān)部門的布置組織做好申報(bào) 4

新的課題的工作；加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，特別是在拔尖培優(yōu)與校本科研方面學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的常規(guī)教學(xué)和高考備考發(fā)揮了積極作用。

2、做好高三年級(jí)拔尖培優(yōu)工作。春季學(xué)期，按《橫縣中學(xué)2008年高考備考培優(yōu)工作方案》，根據(jù)高考和學(xué)生實(shí)際，實(shí)行“導(dǎo)師制”、“ 人盯人”的工作方式，組織各科教師強(qiáng)化對(duì)尖子學(xué)生的輔導(dǎo)；在秋季學(xué)期，按學(xué)校的要求對(duì)高三年級(jí)拔尖培優(yōu)工作進(jìn)行了改革，以重點(diǎn)班為基礎(chǔ)來(lái)強(qiáng)化拔尖培優(yōu)工作。

3、組織開(kāi)展校本科研。發(fā)動(dòng)和組織全體教師參與校本科研活動(dòng)，按《橫縣中學(xué)開(kāi)展校本科研工作方案》的要求，以本校教育教學(xué)的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)提出問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教學(xué)科研。

4、組織優(yōu)質(zhì)課比賽。為了提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校青年教師業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師的精品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，秋季學(xué)期組織了一次全校性優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、組織開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的安排和學(xué)校的要求組織開(kāi)展教師培訓(xùn)，安排好培訓(xùn)場(chǎng)地，按學(xué)校現(xiàn)有條件為培訓(xùn)提供多媒體等設(shè)施。

6、組織開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估工作。擬訂和組織落實(shí)《橫縣中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估小組工作方案》，通過(guò)組織聽(tīng)課和對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，檢查常規(guī)教學(xué)要求的落實(shí)情況，了解課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，為課堂教學(xué)改革提供參考意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

五、體衛(wèi)工作方面——搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生

1、體育方面：每天都堅(jiān)持做早操，課間操，堅(jiān)持對(duì)各班做操人數(shù)和做操質(zhì)量進(jìn)行抽查，使學(xué)生對(duì)做操養(yǎng)成好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；9月1 5

日至9月3日認(rèn)真配合教官對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，使得學(xué)生的精神風(fēng)貌內(nèi)務(wù)衛(wèi)生得以提升；組織好學(xué)校28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生課余文化生活，提高身體素質(zhì)，更體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神；組織參加橫縣“與奧運(yùn)同行”游戲大賽并取得較好成績(jī)；每天根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況安排班際球類比賽；以體育特長(zhǎng)生為主組成了學(xué)校男、女籃球隊(duì)，高考體育生的訓(xùn)練工作正常進(jìn)行。

2、衛(wèi)生保健方面：每天上、下午正常進(jìn)行眼保健操，以增強(qiáng)和保護(hù)學(xué)生的視力；醫(yī)務(wù)室認(rèn)真做好保健工作，組織了題為《馬山中學(xué)預(yù)防艾滋病知識(shí)專題講座》的健康教育講座，開(kāi)辟了健康宣傳欄和高考服務(wù)專欄，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、流行病的防治工作，認(rèn)真組織常規(guī)體檢和高考體檢工作，并認(rèn)真做好了各項(xiàng)體檢的歸檔工作；會(huì)同總務(wù)處對(duì)學(xué)校的飯?zhí)貌欢ㄆ诘剡M(jìn)行衛(wèi)生檢查；抓好衛(wèi)生常規(guī)管理，創(chuàng)建整潔校園環(huán)境；認(rèn)真、徹底地開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)。

3、藝術(shù)方面：成功地舉辦了以師生書畫與攝影作品展評(píng)活動(dòng)、班級(jí)教室美化創(chuàng)作比賽、元旦文藝晚會(huì)、水果拼盤創(chuàng)作比賽為內(nèi)容的第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)；積極組隊(duì)參加了縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)；成立了88人的“新秀林”藝術(shù)團(tuán)并進(jìn)行正常的訓(xùn)練。

五、總務(wù)工作方面——加大設(shè)施投入，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強(qiáng)后勤人員教育培訓(xùn)。派出財(cái)務(wù)人員、飯?zhí)霉芾韱T、水電工人、鍋爐工等參加各級(jí)部門舉辦的培訓(xùn)班，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織召開(kāi)后勤職員工人會(huì)議，加強(qiáng)敬業(yè)精神、勞動(dòng)態(tài)度等方面的教育，使他們熱心為教學(xué)第一線服務(wù)。

2、促進(jìn)師生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)召開(kāi)生活委員會(huì)議、聯(lián)合校團(tuán)委出版多期墻報(bào)、廣播等途徑，宣傳“節(jié)能減排”的理念，加強(qiáng)對(duì)師生員 6

工在節(jié)約用水、用電、愛(ài)護(hù)公物、食品衛(wèi)生安全等方面的宣傳教育,使廣大師生的愛(ài)護(hù)公物和節(jié)約用水、用電的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

3、做好學(xué)生勞動(dòng)安排及勞動(dòng)教育工作。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要安排學(xué)生以班為單位參加“城鄉(xiāng)清潔工程”、校內(nèi)的種花養(yǎng)草、物品搬放、會(huì)場(chǎng)布置、公共場(chǎng)所清潔等學(xué)生力所能及的勞動(dòng)，使學(xué)生端正勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)技能。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好后勤工作。總務(wù)處各個(gè)部門的后勤人員，大都能以主人翁的態(tài)度去完成自己的本職工作，在校園保衛(wèi)、飯?zhí)霉芾怼⒇?cái)務(wù)管理、校產(chǎn)管理、校園基本設(shè)施建設(shè)特別是幼兒園區(qū)教工宿舍樓建設(shè)入住、公寓樓及設(shè)施等方面，做了大量的實(shí)際工作，為全校師生生活和工作創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境。

5、積極配合各處室開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)，總務(wù)處工作人員積極配合學(xué)校各處室做好高考體檢、植樹(shù)節(jié)、安全活動(dòng)月、優(yōu)美校園評(píng)比、軍訓(xùn)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、教育教學(xué)活動(dòng)周、消防演練、預(yù)防艾滋病知識(shí)講座等活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

6、注重抓實(shí)抓好重點(diǎn)工作。總務(wù)處對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作、飯?zhí)檬称凡少?gòu)與食品安全、用水用電安全、基礎(chǔ)建設(shè)等重點(diǎn)工作毫不放松，本年完成的工作主要有：進(jìn)修校點(diǎn)校舍維修、男生一、二號(hào)樓供水系統(tǒng)改造、燈光球場(chǎng)建設(shè)、教工2、3號(hào)樓和男生2號(hào)樓熱水供應(yīng)系統(tǒng)工程建設(shè)、校舍樓頂補(bǔ)漏和白螞蟻防治等。

7、抓好勤工儉學(xué)工作。注重組織有關(guān)人員特別是財(cái)務(wù)人員、物品采購(gòu)人員積極參與“開(kāi)源節(jié)流”工作，在學(xué)校資金使用上做到精打細(xì)算，減少開(kāi)支，同時(shí)抓好“學(xué)生勞動(dòng)基地百花茶廠”的生產(chǎn)，為學(xué)校增加更多收入。

六、安全工作方面——構(gòu)建安全環(huán)境，提高防范意識(shí)

1、按照上級(jí)要求和本校實(shí)際，做好有關(guān)材料的填報(bào)和督促工作。每月的28日，如實(shí)地填寫《安全穩(wěn)定工作信息月報(bào)表》和《月安全隱患排查與整改表》，并按時(shí)上交教育局基教股；抓好《橫縣中學(xué)班級(jí)安全與衛(wèi)生日檢報(bào)告單》的填寫工作。

2、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范和安全技能教育。通過(guò)校園廣播系統(tǒng)、學(xué)生集會(huì)、主題班會(huì)、宣傳版報(bào)、常識(shí)講座、實(shí)地演練等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育、禁毒宣傳教育，災(zāi)害逃生教育，疾病預(yù)防教育，還有防火、防毒、防騙、防觸電等的教育，積極開(kāi)展“安全教育月”、“安全生產(chǎn)月”以及各種安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。開(kāi)展逃生自救演練活動(dòng)，分別于3月、6月、12月組織學(xué)生進(jìn)行溺水救助技能演練、地震逃生自救演練、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演練。

3、經(jīng)常開(kāi)展安全隱患排查工作。學(xué)校組織人員對(duì)校舍、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、消防設(shè)施、水電設(shè)施、食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境、學(xué)生使用管制刀具、學(xué)生私拉亂接電線和私自使用電器等進(jìn)行認(rèn)真的排查。

4、進(jìn)一步完善安全管理規(guī)章制度。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，修改了《馬山中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》《馬山中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假與審批實(shí)施辦法》《馬山中學(xué)學(xué)生卡的使用辦法及出入校門規(guī)定》《馬山中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲辦法》《馬山中學(xué)班級(jí)值周管理工作要求》《馬山中學(xué)校園保衛(wèi)人員工作崗位職責(zé)》《馬山中學(xué)安全與衛(wèi)生管理責(zé)任書》使管理制度更具科學(xué)性、針對(duì)性、操作性。

5、加強(qiáng)法制教育。出版了三期法制宣傳板報(bào)；邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)城東派出所馬才橋教導(dǎo)員給師生作了一次法制報(bào)告；開(kāi)展多次以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《馬山中小學(xué)幼兒園安全管理工作常規(guī)》。

七、黨團(tuán)工會(huì)工作——把準(zhǔn)旗幟方向，凝聚全校人心 黨總支工作

1、組織學(xué)習(xí)黨章，提高黨員修養(yǎng)，確保黨員的先進(jìn)性。

2、發(fā)現(xiàn)積極分子，及時(shí)加以培養(yǎng)。

3、開(kāi)好民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

4、出版學(xué)習(xí)專欄，弘揚(yáng)師德師表風(fēng)范。工會(huì)工作

1、開(kāi)展“吃愛(ài)心甘蔗，為蔗農(nóng)分憂”、“眾志成城、抗震救災(zāi)”等一系列獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，幾次活動(dòng)共計(jì)捐款七萬(wàn)多元。

2、關(guān)心教職工，為教職工辦實(shí)事做好事。工會(huì)積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校完成2008教職工住房公積金繳納及2008－2009教職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)工作；三節(jié)兩慶期間為全校教職工（含離退休、合同工、臨時(shí)工）發(fā)慰問(wèn)金；重陽(yáng)節(jié)召開(kāi)離退休教職工座談會(huì)；一年來(lái)共探望慰問(wèn)因病住院或困難教職工42人次，慰問(wèn)金共3800元。

3、積極開(kāi)展有益于教職工身心健康的文體活動(dòng)，不斷提高工會(huì)的凝聚力和吸引力。“五一”、“五四”期間開(kāi)展教職工游園活動(dòng)；組織教工參加縣總工會(huì)舉辦的國(guó)慶乒乓球比賽及2008年校運(yùn)會(huì)氣排球比賽。

團(tuán)的工作

1、響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開(kāi)展提高團(tuán)員思想覺(jué)悟促進(jìn)團(tuán)員健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。先后開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、“熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧”、“我與家鄉(xiāng)共成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)及“圓夢(mèng)行動(dòng)一日捐”活動(dòng)。

2、做好推優(yōu)育苗工作。校團(tuán)委從高一新生入學(xué)始，物色和選拔一批積極向上、勤奮好學(xué)的學(xué)生，有意識(shí)讓他們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)和各社團(tuán)工作中接受鍛煉和考察。

3、開(kāi)展“舊書義賣”活動(dòng)，為貧困學(xué)生籌集助學(xué)金。協(xié)助各個(gè)社團(tuán)開(kāi)展工作。不足之處：

1.有些規(guī)章制度落實(shí)情況監(jiān)督不到位。2.個(gè)別處室的工作效率不夠高。

3.各處室各部門的協(xié)調(diào)有待加強(qiáng)。

4.學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性和自我管理能力有待加強(qiáng)，自強(qiáng)不息的精神也有待培養(yǎng)。

5.教職工的福利待遇有待提高。

2008年12月