第一篇：2011年度助學工作總結

2011年度助學工作總結

我校歷來高度重視家庭經濟困難學生資助工作。學校在認真貫徹落實國家新資助政策的同時，堅持將學生資助工作與加強和改進大學生思想政治教育緊密結合，資助工作本著以人為本、服務學生的理念，發揮學生資助工作的助人和育人作用。我校不斷建立健全家庭經濟困難生資助政策體系，各級部門以高度的責任感和神圣的使命感，全力以赴確保對家庭經濟困難學生“應助盡助”，使每一位學生都能夠順利入學。

在國家相關政策的指導和學校領導的重視下，2011年我校助學工作除了一如既往地開展日常工作和完善管理制度以外，還從以下幾個方面做了進一步的加強和改進：全面了解學生對助學工作的意見和建議；及時主動了解學生家庭經濟狀況，做好臨時困難補助工作；加強研究生困難資助工作；整合助學資源，繼續加大資助力度。我們始終堅持以切實地解決家庭經濟困難學生經濟困難為主，注重將經濟資助與教育培養結合起來的原則，通過“獎、貸、勤、補、免”等各項措施，讓所有經濟困難學生都能獲得有效的資助，實現自身的全面發展。

一、勤工助學概況

截至2011年12月31日，我校共有本科生13035人，其中注冊經濟困難生2433人，所占比例為18.64％。其中校本部共有本科注冊經濟 困難生1800人，宏福校區（七院）共有本科注冊經濟困難生533人，軟件學院和國際學院共有本科注冊經濟困難生100人。

勤工助學是大學生面向社會的一個窗口，是學生實踐、鍛煉、自立、自助的有效途徑，更是“教書育人，管理育人，服務育人”的重要一環。助學中心本著“助學與育人相結合”的理念，以資助經濟困難生、幫助同學自立自強為目的，設立了一系列校內勤工助學崗位，體現了國家和學校對同學的深切關懷。我校勤工助學工作經過十余年的努力，目前已有數十種工作崗位，固定崗位資助的人數占經濟困難生總人數的一半，通過參加勤工助學，百分之九十以上的經濟困難生的生活困難問題能夠得到解決。截至2011年12月31日，校本部共安排固定崗位760人，宏福校區共安排固定崗位232人，全校固定崗總數較往年有所增加。固定崗安排的經濟困難生占注冊經濟困難生總數的40.77％，其中本部為42.22％，宏福校區為36.65％。這部分學生通過勤工助學得到有效的資助，基本解決了在校生活困難問題。全年平均每月有1400至1500余名同學參加固定崗工作、家教及其他臨時崗工作。2011年度通過勤工助學對經濟困難生發放的總資助額為512萬元。

大量的勤工助學崗位，很好地解決了家庭經濟困難生的崗位需求，有效地緩解了崗位供需的矛盾，使更多的家庭經濟困難同學得到了有效的資助。

二、安排臨時性崗位

在獲得經濟資助的同時，參加勤工助學的同學也為學校日常工作的開展做出了自身的努力并獲得了老師們的認可，為學校的建設做出了自己的貢獻。助學中心日常會安排部分同學協助各行政部門辦公室完成一些臨時性工作，勤工助學同學的積極參與，對一些部門工作的開展起到了十分重要的作用。

三、國家助學貸款與臨時困難補助

1、高校國家助學貸款和生源地信用助學貸款

國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補貼金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。

國家助學貸款是我校資助政策體系中最重要的內容之一，是加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取的一項重大措施。2011-2012年度，我校已貸款學生續放人數為1347人，放款金額為767.15萬元；2011年新申請貸款人數為220人，放款金額為124.95萬元?？側藬禐?567人，總放款金額為892.1萬元。

生源地信用助學貸款是國家開發銀行等金融機構向符合條件的 高校家庭經濟困難學生發放的，學生和家長向學生入學戶籍所在縣（市區）的學生資助管理中心或金融機構申請辦理的，幫助家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的助學貸款。2011年，助學中心為240名申請生源地信用助學貸款的學生辦理了回執錄入確認等相關手續，待各地生源地貸款到賬后，預計應放款144萬元。

2、臨時困難補助

為切實解決家庭經濟困難生的生活與學習問題，我校在2011年整合助學資源，加強資助力度，及時主動地了解學生家庭經濟狀況，對因突發變故造成經濟困難的學生，給予臨時困難補助。2011年，我校共為家庭經濟困難學生發放臨時困難補助355400元，其中本科生臨時困難補助7.64萬元，研究生臨時困難補助為27.9萬元。

3、車票報銷

寒假期間，為494名家庭經濟困難學生發放了車費補貼，補貼總金額近11.5萬元，一方面緩解了假期中勤工助學工作的壓力，另一方面也切實解決了經濟困難同學因車費問題不能回家過年的實際困難。4、2011級新生綠色通道及愛心棉衣發放

“綠色通道”是確保普通高校家庭經濟困難新生順利入學的最直接、最有效的措施。2011年9月，我校為272名本科經濟困難新生 和79名經濟困難研究生開通綠色通道并發放生活用品和一次性困難補助金等，發放總金額為17.55萬元。11月入冬，我校為328名2011級家庭經濟困難新生發放愛心棉衣，總金額為42640元。

5、國家、北京市下撥資助金發放情況

負責本科經濟困難生國家助學金的評審和發放工作，發放人次為2358人次，總發放金額為543.9萬元；負責國家勵志獎學金的評審和發放工作，發放人次為372人，總發放金額為186萬元；完成經濟困難生專項補貼（北京市）發放工作，發放人次為2584人，總發放金額為47.804萬元。

四、開展助學工作問卷調查

為了全面地了解我校助學工作狀況，改進助學工作中存在的不足，更好地為經濟困難學生服務，助學中心對我校助學工作做了一次全面而細致的問卷調查。

本次調查共發放《北京郵電大學助學工作調查問卷》300份，收回273份，收回率91%。問卷從學生基本情況、受資助狀況兩個方面進行調查，詳細地了解在校生的家庭與生活狀況、學習情況，以及學生對于獎助學金、勤工助學等資助政策的熟悉程度。

調查結果顯示，我校家庭經濟困難生大多來自農村、偏遠山區，或小城市城鎮，家鄉經濟發展普遍處于一般水平甚至落后狀態。這些學生的家庭經濟主要以務農、個體經營等為主要收入來源，加之所在地區多發自然災害、家中多子女、父母下崗或薪水微薄、以及病殘老幼等是導致這些家庭經濟困難的主要原因。同時，調查結果表明，近98%家庭經濟困難生獲得了國家助學金，其中多于90%的同學在生活和學習上得到了較大的幫助，很好地解決了日常生活、學習開支等費用問題；多達40%的同學參與了勤工助學固定崗，此外還有很多同學參加了勤工助學臨時崗。大多數同學對獎助學金、勤工助學等資助政策比較熟悉，但仍有少數同學對我校資助政策體系認識模糊。

通過此次調查，助學中心對我校助學工作現狀有了更加宏觀全面的了解，較好地宣傳了我校助學政策，收集到很多對助學中心工作中肯、有益的建議，為助學工作的創新發展起到了良好的推動作用。

五、開展經濟困難學生思想教育

勤工助學并不是簡單地對同學給予物質上的幫助，也不應簡單地被定義為掙取勞動報酬的方式。學生通過參加勤工助學活動，一方面可以獲得物質上的幫助，得到各方面的鍛煉，另一方面也能給學校的建設貢獻出自己的一份力量。助學中心一向很注重對同學在勤工助學認識上的引導和教育工作。秉承“助學與育人”相結合的理念，為了促進同學之間的交流，鼓勵同學們奮發向上，助學中心舉辦了“助學 一家親，感恩一路行”系列活動，主要有：勤工助學工作先進個人評選、勤工助學征文、通過助學網站及論壇宣傳相關政策和制度、內部發行專刊、舉辦助學講堂、愛心屋收捐活動等。

1、評選勤工助學工作先進

為了更好地發揮同學們工作的積極性，獎勵表現突出的同學，助學中心于每年的4、5月開展年度評優活動，2011年評選出“勤工助學工作先進”216名，其中校本部165名，宏福校區51名。

2、勤工助學征文活動

為了了解學生的思想狀態，增進助學中心和經濟困難生之間的交流，同時給同學們一個展現自己才華的機會，助學中心于5月份舉行了年度助學征文活動。這次活動共收到453篇征文，從中評選出66篇優秀征文，其中一等獎3名、二等獎11名、三等獎52名。

3、優秀家教評選

為了宣傳北郵家教，交流家教經驗和心得，助學中心組織了“優秀家教評選”活動，共評選出優秀家教10名。

4、助學?？霭婀ぷ?/p>

在勤工助學優秀征文活動的基礎上，暑假期間出版了《助學專 刊·第16期》和《助學導航》。?？畜w現了同學們對勤工助學的理解、體會和感受，也體現了同學們雖然身處逆境卻樂觀向上的精神面貌。《助學導航》的出版為11級新生了解我校的學生資助政策、程序、途徑等起到了很好的向導作用。

5、助學講堂

2011年6月，助學中心舉辦了“感恩助學，傳遞夢想”助學工作年度表彰暨第一期北京郵電大學助學講堂。會議上對2010-2011年度的助學工作予以總結，并表彰了本年度獲得勤工助學工作先進及優秀助學征文的同學，鼓勵同學們再接再厲。在多年的助學工作中，我校一直在探索一條既給予物質幫助，更點燃思想火炬的助學之路。通過此次助學講堂活動的開展，極大鼓舞了同學們的熱情，進一步推動了我校助學工作的展開。

6、愛心屋收捐

為營造和諧的助學育人氛圍，拓展多樣性的助學育人渠道，助學中心在成立了北郵愛心屋之后，通過研究生（及部分本科生）畢業物品募集，進行愛心屋物資儲備，發放給廣大需要幫助的同學。此次收捐活動，在學校內構建了慈善助學、愛心傳遞的良好范圍，開辟了以物資幫助為載體，人文關懷為核心的新型助學途徑。

7、其他助學活動

“助學一家親，感恩一路行”，為豐富同學們的精神家園，助學中心還舉辦了勤工助學春季趣味運動會、“自強之星”評選、本部-宏福助學交流、助學觀影、“親情杯”足球賽等系列助學活動，活躍了助學氣氛，為學生的健康成長營造了良好的氛圍。

助學的意義不只在于能從一定程度上改善家庭經濟困難學生的經濟條件，更重要的是能使經濟困難學生通過自己的努力來克服困難，保持積極樂觀的心態，樹立正確的人生觀、價值觀。正是由于我校勤工助學工作注重在物質、精神和發展三個層次上協調開展，使得我校經濟困難生能與非經濟困難生一樣健康向上，全面發展。

在學校各級領導和有關部門的大力支持下，2011年我校助學工作順利完成了預期目標，無論從資助范圍還是從資助力度上都取得了較大進展，成為經濟困難學生實現經濟自立、精神自強、全面發展的有效途徑，為建設和諧校園奠定了良好的基礎。新的一年里，我們將繼續堅持以人為本，探索工作新思路，探求更專業的工作方法，深入推進資助育人工作，為培養和造就高素質拔尖人才做出更大貢獻。

學生事務管理處助學中心 2011年12月31日

第二篇：助學工作總結

關于2011

**省技能扶貧助學獎學金評定發放工作的總結

根據**省技校指導中心《**省技校指導中心 **省技能扶貧助學基金會關于做好2011**省技能扶貧助學基金會獎學金評定發放工作的通知》（*技指函?2011?30號）的文件精神，為激勵我院學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，體現黨和政府對貧困學生的關懷，此次獎學金評審工作在學院工作領導小組的正確領導下，各班班主任的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，現總結如下。

一、精心安排，統一領導。

接到通知后，院領導高度重視，成立了相應機構并指定專人負責。學生處領導組織相關班主任開會，在我院二年級（2010級）學生當中將名額分配并強調嚴格按照品學兼優、家庭經濟困難的扶貧獎學金資助標準，通過 “個人申請、綜合評定、學院公示”的程序以及“公平、公正、公開”的原則對我院特別優秀的學生和家庭經濟困難的學生開展了陜西省技能扶貧助學基金會獎學金的評定工作，真正做到了“?？顚Ｓ?，照章辦事，公平公正”，對激勵優秀學生全面發展，幫助家庭困難學生順利完成學業，促進教育公平起到了積極作用。

二、積極行動，迅速落實。各班級在學院部署后，能夠迅速行動起來，相關班主任認真負責，經過班級評選、班主任初查，上報學院。學院領導小組在學生處、教務處積極配合，對班主任上報受助同學的個人情況進行嚴格審核，綜合考察學生的學習成績、道德品質、家庭貧困程度等情況。確定初步名單后，在學院范圍內進行為期一周的公示，公示期間學生提出的異議，都能做深入細致的了解，找學生調查、核實，及時發現問題，解決問題，保證了評審工作的公開、公平、公正。最后在我院二年級（2010級）學生當中評選出了40名受助學生，每人500元獎學金，共計發放獎學金2萬元。

三、反響強烈，感受溫暖。

本次獎學金的評審活動，在我院學生中引起了強烈的反響。激勵眾多貧困學生自強、自力、積極上進，達到了鼓勵學生勤奮學習，促進學生全面發展的目的，并激發了同學們勵志求學的熱情，努力拼搏，爭取早日成為高素質技能人才，回報家庭和社會。在全校形成了濃厚的學習氛圍，對我校搞好學風建設，提高教育質量，推進素質教育的發展，培養新世紀合格人才，都有著極其重要的意義

第三篇：助學服務部工作總結

助學服務部學期工作總結

助學服務部是學生會的一個分支部門，它的主要工作職責在于服務廣大同學。具體而言，即通過開拓校內外勤工儉學崗位，其次就是組織同學們開展各類校園義工，最后就是了解同學的心理動態，開展活動加強部門的凝聚力。部門提倡助人自助，全力以赴。

助學服務部成員包括２２個心理委員和９個干事。初始階段我們把重點放在部門內部建設。首先我們通過簡單的娛樂活動互相認識，對彼此有個基本的了解，然后對部門工作進行介紹，接下來對部門成員進行培訓。我們準備了禮儀培訓和心理講座，部門成員學到了一些基本的知識，效果頗好。我們注重部門的團隊協作精神，在部門內部分為宣傳策劃和外聯，每個小組都有小組長，他們表現很積極。我們把各項事情通知各位心理委員，各班心理委員對部門的事情在各班進行宣傳和開展，最后對活動進行總結，在以后的活動中不斷完善。

時光飛逝，這個學期在匆忙中即將結束?；叵刖旁挛覀儾块T做了一期關于“求職應聘與中介防騙”的宣傳，我們以這樣一個平臺給更多的同學了解的機會，得到諸多同學的好評。這是一個前期宣傳，接下來我們部門組織大一各班開展關于“謹防誤入傳銷陷阱”的主題班會，各班同學積極配合，活動內容豐富多彩，活動形式各具特色，活動效果非常好。十月份過去了，十一月的到來，校園增添了一道道亮麗的風景，各班校園義工紛紛開展，他們的身影在校園的各個角落，給校園帶來了新的生機。十一月是感恩月，我們開展感恩卡片評比大賽，一張張卡片是那么精美，完全是手工制作，我們提倡資源共享，將卡片在電子樓前展出，那些祝福的話語讓我們感到溫暖。部門本學期最后一個活動是“銘記２００８”的演講比賽，２００８年即將過去，我們開展這個活動是讓大家對２００８有自己的感悟。這個活動是我們部門成員共同努力的結果，充分的準備，細致的策劃，這個活動開展的很成功。其中也存在不足之處，組織不夠完善。

這學期的工作接近尾聲，總的來說，工作還是有條不紊的開展下來，當然其中有好的一面，我們的工作貼近生活，能夠對大多數同學有幫助，“謹防誤入傳銷陷阱”的主題班會極具現實意義，外面的世界很精彩也很復雜，我們在這樣一個平臺來分享和學習生活經驗。銘記２００８演講比賽也獨具特色，各位選手精彩的表現吸引了我們的注意力，場景設定的安排讓活動有了它的亮點，那一幕幕讓我們感慨萬千，重拾那份記憶，重溫那份感動。我們開展活動的目的是讓大家有所感悟，有所收獲，我們基本做到啦。

２００８年的過去預示著這學期工作的結束，在下學期我們助學服務部會重點加強與其它各系的交流，加強與其它系部的聯系，把活動做得更具價值。這學期我們對此不夠重視。其次我們會盡一步加強部門建設，讓部門成員能得到真正的鍛煉。我們會重視細節，把部門活動做得更好，同時配合其它各部門的工作，我相信通過我們的共同努力，我們助學服務部會得到更好的發展。

第四篇：助學協會工作總結

助學協會工作總結

在縣委和政府各級領導和社會各界愛心人士的關心和支持下，昭覺縣彝心助學協會成立以來，堅持本著扶持家境貧困、立志成才的彝族學生的宗旨，順利完成了本學期的工作任務?，F就XX的工作情況總結如下：

一、協會財務報告：、XX年1月1日至12月30日收入情況（￥xxxxx.8元）

（1）個人捐助：（￥xxxxx）

王xx女士為我校皮特xx同學提供學費￥xxxx元

成都龔xx及其朋友為本協會捐資￥xxxxx元。

xx秦阿合為本協會捐資￥xxxx元

重慶許女士為我校兩名學生（阿呷拉沙、胡恒）提供資助￥xxxx元

網友波哥為我校XX有者提供資助￥xxxx元

xx民族中學馬錦華校長捐資全年績效獎金￥xxxx元；

xx“帝皇”娛樂公司趙總捐資￥xxxxx，籌建帝皇愛心班。

愛心人士郭xxx捐贈￥xxxx元

學校捐助：￥xxxxx.（2）團體資助：（￥xxxxx.8）

“一個村小”：上期（￥xxxx.9）資助學生11名，下期（￥xxxxx.9）資助學生28名。

中國扶貧基金會新長城項目部：資助我校高XX級新長城自強班50名學生，上期（￥xxxxx）、下期（￥xxxx）

中國-默沙東合作項目：資助我校初中XX級4班、初中XX級4班、高中XX級4班共計159名學生的學習生活費用，上期（￥xxxx）、下期（￥xxxxx）。

“達祖”公益團體:資助我校初XX級4班56名學生的學習生活費用，上期（￥xxxxx），下期（￥xxxx）。

xx彝族學生海外助學基金:上期（￥xxxx）資助15名高中生，下期（￥xxxx）資助10名高中生。

南京柯菲平公益基金會：資助我校高XX級50名學生的學習生活費用，下期（￥235000）

“日慈”公益基金會：上期（￥xxxx）資助初XX級10班58名學生，下期（￥92800）資助初XX級10班58名學生學習生活費用。

上海yVcc：上期（￥xxxxx）資助學生14名，下期（￥xxxxx）資助學生14名

2、XX年支出情況：（￥xxxxx元）

除了公益團體定向資助的資金外，本協會今年的資金支出情況如下：

因為本協會宗旨是救助面臨失學的XX境內學生，所有捐助款全部用于為學生交學費，在XX年3月6日確定了第四批受助學生名單，名單一共14人，其中XX中學2名，大專院校學生2人，xx民族中學高中部10名，總計金額￥xxx元。

在XX年9月6日確定了第五批受助學生名單，名單一共35人，其中xxx中學2名，大專院校學生2人，xx高中學生1人xx民族中學高中部30名，總計金額￥xxxxx元。

在決定學生受助金額時，除部分學生是由資助人指定從而確定金額，其余學生，我們均嚴格按照相關規定，針對學生困難具體情況對他們進行評估分級，按不同等級進行資助，并確定所有資助金均用于繳納本期學費。

XX年11月20日，為了保證高一四班未受資助的學生不致流失，我們又補充資助了24名學生，共計￥xxxxx元。

所有受助學生名單及金額我們均按規定公示3天，其間無人提出異議，則進行了發放。（有5名學生由資助人單獨指定資助，所以時間有所提前。）

截止XX年12月23日，本協會余額為￥xxxxxx.04元.二、協會組織或參與的活動、通過xx大學支教團、xx大學支教團、張xx老師等媒介積極與社會各界聯系，通過各種渠道宣傳協會宗旨，為昭覺的xx貧困學子繼續募集助學資金。

2、接待社會各界來我校了解學生情況和看望受助學生的愛心人士。

3、及時上傳受助學生資料和情況，更新博客內容，使本協會的資助公開、公平、透明。

4、統計我校貧困學生的詳細資料，建立完善我校貧困學生資料庫。

5、聯系日慈公益基金，為我校初中XX級愛心班爭取到資金，解決了該班3年的學習生活費用，目前已開班。

6、在秋季招生時聯系到xx柯菲平基金會，爭取到XX級一個班50名學生3年的學習生活費用。目前開班。

7、多次下鄉走訪貧困學生家庭，了解學生實際困難，并及時施以援手。

8、協助“自然風公益基金”等團體下鄉入戶走訪，為貧困家庭帶去福利。

9、協助日慈基金會做好“一個村小”受資助學生的入戶尋訪工作，幫助受資助學生與資助人建立聯系。

0、繼續協助昭覺青年創業培訓中心yVcc對其資助的5名學生進行管理工作。

1、繼續協助涼山彝族學生海外愛心基金管理其資助的15名學生，反饋今年高三畢業的6名學生信息給資助人，并新增5名高一學生為資助對象。

2、先后兩次協助學校邀請外國志愿者來為我校學生開展夏令營活動，并取得了良好的效果。

3、為假期默xx、xx大等慈善團體來我校進行假期夏令營志愿活動做好準備。

三、協會XX年規劃、完善協會內部的資金管理和運作工作，在選擇學生方面更謹慎，使資助者的每一分錢都真正落實到需要的孩子身上。

2、學習xx大和xx大等團體的管理經驗，完善資料，加強資助人和對口受助學生的聯系，讓資助者不僅能明確的知道每一筆資金的去向，也盡量實時了解受助學生的學習、生活、思想等方面具體情況。

3、協助班主任，加強對受助學生的感恩教育，讓他們不僅懂得感謝幫助自己的人，而且學會幫助其他的人，讓愛心能一代代傳下去。

4、加快對協會博客的更新速度，并豐富其內容，讓人們能更及時、更全面的了解我們協會，了解我們的學生。吸引更多的善心人士參與其中，讓愛的力量越來越大。

5、XX年春季開學時做好“xx”協會第六期資助工作，詳細調查其家庭情況，并按貧困等級為其確定受助金額。

6、加強目前我校的7個“愛心班”的班級管理工作。

7、收集更多待資助貧困學生的資料，完善本協會資料庫。

本協會一定秉承“扶貧濟困、助學育人”的宗旨，堅持“資助者每一分錢都將用在學生身上”的原則，做到所有資金公平、公正、公開，為昭覺縣的教育事業，為所有因家貧而瀕臨失學的貧困學子盡綿薄之力。

XX縣XX助學協會

XX年12月31日

第五篇：愛心助學工作總結

愛心助學工作總結

愛心助學工作總結1

20××年以來，××團市委根據省第十一次黨×會提出的“兩個不讓”的目標要求，以“干在實處，走在前列”的精神狀態，充分整合社會資源，積極爭取援助資金，扎實開展了愛心助學工作。在各級黨委政府! 的直接領導下，在社會各界的關心支持下，在全市各級團組織的共同努力下，全市愛心助學工作逐步走上健康發展的軌道，長效工作機制初步形成，受助范圍進一步擴，取得了顯著的社會效益，為構建和諧社會作出了應有貢獻。據統計，20xx年1-9月份，全市各級團組織共收到因貧困申請助學的學新生1490人，經過多方努力共聯系結對和資助貧困學生896人，資助金額（社會資金）達210.04萬元。

其工作成效主要體現在：

一、市外援助力度加。

立足于市外，團市委切實加對市外各類愛心助學援助項目的爭取，今年共從市外爭取資金援助44.4萬元，資助貧困學生172人。其中爭取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學子32人，獎勵和資助資金10萬元；爭取浙江省明德獎學金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個縣的貧困學生32人，資助資金12.8萬元；爭取浙江省學生助學計劃資助貧困學生65人，資助資金13萬元；爭取青年時報和省青基會助跑學子工程結對貧困學生43人，資助資金8.6萬元。

二、市級助學成效明顯。

著眼于市內社會資源的挖潛，積極開展愛心助學工作。今年共爭取市內援助資金25.9萬元，資助貧困學生50人。其中爭取正達集團資助的正達學子25人，資助資金5萬元；爭取中國聯通××分公司全體員工募捐資助貧困學生2人，資助資金4000元；爭取市殘聯資助殘疾人子女學生6人，資助資金9000元；聯合處州晚報開出愛心列車尋找“芙蓉學子”活動，聯系企業和個人結對貧困學生20人，資助資金19.6萬元。

三、縣市聯動碩果累累。

各縣（市、區）有關單位、企業和個人共資助貧困學生671人，資助金額共139.74萬元。其中蓮都25 人、資助 5 萬元，青田 222人、資助33.6萬元, 龍泉135人、資助33.8萬元，縉云105人、資助13.4萬元，遂昌99人、資助13.39萬元，云和24人、資助30.35萬元, 慶元 32 人、資助6.2萬 元，景寧19人、資助1.9萬元，松陽9人、資助2.1萬元。

其主要做法是：

一、廣泛宣傳，營造氛圍。

借助報社、電視臺、電臺等各種媒體的力量，深入宣傳愛心助學重意義，宣傳貧困學生克服困難、立志成才的感人事跡，宣傳社會各界關心資助貧困學生的感人事例和先進典型，努力擴愛心助學工作的社會影響面，呼喚更多的愛心人士加入到愛心助學活動中來。比如今年8月，團市委與處州晚報聯合開展“芙蓉學子”助學活動，處州晚報連續刊登了4期《助他們圓一個夢》的專版，對部分貧困學生的情況進行詳細介紹。報道之后，北京華盛世科技發展有限公司松陽分公司，率先加入“愛心快車”，開業不搞慶典，省錢用來助學，為五位特困“芙蓉學子 提供每學年20xx元的資助。同時，團市委搶抓機遇主動與《青年時報》、《××日報》、《處州晚報》等省、市報刊和浙江衛視《幫助》欄目取得聯系，專題刊登報道××各縣（市、區）高考貧困生的情況，加了宣傳力度，使我市的`貧困生得到了社會各界的廣泛關注和關愛。有文章需求，站留言板，12小時內解決您的問題杭州蕭山一批個體私營企業主看到景寧縣的宣傳報道之后，主動聯系景寧團縣委，結對了10名貧困學生，還結伴到這些貧困學生家庭進行走訪，每學年800元資助這些貧困學生一直到他們學畢業。青田團縣委在當地最有影響力的甌聯網上開辟了愛心助學專欄，讓愛心助學延伸至網絡，通過互聯網的傳播，呼吁社會各界特別是海外華僑來了解愛心助學、關注愛心助學、支持愛心助學。他們還積極聯系電視臺和僑鄉報對助學活動進行跟蹤報道，共同推出“聚焦寒門學子”欄目，深入到貧困生家庭進行采訪，廣泛宣傳黨政領導及社會各界熱心資助貧困學生的感人事跡，深入發掘助學典型，以典型示范帶動更多的有識人士積極參與到助學活動中來，在全縣范圍內營造了濃厚的助學氣氛。

二、拓寬渠道，多方籌資。

愛心助學是一項社會性的工作,要靠社會各界的共同努力、各有關單位的共同配合。團市委通過舉辦主題鮮明、氣氛熱烈的文藝晚會、啟動儀式、現場會等群眾參與性強的活動籌集資金；通過組織優勢，內部挖潛、示范帶動、以點帶面發動社會各界人士捐資助學；通過倡導助人為樂新風尚，整合社會資源，引導企業、個私企業主結對助學；通過及早準備，及時匯報，積極爭取省青基會等上級助學資金；通過廣泛宣傳，密切聯系，爭取發達地區的助學資金。有些工作富有創意，比! 如借正在開展保持共產黨員先進性教育活動之機，龍泉團市委聯合市保持共產黨員先進性教育領導小組辦公室共同發起“愛心助成才，共圓學夢”主題活動，組織動員該市16個鄉鎮、57個市直機關的3200余名黨員干部和團員青年參與愛心助學活動，籌措到助學資金16.93萬元。有些工作很務實，比如遂昌團縣委根據《愛心助學資金管理辦法》的有關規定，報縣政府審批，將該縣籌集到的愛心助學資金中的整體部分100萬元于20xx年6月1日起實行委托管理，將每年7萬元（7%的年回報率）的增值部份全部用于助學活動，用這樣的辦法使助學活動長效持久地開展下去。有些事跡非常感人，今年8月份，慶元縣竹口中學王文軒老師患癌癥不幸逝世,根據他本人的遺愿和并征得家屬的同意,慶元縣成立了第一個以個人名字命名的愛心教育基金會，此項資金已經資助38名貧困學生。

三、規范操作，確保公正。

為真正使貧困的學生能得到資助，團市委制定了一套嚴格的助學規程，即通過學校調查推薦和個人申請、建立貧困學生數據庫、實地走訪核實、綜合分析評價、資助對象公示這樣一個流程后，最終確定資助對象。比如，蓮都團區委開展了全區特困學生狀況調研，掌握了91名特困學生、268名特困中小學生的基本情況，經調整、梳理、分類后輸入貧困學子庫。青田團縣委將已經通過審核的貧困生名單在電視臺、青田僑訊和甌聯網上進行公示，公開接受社會各界的監督，確保資助對象的真實性、有效性。云和團縣委從來自全省各高校的學生社會實踐團成員中聘請了10位社會監督員，重點對?？凭€以上的貧困生和電線、組檔線中的五保、低保戶貧困生家庭進行調查，在7月11日至8月1日，社會監督員們對分布在該縣14個鄉鎮60多個行政村的78戶貧困學生家庭挨家挨戶進行了核實，剔除了其中8名不符合條件者。社會監督員們對貧困學生的家庭成員、經濟收入、致困的原因以及五保戶、低保戶的面證明材料，對因病致貧家庭有關的病歷、藥費開支等憑證進行了收集，并根據走訪所得的資料，按貧困程度排列了8個星級，星級越高，貧困程度越,為合理地推薦結對及分配各類資助款提供了依據。同時，為了避免“會哭的孩子多喝奶”的現象發生，團市委還要求市本級和各縣（市、區）在開展愛心助學結對之前，要及時和教育、關工委、鄉鎮政府等有關部門溝通，互通情況，盡可能做到不重復資助，讓有限的助學資金能發揮最的效用，讓更多的貧困學生能得到及時的資助。

四、建章立制，長效推進。

為了促進愛心助學工作科學、規范的開展，團市委制定和完善了一系列的制度和辦法，使愛心助學工作有章可循、按章辦事，形成一個長效工作機制，確保愛心助學活動公開、公正、公平運行。一是規范愛心助學專項資金管理。切實規范對專項資金的籌集、使用和管理，制定專項資金管理辦法，將助學資金納入市預算外資金財政專戶統一管理，嚴肅工作程序，確保專款專用。同時，還定期對資金使用情況開展審計，并將審計結果及時公布。二是建立健全貧困生學子庫。對貧困生學子庫進行動態管理，每年6月份開始，及早介入，準確、具體地掌握貧困學生的成績、家境等情況，盡可能詳細客觀地反映學生的真實情況，避免造成貧困生遺漏登記及重復資助現象。三是開展受助生意識教育。召開愛心助學資金發放儀式，向受助生致發信函，教育受助生常懷感激之情，把社會的信任、把自己的感激轉化成學習的巨動力，學好功課練好本領，積極參與各項社會公益活動和社會實踐活動，及時向資助人報告學習情況，不忘回報社會。四是制作檔案，跟蹤服務。在企業和愛心人士與貧困生結對后，各團縣（市、區）委將貧困生的個人資料、學錄取通知、承諾、感謝信、照片以及團委轉交資金憑證等資料做成檔案袋，企業與團委各存一份，方便后期的聯系與管理。

愛心助學工作總結2

從初進心社到現在，不知不覺已經有余，在這半年中，我們一起努力，一起，一起流淚，?；叵肫鹨淮斡忠淮蔚?，仿佛還在眼前，在感嘆流逝之快之余，我們更多的是對的不舍。助學部在社團中，應該算是說大不大，說小不小。我們沒有我們自己的活動，我們只能在每次活動中聽從安排。但是，我們有別的部門不能比的----：我們是一個大家庭，而不是一個部門；我們是關系，而不是上下關系；我們有情，所以，我們充滿熱情的去做好每一件事情。

我們可以問心無愧的說，在這一年中，我們助學部做每一件事情都很。進社的活動是回收，那時的我們充滿激情，以至于到現在我始終認為那次的活動是最完美的，真的，我找不出一絲的缺陷。在值班中，我真正的到了活動的意義，看著別人提著瓶子向我們走來，我突然就知道了，我們的活動，不在于那些回收的物品，而是在于我們將愛心傳遞出去了，我們讓更多的人富有愛心，我們讓更多的群體有了依靠。雖然微不足道，但我們一直在努力，我們的不光讓大家發現了愛心，更讓大家體會到了愛心的本質：平實質樸，心連著心。從這時候，我真正的體會到了社團的真正意義。

如果說愛心回收在我心中是完美的，那么接下來的幫扶結隊便是漏洞的開始。在這次活動中，我們依舊如此的努力，可是我們受到了強大的阻力----的反對。另外，在團會過程中，我看到了屬于我們自己的缺陷—準備不足，我們沒有做好充分的準備工作，以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動，所以，在09屆的活動中，我希望我們能夠避免這個缺陷。雖然在最后，我們的成效依舊可喜，但是，如果我們能夠得到老師的支持，那是不是會有更可喜的成果呢？所以，我希望我們能夠一起努力，想到最好的去得到老師的支持。我最喜歡的活動應該算是清掃活動，雖然那不是屬于我們社團的活動，但是，在那次活動中我體會到了真正的。有的人說沒有意義，因為我們費時間去打掃，維持不了一天依舊還是會臟。可是，我要說，什么事情都不是一蹴即就得，我們通過我自己的努力，我們獻出了我們自己的愛心，即使成果是那么的微薄，我們也應該高興，因為我們付出過，因為我們努力過，而且我們還通過我們的努力讓得到暫時的干凈，也許更有可能，我們的行為觸動了一個或者兩個或者更多人的心，感染了他們，讓他們也自覺起來。首次完全由我們08屆負責的活動應該算是老人活動，在那次活動中，我覺得我們是做的那么的不夠。前期的準備活動不說，就是在活動中，我們社團的人員都是那么的不積極：換班的人員總是銜接不上，活動過程中對外宣傳不夠好……我一直認為，不必在乎數量，但一定要注重質量，所以，在下一屆的成員中，我們不要顧忌太多。只要心不在社團的都要狠心退出，而不要顧慮人數不夠，即使人數在這里了，可是，如果不認真工作，反而適得其反。雖然在最后，社長安慰我們說結果已經很好，可是，結果擺在面前人人都清楚，我們是多么的不夠。在這里，我仍然要說我們部門很優秀，因為我們的每一個成員都是按時遵守了安排的；我要我自己，我身為一個負責人沒有做好我自己應做的工作，就向王季婭說的簽到不是只為了去簽一個名，更多的是要我們去其他成員工作，。在這次活動中，在那次后，我深深的了自己，也到了自己的，在以后的'活動中我也改正了我的錯誤。社團，感謝我自己。讓我最積極地活動應該算是隊員招募，這次的活動有很大的部分是我安排的，讓我真正的了自己。在這次活動中我更加堅信了一個：事在人為，只要心中堅信做的到，那么就一定會。由于是下天，最后來的人員并沒有預想中的那么多，在面試之后，我統計最后人員的時候，我覺得我們的制度不是那么的嚴謹，也許是時間的匆忙，但是，我覺得這對每一個面試人員來說 都是不公平的，也許因為我們的一點點失誤，就會讓一個人遠離了他們的追求，所以，在以后的招募中，我希望我們能有更加完善的面試標準和更加準確的評定方法?，F在，實踐隊員的試講正在如火如荼的進行著，每一個人都充滿了斗志和希望。其中，我也學到了很多很多，看到了別人的優點和自己的不足，讓自己不斷變的完美；同時也看到了很多現實，戰場上，只有敵人沒有朋友，你不努力，你就會被毫不留情的打敗。說實話，真的覺得這次的活動非常的有意義。我們也將協助社長將這個活動繼續下去，并且要做的更大更好。

最后，我想整體的對我們的活動我們的社團做一個。在這么多的社團中，我們社團可以問心無愧的說是最努力的，最優秀的。我們不像有的社團那樣只掛名不做事，我們也不像有的社團那樣只在形式上做做表面工作，我們很努力地在實行我們的宗旨----愛心，我們是無私的，我們是可愛的。在社團活動中存在的不足，每次的工作總結大家都有提到，在這我也不想過多的重復。我只是想提出一點，我們的大多數活動都是圍繞社會實踐來做的，幫扶結隊、圖書衣物文具募捐，我們的社團，已經有了很大的知名度，現在我們要做的是不斷的創新，當然，傳統的模式不是說改就能改的，幾乎這已經成為了一種思維定式，所以，改變是一個漫長的過程，我希望下屆的社長，可以帶領我們一起努力。最后，我們的活動之所以做的不是那么的順利，主要的原因是受到了老師的阻止，我們是不是可以和更多的受到老師支持的組織一起聯合呢？這樣對我們大家都有利無害。不管以后如何，不管面臨的將是什么，我將繼續帶領助學部的全體成員努力下去，協助社長將社團發展的更加強大。因為我們是一個家庭，因為我們有愛……

愛心助學工作總結3

從初進愛心社到現在，不知不覺已經半年有余，在這半年中，我們一起努力，一起微笑，一起流淚。

回想起一次又一次的活動，仿佛還在眼前，在感嘆時間流逝之快之余，我們更多的是對社團的不舍。助學部在社團中，應該算是說大不大，說小不小。我們沒有我們自己的品牌活動，我們只能在每次活動中聽從安排。但是，我們有別的部門不能比的精神----團結：我們是一個大家庭，而不是一個部門；我們是朋友關系，而不是上下關系；我們有情，所以，我們充滿熱情的去做好每一件事情。我們可以問心無愧的說，在這一年中，我們助學部做每一件事情都很優秀。

進社的第一次活動是愛心回收，那時的我們充滿激情，以至于到現在我始終認為那次的活動是最完美的，真的，我找不出一絲的缺陷。在值班中，我真正的體會到了活動的意義，看著別人提著瓶子向我們走來，我突然就知道了，我們的活動，不在于那些回收的物品，而是在于我們將愛心傳遞出去了，我們讓更多的人富有愛心，我們讓更多的貧困群體有了依靠。雖然微不足道，但我們一直在努力，我們的工作不光讓大家發現了愛心，更讓大家體會到了愛心的本質：平實質樸，心連著心。從這時候，我真正的體會到了社團的真正意義。如果說愛心回收在我心中是完美的，那么接下來的幫扶結隊便是漏洞的開始。

在這次活動中，我們依舊如此的努力，可是我們受到了強大的阻力----老師的反對。另外，在團會過程中，我看到了屬于我們自己的缺陷準備不足，我們沒有做好充分的準備工作，以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動，所以，在09屆的活動中，我希望我們能夠避免這個缺陷。雖然在最后，我們的成效依舊可喜，但是，如果我們能夠得到老師的支持，那是不是會有更可喜的成果呢？所以，我希望我們能夠一起努力，想到最好的方法去得到老師的支持。我最喜歡的活動應該算是清掃校園活動，雖然那不是屬于我們社團的活動，但是，在那次活動中我體會到了真正的快樂。有的人說沒有意義，因為我們花費時間去打掃，維持不了一天依舊還是會臟?？墒牵乙f，什么事情都不是一蹴即就得，我們通過我自己的努力，我們獻出了我們自己的愛心，即使成果是那么的微薄，我們也應該高興，因為我們付出過，因為我們努力過，而且我們還通過我們的努力讓學校得到暫時的干凈，也許更有可能，我們的行為觸動了一個或者兩個或者更多人的心，感染了他們，讓他們也自覺起來。首次完全由我們08屆負責的活動應該算是關愛老人活動，在那次活動中，我個人覺得我們是做的那么的不夠。前期的準備活動不說，就是在活動中，我們社團的人員都是那么的不積極：換班的人員總是銜接不上，活動過程中對外宣傳不夠好我一直認為，不必在乎數量，但一定要注重質量，所以，在下一屆的成員中，我們不要顧忌太多。只要心不在社團的都要狠心退出，而不要顧慮人數不夠，即使人數在這里了，可是，如果不認真工作，反而適得其反。雖然在最后，社長安慰我們說結果已經很好，可是，結果擺在面前人人都清楚，我們是多么的不夠。在這里，我仍然要說我們部門很優秀，因為我們的每一個成員都是按時遵守了安排的；我要檢討我自己，我身為一個負責人沒有做好我自己應做的工作，就向王季婭說的簽到不是只為了去簽一個名，更多的是要我們去幫助其他成員工作。在這次活動中，在那次批評后，我深深的反省了自己，也認識到了自己的錯誤，在以后的活動中我也改正了我的錯誤。

感謝社團，感謝我自己。讓我最積極地活動應該算是社會實踐隊員招募，這次的活動有很大的部分是我安排的，讓我真正的鍛煉了自己。在這次活動中我更加堅信了一個道理：事在人為，只要心中堅信做的到，那么就一定會成功。由于是下雨天，最后來面試的人員并沒有預想中的那么多，在面試之后，我統計最后人員的時候，我覺得我們的制度不是那么的嚴謹，也許是時間的匆忙，但是，我覺得這對每一個面試人員來說 都是不公平的，也許因為我們的一點點失誤，就會讓一個人遠離了他們的追求，所以，在以后的招募中，我希望我們能有更加完善的面試標準和更加準確的評定方法。

現在，實踐隊員的試講正在如火如荼的進行著，每一個人都充滿了斗志和希望。其中，我也學到了很多很多，看到了別人的優點和自己的不足，讓自己不斷變的完美；同時也看到了很多現實，戰場上，只有敵人沒有朋友，假如你不努力，你就會被毫不留情的打敗。說實話，真的覺得這次的活動非常的有意義。我們也將協助社長將這個活動繼續下去，并且要做的更大更好。最后，我想整體的對我們的活動我們的社團做一個總結。在這么多的社團中，我們社團可以問心無愧的'說是最努力的，最優秀的。我們不像有的社團那樣只掛名不做事，我們也不像有的社團那樣只在形式上做做表面工作，我們很努力地在實行我們的宗旨----愛心，我們是無私的，我們是可愛的。在社團活動中存在的不足，每次的工作總結大家都有提到，在這我也不想過多的重復。我只是想提出一點，我們的大多數活動都是圍繞社會實踐來做的，幫扶結隊、圖書衣物文具募捐，我們的社團，已經有了很大的知名度，現在我們要做的是不斷的創新，當然，傳統的模式不是說改就能改的，幾乎這已經成為了一種思維定式，所以，改變是一個漫長的過程，我希望下屆的社長，可以帶領我們一起努力。

最后，我們的活動之所以做的不是那么的順利，主要的原因是受到了老師的阻止，我們是不是可以和更多的受到老師支持的組織一起聯合呢？這樣對我們大家都有利無害。不管以后如何，不管面臨的將是什么，我將繼續帶領助學部的全體成員努力下去，協助社長將社團發展的更加強大。

愛心助學工作總結4

學校千方百計為特困學生排憂解難，松坡愛心社被譽為校園里的“希望工程”。來，學校每年為松坡愛心社行政撥款10余萬元，向社會募集資助款近10萬元，聯系結對資助近百對，資助特困學生500余人。先后聯系到了珠海樺淵助學基金會、湘隆慈善基金會、張明為助學基金會、湖南移動富民惠農助學行動、孫玉蘭春蕾班等助學金，國家及省市希望工程、國家彩票助學金等也相繼落戶學校。，學校共發放各種助學金150多萬元，受助學生達1000多人。

9月，學校首個“孫玉蘭”春蕾班開班，共有40位女生。在各界人士的關心與幫助下，該班學生在高考中取得可喜的成績，高考本科上線39人，班主任劉氮老師被授予全國“十佳春蕾園丁”稱號，得到各級領導的肯定和贊揚。209年，在各級婦聯領導大力爭取下，學校第二個“孫玉蘭”春蕾班又開班。204月25日，中國青基會“春 蕾計劃”項目經理陳永安專程從北京來到學校，看望慰問“春蕾班”學生，對學校“春蕾班”工作給予高度評價。

學校在扶貧助學的同時，還注意“扶志”，鼓勵貧困學生立大志，成大才。學校還實行獎學金制度，對品學兼優的學生予以獎勵，一等獎學金為每年元，品學兼優的貧困學生可同時獲得獎學金與助學金。20來，共有1500多名受資助的`貧困生考上二本以上大學，其中zz考上清華、北大。

在做好愛心助學工作的同時，學校努力培養學生關愛別人、奉獻社會的良好品德，很多班級設有“愛心角”，同學們將回收廢品的錢捐給松坡愛心社，用自己的行動奉獻自己的愛心。在5月的汶川大地震捐贈活動中，師生慷慨解囊，共捐款20余萬元。年6月，高三476班學生肖聰在湘雅醫院被診斷為患急性白血病，生命危在旦夕。其爸爸媽媽都在廣州打工，家里還有年屆七旬的爺爺和不滿6歲的妹妹。肖家想盡辦法，湊了幾萬元給肖聰治病。但面對高達數十萬元的醫療費，這些錢只是杯水車薪。476班51名學生分成3組，利用雙休日來到回隆縣城的九龍廣場、朝陽市場、步行街、汽車總站等人流密集的地方募捐，募集善款9400元。學校得知情況后，團委、工會為肖聰在全校組織愛心募捐活動，師生紛紛奉獻愛心，很快11萬多元善款匯聚攏來了。487班的劉淼同學在捐款時，還給肖聰寫了一封信。他在信中表示，如果自己的骨髓能夠和肖聰的配型成功，愿意為他捐獻骨髓。劉淼平時是個連打針都怕的孩子，但他“雖然很怕，但能拯救一條年輕生命的話，覺得很值得”。

愛心助學工作總結5

小結一年來，我校教師在開展扶貧助學這項活動中，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業道德水平，促進了學校精神文明建設。

廣大教師把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現黨性、愛心托起明天的'新篇章?！安蛔屢粋€學生掉隊”、“為學生一生發展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化?！案十斾伮肥十敶盒Q絲”成為廣大教育工作者的真實寫照。

5月份，我校每位教師捐款50元錢，由上級領導統一規劃，用于幫助學生。今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會的“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。

愛心助學工作總結6

一．指導思想：

以扶危濟困、敬老助殘、助人為樂、弘揚人道主義為宗旨，發揚“人道、博愛、奉獻” 的紅十字精神，依靠全校師生和社會各界力量，通過成立z省瀆木高級中學“愛心”基金會活動，幫助貧困地區家庭經濟困難的學生和獎勵身邊的.貧困學生，提升社會文明程度，推動三個文明建設協調發展，為構建和協和會做出貢獻。

二．組織機構：

總理事：李建邡

秘書長：黃生元、楊耀榮、沈才輝、周雪紅、朱其頌。

干事：團委委員、各班級團支部書記、部分優秀學生。

三．資金來源：

1．師生捐款：每個學期，在全校師生中開展獻愛心捐款活動，以班級為單位，讓學生自愿捐款，捐得款項，作好記載，并存放到基金會，

2．通過開展愛心義賣、書市等活動、籌得善款存入基金會。

3．廢物變賣活動：全校師生將自己喝過的易拉罐、飲料瓶、廢紙等物品，變賣后將錢存入基金會。

四．具體措施：

1．每學期開學，在全校開展獻愛心助學捐款活動。以自愿為原則，發動全校師生為貧困學生解決困難。

2．在各班設立愛心箱，學生不說名自愿捐款，各班團支部書記每月統計一次上交到團委，各班團干部應做好宣傳讓學生積極主動參加，活動材料、信息以及活動成果團支部應積極上報。

3．開展愛心義賣和書市活動，各班級發動全班同學，將身邊有使用價值，但自己不用的學習用具、學習資料，課外讀物、生活用品、舊書舊報等物品，積極通過團支部捐給基金會，或低價賣于基金會，基金會將全校招募志愿者，組織開展愛心義賣和書市活動，將同學書籍等學習用品低假買出（平均每件1-2元錢），活動所得經費全部存入助學基金會帳戶。

4．基金會款項的使用將向全校公開，并由部分優秀團干部參與管理。

5．基金會歡迎廣大同學捐獻衣服，所捐衣服基金會將聯系區紅十字會和相關救助站，統一管理。

五．助學金發放：助學金主要用于對我校部分品學兼優但家庭困難的同學進行獎勵和解決特殊緊急事務。

操作步驟：

①根據全校各班級貧困生登記表和各團支部推薦--

②初步列出受助同學名單--

③提交基金會代表大會討論通過--

④報學校審核批準--

⑤舉行助學金發放儀式。 “一方有難、八方支援”。幫困助學，是一項長期的工作，也是一項傳統的工作。為了幫助貧困地區家庭經濟困難的學生和獎勵學校貧困家庭學生，使每位同學讀好書，發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，請各班級認真組織，積極宣傳發動，切實將有意義的愛心助學活動落到實處。根據本次活動反響情況，基金會酌情將幫助對象向省內外貧困地區擴大。 本方案為草案，現提請學校領導、老師和廣大同學審議，如有不妥之處請諒解，歡迎多提寶貴意見和建議！

愛心助學工作總結7

在這半年的工作學習中，我們網絡部主要工作在于拍攝活動照片，記錄，還有協助其他部門開展活動。

在愛心義賣活動中，部門積極參與，掃樓的過程中也保持禮貌，最后均取得了不錯的成績。但是義賣起初進行的并不順利，由于北區宿管阿姨不讓進，導致耽誤了很長時間。另外到的人員并不多。

在社慶活動中。我們部門排的是一個串燒舞蹈?？偣财呷搜莩?，排練時，大家都沒有抱怨，晚上在藝設門口不斷重復的練習動作，而演出時的反響也確實不錯。在當天的籌備活動中，分工并不十分明確。早上十點開始，一直到下午六點快要開始演出才大概地弄好場地，拖拖拉拉，沒有效率。硬件設施也很有問題，話筒總是出不了聲，燈光控制時好時壞。許多人看一會就沒有了興趣，走人了。

在這下半年的活動中，部里并沒有及時的更新博客以及撰寫新聞稿，這是一個不到位的地方，希望在接下來的工作中注意。另外，半年下來，新鮮勁頭過去了，倦怠也慢慢生出來了，導致活動參與度都不太高。不過大家都還是很努力的，有安排的`事情就一定認真做到了的。在今后的活動中，網絡部的重心還是應該在愛社的宣傳，知名度的推廣上。雖然我們部是一個新興的部門，但是其發展前景確實不容忽視的，責任也是很大的。因此，我謹代表網絡部所有成員保證，為將部門，社團發展的更好而努力！