第一篇：學校落實課時計劃和開展教學的情況報告

XXXXXXXXXxx小學

落實課時計劃和開展教學情況報告

(2014年9月—2015年7月）

課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊課程、開足課時是學校辦學的重要責任，是實施素質教育、促進學生全面發展的重要保證。一直以來，XXXXXXXXXxx小學高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時。現就落實課程計劃的情況匯報如下：

一、規范設置，開齊開足學科課程

在上級教育行政部門的正確指導下，學校結合自身的特點，認真貫徹落實國家課程設置標準和計劃。具體做法是，每學期由教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬訂課程計劃，報行政會討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

國家課程：品德與生活（社會）、語文、數學、科學（3-6年級）、英語（3-6年級）、體育、音樂、美術、綜合實踐活動（3-6年級信息技術、研究性學習）。

地方課程：生活〃生命與安全、心理健康教育等（1-6年級）學校課程：班（隊）活動（1-6年級）

二、根據要求，合理進行課時分配

根據學校教師編制、專長，結合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理進行課時分配。

品德與生活（社會）：1-6年級每周2節 語文：1-4年級每周7節，5、6年級每周6節 數學：1、2、6年級每周5節，3、4、5年級每周4節 英語：3-6年級每周2節 科學：3-6年級每周2節

體育：1-2年級每周4節；3-6年級每周3節。音樂、美術：1-6年級每周各2節。

綜合實踐活動（信息技術、研究性學習）：3-6年級每周各1節。地方課程：1-6年級每周3節。

學校課程：1-2年級每周1節；3、4、6年級每周2節，5年級每周3節

由教導處負責教師課程表的安排，在每學期正式上課之前分發到各任課教師手中，使教學工作有序進行。

三、注重過程，夯實教學常規管理

學校歷來重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有評價。教學部門根據學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業批改、考試考查、教研活動等各個方面實行量化管理。

四、自查自糾，不容忽視存在問題

學校盡管在努力按照課程標準設置并執行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問題。

1、個別學科師資不配套，沒有專職教師；

2、個別教師年齡偏大或身體不好課時不足；

3、由于有些學科是非考試、考查類學科或不便于進行考試考查，所以考評教師的方法還不完善。

4、數學學科按每周4節或5節安排，要想保質保量完成任務，教師們感到捉襟見肘。

俗話說，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會想方設法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補、去完善、去改進。我們有理由相信，在上級部門的正確領導下，我們的工作會越做越實、越做越好!

XXXXXXXXXxx小學

2014年9月1日

第二篇：落實課時計劃自查報告

落實課時計劃自查報告

落實課時計劃自查報告1

20xx學年以來，我校嚴格按照省課時計劃表安排課程，開足開齊了課程與課時，無擅自增減學科和課時。

具體落實情況如下：

1、20xx學有6個年級，一、二、三年級每個年級一個班，其它年級兩個班。上課時間都為每周5天（節假日除外），1/2年級周課時都為26節，3-6年級周課時都為30節。

2、開學初，根據學校教師特點，行政會認真研究，先制定任課教師草案，反復研究，確定，并按照夾江縣教育科學研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時現象。

3、開學前，都將全校任課總表公示于辦公室內，班級課表到班級張貼于教室，教師個人課表到個人，無私自調課占課行為，總課表、班課表、個人課表，都存入學校檔案中備查。

4、因出差或者請假，都由教導處統一調整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進行上課，或與進行對調，確保了課程和課時的有效實施。

5、特別重視了藝術類和體育課程的實施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質教育的全面貫徹。

6、按課程計劃表要求，堅持晨會對學生進行思想教育、

學習習慣與方法教育，第二節課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節課教師負責檢查。當天無體育課的班級要求在指定地點由體育教師和班主任（特殊情況另行安排）組織進行相應活動，確保了學生在校鍛煉一小時，我校體質測試合格率較高。每學年甚至每期都有大課間、體育活動的計劃和總結，有活動器材借還登記、有評比，整個活動的`相關人員組織情況都納入了績效考核中。

7、嚴格執行上級的節假日放假規定，從未利用節假日和星期天集體補課或上課，更無有償家教的行為發生，確保了學生在校時間的合規性。

總之，我校嚴格按省課程設置計劃或安排，開足開齊了各門課程、課時，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個人課表到手，無挪、擠、占課現象，總體落實很好。

落實課時計劃自查報告2

課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊課程、開足課時是學校辦學的重要責任，是實施素質教育、促進學生全面發展的重要保證。一直以來，青陽小學高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時。現就落實課時計劃的情況匯報如下：

一、規范設置，開齊開足學科課程

在上級教育行政部門的.正確指導下，學校結合自身的特點，認真貫徹落實國家課程設置標準和計劃。具體做法是，每學期由教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬訂課程計劃，報行政會討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

國家課程：品德與生活（社會）、語文、數學、科學（3-6 1年級）、英語（3-6年級）、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動（3-6年級信息技術）。

地方課程：中小學專題教育讀本。學校課程：班（隊）活動（1-6年級）。

二、根據要求，合理進行課時分配

根據學校教師編制、專長，結合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理進行課時分配。

品德與生活（社會）：1-6年級每周3節

語文：1-2年級每周8節，3年級每周7節，4-6年級每周6節

數學：1-3年級每周4節，3-6年級每周5節英語：3-6年級每周2節科學：3-6年級每周2節體育：1-6年級每周4節。

音樂、美術：1-6年級每周各2節。

綜合實踐活動（信息技術）：1-6年級每周各2節。地方課程及學校課程：1-2年級每周3節，3-6年級每周2節。

由教導處負責教師課程表的安排，在每學期正式上課之前分發到各任課教師手中，使教學工作有序進行。

三、注重過程，夯實教學常規管理

學校歷來重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有評價。教學部門根據學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業批改、考試考查、教研活動等各個方面實行量化管理。

四、自查自糾，不容忽視存在問題

學校盡管在努力按照課程標準設置并執行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問題。

1、個別學科師資不配套，沒有專職教師；

2、個別教師年齡偏大或身體不好課時不足；

3、由于有些學科是非考試、考查類學科或不便于進行考試考查，所以考評教師的方法還不完善。

4、數學學科按每周4節或5節安排，要想保質保量完成任務，教師們感到捉襟見肘。

俗話說，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會想方設法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補、去完善、去改進。我們有理由相信，在上級部門的正確領導下，我們的工作會越做越實、越做越好!

落實課時計劃自查報告3

為了認真落實國家課程標準，規范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，結合我校實際情況，就執行課程計劃的情況進行了自查，現匯報如下：

一、課程開設情況

1、開齊開足學科課程

在市、區教育局相關文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

在學科課程的開設中，我校能嚴格執行相關規定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。加強各學科組的建設，從人員配備、教學設施，實驗場地等都給予了相應的政策傾斜，并設立了學科的分管校長，具體負責各學科的教學指導工作。

2、強化活動課程

活動課程是我校的傳統課程，特別是在信息技術、音樂、美術等項目上已經初步形成特色，因此我校在加強基礎學科的課程建設同時，重視特色課程的開設。本學期，我校結合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設了以下活動課程：

（1）根據教材內容設置了數學小題訓練課，使學生在課程中體驗數學與日常生活的密切聯系，初步培養學生的數學意識，感受數學的應用，從而加強實踐能力和創新精神的培養，旨在活動中培養學生們的合作精神、動手能力、加強對數學的理解，拓展數學知識，滲透數學思想。

（2）信息技術具有知識新、發展快、應用范圍廣的特點，能有效提高學生的創新精神和實踐能力。根據實際需要，在初一至高二年級開設了信息技術課程（每周1節）。

3、努力開發校本課程

校本課程的開設和建立是學校創建特色的需要，根據學校發展規劃，我校結合實際開發校本課程內容。

4、嚴格控制課時量和教學進度

在執行課程計劃的過程中，我校嚴格按上級要求落實工作，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。

5、確保體育活動鍛煉時間

陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質、健康水平，形成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質。每天安排固定時間進行兩操訓練，確保了學生每個學習日有一個小時的'體育鍛煉時間。

二、存在的問題及解決辦法

1、在執行課程計劃的過程中，教師的專業水平參差不齊，有待提高。

2、由于受到人員編制、崗位設臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學科課時量受到一定的影響。

對于自查工作中發現的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學科培訓、大力開展校本教研，努力提高教師的專業素質。并抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配置好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質和學校辦學水平做出努力。

落實課時計劃自查報告4

20xx學年以來，我校嚴格按照省課時計劃表安排課程，開足開齊了課程與課時，無擅自增減學科和課時。具體落實情況如下：

一、20xx學有6個年級，一、二、三年級每個年級一個班，其它年級兩個班。上課時間都為每周5天(節假日除外)，1/2年級周課時都為26節，3-6年級周課時都為30節。

二、開學初，根據學校教師特點，行政會認真研究，先制定任課教師草案，反復研究，確定，并按照夾江縣教育科學研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時現象。

三、開學前，都將全校任課總表公示于辦公室內，班級課表到班級張貼于教室，教師個人課表到個人，無私自調課占課行為，總課表、班課表、個人課表，都存入學校檔案中備查。

四、因出差或者請假，都由教導處統一調整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進行上課，或與進行對調，確保了課程和課時的有效實施。

五、特別重視了藝術類和體育課程的實施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質教育的全面貫徹。

六、按課程計劃表要求，堅持晨會對學生進行思想教育、學習習慣與方法教育，第二節課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節課教師負責檢查。當天無體育課的班級要求在指定地點由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進行相應活動，確保了學生在校鍛煉一小時，我校體質測試合格率較高。每學年甚至每期都有大課間、體育活動的.計劃和總結，有活動器材借還登記、有評比，整個活動的相關人員組織情況都納入了績效考核中。

七、嚴格執行上級的節假日放假規定，從未利用節假日和星期天集體補課或上課，更無有償家教的行為發生，確保了學生在校時間的合規性。

總之，我校嚴格按省課程設置計劃或安排，開足開齊了各門課程、課時，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個人課表到手，無挪、擠、占課現象，總體落實很好。

落實課時計劃自查報告5

為認真落實上海市教學工作會議精神，切實貫徹《上海市教育委員會關于印發〈上海市小學一、二年級課程調整方案〉的通知》(滬教委基〔20xx〕44號)、《上海市教育委員會關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》(滬教委基〔20xx〕46號)、《上海市教育委員會關于調整上海市中小學20xx學部分課程計劃的通知》(滬教委基〔20xx〕48號)的文件精神，加強教育教學管理，切實減輕學生過重課業負擔，努力使學生生動活潑，健康成長，和諧發展。我校對原來的作息時間、課程計劃作了調整，自查報告如下。

一、嚴格做好作息時間的調整

為了保證學生充足的睡眠時間，根據有關文件精神，作息時間安排為：8：15學生廣播操、8：35開始上第一節課。嚴格實行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，絕對不允許任何提前安排集體教育教學活動情況的出現。其中保證學生每天有20分鐘的午會時間以及一個小時的體育活動時間，學校的作息時間以書面形式告知家長。

二、切實保證學生活動時間

學校全面貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，把增強學生體質工作作為學校教育的基本目標之一，牢固樹立“學校教育健康第一”的指導思想，嚴格執行國家課程計劃，調整并增加學生體育活動課時，實行“三課、兩操、兩活動”，各個年級每周安排3節體育課時、2節體育活動課時，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學校積極創造條件，組織學生開展多種形式的各項陽光體育活動，同時積極組隊參加區學生體育比賽系列活動。

三、相關年級做好課程計劃的調整

學校1~4年級嚴格按照上海市教委(20xx)48號文件的要求調整課程計劃，經自查沒有增減課時，無隨意增減科目現象;以新課程標準為指針，無隨意提高降低教學難度情況，按教學計劃進行教學。一、二年級每周總課時量為32節，三年級每周總課時量為33節，四、五年級每周總課時量為34節。每節課的時間為35分鐘。為減輕學生過重的.課業負擔，學校嚴格按照規定，不突破規定的周活動總量。

四、做好小學一、二年級的課程調整

學校組織有關教師通過“上海市中小學課程網絡互動平臺”及時了解相關信息，對小學學習準備期和課程調整實施中的問題，以教研組的形式，組織教師開展互動的教學研究活動。嚴格按照市教委關于印發的《上海市小學一、二年級課程調整方案》，在一年級起始階段設置2—4周的“學習準備期”，通過學科課程和學校綜合活動，關注新生學習興趣、學習習慣和行為習慣的養成，促進師生情感交流，幫助學生順利實現幼兒園到小學的平穩過渡。調整一、二年級語文、數學、外語的課程內容與要求，加大教研組活動的力度。

開學前，學校分教研組認真學習了《上海市小學一、二年級課程調整方案》，領會精神，組織討論，并對及時調整了一年級學習準備期的教學計劃、單元計劃、課時計劃。開學第一周學校行政深入教學，對一年級所有學科進行全面聽課。通過聽課，了解一年級學習準備期教學情況，掌握第一手資料，并及時與教師溝通，關注學生學習習慣的養成，激發學習興趣。

五、嚴格落實減負精神

學校嚴格執行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程門類、難度和課時，根據學生學習和生活規律科學地安排好學生的學習、作息時間;嚴格控制學生作業量，減輕學生過重的課業負擔，要求各位任課教師要在各學科綜合平衡后布置課外作業。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級的課外作業，絕大多數同學能在1小時以內完成。

進一步建立與完善《平利二小教學流程管理細則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開展，促進教師專業化，提高課堂教學有效性。有效地貫徹落實市教育工作會議精神，深入推進二期課改，實現減負增效，真正有效的提高課堂效益。引導教師將目光聚焦到課堂觀念的轉變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學方式的探索中，聚焦到學生學習方式的轉變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評方式的改變，使學生學得快樂、學得輕松，能夠在各方面全面發展。

第三篇：2015年落實課時計劃自查報告

青小通[2015]87號

青陽小學落實課時計劃自查報告

課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊課程、開足課時是學校辦學的重要責任，是實施素質教育、促進學生全面發展的重要保證。一直以來，青陽小學高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時。現就落實課時計劃的情況匯報如下：

一、規范設置，開齊開足學科課程

在上級教育行政部門的正確指導下，學校結合自身的特點，認真貫徹落實國家課程設置標準和計劃。具體做法是，每學期由教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬訂課程計劃，報行政會討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

國家課程：品德與生活（社會）、語文、數學、科學（3-6 1

年級）、英語（3-6年級）、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動（3-6年級信息技術）。

地方課程：中小學專題教育讀本。學校課程：班（隊）活動（1-6年級）。

二、根據要求，合理進行課時分配

根據學校教師編制、專長，結合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理進行課時分配。

品德與生活（社會）：1-6年級每周3節

語文：1-2年級每周8節，3年級每周7節，4-6年級每周6節

數學：1-3年級每周4節，3-6年級每周5節 英語：3-6年級每周2節 科學：3-6年級每周2節 體育：1-6年級每周4節。

音樂、美術：1-6年級每周各2節。

綜合實踐活動（信息技術）：1-6年級每周各2節。地方課程及學校課程：1-2年級每周3節，3-6年級每周2節。

由教導處負責教師課程表的安排，在每學期正式上課之前分發到各任課教師手中，使教學工作有序進行。

三、注重過程，夯實教學常規管理

學校歷來重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有評價。教學部門根據學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業批改、考試考查、教研活動等各個方面實行量化管理。

四、自查自糾，不容忽視存在問題

學校盡管在努力按照課程標準設置并執行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問題。

1、個別學科師資不配套，沒有專職教師；

2、個別教師年齡偏大或身體不好課時不足；

3、由于有些學科是非考試、考查類學科或不便于進行考試考查，所以考評教師的方法還不完善。

4、數學學科按每周4節或5節安排，要想保質保量完成任務，教師們感到捉襟見肘。

俗話說，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會想方設法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補、去完善、去改進。我們有理由相信，在上級部門的正確領導下，我們的工作會越做越實、越做越好!

青陽小學 2015年9月5日

青陽小學辦公室 2015年9月5日

第四篇：中興小學落實課時計劃自查報告

中興小學落實課時計劃自查報告

2015學年以來，我校嚴格按照省課時計劃表安排課程，開足開齊了課程與課時，無擅自增減學科和課時。

具體落實情況如下：

1、2015學有6個年級，一、二、三年級每個年級一個班，其它年級兩個班。上課時間都為每周5天（節假日除外），1/2年級周課時都為26節，3-6年級周課時都為30節。

2、開學初，根據學校教師特點，行政會認真研究，先制定任課教師草案，反復研究，確定，并按照夾江縣教育科學研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時現象。

3、開學前，都將全校任課總表公示于辦公室內，班級課表到班級張貼于教室，教師個人課表到個人，無私自調課占課行為，總課表、班課表、個人課表，都存入學校檔案中備查。

4、因出差或者請假，都由教導處統一調整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進行上課，或與進行對調，確保了課程和課時的有效實施。

5、特別重視了藝術類和體育課程的實施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質教育的全面貫徹。

6、按課程計劃表要求，堅持晨會對學生進行思想教育、學習習慣與方法教育，第二節課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節課教師負責檢查。當天無體育課的班級要求在指定地點由體育教師和班主任（特殊情況另行安排）組織進行相應活動，確保了學生在校鍛煉一小時，我校體質測試合格率較高。每學年甚至每期都有大課間、體育活動的計劃和總結，有活動器材借還登記、有評比，整個活動的相關人員組織情況都納入了績效考核中。

7、嚴格執行上級的節假日放假規定，從未利用節假日和星期天集體補課或上課，更無有償家教的行為發生，確保了學生在校時間的合規性。

總之，我校嚴格按省課程設置計劃或安排，開足開齊了各門課程、課時，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個人課表到手，無挪、擠、占課現象，總體落實很好。

第五篇：學校開展和落實安全教育情況總結

學校開展和落實安全教育情況總結

安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

一、落實安全教育課

（一）學校樹立人人都是教育者，人人都是安全責任人的意識，全校教師都擔任有學生進行安全教育的責任。學校工作計劃、德育計劃、班主任工作計劃，將安全教育作為學校工作的重重之重。

（二）學校利用周一升旗、班會課、活動課、學科滲透等途徑，定期對學生進行各方面的安全教育。要求教師在學科教學中滲透公共安全教育內容。為了有效地開展安全教育，提高學生的安全意識，學校始終堅持以課堂教育為主渠道，各科教學中適當滲透安全衛生、遵守社會公德等教育，通過課堂教育普遍性、連續性、經常性的特點，使安全意識深入人心。

二、開展豐富多彩的教育活動

1.學校利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還利用廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文和知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，強調安全事項，通過教育提高了全體學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2.根據教育局的要求，積極組織同學們參與全區中小學生安全知識網絡競賽。學校利用信息課發動學生利用各種途徑收集、學習安全常識，信息老師還認真指導學生們在收集、學習中加深認識，并在參與競賽中鞏固和提高。

3．學校利用升旗儀式時間，對全校師生進行了安全工作方面的講話。各班還開展各類安全主題的班隊活動。班主任通過組織學生們開展知識問答、演講、表演等形式多樣的活動，給他們普及了更多的安全知識，受教育率達100%。

4.重視交通安全教育，堅持每日“放學前一分鐘安全教育”。學校還出版了兩期交通安全教育宣傳小報。

5.為認真貫徹落實“六五”普法規劃，切實提高小學生的法律素質，增強學生的

法制觀念，推進學校教育普法和依法治校工作的進一步開展，把學生培養成為學法、知法、懂法、守法、護法的公民，學校通過法制宣傳黑板報、國旗下講話、法制漫畫比賽等系列活動，對學生進行了法制安全宣傳教育。

6.為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題，在校園內開展系列安全教育活動。學校利用升旗儀式、廣播、校園網站、電子屏等形式向師生進行防溺水等安全教育為主題的宣傳。各班還召開了主題班會，制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為。學校出了以預防溺水為主題的安全教育板報。向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

7.每月開展應急疏散演練。為全面貫徹落實“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，學校根據上級文件精神，每月都組織開展一次不同主題的應急疏散演練。如：3月開展消防疏散演練；4月開展反恐疏散演練；5月開展紀念“512”地震疏散演練等等，通過各種不同的演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線，確保了學校安全應急工作能快速、有序地進行。

三、困惑：

因為學校課時有限、場地有限，學校對學生進行安全教育的形式還不夠豐富、具體，希望在今后的工作中能得到上級部門更多的關注，解決一些硬件問題，讓學校的安全教育工作能進一步深化。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。今后，我們會繼續重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學校常規管理中，提高師生的安全意識，養成良好的安全習慣。

2015年4月14日