第一篇：上半年學生科工作總結

第一部分年度主要工作

一、強化全方位、多形式的德育教育，培養健康合格人才 ——加強形勢政策教育和理論學習。認真組織學生學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件，通過主題班會、講座進行討論，寫心得體會，培養學生關心時事政治，加強思想教政治教育，提高學生思想覺悟。——加強班主任隊伍的建設與管理，強化班主任的課堂德育教育。舉行每周一次的德育示范課活動，把德育教育工作真正落到實處，通過示范課促進了班主任對德育課的重視，提高了班主任上德育課的水平，增強班主任德育育人的社會使命和責任感，同時通過德育示范課要求我們班主任老師也要學會尊重學生、熱愛學生、保護學生的責任意識。——分年級、分層次進行德育教育。根據大學生的個性特點，心理特點和思想狀況的不同，根據學生的年級不同分別確定不同的教育思路，實施不同的德育教育內容采取不同的教育方法，如大一的新生側重于講周書記的黨課，講授“學生教育三階段”——“抹陰影，樹信心”、“克三難，樹恒心”、“學知識，樹信仰”，同時結合校規校紀，進行作風養成教育。大二側重于人生觀、社會觀和成材觀的教育，同時結合每個學生的特點進行理想教育。大三側重于就業的引導教育，培養學生正確的擇業觀和創業精神，大大增強學生的實效性。——開展誠信教育，打造誠信校園，培養誠信人才。為落實校區的誠信教育，舉辦了一系列的誠信教育活動，把誠信教育納入到德育課的范疇，在全校區進行開展，每個班主任在上德育課的時候要結合實際情況把誠信教育在班級進行授課，培養適應社會的誠實守信的合格的大學生。——開展好豐富多彩的第二課堂的德育教育活動。本學期為了把德育工作做到更為有效，在第二課堂開展了一系列活動，象法學院舉辦的“拒絕毒品，珍愛生命”普法宣傳活動，商學院舉辦的“犯罪教育心理學知識講座”等。這樣很好的加強了學生的法制教育，做好自我保護意識。——開展新途徑，倡導新做法，讓德育真正占領第四課堂。為了落實院黨委提出的“三個代表”進公寓，把思想工作做到寢室，開展德育教育新途徑，從12月份開始，我們提出德育課進寢室，讓德育真正占領第四課堂，我們的副班主任利用下午3：00——5：00的時間以樓層為單位進行德育課教學，通過兩次的舉辦，收到了一定的成效，下一步將制定出計劃制度進行全面的、規范的教學。

二、認真貫徹執行校區領導的指示精神，努力做好學生退學工作和正副班主任整合及六個轉化工作。——加強自身建設，修訂好各項制度，讓退學工作和正副班主任整合及六個轉化工作有制度可依。——由于八達嶺校區是個新的校區，剛開學時，各方面條件還不夠完善，要求退學的學生比較多，工作起來有一定的難度，但我們頂著壓力，準確的了解政策，嚴格的貫徹執行上級文件精神和學校的有關文件規定。在退學條件、退費標準和辦理退學手續上都按上級文件要求和學校規定辦理。同時注意自身形象和服務態度，主動做好與各方面的溝通工作。冷靜處理好退學過程中出現的突發事件。——為了加強學生管理，認真做好正副班主任整合及六個轉化工作，在原有的工作制度和方法上進行了深化，努力提高整合的實效性，做到轉化工作的徹底性，讓我們的正副班主任樹立“轉化一個后進生比發展一個優秀生更為重要”的教育思想。——努力開展好整合工作的新局面，把整合工作做到實處。像班干部與樓層管理員的整合，各二級學院與舍務科的整合等。下學期工作計劃

一、加強德育課的全面教育，培養健康合格的人才

1、認真貫徹執行中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和江澤民同志“思想政治素質是重要的素質”的講話精神與德育課的結合，通過課堂德育教學和第二課堂活動，分層次實施，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展。

2、強化學生心理健康教育作用，邀請一些心理學專家開展一些心理健康知識講座。班主任也要利用業余時間認真學習教育學和心理學，了解當代大學生的心理特點，結合每周的德育課，做好有心理問題學生的心理疏導工作，培養大學生健康的人格和心理，使學生能夠健康成材。

3、開展德育課的全方面、多渠道、多層次、多形式的教學工作，繼續開展好每周一次的德育示范課評教評學活動，將此作為素質教育的一個重要內容來抓，加強德育教育，幫助學生樹立正確的價值觀、利益觀、人生觀和就業觀。

4、進一步加強校園法制教育，學生科將與法學院配合，通過教學及其他形式的教育活動，來提高學生的知法、懂法、守法、用法的意識，組織開展法律常識征答活動，組織學生觀看有關法制教育的宣傳片，請司法人員進校做報告，讓學生全面地了解法律常識，提高法制素質。共2頁,當前第1頁12

二、做好班主任的培訓工作，加強檢查和指導

1、加強班主任隊伍的建設，對班主任進行每月一次培訓。結合校區的實際情況，每月確定一個培訓主題，有針對性的進行培訓，以此來提高班主任隊伍的整體水平。

2、加強對班主任工作的引導和管理，同時加強檢查和考核，將班主任的工作態度、工作效率、工作業績與經濟效益掛鉤，使班主任的工作積極性得到提高，增強了工作的主動性，提高了工作效益。

3、指導正、副班主任做好整合與后進生的轉化工作，建立后進生的檔案，進行跟蹤教育。

4、在全校區舉辦“新世紀我能行”的征文活動。

三、實行“轉差為優”工程 作為正、副班主任都要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的德育教育思想，這樣就要實行德育課的因材施教，進行分層教學，我們要針對學生的薄弱環節，班主任組織相關教師進行集體研討分析，看癥狀，找根源，定方案，定責任，輔困促優。我們不能等同于公辦院校對待差生的普遍態度“一個都不能要”，而我們要做的是“一個都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日記，共同做好六個轉化工作，這樣才能真正實現我們周書記提出的“育人報國”辦學宗旨。作為我們老師要用我們的愛心、寬容和激勵做好學生工作，這樣才真正領悟了周書記提出的教育就是服務的理念。我們要讓每一個學生都能在北科找到他人生新的起點和坐標。

四、建立“大學生個人素質成材檔案” 針對學生個人特點，由二級學院、任課老師、班主任、副班主任和學生個人共同制定“大學生個人素質成材檔案”，依據每個學生的自身能力、個性特點、興趣愛好等進行他評和自評，讓學生更好的認識自己，提高自己，完善自己。根據這種情況，可以設立“大學生領導”和“大學生職業技能專家”等，進行有重點的培養，通過自上而下的推薦和嚴格的審核，一批有著出色的領導才能的學生就會脫穎而出，當選為“大學生領導”的光榮稱號，一批在專業和技能方面有著特長的同學則會獲得“大學生職業技能專家”的光榮稱號。學校對他們進行精心的培養，開設講座，配備輔導老師，幫助他們提高領導才能和職業素質技能等方面的能力。這樣就能在同學中起到很好的激勵作用。

五、學生科工作月安排 三月：

1、做好學生返校后的穩定工作。班主任上好第一堂德育課。

2、開展好學雷鋒文明禮貌月活動。

3、做好班主任的全面培訓工作。

4、制定出“大學生個人素質成材檔案”有關規定和實施辦法。四月：

1、做好法制安全月活動，進行普法宣傳活動。

2、落實好“三項服務”工作。

3、舉行心理健康教育講座。

4、做好與國考有關的各項臨時性工作。五月：

1、在全校區開展文明禮儀規范活動。

2、“大學生個人素質成材檔案”要具體落實。

3、針對畢業生就業問題舉行一次就業知識專題講座。

4、在全校區師生中開展好“新世紀我能行”征文活動。六月：

1、對一學期的德育工作進行總結。

2、指導班主任寫好德育總結和德育論文。

3、對“轉差為優”工程進行全面檢查。

4、做好各項學期工作總結。北京科技職業學院八達嶺校區學生科 共2頁,當前第2頁12

第二篇：學生科年工作總結

學生科年工作總結

本學期學生科在校行政、校黨支部的領導下，以鄧小平理論指導 ,堅持科學發展觀，本著以育人為本，突出德育，注重實效為工作宗旨，在工作中堅持管理、教育、活動三位一體，不斷強化管理育人，服務育人，環境育人的意識，在學生管理中工作力度大，在學生行為規范養成教育，校風建設，校園文化建設，校園環境建設，班主任隊伍建設等方面做了大量工作，使我校學生管理工作呈現良好局面，一學期來學生科工作緊張有序，有條不紊，工作有成效。

一、完善制度，規范管理

1、本學期繼續完善各項制度，實行規范化管理。開學初，就實行了教學區封閉管理，每天總值日在校門口加強日常檢查，實行嚴格憑校牌進出，加強學生對日常行為規范的學習、檢查、記錄和督導以及加強對外來人員的登記。其次加強檢查及時記錄，全面掌握學生在校表現情況，日日公布，在此基礎上有針對性地進行督導。通過此舉基本杜絕了外來人員及學生隨意出入校門的情況，使學生曠課早退現象有了明顯的扼制。

2、注重大教育從細微切入。加強學生行為規范的管理和教育，當好“大保姆”。本學期針對學校學生工作中出現的新情況新問題，繼續深入開展以轉化后進生為重點的系列活動，積極采取相應的措施，制定了《違紀學生跟蹤管理制度》。不完全統計本學期共有1162人次出現違反校紀校規的情況，共有41人次受到不同程度的處分，量特別大。因此一方面通過經常的、耐心的、細致的個別談話教育做好學生的思想工作，堅決杜絕違犯教育原則行為，當好“大保姆”。本學期共計召開學生座談會7次，找個別學生談話達140多人次，在工作中做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生不

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上課和嚴重違紀的現象。其次通過建立典型學生跟蹤檔案，利用升旗儀式，學生大會，違紀違規學生專門會議及學生處分公告等形式進行教育，要求班主任常抓常管，并加強了和家長聯系協助學校做學生思想教育工作，把學生不良行為消滅在萌芽之中，較好地促進了學生行為規范的養成，校風有了明顯好轉。

二、抓準管理點，以點帶面

1、積極投入創建文明學校活動。為了配合學校做好創文明學校活動，學校提出文明學校必須是文明學生的口號，在抓學生《日常行為規范》的落實時，與強化校園環境建設相結合，讓每個班級的絕大部分學生都來參與到校園文明建設中來，以確保學校的環境衛生、學生的行為規范等各項常規工作井然有序，凈化，學生科每周進行一次匯總，頒布成績，發放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行比較規范，從而養成了講文明、講衛生、守紀律的良好的行為習慣。

2、積極投入創平安校園活動。十月份作為宣傳月，以“平安〃衛生”為活動主題，利用黑板報，宣傳欄，《經貿周報》進行宣傳，做到了堅持每天一小掃，一周一大掃，班班有包干區，處處都有責任人，全校師生共同參與，人人動手，拆除不安全隱患，清理衛生死角，經過幾個月的勞動，校園有了明顯的改觀。十一月為“健康〃法制”宣傳月，十二月份“消防安全月”組織全校學生參加消防知識答題競賽，并邀請南平消防支隊到校宣傳消防知識及指導學校進行消防安全預案的演練。通過這一系列活動宣傳教育，全校師生的思想意識有了很大提高，形成了人人講安全，人人重視安全的氛圍，以實際行動和諧平安校園。

3、“文明班級”評比考核。加強文明班集體建設對促進良好校風的形成至關重要，本學期繼續推行文明班集體的過程考核，將班級文化建設、學習成績、衛生、出勤、愛護公物、班會課、各類競賽等納入考核

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內容，進行綜合評定，采用創優個數上不封頂的辦法，調動了每個班級的創優積極性，營造了人人參與爭創文明班集體的良好氛圍，欣起了創文明班集體的高潮。

4、寄宿生的管理與考核。本學期召開了3次寢室長會議，2次寄宿生會議，提出了“爭當文明寄宿生、爭創文明寢室”的雙爭口號。每天對每個寢室進行考核評分，一個月成績匯總，根據成績每月評出文明寢室，本學期共有4次評選結果，一個學期，在寄宿生自評、互評的基礎上評出文明寄宿生。

三、加強兩支隊伍建設，提高管理力度

1、班主任隊伍常抓不懈。嚴格考核班主任工作，本學期提出要求班主任都能堅持做到常規“五個一”即每周主持一次班會活動，每天至少到班級一次，督促早自修或早操，每周下宿舍一次，一學期至少與每位同學談心一次。每學期每位班主任都能寫一篇德育論文。絕大部分班主任都做的較好，在工作中體現出了愛生敬業，務實求效的工作作風。另外為了促進班主任工作的開展，加強對班主任的考核，制定了《班主任量化考核細則》，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。要求班主任每周向學生科書面匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每周一次班主任例會。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓，使班主任工作：在班級管理，講求實（從實際出發，實事求是），細（細致入微）牢（定規矩并抓牢，不松懈）；在教育活動，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神；在問題學生的轉化，講求個案處理，（要愛每一個學生并重視學生心理，有一竿子插到底的精神）。

2、學生干部，常抓常新。利用和職院合署辦學時機，加大宣傳，經過上下反復討論，民主選舉，選出了一支能力強，有熱情，敢抓敢管

第 3 頁，共 5 頁 的學生干部隊伍。在五年專學生干部的帶領下，培養了一支相對成熟的完全由中專部學生組成的干部隊伍，經過一個學期的工作，各項工作井然有序。

四、樹立榜樣，典型示范

引導學生，學先進，爭先進，向先進看齊，形成了良好校風。本學期共表彰優秀學生干部13位，三好生12位，各類單項積極分子24位，共有65位學生獲得獎學金，其中06財會1班連續兩年被評為市級先進班集體，06財會2班被評為市級優秀團支部，葉文君、胡婷娟等7位同學被評為省、市級優秀學生干部和三好學生和優秀團干部。通過推優確立葉文君等5位同學為黨的培養對象。通過樹立典型，加強引導，激發更多同學學習的積極性，對良好校風的形成起到了促進的作用。

五、突出活動主題，提高學生綜合素質，豐富校園文化生活 九月份以“綠色校園”為主題，開展了“彎腰行動”和“清腳印行動”等清除垃圾的活動，十月份以“舉杯邀明月，親是經貿人”為主題開展“迎新生、慶中秋”大型文藝晚會，十一月是體育運動月,做好校運會的各項工作；十二月份舉行以“迎奧運〃講文明〃樹新風”為主題的第十屆校園文化藝節活動，共設有三大類，十七個活動項目，1412人次參加各項活動,其中共有82人次獲個人和集體榮譽。通過這些活動，積極引導學生勤奮學習、積極工作、熱愛藝術、激發了學生努力成才的熱情與動力，充分展示了五彩繽紛的校園生活，活躍了校園氣氛，同時在活動中培養了學生學會做人、學會做事、學會求知、學會實踐，不斷提高自身全面素質，推動了校園精神文明建設。

六、注重實踐，增強責任

為了能讓學生深入社會，認識和了解社會，增強學習的使命感和責任感，先后組織06汽修、06物流、06機械、06計算機專業及學生會干部等200多人次的到社區、社會福利院、糧機廠、冷凍廠、永輝超市

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等進行社會實踐，參加義務勞動和參觀學習，在活動過程中同學們表現出了較強的組織紀律性和集體榮譽感，效果不錯。

總之今年學生科工作任務多，時間緊，人手少，但各項工作都能圓滿完成，這和每位班主任，所有師生的共同理解和支持是分不開的，是大家共同努力的結果。但工作仍有許多不足，如學校學生管理工作方面的規章制度還不夠健全；新時期、新形勢下德育工作的新問題等，都有待我們去進一步研究和解決，今后我們將一如既往，努力創新，務實工作，爭取更好的成績。

2008年學生科工作思路

1、堅持以人為本，以學生為主體，牢記三個一切，突出服務。

2、堅持三貼近三結合原則，在學生教育方法上求突破。

3、堅持開展符合時代特點的主題活動，在形式求創新。

4、重視德育研究，抓德育隊伍再學習，爭取辦好學校德育研討會，鼓勵德育工作者不斷總結自己的工作隊經驗。以形成本校德育工作的個性和特色。

5、健立和完善班主任工作機制，保證工作有序，高效。

6、修訂《學校學生管理手冊》，使學生管理工作更加規范。

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第三篇：學生科年終工作總結

學生科年終工作總結

在各位領導和全體教職工的期盼中，學院在金色的季節中收獲了喜悅，邁上了一個新的臺階。隨著學院的正式成立，學院的各項工作也有了新的要求，為了適應新的要求和迎接新的挑戰，中專部學生科將根據院領導和主管領導的要求實施“以人為本”，不斷提高管理水平，建立高素質的管理隊伍，堅持“三個一切”的工作原則，以全面提高學生素質為目的，切實開展關愛教育和誠信教育，扎實做好各項工作，不斷完善各項德育管理制度，培養學生優良的思想品德和行為習慣，為在校學生的學習、生活創造良好的氛圍，努力開創學生工作的新局面。現將2014我科工作總結如下： 本工作新思路

2014年，學院成立之初，因工作需要新建中專部學生科，我科成立伊始，全體同仁為盡快開展工作，打開局面。根據學院中專學生特點和我科現有資源，制定以下工作思路 組建和諧、上進、有責任感的學生管理隊伍。

1、七月底根據學院用人體制，通過本人申請；科室考察；分管領導審核，建立學生科工作人員管理隊伍，開展提高思想認識為主題的學習等工作，培養科室人員遵紀守法的意識。創造和諧、團結、甘于奉獻的科室工作人員隊伍；

2、八月中旬組建學生科班主任隊伍，開展班主任學習的職責工作，著力提高班主任隊伍的工作大局觀念和敬業精神，為學生日常管理和思想教育工作奠定基礎。

二、完善日常管理機制，提高工作效率。

進一步明確崗位職責，提高工作效率和管理水平；加強行政事務的管理，嚴格考勤制度，加強階段工作考核；提高服務意識，要為教師和學生做出表率，要為教師和學生做好服務工作，努力要讓我院師生員工滿意。

三、實現管理的網絡化，加強管理的服務性。

1、做好科室網頁制作和資料更新；

2、做好班主任及班級考核工作，以及優秀班主任評選工作；

3、健全、完善和貫徹各項學生管理制度，全面提高管理效能；

4、加強科室建設，增強服務意識、提高工作效率；

5、完成學院分配給中專部學生科的其它工作。

四、做好學院各部門的協同工作。最近工作采取新措施

針對我院中專學生的現狀，結合我科班主任的工作特點，我科制定了以下措施：

1、嚴格執行學生日常考勤制度；

要求做到班主任和學生會雙重檢查，學生請假必須有班主任簽字和學生科蓋章方可生效。學生擅自離校的，班長必須在最短時間內報告班主任。超過一天不歸者，班主任要及時上報科長并通知學生家長。辦公室干事、班主任、學生會要不定期、不定時進行檢查、抽查。對學生宿舍日報和學生考勤情況上報不真實者，給予學生本人、舍長、班長、班主任通報批評，取消學生本人本學評優資格。由于學生干部嚴重失職導致學生發生重大安全事故的，要給予撤銷職務及相應紀律處分。

2、建立突發事件信息反饋網絡和應急預案；（1）、建立突發事件信息反饋網絡。各班要建立由學生個人 ——班級（班長、團支書）——班主任——值班干事組成的信息反饋系統，確保信息反饋渠道及時、準確、暢通。（2）、建立突發事件應急預案。學生科及時發現具有前瞻性、預警性的信息，迅速收集、傳遞和上報，并負責協調、處理學生可能發生的各類突發性事件。發生突發事件后，要及時、有效地進行處理，避免事態的進一步蔓延擴大，并通過信息反饋網絡及時上報學生科，由科長在第一時間上報主管院領導。

3、針對上課期間睡覺、玩手機、說話學生較多的的情況，實行干事、班主任雙重不定時抽查，一旦發現，及時對學生批評教育，以保證教學程序順利進行。

4、禁止校外租房和夜不歸宿制度。嚴禁學生在校外租房和夜不歸宿，違者給予記過以上處分，并告知學生家長。

5、根據學校實際，將校園衛生治理工作進行細化，分級管理，劃片打掃，依據“誰打掃，誰負責”的原則將全校劃分若干個責任區，確定責任人，做到責任明、界限清；每個責任區責任人各負其責，各司其職，使衛生工作時時在抓，抓得落實，處處在抓，抓有成效，人人在抓，成績顯著。

6、安排班主任在開學初始積極與學生家長進行初次溝通，掌握學生家庭基本情況，學生的身體健康狀況，并記錄在冊。

7、安排科室干事、班主任并組織學生會成員定期對學生儀容儀表進行檢查。

8、強化“首問制”意識，凡是當天出現的問題力求當天解決，特別是對學生中出現的突發事件要處理及時，不留后遺癥。對家長來訪，來電咨詢，反映情況要及時處理，做到匯報、登記、處理方案、處理結果、再匯報、問題反饋一條線。

9、督促班主任做到“三進”，即進教室、進宿舍、進活動場所。“三出現”，即出現在學生學習有困難、行為有偏差、生活有困難的學生中。

10、定期與班主任及部分學生進行溝通，及時發現工作中的不足并予以改進。及時矯正部分學生的畸形心理，做好學生心理健康、介入、疏導教育工作，增強學生的抗挫能力和適應社會能力。

本取得的新成績

1、通過形式多樣的思想教育和主題班會使學生思想素質有所提高，整體精神面貌得到改善；

2、課堂秩序有所好轉，上課期間學生睡覺現象明顯減少，課堂氣氛活躍，學生學習積極性有所提高；

3、學生自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼。營造人人愛衛生、講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境；

4、學生曠課、遲到、請假現象減少，出勤率得到基本保證；

5、通過加強教育和管理，本學期空堂課和晚自習自習紀律良好；

6、完成了1200多名2009級中專學生助學金信息上報數據輸入工作；

7、多次組織學生進行舉行義務勞動，改善校園死角衛生狀況；

8、積極組織學生開展各種文體活動，如中專部兵乓球比賽、校園歌手大賽、學院爬上比賽、學院籃球賽等，并且在學院男子籃球聯賽中獲得冠軍。2011主要工作計劃

1、進一步完善輔導員工作制度，提高輔導員思想素質、工作責任感和積極性；組織班主任定期進行業務交流，努力實現好方法大家用，有問題大家解決；

2、繼續加強學生素質教育，完善學生日常管理制度，尋求新方法努力提高管理質量；

3、做好學生就業動員、組織報名工作，配合就業部門完成2009級學生就業安排工作；

4、根據就業辦整體部署做好09級學生離校工作，以及后期相關工作；

5、針對09級個別問題學生建立檔案，做好分析工作，并制定有針對性實施方案，為以后面對問題學生準備第一手資料；

6、準備迎接2014級分校學生到校本部學習，展開新學年新一輪學生管理工作。

7、根據學工部學生公寓管理規定，制定具體公寓管理制度和切實可行的措施進行公寓管理，改善公寓現有管理現狀。

回顧2014年來的中專學生管理工作：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間------通過總結使我們確確實實地感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。

第四篇：學生科工作總結

2009年學生科工作總結

集團總裁及各位領導：

緊張而忙碌的09學年已近尾聲。回顧本學年學生管理工作，頗有感觸，學生科工作，繁雜而重大。繁雜在于事情多、責任更為重大。2009年是我校成長發展的一年，學校各項工作逐步而細致開展。學生科作為學校與學員的紐帶和橋梁，一年來，在校領導的正確領導下，科學管理，樹立正確的教育觀念，全心全意為學生服務，工作中始終堅持“以人為本，全面發展”的科學觀念，以“嚴、細、實”的工作作風扎實的工作，取得了一定的成績。現將學生科一年來的工作簡要的總結如下：

一、面向全體學生，提高素質教育、加強學生管理隊伍的建設。

我校學員來自不同地方，各人文化程度參次不齊，接受的教育程度也不一樣，面對這樣的形式，在各位教師的配合下，將素質教育帶入課堂中，校活動中，日常生活中，促使學員提高自己，完善自己，做一個合格的高素質的技術人才。學生會的每個干部都是學員中品學兼優，有管理才能的優秀學生組成，學生科對學生干部的職務進行了嚴格周全的分配，在干部選舉中，學生科采用書面申請和班主任推薦，校領導考核的方式來吸收新成員，新成員加入后，先進行業務能力及各方面的考核試用，對所分配的工作能夠勝任，再分配其具體職務，讓每個學生會干部都能以自己的興趣和特長來開展工作。

二、學生會的日常管理工作

1、加強學生會管理機構和班委會的建設，學生會主席和各部長每月將工作計劃，工作檢查情況以書面形式交學生科申查，堅持每周的工作例會，每月的學員干部擴大會議。定期考核各班委會的工作，使每位管理干部改進工作方法，提高工作效率．

２、加強對住校生的管理，按照集團管理手冊住校生管理制度。學生會的干部和值周老師每天晚上都要到學生宿舍檢查，發現問題，積極妥善處理。校領導也不定期到住校生宿舍進行抽查。學生會每天 早晨將前一天的檢查情況詳細記錄上交值周老師簽字申核，以便及時處理偶發事件。經過不斷實踐改進，現在已形成了一套科學、有效的住校生管理程序。住校生的管理工作得到了學校領導和學員家長的好評。

3、堅持開展每月一次的演講比賽和周六大掃除活動利用演講比賽對學生進行愛校教育，安全教育，表彰學生中的好人好事，指出學生中存在的問題。每周根據學生會一周內的檢查情況評比出優秀班級，頒發流動紅旗，優秀班級樹立了榜樣，激勵了先進，鼓勵了后進。在班級樹立了良好的爭優創優風氣，形成了良好的班風。在“優秀班級”評比活動中，也充分發揮了學生會和值周教師的作用。良好的環境是搞好學習的保證，每周六，學生會組織全體學員進行一周一次的衛生大掃除，徹底打掃校園的每個角落，并例行檢查評比。

4、進一步加強紀律、衛生工作。這兩項工作在學校是老生常談的一個問題，校領導非常重視，經常提出一些可行性意見給學生科。學生科努力作好后進班、后進生轉化工作，凡各班無法處理的突發事件及學生違紀情況學生科均能認真分析，妥善處理。衛生方面一直是一個老大難，我們的學員大都來自農村，素質各方面大不相同，剛進學校的學員不熟悉校內設施和規章制度，隨地亂扔雜物，大掃除后不能很好的保持，一直使校園衛生不能達到預期效果。最后學生會把這項工作當作重點來抓，在學生干部擴大會議上，對各班班委會成員共同探討，進行意見交流，最后安排各班要成立衛生小組，每小組要進行定期評比。

5、認真做好學員獎罰記錄。根據集團管理手冊的各項制度細則，學生會對每次違紀學員的處罰都分配專人記錄報校領導簽字申核由學生科備案。對好人好事采用雙百分考核和校園之聲的方式公布。

6、安全工作是學校核心，我們深知安全是開展各項工作的保障。為了使學校各項工作能夠順利開展，在校領導和全體師生的大力支持配合下，學生會成立了檢查小組，嚴格實行了來客登記制度。不定期對學員宿舍、教室及生活場所進行安全檢查，增強校園安全防范，堅持了封閉式管理。學員考勤制度的建立落實，有效的保證了學校的安 全，為全體師生提供了良好和諧的校園學習環境．

7、與學員零距離溝通，是我們管理學生的“法寶”。在學生管理中，為了能使我們的工作有很好效果，學生會干部組織學員經常搞一些情感交流活動。在生活當中，我們通過每天的一些集合活動和課間活動，來了解學員們的交流范圍。在學員中穿插若干名學員骨干和學生會信的過的同學做我們的“情報員”。及時反應學生當中一些違紀的現像和事情。一年來，學生會在這項工作方法上取得一定的收獲，也達到了防患于未然的效果，也得到了校領導的肯定。

9、配合其它科室搞好全校集體活動。

三、開展各項活動，豐富校園文化生活。

有一位教育家曾說過：“活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育。” 我們結合學校的實際情況和學生的興趣愛好，開展了形式多樣的校園活動。

校園文化活動一直是我校豐富課外生活的有效途徑，在活動中，我們把“形式―興趣―內容”三者有機結合在一起，以重大節日為支點，組織開展了主題鮮明，內容豐富多彩的校園文化活動，例如：體育方面分別進行了新生入校軍訓、拔河比賽，隊列隊形匯演，籃球、排球、乒乓球比賽等；文藝方面，在教師節舉行了精彩的文藝表演。開展校園活動，豐富了學生們的學習生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。利用活動加強班級的凝聚力，通過活動培養學生的上進心。在活動中培養學生協作、團結的情感；每次活動力爭做到全員參加，讓每個學生體會自我價值。這些活動極大調動了學員的參與熱情，也體現了學員的兩個重要特點，即：參與人數多，說明學員集體榮譽感增強了；持續時間長，這說明學員更加團結了。

四、2010工作的幾點打算

1、加強學生會干部的自身素質，提高管理水平。

2、把學生會工作與招生工作緊密的結合起來，為招生工作做好后盾。

3、讓09年工作中的缺點成為2010年工作中的優點。盡管09學生科工作取得了一點成績，但部分工作還流于形式,與其他兄弟學校相比我們還有差距，在今后的工作里我們會不斷的總結和完善讓學生科工作更上一層樓。

陜西扶貧技術學院安康分校

二00九年十一月二十日

第五篇：2015——2016學生科工作總結

2015—2016學述職報告

副校長：張強

2016年12月

一學年來，我始終堅持以黨的十八大及十八屆五中、六中全會精神為指引，在鞍山教育局的正確領導下，努力當好校長、書記助手，團結校領導班子全體成員，緊緊依靠廣大教職工，積極主動地完成各項任務。現結合我所分管的學生管理、校園安全、團委等工作，述職如下：

一、堅持“兩學一做”學習教育，爭做合格黨員。

（一）認真參加政治理論學習。根據教育局的統一部署，和學校黨委的具體安排，認真參加“三嚴三實”專題教育活動、“兩學一做”學習教育活動。落實黨員“三會一課”制度，積極參加政治學習、民主生活會，以中心組學習帶動支部學習。

（二）切實改變工作作風。根據黨中央“八項規定”、“三嚴三實”、“四有四講”等相關要求，在黨性修養、工作作風等方面，嚴格對照標準，查擺問題，挖掘思想根源，提出整改措施，在黨性修養、工作作風上取得長足進步。

（三）牢固樹立“一崗雙責”，廉潔自律。一年來自己能自覺學習黨的十八大、十八屆五中、六中全會精神，學習習近平系列講話精神，加強黨性修養，樹立宗旨意識，筑牢拒腐防變的心理防線，增強遵紀守法、崇廉尚潔的觀念。切實旅行一崗雙責的要求，在分管范圍內，盡一切可能建立權力運行的約束監督機制，注重用制度管權、管事、管人，堅持民主集中制，重大決策通過黨政聯席會集體決定，遇事多商量，不搞一言堂。

二、堅持“德育工作為龍頭”，學生主流價值觀符合時代需要

（一）積極開展理想信念教育。學生科結合“中國夢”實踐教育活動和校長開學典禮的講話精神，在全體學生中開展了“追求完美與標致人生作品”等主題教育，積極引導學生樹立崇高理想信念，做到“有夢可追、有具可恃、有術可施、有型可示、有品可尊”的五點期望。

（二）切實加強愛國主義教育。充分利用清明、“五·一”、“五?四”、“七?一”、國慶等重大節慶日、紀念日，通過舉辦紅色電影展放、祭掃烈士墓、文藝演出等活動，以增強教育的生動性、實效性和感染力。

（三）德育周周有主題。學生科緊扣《中等職業學校德育大綱》，確保德育工作周周有主題。通過召開主題班團會，貫徹落實德育主題，提高學生參與的主動性和思考深度，使德育工作變被動接受為主動探究。

（四）持續開展“陽光校園，法治先行”的法治教育活動。學生科邀請海城市公安局、檢察院到校開展多場法治報告會，營造“知法、學法、懂法、守法、用法”的良好氛圍。

（五）提高德育考核力度，曾強德育實效性。以養成教育為重點，以日常管理為中心，加大德育力度，強化管理功能，實現德育內容系列化、管理制度化、方法科學化、手段現代化。加大對違紀違規的學生處理力度，增強德育制度的導向功能。

三、堅持“安全工作為基礎”，全年學生工作無重大安全事故發生

（一）切實加強學生安全教育，增強學生安全意識。為了將安全工作落到實處，把學生的安全作為與班主任、學生管理教師時時講、天天講的話題，時刻提醒學生在校應注意的安全和出校應注意的安全。學生科通過班團會、早、午班務開展安全教育活動，達到安全工作周周有主題，天天有活動的既定目標。學生科還依托禁毒日、法制宣傳日、消防日、網絡安全日等重要時間節點，開展了專題安全活動月活動，通過安全宣傳、安全講座、安全演練等活動，切實提高學生的安全意識、防護技能。全年學生科聯合保衛科共組織防震、消防逃生演練四次。

（二）認真做好值班巡查。學生管理人員每天都要對所轄區域進行巡查，巡視。重點檢查各班級、寢室、教室，及時發現安全隱患，對學生存在安全隱患的行為及時制止和批評教育。

（三）三級聯防，責任到位。一是由校長牽頭，組建安全排查領導小組，定期排查校園及周邊環境，及時發現問題，及時治理。二是由學生科、值班老師、學生會組建校園安全巡邏隊，加強學生安全管理。三是強化門衛工作職責，確保學校及宿舍不受外來騷擾。

四、堅持“學風建設為主線”，勤學篤行風氣逐漸濃厚

(一)制度落實抓學風。針對學生學風問題，學生管理深入課堂，嚴抓課堂紀律，開展了嚴查上課玩手機、上課睡覺、上課遲到早退、上課上廁所、逃課曠課的專項整風活動，促進了課堂紀律的好轉。

（二）評優表彰領學風。認真完成2015—2016學評優工作，嚴格考核，樹立起一批具有代表性、引領性的校三好學生和標兵，建立班級學風競爭機制，促進學風的逐步提升。

（三）高考幫扶強學風。強化各年級高考輔導班級的管理，制定高考輔導班學生管理制度，開設高考班級宿舍自習室，宣傳高考成功先進事跡，營造良好的學習氛圍，以點帶面，強化學風。

（四）職業素養助學風。通過舉辦形式多樣的職業技能大賽，培養學生的工匠精神，形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

五、堅持“平臺建設為抓手”，職業技能訓練有成效

（一）搭建技能大賽平臺，促進學生職業技能訓練。上學期舉辦了學校首屆技能大賽，持續一個多月，舉行各類技能比賽20余場，涵蓋學校所有專業技能。在學校興起“講技能、練技能”的良好風氣。

（二）搭建文體活動平臺，促進學生綜合素質全面發展。本組織了豐富多彩的文體活動，包括開學典禮文藝演出、廣場文藝演出、部隊慰問文藝演出、跳繩比賽、廣播操比賽等。既給了學生展示自我的舞臺，也檢閱了學生的學習成果。

（三）搭建系列主題教育平臺，拓展主題教育空間。整合學校大屏幕、櫥窗、宣傳欄等宣傳媒體，通過班團會、專題講座等形式，積極開展心理健康教育、法制教育、行為養成教育、安全教育等系列主題教育，培養學生的工匠精神和職業素養。

（四）搭建學生社團平臺，激發校園活力。由團委牽頭，組建了舞蹈、音樂、美術、主持人、文明禮儀等10余各學生社團組織，在提高學生的思想政治素質，優化學生健康素質，加強學生專業素質和技能等方面起到積極的作用。

六、堅持“隊伍建設為保障”，學生管理者職業能力持續向好

（一）加強教育管理，強化工作職責。通過學生管理工作例會、班主任工作例會議、學生會干部例會、班長例會、個別交心談心等方式，不斷探討學生工作的新要求、新思路；通過強化考核、強化督導等方式進一步明確工作規范，增強政治意識、大局意識、責任意識；

（二）“高標準、嚴要求”充實班主任隊伍。一是嚴把入口關和用人關，堅持高標準選人原則，把那些工作責任心強、業務能力突出的老師選聘為班主任，特別是新生班主任的選配，更要選聘素質高，作風過硬，有經驗的教師擔任，盡可能把最優秀的班主任配備到新生班級。二是從各方面加強培養力度，提高班主任整體素質。定期召開班主任工作會議，強化班主任隊伍的量化考核。定期組織班主任培訓學習和交流，集思廣益博采眾家，提升班主任的管理能力。三是加強班主任德育課的管理。加強每天早班務、午班務、間操、周一班團會的管理和班主任的考核，切實提高德育課的課堂效率。

（三）加強學生干部的培養教育。充分發揮思想好、工作好、作風好學生會干部的引領作用；通過建立文明禮儀崗、紀律監察崗等服務平臺，健全學生會工作制度，充分發揮學生干部在學生“自我教育、自我服務、自我管理”要求中的骨干和示范作用。

七、堅持“宿舍管理為重點”，努力營造良好的育人環境

（一）規范管理程序，狠抓宿舍安全。強化宿舍管理員工作，定期給宿舍管理員培訓，嚴格落實宿舍管理常規流程，堅持抽查、巡視等制度。堅持對臉查人制度，杜絕曠寢、逃寢等現象。堅持周三安全大檢查制度，及時發現安全隱患，及時處理。嚴格控制宿舍內吸煙，打鬧等行為。

（二）加大檢查力度，嚴抓宿舍內務。健全宿舍內務標準和衛生檢查制度，通過文明寢室評比、加大內務檢查力度、內務大賽等手段，使宿舍內務水平長足進步。涌現出一批文明寢室，特別是女寢B座，成為學校樣板寢室。

（三）加強宿舍文化建設，營造學習氛圍。充分利用宿舍宣傳欄、板報等宣傳媒體，開展宿舍文化宣傳，一周一主題，規范了學生在宿舍的文明行為。在寢室設立高考自習室，加強了學生寢室的學風建設。學生宿舍已初步形成學風濃、衛生好、友情正的良好氛圍。

八、堅持“基礎工作為支撐”，各項學生基礎工作有條不紊

（一）日常教育管理工作規范有序。成功組織了2016年新生入學教育、新生軍訓、2016年開學典禮及迎新晚會等活動，通過釋疑解難使新生盡快適應了學校生活并找到了歸屬感；順利完成全校學生學習新廣播操任務，并加強兩操管理，使學生兩操水平明顯提升；加強了違紀違規學生的教育管理，增強了學生的紀律觀念，教育引導學生熟悉校規校紀。順利完成減免學費和國家助學金的發放工作。

（二）學生工作規范化、制度化建設有序推進。根據《中等職業學校學籍管理規定》，學生科規范了學生學籍管理，完成學籍數據庫建設； 結合當前學生工作實際，經廣泛征集意見，對需要修訂的文件及相關制度進行了修訂，其中對《學生手冊》的部分條款進行了修訂，對《學生德育量化考核辦法》、《學生違紀處分暫行規定》、《文明班級評比辦法》等4個原有文件進行了單獨修訂，結合部門工作實際，擬定并施行了《部門內部控制制度》，明晰部門崗位職責，厘清部門內部工作職責，提升部門工作效率。

九、工作中存在的主要問題和努力方向

(一)需要進一步探索完善優良學風形成的機制和氛圍。

（二）需要進一步探索完善學生工作者成長發展的機制和氛圍，進一步強化對學生工作者的教育、培訓與管理，以適應不斷發展的學生工作新需要。

（三）需要進一步探索完善安全穩定工作的長效機制。

（四）需要進一步探索完善學生工作的科學化、規范化、制度化建設。

（五）需要進一步加強學生德育量化考核和班主任工作量化考核。

十、2017年工作打算

（一）認真落實依法治校要求，繼續深化學生工作科學化、規范化、制度化建設。

（二）全面總結分析首屆學生職業技能大賽以來取得的成效與經驗、問題與展望，精心策劃、認真籌備，努力辦好第二屆學生職業技能大賽。

（三）以黨建為抓手，站穩學生思想政治教育陣地，以黨的十八大精神為指導，緊密結合實際開展主題黨日活動，進一步提升黨支部的學習力、凝聚力和戰斗力。開辦學生業余黨校，科學推進學生黨員的培養、發展和管理工作。

（四）以效率為追求，大力強化班主任隊伍的穩定性和科學性，以班主任量化考核為要求，調整制定班主任工作原則、工作模式和工作規范；以引進人才為契機，豐富班主任隊伍的來源和構成；以培訓調研為形式，大力提高輔導員隊伍的整體工作能力和技巧。(五)創新開展學生文體活動，積極籌備13級師范專業畢業匯報演出。

（六）深入調研、完善機制、強化引領，繼續深入推進優良學風建設。

（七）加強教育、強化管理、協調各方，繼續深入推進學生安全穩定工作長效機制建設。

在以后的工作中，爭取發揚優點，改正缺點，積極爭取主動學習、多學習、真學習，工作中多深入群眾，深入實際，主動地、創造性地開展工作，虛心聽取別人的意見和建議，努力向他人學習，不斷提高和完善自己，努力提高自己的黨性修養，提高自己的工作效率，進一步增強奉獻意識，為學校更快更好地發展，為把我校辦成人民滿意、領導滿意的省級示范校，作出我個人應有的貢獻。

2016年11月17日

張強