第一篇：東坪鎮吳合完小2017年度學校工作總結

吳合完小2017年度學校工作總結

本年度在中心學校的工作指導下，在校長伍益的領導下，按照學年初制定的各項工作計劃，認真貫徹落實政府、縣教育主管部門有關精神，加強新形勢下的學校管理，促進學校向管理要質量，向管理要效益，向管理要提升，切實提高學校辦學水平，努力提高教育教學水平。學校緊緊圍繞“全面提高教學質量，科學發展生本教育”，繼續深入師德師風建設，加強教師業務培訓。全體教職員工和舟共濟，求真務實,出色地完成了2017年的各項工作任務。現總結如下：

一、辦學思路明確,發展的方向明了。

1.根據學校當前管理水平、師資力量和質量現狀，做到明確一個宗旨，即育人為本——把握方向線；強化一個意識，即以教學為中心——抓好生命線；保證一個領先，即服務領先——提高保障線；常抓一項工作，即教育教學常規——堅實保證線；優化一支隊伍，即師德師風建設——增加勢力線。繼續高舉“臻崇經典、塑造精品”的旗幟，抓實改革，抓實調整，抓實管理，在改革中求發展，在管理中要提高，以優良的成績向社會回報，塑造自己特色的品牌教育。緊緊圍繞“振興吳合，發展吳合，繁榮吳合”的奮斗目標；“聚人心，樹正氣，抓校風，樹形象，抓落實，創效益”的辦學思路；“文明、勤奮、健美、創新”的人才培養目標。

2.教師隊伍建設為重點，推進“名師工作室”建設，要務實推進教師培訓，扎實開展教學研究。以培養人才為目標，實施“優教多學”課題，要全面掌握學生情況，大膽推進教學課堂改革，努力提高教學質量。以創建衛生城市為契機，實施優美校園工程，優化育人環境，陶冶學生情操。更新圖文并茂的文化墻，營造文化氛圍，提高師生的人文素養。培養師生的人文素養，實現環境育人，文化育人，學生成績要回歸在全鎮的先進行列。召開好一年一屆的教代會，盡量為退休老教師創造寬松的環境，讓老有所享，老有所樂；辦好家長學校，借助社會的力量來宣傳學校辦學特色。

二、加強學校建設，規范辦學管理。

（一）鞏固班子建設，保障可持續發展。

學校行政班子今年經過調整精簡組建，班子依然精干，各部門負責同志能做到各施其職、團結協作，形成了分工明確、銳意進取的良好氛圍。堅持學習，提升理念，定期堅持召開行政會議，對形勢、對學校發展、對學校特色創建方面分析推進，使班子成員能始終走在教師前列，用自己的理論知識和實踐能力，成為教師們的領頭雁。班子成員組合呈老、中、青結合狀，保持著一種可持續發展的潛質。

（二）全面開展學校愛衛創衛工作。

1.加強組織領導管理，全面落實各項工作。學校成立了由校長擔任組長，學校辦公室成員、班主任為成員的工作領導小組，認真學習《學校衛生工作條例》等有關衛生工作的政策法規，分工指導學校開展各項愛衛創衛工作，把愛衛創衛工作列入學校工作的一個重要內容，把校園衛生防疫作為一項重要工作來抓，把各項負責的公共地段、教室衛生清潔評比得分列入班風評比中，作為評比星級班級、先進教師、優秀班主任、三好學生等一項條件。

2.不斷加大經費投入，全力保障活動開展。我校師生桌椅根據《學校課桌衛生標準》配備，每天給師生提供充足的安全飲水。師生的衛生條件基本上達到學校衛生工作條例的要求。加大經費投入，在寒暑假拿出資金進行辦學條件整改維修，開展愛衛創衛工作。主要用于廚房改造、校園衛生打掃添置工具，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液、教室維修貼瓷磚等配套設施投入了幾十萬元。

3.積極組織健康教育，加大宣傳防控力度。經常利用教師會、學生會、班會、周會加強師生日常衛生行為習慣的教育，定期召開各班衛生委員會議。總結各班的衛生情況，指出存在的問題，得出今后注意的事項。全面實行衛生責任制。做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期出黑板報、墻報，本年度已出創衛、健康教育宣傳欄各四期，宣傳有關衛生知識、傳染病的預防方法，使常見病的發病率低于省的平均水平。

4.做好衛生防控工作，全力保障師生健康。根據防疫部門要求及有關規定，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病預防的認識，積極參與防疫工作。學生堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發生。將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責清潔，堅持早、午、晚打掃，每天專人檢查評分，列入班風評比。

5.扎實開展各項工作，認真迎接考核驗收。認真準備創衛迎檢工作，每季度成功迎接創縣創衛辦的驗收合格。2016年12月底我校成功掛牌省級“無煙校園”、“衛生文明單位”后，一直嚴格按照標準實施學校衛生文明制度，并獲各級管理部門一致好評。

（三）堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1．三月份開展了“續寫雷鋒日記，傳遞中華正能量”為主題的教育系列活動。結合我校感恩教育特色，周一升旗儀式大隊部發出學雷鋒倡議書，通過開展豐富多彩的班會，“雷鋒日繼續寫”硬筆字書法比賽，每人讀一本雷鋒的書，唱一首雷鋒的歌等一系列活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神。

2．四月份清明節是我國人民寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。少先隊大隊部組織全校學生通過網絡向民族英烈鮮花，緬懷他們的英雄業績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，教育學生珍惜今天來之不易的和平生活。

3．五月底，大隊部利用廣播站開展了“少先隊知識講座”進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚。

4．六月份在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會、新少先隊員入隊儀式及文藝活動。各班節目豐富多彩，每個節目都秀出了孩子們的童真、童趣，秀出了孩子們的個性，孩子們盡心盡力的表演，盡情的玩耍，贏得了孩子們陣陣歡笑聲！

5.九月份 “衛生與健康”主題窗刊評比和“老師您好”黑板報評比。

6.十月份 “說普通話，寫規范字”以此為主題開展了手抄報比賽、硬筆書法比賽。并申報省級“語言文字學校”單位。

7.十一月份 開展了“經典誦讀比賽”為主題的學生演講比賽。獲得一等獎班級71、74、79、80、83 8.十二月份開展了“安全知識講座”培養學生安全意識，時刻注意安全。“消防安全逃生演練”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。通過活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

9.全校師生開展了喜迎2018元旦“童心飛揚、幸福成長”大合唱比賽，引領學生健康成長。

三、加強行風建設，協調學校發展。

（一）領導高度重視，健全組織機構。學校領導重視師德建設工作，黨政把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，成立師德建設領導小組，部署相關工作，領導小組職責明確，組長負責師德師風建設的全面工作；副組長負責制訂計劃，指導落實工作和組織實施考核總結；所有成員包保掛班、教師認真執行計劃，參與教育活動，參與考核。校長，專干每學期做一次師德專題講座，從不同方面對教師進行有關師德宣傳教育。

（二）加強理論學習，提高思想素質。

1．學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，結合寒暑假教師學習班組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》及《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《益陽市教育系統教師師德師風行為規范“十倡導 十不準”》、師德師風“十杜絕”、辦學行為“四規范”、后勤服務“八禁止”等法律法規，每位教師和學校簽訂了責任狀，提高教師的法律意識，增強依法治校，依法從教的能力和水平。

2．結合教師專業成長記錄，加強師德師風學習，重點開展“講師德、鑄師魂 愛學生、多奉獻”教育活動；踐行教師誓詞，遵守職業道德；開展 “創衛帶頭、為人師表”活動；繼續開展 “糾四風、治陋習”專項整治活動。師德專干每周發布師德學習周志，每個教師學習并寫好師德周記。學校行政人員、行管人員、教研組長掛班蹲點，進行教師的學習教育活動指導與督查工作，及時反饋各教師的學習教育活動情況，切實履行監督管理責任，有效防止校園內發生師德缺失行為。設立校園師德師風舉報箱公開監督電話（7292726）。學校工作組不定期進行師德師風巡視檢查。通過學習教育活動，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想。

（三）豐富活動載體，開展系列活動

1.召開了全體教師大會，學校領導作了“樹師德 正行風”工作動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加活動的自覺性，結合自身實際，平時工作加強師德修養。

2．在教師中實施了五師教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有四心：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

（2）育師德，要求教師做到三愛：愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生有三心：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現四三二一目標：四高是高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術；三種精神是奉獻精神、敬業精神、創新精神；二嚴是嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度；一強強化為人師表意識。

（4）正師風，通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按新秀工程、明星工程的目標進行培養，強化了教師的職業道德意識，教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心。為了一切學生的發展，為了學生的一生發展而積極投身于課程改革的實踐中，很多方面如 :學科競賽、教學比武、教學論文、課題研究、輔導學生競賽、創建衛生校園、做人民滿意教師做支部合格黨員活動、教研課改等取得了較好的的教育效果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

3．開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，教師或利用現代通訊手段或利用休息時間，根據學生的家庭狀況和思想動態，有針對性地進行家校聯系和家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。

4．幫扶學生，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，把以往簡單的經濟資助變為全方位的愛生助學活動，啟動了以關心學生思想，關心學生學習，關心學生生活為宗旨的愛生助學。按照上級精準扶貧政策，使資助活動按時按實到位，提升活動質量，保證學生不因經濟困難而影響學習，不因學困而掉隊。

5．完善師德評價體系，每年度開展師德師風學生問卷、家長問卷調查，開展家長評價教師和學校，教師師德師風自評，學校作綜合評價。評價結果，學生、家長問卷滿意度為100%,學校綜合評價，師德師風優秀率占96%,合格率占4 %.評定出本校師德標兵。

四、深入推動黨建，夯實“兩學一做”，做好精準扶貧。

（一）繼續夯實“兩學一做”，提高認識，落足做合格黨員。

根據學習的要求，支部組織了集中學習與自學，學習了“紅星云”等所規定的內容，從學習的效果來看，大大的提高了黨員的認識，對黨組織的活動越來越有興趣越來越有積極性。在征文與黨建知識競賽中都取得不俗的成績。

（二）黨員學習緊緊圍繞教育教學。

為激勵和引導廣大教師積極適應教育改革與發展的需求，不斷提高自身修養，加強教師之間的相互交流和學習，促進全體教師專業化成長，提高課堂教學的有效性。在學校支部的指導下開展了第30、31屆“創造杯”教學比武及點評活動暨“諶春香名師工作室”教學研討活動。全體黨員教師積極參加教研活動，人人上了教研課，在群眾中起到了很好的先鋒作用。

（三）落實精準扶貧工作。

為深入推進 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作，根據上級的精準扶貧安排部署，學校支部開展了定期下鄉扶貧活動，學校支部有支書伍益校長、支部委員黃鐵穩主任對接扶貧對象，全體黨員教師參與扶貧工作，及時對扶貧對象宣傳國家政策，提供技術與物質資助，按時完成各項扶貧工作。

五、教學教研教改，堅持立本創新。

（一）加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。1.學校統一印制《教師成長記錄》，老師們根據自己教學的實際情況安排業務學習。鼓勵教師將學習與寫作相結合，將學習與反思相結合，將學習的收獲應用到自己的教育教學實踐中來。

2.充分利用各種集會時間，聘請相關專業人員對全體教師進行教育教學業務培訓。

3.切實加強對新教師的培訓。對新調入我校的老師和臨時聘用的老師，為了使他們盡快適應新的工作崗位，由教導處組織，在“諶春香名師工作室”的引領下，對新教師進行了教學視導及學校常規培訓，有效地提高了他們的業務水平。

（二）加強常規化管理，全面提高教學質量。

1.落實課程管理，迎接了鎮中心學校的教學督查。嚴格按照局頒發的文件編排課程，合理地將國家課程、地方課程與學校實際相結合，適當地開展了校本研究。

2.各教研組認真學習各科教師教育教學工作評價方案，加強對備課、上課、作業布置與批改、教學輔導、教學評價、教學研究等教學常規的落實。教導處加強常規教學工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時反饋。

3.教研組每學期初制定教研計劃，每月有教研活動，每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標——設計方案——實施研究——總結提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處。

4．完善學生評價方案，促進學生綜合素質的發展。各位任課教師在教學中加強學生綜合素質的考察，尊重個體差異，關注學生成長發展的過程，開展無分數評價。由黃鐵穩主任輔導的學生黃藝婧同學的科幻畫，在湖南省第39屆青少年科技創新大賽中榮獲縣一等獎，并送市級參評；由黃鐵穩主任輔導的學生張雨娜在縣第6屆現場書畫比賽中榮獲三等獎。

（三）推進課堂教學改革，實施請進來和走出去相結合戰 在教導處及“諶春香名師工作室”的引領下，先尋求各種機會選派教師外出學習，又多次請資源中心的相關專業人員來我校，手把手地指導青年教師備課、上課、議課，形成有我校特色的課堂。再由這些受訓教師組成送教團隊，將我校的這些特色課堂送出去交流、提升。分別送教下鄉到煙溪鎮新開完小、滔溪鎮完小，得到當地領導和師生的一致好評。

（五）加強教師專業化成長研究，促進教師成長。組織教師繼續推“進優教多學”的課題研究，著力加強對青年教師培養等工作，教師們也獲得了很大的收獲。上半年年我校有張婷、汪麗君兩位老師代表縣局組織的名師送教團送教。在2017年度中小學教育教學成果征集評選活動中我校上交作品近20件，并獲的好的成績。

六、確保安全和諧，為教學護航發展。

1.加強組織領導，學校成立了以伍益校長為組長的安全教育領導小組和消防安全領導小組。成立了義務消防隊、護校隊。

2.加強師生安全校本培訓，落實每期二課時的安全培訓。安全第一課全校進行消防安全與隱性安全隱患教育和養成教育。由安全專干王獻軍主講了題為“時間就是生命”的消防安全專題教育、“隱性安全隱患不容忽視”的隱性安全隱患教育，養成教育由蔣德安副校長主講。

3.加大安全經費投入力度，確保隱患整改。監控系統、一鍵式報警器、幼兒園樓梯間防滑、校舍維修改危、校警培訓、“朝陽計劃”衛生室人員培訓。

4.加大安全預案演練力度，確保演練效果。2017年共計演練預案4次，包括火災逃生演練、防震逃生演練。5.加強安全隱患排查，確保無責任事故。領導帶隊集中排查四次，排查出安全隱患6個，己整改完成5個。另一個在整改期內。

6.安全主題教育內容豐富，要求明確。學校落實年初計劃，做到了月月有主題，天天講安全。2017年共開展了“認識安全，樹立安全責任心”、“ 春季流行性傳染病預防”、“ 珍愛生命，遠離毒品”、“ 防汛度汛”、“ 孩子，請不要私自下水游泳”、“ 關注消防，珍愛生命”、“ 交通安全，人人有責”、“ 防震減災，警鐘長鳴”、“ 遠離垃圾食品，保護身體健康”、結核病預防等十個安全主題教育。

7.借“創衛”東風，學校取消了校園商店，加強周邊環境的治理，綜合治理得到大大改善，效果顯著。

8.2017年安全事故為“0”。

七、后勤是興校的保障。

（一）樹立服務意識。全體后勤人員能轉變觀念，樹立熱情、主動的服務思想。為師生創造了良好的工作、學習條件。后勤人員能做到服務為榮，精打細算，開源節流。充分發揮了后勤工作的智慧和力量。

（二）加強校舍校產管理，為教學服務。充分發揮常用教具學具等教學器材和現代教學設備的作用，加強固定資產管理。嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。利用暑假，學校投資了35余萬元對幼兒園維修與全部設施更換，投資15萬元更換了5個班的班班通，還對食堂餐廳設備等進行了更新改造，進一步改善了辦學條件。

八、堅持走特色管理強校之路。學校根據自身實際，提出精細化管理，加強了領導班子隊伍建設，要求值周教師認真負責，堅持公平、公正、公開的原則。

以宣傳促形象的提升。陽光服務點辦公室積極及時向上級部門上報學校教育教學工作信息。做好了校園美化工作，讓校園一草一木一物均融入學校辦學理念，及時做好學校工作的宣傳報道；注重文化走廊和班級文化建設的美觀性和及時性。

落實體衛常規。認真做好大課間操和眼保健操的常規工作；組建了學校運動隊，尤其是張志剛、寧立新兩位教練，風雨無阻，從不間斷，加強基礎訓練；上好體育課，確保體育課質量，保證學生每天的體育鍛煉一小時以上時間；學校男教師組建籃球協會，與多個兄弟學校開展籃球聯誼活動，加強了與兄弟學校的交流。

東坪鎮吳合完小 2017年12月

第二篇：吳坪小學工作總結

吳坪小學工作總結

本我校有教師28人，全校學生413人，開設11個教學班。在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，在全面提高教學質量的同時，順利通過了國家兩基驗收，現結合本校實際，就本學年的工作總結如下：

一、重視隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。本學年以來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習。經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，我校教師何紅霞、溫亞萍參加在湖南召開的英語交流研討會，使兩位英語教師的教學水平有了直線上升。2012年6月份馬進賢參加了省教育廳舉辦的“甘肅省中小學校突發公共衛生防控培訓班”，為我校的管理提供了支持。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持教師考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出等不良現象。在本學期，我校在上級組織部門的關心下，成立了吳坪小學黨支部，我校現有黨員教師六名，入黨積極分子6名。現在學校涌現出了大批愛崗敬業、以校為家的好老師。

二、改善辦學條件，順利通過“兩基”國檢

領導重視是為學校教育工作提供強有力的政治保障，硬件建設是為學校的日常工作提供必要的載體。在各級領導的關心支持下，過去的一年中我校對校園環境進行了美化。

1、聘請康樂一中美術組教師在校園內墻壁上繪畫、書寫高質量的書畫作品40余幅，面積達700多平方米；

2、采用噴繪的形式張貼宣傳畫50余幅，面積達200多平方米；

3、制作標語牌、制度牌150多個；

4、建成主席臺一個，國旗臺一個，涼亭一個；

5、每個教室都進行了精心的設計布置，張貼了許多學生、教師作品，給學生營造了良好的學習環境；

6、學校為每個住宿學生購置了床單、被子、褥子、枕頭、枕套等生活用品。有了付出，就有收獲，最終在兩基國檢中，我們做好了各項工作，并順利通過國檢。

三、加強德育工作，建設文明校園

德育是五育之首，本學年我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過家長會、主題班會、少先隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，通過開展少先隊檢查、六一活動，紅領巾廣播站等進行德育教育。

四、嚴抓教育質量，謀求學校發展

學校把“以質量求生存”作為立校之本，在教育教學方面積極推行素質教育改革。

學校領導和教研組成員深入教學第一線，與教師共同研討新的教學方法，及時解決教學中發現的問題。在日常教學活動中實行“推門”聽課制度。要求在每節課都達到優質課的基礎上，要求每位教師都要推出一堂“精品課”，保證了課堂教學的整體質量水平的不斷提高。因材施教扶弱勢，科學高效抓精品，積極探索校本課程改革，全面提高教學質量。

學校設立了“集體備課制度”。以學科年級備課組為單位，鼓勵教師對教法改革創新。從不同的角度、不同的側面談個人見解，完成集體通用教案，實現共享，再通過課堂教學實踐，總結出自己的獨到做法與見解，實現教師個性的張揚，達到“既共享又獨立”。為了抓好課堂教學，學校開展爭當優秀教師活動。各教研組組織教師上一節公開課；總結出一個成功的做法，并由骨干教師為全體教師上一節示范課。在學區組織的優質課競賽中我校有三名教師參加，并承辦了學區語文科的優質課競賽。今年的學區六一節目匯演在我校舉辦，我校不但獲得集體第一名，而且我校的服務得到了其他各校的一致好評。在第一學期的六年級統考中，我校語文包攬學區前三名，數學取得二、三名，英語取得第四名，學校綜合成績取得學區第一。本學期統考中，我校六（1）班語文以均分75.44分取得學區第一，六.3班數學取得學區第三，五年級語文分獲第一、二、四名，五年級英語分獲第一、二名，五年級數學分獲第一、二名，學校成績在學區評比中取得第四名。

豐富校園生活，積極開展課外活動。學校除抓好日常的教學工作外，還開展有意義的課外活動，培養學生一技之長。課外活動主要內容有：鼓號隊、校園廣播、書法繪畫、故事演講、棋類、體育、舞蹈、聲樂、閱讀等興趣小組。

五、加強安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了安全管理工作。

1、學校施行封閉式管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好缺勤學生的登記和上報工作，落實好學生上課各科任老師點名制度、有事先請假制度。

2、加強對學生的安全管理工作。本學年以來我們利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

六、存在問題

回顧過去的一年，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，努力做好黨的基層組織建設工作，加強教學常規管理，促進教師隊伍建設。但是，仍有一些不足之處。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。第三，學校領導管理能力有待更加提高。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為吳坪小學努力譜寫教育新篇。

吳坪小學

2012-7-9

第三篇：東坪鎮中心小學交通安全工作總結

東坪鎮中心小學交通安全工作總結

一學期來，我校通過不斷開展各項活動，在廣大師生中普及了交通安全法律法規和交通安全常識，使廣大師生樹立了文明交通、安全交通意識，并在積極參與的活動中養成了傳播和學習自覺守法的良好習慣。先將我校在開展活動以來的各項工作總結如下：

一、召開了全校師生動員大會，利用國旗下講話等形式，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指針，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，號召學校師生遵守交通安全法律法規，自覺維護道路交通秩序，積極倡導“文明行車、文明走路”的良好社會風尚，強化以人為本的文明交通理念，在廣大師生中普及了交通法律、法規知識，提高了交通安全意識，糾正了各種違法違規行為，預防和杜絕了道路交通安全隱患，為推動本地區經濟健康、持續、快速發展創造了良好的道路交通環境。

二、結合我校實際，成立了以校長為組長，分管校長、主任為副組長，各班主任為成員的學校安全工作領導小組。各部門分工負責、共同協作，強化了安全檢查措施。

三、及時召開班主任會議，將全區交通安全工作會議精神傳達到各班主任。要求各班主任在本班開展以“交通安全”為主題的主題班會，在全校師生中開展了交通安全大討論活動。學校印發了《中華人民共和國道路交通安全法》，并在各班進行張貼，利用第二課堂活動時間使學生學習“交法知識”，使學生進一步認識到了道路交通中的“守法”與“違法”，通過學習使學生在日常生活中認識到了遵守交通法規的重要性、違反交通法規的嚴重性，從自身做起，做遵守交通法規的模范。

四、發放了致學生家長的一封信。學校把“交通安全”知識教育作為學生素質教育的一項重要內容，我們在教育中認識到對學生的教育，應由學校、家庭、社會共同來完成。家庭教育也是對學生進行“交通安全”教育的重要一環，利用好這一教育資源對教育學生來講是不可缺少的。因此，我們將有關的交通安全知識和在日常生活中的安全常識結合對學生的教育，打印了《致學生家長的一封信》，將日常生活中的安全常識傳達給學生家長，并由學生家長來對學生進行安全教育。這樣形成了學校、家庭安全教育網，使學生隨時隨地接受安全教育，強化了學生的安全意識和防范意識。

五、為配合“爭創交通安全好少年”活動，學校成立了10名學生參加的“交通安全”督查員，并明確了督查員職責：

1、做宣傳交通法律法規的義務宣傳員。

2、教育說服違章學生，特殊情況報告督查老師。

3、積極倡導文明行車，文明走路。

4、爭做“交通安全小衛士”。

六、利用各種形式宣傳“交通安全法”，使廣大學生把交通安全意識入腦、入心，效果顯著。學校利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、網站等宣傳媒體宣揚交通安全知識，舉辦了“交通安全”知識競賽、“交通安全”征文，并通過把獲獎作品制成展板等形式進行廣泛宣傳，擴大了活動影響，深受全校師生的好評。活動的實施，使交通安全知識深入到廣大師生的心中，既起到了良好的宣傳作用，又有效的規范了交通安全行為。

七、結合平安校園建設簽定安全目標責任書。在進行“交通安全”教育的同時，結合創建平安校園活動，學校與班主任、功能室管理員及班主任與學生層層簽定了“安全目標”責任書，責任到人，明確各自職責。學校把安全放在首要位置上，體現了人文關懷，人的生命健康應放在第一位，真正做到了領導重視、教師關心、學生入心，人人重視安全，齊心協力創建平安校園。

在創建平安校園、“交通安全好少年”的活動中，我校全體師生認真學習了《中華人民共和國交通安全法》，明確了法規中的相關內容，提高了學生的“知法”、“守法”、“護法”意識，學生中交通違章的現象不見了，維護交通安全的自覺性提高了，受到了社會及學生家長的認可和好評。活動的開展，更對創建平安校園起到了積極的推動作用，真正使每一個學生成為文明走路、文明行車、家長放心、學校省心的文明中學生。

東坪鎮中心小學 2007年1月

第四篇：后坪鎮完小硬筆書法比賽小結

后坪鎮完小硬筆書法比賽小結

漢字，凝聚了我們中華民族的智慧和文化精神，作為我們民族傳統的重要組成部分，歷千年不衰而愈益繁榮，在世界文化遺產中享有崇高的聲譽。有一句歌詞這樣唱道：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它”，這就是人們常說的——字如其人，意思就是字的書寫往往能反映出一個人的性格、愛好、修養和氣質。

為了讓學生從小養成認真寫字甚至認真做人的習慣，舉行了此次活動，目的是想讓我們的學生能夠認識到文字作為社會交際的工具和信息的載體，是用來傳遞人與人之間第一印象和信息的，“字”就像與人交往時的名片。每一個人都希望以自己最好的形象出現在別人面前，所以我們在書寫文字的時候，必須寫得又正確又漂亮。賽前，我們特制訂了《后坪鎮完小硬筆書法比賽方案》，把學生分為三個比賽等級：本次活動是在各班進行比賽。

一、二年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。并對各年級提出了比賽規格和要求。

通過這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

通過此次比賽也暴露了一些問題：

1、學生的書寫單字很漂亮，當時布局不合理，造成了整體效果不理想。

2、學生在書寫漢字時存在不規范的現象。

3、由于緊張個別同學有錯字現象

硬筆書法比賽活動優勝獎名單：

覃冰 陳宛怡 秦雅茹 陳謙 田影 田丹 袁小雅 田苗 田文龑

陳一諾 陳翃 陳音竹 陳玉濃 趙明慧 陳子怡 陳雪 陳炫 陳悅

熊艷玲 劉浩林 陳張欣 陳愉 陳紅蓮

楊瀟

陳均欽 田玉萍

陳秋雨 樊紀廷

陳宇航 袁心意 陳思諭 陳鳳儀 陳子微 鄒燦燦 歐運輝 樊亞文 陳怡彤 向謙 陳美彤 汪蓉蓉

陳曉楓 楊雨軒

后坪鎮完小教導處

2012年11月29日

第五篇：【2013年修訂】東坪鎮青山園完小教育事業發展“十二五”規劃

東坪鎮青山園完小教育事業發展

“十二五”規劃

《青山園完小教育事業發展“十二五”規劃》（以下簡稱《規劃》）是我校“十二五”期間教育事業改革與發展的總藍圖，是《安化縣教育事業發展“十二五”規劃》的重要組成部分。落實《規劃》應堅持以科學發展觀為指導，促進教育均衡發展。

一、幼兒教育。

我校在“十二五”規劃期間，加大對幼兒教育辦學條件的改善和師資配備，保證我區域內幼兒都能入園，力爭入園率達100%。

二、普九工作。

鞏固普九成果，以“兩項評估”工作推動義務教育的發展，確保我區域內入學率、鞏固率達100%。

三、師資隊伍。

1、健全教師學習制度，敦促教師的得到專業發展。全體教師必須這五年內學率達專科，計算機等級達高級，普通話等級為二乙，全部完成第三輪繼續教育。

2、通過爭取支教師和特崗教師使教師隊伍逐步走向年輕化、專業化。

3、加大師資培訓資金的投入，將教師專業發展提供保證。學校為提高教師參與學習的積極必，將獎勵性績效工資的一部分作為獎勵積極學習的老師。積極參與網絡培訓和教育行政部門舉辦的各種專業培訓，確保我校教師五年內達360學分。提供教師學習的空間與平臺，為教師創設可發展機遇。學校將提供教師學習的空間，讓教師有時間學習；學校將教師走出去，學習外地的教學、管理經驗，為教師提供可學習的平臺。

四、資源整合。

1、充分利用現代技術資源為教學服務，提高育人效率，每位教師應樹立良好的科學教育觀，掌握一定的信息技術知識。人人會使用電腦，個個會制作課件。

2、加大儀器的配置、使用工作，必須在原來已有的基礎上，增添一部分現代性的教學設備和裝置：學生電腦、投影設備、校園電視臺等，可投資金50萬元。

五、校園安全

根據上級對我校的安全督查提出的相關整改建議和我校還潛在的安全隱患，體準備對教學樓第二樓后窗進行安裝，對教學樓第一樓走道加鐵護欄，對幼教樓樓梯空隙加防護網。為搞好上述安全整改特制訂方案如下。

1、校車更換。

2、設置整改。

1）校門重建。

2）柴房重建。

3）教學樓第二樓后窗進行安裝不銹鋼防防護窗，小窗高1.9m，寬1m，8個共15.2㎡，大窗高1.9m，寬1.45m，共11.02㎡，總共27㎡，每平方米70元，共需1900元。

4）教學樓第一樓走道加鋼筋護欄，長92m，高1米，共計92㎡。每平方米80元，約8000元。

5）幼教樓護欄空隙過大，加防護鋼絲網，每塊長3.5米，寬0.5米，1.75㎡，共計7㎡，每平方米70元，約500元。

6）原來文化走廊已傾斜須重建。

3、設施添置

校園監控系統。

五、文化建設。

6、校園外景建設。充分利用校園外的空坪建一個校園園林供教師休閑。校園外景建設。溪邊栽種樟樹兩排，行距和株距分別為2米，中間插種小山竹三株。垃圾小坳栽種雜樹（到山上種苗）。公路外邊栽紫徽花和插木菊花，交叉插栽。公路里邊建花壇，栽種花草。在旁溪處建一個小亭、石林、石桌椅、一個藝術標志等。爭取在五年內使校區處景成為園林式。在到校園的公路外面建起長約50米具有藝術水準的文化長廊。

2校園內景建設。將幼教樓處花壇中的松柏和茶樹移種一部分，鐵樹不動。將校門里邊處花壇中的楊木改栽成四季青。將浴室處花壇也插上四季青，操場最西處的小花池插四季青。

3、在教師住宿樓的空坪前建一個既能停摩托車，又能休閑，還能做文化走廊的復合設施。

4、在現有的小文化窗的下面與支腳同斜度的一個金屬板面的歡迎牌，板面為藍色，字為黃色金屬字，字為：“青山園完小歡迎您！”

六、校舍整改

1、加大辦學條件的改善，以創合格學校為契機，努力改善辦學條件，基本消除學校所有危點，盡可能的情況下，將教學樓、學生浴室進行重建，可投入資金100萬余元。

2、校舍、學生住宿樓及西頭樓房外墻裝飾的墻裙全部鑲綠色瓷磚。

3、對教師住宿樓、科教樓的外墻進行重新粉刷。

4、對電腦室已壞的地板更換和天壁的重粉。

5、對食堂進行重新裝修布局。

七、設備添置。

1、鍋爐添置一臺。

2、投影儀7臺。

3、熱水設備一套。

4、電鈴數控機一套。

5、電子廣告設備一套。

青山園完小

2011年1月