第一篇：劉圩小學(xué)德育工作計(jì)劃

劉圩小學(xué)德育工作活動(dòng)方案

抓常規(guī) 重落實(shí) 促養(yǎng)成 創(chuàng)和諧

一、總體目標(biāo)

學(xué)生管理：抓常規(guī)，重落實(shí)，鑄養(yǎng)成教育。家校聯(lián)系：勤溝通，重實(shí)效，創(chuàng)和諧校園。德育滲透：多元化，重親和，強(qiáng)自身素質(zhì)。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)蒙城縣教育局相關(guān)會(huì)議、文件精神，明確自身使命與責(zé)任，特別以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo)，在今年的工作中，力求做到：重點(diǎn)突出，即抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育；適應(yīng)變化，即轉(zhuǎn)變工作思路，務(wù)求與家長(zhǎng)委員會(huì)通力合作；規(guī)范流程，除規(guī)范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進(jìn)一步規(guī)范；提高意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，勤儉意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)以及求知意識(shí)，并通過(guò)上述工作意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理跨越式發(fā)展的目標(biāo)。

三、現(xiàn)狀分析

我校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，人數(shù)多者40人，少者30人，基本達(dá)到小班化教學(xué)與管理。全體教職工本著“團(tuán)結(jié)、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念，精心謀劃學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并時(shí)刻以學(xué)生發(fā)展為己任，銳意進(jìn)取，規(guī)范創(chuàng)新，并將“抖空竹”定位為學(xué)校特色，在全校師生不懈努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

但同時(shí)，仍有部分問(wèn)題困擾學(xué)校德育工作發(fā)展，如：班主任的工作意識(shí)與理念存在參差不齊情況；全員德育觀念貫徹不夠深入；心理健康輔導(dǎo)存在師資不足；學(xué)生養(yǎng)成教育做得不夠精細(xì)：學(xué)生自主管理較為粗放。

四、重點(diǎn)工作 1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育 2.協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)委員會(huì) 3.德育滲透多元精細(xì) 4.班主任工作精細(xì)化

五、任務(wù)目標(biāo)及措施 1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育搞得成功與否，最終取決于學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)的強(qiáng)弱。而養(yǎng)成教育的初級(jí)階段，離不開(kāi)強(qiáng)有力的監(jiān)督、檢查，在抓實(shí)學(xué)生一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，積極滲透養(yǎng)成意識(shí)，并在長(zhǎng)期影響下形成良好的個(gè)人、集體習(xí)慣，形成自律意識(shí)。

保障措施：貫徹實(shí)施學(xué)校養(yǎng)成教育方案，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來(lái)監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書(shū)工程，內(nèi)化養(yǎng)成教育成果。

2.協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)委員會(huì)

自本學(xué)期開(kāi)始，家長(zhǎng)委員會(huì)的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)章程，積極營(yíng)造良好家校共建氛圍，處理好學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)務(wù)員會(huì)行使權(quán)力，履行職責(zé)。

保障措施：定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)代表大會(huì)與工作會(huì)議，針對(duì)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實(shí)際共謀大計(jì)，形成合力，解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸，建設(shè)和諧校園。3.德育滲透多元精細(xì)

為進(jìn)一步促進(jìn)養(yǎng)成教育的貫徹落實(shí)，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，提升德育管理水平，德育活動(dòng)將務(wù)求形式多元化，過(guò)程精細(xì)化，提高操作率和實(shí)效性，做到搞一次成功一次，能深入學(xué)生及家長(zhǎng)內(nèi)心，保證教育效果。

保障措施：通過(guò)文明禮儀督察員和少先隊(duì)管理、班級(jí)自主管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，德育活動(dòng)的組織與主持盡量由學(xué)生完成，教師指導(dǎo)，以此達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

班主任通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢(shì)，將愛(ài)國(guó)主義教育、理想主義教育、文明道德規(guī)范教育滲透到學(xué)生內(nèi)心深處，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。4.班主任工作精細(xì)化

針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平，保證學(xué)校德育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。保障措施：定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，做到輪流發(fā)言，切合本班、學(xué)校實(shí)際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對(duì)班干部培養(yǎng)和后三分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化心得作闡述，使好的經(jīng)驗(yàn)得到推廣。

加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任前瞻意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，明確責(zé)任目標(biāo)，落實(shí)教育目標(biāo)及措施。5.空竹特色文化建設(shè)

學(xué)校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)涵，這不僅是教育目的的

要求，也是民族文化本身的特性所要求。為進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光體育精神，在校學(xué)生每天“體育鍛煉一小時(shí)”指導(dǎo)思想，“抖空竹”這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目，既可以鍛煉體格，提高學(xué)生健康水平又可以讓傳統(tǒng)項(xiàng)目繼承下來(lái)，也正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、增強(qiáng)民族責(zé)任感的好題材。

保障措施：明確發(fā)展規(guī)劃與階段目標(biāo)，制定明確方案；教不同水平的學(xué)生共同學(xué)習(xí)一些空竹的傳統(tǒng)玩法，在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇一些有天賦的學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花樣技巧，建立一支普通、特長(zhǎng)融合的空竹表演隊(duì)，增加學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并定期組織學(xué)生進(jìn)行抖空竹表演賽，主要是檢查學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

第二篇：劉圩小學(xué)文藝活動(dòng)工作總結(jié)

劉圩小學(xué)文藝活動(dòng)工作總結(jié)

一年一度的藝術(shù)節(jié)在師生的載歌載舞中順利閉幕。九月份以來(lái)，我們用精彩的才藝表演和飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌為我鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)營(yíng)造出濃郁的藝術(shù)氣息。現(xiàn)簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我們深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉孟洋校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張赟、陳俠、陳娜、王智慧等老師齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。通過(guò)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。營(yíng)造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍，同時(shí)各中隊(duì)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織比賽的活動(dòng)中，我們用了五天的時(shí)間才完成了選拔工作。選定參賽選手后，老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。

每天早晨、中午，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。大家有一個(gè)共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在文化藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

四、精彩成果展示 本次藝術(shù)節(jié)規(guī)模大、內(nèi)容多、質(zhì)量高。

規(guī)模大：我們?nèi)Ｆ呤畞?lái)名同學(xué)參與了藝術(shù)節(jié)，這幾項(xiàng)比賽都是各班精心組織，選手通過(guò)小組、班級(jí)層層選拔，正式比賽時(shí)全校師生參與觀摩，營(yíng)造了濃郁的校園藝術(shù)氛圍。

內(nèi)容多：此次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校精心還組織了書(shū)畫(huà)比賽、美文誦讀比賽、征文比賽、文藝匯演等活動(dòng)，為充分展示同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。

質(zhì)量高：繪畫(huà)比賽無(wú)論從構(gòu)圖還是著色都很出色。“校園集體舞”比賽中，三年級(jí)、四年級(jí)、的“百家姓”五年級(jí)的校園劇“留守兒童”讓老師和同學(xué)們大加贊賞。“美文誦讀”比賽聲情并茂，令人叫好。他們排練的節(jié)目有創(chuàng)意、有質(zhì)量。這些充分展現(xiàn)了同學(xué)們靈動(dòng)的思維和較好的藝術(shù)才能。

當(dāng)然，本次藝術(shù)節(jié)中也有不足之處，如由于場(chǎng)地、音響條件的限制，節(jié)目的質(zhì)量大打折扣。另外，本校缺乏專(zhuān)職的藝術(shù)教師，部分節(jié)目的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，加速我校前進(jìn)的步伐。

2012年10月 劉圩小 學(xué)

第三篇：2014張圩中學(xué)德育工作計(jì)劃范文

張圩中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合教育局《德育工作計(jì)劃》文件精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行十八大會(huì)議精神，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，強(qiáng)化育人效果，彰顯學(xué)校特色。為爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)革命理想傳統(tǒng)教育、感恩教育、法制教育等各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每一位班主任都能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，學(xué)校要不定時(shí)抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播、等形式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行中從領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)

學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)委、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)委、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班級(jí)要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我應(yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“開(kāi)學(xué)第一課”。通過(guò)學(xué)生儀容儀表檢查等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，注重國(guó)旗下講話的實(shí)效性，充分發(fā)揮升旗儀式的教育作用;結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)校園文化建設(shè)校園文化滲透。

繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理，豐富活動(dòng)形式，(五)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

1、要求班主任老師根據(jù)班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科 學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。

班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好待進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、品德與社會(huì)課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

(十)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格 加強(qiáng)心理健康教育，心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

張圩中學(xué)政教處

2014年2月15日

第四篇：劉堡小學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

鋪鎮(zhèn)劉堡小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

德 育 工 作 計(jì) 劃

在素質(zhì)教育日臻推進(jìn)的今天，人們將德育工作推向了一個(gè)新的高度。那作為德育工作者，就要重新審視自己的工作性質(zhì)、位置、及著力點(diǎn)，將德育工作著實(shí)而有效的展開(kāi)并實(shí)施。

我校德育工作一直有序開(kāi)展、成效顯著，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本，我們將繼續(xù)充分利用現(xiàn)有資源，更加勤奮努力，爭(zhēng)取更多的支持和幫助，將我校精細(xì)化德育管理推向新的高度。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校教師學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動(dòng)地開(kāi)展德育工作；在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“體驗(yàn)德育”、“生活德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿(mǎn)活力。

二、工作重點(diǎn)：

堅(jiān)守1個(gè)德育理念：主動(dòng)德育。

把握2個(gè)德育主題：體驗(yàn)式德育、生活德育實(shí)踐

打造3支學(xué)生隊(duì)伍：少先隊(duì)監(jiān)督隊(duì)、小小志愿者、小小糾察員

關(guān)愛(ài)4類(lèi)特殊學(xué)生：貧困學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工學(xué)生、單親家庭學(xué)生。

三、主要措施：

1．更新觀念，主動(dòng)開(kāi)展德育工作。

幾年來(lái)，我校德育工作成效顯著，但是德育工作的開(kāi)展上卻大多數(shù)是遵照上級(jí)布置較為被動(dòng)地開(kāi)展活動(dòng)，一度，我校德育工作就變成了“德育活動(dòng)”，缺乏主動(dòng)性和針對(duì)性，取得了整體性的教育成果，但對(duì)廣大教師和眾多學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)重了，效果卻不明顯。

本學(xué)期，我校德育工作在堅(jiān)持認(rèn)真開(kāi)展系列活動(dòng)的前提下，提出了“主動(dòng)德育”的口號(hào)，要求各德育工作者按照學(xué)生發(fā)展要求，主動(dòng)地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要求德育工作一定要符合學(xué)生發(fā)展的需要，針對(duì)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀。學(xué)校德育處提供德育工作的方向和指導(dǎo)性意見(jiàn)，各年級(jí)各班級(jí)自行安排德育工作。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

新學(xué)期，我們將深入開(kāi)展班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和沙龍交流等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想通過(guò)學(xué)習(xí)研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān)系：

1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。

2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。

3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：

1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。

2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)（班隊(duì)課、品德課、晨會(huì)課等），每一節(jié)課，要有教育效果。

3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。

4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

我們每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)主題（9月：培養(yǎng)親和力、10月：提高自我約束力、11月：提高執(zhí)行力、11月：激發(fā)向心力、12月：發(fā)揮創(chuàng)造力），開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。

我們還將采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”策略，通過(guò)邀請(qǐng)名班主任來(lái)校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

3.抓實(shí)日常規(guī)工作，功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。

一年級(jí)入學(xué)教育是首當(dāng)其沖的德育任務(wù)之一，作為低年段領(lǐng)導(dǎo)和班主任及教師要作好入學(xué)學(xué)生的常規(guī)的教育工作，有想方設(shè)法讓入學(xué)孩子喜歡上寧小，規(guī)范好行為，樹(shù)立好形象。可以通過(guò)召開(kāi)學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，或通過(guò)家校能平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)勾通，共同做好入學(xué)孩子的教育問(wèn)題。

重視開(kāi)學(xué)初一月的教育契機(jī)，從嚴(yán)要求，規(guī)范要求，引導(dǎo)學(xué)生重新學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《江寧小學(xué)文明公約》上的內(nèi)容，要讓學(xué)生明白應(yīng)該怎樣做，樹(shù)立以文明為榮，以不文明為恥的思想。要讓低學(xué)生了解《守則》《公約》上的具體內(nèi)容，學(xué)會(huì)按照要求去做；要讓高年級(jí)學(xué)生熟知《守則》《規(guī)范》《公約》上的具體要求，并能?chē)?yán)以律己，做出榜樣。

做好開(kāi)學(xué)初的常規(guī)檢查工作，要培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)員、小糾察隊(duì)員上崗，要公正客觀地執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反思。班主任要引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生從十項(xiàng)常規(guī)的要求努力打造好自己的班集體。堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)五星班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)班風(fēng)的良好循環(huán)。

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為弘揚(yáng)和培育民族精神月；十月為愛(ài)國(guó)主義教育月；十一月為藝術(shù)教育月；十二月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合。每個(gè)班主任要活動(dòng)前有預(yù)想的計(jì)劃，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結(jié)（可以口頭與學(xué)生們共同討論。也可書(shū)面形成文字或成案例）。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映每月教育主題，不留于形式，不走過(guò)場(chǎng)（特別對(duì)于高年級(jí)）。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。一年級(jí)要利用班會(huì)、晨會(huì)、音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌、隊(duì)歌，要講解升旗時(shí)的要做到的事，要講講為什么這樣做。要讓小孩子從小就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，愛(ài)國(guó)從愛(ài)國(guó)旗開(kāi)始。

4、從細(xì)節(jié)做起，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣。

班集體建設(shè)工作還要認(rèn)真地實(shí)施。重點(diǎn)打造好班級(jí)“12345”工程。即：一個(gè)班級(jí)公約；二處衛(wèi)生清掃：班級(jí)、包干區(qū)；三塊版面設(shè)計(jì)：班級(jí)展示牌、昆蟲(chóng)小世界、學(xué)習(xí)園地；四個(gè)班角建設(shè)：衛(wèi)生角、圖書(shū)角、讀書(shū)角、值日角；五項(xiàng)管理內(nèi)容：（執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度、設(shè)崗育人、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生、打造班級(jí)文化、開(kāi)展體驗(yàn)式德育活動(dòng)）。

1）執(zhí)行好《班級(jí)日志》制度，真正體現(xiàn)“以生為本”思想，真正讓其成為班集體建設(shè)的平臺(tái)。讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理，學(xué)會(huì)自主活動(dòng)、自我管理。班級(jí)日志的記錄要規(guī)范，不走過(guò)場(chǎng)，班主任經(jīng)常觀察班級(jí)日志，要根據(jù)班級(jí)日志所反映的突發(fā)事件及不良傾向及時(shí)地有針對(duì)性地處理，要寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)，和學(xué)生一起共同建好這個(gè)“家”。

2）設(shè)崗育人，讓學(xué)生自己選擇崗位，自主管理事務(wù)，要給學(xué)生明要求，定標(biāo)準(zhǔn)。真正體現(xiàn)事事有人做，人人有事做，真真正正地把事做好。

3）關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。隨著江寧的發(fā)展，濱江的開(kāi)發(fā)，大量外來(lái)務(wù)工來(lái)我地打工，這也給我們帶來(lái)了新問(wèn)題。如何關(guān)注、進(jìn)而關(guān)愛(ài)這些特殊的孩子，是值得我們研究的問(wèn)題。首先，我們要從調(diào)查他們情況、研究他們生活狀態(tài)出發(fā)，再而想方設(shè)法去幫助他們，愛(ài)護(hù)他們。對(duì)于那些單親、留守孩子，我們更要給予多一份的愛(ài)心和關(guān)照，這是我們每一個(gè)德育者的良心。

4）打造班級(jí)文化，要突出班級(jí)特點(diǎn)，要發(fā)揮班主任們特長(zhǎng)與愛(ài)好，要顯示與眾不同，要實(shí)在有效。如程愛(ài)萍老師的原二四班的童謠誦讀，有情趣，有價(jià)值。如宋培榮老師有原五四班班級(jí)管理，很凈（潔凈）、很靜（安靜）、很勁（有干勁）。近年來(lái)，我們中有許多英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師加入了班主任隊(duì)伍，你們也可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)，展現(xiàn)你們“家”的新穎之處。

5）體驗(yàn)式德育活動(dòng)要全面展開(kāi)。德育處還將協(xié)同少先隊(duì)專(zhuān)門(mén)開(kāi)展體驗(yàn)式德育的觀摩研討班會(huì)課，每個(gè)德育工作者要深入進(jìn)去，特別好好研究好活動(dòng)的細(xì)節(jié)組織，不斷嘗試，認(rèn)真總結(jié)，定能有所收獲。這收獲不僅是對(duì)你管理的班級(jí)，對(duì)你的學(xué)生的教益，你也會(huì)找到另一種的教育幸福感。本學(xué)期每個(gè)班主任要完成一篇有關(guān)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的案例或論文。

教室布置要實(shí)現(xiàn)凈化、美化。本學(xué)期，學(xué)校將給每個(gè)班級(jí)配一些花草，我們每個(gè)班級(jí)不僅要養(yǎng)護(hù)好它們，還要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)它們。讓花草伴學(xué)生一起成長(zhǎng)，讓生命純凈孩子的心靈。

培養(yǎng)好學(xué)生的五個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。小處不可隨便的道理，我們都明白。誰(shuí)如果能一直能堅(jiān)持始終，就太不易了。我們之前讓每個(gè)班主任之前寫(xiě)培養(yǎng)計(jì)劃，就是讓每個(gè)班主任心中要有一念頭：知道要做什么；腦中要有一個(gè)想頭：知道該怎樣抓起；眼中要有一個(gè)準(zhǔn)頭：知道要達(dá)到一個(gè)怎樣的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好這件事，不要做表面文章，要深入想一想，就不同地方不同年級(jí)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)想一想，怎樣教育學(xué)生走好路、吃好飯、敬好禮、念好詩(shī)、做好操。

上好每周大晨會(huì)。德育處要繼續(xù)上好每周的大晨會(huì)，要讓這段時(shí)間成為與寧小學(xué)習(xí)交流思想的平臺(tái)，成為與寧小德育者共協(xié)作的講臺(tái)。

做好每天進(jìn)校前“面檢”工作，少先隊(duì)每天選派隊(duì)委值日，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、以及攜帶零食進(jìn)校園情況，并互敬禮問(wèn)候。樹(shù)立起寧小學(xué)生文明有序的良好形象。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

實(shí)踐證明，德育是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的。一個(gè)好的教學(xué)質(zhì)量背后必有一群德育工作者全心的付出。我們一直堅(jiān)持做著這樣的工作，并努力做到更專(zhuān)業(yè)，到時(shí)候完美。本學(xué)期我們更要致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要訓(xùn)練學(xué)生的課前準(zhǔn)備工作。要讓學(xué)生明白課前該怎樣做，要選拔班干部監(jiān)督，要反復(fù)訓(xùn)練，直到形成習(xí)慣。

要提高晨讀效率。班主任要重視早上時(shí)間，要指導(dǎo)學(xué)生做好衛(wèi)生打掃和晨讀的矛盾，做到既要講究工作效率，也要學(xué)習(xí)為重。高年級(jí)可訓(xùn)練好學(xué)習(xí)委指導(dǎo)晨讀，班主任要親自督促衛(wèi)生打掃和指導(dǎo)。

開(kāi)展好平時(shí)讀書(shū)活動(dòng)。建設(shè)好圖書(shū)角、誦讀角，要求有內(nèi)容，有積累，有檢查。

6、以人為本，教學(xué)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)真正的真實(shí)的“人”。

貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展好學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)程中真實(shí)體驗(yàn)，深切感悟，學(xué)會(huì)做一個(gè)“真”人。這里的“真”，可理解為為人真實(shí)、對(duì)人真誠(chéng)、情感真摯、學(xué)習(xí)真心等。比如，我們繼續(xù)嘗試開(kāi)展的體驗(yàn)式德育活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展好爭(zhēng)創(chuàng)“三星”活動(dòng)。時(shí)刻督促學(xué)生踐行“優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的成長(zhǎng)理念。認(rèn)真強(qiáng)調(diào)平時(shí)評(píng)比過(guò)程中的公正性、甄別性，不斷激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)的積極。要注重過(guò)程管理，激勵(lì)更多的孩子，展現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。班主任要給學(xué)生獲星學(xué)生一句話評(píng)語(yǔ)；德育處要精心設(shè)計(jì)每周頒星過(guò)程，吸引學(xué)生注目，激勵(lì)的學(xué)生進(jìn)取。同時(shí)我們要做好學(xué)期末、學(xué)年末三星登記和延續(xù)工作，讓孩子們帶著榮譽(yù)成長(zhǎng)，帶著光榮進(jìn)步。

關(guān)注特殊學(xué)生，繼續(xù)建立好特殊學(xué)生檔案，并有針對(duì)性開(kāi)展教育與幫扶。與團(tuán)支部合作，為部分特殊學(xué)生尋找“代理家長(zhǎng)”能行使管理、輔導(dǎo)這些特殊學(xué)生之職。

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。愛(ài)玩，愛(ài)活動(dòng)是孩子的天性，我們要指導(dǎo)好學(xué)生課間有秩序的文明的活動(dòng)。要監(jiān)督好安全，提供好器材，引導(dǎo)好活動(dòng)。我們將聯(lián)合體育組、年段開(kāi)展學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”文體活動(dòng)，讓學(xué)生在其中鍛煉身體，愉悅身心，訓(xùn)練意志。

繼續(xù)辦好鄉(xiāng)村少年宮，使之成為學(xué)生課余生活和學(xué)習(xí)的重要陣地。我們將會(huì)同安保辦、后勤各部門(mén)詳細(xì)考查、整合學(xué)校資源，制定科學(xué)、可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用學(xué)校設(shè)施，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的活動(dòng)熱情，安全、有效地組織少年兒童開(kāi)展好各種假日活動(dòng)，使學(xué)校成為社區(qū)少年兒童假日課外活動(dòng)的大舞臺(tái)。

四、工作安排

九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月 1．班主任例會(huì)。2．班級(jí)環(huán)境布置準(zhǔn)備。3．召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

4．組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開(kāi)始各項(xiàng)常規(guī)檢查。5．進(jìn)行班委選舉，做好設(shè)崗育人工作。6．“教師節(jié)”慶祝活動(dòng)。7．“國(guó)慶節(jié)”慶祝活動(dòng)籌備 8．“四庫(kù)”學(xué)生摸底調(diào)查。9．“讀書(shū)之星”成果展示。10.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月

1、做好一年級(jí)學(xué)生的隊(duì)前教育。建隊(duì)日活動(dòng)，吸收一批新隊(duì)員。

2、班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)（體驗(yàn)式德育活動(dòng)）

3、三個(gè)學(xué)生管理小隊(duì)例會(huì)。

4、《守則》《規(guī)范》《公約》比賽 十一月份：藝術(shù)教育月 1．“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)。

2．班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)（體驗(yàn)式德育活動(dòng)）。3．開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 4．召開(kāi)1～6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) 十二月份：法制教育月

1．開(kāi)展“強(qiáng)身健體”快樂(lè)體育活動(dòng)。（冬季三項(xiàng)賽）2．慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。3．班主任專(zhuān)題培訓(xùn)。

4、班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)（體驗(yàn)式德育活動(dòng)）一月份：理想教育月。

1、做好各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

2、做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類(lèi)工作總結(jié)。

3、德育工作自評(píng)。

4、寒假活動(dòng)布置。

5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

第五篇：2015年春季劉畈小學(xué)德育工作計(jì)劃

2015年春季劉畈小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以 “以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心、恒心)一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，隨時(shí)公布，具體項(xiàng)目有：班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個(gè)一：每周一塊品格教育板報(bào);每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤(pán)課;每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實(shí)踐。

2、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

活動(dòng)安排：

二月份

1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三月份

1、開(kāi)展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動(dòng)，以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2、大力開(kāi)展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 活動(dòng)。

4、以植樹(shù)節(jié)為主題開(kāi)展“綠化校園，美化教室”活動(dòng)

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

四月份

1、清明祭掃烈士墓，并以《繼承先烈遺志，爭(zhēng)做文明少年》召開(kāi)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，演講活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展 品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展健康上網(wǎng),校園安全,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命等班隊(duì)會(huì)主題教育;

4、啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題教育;

五月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座、禁毒教育

2、評(píng)選表彰三好學(xué)生、先進(jìn)集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，4、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

六月份

1、開(kāi)展慶祝“

六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

4、對(duì)六年級(jí)進(jìn)行離校教育。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

6、學(xué)年總結(jié)。各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。