第一篇：后坪鎮完小硬筆書法比賽小結

后坪鎮完小硬筆書法比賽小結

漢字，凝聚了我們中華民族的智慧和文化精神，作為我們民族傳統的重要組成部分，歷千年不衰而愈益繁榮，在世界文化遺產中享有崇高的聲譽。有一句歌詞這樣唱道：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它”，這就是人們常說的——字如其人，意思就是字的書寫往往能反映出一個人的性格、愛好、修養和氣質。

為了讓學生從小養成認真寫字甚至認真做人的習慣，舉行了此次活動，目的是想讓我們的學生能夠認識到文字作為社會交際的工具和信息的載體，是用來傳遞人與人之間第一印象和信息的，“字”就像與人交往時的名片。每一個人都希望以自己最好的形象出現在別人面前，所以我們在書寫文字的時候，必須寫得又正確又漂亮。賽前，我們特制訂了《后坪鎮完小硬筆書法比賽方案》，把學生分為三個比賽等級：本次活動是在各班進行比賽。

一、二年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。并對各年級提出了比賽規格和要求。

通過這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

通過此次比賽也暴露了一些問題：

1、學生的書寫單字很漂亮，當時布局不合理，造成了整體效果不理想。

2、學生在書寫漢字時存在不規范的現象。

3、由于緊張個別同學有錯字現象

硬筆書法比賽活動優勝獎名單：

覃冰 陳宛怡 秦雅茹 陳謙 田影 田丹 袁小雅 田苗 田文龑

陳一諾 陳翃 陳音竹 陳玉濃 趙明慧 陳子怡 陳雪 陳炫 陳悅

熊艷玲 劉浩林 陳張欣 陳愉 陳紅蓮

楊瀟

陳均欽 田玉萍

陳秋雨 樊紀廷

陳宇航 袁心意 陳思諭 陳鳳儀 陳子微 鄒燦燦 歐運輝 樊亞文 陳怡彤 向謙 陳美彤 汪蓉蓉

陳曉楓 楊雨軒

后坪鎮完小教導處

2012年11月29日

第二篇：硬筆書法比賽

短語詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報、微信小號/公眾號海報、每個教師張貼A4紙通知）

2、通過課前會通知老師本次比賽內容，并讓老師通知到班里的每一個學生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內容、初賽決賽以及學生和老師獎勵 4、7月底前完成比賽

第三篇：葛石鎮夏莊完小教師硬筆書法比賽活動方案

夏莊完小教師硬筆書法比賽活動方案

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 “提升素養、展示風采”。

二、具體內容及安排

1.比賽內容：硬筆書法（鋼筆字、粉筆字），參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。3.比賽地點：會議室。4.比賽時間：12月16日下午

5.設獎方法：一等獎3人，二等獎4人，三等獎6人。

三、評委與分數統計：

評委：周慧、張英華、張麗娜、李勝利、李敏、牛富全、張品、孫霞、張麗貞、彭雪霞 成績統計：張德富

陳峰

四、參賽對象 書記室1人、副校長室1人、教導處2人、初級部2人、高級部2人、后勤2人、幼兒園4人

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

鋼筆字內容：

第一條是愛國守法，是教師職業的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。要實現建設社會主義法制國家的目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規范自己的行為，不做法律禁止的事情。

第二條是愛崗敬業，是教師職業的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。粉筆字內容：

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

第四篇：硬筆書法比賽策劃書

硬筆書法比賽策劃書

一、比賽目的：

為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、活動主題：

縱橫書法，宏展文化。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數量及上交時間：每班交作品7件，須在4月19日前交學校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：2013年4月15日——18日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品將在學校板報欄張貼。

五、獎項設立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組 長：周曉紅

成 員：文魏、顏學良、劉潤泉、向麗花、梁長河、嚴婧

七、活動步驟

(一)準備階段

1、活動申請

2、制作宣傳海報，向全校師生發出倡議

3、請教導處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動實施

1、印發活動倡議、海報。將各年級組交上來的稿件，進行評比

2、召開表彰會。

麻陽水中學團委會、美術組、語文組

2013年4月10日

硬筆書法比賽總結

“書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物”。這是龐中華的經歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發出的呼喚。

為豐富學生課余活動，培養學生規范書寫漢字的意識和審美情趣，提高漢字書寫水平，養成良好的漢字書寫習慣，同時也為了檢驗學生練字的效果。2013年4月15——18日，我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養她們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。

通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，孩子們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：

一、進步

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

二、不足

1、字的間架結構不規范，偏旁部首的比例失衡，字顯得臃腫、龐大，不清秀。

2、筆畫不規范，橫豎不直，撇捺不舒展。字寫得死板，機械。

4、字在方格中沒有占對位置，或上或下、或傾斜，不美觀。

三、反思：

1、練字必須有正確的姿勢。

正確的執筆姿勢是寫好鋼筆字的前提，也是養成良好的寫字習慣的根基，不良的執筆姿勢大大影響寫字效果。

2、練好筆畫很重要

想把鋼筆字寫得美觀，就要在漢字的筆畫書寫方面下功夫，認真觀察漢字很重要，還要摹寫，平時作業應認真書寫。

3、重視平時的寫字，及時提醒

作為教師，我們也一直在強調寫字中存在的各種問題，但是進入中學后，學生的課業負擔較重，很多學生為應付作業，完成各種輔導班的任務，對寫字的要求逐漸削弱，也有學生和家長對老師的三申五令置之不理。我們在今后多利用家校通來與家長交流，讓家長與學校同時要求學生寫好漢字，另外，在班里也開展寫字比賽來督促學生寫好字。做到時時強調，常常提醒。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階

麻陽水中學團委會、美術組、語文組

2013年4月20日 附活動現場圖片：

開展如此有意義的比賽，同學們的參與積極性還蠻高的嘛！

選手們正在專心的書寫，生怕寫錯了一個字。

大眾評審正在公平、公正、公開的審評作品

被審評出來的優秀作品

第五篇：硬筆書法比賽通知

硬筆書法比賽通知

各班級：

為弘揚中國傳統書法藝術，傳承校訓精神，豐富學生課余生活，增強個人修養，促進學生人文教育、養成教育，經學生科研究決定，在全校范圍內舉辦本次硬筆書法比賽。

一、比賽時間：2018年5月中旬，具體時間另行在QQ群內通知。

二、比賽地點：2號教學樓212階梯教室。

三、參賽對象：在校學生每班限2名學生參加。

四、報名方式：各班在5月4日18點前，將參賽學生信息報至學生會學習部（學生科111室）。

五、比賽方式：參賽選手根據校訓、校歌為內容書寫，字體以楷書為主。具體內容附后。

六、比賽獎勵：本次比賽設置一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。獲獎者頒發獎品及榮譽證書。

七、其他事項：

1.學生比賽時只帶硬筆（鋼筆、黑色水筆、簽字筆），比賽用紙由學生會統一提供。

2.活動期間由學生會干部負責維持現場秩序。

希望各班班主任要充分重視此項工作，確定本班參賽學生，組織本班參賽學生進行練習，并組織督促參賽學生準時到場參賽。

學生科 2018年5月2日

校訓：

厚德精技，勵志敦行。

校歌歌詞：

走過了風雨，擁抱彩虹，我們的校旗迎風飄揚。園丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖國棟梁。啊，光榮的北方機電，我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，是我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，我們騰飛的翅膀。厚德精技，勵志敦行，精彩人生是我們的理想。奮進吧！北方機電開創輝煌，托起職教明天的太陽，明天的太陽。