第一篇：學生科工作總結

學生科工作總結

中等職業教育學生管理工作是培養高質量技能型人才的保障，是中等職業學校教育工作的重要組成部分，是學校管理工作的關鍵環節。在新的歷史條件下，學生教育管理工作要適應新形勢，掌握新特點，探索新思路，從實際出發，抓好學生管理工作中的四個過程，發揮四個作用。

一、把握學生管理工作的四個關鍵過程

（一）管理過程

學生管理是一個復雜的動態過程，管理效果取決于管理者 的綜合素質、指導思想和管理藝術。首先，管理人員要在管理過程中要堅持高標準，嚴要求，注重抓好五個環節：

一是教育環節。對學生的教育管理要多從正面教育出發，堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導，化解矛盾”的方法，對學生中出現的普遍性問題，通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進行解決，主要側重于學生認識和自覺性的提高；二是制度環節。無規矩不成方圓，為使學生牢固樹

立遵章守紀的意識，定期對學生進行規章制度的教育，用嚴格的制度要求規范學生的行為；三是考核環節。無考核的管理是無效的管理。及時合理的考核可以使學生增強責任感、競爭意識，實現自我約束，樹立集體主義感。對班級和學生在學習、紀律和衛生等方面要進行嚴格考核，考核結果和日常獎勵、期末評定“優秀生”、“三好學生”、“優秀班干部”、“ 優秀學生會干部”以及日常活動緊密結合，使學生有責任感和危機感；四是及時處理三個關鍵點。“三個關鍵”指的是關鍵人、關鍵時間、關鍵部位。學習差、紀律差的學生是學生管理的重點。這些學生雖然人數不多，但活動能量較大，對學校和班級產生的負面影響不可忽視。對這些學生采取重點學生重點管理，擬定了獎懲辦法，并進行嚴格考核。雙休日學生思想容易放松，活動自由，是違章違紀易發期，需要高度重視。可以通過增加值班力量，加強巡視的方法保證秩序的穩定。下午放學、活動集中場所和晚自習是學生管理的關鍵部位，也是問題易發區域。需要學管人員及時到崗到位進行嚴格管

理，發現問題及時處理。五是值班環節。為了維護學校正常的教學秩序，杜絕學生違章違紀的發生，由學校、學生科、門衛、學生宿舍等部門組成綜合值班系統，分工合作，周密安排，由學生科對每日值班人員到崗到位情況進行檢查監督，遇有問題協同處理。

（二）教學過程

教師是教育管理學生的主體，教師的責任不僅是傳道、授業、解惑，更重要的是提高學生的綜合素質，培養合格的人才。任課教師要具有教書育人的意識，在教學過程中注意以身示教，為人師表。要關心、熱愛學生，做學生的良師益友，積極協助班主任做好學生的思想政治工作。在教學過程中要利用好課堂45分鐘開展教育，組織好課堂教學，管教管導。對于課堂上發現的問題，要在課堂內及時解決，并在課后做好思想工作。任課教師應力爭主動參加學生活動，較強與學生之間的交流溝通，增進師生友誼，取得良好的效果。

（三）服務過程

關心愛護學生，是搞好學生教育的出發點，為學生服務是每個教職工應盡的義務。為了創造良好的學習、生活環境，學校要從學生的實際需要出發，注重解決學生學習和生活中的實際問題。本著對學生高度負責的精神，學校對飯菜花樣、質量和衛生情況要定期檢查，及時提出改進措施。定期召開有學生代表參加的會議，征求意見，最大限度的滿足學生就餐需要。對過生日、有病的特殊學生更應格外關注，使學生體會到學校的溫暖。還要關心學生的身體健康，對學生進行健康知識教育。

（四）活動過程

針對學生年輕，富有激情，喜好活動的特點，多搞一些文娛、體育活動或多組織一些有益的社會活動，有助于提高學生的整體素質，提高自我約束和自我管理的能力。團委、學生科、有關部門一起研究學生活動計劃，制定活動方案，并認真抓好實施。組織形式多樣的比賽活動。豐富多彩的活動促進了學生的身心健康，強化校園文化建設，煥發學生積

極向上的精神，從積極的角度加強了管理工作。

二、學生管理要發揮四個作用

在學生教育管理過程中需要調動了方方面面的積極性，多渠道、多方位的做工作。在全員參與，齊抓共管中注重發揮以下四個方面的作用。

第一、發揮班主任的作用

班主任是班集體的核心，在學生教育管理中起著十分重要的作用。班主任在加強自身修養的前提下，要明確職責，確定目標，全身心的投入學生管理工作，制定班級建設計劃，建立切實可行的班級制度，耐心細致地做好思想政治工作，嚴格要求學生，不斷學習改進工作方法。還要加強班主任之間的交流溝通，在如何做好學生工作方面要善于總結經驗，開展經驗介紹和培訓。班主任的經驗來自于學生管理一線，具有說服力和可行性。例如在教育方面的“正面引導，耐心說服”、“從關心學生入手，把思想工作和解決學生實際問題結合起來”；在管理方面的“抓小防大，抓早防出”；在后進生工作方

面的六字方針“愛、行、機、細、活、導”等，都反映了班主任在管理一線取得的寶貴經驗。

第二、發揮學管部門的作用

學生科、團委、教務科是學生教育管理的主要部門，在學生整體管理中起著重要作用。為了全面提高學生的素質，建立穩定的教學秩序和健康良好的校風，平時要注重對學生思想行為特征的分析和研究，根據學生的特點，制定切實可行的教育計劃，在認真進行日常教育的同時，特別抓好新生入學、老生開學、學生假前、學生畢業等關鍵時刻的教育，強調教育的及時性和有效性，做到常抓不懈。在日常管理方面，堅持“嚴格要求，嚴格管理。預防為主，洞察苗頭，抓住關鍵，全面覆蓋”的原則，做到重點學生有人管，關鍵時間有人查，關鍵部位有人盯。

第三、發揮全員管理的作用

對學生的管理工作還應該貫穿“全員管理”的理念，學校的工作人員都具有對學生進行教育管理的責任和義務。為

此，學校可以制定相關的規章制度，提出具體要求，落實“全員導師責任制”。學校各個部門要結合自身工作的特點，制定相應的實施意見，并認真抓好落實，使學校形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，形成對學生的教育管理人人負責，齊抓共管的局面。

第四、發揮學生干部的作用

學生會、團總支、班委會、團支部是學生中的骨干力量，在學生教育管理中發揮著重要作用。為增強學生干部“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的意識，平時要注重對他們的培養，提高綜合素質，并在工作中進行鍛煉和考驗。學生干部可以發揮其表率、監督、管理作用，在學生日常管理中協助學生科、團委、專業部作大量的具體工作，成為學生管理工作的生力軍。

第二篇：學生科年終工作總結

學生科年終工作總結

在各位領導和全體教職工的期盼中，學院在金色的季節中收獲了喜悅，邁上了一個新的臺階。隨著學院的正式成立，學院的各項工作也有了新的要求，為了適應新的要求和迎接新的挑戰，中專部學生科將根據院領導和主管領導的要求實施“以人為本”，不斷提高管理水平，建立高素質的管理隊伍，堅持“三個一切”的工作原則，以全面提高學生素質為目的，切實開展關愛教育和誠信教育，扎實做好各項工作，不斷完善各項德育管理制度，培養學生優良的思想品德和行為習慣，為在校學生的學習、生活創造良好的氛圍，努力開創學生工作的新局面。現將2014我科工作總結如下： 本工作新思路

2014年，學院成立之初，因工作需要新建中專部學生科，我科成立伊始，全體同仁為盡快開展工作，打開局面。根據學院中專學生特點和我科現有資源，制定以下工作思路 組建和諧、上進、有責任感的學生管理隊伍。

1、七月底根據學院用人體制，通過本人申請；科室考察；分管領導審核，建立學生科工作人員管理隊伍，開展提高思想認識為主題的學習等工作，培養科室人員遵紀守法的意識。創造和諧、團結、甘于奉獻的科室工作人員隊伍；

2、八月中旬組建學生科班主任隊伍，開展班主任學習的職責工作，著力提高班主任隊伍的工作大局觀念和敬業精神，為學生日常管理和思想教育工作奠定基礎。

二、完善日常管理機制，提高工作效率。

進一步明確崗位職責，提高工作效率和管理水平；加強行政事務的管理，嚴格考勤制度，加強階段工作考核；提高服務意識，要為教師和學生做出表率，要為教師和學生做好服務工作，努力要讓我院師生員工滿意。

三、實現管理的網絡化，加強管理的服務性。

1、做好科室網頁制作和資料更新；

2、做好班主任及班級考核工作，以及優秀班主任評選工作；

3、健全、完善和貫徹各項學生管理制度，全面提高管理效能；

4、加強科室建設，增強服務意識、提高工作效率；

5、完成學院分配給中專部學生科的其它工作。

四、做好學院各部門的協同工作。最近工作采取新措施

針對我院中專學生的現狀，結合我科班主任的工作特點，我科制定了以下措施：

1、嚴格執行學生日常考勤制度；

要求做到班主任和學生會雙重檢查，學生請假必須有班主任簽字和學生科蓋章方可生效。學生擅自離校的，班長必須在最短時間內報告班主任。超過一天不歸者，班主任要及時上報科長并通知學生家長。辦公室干事、班主任、學生會要不定期、不定時進行檢查、抽查。對學生宿舍日報和學生考勤情況上報不真實者，給予學生本人、舍長、班長、班主任通報批評，取消學生本人本學評優資格。由于學生干部嚴重失職導致學生發生重大安全事故的，要給予撤銷職務及相應紀律處分。

2、建立突發事件信息反饋網絡和應急預案；（1）、建立突發事件信息反饋網絡。各班要建立由學生個人 ——班級（班長、團支書）——班主任——值班干事組成的信息反饋系統，確保信息反饋渠道及時、準確、暢通。（2）、建立突發事件應急預案。學生科及時發現具有前瞻性、預警性的信息，迅速收集、傳遞和上報，并負責協調、處理學生可能發生的各類突發性事件。發生突發事件后，要及時、有效地進行處理，避免事態的進一步蔓延擴大，并通過信息反饋網絡及時上報學生科，由科長在第一時間上報主管院領導。

3、針對上課期間睡覺、玩手機、說話學生較多的的情況，實行干事、班主任雙重不定時抽查，一旦發現，及時對學生批評教育，以保證教學程序順利進行。

4、禁止校外租房和夜不歸宿制度。嚴禁學生在校外租房和夜不歸宿，違者給予記過以上處分，并告知學生家長。

5、根據學校實際，將校園衛生治理工作進行細化，分級管理，劃片打掃，依據“誰打掃，誰負責”的原則將全校劃分若干個責任區，確定責任人，做到責任明、界限清；每個責任區責任人各負其責，各司其職，使衛生工作時時在抓，抓得落實，處處在抓，抓有成效，人人在抓，成績顯著。

6、安排班主任在開學初始積極與學生家長進行初次溝通，掌握學生家庭基本情況，學生的身體健康狀況，并記錄在冊。

7、安排科室干事、班主任并組織學生會成員定期對學生儀容儀表進行檢查。

8、強化“首問制”意識，凡是當天出現的問題力求當天解決，特別是對學生中出現的突發事件要處理及時，不留后遺癥。對家長來訪，來電咨詢，反映情況要及時處理，做到匯報、登記、處理方案、處理結果、再匯報、問題反饋一條線。

9、督促班主任做到“三進”，即進教室、進宿舍、進活動場所。“三出現”，即出現在學生學習有困難、行為有偏差、生活有困難的學生中。

10、定期與班主任及部分學生進行溝通，及時發現工作中的不足并予以改進。及時矯正部分學生的畸形心理，做好學生心理健康、介入、疏導教育工作，增強學生的抗挫能力和適應社會能力。

本取得的新成績

1、通過形式多樣的思想教育和主題班會使學生思想素質有所提高，整體精神面貌得到改善；

2、課堂秩序有所好轉，上課期間學生睡覺現象明顯減少，課堂氣氛活躍，學生學習積極性有所提高；

3、學生自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼。營造人人愛衛生、講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境；

4、學生曠課、遲到、請假現象減少，出勤率得到基本保證；

5、通過加強教育和管理，本學期空堂課和晚自習自習紀律良好；

6、完成了1200多名2009級中專學生助學金信息上報數據輸入工作；

7、多次組織學生進行舉行義務勞動，改善校園死角衛生狀況；

8、積極組織學生開展各種文體活動，如中專部兵乓球比賽、校園歌手大賽、學院爬上比賽、學院籃球賽等，并且在學院男子籃球聯賽中獲得冠軍。2011主要工作計劃

1、進一步完善輔導員工作制度，提高輔導員思想素質、工作責任感和積極性；組織班主任定期進行業務交流，努力實現好方法大家用，有問題大家解決；

2、繼續加強學生素質教育，完善學生日常管理制度，尋求新方法努力提高管理質量；

3、做好學生就業動員、組織報名工作，配合就業部門完成2009級學生就業安排工作；

4、根據就業辦整體部署做好09級學生離校工作，以及后期相關工作；

5、針對09級個別問題學生建立檔案，做好分析工作，并制定有針對性實施方案，為以后面對問題學生準備第一手資料；

6、準備迎接2014級分校學生到校本部學習，展開新學年新一輪學生管理工作。

7、根據學工部學生公寓管理規定，制定具體公寓管理制度和切實可行的措施進行公寓管理，改善公寓現有管理現狀。

回顧2014年來的中專學生管理工作：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間------通過總結使我們確確實實地感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。

第三篇：學生科工作總結

2009年學生科工作總結

集團總裁及各位領導：

緊張而忙碌的09學年已近尾聲。回顧本學年學生管理工作，頗有感觸，學生科工作，繁雜而重大。繁雜在于事情多、責任更為重大。2009年是我校成長發展的一年，學校各項工作逐步而細致開展。學生科作為學校與學員的紐帶和橋梁，一年來，在校領導的正確領導下，科學管理，樹立正確的教育觀念，全心全意為學生服務，工作中始終堅持“以人為本，全面發展”的科學觀念，以“嚴、細、實”的工作作風扎實的工作，取得了一定的成績。現將學生科一年來的工作簡要的總結如下：

一、面向全體學生，提高素質教育、加強學生管理隊伍的建設。

我校學員來自不同地方，各人文化程度參次不齊，接受的教育程度也不一樣，面對這樣的形式，在各位教師的配合下，將素質教育帶入課堂中，校活動中，日常生活中，促使學員提高自己，完善自己，做一個合格的高素質的技術人才。學生會的每個干部都是學員中品學兼優，有管理才能的優秀學生組成，學生科對學生干部的職務進行了嚴格周全的分配，在干部選舉中，學生科采用書面申請和班主任推薦，校領導考核的方式來吸收新成員，新成員加入后，先進行業務能力及各方面的考核試用，對所分配的工作能夠勝任，再分配其具體職務，讓每個學生會干部都能以自己的興趣和特長來開展工作。

二、學生會的日常管理工作

1、加強學生會管理機構和班委會的建設，學生會主席和各部長每月將工作計劃，工作檢查情況以書面形式交學生科申查，堅持每周的工作例會，每月的學員干部擴大會議。定期考核各班委會的工作，使每位管理干部改進工作方法，提高工作效率．

２、加強對住校生的管理，按照集團管理手冊住校生管理制度。學生會的干部和值周老師每天晚上都要到學生宿舍檢查，發現問題，積極妥善處理。校領導也不定期到住校生宿舍進行抽查。學生會每天 早晨將前一天的檢查情況詳細記錄上交值周老師簽字申核，以便及時處理偶發事件。經過不斷實踐改進，現在已形成了一套科學、有效的住校生管理程序。住校生的管理工作得到了學校領導和學員家長的好評。

3、堅持開展每月一次的演講比賽和周六大掃除活動利用演講比賽對學生進行愛校教育，安全教育，表彰學生中的好人好事，指出學生中存在的問題。每周根據學生會一周內的檢查情況評比出優秀班級，頒發流動紅旗，優秀班級樹立了榜樣，激勵了先進，鼓勵了后進。在班級樹立了良好的爭優創優風氣，形成了良好的班風。在“優秀班級”評比活動中，也充分發揮了學生會和值周教師的作用。良好的環境是搞好學習的保證，每周六，學生會組織全體學員進行一周一次的衛生大掃除，徹底打掃校園的每個角落，并例行檢查評比。

4、進一步加強紀律、衛生工作。這兩項工作在學校是老生常談的一個問題，校領導非常重視，經常提出一些可行性意見給學生科。學生科努力作好后進班、后進生轉化工作，凡各班無法處理的突發事件及學生違紀情況學生科均能認真分析，妥善處理。衛生方面一直是一個老大難，我們的學員大都來自農村，素質各方面大不相同，剛進學校的學員不熟悉校內設施和規章制度，隨地亂扔雜物，大掃除后不能很好的保持，一直使校園衛生不能達到預期效果。最后學生會把這項工作當作重點來抓，在學生干部擴大會議上，對各班班委會成員共同探討，進行意見交流，最后安排各班要成立衛生小組，每小組要進行定期評比。

5、認真做好學員獎罰記錄。根據集團管理手冊的各項制度細則，學生會對每次違紀學員的處罰都分配專人記錄報校領導簽字申核由學生科備案。對好人好事采用雙百分考核和校園之聲的方式公布。

6、安全工作是學校核心，我們深知安全是開展各項工作的保障。為了使學校各項工作能夠順利開展，在校領導和全體師生的大力支持配合下，學生會成立了檢查小組，嚴格實行了來客登記制度。不定期對學員宿舍、教室及生活場所進行安全檢查，增強校園安全防范，堅持了封閉式管理。學員考勤制度的建立落實，有效的保證了學校的安 全，為全體師生提供了良好和諧的校園學習環境．

7、與學員零距離溝通，是我們管理學生的“法寶”。在學生管理中，為了能使我們的工作有很好效果，學生會干部組織學員經常搞一些情感交流活動。在生活當中，我們通過每天的一些集合活動和課間活動，來了解學員們的交流范圍。在學員中穿插若干名學員骨干和學生會信的過的同學做我們的“情報員”。及時反應學生當中一些違紀的現像和事情。一年來，學生會在這項工作方法上取得一定的收獲，也達到了防患于未然的效果，也得到了校領導的肯定。

9、配合其它科室搞好全校集體活動。

三、開展各項活動，豐富校園文化生活。

有一位教育家曾說過：“活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育。” 我們結合學校的實際情況和學生的興趣愛好，開展了形式多樣的校園活動。

校園文化活動一直是我校豐富課外生活的有效途徑，在活動中，我們把“形式―興趣―內容”三者有機結合在一起，以重大節日為支點，組織開展了主題鮮明，內容豐富多彩的校園文化活動，例如：體育方面分別進行了新生入校軍訓、拔河比賽，隊列隊形匯演，籃球、排球、乒乓球比賽等；文藝方面，在教師節舉行了精彩的文藝表演。開展校園活動，豐富了學生們的學習生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。利用活動加強班級的凝聚力，通過活動培養學生的上進心。在活動中培養學生協作、團結的情感；每次活動力爭做到全員參加，讓每個學生體會自我價值。這些活動極大調動了學員的參與熱情，也體現了學員的兩個重要特點，即：參與人數多，說明學員集體榮譽感增強了；持續時間長，這說明學員更加團結了。

四、2010工作的幾點打算

1、加強學生會干部的自身素質，提高管理水平。

2、把學生會工作與招生工作緊密的結合起來，為招生工作做好后盾。

3、讓09年工作中的缺點成為2010年工作中的優點。盡管09學生科工作取得了一點成績，但部分工作還流于形式,與其他兄弟學校相比我們還有差距，在今后的工作里我們會不斷的總結和完善讓學生科工作更上一層樓。

陜西扶貧技術學院安康分校

二00九年十一月二十日

第四篇：2015——2016學生科工作總結

2015—2016學述職報告

副校長：張強

2016年12月

一學年來，我始終堅持以黨的十八大及十八屆五中、六中全會精神為指引，在鞍山教育局的正確領導下，努力當好校長、書記助手，團結校領導班子全體成員，緊緊依靠廣大教職工，積極主動地完成各項任務。現結合我所分管的學生管理、校園安全、團委等工作，述職如下：

一、堅持“兩學一做”學習教育，爭做合格黨員。

（一）認真參加政治理論學習。根據教育局的統一部署，和學校黨委的具體安排，認真參加“三嚴三實”專題教育活動、“兩學一做”學習教育活動。落實黨員“三會一課”制度，積極參加政治學習、民主生活會，以中心組學習帶動支部學習。

（二）切實改變工作作風。根據黨中央“八項規定”、“三嚴三實”、“四有四講”等相關要求，在黨性修養、工作作風等方面，嚴格對照標準，查擺問題，挖掘思想根源，提出整改措施，在黨性修養、工作作風上取得長足進步。

（三）牢固樹立“一崗雙責”，廉潔自律。一年來自己能自覺學習黨的十八大、十八屆五中、六中全會精神，學習習近平系列講話精神，加強黨性修養，樹立宗旨意識，筑牢拒腐防變的心理防線，增強遵紀守法、崇廉尚潔的觀念。切實旅行一崗雙責的要求，在分管范圍內，盡一切可能建立權力運行的約束監督機制，注重用制度管權、管事、管人，堅持民主集中制，重大決策通過黨政聯席會集體決定，遇事多商量，不搞一言堂。

二、堅持“德育工作為龍頭”，學生主流價值觀符合時代需要

（一）積極開展理想信念教育。學生科結合“中國夢”實踐教育活動和校長開學典禮的講話精神，在全體學生中開展了“追求完美與標致人生作品”等主題教育，積極引導學生樹立崇高理想信念，做到“有夢可追、有具可恃、有術可施、有型可示、有品可尊”的五點期望。

（二）切實加強愛國主義教育。充分利用清明、“五·一”、“五?四”、“七?一”、國慶等重大節慶日、紀念日，通過舉辦紅色電影展放、祭掃烈士墓、文藝演出等活動，以增強教育的生動性、實效性和感染力。

（三）德育周周有主題。學生科緊扣《中等職業學校德育大綱》，確保德育工作周周有主題。通過召開主題班團會，貫徹落實德育主題，提高學生參與的主動性和思考深度，使德育工作變被動接受為主動探究。

（四）持續開展“陽光校園，法治先行”的法治教育活動。學生科邀請海城市公安局、檢察院到校開展多場法治報告會，營造“知法、學法、懂法、守法、用法”的良好氛圍。

（五）提高德育考核力度，曾強德育實效性。以養成教育為重點，以日常管理為中心，加大德育力度，強化管理功能，實現德育內容系列化、管理制度化、方法科學化、手段現代化。加大對違紀違規的學生處理力度，增強德育制度的導向功能。

三、堅持“安全工作為基礎”，全年學生工作無重大安全事故發生

（一）切實加強學生安全教育，增強學生安全意識。為了將安全工作落到實處，把學生的安全作為與班主任、學生管理教師時時講、天天講的話題，時刻提醒學生在校應注意的安全和出校應注意的安全。學生科通過班團會、早、午班務開展安全教育活動，達到安全工作周周有主題，天天有活動的既定目標。學生科還依托禁毒日、法制宣傳日、消防日、網絡安全日等重要時間節點，開展了專題安全活動月活動，通過安全宣傳、安全講座、安全演練等活動，切實提高學生的安全意識、防護技能。全年學生科聯合保衛科共組織防震、消防逃生演練四次。

（二）認真做好值班巡查。學生管理人員每天都要對所轄區域進行巡查，巡視。重點檢查各班級、寢室、教室，及時發現安全隱患，對學生存在安全隱患的行為及時制止和批評教育。

（三）三級聯防，責任到位。一是由校長牽頭，組建安全排查領導小組，定期排查校園及周邊環境，及時發現問題，及時治理。二是由學生科、值班老師、學生會組建校園安全巡邏隊，加強學生安全管理。三是強化門衛工作職責，確保學校及宿舍不受外來騷擾。

四、堅持“學風建設為主線”，勤學篤行風氣逐漸濃厚

(一)制度落實抓學風。針對學生學風問題，學生管理深入課堂，嚴抓課堂紀律，開展了嚴查上課玩手機、上課睡覺、上課遲到早退、上課上廁所、逃課曠課的專項整風活動，促進了課堂紀律的好轉。

（二）評優表彰領學風。認真完成2015—2016學評優工作，嚴格考核，樹立起一批具有代表性、引領性的校三好學生和標兵，建立班級學風競爭機制，促進學風的逐步提升。

（三）高考幫扶強學風。強化各年級高考輔導班級的管理，制定高考輔導班學生管理制度，開設高考班級宿舍自習室，宣傳高考成功先進事跡，營造良好的學習氛圍，以點帶面，強化學風。

（四）職業素養助學風。通過舉辦形式多樣的職業技能大賽，培養學生的工匠精神，形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

五、堅持“平臺建設為抓手”，職業技能訓練有成效

（一）搭建技能大賽平臺，促進學生職業技能訓練。上學期舉辦了學校首屆技能大賽，持續一個多月，舉行各類技能比賽20余場，涵蓋學校所有專業技能。在學校興起“講技能、練技能”的良好風氣。

（二）搭建文體活動平臺，促進學生綜合素質全面發展。本組織了豐富多彩的文體活動，包括開學典禮文藝演出、廣場文藝演出、部隊慰問文藝演出、跳繩比賽、廣播操比賽等。既給了學生展示自我的舞臺，也檢閱了學生的學習成果。

（三）搭建系列主題教育平臺，拓展主題教育空間。整合學校大屏幕、櫥窗、宣傳欄等宣傳媒體，通過班團會、專題講座等形式，積極開展心理健康教育、法制教育、行為養成教育、安全教育等系列主題教育，培養學生的工匠精神和職業素養。

（四）搭建學生社團平臺，激發校園活力。由團委牽頭，組建了舞蹈、音樂、美術、主持人、文明禮儀等10余各學生社團組織，在提高學生的思想政治素質，優化學生健康素質，加強學生專業素質和技能等方面起到積極的作用。

六、堅持“隊伍建設為保障”，學生管理者職業能力持續向好

（一）加強教育管理，強化工作職責。通過學生管理工作例會、班主任工作例會議、學生會干部例會、班長例會、個別交心談心等方式，不斷探討學生工作的新要求、新思路；通過強化考核、強化督導等方式進一步明確工作規范，增強政治意識、大局意識、責任意識；

（二）“高標準、嚴要求”充實班主任隊伍。一是嚴把入口關和用人關，堅持高標準選人原則，把那些工作責任心強、業務能力突出的老師選聘為班主任，特別是新生班主任的選配，更要選聘素質高，作風過硬，有經驗的教師擔任，盡可能把最優秀的班主任配備到新生班級。二是從各方面加強培養力度，提高班主任整體素質。定期召開班主任工作會議，強化班主任隊伍的量化考核。定期組織班主任培訓學習和交流，集思廣益博采眾家，提升班主任的管理能力。三是加強班主任德育課的管理。加強每天早班務、午班務、間操、周一班團會的管理和班主任的考核，切實提高德育課的課堂效率。

（三）加強學生干部的培養教育。充分發揮思想好、工作好、作風好學生會干部的引領作用；通過建立文明禮儀崗、紀律監察崗等服務平臺，健全學生會工作制度，充分發揮學生干部在學生“自我教育、自我服務、自我管理”要求中的骨干和示范作用。

七、堅持“宿舍管理為重點”，努力營造良好的育人環境

（一）規范管理程序，狠抓宿舍安全。強化宿舍管理員工作，定期給宿舍管理員培訓，嚴格落實宿舍管理常規流程，堅持抽查、巡視等制度。堅持對臉查人制度，杜絕曠寢、逃寢等現象。堅持周三安全大檢查制度，及時發現安全隱患，及時處理。嚴格控制宿舍內吸煙，打鬧等行為。

（二）加大檢查力度，嚴抓宿舍內務。健全宿舍內務標準和衛生檢查制度，通過文明寢室評比、加大內務檢查力度、內務大賽等手段，使宿舍內務水平長足進步。涌現出一批文明寢室，特別是女寢B座，成為學校樣板寢室。

（三）加強宿舍文化建設，營造學習氛圍。充分利用宿舍宣傳欄、板報等宣傳媒體，開展宿舍文化宣傳，一周一主題，規范了學生在宿舍的文明行為。在寢室設立高考自習室，加強了學生寢室的學風建設。學生宿舍已初步形成學風濃、衛生好、友情正的良好氛圍。

八、堅持“基礎工作為支撐”，各項學生基礎工作有條不紊

（一）日常教育管理工作規范有序。成功組織了2016年新生入學教育、新生軍訓、2016年開學典禮及迎新晚會等活動，通過釋疑解難使新生盡快適應了學校生活并找到了歸屬感；順利完成全校學生學習新廣播操任務，并加強兩操管理，使學生兩操水平明顯提升；加強了違紀違規學生的教育管理，增強了學生的紀律觀念，教育引導學生熟悉校規校紀。順利完成減免學費和國家助學金的發放工作。

（二）學生工作規范化、制度化建設有序推進。根據《中等職業學校學籍管理規定》，學生科規范了學生學籍管理，完成學籍數據庫建設； 結合當前學生工作實際，經廣泛征集意見，對需要修訂的文件及相關制度進行了修訂，其中對《學生手冊》的部分條款進行了修訂，對《學生德育量化考核辦法》、《學生違紀處分暫行規定》、《文明班級評比辦法》等4個原有文件進行了單獨修訂，結合部門工作實際，擬定并施行了《部門內部控制制度》，明晰部門崗位職責，厘清部門內部工作職責，提升部門工作效率。

九、工作中存在的主要問題和努力方向

(一)需要進一步探索完善優良學風形成的機制和氛圍。

（二）需要進一步探索完善學生工作者成長發展的機制和氛圍，進一步強化對學生工作者的教育、培訓與管理，以適應不斷發展的學生工作新需要。

（三）需要進一步探索完善安全穩定工作的長效機制。

（四）需要進一步探索完善學生工作的科學化、規范化、制度化建設。

（五）需要進一步加強學生德育量化考核和班主任工作量化考核。

十、2017年工作打算

（一）認真落實依法治校要求，繼續深化學生工作科學化、規范化、制度化建設。

（二）全面總結分析首屆學生職業技能大賽以來取得的成效與經驗、問題與展望，精心策劃、認真籌備，努力辦好第二屆學生職業技能大賽。

（三）以黨建為抓手，站穩學生思想政治教育陣地，以黨的十八大精神為指導，緊密結合實際開展主題黨日活動，進一步提升黨支部的學習力、凝聚力和戰斗力。開辦學生業余黨校，科學推進學生黨員的培養、發展和管理工作。

（四）以效率為追求，大力強化班主任隊伍的穩定性和科學性，以班主任量化考核為要求，調整制定班主任工作原則、工作模式和工作規范；以引進人才為契機，豐富班主任隊伍的來源和構成；以培訓調研為形式，大力提高輔導員隊伍的整體工作能力和技巧。(五)創新開展學生文體活動，積極籌備13級師范專業畢業匯報演出。

（六）深入調研、完善機制、強化引領，繼續深入推進優良學風建設。

（七）加強教育、強化管理、協調各方，繼續深入推進學生安全穩定工作長效機制建設。

在以后的工作中，爭取發揚優點，改正缺點，積極爭取主動學習、多學習、真學習，工作中多深入群眾，深入實際，主動地、創造性地開展工作，虛心聽取別人的意見和建議，努力向他人學習，不斷提高和完善自己，努力提高自己的黨性修養，提高自己的工作效率，進一步增強奉獻意識，為學校更快更好地發展，為把我校辦成人民滿意、領導滿意的省級示范校，作出我個人應有的貢獻。

2016年11月17日

張強

第五篇：2011學生科工作總結

學生科工作總結

尊敬的領導：

2010年8月18日我進入金橋中專從事學生科工作已經一年半時間了，在校領導的關心、信任下，在各科室領導及教師的大力支持下，本科室順利有序的完成了本學期的工作計劃。學生科工作千頭萬緒，苦辣酸甜，面對著班主任，面對著幾百名學生，我小心翼翼摸索著，嘗試著前行的道路，一年來，我雖忙碌，但很充實，很欣慰。

現將本學年的各項工作，向領導匯報。

二、具體工作

1認真開展新生入學教育，從人生觀、道德觀教育，再到各種規章制度的學習，我們嚴肅、求實，效果明顯，讓學生體會到新學校的氛圍。

2這一年來，全體學生配合學校，我及時組織全體學生校會，全體學生主題校會（7）次，校領導講了《提高安全教育、建造和諧校園》為主題的安全教育會。面向班級，班主任多次組織班會，對于個別問題學生，我們齊抓共管。

三、建立健全制度讓學生言有所依，行有所據，也能充分體現管理工作的嚴肅性、規范性以及條理性。

四、抓常規管理以《百分考核》為依據，認真落到班級評比。做到公平、公正、公開讓各班級工作有壓力，有方向。不厭其煩的思想教育，我校男同學是我投入精力較大的，可以說對大部分那同學都交流，疏導矯正，為了便于聯系學生，我經常到宿舍與學生交流，使其方便了解學生的情況。“勤”字為綱的工作態度，許多問題只有自己親自行動，自己心中才踏實，無論是課間還是放學，以及雙休日我都要深入學生中去。只有早發現問題才能早處理，才能有效的控制事情的后果。

4從點滴抓起，從學生儀表（頭發、衣著，首飾）到隨便丟一塊紙片，都要觸動學生的心靈，小中見大，讓學生知道“防微杜漸”,怎樣養成一個良好的習慣。

5更多掌握學生的情況使管理學生的基礎，班級成定員，班級干部，問題學生，都交流過，并且大部分學生都能叫上名字。

五、充分調動班主任的積極性，幫助各班主任進行班級管理工作

1與班主任多交流、多溝通、多些默契、多些親和。

2精心準備班主任會，在會上與各班主任進行雙向交流，詢問其實際問題，并加以解決。

3能為班主任班級管理出謀劃策，真正解決一些實際問題。

六、認真對待學校的各項活動。

每周一的升旗，國旗下講話，新年晚會的部署，大型的演講比賽，我都緊切教育主線，站在學校高度，使各項活動發揮應有的作用，特別是國旗下講話的演講稿，都經學生科指導，修改。使其能達到感染、激發學生追求美好的人生的目的。

七、教學工作擔任體育教師

體育課：全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安

排教學進度計劃和教學內容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習。在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練。增強了學生的體質，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己。對10級年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規秩序。培養了11級年級學生的組織性、紀律性、集體榮譽感，不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發展。

二生活區工作

一、學生宿舍情況：

1、男生宿舍床鋪總數為（216）張，男生現住人數為（156）人、現剩余床鋪

（20）個、空宿舍、（5）個。

2、女生宿舍床鋪總數為（312）張，女生現住人數為（233）人，現剩余床鋪

（39）張，空宿舍（5）個。

統計：現在住宿學生總計（389）人，男生空鋪（60）女生空鋪（79），男生有兩個宿舍需維修（214/314）

二、建立建全各項制度：

在生活區的管理當中，學生科逐步建立建全了有本校特色的各項管理制度，使學生科管理工作日趨走向成熟和有章可循。具體建立的制度有：學生科管理職責、宿舍公約、就寢管理制度、早操管理制度、宿舍衛生評分標準、宿舍生活區評分標準、就寢評分標準、宿舍衛生及物品擺放要求、宿舍安全管理制度、宿舍違紀事件處罰、學生會值班制度、晚就寢值班表學生會值班表。對以上內容進行評優量化考核，有效的調動了學生的積極性，效果顯著。

在學生工作中，講實效、從住思想入手。嚴抓學生文明、禮貌教育、力求要求學生做到“講文明、懂禮貌、知禮儀”，嚴格約束自身言行。學生科管理工作逐步走上正軌。但沒有改變學生科辦大事、小事全包攬的局面，調動、發揮班主任工作的積極性方面還不夠。

三衛生方面情況

1、各班都能夠盡力做好值日衛生，使整體衛生效果達到標準。

2、各宿舍衛生男生衛生情況叫過去有很明顯改善，女生宿舍相對以前更有進步，但是從班級來說個別宿舍考核重視不夠，有的宿舍連續被考核還沒有及時整改，明年準備出新的制度，提高班主任對宿舍的成績的重視。

3本學期各班級宿舍衛生的情況扣分情況：(見表1)

四、學生宿舍的違紀情況：見表

2對以上的違紀同學，根據其違紀的嚴重程度加上我對其性格的了解因材施教，進行思想上的引導，經過思想上的交流都能讓學生認識到自己的錯誤并改正，從而也使宿舍區紀律相對穩定。在讓工作取得好的成績的同時，也得到了全體師生的大

力配合。

五、召開各種會議傳達精神落實工作：

1、宿舍長會議。召開3次，分別針對宿舍衛生，紀律等內容對宿舍長加以指導，時期主動工作，發揮其潛在能力，調動本宿舍全體同學的積極性，配合學生完成各項任務，起到了良好效果。

2、宿管員會議。一周一次定期召開，讓他們總結分析上周工作的不足，并共同找到解決問題的辦法，在下一次工作中總結經驗，把工作做好。

3、學生會會議。半月一次定期召開，學生會是架起老師和學生的橋梁，充分利用他們知道各部工作，提高服務意識及自身素質。

4、體委會議。不定期召開體育委員會議，將各班在出操上的不足給以指導，促使其改進。

六、安全保障

本學期學生科自行組織2次宿舍安全檢查。檢查出違紀品：鐵管1根，甩棍1根，匕首1把、木棍10根、打火機20多個，其他違紀品若干。這些違紀品的及時查處有效的增強了學生的法律意識與安全意識。

七、重點學生談話

對王振、張浩東、張然、司洪文、胡文平、王雪、張琳琳、高希、謝磊、仇東強、王建磊、潘立偉、修成龍、胡東旭、劉陽、李想、張雪、王寧、劉濤、趙興、劉鵬遠、等不定期談話。

八、學生的管理工作重點：

1、建立、建全各種制度，及時組織班主任會議傳達本科室精神，布置安排工作，調動班主任的積極性。

2、定期找個別談話，督促學習，強調紀律，這樣對這些重點學生的轉化起到一定積極作用。

3、對宿舍公用物品重點清查，將損壞情況進行核實，并按先關制度處理。

4、加強學生的思想教育工作，提高他們的自我管理能力

5、加大對宿舍違紀品德查處力度，為我校安全做好保證。

后勤

1、公共設施使用情況

1、消防器材：滅火器8個滅火箱8個

2、維修物品：電：燈管10次、電閘8次（劉）

水：水龍頭30個（崔，宿舍老師）

2、物品損耗剩余

1值日工具：拖布9把、木的8把

2電線、鐵釘、鐵絲、絕緣膠帶

4宿舍內共有床鋪（528）張

5宿舍內共有廚子（66）個新廚子（10）個，舊的（56）個12節的（13）個

3、教師及食堂員工住宿分布表（表2）

以上各項使這學期各項工作總結，在這些工作中還存在的很多漏洞與不足之處。

1、缺乏對班主任工作積極性的調動，沒有讓其充分的發揮作用。

2、學生宿舍日趨正規化，但還有待進一步提高。

3、后勤公務賠償制度落實。

4、宿舍文化氛圍不足，計劃加強宿舍文化建設。

5、學生會同學不能完全的盡職盡責。

在今后的工作中，我們學生科全體人員將繼續努力、探索新思路用熱情加方法加責任促進學生科的工作再上新臺階。

下學期的工作計劃：

1、繼續建立健全各種制度。

2、繼續加強宿舍安全、衛生、紀律的管理。

3、建立詳細的班主任考核制度，加強與班主任的協調溝通，加大班主任的使用力度，使班主任的管理發揮更大的作用。

4、加強宿舍文化建設。

5、對2012屆新生的入學做好準備。

6、對2010屆老生的實習做好物品檢查工作。

7、做好新生入學的思想工作。

8、加強對學生會同學的使用指導。

9、后勤方面做好與八中后勤的溝通，為學校師生的教學、生活做好保障。

10、自身性情急躁，容易沖動，有些工作缺乏耐性，容易急躁。

11、在教學，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習

以上工作有不足之處請領導給予批評指導。

崔建軍

2011年1月12日