第一篇：申報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

申報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

一、辦學(xué)條件

我校是一所鄉(xiāng)辦初級(jí)中學(xué)，始建于1970年,學(xué)校占地面積10791平方米，生均達(dá)到38.8平方米，近年根據(jù)我校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想，逐步建設(shè)體現(xiàn)我校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，并取得了階段性成效。在辦學(xué)條件不斷改善的狀況下，實(shí)現(xiàn)了“一無兩有六配套”。校舍建筑面積3845平方米，生均達(dá)到14.2平方米，學(xué)校操場(chǎng)平坦、適用，布局合理，設(shè)置有200米環(huán)形跑道，有獨(dú)立設(shè)置的球類、器械場(chǎng)地，設(shè)施器械配備達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)。校園布局合理，達(dá)到“美化、綠化、凈化、教育化”的要求，廁所符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校無危房，班班有教室，教室面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，自然采光面積達(dá)到1：5，通風(fēng)良好，照明設(shè)施符合衛(wèi)生條件。

二、師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)15個(gè)班，班額40-45人，共有學(xué)生354人。在編教職工31人，其中在崗教師28人（包括主任、校長(zhǎng)），高級(jí)教師1人，占3.6%,中學(xué)一級(jí)教師13人，占46.4%，二級(jí)教師6人，占21.4 %。本科學(xué)歷14人，本科達(dá)標(biāo)率29.8%；35周歲以下青年教師20人，占專任教師的71.4%。每學(xué)科有2名以上的學(xué)科帶頭人；有專職體、音、美、勞教師，教師的職稱、年齡結(jié)構(gòu)都是比較理想的。

學(xué)校有辦公行政用房360平方米,其中教學(xué)辦公室280平方米,學(xué)校有電教室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、醫(yī)務(wù)室等，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。物理實(shí)驗(yàn)開出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率100%，化學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率100%，分組實(shí)驗(yàn)率100%，生物實(shí)驗(yàn)開出率95%，分組實(shí)驗(yàn)開出率85%，現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書生均達(dá)到40冊(cè)，教學(xué)參考書達(dá)到180種。地理、數(shù)學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備達(dá)到中學(xué)教學(xué)器材裝備二類標(biāo)準(zhǔn)；音樂、美術(shù)、體育設(shè)備基本滿足教學(xué)要求。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持“三操一課兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，每年定期召開體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和隔年召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育合格率為100％。

為適應(yīng)教育形式的發(fā)展和需要，學(xué)校制定了切實(shí)可行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和考核細(xì)則，措施得力，教師的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，教師的工作積極性高、責(zé)任性強(qiáng)，教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，班主任、骨干教師、任課教師相互緊密配合，不斷加強(qiáng)工作力度。

三、學(xué)校常規(guī)管理

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,按規(guī)劃開設(shè)課程;制定合理的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、人員健全；對(duì)教學(xué)常規(guī)有規(guī)范性的制度和要求，能夠保證教學(xué)活動(dòng)的正常開展。學(xué)校有總體教學(xué)計(jì)劃，教研組（年級(jí)組）有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；教導(dǎo)處合理安排教師工作，措施得力，教學(xué)秩序良好；教師有學(xué)期、周期教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校有切實(shí)可行的教學(xué)檢查制度和安排,并且按規(guī)定定期或不定期進(jìn)行教學(xué)檢查,有檢查活動(dòng)的記錄,對(duì)檢查結(jié)果的落實(shí)有總結(jié)、反饋。教案規(guī)范整潔，分課時(shí)超周備課，有板書設(shè)計(jì)，按時(shí)由年級(jí)組長(zhǎng)簽字；教學(xué)目的明確。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確；精心設(shè)計(jì)教案，靈活選擇方法，教學(xué)方法適合學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)；教師能夠用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行“電子備課”。

教師教學(xué)方法得當(dāng)，能夠從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，培養(yǎng)提高學(xué)生各方面的能力水平；教師對(duì)教材的內(nèi)容熟悉，概念準(zhǔn)確，講解清晰，較好地運(yùn)用普通話授課；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)處理得當(dāng)，教學(xué)效果好；教學(xué)基本功扎實(shí)，能較好地利用教具、儀器，教學(xué)符合教學(xué)規(guī)范，有規(guī)范的聽課記錄。學(xué)校適時(shí)開展觀摩課和公開課活動(dòng)，通過骨干教師的說課、講課、評(píng)課，教師的業(yè)務(wù)水平都有較大幅度的提高，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。

精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)量符合規(guī)定要求，符合“減負(fù)”要求，教師作業(yè)批改認(rèn)真，對(duì)規(guī)定范圍的作業(yè)能夠做到全批全改，錯(cuò)題有訂正，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況能及時(shí)反饋。

學(xué)校有教研活動(dòng)計(jì)劃、安排；教研組、年級(jí)組有具體的教研計(jì)劃；各項(xiàng)活動(dòng)有記錄、總結(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭支持教師進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)；教學(xué)改革工作有整體的計(jì)劃安排，各項(xiàng)教改活動(dòng)有記錄和總結(jié)，教研組每周進(jìn)行一次集體備課或評(píng)課，并且有記錄。

我校全面貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各有關(guān)部門，上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)校教育的各項(xiàng)規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，主動(dòng)開展教學(xué)教研和教學(xué)改革依法辦學(xué)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。按教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)廣大教師的工作堅(jiān)決性。學(xué)校積極鼓勵(lì)中青年教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，在繼續(xù)教育培訓(xùn)、新課程改革研究、現(xiàn)代技術(shù)教育應(yīng)用等方面，學(xué)校無論在時(shí)間上，還是在經(jīng)費(fèi)上，都給予很大的支持。為加強(qiáng)教育信息互動(dòng)化，達(dá)到互助學(xué)習(xí)，我校組織全體教師外出取經(jīng)，通過交流，暢談經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)和鞭策我們更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。

學(xué)校發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，制定了實(shí)施素質(zhì)教育的方案，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，教師教育水平有所提高。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極開展形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的各類教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和社會(huì)主義辦學(xué)方向，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)和教師作風(fēng)正派、廉政廉潔。學(xué)校能夠形成既有民主又有集中的生動(dòng)、活潑和諧的局面。校領(lǐng)導(dǎo)能夠主動(dòng)深入教學(xué)一線，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，參加各種教研組活動(dòng)5次以上。

四、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全、設(shè)置合理，有教導(dǎo)處。德育處、后勤處。各機(jī)構(gòu)有專用的辦公地點(diǎn)，有必備的辦公設(shè)備，能夠滿足學(xué)校管理工作需要。學(xué)校有科學(xué)、配套、完善的教學(xué)、后勤、師資、學(xué)生及學(xué)籍等方面的管理制度，各項(xiàng)規(guī)章制度健全；重要的管理制度張貼上墻。學(xué)校建立崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理；學(xué)期責(zé)任目標(biāo)明確并付諸實(shí)施；全體教職工能夠認(rèn)真履行各項(xiàng)崗位職責(zé)。各類資料檔案齊全，管理規(guī)范，財(cái)務(wù)制度健全，經(jīng)費(fèi)合理使用，校產(chǎn)管理手續(xù)齊全，帳物相符。

第二篇：創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

長(zhǎng)興縣泗安鎮(zhèn)中學(xué)

一、學(xué)校基本情況：

泗安鎮(zhèn)中學(xué)原名三里亭中學(xué)，****年搬遷至此。一九九九年，因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，管埭鄉(xiāng)中學(xué)、長(zhǎng)潮鄉(xiāng)中學(xué)先后并入。在鎮(zhèn)政府的大力支持之下，校園向東拓展，征地43畝，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，使學(xué)校面積增至63畝。學(xué)校地處浙皖交界處，坐北朝南，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校整體布局依著地勢(shì)高度差，劃分三塊呈階梯式分布，從西至東依次為生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)。學(xué)校醒目的校牌————“浙江省長(zhǎng)興縣泗安鎮(zhèn)中學(xué)”由著名社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)孝通先生題寫。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和體育活動(dòng)場(chǎng)所。有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、勞技室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、音樂室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室、階梯教室等，校園網(wǎng)絡(luò)健全。并建有標(biāo)準(zhǔn)的300m環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育設(shè)施。2005年，學(xué)校順利通過省級(jí)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量逐漸提高，也為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，現(xiàn)浙江萬里學(xué)院副院長(zhǎng)——張建國(guó)就是我校畢業(yè)的學(xué)生。學(xué)校連續(xù)8年被評(píng)為長(zhǎng)興縣“平安學(xué)校優(yōu)勝單位”。2005年以來先后獲得縣級(jí)文明單位、湖州市行為規(guī)范示范學(xué)校、湖州市校本培訓(xùn)先進(jìn)集體、浙江省二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省課外閱讀先進(jìn)集體和浙江省示范初中等稱號(hào)。籃球、排球、田徑運(yùn)動(dòng)成為我校的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)連續(xù)6年奪得長(zhǎng)興縣甲級(jí)隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持“讓每一位師生都得到和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以人為本，探索適合每位師生個(gè)性成長(zhǎng)發(fā)展的教育之路，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力辦成讓泗安人民滿意的教育。

目前在校學(xué)生539人，住校生455人，教職員工62人，其中專任教師50人，中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師23人，具有本科以上學(xué)歷的教師44人，學(xué)校近年來被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀（先進(jìn)）班主任14人，縣級(jí)教壇新秀8人，縣級(jí)名師3人，縣級(jí)教學(xué)明星1人，市級(jí)名師1人，市優(yōu)秀教師1人，市教學(xué)能手1人，省春蠶獎(jiǎng)1人。學(xué)校占地面積42001m2，生均用地面積77平方米；校舍面積14107平方米；公共教學(xué)用房1800平方米；辦公用房700平方米；生活服務(wù)用房1770平方米;有300米的環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每3.75個(gè)班配置一個(gè)籃 1 排球場(chǎng)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施到位。

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，以構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、內(nèi)涵豐富的現(xiàn)代化校園；培育學(xué)有特長(zhǎng)、教有愛心、校有特色的個(gè)性化教育；建立樂于學(xué)習(xí)、善于研究、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)化組織為辦學(xué)目標(biāo)。實(shí)施德育鑄禮儀、藝術(shù)揚(yáng)個(gè)性、師生重合作、管理顯均衡的素質(zhì)教育特色。重視隊(duì)伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理，倡導(dǎo)課堂改革，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“愛崗敬業(yè)、為人師表”的教風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)友愛、勤奮進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，努力把學(xué)校建設(shè)成為泗安人民滿意學(xué)校。

二、自查自評(píng)情況：

我校認(rèn)真對(duì)照《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

第二章 規(guī)模和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1．學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)。初級(jí)中學(xué)宜設(shè)12班、18班、24班、30班、36班、42班，每班不超過50人。【自評(píng)情況】

學(xué)校共有15個(gè)班，學(xué)生總數(shù)為539人，平均班額是35.9≈36人，每班人數(shù)均不超過45人。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo) 2．校舍用房的組成

（1）教學(xué)及教學(xué)輔助用房。初級(jí)中學(xué)：設(shè)置普通教室；科學(xué)（理、化、生）實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房；圖書館、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動(dòng)室和藝術(shù)舞蹈室等公共教學(xué)用房及專業(yè)用房。

（2）辦公用房。中小學(xué)校應(yīng)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團(tuán)辦公室及廣播室、會(huì)議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室等管理用房。

（3）生活服務(wù)用房。中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)的實(shí)際需要，設(shè)置教工集體宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫(kù)、配電室、教工與學(xué)生廁所等用房；寄宿制學(xué)校還應(yīng)設(shè)置學(xué)生宿舍、浴室等用房。【自評(píng)情況】

（1）學(xué)校有普通教室15個(gè)，每個(gè)教室使用面積72m2；專用教室19個(gè)，共計(jì)使用面積1584 m2，分別是物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，及相應(yīng)的儀器設(shè)備儲(chǔ)藏室 2 4個(gè)；音樂舞蹈室1個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)、圖書室1個(gè)，團(tuán)少活動(dòng)室1個(gè)，人民防空活動(dòng)室1個(gè)、閱覽室1個(gè)、心理輔導(dǎo)室1個(gè)、體育器材室1個(gè)、教研活動(dòng)室1個(gè)。（2）學(xué)校設(shè)有行政辦公室6個(gè)、教師辦公室10個(gè)、會(huì)議接待室1個(gè)、教研活動(dòng)室1個(gè)；衛(wèi)生保健室1個(gè)，社團(tuán)辦公室、廣播室、心里咨詢室、教工之家等管理用房，共計(jì)使用面積796m2。

（3）學(xué)校有教工集體宿舍樓3幢、學(xué)生宿舍樓3幢、食堂1幢、開水房1間、汽車庫(kù)2處、配電室2間、教學(xué)區(qū)廁所18間。學(xué)生宿舍及教工宿舍內(nèi)均每間都配有廁所和浴室。共計(jì)使用面積6351m2。

【自評(píng)結(jié)論】學(xué)校校舍由教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房三部分組成。達(dá)標(biāo)

3.生均用地面積指標(biāo)。初級(jí)中學(xué)12個(gè)班生均用地面積為18.26㎡,18個(gè)班為16.92㎡。（如有寄宿學(xué)生及自行車、汽車存放，應(yīng)另增加相應(yīng)面積）【自評(píng)情況】

學(xué)校占地面積42001㎡，學(xué)校共15個(gè)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為539人，住校生455人。生均占地面積77.92㎡。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

4．校舍建筑面積指標(biāo)。初級(jí)中學(xué)12個(gè)班建筑面積合計(jì)4573㎡，生均建筑面積7.62㎡；18個(gè)班建筑面積合計(jì)6263㎡，生均建筑面積6.96㎡。（如有寄宿學(xué)生，應(yīng)按照生均建筑面積不小于5 m2的標(biāo)準(zhǔn)增加相應(yīng)的學(xué)生宿舍面積）【自評(píng)情況】

學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分布合理。校舍建筑總面積14107 ㎡，學(xué)校共有15個(gè)班，學(xué)生人數(shù)539人，生均建筑面積26.17㎡，符合標(biāo)準(zhǔn)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

5．選址及校舍主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校選址合理，符合對(duì)山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)無危房存在。【自評(píng)情況】

學(xué)校位于泗安鎮(zhèn)三里亭村，周邊及校園，地勢(shì)平坦，環(huán)境安寧。學(xué)校交通便捷，選址科學(xué)、合理，符合對(duì)山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)無危房存在。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

6．校園總體建設(shè)規(guī)劃要求。學(xué)校應(yīng)有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。【自評(píng)情況】

學(xué)校有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

7．普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。初中及九年制學(xué)校的普通教室一般不超過5層。【自評(píng)情況】

學(xué)校所有建筑均不超過5層。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

8.學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建筑應(yīng)采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級(jí)，樓房不低于二級(jí)，平房不低于三級(jí)。【自評(píng)情況】

學(xué)校教學(xué)用建筑均采用磚混結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)，工程質(zhì)量達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。耐火等級(jí)符合《建設(shè)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求，耐火等級(jí)均不低于二級(jí)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

9．教學(xué)及教學(xué)輔助用房主要建設(shè)要求。教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，其中照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。【自評(píng)情況】

教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

10．產(chǎn)權(quán)。學(xué)校應(yīng)辦齊土地證、房屋證。【自評(píng)情況】

學(xué)校2000年建造的教學(xué)樓2960㎡，有備案證書；2004年建造的綜合樓3268㎡，有備案證書；2006年建造的教師單身公寓642㎡，已取得房產(chǎn)證；2009年改建的學(xué)生公寓2041㎡，已取得備案證書。其余校舍及土地證正在辦理中。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

第三章 師資隊(duì)伍

11．編制設(shè)置。學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。【自評(píng)情況】 根據(jù)浙政辦發(fā)[2004]22號(hào)文件要求，浙江省農(nóng)村初級(jí)中學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)為1：18。我校在編教職工人數(shù)為62人，學(xué)生數(shù)539人，師生比為1:8.7，達(dá)到省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

12．學(xué)歷結(jié)構(gòu)。學(xué)校專任教師必須全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，并在學(xué)歷上達(dá)到如下要求：初中專任教師具有本科及以上學(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上。【自評(píng)情況】

學(xué)校校專任教師為50人，全部具有教師資格證，結(jié)構(gòu)合理。專任教師中具有本科以上學(xué)歷人員共44人，比率為88%。根據(jù)《湖州市教育局關(guān)于2013年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（湖教計(jì)2013[99]號(hào)）精神,按基本標(biāo)準(zhǔn)“指標(biāo)”的85%標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

13．職稱結(jié)構(gòu)。學(xué)校專任教師中，初中具有中級(jí)和高級(jí)職稱的比例達(dá)到67%以上。初中高級(jí)職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學(xué)校中沒有1年及以上的長(zhǎng)期代課人員。【自評(píng)情況】

我校專任教師為50人中，具有中級(jí)和高級(jí)職稱人數(shù)30人，比率為60%； 高級(jí)職稱教師7人，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的為2人，比率為29%，學(xué)校無代課人員。根據(jù)《湖州市教育局關(guān)于2013年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（湖教計(jì)2013[99]號(hào)）精神,按基本標(biāo)準(zhǔn)“指標(biāo)”的85%標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

14．教師專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校已建立穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。5年一輪的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核制度健全。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。

【自評(píng)情況】

學(xué)校已建立穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。5年一輪的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核制度健全。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。

【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

15．教育技能培訓(xùn)。學(xué)校全體教師按照《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)或中級(jí)）培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。【自評(píng)情況】 根據(jù)長(zhǎng)教辦發(fā)〔2013〕147號(hào)文件精神，湖州市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)于今年5月份啟動(dòng)，我校教師根據(jù)安排還未輪到。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

16．培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校應(yīng)對(duì)教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)。【自評(píng)情況】

2012年學(xué)校日常公用經(jīng)費(fèi)是98萬元，用于培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)是11.0398萬元，2013年上半年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)是10.9608萬元，不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

17．圖書配備

學(xué)校圖書配備標(biāo)準(zhǔn)（初中）：生均圖書冊(cè)數(shù)：30及以上；生均年更新圖書冊(cè)數(shù)：2及以上；報(bào)刊種類：80及以上；工具書、參考書種類：180及以上。【自評(píng)情況】

我校共15個(gè)班，學(xué)生人數(shù)539人，共有圖書為17847冊(cè)，生均為33冊(cè)。2013年新購(gòu)圖書5000冊(cè)，生均年更新圖書9.3冊(cè)。學(xué)校2013年征訂、購(gòu)買報(bào)刊種類85種，各類工具書、參考書種類200種。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

18．教學(xué)儀器設(shè)備。初中應(yīng)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器，每套學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器按2人一組進(jìn)行配備。學(xué)校應(yīng)根據(jù)平行班數(shù)量（取各年級(jí)中最大值）配備學(xué)科儀器總量：8個(gè)平行班及以下，每4班配備一套；8個(gè)平行班以上，每6班配備一套。不足一套的按一套配備。【自評(píng)情況】

學(xué)校能執(zhí)行《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，配備數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)儀器，學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器按照每2人一套配備。我校共15個(gè)班，每個(gè)年級(jí)均為5個(gè)班，學(xué)校根據(jù)平行班數(shù)量配備學(xué)科儀器總量，每4班配備一套，達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

19．多媒體配置。每班教室均應(yīng)配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備、多媒體控制設(shè)備和音響；每班教室均應(yīng)配置100M bps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。【自評(píng)情況】

學(xué)校共15個(gè)班，每班教室均配置了多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備、多媒體控制設(shè)備和音響；每班教室均配置了100M bps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

20．計(jì)算機(jī)配備。學(xué)校有效生機(jī)比達(dá)到7:1，師機(jī)比達(dá)到3:1，所有教師辦公室配備計(jì)算機(jī)。【自評(píng)情況】

學(xué)校共有計(jì)算機(jī)281臺(tái)，為學(xué)生服務(wù)的有177臺(tái)，有效生機(jī)比率為3:1，所有教師均配備了筆記本電腦，師機(jī)比為1:1。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

21．校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校應(yīng)建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1G bps及以上，主要教學(xué)和辦公場(chǎng)所均有無線或有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100M bps及以上；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建各項(xiàng)必要功能，具備校園廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)等功能。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，其中有能夠控制登錄不宜上網(wǎng)的設(shè)施。【自評(píng)情況】

我校建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1G bps及以上，主要教學(xué)和辦公場(chǎng)所均有有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100M bps；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建了各項(xiàng)必要功能，具備校園廣播系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)等功能。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由教育局統(tǒng)一安裝了上網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

22．信息管理與應(yīng)用。學(xué)校應(yīng)具有教育教學(xué)管理平臺(tái)、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時(shí)更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)。【自評(píng)情況】

學(xué)校建立校園門戶網(wǎng)站，配置了服務(wù)器，并將大量教學(xué)資料儲(chǔ)存其中，實(shí)現(xiàn)了資料的數(shù)字化處理。管理員做好日常更新和相關(guān)鏈接，有教育教學(xué)管理平臺(tái)，有網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，OA平臺(tái)，圖書管理軟件，電子圖書館及新課程資源庫(kù)等。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

23．配套設(shè)施。學(xué)校應(yīng)設(shè)有圍墻、校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。【自評(píng)情況】

學(xué)校建有通透式圍墻（大門）和封閉式圍墻、電動(dòng)校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、國(guó)旗壇，按設(shè)計(jì)規(guī)劃硬化路面，實(shí)施化綠化工程。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

24．集中綠地指標(biāo)。學(xué)校有一定的集中綠地。不種植對(duì)學(xué)生身體有害的植物。初級(jí)中學(xué)生均集中綠地面積指標(biāo)2.0 m2/生。【自評(píng)情況】

校園綠樹成蔭，植物種類較多，整個(gè)校園像被森林所包圍，綠化總面積8509㎡，生均集中綠化面積15.7㎡。校園四季常青，四季都有鮮花，不種植對(duì)學(xué)生身體有害的植物。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

25．活動(dòng)體育場(chǎng)地。學(xué)校有體育活動(dòng)場(chǎng)地，中學(xué)按6個(gè)班配置一個(gè)籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)。初級(jí)中學(xué)田徑場(chǎng)規(guī)格：24班以下需有4道100 m直跑道，24班（不含）以上需有≥200m環(huán)形跑道。

【自評(píng)情況】

學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的300米環(huán)形塑膠跑道，1個(gè)足球場(chǎng)，4個(gè)籃球（排球）場(chǎng)，8個(gè)室外乒乓臺(tái)，1個(gè)單杠、雙杠、云梯活動(dòng)區(qū)域等體育設(shè)施，能滿足開展學(xué)生體育活動(dòng)需求。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

26．醫(yī)療保健衛(wèi)生。學(xué)校配備的衛(wèi)生（保健）室建筑面積應(yīng)大于15平方米，寄宿制學(xué)校或?qū)W生數(shù)600人以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)生數(shù)600人以下的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。鼓勵(lì)校內(nèi)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以托管、購(gòu)買服務(wù)等方式，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提高衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。【自評(píng)情況】

學(xué)校有衛(wèi)生保健室1個(gè)，建筑面積應(yīng)大于15平方米，由兼職教師擔(dān)任保健員，能經(jīng)常參加各類衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)學(xué)生日常的體檢工作。學(xué)校與泗安醫(yī)院以托管服務(wù)方式合作，為本校提供預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育指導(dǎo)服務(wù)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

27．食堂和超市衛(wèi)生。校內(nèi)食堂設(shè)施和超市（小賣部）應(yīng)符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。

【自評(píng)情況】

學(xué)校超市和食堂均有衛(wèi)生許可證，符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo) 28．飲用水衛(wèi)生。學(xué)校應(yīng)向?qū)W生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水，水源應(yīng)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。【自評(píng)情況】

學(xué)校向?qū)W生提供的是桶裝礦泉水，有供貨合同、相關(guān)部門的檢測(cè)報(bào)告，符合國(guó)家規(guī)定的飲用水的各項(xiàng)指標(biāo)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

29．校園安全。學(xué)校應(yīng)配備應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及必要的消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志。【自評(píng)情況】

學(xué)校每一幢樓都配備了路燈、應(yīng)急照明燈和必要的消防、防雷等安全設(shè)施設(shè)備。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，都有明顯的指示標(biāo)志。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

30．校園周邊安全。在學(xué)校周邊的交通干道上，應(yīng)設(shè)立明顯的禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動(dòng)車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學(xué)生疏散區(qū)。【自評(píng)情況】

學(xué)校周邊的交通干道上，有明顯的禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動(dòng)車通行道路上設(shè)立人行橫道線等交通標(biāo)志和安全設(shè)施。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

31．學(xué)校應(yīng)設(shè)置安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)或組織，按照學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的適當(dāng)比例配備足夠數(shù)量的專職或兼職保衛(wèi)人員，其中至少有一名專職保衛(wèi)人員。寄宿制學(xué)校和治安復(fù)雜地區(qū)的學(xué)校要增加保衛(wèi)人員的數(shù)量。【自評(píng)情況】

學(xué)校有專門的安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)——學(xué)校政教處和學(xué)校門衛(wèi)。配備了2名專職保安人員。夜間有專門保安人員、值夜行政、宿管老師管理、巡邏。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

32．門衛(wèi)設(shè)置。學(xué)校應(yīng)健全門衛(wèi)制度，聘用政治思想品德好、身體素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的人員（年齡不超過55周歲）擔(dān)任門衛(wèi)工作。【自評(píng)情況】

學(xué)校門衛(wèi)制度健全、工作職責(zé)明確，2名保安工作人員均由縣保安公司配備，年齡均小于55周歲，身體健康，責(zé)任性強(qiáng)。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo) 33．安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)按照浙江省《DB33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》（學(xué)校部分）的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)校出入口及主要通道、學(xué)生宿舍（公寓）樓出入口及公共走廊、財(cái)務(wù)室、食堂膳食廳等重點(diǎn)部位和要害部位，安裝與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110接處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等，并建立檔案。建立技術(shù)防范設(shè)施使用、維護(hù)和更新制度。【自評(píng)情況】

學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生宿舍、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室均安裝了與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置，在學(xué)校出入口及主要通道、公共走廊、財(cái)務(wù)室、食堂膳食廳、學(xué)生公寓等重點(diǎn)部位和要害部位，安裝了視頻安保監(jiān)控系統(tǒng)等。并定期進(jìn)行各種安保設(shè)施的檢查與更新。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

34．物防建設(shè)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)物防建設(shè)，配備簡(jiǎn)易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，并妥善保管和使用。【自評(píng)情況】

學(xué)校重視強(qiáng)物防建設(shè)，傳達(dá)室保安均配備了橡膠警棍、辣椒水、防割手套、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，并妥善保管和使用。【自評(píng)結(jié)論】達(dá) 標(biāo)

對(duì)照《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》，按初級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)34條指標(biāo)，我校全部達(dá)標(biāo)。為此，我校特申報(bào)浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

三、存在問題和整改措施

過去幾年，泗安鎮(zhèn)中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，有了令人矚目的發(fā)展。但與教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程仍有一定的差距。學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善，特別是學(xué)校衛(wèi)生室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還需進(jìn)一步投入，教師學(xué)歷、職稱等比率還需提高。這些問題與困難均要引起高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T的支持，逐步予以解決。

我們今后的整改措施是：

1.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師素質(zhì)。

3.認(rèn)真對(duì)照《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。

長(zhǎng)興縣泗安鎮(zhèn)中學(xué)

2013年10月

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

**小學(xué)自查自評(píng)報(bào)告

按照《標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評(píng)估細(xì)則》我校自評(píng)分?jǐn)?shù)為94分，符合標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將具體自評(píng)情況匯總?cè)缦?

一、基本情況

**小學(xué)屬新辦的縣直小學(xué)，位于縣城復(fù)興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。學(xué)校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生675人，生均占地面積30.7平米。

學(xué)校輻射縣城西北部，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%，鞏固率100%；學(xué)校教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。市、縣級(jí)優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校以德育為首，五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂隊(duì)等興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)校布局

學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓各一座。少先隊(duì)科技活動(dòng)室、微機(jī)室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

教學(xué)儀器達(dá)到教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)室電腦50臺(tái)，基本滿足學(xué)生上課人手一機(jī)。15個(gè)多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，普通話等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。

4、教育管理

認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對(duì)教師德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍侠碓u(píng)價(jià)。對(duì)小學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生均得到提高。

5、課程實(shí)施

我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程（國(guó)學(xué)經(jīng)典），使我

范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國(guó)防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時(shí)間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的空間。其次是加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動(dòng)。我們重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生多元化發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對(duì)接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)、教學(xué)評(píng)價(jià)展等系列校本研訓(xùn)活動(dòng)。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的開發(fā)校本課程。校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動(dòng)手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。

2、廣泛開展教育教學(xué)交流活動(dòng)。扎實(shí)開展校內(nèi)外“實(shí)施新課程交流”活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。同時(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動(dòng)的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對(duì)、有實(shí)效；活動(dòng)前有計(jì)劃、有方案，活動(dòng)后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。

（五）、強(qiáng)化體衛(wèi)及安全工作管理

1、體育工作。

注重開展群眾性體育活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持教研活動(dòng)，堅(jiān)持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育課外活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動(dòng)，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%，受到了良好的效果。

2、衛(wèi)生工作。

全意識(shí)，近年無安全事故發(fā)生。

三、創(chuàng)辦特色，打造學(xué)校品牌

（一）、豐富多彩的校園文化”

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“陽(yáng)光、自信、活潑、愛學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。

（二）、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，精心打造綜合實(shí)踐特色課程

我校開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，堅(jiān)持“在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)、校本課程進(jìn)行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實(shí)踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求、興趣愛好的實(shí)踐活動(dòng)主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)的開展，都是實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)，從小組實(shí)踐活動(dòng)主題的提出，到小組活動(dòng)的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實(shí)踐活動(dòng)成果的展示，及最終的效果評(píng)價(jià)我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中感悟。

（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校

以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動(dòng)，校長(zhǎng)、教師實(shí)行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時(shí)間、定結(jié)果，堅(jiān)持每周一集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級(jí)開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動(dòng)，建立了文學(xué)社、讀書會(huì)等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實(shí)施了陽(yáng)光體育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、存在問題

1、教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，操場(chǎng)建設(shè)不達(dá)標(biāo)。

2、教育科研不夠深入。教學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。

五、今后的發(fā)展

以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，大膽實(shí)施目標(biāo)管理，完善教師綜合評(píng)估體系，建立健全崗位責(zé)任制；建立一個(gè)科學(xué)、高效的科研組織機(jī)構(gòu)，以科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)校辦成

第四篇：省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查自評(píng)報(bào)告

省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查自評(píng)報(bào)告

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化，我校對(duì)照《麗水市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)定操作標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)就我校申報(bào)浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

云和縣XX中學(xué)座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，教職工39人，共11個(gè)教學(xué)班，在校生394人，其中住校生327人（占學(xué)生總數(shù)的83%），為我縣唯一一所農(nóng)村寄宿制初中。學(xué)校成立于1975年，建校以來不斷繼承 “自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的建校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“艱苦樸實(shí)，勤奮好學(xué)”的校園精神，不斷改革、不斷發(fā)展，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、富有特色的教育教學(xué)管理體系和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，具有較高的辦學(xué)聲譽(yù)，是麗水市示范性農(nóng)村中學(xué)、麗水市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、麗水市校園文化示范學(xué)校、浙江省體育特色學(xué)校、浙江省示范初中。近年來，在縣委縣政府、縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府支持關(guān)心下，我校辦學(xué)條件不斷改善，隨著新校門、塑膠跑到的建成，現(xiàn)代化的校園面貌逐步成型，學(xué)校圍繞“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積極探索“農(nóng)村小班化教學(xué)”和深入開展“興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)”，逐步形成農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)特色。

二、辦學(xué)做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）抓住機(jī)遇，加大投入，改善辦學(xué)條件

近年來，在縣教育局、當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的支持下，XX中學(xué)多渠道籌措資金，通過“一建、二化、三改、四添”，不斷改善辦學(xué)條件。

一建，新建教學(xué)設(shè)施。2004年，重慶力帆集團(tuán)投資捐建了“力帆綜合樓”，進(jìn)一步改善了學(xué)校師生用餐條件；2009年慈心慈善基金會(huì)投資捐建了“慈心樓”，進(jìn)一步改善了學(xué)校教師辦公條件；2012年縣教育局新建了校塑膠跑道進(jìn)一步改善了學(xué)校教學(xué)條件。

二化，綠化美化校園。學(xué)校利用空地，合理布局，設(shè)置了了許多小花壇，栽種花草樹木，整個(gè)校園的綠化面積達(dá)1500平方米。同時(shí)，學(xué)校在墻面、過道、教室、辦公室、圍墻等可利用之處貼上地圖，掛上宣傳畫，書寫辦學(xué)目標(biāo)，張貼名言等，既美化了校園，又創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化氛圍。

三改，改修教學(xué)樓和宿舍樓。學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓年數(shù)久、結(jié)構(gòu)差，墻體斑駁，電路老化，嚴(yán)重影響師生的正常生活、工作和學(xué)習(xí)。2010-2012年縣教育局校安工程先后投入200多萬元對(duì)我校兩棟教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、體育館進(jìn)行了改造，徹底改善了學(xué)生學(xué)習(xí)和住宿的條件。

四添，添置大量的教學(xué)設(shè)備、圖書、辦公用品和活動(dòng)器械。2009年3月浙大總裁班向我校捐贈(zèng)了350套新課桌椅和一套可移動(dòng)多媒體；2009年6月中國(guó)移動(dòng)“夢(mèng)想操場(chǎng)”助學(xué)工程為我校捐贈(zèng)4萬元體育器材；2009年11月金祖鑫健華圖書館向我校捐贈(zèng)1726冊(cè)圖書和兩臺(tái)電腦；2010年3月杭師大錢江學(xué)院向我校捐資30臺(tái)電腦用于改善教師辦公條件；2010年6月中國(guó)移動(dòng)麗水分公司“夢(mèng)想書屋”助學(xué)工程為我校捐贈(zèng)了六百本課外閱讀書籍；2010年10月學(xué)校新建了一個(gè)探究式實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室6間；2011年12月學(xué)校新建了多媒體教室6間，建設(shè)專用輔導(dǎo)教室6間。

（二）創(chuàng)新德育環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育

我校以創(chuàng)新德育環(huán)境為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科學(xué)、合理、具有梅中特色的德育實(shí)踐體系。

1．加強(qiáng)制度建設(shè)。德育制度體系的建立，有利于從全局把握德育工作。我校深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，建立了體系化的德育制度網(wǎng)絡(luò)：《德育工作規(guī)劃》、《五星班主任評(píng)比制度》、《五星班級(jí)評(píng)比制度》、《五星學(xué)生評(píng)比制度》、《安全教育規(guī)章制度》、《住校生管理制度》、《學(xué)生心理健康輔導(dǎo)綱要》等。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)班主任月月評(píng)制度，班主任享受“高獎(jiǎng)金、高待遇、高責(zé)任”的三高制。高獎(jiǎng)金是指月獎(jiǎng)金幅度在班主任月考核獎(jiǎng)金高，高待遇是指班主任享受提干、入黨、進(jìn)修、療養(yǎng)、評(píng)先等方面的優(yōu)先權(quán)，高責(zé)任是指班主任24小時(shí)全程管理班級(jí)。實(shí)踐證明，這一制度的實(shí)施，確保了我校德育工作的良好開展。

3．加強(qiáng)德育活動(dòng)開展。學(xué)校建設(shè)云和縣首個(gè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”以貼近和服務(wù)學(xué)生為宗旨，是我校思想道德建設(shè)陣地、文化活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地，是資源共享、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、青少年喜歡的課外活動(dòng)場(chǎng)所。XX中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校“少年宮”在傍晚放學(xué)期間、周末、寒暑假向本校學(xué)生及小學(xué)生開放，開展射箭、足球、太極拳、乒乓球、象棋、書法、繪畫、鼓樂、經(jīng)典誦讀等9個(gè)輔導(dǎo)班，讓學(xué)生參與自己喜歡的文體項(xiàng)目，目標(biāo)是：每位參與的學(xué)生至少培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)愛好，每位參與的學(xué)生至少參加一次校級(jí)或校級(jí)以上的比賽。在我校“鄉(xiāng)村少年宮”的帶動(dòng)下，學(xué)生在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1．突出完備，抓好教學(xué)制度管理

為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，我校制定和完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《專任教師工作考核評(píng)估方案》等一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度，對(duì)教學(xué)的備、教、輔、改、評(píng)、研等環(huán)節(jié)提出了具體的要求，對(duì)教師工作的全過程進(jìn)行督查，督查結(jié)果與教師考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核直接掛鉤。

2．突出落實(shí)，抓好教學(xué)監(jiān)控管理

學(xué)校建立了定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評(píng)課制度，把教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況作為平時(shí)教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。每天兩位行政值日的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處人員對(duì)教師課堂教學(xué)的情況進(jìn)行巡查，做好《教師常規(guī)工作檢查記錄本》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。同時(shí)，學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，小組成員不定時(shí)進(jìn)行推門聽課，聽課后檢查備課本和作業(yè)批改情況，作為教師工作考核的評(píng)分依據(jù)。每學(xué)期期中、期末，學(xué)校集中組織對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核，結(jié)果并向全校教師通報(bào)，作為教師學(xué)期工作評(píng)估的主要依據(jù)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校迅速發(fā)展

學(xué)校廣大教師憑著對(duì)教育的滿腔熱情，在相對(duì)艱苦的辦公環(huán)境下兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，學(xué)校每年為縣城各個(gè)學(xué)校輸送大批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師，素有云和教育系統(tǒng)的黃埔軍校之稱。1．開展與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的對(duì)口支援活動(dòng)。我校分別在2008-2010年和2011年-2015年與桐鄉(xiāng)洲泉中學(xué)和寧波北侖江南中學(xué)進(jìn)行教育資源對(duì)口支援結(jié)對(duì)，借助發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，通過資源共享、師生互派等多種形式開展實(shí)質(zhì)性的教育管理與學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

2．開展青藍(lán)工程。我校將學(xué)校骨干教師與年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，做好新老教師傳、幫、帶工作，開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓年輕教師盡快實(shí)現(xiàn)

“三個(gè)轉(zhuǎn)化”：從學(xué)生型到教師角色型，從模仿教學(xué)型到自主創(chuàng)新型，從偏于“雙基”型到注重能力型。

3．深入實(shí)施校本教研。我校通過議教、磨課、競(jìng)賽等多種形式，破解學(xué)校教育教學(xué)中的問題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)方法。同時(shí)，學(xué)校還開展教師匯報(bào)課、教師基本功比賽，采取多種形式，為教師提供更寬廣的發(fā)展空間和展示舞臺(tái)。一年來，我校教師在各級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)的有25人次，23篇論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、存在問題和整改措施

對(duì)照《麗水市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)定操作標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，通過嚴(yán)格的自查自評(píng)，我校清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問題和不足：

1．教育經(jīng)費(fèi)的投入與我校教育事業(yè)發(fā)展的要求還存在差距。2010年春季我省開始實(shí)行農(nóng)村學(xué)校住宿費(fèi)減免政策，受此影響我校每年出現(xiàn)十余萬元的資金缺口，學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難，教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)投不足，制約了我校教育事業(yè)發(fā)展。針對(duì)這一問題一方面做好合理統(tǒng)籌學(xué)校資金，勤儉節(jié)約；另一方面多渠道籌集資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2．隨著我縣“小縣大城”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，大量人口向縣城集聚，這導(dǎo)致我校每年招生數(shù)銳減，直接影響我校辦學(xué)規(guī)模。為此學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

銅陵市映湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

銅陵市映湖小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，推行“陽(yáng)光六年，相約成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，以開展“尊重的教育”為抓手，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結(jié)合區(qū)教體局的要求，成立了有校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，在全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐條對(duì)照，進(jìn)行了全方位的自查，認(rèn)為我校已具備標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的條件，符合驗(yàn)收要求。現(xiàn)將自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況。

映湖小學(xué)建校于2007年9月，為小區(qū)建設(shè)配套工程學(xué)校。坐落在長(zhǎng)江南岸，風(fēng)景秀麗的田徑湖畔。學(xué)校服務(wù)于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學(xué)校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項(xiàng)硬件設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代，辦學(xué)水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學(xué)四年過來，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)校”、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績(jī)優(yōu)秀，受社會(huì)廣泛好評(píng)。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代。

校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生

612人（班額嚴(yán)格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達(dá)到或超過規(guī)定指標(biāo)。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子白板進(jìn)教室，教師人人用手提。

學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。南、北兩棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致，教室使用面積超過72平方米，層高3.9米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢(shì)平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個(gè)小型廣場(chǎng)、一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)和一個(gè)開放式的羽毛球場(chǎng)，校園視野開闊，學(xué)生活動(dòng)方便。學(xué)校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長(zhǎng)廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點(diǎn)綴生機(jī)盎然；文化長(zhǎng)廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。

學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。每年，學(xué)校均安排一定的教育經(jīng)費(fèi)購(gòu)置教學(xué)儀器和設(shè)備，方便教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等。六角形實(shí)驗(yàn)桌，學(xué)生實(shí)驗(yàn)交流便捷，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用良好。

學(xué)校配備了多媒體教室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，音樂舞蹈室，美術(shù)室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等專用教室，每室注重文化氛圍營(yíng)造，布置簡(jiǎn)潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達(dá)到了400平方米。同時(shí)，學(xué)校還配有醫(yī)務(wù)衛(wèi)生室，電子備課及視頻中心，心理咨詢室，圖書閱覽室。圖書室藏書12232余冊(cè)，電子圖書館中2000余冊(cè)電子圖書種類繁多，在校園網(wǎng)站上建立連接，師生注冊(cè)后隨意查閱，生均23冊(cè)。學(xué)校打造書香校園，每年還安排一定的資金充實(shí)館藏。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，實(shí)行全天開架借閱，各班還建有開放式圖書角。

學(xué)校配有電子式溫控開水爐，學(xué)生飲用水衛(wèi)生安全。每層樓配有那男、女

水沖式廁所各一個(gè)，清潔衛(wèi)生，方便使用。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)。

二、師資隊(duì)伍精良，師德師風(fēng)良好。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有本科學(xué)歷，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，其中副高職稱一人。校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。

職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了辦公室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和總務(wù)處。現(xiàn)有教職員工40人，大專及以上40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會(huì)教育活動(dòng)。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)（師德師風(fēng)考核一票否決），教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到100%。幾年來，先后有四名教師獲評(píng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

學(xué)校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語(yǔ)文、陽(yáng)光數(shù)學(xué)、多彩信息以及班主任等四個(gè)名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實(shí)青藍(lán)工程，開展錯(cuò)位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團(tuán)隊(duì)，有效整合了學(xué)校的教研資源。開辦的四年多來，省級(jí)課題立項(xiàng)在研一項(xiàng)，市級(jí)教研課題兩項(xiàng)，在研的兩項(xiàng)。教師的專業(yè)化水平獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教師參加全國(guó)課堂教學(xué)評(píng)比，三人獲得了二等獎(jiǎng)，一位教師代表了銅陵市參加了省級(jí)課堂

教學(xué)大獎(jiǎng)賽，一位教師參加區(qū)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲得了第二名，即將參加市級(jí)比賽。教師發(fā)表的教學(xué)論文二十余篇。

三、厚重教育教學(xué)，給力持續(xù)發(fā)展。

“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”學(xué)校一以貫之的育人理念。為學(xué)生的發(fā)展護(hù)航是每一個(gè)教師的自覺行動(dòng)。質(zhì)量是學(xué)生生命線。“健康、自信、求知、明理”是學(xué)校追求的教育目標(biāo)，要求學(xué)生具備穩(wěn)定的個(gè)性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的人格。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。

文化是學(xué)校的精神。學(xué)校針對(duì)建校時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕的現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)申報(bào)了“構(gòu)建以尊重為核心的校園文化”省級(jí)課題的研究，制定了“尊重的課堂”標(biāo)準(zhǔn)（施行）、尊重的行規(guī)（施行），積極開展“尊重的教育”實(shí)踐。此外，學(xué)校還注意在實(shí)踐中打造書香校園，以經(jīng)典考級(jí)為抓手，倡導(dǎo)讀書和實(shí)踐。學(xué)校也獲評(píng)為愛教讀書先進(jìn)集體。《聞著書香成長(zhǎng)》參加全國(guó)優(yōu)秀電視片銀獎(jiǎng)。

在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識(shí)的同步提高。學(xué)校健全了德育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。德育教育落到了實(shí)處。制度、計(jì)劃和總結(jié)到位，形成德育合力。以“一個(gè)陣地”為紐帶，實(shí)施“三個(gè)一”的德育常規(guī)策略。“一個(gè)陣地”是充分利用校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)站，融合資源，提升檔次，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎(chǔ)性作用，完善了對(duì)學(xué)生和班級(jí)的德育評(píng)估。“三個(gè)一”常規(guī)策略分別是：堅(jiān)持實(shí)施“一月一主題、一周一重點(diǎn)、一日一落實(shí)”的德育“三個(gè)一”的主題教育。學(xué)校整體規(guī)劃，全面推進(jìn)。此外，學(xué)校大隊(duì)部還加強(qiáng)了隊(duì)干執(zhí)勤和護(hù)導(dǎo)力度，開展文明班級(jí)評(píng)選，以考評(píng)促管理。

學(xué)校建立了“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家

長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)正常化和制度化。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任例會(huì)和班主任主題活動(dòng)常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績(jī)效考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團(tuán)員與單親、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了國(guó)家、地方、學(xué)校的三級(jí)課程。學(xué)校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制教輔材料進(jìn)書包，切實(shí)減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師工作評(píng)價(jià)等措施。

學(xué)校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術(shù)等學(xué)科活動(dòng)開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)節(jié)。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)校還開設(shè)了社區(qū)少年宮培訓(xùn)活動(dòng)。有效豐富了校園文化生活。

學(xué)校積極推進(jìn)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)組織有序，成效良好，被新聞媒體報(bào)道，獲廣泛認(rèn)可，獲評(píng)為區(qū)教體局2010年十大亮點(diǎn)工作獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。學(xué)校要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。要求教師積極學(xué)習(xí)新課改理論，樹立新型教學(xué)觀。教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個(gè)月對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，每天開展2次課堂巡查，及時(shí)總結(jié)反饋，提出整改意見。做好學(xué)困生的幫輔工作，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。

四年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生參加各類評(píng)比成績(jī)優(yōu)秀。

四、堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐精細(xì)管理。

“精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”是學(xué)校發(fā)展的基本思路。堅(jiān)持依法辦校，推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)是學(xué)校管理的基本策略。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，聘任制。建立健全教師大會(huì)制度，實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督。

學(xué)校以績(jī)效工資改革為契機(jī)，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)管理出效益、管理出質(zhì)量。

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、各種特長(zhǎng)生教室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長(zhǎng)久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。學(xué)校安全環(huán)境良好，學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校獲評(píng)市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)政策。學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。

學(xué)校堅(jiān)持陽(yáng)光招生，學(xué)生隨機(jī)分班，落實(shí)隨班就讀和兩免一補(bǔ)政策，辦學(xué)行為規(guī)范。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)邁上新臺(tái)階！

2011年11月9日