第一篇：小學語文S版三年級下冊第三單元模擬試卷

三下第三單元模擬試卷２

一、讀讀寫寫，把字寫勻稱。

掏

跨

錄

獻

陷

舷

疲

竭 綁

拖

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

二、根據意思，寫出詞語。

1.比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。（）2.比喻不知道根據情況的變化而改變辦法。

（）3.自己跟自己說話。

（）4.對人或事物的好壞、是非等表示意見，多而雜亂。（）5.精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（）6.為了達到某種目的，捏造消息，迷惑群眾。（）

四、給句子中帶點的字選擇正確的解釋。

直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。

④爽快，坦率。

1.我直起腰，擦了擦頭上的汗。（）2.這條公路筆直地伸向遠方。（）3.鳥受到驚嚇，直往上飛。（）

4.李平心直口快，樂于助人，同學們都喜歡她。（）

手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。

④小巧而便于拿的。

5.爸爸在銀行被評為“點鈔能手”。（）6.他左手拿書，右手拿筆，邊看邊寫。（）7.我們人手一冊《小學生行為規范》。（）

8.今天老師發給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學習。（）

五、照樣子，把搭配不當的詞語改正過來。1.例：扮演節目

扮演角色

表演節目

（1）修理房間

（2）發現地動儀 2.例：清澈的歌聲

清澈的河水

嘹亮的歌聲

（1）烏黑的夜晚

（2）優異的作風

六、用下面的詞語造句。

1.杰出——

2.認真——

3.熟悉——

4.焦急——

七、讀下面的一段話，回答后面的問題。

弟弟很愛學習，也很懂禮貌。他每次來到黃伯伯的牢房門前，總是先輕輕地敲幾下門，得到黃伯伯的許可，才走進門去，敬個禮說：“黃伯伯好！”黃伯伯上午教他語文和算數，下午教他俄語，特務在旁邊監視的時候，他就用俄語跟黃伯伯說話。特務不懂俄語，干著急也沒辦法。

1.這一段共有（）句話，都是圍繞第（）句講的。2.在正確的答案后面打“√”。

這段主要講的是：（1）弟弟很愛學習。（）

（2）弟弟很懂禮貌。（）

（3）弟弟很愛學習，也很懂禮貌。（）

3.短文中，你從哪里看出弟弟很愛學習，用“－－－－”畫出相應的句子。還從哪里看出弟弟很懂禮貌，用“－－－”畫出相應的句子。

八、讀短文，按要求做。

有一個年輕的小伙子，總是抱怨自己太貧困了，認為自己的命運不好。他認為，世界上的富人是命里注定的富人，而窮苦人就是與生俱來的窮。

有一天，小伙子遇見一位白發蒼蒼的老人。他走上前去，問老人：“為什么世界上要分成富人和窮人呢？富人為什么要富，窮人為什么要窮呢？”

老人看他那滿臉委屈的神色，想了想說 你為什么總是抱怨自己呢 其實你已經擁有了最大的財寶 你何必還抱怨自己貧窮呢小伙子不解地問：“財寶在哪里呀？”

老人說：“你的眼睛不是最大的財寶嗎？你想要什么，就可以用你的眼睛去看呀！你要是把你的眼睛給我，你要什么，我就給你什么！”

小伙子一聽急了，忙說：“不成！不成！我的眼睛無論如何不能給你。”老人又說：“那好，你把自己的手給我，我給你一袋金子好嗎？”

小伙子邊搖頭邊擺手說：“不行！不行！我的手也不能給你。”

老人微笑著說：“看來你知道，你的手也是最大的財寶。難道你還不富有嗎？”老人看小伙子還有些迷惑不解，便說：“既然你有眼睛，你就可以去學習，學知識，學本領，學習獲得財富的方法。既然你有一雙手，你就可以勞動，去用雙手，通過辛勤的勞動來獲得自己想要的財富。”

小伙子終于明白了。世界上沒有生來的富人，也沒有命中注定的窮人。只要通過自己的刻苦學習，就能學到真正的本領；憑著自己的本領，用辛勤的勞動去創造財富，一定能擺脫貧困。

1.把第三自然段缺少的標點符號補齊。

2.給帶點的字選擇正確的字義，在序號上畫“√”。

白發蒼蒼 ①青色

②灰白色迷惑不解 ①分開

②打開

③懂，明白 3.老人告訴小伙子“最大的財寶”是什么？為什么說那是最大的財寶？

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4.小伙子在遇見老人之前有什么想法？從文中找出，畫上“－－－”。5.小伙子從老人的談話中懂得了什么道理？從文中找出，畫上“－－－”。6.請你想象小伙子離開老人的時候，可能會對老人說些什么。

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第二篇：小學語文S版三年級下冊第一單元模擬試卷

第一單元模擬試卷

一、把你從本單元課文中摘錄的好句子（兩三句）寫下來。

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二、讀句子，用帶點的詞語寫一句話。

1.時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。

如??如??如??－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

2.我喜歡春雨，它在樹林里演奏，在大地上播種。喜歡－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

三、想一想下面這幾句話中哪一句不是比喻句，在后面

畫“ ”。

1.瀑布的聲音好像疊疊的浪涌上岸灘。（）

2.春天聽到了雨聲，好像睡醒了一樣。（）

3.雨滴打在樹上、地上，發出各種不同的聲音，整片樹林就像一座音樂廳一樣。（）

四、把下面的句子排排隊，變成一段通順的話。

（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮上。（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方，欣喜地等待著。

（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮卻躲到荷葉下乘涼去了。

（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出晨曦（x）。

五、讀短文，按要求做。

春雨俗話說：“春雨貴如油。”這些天，柳樹發出新芽，小草從地里鉆出來，太陽卻像害羞似的躲進了云層。緊接著，蒙蒙的春雨下了起來，像牛毛，像花針，伴著輕柔的春風飛灑下來。今年不會春旱啦！正忙著春耕的農民伯伯望著春雨，笑得臉上的皺紋都聚到了一起，他們可能在想：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－春雨就像知道人們的心思似的，不停地下著。細細的雨絲織成了一個大大的網，從云層里一直垂到地面上。遠處褐色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的網里，這張網蓋在天地間，披在群山上。

在那綠油油的麥田里，麥苗貪婪地吮吸著這春天的甘露，大地的乳汁，它們仿佛又長高了。油菜花地里，油菜花也在春雨中歡笑，那金黃色的花蕾上掛著晶瑩的水滴，就像一顆顆閃光的珍珠。

這真是一場及時雨呀！

1.從文中找出三個帶有顏色的詞語，寫在橫線上。例如：綠油油的麥田－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

2.文中把春雨比做（）、（）。

3.找出一個把事物當做人來描寫的語句，在下面畫“－

－－－－”。

4.短文中描寫了春雨中的哪些景物？（至少寫四個。）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

5.判斷。（對的畫“√”，錯的畫“ ”。）

“春雨貴如油”中“貴”的意思是：①價格高（）②貴重（）③地位高（）

6.“農民伯伯望著春雨，笑得臉上的皺紋都聚到了一起。”農民伯伯心里可能會想什么？把答案寫在文中的橫線上。

第三篇：小學三年級下冊語文第三單元試卷分析

三年級語文第三單元試卷分析

三2班 趙媞

一、學生答題情況分析：

第一題、讀拼音寫詞語，得分率為89.2 %，典型錯例為“羨窟窿”、“悲慘”。第二題、選擇正確的讀音，得分率為96.4%，典型錯例為“跋涉”的“涉”。第三題、字詞訓練，得分率為90.2%，錯別字太多。

第四題、照樣子寫句子，得分率為76%，差生不理解題意。

第五題、積累填空，得分率為79.2%，大部分錯字較多，差生不會背。第六題、走進生活，得分率為74.4%，大部分同學寫得句子不優美。

第七題、閱讀理解，得分率為72.9%，差生語言組織能力差。

第題

八、作文，得分率為76.8%，錯字太多，書寫不工整，寫作方法需要老師多加練習，多加指導。

二、對教學的反思：

1、看拼音寫詞語、會認字等基礎知識學生掌握較牢固。

2、少部分同學出現審題差錯，強化審題能力。

3、后進生最大的困難出現在“按原文填空和閱讀理解及習作”。

4、閱讀短文，完成練習仍是失分的重要部分。

三、改進措施：

1、在強化看拼音寫詞語、要求會認字的教學同時，注重形近字、同音字的辨析教學。在教師總結的同時，要求學生多落實到筆頭上，多寫多練。

2、加強詞語的積累，使學生在寫話時做到語句通順、優美。

3、將閱讀理解做為教學的次重點，通過強化練習的方式，提高學生的閱讀與理解能力。

4、強化與練習寫作文，幫助學生積累好詞佳句，并會用到自己的習作中去。

第四篇：小學三年級語文上冊第三單元試卷

一、識字寫字部分。（24分）

（一）選擇正確的讀音。(6分)

隨即（jíjì）富翁（wōngwēng）相似（sìshì）

湖泊（pōbó）興奮（xìngxīng）幾乎（jī jǐ）

（二）看拼音，寫詞語。（10分）

jiàng luò míhuò shípǐn pòbùjídài

（）（）（）（）

bàifǎngyáohuàngfǔ mō húzuò fēi wéi

（）（）（）（）

（三）比一比，再組詞。（8分）

或（）仍（）麥（）絨（）

感（）扔（）表（）線（）

防（）搖（）砍（）住（）

訪（）遙（）歡（）注（）

二、積累運用。（30分）

（一）填上合適的詞。(9分)

（）的絨球（）地囑咐 一（）禮物

（）的湖泊（）地閱讀 一（）麥子

（）的泥巴（）地思考 一（）牧歌

（二）填屬相變成語。（8分）

（）飛狗跳 對（）彈琴 群（）無首（）奔豕突

老（）識途 狡（）三窟 畫（）添足 狐假（）威

（三）讀句子，是打比方的句子的在括號里打“√”。（3分）

1、那可愛的絨球變成了幾十個小降落傘。（）

2、這個人我好像在哪兒見過。（）

3、這小小的乾坤圈，它比一座大山還重。（）

（四）選詞填空。（4分）

強大 強烈 堅強

1、夏天的太陽光可真（）啊。

2、江姐的意志非常（）。

居然 果然 突然

3、小猴的一袋麥子，到了第二年（）變成了滿滿的一麥囤。

4、晴朗的天空，（）烏云密布。

（五）、用下面的詞語各組成一句話，并加上標點。（6分）

1、有困難的學習上同學 熱心幫助 班長

2、椰果 漂流 海上 長期 嗎能 在三、閱讀理解部分。（26分）

（一）把下列幾種植物與它們傳播種子的方式連起來。（6分）

蓮 子 小鳥

豌 豆 野兔等

蒼 耳 自身彈射

葡 萄 水

（二）根據課文內容填空。（20分）

1．晨霧，似。誰家的孩子，唿哨，甩幾竿響鞭。

2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 茁壯，他們在，把。

3．小牛捧起，看了又看，心想：，等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了 發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到外。

4、本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有 的小豬，的小牛，的小猴，的哪吒，的東海龍王父子。

四、習作表達部分。（20分）

這個單元我們學習了幾篇有趣的童話和神話，現在請你也學著編一則小故事。

秋天到了，田野里一片豐收的景象，小蟲兒，稻田里，發生著一些有趣的故事，請你展開想象，編一則有趣的故事，好嗎？

第五篇：小學語文三年級上冊第三單元試卷

一、讀音節,寫詞語。

jīngxīn yī rán shànzi

()()()

fēng shōu shìzi yángshù

()()()

二、找出近義詞寫在下面的括號里。

稱贊艱難趕緊批評難過結實議論

趕快 高興強壯表揚討論傷心艱辛

（）（）（）（）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

三、加偏旁組詞語。

方（）（）青（）（）

扁（）（）由（）（）

良（）（）足（）（）

四、選詞填空。

感謝 感動 感激

1.老師教育我的話，使我很（）。

2．我很（）小明對我的真誠幫助。

3.一位老奶奶不小心摔倒了，我趕緊把她扶起來，她望著我（）得說不出話來。

發生 發現 發明

1． 我（）我的好朋友經常為集體做好事。

2．我們班的同學很團結，從來沒有發生過（）過打架的事情。

3．愛迪生年輕時就已（）了很多電器。

五、默寫古詩《夜書所見》。

六、把下面的句子排列成一段通順的話。

（）看樹梢上，露珠晶瑩的樹葉在微風中輕輕擺動。

（）伴著陣陣曲聲，陽光越來越亮，告訴人們：今天又將是十分溫暖的一天。

（）聽樹梢中，一只小鳥歡快地唱起第一支晨曲。

（）凌晨，旭日剛剛把樹梢照亮。

六、閱讀短文，回答問題。

狡 猾 的 老 鼠

一只老鼠剛鉆出洞，兩只貓同時逮住了它。

黃貓抓住老鼠說：是我先捉住了這只鼠，應（刻該）歸我享用。花貓抓住鼠頭說：你沒看見我（促捉）住了老鼠的頭，是我先擊中了它的要害部位。兩只貓爭執不下，誰也不讓（誰準）。

老鼠一看，忙對兩只貓說：反正我也被你們倆抓住了，誰吃都一樣，為了使你倆不傷和氣，是否先放我回洞，讓我重新鉆出來，你倆在抓，就能比出誰先抓到了。

兩只貓同意了。它倆一左一右守在洞口，幾個小時過去了，可（借 惜）它倆連老鼠的影子都沒有看見。

1.劃去括號中不正確的字。

2．選擇答案，對的打√。

誰抓住了老鼠？

黃貓（）兩只貓同時抓住的（）

誰最聰明？

黃貓（）花貓（）老鼠（）

3．如果再有一次機會，請你告訴兩只小貓該怎樣做。