第一篇：班主任工作模擬試卷D

《班主任工作研究》模擬試卷四

一．簡答題（每題10分，共4題）

1.試述班集體的特征及其組建？

班集體的特征：

⒈共同的奮斗目標

⒉堅強的領導核心

⒊良好的人際關系

⒋嚴格的組織紀律

⒌公正的集體輿論

一、組建班集體的原則和意義

（一）原則——組建班集體的原則，是建設班集體必須遵循的基本要求。

⒈教育影響的一致性——揭示了班集體與外部動力的關系，包括校內與校外的動力。

⒉共同活動的豐富性原則——班級活動是班集體建設的橋梁

⒊學生組織的主體性原則——發揮學生主體性、內在積極性是班集體建設的內部動力

⒋人際關系協調性原則——形成良好的師生關系、生生關系是融洽班集體的重要因素。

⒌集體的傳統性原則——形成班集體的良好傳統，引導學生健康發展。

⒍班集體建設與個性發展的統一性原則——組建班集體是手段，目的是全面發展學生的個性。集體→個性 個性→集體

⒎集體主義方向性原則——組建班集體培養學生集體主義的思想，這是培養學生樹立共產主義思想的核心。

（二）意義

⒈組建班集體，促進學生個體社會化，培養學生集體主義思想。

⒉班集體能促進學生的個性發展，促進學生的自我教育能力

⒊班集體能促進學生身心的健康發展。

2.如何處理班級中的“偶發事件”？

（一）何謂偶發事件

偶發事件即偶發發生的事情，亦稱突發事情。

（二）偶發事件的特點

⒈突發性

⒉緊迫性

⒊破壞性

⒋多樣性

（一）及時平息防止事態擴大

（二）調查研究弄清事實真相

（三）正確處理盡量挽回影響

⒈對待一般偶發事件要說服教育，促成互諒

⒉對待打架事件的處理要具體問題具體對待

⒊整體問題，當場處理

⒋局部問題，個別解決

⒌個別問題，悄然處理

（四）協調善后鞏固處理效果

偶發事件也有兩面性，它往往又是班主任教育學生個人或集體的良好時機，它既包含個別教育又包含集體教育；既關系到個別學生的健康成長，又關系到班集體的鞏固和發展。協調善后鞏固處理的關鍵，就在于使班主任和學生都從中吸取教訓。

3.簡述課外活動的意義? 課外活動是在課堂教學之外，由學校組織指導或由校外教育機關組織指導的、課堂教學的必要補充，實現教育方針要求的一種教育活動，是根據受教育者的需要和自己的努力以及教育教學的需要，在教育者的直接或間接指導下，來實現教育目的的一種活動，是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是豐富學生精神生活的重要組成部分。

（一）課外活動的意義

⒈能體現學生在教育中主體作用，為學生發展智力、培養能力提供了更多便利

⒉能使學生廣泛接觸社會和自然，獲取大量的即時代信息和最新知識

⒊能以學生的愿意為基礎，符合學生的心理特點，容易激發學生的主動性和積極性

⒋能照顧每一個人的個性差異，滿足并發展個人的興趣和特長

4.簡述班主任在學校中的地位和作用。班主任在班級管理中的地位和作用是什么？

1、班主任是班級教師集體的組織者和靈魂。為了充分發揮各科教師的作用，班主任就必須對各科教師進行協調以形成教育合力，提高教育效果。

2、班主任是學生集體的組織者、領導者和教育者。作為教育者，他不僅以自身力量和品格去教育學生、感化學生，還要創建班集體，創建一個能對成員產生教育影響的集體。

3、班主任是保證各種影響協調一致的協調員。班主任要協調學校、家庭和社會這三者間的關系，使之成為影響學生的合力。

4、班主任是聯系班級與班級、班級與學校的紐帶。

二．論述題（每題20分）

1.對學生進行操行評定應注意哪些問題？結合實際闡述你是如何對學生進行操行評定的？

一、操行評定的意義和作用

（一）意義

操行是指學生的思想、學習、勞動、體育鍛煉等各方面的表現。操行評定就是對學生一學期（或一學年）的思想品德及各方面的發展變化情況的評價。正確科學地對學生進行品德評定，可以揚善袪邪，培養學生逐步具有較好的社會主義覺悟和道德品質，激勵學生不斷奮發向上。

（二）作用

二、操行評定的基本內容和結構

（一）基本內容

操行評定的基本內容應考察學生一學期或一學年來在課內外、校內外的各方面表現，重點是學生的思想品德、學習、勞動、紀律等方面的表現。

（二）結構

⒈操行評語。是班主任用語言對學生的操行所作出的評價，對學生操行的評定，分為經常性和定期性兩種。

⒉操行等次。操行可分別評為優秀、良好、及格、不及格四各等級。

三、操行評定應注意的事項

（一）實事求是，客觀公正

首先是評定的依據，必須是客觀的。其次是評價的客觀性。此外，還需要運用科學的評價方法，做到定性分析和定量分析相結合。

（二）全面評價，抓住重點

既要看到學生的優點和特長，又要看到學生的不足和存在的問題。切忌用片面的和凝固的眼光看待學生。

（三）突出個性。避免套話

學生的行為表現和個性千差萬別，評語也應該而且完全有可能寫得各具特色，而不是面面俱到和一般化。

（四）鼓勵為主，促其上進

班主任寫給學生的評語應以激勵為主，否則，評語諷刺挖苦，全是指責，不利于學生進步。

（五）用語直接，言簡意賅

評語要條理清楚，語言明確；內容具體簡潔準確；要恰如其分，并能真實反映學生情況。

2.結合實際論述班主任應該承擔的角色。

班主任在教書育人過程中，承擔著各種不同的角色：在與學生探討知識時，他是老師，循循善誘；在關心學生疾苦時，他是母親，無微不至；在與學生交往中，他是朋友，無話不談；在學生犯錯時，他又是醫生，治病救人。所以班主任是學校德育工作的核心力量。他們不僅要教書，而且要育人；不僅要培養學生成才，而且要培養學生成人。還要培養出一個好的集體，給學生創造出一個長身體、長知識、長能力的良好環境。班主任的素質如何，直接關系到素質教育的成敗。

那么，作為一個優秀班主任應該具備哪些素質呢？我們認為應該具備以下六個方面的素質：

一、具備高尚的師德

⑴對待學生熱愛學生。做學生的知心朋友；真誠坦率，把一切教給學生；理解寬容，做學生的良師益友；公正平等，應一視同仁；關心尊重，既教書又育人。

⑵對待工作要有熱愛和獻身教育的精神；樹立堅定的教育信念，在工作中不畏困難曲折；有強烈的責任心，對班級負責，對學生負責；有耐心。

二、具備完善開放的專業素養

1）要具有駕輕就熟的教育教學能力。教學水平；2）機制靈敏的教育應變能力；3）靈活的交往協調能力；4）深刻敏銳的觀察分析能力；5）沉著冷靜的自我控制能力；6）生動藝術的語言表達能力；7）勤于反思的教育科研能力；8）積極有效的自我調適能力

八種能力猶如八種不同的打開學生心智的鑰匙，只有認真磨礪，實踐中不斷總結，日復日年復年堅持積累，虛心請教，敏銳冷靜的自我調試，才能具備這樣的專業素質，從而帶好任何一個班集體。

三、要有健康的身心素質

1）要有調節自己心態和駕馭情緒的能力

加強班主任道德修養，也就是自己教育自己。在現實生活中，班主任會遇到許多不如意，比如職稱問題沒有解決；比如工作沒有得到合理的安排，比如對待評優問題，比如真心真意地指出學生的不足，家長不理解等等。這諸多的不如意給教師的身心帶來了很大的壓力，如果我們不能較好地調節自己的心態，把生活中不如意帶進課堂，就會影響工作。所以做班主任的一定要能及時調整自己的心態，為自己創設一個愉快的工作氛圍，把思考的快樂、收取的喜悅帶給學生。

2）要有健康的身體素質。健康的體魄是一個人工作和生活的基本保障。還要有良好的心理素質在未來紛繁復雜、變化急劇、充滿競爭和壓力的社會中。一個人必須具備的優良而穩定的心理品質，只有這樣才能快速適應變化發展的社會。

四、具有較強的班級管理能力

1）了解班級學生的基本現狀，并制定相應的措施。

培養學生正確的人生觀和價值觀。作為班主任。不僅要在學習上成為學生的引導者。在學生成長的道路上也要成為學生的引導者，成為學習上的嚴師，生活上的良友。

2）養成良好的行為習慣

在學校，由于條件限制，學生情況千變萬化，這就要求班主任花更多的時間去了解學生的生活，與學生進行必要的心理交流，教會學生去熱愛班集體，讓學生感到班集體的溫暖。

3）在班級工作中巧妙運用表揚和批評。

學生都喜歡得到老師的當眾表揚和鼓勵，這樣可以增強他們的學習的勇氣和力量。作為教師，要正確對待學生的差異，對于后進生要從關愛的心態出發。對他們要動之以情曉之以理，用自己的愛和人格力量去感化他們，從正面、側面了解他們，注意他們身上的閃光點。井及時鼓勵，贊揚。

4）及時地與家長交流學生的學習生活動態

家訪是班主任與家長聯系的重要途徑。其次，還應適時召開家長會。開會時，家長和教師以平等對話的方式談話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的學生教育問題，交流溝通多了就能了解學生的思想動態和行為表象，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

5）在班級管理中樹立自己的榜樣

在班級管理中，凡要求學生做到的班主任老師必須首先要做到，了解學生的日常生活習性，深入學生的心靈世界，以心換心，以情換情，有意識的樹立起在學生心目中的一名班主任老師的高大形象，使學生“親其師，信其道”，自覺地接受你的教育。

五、具有良好的處理人際關系的能力。

1）班主任與學生家長的關系。

學生的教育主要有學校，家庭和社會三個方面。而班主任又是聯系學校與家庭的紐帶，爭取和依靠家長配合學校教育是班主任工作的一個重要方面。班主任要通過家訪，家長會，家庭聯系卡等形式，溝通與家長的聯系，及時了解學生在家表現狀況，以便有的放矢地實施教育活動，防止學校教育與家庭教育脫節，消除個別家長認為學生教育是學校單方面的事的錯誤觀點。

2）班主任與任課教師的關系

班主任工作對任課教師的教學工作起著促進作用，任課教師教學工作中的德育滲透又是對班主任工作強有力的補充又是溝通學生與任課教師之間的關系。班主任要主動與任課教師取得聯系，互通情況，共同研究，制定措施，分工合作，指導學生開展各項有益的活動，同時，班主任還應及時地了解學生對各科教學的意見與建議，反饋信息，以便搞好本班的教與學。

3）班主任與班干部的關系。

班干部是班主任的有力助手，班主任必須重視培養一批有組織能力，有威信，樂于為集體服務的干部隊伍，組成班集體的核心。班主任應支持班干部的工作，維護他們的威信，充分肯定他們的成績，但不掩飾他們的缺點。對工作中出現的問題，班主任要主動承擔責任，并幫助他們分析問題產生的原因，研究改進方法，通過工作得以鍛練和提高

4）班主任與差生的關系

班主任要善于發現差生身上的發光點，因勢利導，促其轉化。

5）學生與學生之間的關系

班主任應正確引導學生處理好干部與同學之間，優、中、差生之間的同學之間的關系，引導他們正確認識和處理友誼與愛情的關系。杜絕小團伙的形成，養成良好的人際關系。要教育優生不歧視中差生，中等生不能滿足現狀。差生不能自暴自棄。

6）班主任、班干部與學生之間的關系

班主任應引導、教育班干部以身作則，處處起帶頭作用，團結同學，正確行使自己的權力與義務。為班級服務。

7）個人，班級、學校三者利益間的關系。

學生是生活在班級這集體之中，而班級又是學校大集體的組成部分。班主任要注意引導學生熱愛學校，愛護班級榮譽，開展“為學校、為班級添光彩”的有益活動。如三者利益發生沖突，要教育學生自覺服從班組利益和學校利益，提倡自我犧牲精神和奉獻精神。

綜上。做好學校班主任工作。素質是前提，愛心是保證，強有力的管理以及處理好與之相應的各種關系是輔助，只要我們堅特，努力。汲取；寶劍的鋒利一定會在不斷地磨礪中得以體現。只要我們堅持有教無類，永遠堅持不歧視，不放棄的作風，師生融融的班級體終會呈現在我們的眼前。

三．案例分析（每題20分）

保護一個雞蛋

候守斌

有一段時間，我班的學生普遍有點“眼高手低”，做作業、辦事時，說得都頭頭是道，但做得卻不怎么樣。為此，我想了一個啟發教育他們的方法，一天快放學的時候，我對同學們說：“今天給你們布置一個特殊的作業：明天早晨，每個人都從家里帶來一個生雞蛋，這一天里你要好好保護好它，放學以后再把它帶回去。”大家聽了覺得很納悶，都用疑惑的眼神看著我。一個同學說：“這還不容易嗎？”大家附和著。“這確實是一件很容易的事，希望你們都做得很好。”我說。

第二篇：班主任工作模擬試題

班主任工作模擬試題

一、單項選擇題

1.班級組織建構的首要原則是（B）

A有利于教育的原則B目標一致的原則C有利于身心發展的原則D以學生為本的原則

2.班主任工作的中心任務是（A）

A促進班集體成員的全面發展B培養學生自立、自策、自勉的精神和民主作風

C建立熱愛科學勤奮學習的良好作風D建立完善的學習制度

3.從根本上說，班主任開展心理健康教育的目標在于（B）

A矯正少數學生中存在的缺陷B為全體學生的健康發展提供服務

C對少數學生中存在的問題進行早期干預D預防可能出現的問題

4.衡量班主任工作質量標準的唯一依據是班主任工作的（D）

A目的B任務C計劃D方法

5.班主任的人格素質是（C）

A個人的人格修養問題B暫時性的教育因素C教育因素、教育手段和教育力量

6.班主任在培養學生的良好習慣時，既要言傳更要身教。這句話體現了班主任德育工作的哪種意識？（C）A.規范意識 B.責任意識 C.示范意識D 管理意識

7.班主任職業精神的核心是？（C）

A.“奉獻示范”的精神 B.“探理求知”的精神C.“師之范”的精神 D.“修身正己”的精神

8.下面哪一項是班主任處理職業勞動與自身人格修養之間關系的準則？（D）

A.團結協作B.熱愛學生C.愛崗敬業D.為人師表

9.下面哪一項不是班級活動方案中必須包括的內容？（B）

A.活動的步驟B.活動邀請人C.活動的主題D.活動的名稱

10.下面哪一項是教育針對性的起點，同時也是因材施教的基礎？（A)

A.獲得學生真實的信息 B.提高自身修養，堅持以人育人

C.用師愛進行愛的教育 D.言傳身教，知行統一

11.班級管理的出發點和歸宿是什么？(D)

A.制定班級管理目標 B.學生綜合素質評價

C.營造和諧健康的班級氛圍 D.培養學生的自我管理能力，實現學生自治

12.《管子?權修》中有一句話是這樣的：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。這句話體現了班主任勞動特點的哪一點？(C)

A.典范性 B.能動性 C.復雜性、艱巨性 D.創造性

13.什么是班主任有效開展心理健康教育的動力？(答案B)

A.良好的人格特征 B.良好的職業道德C.堅定的職業理想和職業信念 D.良好的職業興趣

14.下面哪一項不算是教育機智的影響因素？(答案C)

A.高尚的師德修養 B.良好的綜合心理品質C.是否具有幽默的個性 D.具有較豐富的知識和工作經驗

15.學生的學習輔導的核心與歸宿是什么？(答案A)

A.學習能力輔導 B.學習行為輔導C.學習情緒輔導 D.學習動機輔導

16.學校人際關系中最重要的內容是什么？(答案A)

A.師生關系 B.學生之間的關系C.上下級關系 D.教師與學生家長之間的關系

17.班主任對學生進行個別心理生活指導的前提和基礎是什么？(答案C)

A.職業道德和情感教育 B.新型師生關系和教師良好的心理學修養

C.新型師生關系和情感教育 D.真誠和情感教育

18.下面哪一項不算是良好的職業興趣的主要表現？(答案D)

A.對科學的興趣 B.對學生的興趣C.高尚的教育志趣 D.對心理學的興趣

19.下面哪一項不是未成年人思想道德形成發展的規律？(答案C)

A.順序性和多端性 B.動力性和發展性C.動態性與反復性 D.基礎性和螺旋性

20.“范跑跑”事件暗示了未成年人思想道德教育會面臨的哪一種挑戰？（汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件）(答案D)

A.成人社會道德現狀的挑戰 B.思想道德教育中的形而上學

C.思想道德教育理論研究滯后D.價值觀多元化的挑戰

21.下面哪一項不是構成班集體建設合力的基本因素？(答案B)

A.家長集體 B.班集體C.任課教師集體 D.班委會

22.下面哪一項不是班級常規管理的基本原則？(答案B)

A.提供鍛練機會 B.正反面教育相結合C.尊重學生人格D.發揮學生主體精神

23.下面哪一項不是班級活動設計與組織的重要意義？(C)

A.有利于學生的個人成長 B.有利于班集體的形成C.有利于建設班級文化 D.有利班級良好人際關系的建立

24.根據目的、性質、手段、內容、時間等不同，班級主題活動可以分為問題性主題活動、系列性主題活動、季節性主題活動、實踐性主題活動。下列活動屬于季節性主題活動的是：（A）

A.“教師節”的慶祝活動主題 B.“環保志愿者”的行為教育主題

C.“勞動和紀律”的思想教育主題 D.“校園藝術節”的文藝活動主題

25.胡錦濤《在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話》（2004年5月10日）中指出：大力推動思想道德建設的改進創新。重點在充分體現、準確把握、大力增強 三個方面狠下功夫。（A）A.時代性 規律性 實效性 B.主體性 操作性 教育性

C.時代性 主體性 針對性 D.主體性 時代性 針對性

26.關于班主任專業化的主要內容。下列說法中不符合這一表述的一項是（B）。

A.學會精神關懷B.學會專業的溝通與交流技能C.學會班級建設 D.擁有班主任的教育信條

27.作為班級管理過程中的中間環節，（A）是對班級管理計劃執行情況的監督和價值判斷。

A.檢查 B.管理 C.總結 D.組織

28.在實施班主任工作評價時，(B)是評價的前提。

A.確定標準 B.組織動員 C.收集資料 D.分析判斷

29.對性格內向、孤僻、有自卑心理的學生宜采用(C)談話。

A.談心式 B.循導式 C.漸進式 D.商討式

30.班級管理實施指的是(B)。

A.計劃—組織—總結 B.組織—指導—協調 C.檢查—總結—激勵 D.計劃—指揮—檢查

二、多項選擇題

1.學校德育指導思想的變革，它要求班主任在班級德育工作中實現哪幾方面的角色轉換？（ABCD）

A.由單一型向多元型轉換 B由限制型向關懷型轉換

C由灌輸型向對話型轉換 D由高耗型向高效型轉換

2.自我管理包括下面哪幾層意思？（ABCD)

A.不能把學生自發的孤立的自我管理視為班級自我管理

B.以班干部為核心，組織開展各項班級工作，實施組織調控，達到相互合作、相互負責

C.不把學生自我管理視為可有可無

D.為學生創造參與班級管理的機會，即班級各項工作都要組織全體學生參與研究

3.下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內容？(BCD)

A.求穩 B.求優 C.求變 D.求新

4.下面哪幾項是班主任應該具有的職業精神？(ABCD）

A.民主法制精神 B.開拓創新精神 C.廉潔自律精神 D.愛崗敬業精神

5.學生的學習輔導的內容包括下面哪幾項？（答案ABCD）

A.學習能力輔導B.學習動機輔導C.學習行為輔導D.學習情緒輔導

6.學生的心理訓練方法主要有以下哪幾種？（答案ABCD）

A.講授知識法 B.測量法 C.心理活動課法 D.情景陶冶法

7.我們可以從哪兩個方面來理解“班級活動有利于糾正不良性格特征”？（AC）

A.活動是學生人格的鏡子 B.班級活動給班主任提供了一個觀察學生的機會

C.活動讓學生學會合作 D.班級活動參加人數多

8.班主任工作中，可以適時地運用行為矯正法，制定行為契約來培養學生的自強意識。在制定行為契約及其執行過程中需要注意以下哪幾個問題？（答案ABCD）

A.告知他人，以引起別人的重視和監督 B.陳述要非常具體，不說空話

C.追求系列性成功 D.目標不能太遠，要在短期內能夠實現

9.下面哪幾項是青春期常見的心理、行為問題？（答案ABCD）

A.人際關系沖突 B.性別角色混亂C.人格沖突 D.性心理問題

10.下面哪幾項是班主任實施思想道德教育的主要方法？（答案ABCD）

A.道德引領，自我認識 B.反思總結，自我評價C.價值判斷，自我選擇 D.道德實踐，自我體驗

11.下面哪幾項是班主任實施思想道德教育在內容上的具體要求？（答案ABC）

A.從整體上把握思想道德教育的內容、形式的遞進層次

B.從學生實際出發，把握好不同層次學生在思想道德教育中的不同要求

C.繼承本校優良傳統，形成具有學校特色的思想道德目標和內容

D,學校自己可以確定思想道德教育的目標和內容

12.下面哪幾項是班集體建設的重要意義？（答案ABC）

A.只有建設班集體，才能使班主任自身素質得到全面提高

B.只有建設班集體，才能全面貫徹教育方針，培養學生德、智、體、美全面發展

C.只有建設班集體，才能培養學生良好的個性品質

D.只有建設班集體，才能保證學生的心理健康

13.后進生的成因主要有哪些？（答案ACD）

A.學校原因 B.個人遺傳原因 C.家庭原因 D.社會原因

14.下面哪幾項是班集體建設目標的組成部分？（答案ABC)

A.集體全面發展的目標 B.小組與個人目標C.班集體組織管理目標 D.適應信息化時代的目標

15.班主任在寫操行評語時要注意哪些問題？（答案ABCD）

A.明確目的，端正態度 B.鼓勵為主C.恰如其分 D.實事求是

16.建設班級制度文化應該注意哪些問題？（答案 ABCD）

A.從實際出發，切忌好大喜功 B.必須做到常抓不懈C.注意所有學生的參與 D.充分發揚民主

17.下面哪幾項是轉化后進生（問題生）的方法策略？（答案ABD）

A.發揮后進生的優勢 B.尊重后進生的人格C.多聯系后進生的家長 D.鞏固后進生的良好行為習慣

19.下面哪幾項是班風的特點？（ABCD）

A.集體的傳統 B.集體落實規范的情況C.集體的輿論風氣 D.集體的奮斗精神

20.下面哪幾項是良好班集體的特征？（ABCD）

A.有自覺的紀律 B.有堅強的領導核心C.有團結友愛、勤奮好學的班風

D.有明確和共同的奮斗目標和為了實現共同奮斗目標所組織的共同活動

第三篇：工作分析模擬試卷答案

《工作分析》模擬試卷答案

一、【單項選擇題】(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

二、【多項選擇題】(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

三、【判斷題】（本大題共10小題，每題2.5分，共25分）

四、【簡答題】（本大題共2小題，每題7分，共14分）

26.工作分析的具體內容包括哪些方面？ 答：

1、崗位責任；

2、資格條件：

1）工作經驗；2）智力水平；3）技能要求；4）體力要求；5）其他心理素質要求。

3、工作環境與危險性；

4、其他相關信息：

1）工作分析概況；2）經驗和培訓；3）與其他工作的分析；4）非工作行為條件；5）說明。

27.人員分析工作者的遴選包括哪些方面要求？ 答：

1、對所分析的工作崗位，具有豐富的經驗；

2、是專家。專家包括人力資源管理員、工作規劃設計人員、研究人員以及其他具備勞務市場或工作相關知識的專業人士；

3、不帶偏見。偏見可能源于種族、性別、地域等差別；

《工作分析》模擬試卷 答案

4、有弱勢或少數人團體的代表；

5、具有一定的理論水平。

五、【論述題】（本大題共1小題，每題11分，共11分）

28.請簡要論述勝任力冰山式模型。

答：

1、工作分析是整個人力資源開發與管理科學化的基礎；

2、工作分析是提高現代社會生產力的需要；

3、工作分析是組織現代化管理的客觀需要；

4、工作分析有助于實現量化管理；

5、工作分析有助于人員測評、工作評價、定員、定額、人員招聘、職業發展設計與指導、薪酬管理及人員培訓的科學化、規范化、標準化；

6、工作分析對于人力資源管理研究者也是不可缺少的。

《人力資源戰略與規劃》模擬試卷 答案

第四篇：模擬試卷 A

南京審計學院黨校模擬試卷 A

一、單項選擇題（請從備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題后的括號內，每題2分，共30分）

1、中國共產黨是由中國工人階級和的先進分子所組成的。

A、農民B、軍人C、知識分子D其它社會階層

2、我們黨執政后的最大危險是。

A、腐敗B、經濟落后C、脫離群眾D、科技落后

3、黨的十六大提出了全面建設的奮斗目標。

A、現代化B、小康社會C、社會主義新農村D、和諧社會

4、的誕生，標志著社會主義由空想變為了科學。

A、馬克思主義B、列寧主義C、毛澤東思想D、鄧小平理論

5、是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。

A、列寧主義B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個代表”重要思想

6、建設有中國特色社會主義首要的基本理論問題是B。

A、解放思想，實事求是B、什么是社會主義，怎樣建設社會主義

C、一個中心，兩個基本點D、正確處理改革、發展、穩定的關系

7、堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是要堅持D。

A、社會主義精神文明建設不動搖B、經濟改革開放不動搖

C、堅持四項基本原則不動搖D、以經濟建設為中心不動搖

8、中國革命和建設的基本立足點是。

A、爭取外援B、獨立自主C、艱苦奮斗D、利用外資

9、從本質上講，腐敗現象是。

A、市場經濟的產物B、對外開放的結果C、剝削制度、剝削階級的產物

D、經濟體制改革的結果

10、為人民服務包含的高層次的社會主義道德是A。

A、人人為我，我為人人B、各盡所能，按勞分配C、立黨為公，執政為民D、全心全意為人民服務

11、實行民主集中制的目的是。

A、為了保證黨在思想上和組織上的一致B、為了充分發揚民主，健全黨的民主生活C、為了消除官僚主義，加強黨的監督管理D、為了大多數人的利益

12、社會主義法制的本質是D。

A、上升為法律的工人階級和廣大人民的意志B、社會主義民主的體現和特征

C、調整社會主義社會人與人之間關系的準則D、維護社會秩序的行為規范

13、實現理論和實踐相結合途徑的關鍵是。

A、克服主觀主義B、克服宗派主義C、克服驕傲自滿情緒D、克服官僚主義

14、社會主義道德的原則是。

A、四項基本原則B、等價交換原則C、集體主義

D、毫不利己、專門利人、公而忘私、勇于獻身

15、胡錦濤總書記最近提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義。

A、世界觀B、人生觀C、榮辱觀D、價值觀

二、多項選擇題（在每個小題的備選答案中，選出2至5個正確答案，并將其號碼填在題后的括號內，多選、少選、選錯均無分，每題2分，共30分）

1、黨的領導主要是。

A、政治領導B、經濟領導C、文化領導D、思想領導E、組織領導

2、黨的基本路線是。

A、黨在一定時期制定的行動綱領B、黨總攬全局的根本指導方針C、黨制定各項具體方針、政策的依據D、全黨統一思想、統一行動的基礎E、基本綱領的展開

3、經濟建設、改革開放、四項基本原則的相互關系是。

A、經濟建設是中心B、改革開放是動力C、四項基本原則是政治保證D、提高全民素質是手段E、實現小康社會是目的4、在新的歷史時期，加強黨的建設具有特殊重要性。這是因為，黨現在面臨。

A、執政的考驗B、改革開放的考驗C、思想路線的考驗D、發展市場經濟的考驗E、和平演變的考驗

5、我國社會主義初級階段基本路線中的兩個基本點是。

A、堅持中國共產黨的領導B、堅持馬克思主義C、堅持社會主義道路

D、堅持四項基本原則E、堅持改革開放

6、黨的民主集中制與群眾路線的關系是。

A、先民主，后集中B、從群眾中來，到群眾中去C、領導同群眾相結合D、加強黨的集中統一領導E、加強黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用

7、我國社會主義現代化建設的基本方針是。

A、抓住機遇B、深化改革C、擴大開放D、促進發展E、保持穩定

8、中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神是指。

A、熱愛祖國B、團結統一C、愛好和平D、勤勞勇敢E、自強不息

9、人生觀是把握人生方向、選擇人生道路的指南。科學的人生觀指導人們。

A、選擇人生道路B、形成“主觀為自己，客觀為他人”的觀點C、堅持正確的人生方向，為社會作出有益的貢獻D、在為人類創造幸福的同時，也使自己感到幸福E、在處理自我和他人關系時，遵循“我為人人，人人為我”的準則

10、共產黨員的人格要求是。

A、獻身精神B、歷史使命意識C、堅定的意志D、進取開拓精神E、為人民服務

11、社會主義民主政治與資本主義民主政治的原則區別在于。

A、經濟基礎不同B、階級實質不同C、國家階級結構不同D、主體不同E、宗旨不同

12、中國共產黨在長期斗爭中形成的優良作風是。

A、一切從實際出發，實事求是B、理論聯系實際C、密切聯系群眾D、為人民服務E、批評與自我批評

13、依法治國是。

A、黨領導人民治理國家的基本方略B、發展社會主義市場經濟的需要C、社會文明進步的重要標志D、國家長治久安的重要保證E、把堅持黨的領導、發展人民民主和嚴格依法辦事統一起來，從制度和法制上保證黨的核心領導作用

14、共產黨員的條件是。

A、要有共產主義覺悟B、要年輕化、知識化、專業化C、要做到全心全意為人民服務D、要講實話、辦實事、求實效E、要堅持黨和人民的利益高于一切

15、十一?五規劃提出的建設社會主義新農村的總體要求是。

A、生產發展生活寬裕B、全國脫貧基本小康C、鄉風文明村容整潔管理民主D、掃除文盲破除迷信E、計劃生育達標外流人口控制

三、問答題（每題10分，共40分）

1、為什么說中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心？

2、為什么說社會主義初級階段是不可逾越的歷史階段？

3、怎樣理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想是一脈相承的科學體系？

4、入黨積極分子應怎樣樹立正確的理想信念，為共產主義奮斗終生？

第五篇：模擬試卷

2014年中考思品模擬試卷一

一、選擇題（每小題2分，共18分）

17.馬年除夕，在網絡紅人大萌子“30年父女合影”的張張溫情照片襯托下，王錚亮鋼琴彈唱歌曲《時間都去哪兒了》，真摯的演繹與平實的歌詞引爆觀眾的共鳴與淚點，成為春晚最大亮點，網友紛紛稱贊這首歌是馬年央視春晚最感人節目。感動不如行動。作為未成年子女，感恩父母、關愛家庭，我們應該 A.只在物質上幫助父母、贍養父母B.關心、理解父 母，為父母分擔憂愁 C.一切依靠父母．無條件地順從父母D.自立自強，任何事情都不要父母過問

18.2013年7月22日，一名家住揚州市的17歲學生，為了“提高QQ的關注度”，在網絡上發布“高郵與寶應交界處將再次發生較大地震”的謠言。因為涉嫌散布謠言，該學生被警方及時控制并處警告教育。針對這一 事件，正確的認識是（）

A.該學生依法行使了言論自由權B.言論自由在網上是不受限制的C.公民言論自由還未得到充分實現D.言論自由應在法律規定的范圍內行使 19.2013年12月28日全國人大常委會通過了關于廢止有關勞動教養法律規定的決定，這意味著已實施50多年的勞教制度被依法廢止。（勞動教養就是勞動、教育和培養。是對疑犯投入勞教場所實行最高期限為四年的限制人 身自由、強迫勞動、思想教育等措施。）我國廢止有關勞動教養法律規定的決定，主要是為了保護公民的（）

A.人身自由權B.勞動和休息權C.社會經濟權D.宗教信仰自由20、2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。對此看法正確的是

A．人民代表大會是國家的權力機關

B．表明中國堅決維護國家主權、領土完整和世界和平的堅定立場 C．有利于弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神 D．釣魚島是我國的固有領土，神圣不可侵犯

21.“風燭殘年，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”這是2013感到中國組委會給年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭的頒獎詞。劉盛蘭老人的事跡表明（）

①積極承擔社會責任能贏得社會的認可②實現人生的價值就不應該追求個人利益③有奉獻精神是社責任感的集中表現④人生的意義不在于索取，而在于奉獻

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④ 22.2014年2月18日下午，中共中央總書記習近平在釣魚臺國賓館會見中國國民黨榮譽主席連戰及隨訪的臺灣各界人士時強調，由于歷史和現實的原因，兩岸關系存在的很多問題一時不易解決，但兩岸同胞是一家人??兩岸同胞要齊心協力，持續推動兩岸關系和平發展。兩岸關系要實現和平發展的政治基礎是（）

A.“一國兩制 ”B.一個中國原則C.民族平等、團結D.建立愛國統一戰線 23.在2014年的全國兩會上，政協委員們拿到了“實名制”礦泉水，即給委員們提供貼上名字的礦泉水，并且規定不喝完不 給第二瓶，以往那種喝了幾口找不到主的礦泉水只能遺憾地被丟掉的情況從此在兩會上絕跡。在水資源已成稀缺資源的特殊語境下，礦泉水“實 名制”，雖然“簡約”卻不“簡單”。你認為“實名制”礦泉水的實行（）

①體現了可持續發展的理念②是發展節約型經濟、環保型經濟的舉措③有利于促進人與自然的協調發展 ④能從根本上解決我國水資源短缺的嚴峻問題

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24.2013年6月20日，在距離地面300公里的天宮一號里，神舟十號航天員聶海勝、張曉光、王亞平在太空為全國學生授課，共同完成了質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個實驗。這是我國第一次嘗試利用航天飛行開展科普教育。太空授課（）

①展示了中國精神，顯示了中國力量②提高了學生們對太空探索的興趣③有助于提高中國的綜合國力和國際影響力④預示中國進入了中華民族偉大復興的軌道 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

25.2014年2月18日，在全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆談 到在未成年人中加強社會主義核心價值觀教育實踐時說，要讓孩子們熟讀并記住“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24個字的核心價值觀。我國政府強調未成年人熟

讀并記住24個字的核心價值觀，是因為24個字的核心價值觀（）

①事關國家前途、民族命運，事關家庭幸福、社會和諧②是社會主義意識形態的本質的體現③能引領社會思潮、凝聚社會共識④能引導未成年人樹立遠大志向 A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

二、非選擇題（32、新疆喀什疏附縣27分）2013 年12月15日發生暴力恐怖襲擊事件。該地區疏附縣民警當天在薩依巴格鄉進行入戶排查時，突遭多名暴徒投擲爆炸裝置并持砍刀襲擊，造成警方擊斃暴徒月。

14人，當場抓獲犯罪嫌疑人2名。此次事件距離喀什巴楚縣的暴力恐怖襲擊案件整整一個2名民警犧牲。在警告無效的情況下，下面是某中學九（2）班幾位學生在同學QQ群中的腳天紀錄：和解放軍都出動了，殺了不少人呢！●“天山澀男”：聽說目前的幕力恐怖襲擊非常猖撅，新獲目前已有

130多個市縣發生武裝**，武警●“結合材料，請回答下列問題：●“8wAsj?1☆”：對于這種分裂國家的行為，要堅決毫不留情的打擊。一5213”：維護新疆等地的民族團結，不能光靠國家，我們中學生也有責任。

(l(2）怎么看待網民“天山澀男”的評論？(2(3）針對，“）維護新疆等地的民族團結，我們中學生有哪些責任和義務？（8?1 ☆”的觀點，談談為什么要嚴厲懲治暴力恐怖犯罪？（分）

3分）3分）

33環境空氣質量新標準開展監測的、材料一：環境保護部部長周生賢表示，74個城市中，細顆粒物（2013年，七大流域國控斷面中，劣Ⅴ類的仍占PM2.5）年均濃度為72微克/立方米，超過二10.8%；按照級標準（耕地威脅農產品安全。解決這些問題，必須加大污染治理的工作力度、投資力度、政策力度。35微克/立方米）1.1倍，僅拉薩、海口、舟山3個城市達標。土壤環境質量總體下降，受污染材料二：2014年3月5日，國務院總理李克強在十二屆全國人大二次會議上作政府工作報告時說，今年

要努力建設生態文明的美好家園，出重拳強化污染防治。以霧霾頻發的特大城市和區域為重點，以細顆粒物（15OO萬千瓦、脫硝改造PM2.5）和可吸入顆粒物（1.3億千瓦、除塵改造PMlO）治理為突破口，淘汰燃煤小鍋爐1.8億千瓦，淘汰黃標車和老舊車5萬臺，推進燃煤電廠脫硫改造6OO萬輛，在全國供應國四標準車用柴油。實施清潔水行動計劃，加強飲用水源保護，推進重點流域污染治理。實施土壤修復工程。整治農業面源污染，建設美麗鄉村。我們要像對貧困宣戰一樣，堅決向污染宣戰。閱讀上述材料，回答下列問題：⑵⑵“我們要像對貧困宣戰一樣，堅決向污染宣戰。”總理的這一決心說明了什么？（材料一反映了什么問題？（2分）

“美麗中國、人人有責”，你準備以怎樣的實際行動參與美麗中國的建設？（3分）3 分）

34著消費者的“后悔權”將從電商的自律行為上升至法律層面。、新的《消費者權益保護法》規定，除特殊商品外，購商品在到貨之日起七日內無理由退貨。這意味（（12）為什么國家又要對《消費者權益保護法》進行修改？（）電商到貨之日起七日內無理由不退貨，你可以怎么做呢？（3分）2 分）核心價值觀分成35.2013年12月23日，中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法24字動，請你參與其中。某校九（2）班的同組成習小組，以“我習我踐行”為主題展開習社會主義核心價值觀的實踐活

【聚焦國家】第一小組的同圍繞國家層面的價值目標，收集了黨和國家政府為達成目標而實施的一

些具體政策和措施：①改善民生；②絡問政；③改革開放；④文化強國。（|目標1）請將序號填在表格內相應的位置。（|富強|民主|文明2|分）

和諧| |【明辨是非】第二小組的同圍繞社會層面的價值取向，展開了討論：舉措|||||

第一種觀點：“平等就是指法律面前人人平等。”

（第二種觀點：“只要建立完備的法律體系，就能建設社會主義法治國家 【完善自我】第三小組的同圍繞個人層面的價值準則，在全校進行了問卷調查，結果如下：2）請你談談對這兩種觀點的看法。任選一個觀點作答。（2分）

||調查內容|熱愛祖國|認真習|不說謊話||認同友善待人| 無所謂|99.9%|89.5%|65.5%|93.6%||0.1%|10.5%|34.5%|6.4%| 你就如何培養學生的這一品質提幾點合理化建議。（（3）對照社會主義核心價值觀，你認為上表中的數據反映出當前中生最需要完善的品質是什么？請

2分）