第一篇：板橋鎮劉圩小學衛生工作總結1

板橋鎮劉圩小學衛生工作總結

我校衛生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛生工作會議精神和上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛生工作，專門成立了以一把手校長為組長、全體班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，并形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要，分設衛生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《清衛工作條例》、《食品衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。要求健教教師嚴格按照健教考核11項要求進行備課，并統一使用《實驗小學健康教育備課用紙》，開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節的健康教育課，做到有計劃，有總結，有考核。每學年，全校同學的健康知識及格率都達100％，知曉率達到90％，健康行為形成率大大超過了80%，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。按計劃開展了業務學習，集體備課，學校要求每位課任教師要認真備課，每課都必須有教案。時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康行為。成立了以“校長助理團”為中心的學生健康教育檢查督促群體，配合校衛生組更好地開展工作。根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“瘧疾” “腸道感染疾病”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是“瘧疾”，什么是“腸道感染疾病”，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織晨檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。學校做好了“健康教育校本化研究”的前期準備工作，設立了“心理咨詢室”，衛生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。每月進行一次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭減少值日工作，甚至不做值日，校內也保持干凈。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。今年，我校積極響應縣委、縣府提出的爭創“全國衛生先進城鎮”的號召，扎實開展整治校內和周邊環境衛生，開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。根據創建辦的統一部署，我校曾三次派出90多人次教師，參與居民共建區的環境衛生日活動，清除了校門口墻壁上的牛皮癬和校內的幾處衛生死，也組織部分學生參加了“清除牛皮癬”等公益勞動。加強了學生保持環境衛生的思想教育，切實改變了青年路多年來臟、亂、差的局面。

四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。長期的教育，使絕大多數同學有較好的衛生習慣。今年，我們共開展“你丟我撿”、“知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“知識競賽”等健康教育活動17次；集中全校性的板報宣傳教育4次，校黑板報出了健康教育專題10次。活動的開展，大大提高了學生的衛生保潔意識，大部分班級開展了無衛生值日活動，收到了較好的教育效益。

第二篇：劉圩小學文藝活動工作總結

劉圩小學文藝活動工作總結

一年一度的藝術節在師生的載歌載舞中順利閉幕。九月份以來，我們用精彩的才藝表演和飽滿的精神風貌為我鄉藝術節營造出濃郁的藝術氣息。現簡單小結如下：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我們深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由劉孟洋校長任組長，張赟、陳俠、陳娜、王智慧等老師齊抓共管。對于整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。對每項活動都做到了精心安排、認真實施，積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次藝術節活動，學校領導進行了精心的策劃、準備。通過共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動，展示全校師生的藝術風采。

三、積極參與訓練

為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織比賽的活動中，我們用了五天的時間才完成了選拔工作。選定參賽選手后，老師還對小選手進行的單獨指導。

每天早晨、中午，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在文化藝術節上為學校爭得榮譽。

四、精彩成果展示 本次藝術節規模大、內容多、質量高。

規模大：我們全校七十來名同學參與了藝術節，這幾項比賽都是各班精心組織，選手通過小組、班級層層選拔，正式比賽時全校師生參與觀摩，營造了濃郁的校園藝術氛圍。

內容多：此次藝術節，學校精心還組織了書畫比賽、美文誦讀比賽、征文比賽、文藝匯演等活動，為充分展示同學們的個性特長提供了廣闊的舞臺。

質量高：繪畫比賽無論從構圖還是著色都很出色。“校園集體舞”比賽中，三年級、四年級、的“百家姓”五年級的校園劇“留守兒童”讓老師和同學們大加贊賞。“美文誦讀”比賽聲情并茂，令人叫好。他們排練的節目有創意、有質量。這些充分展現了同學們靈動的思維和較好的藝術才能。

當然，本次藝術節中也有不足之處，如由于場地、音響條件的限制，節目的質量大打折扣。另外，本校缺乏專職的藝術教師，部分節目的質量還有待進一步提高。

舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，加速我校前進的步伐。

2012年10月 劉圩小 學

第三篇：戴圩鎮職業衛生工作總結

戴圩鎮職業衛生工作總結

我鎮防保站在市衛生局，監督所行政的領導下，根據《職業病防治法》的職責要求，參照2010年市、衛生局及監督所的目標工作任務，我鎮以加大職業衛生宣傳力度和監督執法力度為重點，通過全鎮防保人員同志共同努力，取得了一定成績，進一步促進了我鎮職業衛生工作的開展，現將本職業衛生工作總結如下。

一、主要業務工作開展情況

（一）、積極組織開展《職業病防治法》宣傳貫徹活動

1、《職業病防治法》經常性宣貫活動 年初以來，我們結合職業衛生經常性監督工作，積極向企業負責人宣傳職業病防治法的有關規定及企業應當履行的職責，至今止已對2家企業負責人進行了宣傳，共向其發放宣傳手冊10余本。同時積極向生產現場作業工人講解職業病防治知識，宣傳法律法規的有關規定，并現場向工人發放了宣傳資料200百余份，對提高工人職業病防治知識及法律意識起到了較大作用。全年來，同時每期監督信息均向安監、等部門發送，以取得有關部門的支持，從反饋的信息看，達到了較好的宣傳效果。

2、積極開展《職業病防治法》宣傳周活動 以“保護勞動者職業健康權益，構建和諧社會”為主題的宣傳周活動。懸掛宣傳標語2條、職業病防治宣傳掛圖2幅，制作宣傳展板2張，發放宣傳資料12種共50多份，并設置了職業健康咨詢臺等。

（二）、職業衛生監督、監測工作

1、職業衛生經常性監督工作 今年初我鎮防保站向各有關用人單位下發了《職業病防治工作的通知》，要求各企業進一步加強對職業病危害因素的治理，嚴格執行職業衛生“三同時”，并應認真組織勞動者進行職業健康檢查。

至今止，共對2家企業進行了職業衛生執法監督檢查。我鎮企業普遍對《職業病防治法》貫徹執行較差：所查企業的職業病危害建設項目皆未實行職業衛生“三同時”審批制度，多數企業未對有害作業工人進行職業健康檢查及未建立、健全職業衛生管理制度等。

2、職業衛生監測工作

本的職業衛生監測工作主要是針對職業病危害嚴重的企業，選擇部分職業病危害嚴重的具有代表性的作業點進行現場監督檢測。至今止共對2家企業的職業病危害因素進行了監測，通過監測發現我鎮企業職業病危害依然十分嚴重，其職業病危害治理措施急需加強。

二、主要經驗和教訓

1、堅持原則，和諧執法 由于《職業病防治法》實施時間較短，法律責任較重，行政處罰起點較高，用人單位的違法行為又非常普遍，同時職業衛生監督執法尚未形成強大的社會輿論氛圍，其具體實施處罰存在著一定難度。因此我們在實施行政處罰時，在堅持原則的同時，和諧執法，即充分考慮企業的困難及現狀，酌情處罰，既達到處罰教育的目的，又使工作得以順利開展。

2、堅持“宣傳先行，處罰跟進”兩手抓 今年以來我們進一步改變執法模式，認真貫徹以人為本的執法理念，堅持宣傳教育為主，處罰為輔的方針，即具體在監督執法工作中堅持“宣傳先行，處罰跟進”兩手抓，事實證明該工作方法是促進職業病防治工作開展的一種有效手段。

3、職業衛生監督執法工作尚在起步階段，其執法工作應循序漸進，因此加大對部分影響較大的大中型企業的違法行為的處罰工作尚待時日，同時不能片面聽取企業為其違法行為尋找托詞所強調的客觀困難，如企業經濟困難、工人流動性大等等，即不能因此而遷就、松懈執法工作。

三、存在的問題及今后努力的方向。

目前我鎮職業病防治監管力量薄弱，全鎮從事職業與放射衛生監督工作的僅有2人，而存在職業病危害的企業有近多家，事實上每年僅有半年時間從事職業衛生監督工作，使絕大部分存在職業病危害的企業不能監管到位，使對用人單位的職業衛生監督率常年處于較低水平，因而未能形成較大的執法聲勢和氛圍，且由于近年來用人單位大量使用臨時工、農民工，而該部分工人流動性較大，給職能部門監管帶來了較大難度，因此，僅靠現有的職業衛生監管力量難以做好該項工作。同時由于我區經濟相對落后，政府對重點企業、外來企業實行保護政策、片面強調維護發展環境，客觀上阻礙了進一步加大職業衛生執法力度。

今后我們仍將繼續加大《職業病防治法》的宣傳力度和執法力度，努力提高對用人單位、特別是板材廠，甲醛廠行業等職業病危害嚴重的用人單位的監督率和勞動者的職業健康體檢率，力爭使我鎮職業衛生監督執法工作再上一個新臺階。

戴圩鎮防保站

2011.10.31

第四篇：板橋鎮三口小學關工委2011工作總結

板橋鎮三口小學關工委2011工作總結

一、加強領導，突出關工委的工作重點。

做好“黨政所急、青少年所需、關工委所能”的工作。三口小學根據目前學校與三口地區學生來源與家庭的現狀，關注學生思想動態，服務于青少年的需要，關心和幫助他們解決最緊迫、最需要解決的問題，千方百計為他們的成長多辦好事、多辦實事。在平時關心留守與離異兒童的思想動態的同時，關注外來務工子女教育與環境問題。掌握其思想動態，適時談心調節，與家庭營造合力，促進兒童健康成長。關注學生生活、培養良好習慣、塑造學生思想。關注學生生活。實事如下，學校為貧困的孩子申請免費午餐，關注孩子們的健康，由學校校長親自帶頭走訪貧困生和留守兒童，拜訪外來務工子女家庭，為他們送去實用的學習用品。從關心生活開始，從關心學生的穿著與頭發開始。不要求學生穿著光鮮，只要學生整潔，了解到個別外來務工子女洗澡難的問題，學校利用閑置浴室讓其使用。遇到急事，難事，組織大家為其努力，打造校園和諧環境，如二年級的喻婷同學，父母在三口打工，因為家中有事，把喻婷托付其親戚管理，其工作父母不歸。造成在家管理真空，班主任及時了解情況，關工委想對策，為其介紹工作，從旁管理子女。

二、培養良好習慣，塑造學生思想。關注學生德育，關工委利用各個節日，牽線搭橋，促進學生健康成長。

（1）強化養成教育。“行為養成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”學校每學期開學初的三月、九月為行為習慣教育強化月，重點開展《十要十不要》的教育。在三月、九月期間，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會與單獨對話，幫助學生養成文明行為習慣；并對外來務工子女指導好第一次坐車上學注意什么，到什么地方等問題一一落實，進行安排。

（2）以節日為契機，牽線搭橋。在六一節在原三口劇院，開展各種形式的文藝表演，邀請老一輩講述先輩優秀事跡對下一代進行鼓勵,以鑄其魂。并對社會表現優異的同學進行了表揚。

關愛留守兒童，在教師節與六一節等假日在學校組織學生與退休教師互動，學校組織退休教師在村中與本村留守兒童組織結對，適時對學生進行學習指導。在六一節為學生購買了學習生活用品，對學生取得的進步進行表揚；在教師節學生制作卡片，寫一幅書畫作品等形式對教師表示感謝。

（3）組織開展社會實踐活動，加強尊老敬老的傳統教育。組織學生到敬老院慰問五保老人，為他們打掃衛生，還為老人表演了精彩的文娛節目，深得老人們的喜愛。

（4）積極開展向雷鋒學習的三月文明禮貌月活動和四月的衛生月活動，培養學生良好品德和衛生習慣。

（5）繼續在學生中開展讀響晨間活動，增長知識和見識，感受朗讀帶來的魅力，養成良好的讀書習慣。每周一上周表現優異的同學做自我介紹，鍛煉其口才，說一口好普通話。加強寫字課，三個教師對一班學生進行指導，讓學生有一手好字，并用教學樓道進行展示師生作品。

（6）在植村節、母親節與勞動節，培養愛勞動習慣。陶行知說勞動即教育。除平時的校包干區制度外。在植樹節組織進行種班樹活動。并對校園的花木，進行分區到班，進行管理。培養學校愛校護校的良好品質；在下半年學校特增設了六個花壇，通過學生給花壇起名、播種、養護，進一步培養學生愛勞動、愛班級、愛校園、有愛心的工作。在食堂的墻面上標注了，“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷當維艱”，讓學生知道勞動的不易；在母親節與勞動節讓學生參與和陪伴父母親勞動，體會勞動的艱辛。

（6）完善了“校訊通”，充分利用這個平臺，與家長、教師、學生共建校園，在第一時間向相關人員發布學校事宜，信息高速，加強了與多方的聯系，并迅速得以反饋。及時掌握學生動向。

3、開展安全教育，做到警鐘常鳴。

實事如下:為學生的交通安全考慮，學生租下一地塊解決學生丁字路口的安全隱患，保證校車安全有序。

學校認真貫徹《教育法》、《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，邀請法制副校長和法制宣傳員，關工委成員4次通過校園內的板報、廣播、集會等陣地，為全校師生做交通安全、消防安全、周邊環境安全、疾病防控等方面的專題報告。進行多次的防震、防火逃生演練，設立警示牌，每到學校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監護人，多方面配合搞好學校安全工作。今年，學校末發生一起安全事故，無一例違法犯罪記錄。

板橋鎮三口小學關工委

2011/11/21

第五篇：板橋小學廁所衛生管理制度

板橋小學廁所衛生管理制度

1、廁所衛生每天有專人負責，整天保持清潔，地面無紙屑、無污水，值日生要做好監督工作，學校不定期進行檢查。

2、禁止在廁所里隨地吐痰、亂扔瓜皮、果核、紙屑等廢棄物。

3、禁止在廁所內外的墻壁、隔板亂涂亂畫。

4、總務處定期對廁所進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

5、每天放學后，徹底清掃，大小便槽坑內要用水沖干凈。

6、保持廁所內外無蜘蛛網，衛生工具擺放整潔。

7、各班加強對學生文明衛生教育，注意衛生、文明如廁。

8、上廁所，大便入坑小便入槽，不準在外隨地大小便。

9、發現他人有不講衛生的行為，要及時制止并報告老師。

2017春