第一篇：高村聯校2013年7月工作總結

2012-2013年第一學期結束了，回顧一學期工作，我聯校在縣教育局和鄉黨委政府的堅強領導下，我們認真貫徹執行縣政府白縣長三年教育發展和縣教育局教育教學常規管理二十條的要求，以提高教育教學質量為中心，牢牢抓住安全穩定這一條主線，扎實推進高村鄉教育全面發展。現將一學期的工作總結如下：

（一）指導思想。

一學期來，我聯校堅持以狠抓教學質量，強化校園安全，全面提升高村鄉教育工作為主導思想，以“國家、省、市、縣教育部門文件精神”為綱，堅持理論聯系實際的原則，加強學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設，為全面促進高村鄉教育全面 發展而努力。

(二)工作措施。

一、狠抓教學常規管理與考核。

1、除學校的隨機抽查外，聯校針對教師的備課筆記、聽課記錄、學生作業的布置與批改等本學期進行了五次面向全體的集中檢查。集中檢查的學生作業形式不定，有全體檢查、有點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閱，認真地記錄。檢查后均做到了及時反饋，幫助整改。借今年“敬業杯”青年教師賽講的東風，聯校組織校長和干事組成評委，對全鄉教師賽講、教學設計、作業三個方面進行了認真的評比，對獲獎的教師進行了獎勵。加強晨會管理。每天各學校都對各班晨會進行巡查，晨檢情況及時與校長溝通。本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度。

2、狠抓教師的教學設計。依據上級教育主管的備課要求，聯校 嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后記。聯校每學期查教師教案4次，且有記錄與通報。

3、注重教師的課堂教學管理。本學期來，聯校采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量。一學期來教師都能按要求上好每一堂課，大大提高了課堂教學質量。

4、各校制訂了切合本校實際，易于操作的考核辦法。

5、聯校針對全鄉教師實際，本著調動教師積極性的宗旨，制訂了全聯校教師獎勵辦法，已收到了很好的效果。

二、強化學校安全穩定工作。

我聯校一是加強安全工作領導小組職責和職能，做到每項活動有領導，有詳盡的安全工作活動方案和應急預案，本學期全鄉各校安全無事故，無一例信訪事件。四月份，我聯校舉行了一次全鄉各學校師生災害疏散逃生演練活動，活動真實、效果顯著、順利圓滿。二是重視日常安全制度的落實。

1、加強進出登記制和詢問制；保證一鍵通和監控設施運行；每學期開學和放假都專門對學生家長發一封安全告知信。

2、聯校與各位校長、校長與班主任、各班主任與家 長均簽訂安全目標責任書。

3、利用國旗下講話，集會，班會等對學生進行實時安全教育。

4、每期學校法制副校長對學生進行一次普法及安全講座。

5、學校定期對學校各種設施進行拉網式檢查，防患于未然，把每次檢查報告，學校加蓋公章，檢查組人員簽名，限期整改。

6、期末進行安全工作考評，實行一票否決制。本學期進行了大的安全隱患的整改，都已見成效：

1、南白、西南洼小學屋頂彩鋼防水工程已進入預算，準備施工階段。

2、高村小學二樓護欄、大門已使用。

3、南白、西南洼、辛莊、西興莊四所小學大門準備制作安裝。

三、加強學校德育工作。

在學校管理中，我聯校始終堅持把德育工作擺在工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作 ：

1、繼續加強校內外德育工作網絡建設。

為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制。在校內，我們進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網絡，切實加強學生的自我教育，學校德育落實到實處；在校外，我們加強家訪工作管理，落實家庭教育與學校教育互相配合；定期舉辦法制、交通安全等講座，使學校、家庭、社會相結合的教育網絡進一步得到落實。

2、充分發揮少先隊在德育工作中的職能作用。

在管理上，我們充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，要求各學校在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規范教育的班風評比。各學校少先隊大隊委組成一個每日班風評比檢查小組，通過實地檢查（內 容包括學生的紀律、公共衛生、個人衛生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習慣等），把每天檢查結果逐日公布在學校的布告欄上。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進，開展競賽，形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。

在形式上，一方面我們進行廣泛的宣傳。通過集會、班會、黑板報、班級以禮儀教育為內容的主題活動、組織學生觀看有關禮儀教育的vcd光盤等，對《小學生行為規范》、《小學生守則》、禮儀教育中的常規用語，進行廣泛宣傳教育，創造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們根據不同社會時期的特點，有的放失的開展教育活動。每次活動我們都做到有目的、有組織落實，使活動開展得有聲有色，達到了良好的教育效果。

四、提升教研科研質量。

質量是學校的生命線，為此聯校從以下幾方面抓好各學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。我聯校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我聯校加強了畢業班工作的管理。一是加強領導。由各學校校長主管畢業班工作，并且多次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。各學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了復習指導。畢業班教師早出晚歸，做好復習指導工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。聯校為每一位畢業班教師發放了慰問 品。

2、加強教學研究。進一步加強對教學工作的研究，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一學期來我聯校進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉化策略”“數學戶外游戲” “語文教法研討” 等校際教研活動，提高教師實踐新課標的能力。

五、優化教師隊伍素質。

我聯校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動、評議監督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一學期來，全體教師通過縣級培訓、市級培訓、校本培訓，通過公開課、業務競賽等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化。除此之外，聯校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。

六、嚴格執行課程計劃。

開足、開齊、上好規定課程，嚴格按照課表上課，無私自調課、換課、占課現象。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教教師的課堂行為。

七、落實體衛藝工作。近幾年，我校的體衛、藝術教育工作取得了長足的發展。我們進一步做好體衛、藝術教育的日常教學工作，做到教師有備課、有上課，學生有有測試。努力把體衛、藝術教育落實到實處，加強對“兩課兩操”的的管理，把兩操正常開展納入班風評比的內容。不折不扣的落實“陽光體育運動”和“每天活動一小時”的體育鍛煉。少先隊還經常開展一些體衛、藝術活動，如乒乓球比賽、日常衛生檢查、廣播體操、美術書法比賽等。一方面美化凈化了校園環境、活躍校園文化活動，另一方面提高了學生的整體素質，推動了學校的素質教育。在抓好體衛、藝術教育的同時，我們特別注意體衛、藝術教育的資料檔案積累，使我聯校各方各面的資料更加規范、完善。組織全鄉中小學生乒乓球友誼賽，鄉政府資助5000元為參賽隊員頒發了比賽用服和獎品。

（三）工作成效。

一、引資引物。

1、高村鄉政府資助5000元用于大型活動。

2、太原市計生委邀請太原市名教師在高村小學為全鄉教師作了公開課。

3、太原市駐高村鄉扶貧工作隊邀請四名省城英語教師為全 鄉教師作了公開課。

4、太原市乒乓球協會五一節前為西南洼小學捐助體育用品、書籍等，價值4000余元。

5、太原市計生委為西南洼小學每位教師和學生分別購買了 工作服和校服，價值一萬余元。

6、太原市計生委為西南窊小學派出支教教師2名。

二、獲得榮譽。

1、我聯校在縣“敬業杯”競賽中獲得良好成績。

2、太原市普通話比賽，我聯校教師兩人分獲市級三等將和縣級一等獎，學生兩人分獲市級二等獎和縣級一等獎。

3、我聯校獲得高村鄉首屆乒乓球友誼賽冠軍。

4、今年我聯校在縣組織的第三屆“校訊通杯”乒乓球比賽中獲得團體第二名，男子單打第三名、第四名、第五名的優異成績。

一學期工作已經結束，面對成績，我們不沾沾自喜，因為我們離縣委縣政府縣教育局的要求還很遠，離社會家長對我們的期盼還有很大距離，我們有責任有信心在現有基礎上，再接再厲，續寫新的輝煌，創造新成績。

二O一三年七月

狠抓教學質量 強化校園安全 全 面 提 升 高 村 鄉 教 育 工 作

———— 高村聯校2013年第一學期工作總結

高村聯校 二O一三年七月

第二篇：高村二中2011工作總結

高村二中

2011學年工作總結報告

李長征

一年來，在縣教體局、鎮中心校的大力支持和正確領導下，我校師生認真貫徹上級安排的各項工作，以科學發展觀為指導，團結奮進，求實進取，規范管理，狠抓質量，大力推行素質教育，努力提高教育教學質量，圓滿完成了上級下達的各項任務，取得了顯著成效。現將一年來我校的工作總結如下：

一、加強德育教育，強化師德師風建設。

一年來我校始終堅持“五育并舉，德育為先”的原則，突出德育工作的重要性，建立健全德育工作領導小組，完善德育工作制度。教師方面，我校借助于局開展的“全縣人民看教育 做人民滿意的教師”及“講師德、重品行、當標兵”師德師風建設教育活動，組織廣大教師認真學習，每周集中學習二次，從而保證充足的學習時間，并要求教師做好學習筆記，寫出階段性的學習總結。通過學習專題講座，廣大教師的師德修養和敬業精神有了極大的提高，同志們工作熱情空前高漲，有力的推動了學校的各項工作。學生方面，先后舉行了拔河比賽、兩操評比、書畫作品展、慶“六一”唱紅歌、普通話推廣演講、征文、手抄報比賽、古詩文誦讀、教師節文藝匯演、文明習慣養成教育、感恩學校、感恩老師征文演講比賽，冬季田徑越野賽等活動，豐富了校園生活，陶冶了學生情操。另外，還通過黑板報、閱報欄、圖書室、校園之聲、廣播站、升旗儀式、集會、法制講座等多種形式，對學生進行理想、感恩、安全、1 法制和愛國主義教育。特別是今年3月份，我校集中開展的“學守則規范，做文明中學生”的養成教育活動，并在3月3日教導處、團支部組織各班進行了學生守則規范知識競賽，3月9日學校召開了學習《高村二中學生行為規范及管理制度》報告會，取得了令人滿意的效果，收到了廣大家長的一致好評。在管理實踐中，學校還將平時的日常管理和各項活動積分量化，納入到班級管理之中，一月一考核，產生優秀班集體，并形成長效機制。我校從去年秋季開始，在全校師生中積極開展“人人都講普通話，處處盛開文明花”的宣傳教育活動，經過一年來全校師生的共同努力，上至學校領導、教師，下至每一個學生，人人都講普通話蔚然成風，受到上級領導、全校師生、以及廣大家長的極力稱贊和好評，成為我校一道獨特、亮麗的風景線。良好的校風、優秀的教風、積極的學風使得學校聲譽日隆，學生回流日漸增多，本學期一度達到九百余人。

在處理各種事務中，領導班子成員都能開誠布公，以誠相待，顧全大局，先人后己。尤其是在晉級、評優等熱點問題中，清正廉明，不吃請不殉情，深得師生好評。工作中事事有人管，周清月結。對新情況新問題，或突發性群體事件，能夠從容應對，靈活掌控，及時處理，具有較強的應變能力和處理能力，把事故消滅在萌芽狀態，保證了學校各項工作的順利進行。

二、加強學校常規管理，美化了校園環境，為學校又好又快發展保駕護航。

在往年的基礎上，我校進一步完善各項管理制度，使其更加科學，更加規范。要求教師嚴格遵守勞動紀律，堅持一日四簽到，堅持請假銷假制度，一周一小結，一月一總結，一學期一累計，計入教師個人量化 2 積分檔案：學校 堅持領導帶班、教師參與的巡邏值班制度，發現問題及時處理，并在每天晨會上通報情況。學校每學期都把抓安全隱患當做一項重要工作來抓，每學期都組織學生進行二——四次逃生演練，增強了學生的安全意識。本學年，我校未發生一起重大責任事故，未發生一起財務損傷事件，保證了師生的人身和學校的財產安全，贏得了社會的一致好評。

今年，在硬件建設中，我校先后投巨資整修了校門口路面，綠地草坪，平整了操場，增添了體育器材，增高加固了學校圍墻，更換了教室黑板和部分學生課桌，并為各班配備了熱水器、安裝了多媒體設備，實現了先進的現代化教學設備“班班通”，精心創建了各具特色的班級文化，為學生營造了良好的學習氛圍。還為教師增添了教學擴音器設備、建設了文化墻，更換了閱報欄、儀器柜，標語牌，營造了濃厚的文化氛圍，創設了良好的育人環境。維護校舍方面，學校先后維修了寢室樓、主教學樓，修整了教師伙房，改造了多年老化了的線路，并對教學樓、實驗樓、廁所、伙房等進行了安全隱患排查，保證了學校無D級危房。此外，學校還積極引進社會資金，給學生寢室配備安裝了空調，得到了廣大家長和學生們的大力支持和贊譽。在信息采集報道方面，學校先后在市縣教育網站上發表教育信息18條，及時報導學校動態。學校非常重視老干部管理工作，李校長先后二次邀請退休教師座談，為我校的發展獻計獻策，受到了老教師們的稱贊。

三、狠抓教育教學改革，不斷提高教育教學質量，全面提升學校的綜合競爭實力。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，素質為本。3 2010年，為提高教師業務素質，在學校財力十分緊張的情況下，我校先后數十次委派教師外出培訓學習。李文平、李素芬到開封，付燦保到濮陽，楊秀芬到洛陽，張翠翠到新鄉，李鴻澤到鄭州，張佩蘭到鄭州、洛陽，李文喜到河師大，楊辰雷、陳麗敏、竇偉偉、苗紅燦、李文平等到新區，都分別參加了上級組織的不同形式的學習和培訓，通過這些富有成效的活動，不僅開闊了教師們的視野，提高了教師們的整體素質，還促進了學校教育教學質量的顯著提升。2010年，我校教師孫玉新、陳博、楊晨雷、李文娟、劉靜、張小云、李明、苗紅燦、陳麗敏等所著的論文、優質課分別榮獲市、縣一、二等獎和縣教科研科技優秀成果獎。在春季市教育局舉行的六年級數學競賽中，我校學生楊奕、朱智誠、晉利娟、李健睿等十四位同學分別榮獲市一、二等獎，李文娟、陳麗敏兩位教師榮獲市優秀輔導教師稱號。孫玉新、鄭永芳兩位教師榮獲市、縣優秀教師輔導獎和市優秀教練員榮譽稱號。苗紅燦、李文娟、張翠翠分別榮獲縣、鎮優秀班主任榮譽稱號。我校教師朱曉芳、朱曉雷、張小云分別榮獲“市十大名師”“市骨干教師”榮譽稱號。李文喜、李娜、劉瑋、楊辰雷、付燦保等老師在教師節期間被評為縣優秀教師。在縣冬季田徑越野賽中，我校榮獲團體第一名。在鎮教辦舉行的兩操評比活動中我校取得了全鎮總分第一的好成績。中考中，我校升入淇縣第一高級中學七人，學生王廣興、王志飛、劉曉、杜潘、夏龍等五人中招成績都達到了鶴壁高中540分的錄取分數線，其中王廣興同學還以全市第八名的成績被宏志班錄取。上期期末全鎮統考中，七、八兩個年級共十五科，我校取得九科第一、十二科第二的優秀成績。在全縣六年級升級考試中，55個教學班，我校取得了英語第四名、數學第七名，語文第十四名的不俗成績。4 為學校贏得了良好聲譽。在旅居加拿大華僑張玉安先生捐資助學精神的鼓舞下，我校師生正以自信、飽滿的工作熱情、爭先恐后的學習狀態，努力將我校教育教學質量再上新臺階。

學校方面，2011年1月我校被市教育局授予“創建平安校園”示范校，9月教師節我校被高村鎮人民政府授予綜合目標考核優勝單位，被高村鎮中心校評為教學質量優勝單位。10月在縣、鎮教辦兩操評比活動中，我校都榮獲一等獎。10月在縣教體局舉行的冬季田徑越野比賽中，我校榮獲小學、初中組全縣第一名。

四、廉潔自律，政務公開，辦人民滿意的教育。

學校嚴格執行學年初預、決算方案，規范辦學和收費行為，無亂收費現象，試行財務收支公開透明制度，無私設小金庫，無購買圖書及教輔資料吃回扣等現象，無經濟問題受處分現象，保證了學校這一方凈土的純潔。在落實國家“一補”政策時，學校堅持公開、公平、公正、透明的方針，嚴格對象審查，保證“一補”政策落實到位。2010年，經過學校多方努力，爭取到我鎮原黨委書記、現僑居加拿大的張玉安先生每學期一萬五千元錢的助學獎學金，此舉不僅激發了廣大師生們的教學、學習熱情，還擴大了學校的影響，贏得了社會的廣泛贊譽。

歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。

回顧過去，倍感欣慰；展望未來，信心百倍。在新的未來的日子里，在“百日會戰”精神的指引下，站在新的起跑線上，我們高村二中領導班子充滿了信心和勇氣，決心再接再厲，精誠團結，力爭上游，再創佳績，不辜負上級領導和廣大人民群眾的厚望。

謝謝！

第三篇：聯校工作總結

聯校2011-2012學年第一學期學校工作總結

在本學年第一學期中，在教育局的悉心指導下，在全體教師的辛勤努力下，我校的各項工作圓滿完成。

一、德育工作。

我校結合當前全面貫徹落實科學發展觀，樹立了“以人為本”的育人理念，不斷創新德育工作內容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學生健康成長。

1、加強領導班子建設，強化內部素質。

我們主動創建一支學習型、干事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍，加強作風建設，形成德育工作的核心力量。

2、加強教師隊伍建設，提高教師素質。

我校積極開展師德師風建設，注重強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。全體教師參加了繼續教育培訓。

3、加強校園文化建設，發揮環境育人作用。

我校積極創建和諧向上的校園文化建設，努力建設良好的校園文化氛圍。學校通過抓好校園文化建設，充分發揮環境的熏陶感染作用，從而陶冶學生的性情、品格。

4、重視學生養成，促進校風改善。

我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，專門開展對學生的德育教育。從學生的學習習慣、生活習慣入手，從細微之處培養學生規范的行為習慣。

5、開展豐富活動，滲透德育體驗。

堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育。我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學生在參與活動中接受傳統美德教育。特別是在本學期中，我校在全體師生中開展了“愛黨頌黨”“紀念辛亥革命100周年”主題演講和詩歌朗誦活動。

二、安全工作。

1、加強學校安全監管和衛生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學活動宣傳安全衛生知識，切實加強學生安全衛生知識教育。注意根據季節、氣候特點，靈活開展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。尤其要強調交通安全，因為我聯校有很多小學學校處于公路邊，學生上下學、放假乘車時時刻刻要把交通安全教育放在首位。要進行必要的交通安全知識教育，做好寄宿制學校上下學、放假的交通安全監管。另外還加強了應急演練，提高學生自救、他救和逃生能力。建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任追究

制度。加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作，確保師生飲食安全衛生，預防公共衛生事件發生等。

2、加大安全隱患排查整改力度。

我校高度重視學校校舍和設備設施的檢查和整治工作，學校安全領導小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點，做到消除隱患、堵塞漏洞。同時，制定和健全了各項安全工作應急預案，對學校安全隱患在深度上狠下功夫。學校具體抓安全生產的工作人員要對學校存在的安全隱患時上報，并分別進行登記、造冊、建檔、匯總。要始終堅持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實隱患隱患整改情況，確保安全工作抓落實和保障師生安全。落實學校學校重大活動安全保障機制。

三、夯實教研教改，提高教學質量。

我們學校開學初就把提高教育教學質量，落實高效課堂擺在一切工作的首位，牢固確立教學中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學改革，做到以科研促教學、以教學促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學質量。

1、創新和完善教研機制。

我校開展教研活動，改變了形式主義的教研活動和高耗低效的教研活動。凡是教研公開課，做到事先定專題，個人構思教學設計，集體研究定教案，試教后重視評價和總結。

2、重視教學過程管理。

“細節決定成敗”，我們學校加強教師備課、作業布置和批改、課堂教學的過程管理和監控，加大督導、檢查的力度，聯校每月集中檢查常規，每校隨時檢查常規。

3、加強和改進教學評價。

學校進一步加強了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學的質量，也為實施績效工資評價教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應的要求。同時為了更好的激勵教師工作，力爭我校的教學質量有更大的提高。

4、抓好各級科的測試工作。

在抓好基礎年級教育質量的基礎上，我校還認真抓好日清、周檢、月測和期中、期末測試工作，每次測試認真批改，及時做好試卷評講，讓學生不但知道錯在哪里，為什么會錯，而且還要避免今后繼續出現同樣的錯誤。此外，我們還重視抓好學生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關注后進生，善待后進生，發現后進生有點滴進步，就善于激發他們的潛力。

5、加強學校音體美工作。

我校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》，深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優、強身健體。通過開展校園文化藝術活動，豐富學生的校園文化生活，培養他們的科學意識的審美能力。同時按照課程設置要

求開全開好音樂和美術課。并且在教育局的指引下，開始了學校自主測試音體美課程。

四、依法治教，規范辦學。

我校加強了對《教育法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害處理辦法》等教育法律、法規的學習，進一步完善學校規章制度和教職工代表大會制度，全面實現政務公開、校務公開、財務公開制度，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策、財務收支情況以及涉及教職工利益的其他事項的知情權和參與權。加強財經管理，抓好期初預算，期末結算工作，提高整體管理水平和辦學效益，樹立教育系統良好形象。

五、立足發展，突出特色。

作為農村學校，我們堅持“發展是硬道理”的理念，多年來，學校在不斷改善辦學條件的同時，逐步提高教育教學質量，穩保生源，加強寄宿制學校的教學和生活管理，加強教師的業務提高，從規范管理到高效管，贏得社會的一致好評。

我們積極開展豐富的二課活動、社會實踐活動，以創新引領教研，以體驗引領成長，以服務讓家長滿意。

第四篇：高村聯校規范從教行為、弘揚高尚師德自查報告

高村聯校

規范從教行為、弘揚高尚師德自查報告

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

為深入貫徹落實縣委安排部署的“學習討論落實”活動要求，進一步鞏固“黨的群眾路線教育實踐活動”成果，努力踐行社會主義核心價值觀，進一步加強我鄉教師隊伍職業道德建設，全面提高教師隊伍整體素質，自覺抵制有違師德規范要求的不良傾向，弘揚高尚師德師風。根據太原市教育局并教師字〔2015〕1號文件精神，在全鄉教師中開展以“規范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認真”系列教育活動。活動以來，學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。根據方案的要求和部署，結合我聯校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。現對我聯校師德師風建設檢查分析情況報告如下：

一、充分組織準備。我聯校及時召開學校領導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關文件精神，研究部署整個活動。為確保“規范從教行為、弘揚高尚師德”活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長的活動領導小組。

二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的““規范從教行為、弘揚高尚師德”動員大會，結合我校實際工作進行了全面要求和布置，每位教師簽訂了承諾書，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的學習計劃，并做好學習筆記，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全聯校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。

四、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質和修養做好充分準備。

我聯校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有

效的學習教育，使廣大教職工認真總結經驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工創先爭優，并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。

五、存在于的問題和不足。

通過調研和談心等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恒的主題，應該持續發展。我聯校教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。金無足赤，人無完人。回首思過，存在如下一些問題：

1、個別教師，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠，認為業務優秀就是一個合格的人民教師。

2、個別教師，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。

3、個別教師，面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。

4、個別教師，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。

5、個別教師缺乏團結合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。

以上這些問題的出現，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象，又對教育教學的開展產生了一定影響。因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發展。

六、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：

（一）主體方向

1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。2.認真學習教育教學理論，積極參加學校和上級教育部門有關的學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。4.加強本職工作的主動性和積極性，團結互助，發揚奉獻精神。

（二）個體方向

1.愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。3.嚴謹治學。認真鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。

4.關愛學生。平等地對待班級里的每一名學生，當學生有進步時給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生要努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。

5.尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學生要一視同仁，拒絕請客送禮。

二〇一五年一月二十八日

第五篇：仙人聯校整頓月方案

關于貫徹落實全省“正風肅紀、創優環境”紀律作風

集中教育整頓月活動的實施方案

按照盂縣教育局統一部署，2011年12月份，集中開展以“正風肅紀、創優環境”為主題的紀律作風集中教育整頓月活動。為貫徹落實上級要求，扎實開展我聯校的集中教育整頓活動，經聯校研究，現制定實施方案如下：

一、指導思想

全面貫徹省第十次黨代會精神和省委袁純清書記“深化教育、抓好案例、健全制度、優化環境”、迅速傳達和安排部署，一定要借此東風將我校的‘正風肅紀、創優環境’工作做好”進一步加強教師干部隊伍紀律作風建設，提高制度執行力的自覺性，真正解決好作風紀律建設中存在的突出問題，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施、更加扎實的工作，為仙人鄉教育事業做出應有的貢獻。

二、目標要求

以“正風肅紀、創優環境”為主題，以加強教育為基礎，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，緊緊圍繞全縣改革發展穩定大局，以強化學習、自我剖析反思、批評與自我批評、整改提高、建立長效機制為主要方式，堅持作風紀律和從政道德教育、黨的優良傳統教育、黨紀政紀和法律法規教育與典型案件警示教育相結合，堅持個人自查自糾與整改提高相結合，堅持作風紀律建設與落實重點工作任務相結合。在本單位和廣大黨員干部中深入開展紀律作風教育整頓活動。通過集中教育整頓，建立健全紀律作風體系各項制度，加強整體規劃，抓好重點突破，提高制度執行力，使廣大教師干部特別是黨員領導干部

牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，弘揚黨的優良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯系，筑牢遵紀守法思想基礎，增強政治意識、表率意識、法治意識、創新意識、宗旨意識，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動，忠實履行職責，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、強化監督檢查、狠剎歪風邪氣、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到端正思想、嚴肅紀律、改進作風、優化環境的工作目標。

三、活動內容

這次紀律作風教育活動，要緊緊圍繞省委、市委主要領導重要批示精

神，省紀委、市紀委的統一部署，結合我校工作實際，查找根源，分析危害，汲取教訓，深化認識，堅決維護黨的政治紀律、作風紀律、生活紀律，帶頭遵守各項法律法規和各項規章制度，增強黨員領導干部執行制度的能力，保持共產黨人的先進性和純潔性。

（一）宣傳教育。各校要廣泛動員部署，要召開思想動員大會，對紀律

作風集中教育整頓活動進行安排部署。要結合實際，認真做好思想發動工作，根據上級的安排制定實施意見，組織開好動員會。主要負責同志要作動員講話，提高認識，統一思想，在加強教育引導上下功夫，調動教師參加紀律作風集中教育整頓活動的積極性，深入扎實開展紀律作風集中教育整頓月活動。

一是加強學習引導。組織廣大教師認真學習袁純清同志在省第十次黨代

會上的工作報告、在省委十屆一次全會上的重要講話以及對集中教育整頓月活動作出的重要批示精神，學習省紀委書記李兆前同志在全省集中教育整頓月活動電視電話會議上的重要講話精神，學習《中小學教師職業道德規范》《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》嚴格遵守《校長十不準》《教師十不準》。

切實把思想和行動統一到省委、市委、縣委的決策部署和要求上來，大力倡導求真務實、真抓實干、深入基層、令行禁止、雷厲風行的良好作風。

二是開展警示教育。組織教師觀看“價值觀嚴重扭曲、吃拿卡要、破壞發展環境”典型案件警示教育片《沒有規劃好的人生》和《“正風肅紀、創優環境”警示教育資料片》為主，采取其他相應的方法，用“發生在身邊的案例和身邊的反面人物”為教材，開展警示教育活動。

三是開展“正風肅紀、從我做起”主題活動。各校要通過召開座談會、民主生活會等形式，讓每位教師剖析自我，查找不足，看自己日常言行中，有無思想不純、紀律不嚴、作風不實的問題，通過制定整改措施，修正不足，規范言行，真正做一名勤于工作、嚴守紀律、廉潔自律的人民教師；各單位要進一步重申工作紀律“校長、教師十不準”規定，保證全員參與，不留死角，做到人人有學習筆記、學習體會、自查材料和整改措施；采取主題征文、座談討論等形式，在教師中廣泛開展“正風肅紀、創優環境”建言獻策活動，充分發揮黨員干部和群眾的智慧，促進教育整頓活動的深入開展。對活動中涌現出的具有創新性、建設性的意見和建議，要及時上報集中教育整頓月活動辦公室。

（二）集中整治。作風建設要在正風肅紀上下功夫，在解決人民群眾反映強烈的突出問題上見成效。

一是狠剎閑話生非的不良風氣，拉拉扯扯的庸俗風氣，吃拿卡要的惡劣風氣。各單位要教育教師自覺遵守《黨章》、《黨內政治生活若干準則》和《廉政準則》，不搞閑話生非、拉拉扯扯，對影響惡劣的典型案件，要嚴肅查處。

二是堅決查處效能低下、懶政怠政、不負責任、執行不力、弄虛作假、奢侈浪費的人和事。聯校配合上級對辦事效率進行明查暗訪，重點檢查有關崗位

責任制度、責任追究制度的落實情況，要重點查處一批推諉扯皮、虛于應付、不負責任、揮霍浪費的典型案件。

三是及時發現和糾正群眾反映強烈的黨員干部在作風建設方面存在的一些突出問題。

（三）建章立制。各校要結合工作實際，建立和完善加強黨員干部紀律作風建設的規章制度，形成教育、監督、懲處有機銜接、相互配套的紀律作風建設制度體系，切實把工作重點放在加強教師的日常教育、監督和管理上，努力推進紀律作風建設的常態化。特別是要注意把這次集中教育整頓中行之有效的好做法、好經驗，長期堅持下去，并用制度的形式固化下來，推動形成紀律作風建設的長效機制。

四、組織領導

校負責人是抓紀律作風建設的第一責任人，要把這次集中教育整頓活動作為年底一項重要工作，統籌安排，全力推進。我聯校成立紀律作風集中教育整頓月領導組和紀律作風集中教育整頓月活動辦公室，負責指導、協調和督促檢查全縣的教育整頓活動，確保活動取得實效。：

組長：王錦生（聯校校長）

副組長：郭彥明（聯校主管政教）

張貴久（聯校副校長）

高曉飛（聯校副校長 交口小學校長）

成員：郭景峰（聯校關工委主任）

付愛忠（聯校督導主任）

王海志（聯校總務）

辦公室設在聯校辦公室，負責教育整頓活動的指導、協調和上傳下達，每周向上級匯報工作動態。組長由魏黎敏同志兼任。

五、有關要求

（一）各校要迅速成立集中教育整頓月活動辦公室,制定工作方案、計劃，落實責任分工，加強對活動的組織領導。

（二）集中教育整頓月活動開展情況實行日報告制度。各校每周要召開一次活動情況分析會，每個工作日下午3點前要向縣集中教育整頓月活動辦公室匯報當日情況。（電子郵箱:yxjyxrlx@163.com）

（三）聯校紀律作風集中教育整頓月活動辦公室要設立舉報電話，受理群眾關于作風紀律方面問題的舉報。舉報電話：8010895***。

仙人聯校

二〇一一年十二月十二日