第一篇：中學美術工作自查自評報告

中學美術教學工作自查自評報告

根據教育局制定下發的《新疆維吾爾自治區中小學藝術教育工作督導評估實施方案》（試行）相應的評估細則，針對我校實際情況，我們對我校的中學美術教學工作進行了自評自查，現將有關的自我評估情況按照評價的ABC級指標分類總結匯報如下： A1:指導思想：

1、藝術教育的認識：我校能夠按照上級各級教育行政和相關部門的文件通知要求，根據學校具備的條件，全面的認識、熟悉并能夠很好的貫徹有關藝術教育的法規政策。此項自查自評考核得分為5分。

2、藝術教育方針貫徹：能夠很好地處理藝術教育與學校其他各項工作的關系，美育與體育、智育德育功罪得到很好的協調發展。此項自查自評得分為5分。A2:課程建設和課堂教學

1、藝術課程開設。我校中學部嚴格執行課程計劃，按要求開起開組美術課，7-9年級每周沒數一節。此項自查自評考核得分為3分。

2、校本藝術課程。能夠根據阿勒泰地區及我校所處的地理環境，適當開展校本課程。此項得分1分。

3、課堂教學。

（1）、堅持面向全體學生，較好地實現課程標準規定的教育目標。得分2分。（2）、選用國家審定通過的人教版美術教材。按照課程標準和教材內容教學。此項3分。

（3）、能夠以引導啟發與實踐相結合，以激發學生興趣為基礎，使學生積極參與教學過程。磁性3分。

（4）、能夠認真組織期末考核并記錄上交教務及班主任處。此項3分。

（5）、注重平時成績及表現的記錄，并在期末測試中占總分的百分之30.此項2分。

4、藝術教育活動的內容和學生參與面。

（1）、利用六

一、環境日、愛水日、國慶、民族團結、教師節等節日或活動面向全體學生開展書畫展、制作手抄小報、制作班級板報等形式對學生進行愛國主義和集體主義教育。此項3分。（2）、沒參加商業活動。此項3分

（3）、通過各種節日或宣傳而面向全體學生開展的書畫展、制作手抄小報、制作班級板報等活動保證每個學生能夠參與一項美術活動。此項4分。

A3：課外校外藝術教育活動

1、藝術教育活動的組織

（1）、中學有美術興趣小組，有美術活動時，常年有計劃有組織有記錄有總結的開展。此項2分

（2）、利用六

一、迎新年以及各種宣傳教育活動舉辦畫展、手抄報展、板報比賽、書法比賽等藝術活動。此項1分

（3）、六一文藝匯演為綜合性校園藝術活動，校內校外影響很好，此項2分。

（4）、響應學校要求，多年來一直積極參加阿勒泰市及阿勒泰地區舉辦的中小學藝術展演活動，取得很好成績，在書畫展中多次多人獲得一、二、三等獎。此項5分。A4、校園文化藝術環境 此項得分領導評估 A5、藝術教師隊伍 A6、組織管理與保障機制

1、（領導評估）

2、（領導評估）

3、（領導評估）

4、（領導評估）

5、（領導評估）

6、場所器材和資料

(1)、中學部無設施完備的美術教師。此項0分。(2)、有專門的課外美術活動教室。此項1分

(3)、長期針對初中部愛好繪畫的同學進行繪畫指導，大部分學生成為班級或學校繪畫宣傳方面的“頂梁柱”。此項1分

(4)、美術器材配備不夠完善，詳見美術設施配備列表。此項1分(5)、對消耗性器材有所補充，器材保管妥善，使用率高。此項1分(6)、有詳細的中小學美術檔案。此項2分(7)、圖書刊號資料有但影像資料缺。此項1分。

7、經費保障（領導評估）

第二篇：工作自查自評報告

工作自查自評報告

今年以來，我局緊緊圍繞縣委、縣府的中心工作，按照“管理規范化、服務人性化、節能常態化”的要求，切實轉變服務理念、不斷加強隊伍建設，突出特色，打造亮點，有效保障了縣委縣政府機關的安全、有序、高效運轉。現將主要工作自查自評如下：

一、堅持黨組領導核心作用，全面壓實主體責任。

我局嚴格落實主體責任，不斷強化對落實全面從嚴治黨主體責任工作的領導，構建了橫向到邊、縱向到底、覆蓋完整、責任落實的責任體系。

（一）履行領導責任。明確黨組書記為第一責任人，緊抓全面從嚴治黨的“牛鼻子”，組織召開專題會議4次，抓好責任分解，班子成員和科室（中心）每半年向黨組報告履行“一崗雙責”情況，逐級壓實責任，建立健全全面從嚴治黨主體責任檢查機制，完善黨風廉政約談提醒制度，確保主體責任全面到位、嚴格落實。

（二）堅持集體領導。在重大問題上堅定不移的貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一黨內議事決策的基本制度，實行一把手“五不直接分管”制度，始終把貫徹執行民主集中制作為頭等大事，切實抓好，通過黨組會議、周一例會等議事制度，通報有關情況，研究重點事項，部署階段工作，涉及“三重一大”等重大事項一律經集體討論作出決定，并邀請派駐紀檢組列席或結果函報派駐紀檢組備案。組織班子成員開展經常性的批評和自我批評，能夠經常談心，交流思想，溝通情況，切實維護整體和諧增強班子凝聚力。

（三）落實制度建設。按照“一崗雙責”要求，始終把黨風廉政建設貫穿于各項工作，建立了黨風廉政建設責任制，查找了廉政風險點和防范措施，緊密結合后勤工作實際，完善《廉政風險防控機制建設實施方案》、廉政風險排查、評估、預警等相關制度，查找廉政風險點32個，制定防控措施32條，制定和完善各項制度10項，嚴格責任考核和責任追究。

二、堅持教育引導，強化局自身建設。

（一）加強思想教育。制訂完善2018年黨組理論中心組、周一夜學、支部學習以及固定活動日等全年計劃，一年來開展縣第十三屆黨代會、全國兩會精神、深入貫徹全面從嚴治黨文件精神、黨章黨規黨紀等學習活動20次，局領導班子、中層干部等上主題黨課15次，舉辦縣法院廉政教育基地學習、鳳臥省一大會址重溫入黨誓詞、山門挺進師紀念園革命傳統教育等主題黨日活動12次，進一步鑄牢全體黨員干部理想信念。

（二）加強隊伍建設。嚴格按照《干部任用條例》，堅持德才兼備標準，堅持“群眾公認，注重實績”的原則，及時調整、充實中層干部，今年以來一般干部提拔中層副職1人，先后組織2位同志參加中青年干部培訓班和年輕干部培訓班，發展正式黨員2名。另外根據縣委統一部署，選派2名中層正職到掛鉤聯系村任第一書記。

（三）加強工作考績。制定出臺《2018年局重點工作任務》，量化局重點工作到各科室（單位），形成一級抓一級、上下聯動的考核機制，充分發揮工作考績的激勵作用，樹立憑工作實績用干部的鮮明導向。

三、堅持克難攻堅，有效推進機關事務工作。

（一）注重資源優化，深化公房管理。公房管理一直是我局在全市的亮點工作，我們始終緊扣“資源整合”的要求緊抓不放，尤其是今年狠抓的三項任務。一是推進昆陽鎮南門公房拆遷工作。昆陽鎮南門拆遷是縣重點工作，我局在任務重，時間緊，壓力大的情況下，積極推進，提前謀劃，搬遷涉及拆遷機關事業單位共計16家，已安置到位；騰空出租公房9處，終止16位租戶租憑合同，妥善安置退休老同志10人，下崗職工5戶。簽訂公房拆遷協議2處，共計賠償金額470余萬元。二是推進黨政機關辦公用房清理整改自查自糾工作。我局會同縣紀律檢查委員會暗訪督查6次。幫助37個單位完成了整改，通報了7家不達標單位。總體上各單位領導思想上比以往重視，以往老大難單位也開始重視落實整改工作，不過也發現一些問題，個別單位還不夠重視，整改不到位，填報數據比抽查數據小、有空桌無實際上班人員。三是推進危舊公房排查。全縣危舊公房總共47處，其中昆陽鎮有18處、鰲江鎮11處、水頭鎮11處、蕭江鎮3處、麻步鎮2處、騰蛟鎮1處、山門鎮1處。經鑒定C級危房20處、D級危房27處。總占地面積5527.10平方米，總建筑面積11987.89平方米。另外在經營性公房出租方面，共公開掛拍35處，實際成交29處，成交金額820萬元。在公房調劑方面，對文明辦、科技局、科協、金融辦、紀委、巡視組、縣府餐廳等9家單位進行了調劑。在公房維修方面。大型項目5個，分別為原房管大樓、國泰賓館、車輛檢測站、昆陽鎮昆鰲路50號（老衛生監督所）、縣府餐廳和接待中心搬遷裝修，總金額230余萬。

（二）突出政策銜接，平穩推進公車改革。公務用車改革是我局主抓的重點工作，今年嚴格落實各項新精神，公車改革穩步推進，公車管理日益規范。一是摸清家底抓車改。此次車改平陽縣2018年事業單位公務用車制度改革工作涉改單位共計397家，其中醫院（含衛生院）31家，學校121家，機關事業單位245家。涉改人員13561人。涉改公務用車187輛，核銷53輛，保留134輛（其中執法執勤用車52輛，業務用車39輛，特種技術用車43輛）。車輛保留比例為71.7%。涉改司勤人員共計108人，改革完成后保留88人。改革前平陽縣公務交通總支出3296.48萬元，改革完成后公務交通總支出2241.32萬元，節約金額1055.16萬元，節支率為32.01%。二是破解難題抓車改。早在5月初，及時組織召開了縣車改領導小組擴大會議，對公務出行保障、遠程交通費管理等難點問題進行了全面摸底，同時全方位開展政策研究、摸底調研、統計測算、方案制訂等各項工作。縣車改辦在嚴格執行省、市有關車改文件精神的基礎上，借鑒2016年我縣車改經驗，出臺了《平陽縣事業單位公務用車制度改革實施方案》和《平陽縣國有企業公務用車改革實施方案》。三是倒排時間抓車改。制訂了車改工作進度安排表，以目標任務倒逼工作落實。6月底取消車輛就地封存停駛；7月份一律取消事業人員過渡性公務交通補貼發放，實行據實報銷公務交通費用的保障辦法；10月完成拍賣、報廢處置和司勤人員安置。11月底前完成“一張網”平臺軟件、硬件建設。四是車輛督查抓車改。通過查詢全縣公務用車行車軌跡以及實體查看等方式，發現部分單位存在公務用車未定點停放、非工作時間用車、未經審批出縣域等問題。縣車改辦已對39個機關單位及鎮（鄉）政府發放《整改通知書》，要求其做好情況說明并送交本單位《公務用車管理制度》，同時約談了部分單位相關負責人,要求嚴格執行公務用車管理規定。

（三）創新工作機制，節能管理再升級。一方面，緊扣標準抓常規。抓能耗統計，根據市局考核要求，2018年公共機構人均綜合能耗、水耗、單位建筑面積能耗同比分別下降5.03%、3.64%、7.5%，超額完成市里下達的目標任務。抓宣傳拓面，以“節能降耗、保衛藍天”為主題，開展節能宣傳進機關、進廣場系列活動，活動中，發放宣傳資料、禮品500余份，現場咨詢解答150余人次，營造節約能源、低碳出行的良好氛圍。抓垃圾分類。針對大院內機關單位，設置5組分類垃圾桶和4組太陽能分類垃圾桶，在每個樓層設置可回收物、其他垃圾分類垃圾桶，共計90個。針對縣各機關單位，下發了《平陽縣行政機關生活垃圾分類工作實施方案》，并聯合縣執法局開展垃圾分類督查，對22家單位下發了整改通知書。截至目前，全縣機關單位垃圾分類覆蓋率80%。另一方面，拓展思維抓創新。抓節能示范點建設，完成1家省級節約型示范單位創建（縣法院），完成1家市級節約型示范單位創建（縣教育局），完成1家機關單位能源審計(縣水利局)。抓節能監管。多次聯合縣經信局對全縣部分機關單位開展夏季空調溫度使用情況等節能專項檢查，并對鰲江鎮行政審批中心辦公室等多家單位辦公室部分空調溫度設置過低進行了通報。

（四）灌輸服務理念，后勤服務深入人心。今年我局以“機關后勤無小事”為理念，積極為推進“最多跑一次”改革、創建新時代“兩個健康”先行區、大建大美等縣委縣府重點工作提供了有力的后勤保障。如做精會議服務，加強了會務人員培訓和管理（練形體，練走姿、站姿、規范動作等），全年服務縣委、縣政府各項會議活動1900余場零失誤。特別是縣府小禮堂電視電話會議系統投入使用，極大提高了會議效率。做細公車服務，從車容車貌、行車禮儀、文明禮貌等各方面入手，提升服務水平，公務用車主、副平臺共派車服務1.2萬余次，其中主平臺約0.5萬次，副平臺約0.7萬次，行車130萬公里無事故。做強餐飲服務，在外部環境上，今年縣府餐廳搬遷至黨校，重新裝修以及購置廚房設備（包括廚房內部監控系統，菜價顯示系統），極大提升餐廳就餐環境和就餐體驗。在內部管理上，嚴格衛生安全檢查，穩定菜肴價格和豐富菜肴品種，提高菜品質量，及時掌握干部職工的就餐需求，提高機關干部就餐滿意度。做優大院環境，在大院保潔方面，每月開展兩次大院環境整治，做好大院美化、綠化、亮化工作，營造良好的辦公環境。

（五）嚴格執行制度，大院管理卓有成效。一是加強制度建設。針對保安工作中出現的問題，制定完善了《縣府大院來訪人員登記制度》、《車輛出入停放管理規定》、《監控室管理制度》，并將各項制度逐條予以落實，壓實責任。二是加強大院出入管理。車輛出入方面，更新置換700多張新的車輛通行證。人員出入方面，新增兩臺人臉識別機（注冊人員2800余人）。同時做好登記、監控跟蹤，全年共接待10000多名訪客，各級組織明察暗訪無發現問題。三是加強信訪維穩。各崗位聯動配合，全年共接待信訪38批次（其中大型上訪10批次），共計 2000多人次，無發生重大糾紛沖撞大院事件。四是加強消防管理。定期開展縣府大院消防隱患檢查，重點對縣府餐廳及大院配電房的隱患排查，以減少大院內的安全隱患。

第三篇：中學自查自評報告

修文縣灑坪中學寄宿制學校管理自查報告

我校是灑坪鎮唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積平方米，生均占地面積為平方米，綠花面積為3000平方米。校舍建筑面積為平方米，其中教學及輔助用房為平方米，生活用房為平方米，塑膠操場面積為1500平方米，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，體育活動室一個，基 本能滿足教育教學活動的需要。

我校共有學生296 人，其中寄宿生 289人，開設了6個教學班，共有教師29人，學校上年學 生數為328 人，本學期流失2人，輟學率為 0.6 ％.一、教學管理

1、規范學校辦學行為，嚴格按照省教育廳下發的校歷開展教學工作，不得利用寒暑假、周末、節日及課余時間組織學生進行補課。嚴禁拖延上課時間和利用午休時間組織學生學習。不得利用自習時間上課或補課。

2、體育藝術設施設備在課余時間向學生開放，鼓勵學生開展各種體育、藝術活動；建立早鍛煉制度，保證中小學生每天一小時校園體育活動，培養學生健康體質、提高學生藝術修養。

3、學校圖書室、閱覽室、計算機教室等在課余時間、自習時向學生開放，班級建立圖書角（柜），鼓勵學生廣泛涉獵課外書籍，豐富和拓展知識面。

4、把第二課堂建設納入寄宿制學校教育教學常規工作，配備必要的輔導老師，指導學生組建學生社團、活動小組、興趣小組等，開展符合學生年齡特征和心理特點的課外活動以及其它綜合實踐活動，促進學生全面發展。

二、安全管理

1、學校成立了以校長李祥國為組長的安全領導小組，將寄宿制學校安全作為重中之重，建立健全學校安全管理制度、安全信息報送制度、安全工作通報制度、安全應急機制，制定各種突發性事件的應急預案。落實保障安全管理經費投入。

2、學校按照學生規模聘用了一名專職保衛人員趙光文。并對安全保衛人員應開展崗位培訓和突發事件處置培訓，使之具有處置突發性事件的能力。

3、學校組織學生開展珍愛生命、自我保護的安全教育，提高學生安全防范意識。學校每學期邀請公安、消防以及其它相關部門對學生開展防恐、火災、地震等知識的安全應急演練。學校疏散通道和宿舍疏散通道確保暢通。

4、加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛，設立防火防盜設施，定期檢查并加強管理，及時消除隱患，預防事故發生。

5、嚴格門衛值班、校園巡邏制度和學生請假、銷假制度，建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進入校園，禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。寄宿生住校期間未經準假不得擅自離校。非特殊事由，寄宿學生在中午和下午的就餐時間不得離開學校。

三、飲食管理

1、嚴格執行《省人民政府辦公廳關于加強中小學幼兒園食堂管理工作的意見》，學校食堂自辦自管，實行公益性、零利潤原則。校長是食堂管理的第一責任人。

2、成立由學校領導、教師、家長、學生參與的食堂管理委員會，建立健全學校食堂食品安全管理制度、食品原料進貨、查驗、登記、保管、領用制度、財物管理制度、食品衛生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小時留樣制度、從業人員定期健康體檢和培訓制度、學生食物中毒報告制度、重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案、食品衛生責任追究制度，加強學生飲食管理。

3、學校食堂每天每餐飯菜明碼標價，每月向師生公開食品采購進貨渠道與進貨價格、收支情況，接受全校師生和社會各界的監督。

四、住宿管理

1建立健全宿舍管理制度。外來人員未經許可不得進入學生宿舍，來客和非本室學生不得留宿，發現異常情況，應及時處理并按規定及時上報有關部門。

2、學校專門安排兩名教師管理宿舍，傳友倫老師負責男生宿舍，程秀英老師負責女生宿舍。

3、男女生分住男生宿舍和女生宿舍。每間宿舍貼有每位住宿學生班級、班主任聯系電話、家庭詳細住址、家長聯系電話等信息，便于宿管人員管理。

4、遵循青少年學生身心成長規律，建立健全學生作息制度。早上統一起床時間為7:00，晚自習時間為19:00——21:00，,就寢熄燈時間為晚上22:00。

5、每棟宿舍樓和每間寢室由住校學生擔任室長，負責維護宿舍秩序，引導學生自我教育、自我管理。

五、衛生管理

1、認真執行教育部、衛生部《農村寄宿制學校生活衛生設施建設與管理規范》，建立健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制和責任追究制，制定突發公共衛生事件應急預案，建立重大疫情報告制度，做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。

2、按要求開設健康教育課程。在校園設置固定健康教育宣傳欄，每月定期更換內容，做好衛生知識宣傳普及，提高學生衛生保健知識和水平。

3、學校和住校學生統一使用娃哈哈桶裝礦泉水，保障師生飲水健康。

4、學校配備必需的清潔衛生工具，每間教室應安放1個廢紙（物）簍；每間宿舍應安放1個廢紙（物）簍；校園內道路兩側和操場周邊等室外環境中應設置垃圾箱（桶）。建立校園環境衛生、公共場所衛生定期清掃和消毒制度，保持校園干凈、整潔、衛生。建立校園環境衛生定期大掃除制度，定期或不定期開展衛生檢查評比。

5、灑坪中學有社會愛心企業捐助的兩個太陽能熱水器，在周末和課余時間面向學生開放，鼓勵學生定期洗澡，養成良好衛生習慣。指導學生定期曬被褥消毒。

六、規范化管理

1、學校要以軍訓為突破口，抓好新生的養成教育。每年秋季學期開學之際,都要對新生進行全員軍訓。通過軍訓，快速營造一種全新的生活和學習環境，增強學生適應能力；改變

學生不良行為習慣，加強紀律性、提高自制能力；構建集體意識和團隊精神，增強凝聚力；培養學生的堅強毅力；提高預防突發事件和應急自然災害的能力。

2、抓好“學生一日生活常規管理”，規范學生言行。學校根據“半軍事化管理”的要求，制定《學生一日作息常規》，對學生一天的生活、紀律、學習作出要求，從起床、三操、洗漱和整理內務，自習、上課、用餐、衛生、課外活動、午睡、晚睡、禮儀禮貌、出入校門等作出全面規定。

七、存在問題

1、學校教師逐漸老化，學科結構不合理，教師進城，走教不適應農村寄宿制學校發展需要。

2、學校留守兒童多，學校沒有很好解決留守兒童學習、生活、心理問題。

第四篇：中學民主評議自查自評報告

永春中心學校民主評議

自查自評報告

我校現有專任教師36人，1５個教學班，在校學生537人。開展民主評議行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務，同時也是民主評議行風的工作目標。

今年4月份以來，在上級部門的指導下，學校以加強行風建設為核心，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，改善和優化教育環境，努力辦好人民滿意的教育。

在民主評議行風活動中，學校分別通過設立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發放意見調查表表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現整改成效。其中，學校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監督員，發放了300份問卷調查表，收回了282份問卷調查表，上門走訪了28名服務對象；梳理出10個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳；落實整改措施，把整改貫穿到行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發展。現把我校民主評議行風工作情況匯報如下：

一、領導重視，分工明確

我校把民主評議行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領導，我校召開了學校行政領導班子會議，明確了學校民主評議 1

行風活動以構建和諧校園為目標；以解決群眾反映的熱點難點問題、促進學校健康發展為任務；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評議行風工作領導小組，建立了校行評工作組織機構，校行評辦設在校辦公室，負責行風評議日常工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，分級負責層層抓，有關部門各負其責的工作格局。為強化責任，學校將責任落實到部門、落實到人；同時根據上級的要求，結合本單位的實際，制定了學校民主評議行風工作方案，做到目標明確、任務具體，職責清晰，措施有力，方法得當。

二、廣泛宣傳，人人參與

學校召開有全校教職員工參與的動員大會，學校領導在會上作了動員講話，深刻剖析了我校開展該項工作的目的、意義和要求，要求從建設依法行政、依法執教的教師隊伍的高度來看待工作，從構建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時要求大家認真學習領會上級部門的文件精神，公布了學校的民主評議行風工作方案。緊接著學校行評工作領導小組召開了行評階段工作布置會議。層級簽訂行評責任書。向家長發布行評公開信（致家長的一封信）。發動教職員撰寫行評學習心得，組織教師參加行評知識測試，制定行評具體工作安排計劃。聘請行評工作監督員（以行文通知形式、頒發證書），懸掛橫額，張貼宣傳標語，完善政務公開欄，公開服務承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學校近年的教育成果，并指出教育改革發展過程中存在的困難和問題，宣傳行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營

造良好的行評氛圍。積極引導廣大教師進一步增強服務意識，加強行業自律，恪守職業道德，自覺抵制行業不正之風，切實維護教育形象，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

三、健全機制，接受監督

為了在行風工作中引入監督機制，學校聘請了部分家長和教師等同志為行風評議監督員，并召開了“行風評議監督員座談會”，廣泛征求2名監督員對我校行風的意見和建議，與監督員建立互動的聯系機制，共同構建和諧端中。我校還及時設立了舉報、投訴電話和電子信箱，主動接受社會的廣泛監督。

四、拓寬渠道，征求意見

學校分別通過召開意見征詢座談會、發放意見征詢表等形式，廣泛征詢意見。經統計，學校共發出了300份問卷調查表，收回了282份，收回率達94%。認真組織召開了7次“行風評議意見征詢座談會”；

7、8月份，學校領導干部還主動上門走訪村支部、家長等服務對象，走訪共約28人次，及時記錄走訪對象提出的意見，并作了細致的整理與匯總。

五、梳理問題，建立臺帳

通過多渠道、多形式地征詢意見，征集了對學校行風的意見和建議共近50條，這些意見和建議來自各個階層、代表民眾心聲。校行評辦對社會各界群眾反映的熱點問題及意見進行了歸納整理，找準在行風建設中存在的問題，梳理出以下10 個群眾反映的熱點問題：

1、適齡學生增多，學校床位不足。

2、如何創建成為更優質的品牌學校？

3、如何解決學生上網的問題？

4、學校教師主要由中青年教師組成，如何進行教師的培養，加速教師的成長，培養名師？

5、學校在師德建設方面有何做法？

6、如何提升班主任的能力？

7、如何加強對學生進行綜合管理，扎實推進素質教育？

8、如何規范學校校園安全管理？

9、如何規范學校教師教學行為？

10、代課老師的待遇問題。

針對梳理出來的十個熱點難點問題，學校多次組織召開分析會，圍繞 “品牌建設”、“師德建設”“校本培訓”、“學生管理”、“安全建設”、“教學管理”、“床位緊缺”等七大關鍵詞，建立整改臺帳；明確整改責任領導和整改責任股室，制定出切實可行的整改目標和整改措施，狠下功夫，抓好落實，分步推進，努力解決群眾提出的熱點難點問題。

六、制定措施，落實整改

1、完善規章制度。為了提高管理效能，促進管理規范化、科學化，學校通過建章立制,優化了內部管理。一是明確了學校教師和辦事人員的禮儀及行為規范；二是建立學校的信訪工作制度。校黨政領導和處室干部進一步增強了依法行政、服務基層、服務社會的意識，堅持深入教學第一線，指導學校開展教育教學工作，幫助教師提高業

務水平。三是圍繞上述的熱點難點問題新建或完善了一系列的規章制度。包括有《安全教育制度》、《教師對學生儀表儀容教育監督制度》、《教學管理制度》、《家長會制度》、《家訪制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》、《校園安全應急預案》、《學生傷害事故處理預案》、《學校傳染病報告制度》、《依法治教實施方案》、《校車管理細則》等。此外，在教師培訓、績效工資、后勤服務等各項工作中不斷完善規章制度，建立長效機制，嚴格管理，規范行為，促進了辦事部門干部進一步改變作風，大辦實事，服務基層和教師。四是健全規范財務管理的工作制度。強化和優化了對教育經費收支的監管和調控。

2、突出重點，狠抓落實。一是調整2011年下半年學校教育改革的工作重點；二是制定了《學校品牌建設方案》推動學校品牌建設和發展，重點是突破、發展、樹品牌；三是加強師德建設，弘揚高尚師風；四是進一步加強教師專業化學校建設，打造一支高素質的師資隊伍。

永春中心學校

２０１１年８月１６日

第五篇：中學綜治安全工作自查自評報告

中學綜治安全工作自查自評報告

“綜治安全無小事”，綜治安全事關學校發展大局，事關社會穩定大局。為了搞好綜治安全工作，我們根據綜治安全工作的要求，結合本校的實際，從思想認識、制度建設到具體工作，從人力、物力到財力，從校內到周邊，為切實加強社會綜合治理安全工作，采取了扎實有效的措施，突出重點，不留死角，努力營造了一個安全、文明、健康、有序、和諧的育人環境。根據**市學校綜治安全工作檢查方案的要求，召開了專門會議，成立了自查自評工作領導小組，對我校的綜治安全工作開展情況進行了全面、細致的自查自評。現將具體的自查自評情況報告如下：

組織領導

我們成立了學校及周邊綜治安全工作領導機構，校長為組長，分管校長為副組長，結合全體校委會成員和有關處室責任人參加的學校綜合治理工作領導小組。建立了校長一把手負責的社會綜合治理安全工作責任制，學校與各處室、年級組長及班主任、任課教師層層簽訂了學校安全責任狀。成立了以學生處、教務處、團委、教研組、班主任組成的各項工作實施小組，承擔學校綜治安全的具體工作，部門及崗位職責清楚。學校年初就制定了詳細可行的安全工作計劃，年級有安全工作總結。

“組織領導”此項分值10分，自評10分。

學校內部制度建設與管理

1、安全教育

一是安全教育進課堂。各年級各班安全教育課每周至少1節，有教師、有教材，進課堂，內容豐富、課時飽滿；在每周的校會、班會上，值周教師或班主任都把安全教育作為一項重要議程來

講。

二是開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下的講話、班團活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練等，對學生開展綜治安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

三是利用學校廣播、黑扳報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。

四是聘請法制副校長來校作法制講座，作安全方面的講座等。

安全教育課有詳盡的備課資料存檔，有詳細的教案資料備查。

2、門衛管理與寢室管理

我們建立了安全保衛機構，保衛力量充實，學校傳達室有專人專門值守，加強了值班巡邏工作。

建立了門衛制度與外來人員登記

制度，來訪登記資料保存完好，隨時可查。

宿舍管理制度非常健全，面向社會聘請了優秀的宿舍管理人員，管理員職責明確，管理員的工作進行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好評，兄弟校紛紛前來取經。

我們按照消防部門的要求，加強了宿舍設施的建設，宿舍設施的安全性好。

3、房屋建筑安全

我們對教學樓、宿舍樓等房屋設施及教育教學設施定期進行了結構檢查，有隱患排查和整改記錄。