第一篇：曹城辦第三小學(xué)德育工作總結(jié)

曹城辦第三小學(xué)

2017—2018第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對個別學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

定期開展班主任培訓(xùn)工作，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學(xué)校透過教師自評、互評，學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強校園文化建設(shè)

各班定期更新黑板報、文化宣傳板報共達20余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦跳繩、踢毽子體育比賽，慶元旦活動，繪畫比賽等大型活動。同時，我校用心組織學(xué)生參加曹城辦中小學(xué)生踢毽子運動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：利用節(jié)假日進行感恩教育。

3、綠色實踐基地：我校以五里墩養(yǎng)牛場和有機蔬菜種植為實踐基地，組織參觀學(xué)習(xí)。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉制度，堅持上好午間操和體育課。

第二篇：曹城辦第三小學(xué)2017學(xué)校總結(jié)

曹城辦第三小學(xué)2017—2018學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我們遵照“ 以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新為動力，以特色為保障”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對個別學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

定期開展班主任培訓(xùn)工作，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學(xué)校透過教師自評、互評，學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強校園文化建設(shè)

各班定期更新黑板報、文化宣傳板報共達20余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦跳繩、踢毽子體育比賽，慶元旦活動，繪畫比賽等大型活動。同時，我校用心組織學(xué)生參加曹城辦中小學(xué)生踢毽子運動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：利用節(jié)假日進行感恩教育。

3、綠色實踐基地：我校以五里墩養(yǎng)牛場和有機蔬菜種植為實踐基地，組織參觀學(xué)習(xí)。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉制度，堅持上好午間操和體育課。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，用心組織教師在第二中學(xué)聽專家報告兩場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴三實小聽報告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)30人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中翟梅、高迎雪兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并獲得市縣獎勵。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。在今年9月中旬設(shè)立兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在11月份已構(gòu)成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在中高年級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，很有研究的必要。結(jié)合少先隊“動感小書蟲活動”，進一步推廣閱讀，開展講故事、演講比賽。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其中還有1篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實職責(zé)。

明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。學(xué)校還請交警隊同志和消防隊來我校做報告2次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查20次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查10余次，值周教師檢查30次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每學(xué)期來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）、安全建設(shè)方面

1、排查、整理、規(guī)范學(xué)校線路。

2、更換安裝玻璃六十塊。

（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細安排。

(六)后勤安全工作

1、強化管理，夯實職責(zé)。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《致城區(qū)及家長禁放煙花爆竹的一封信》、《傳染病的防治》。每月總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。

2、加強飲水的管理，確保師生飲水安全和身體健康。

飲水安全是大事，我們購置了自動凈水器和飲水機。工作期間為全校師生提供熱水。

五、順利完成國驗工作。

借著國檢工作的開展，把教師的思想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習(xí)國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習(xí)筆記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學(xué)，激勵其他教師的工作用心性和職責(zé)感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)的群體在磨練不斷成長。

六、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、教師老齡化問題急需解決。

3、學(xué)校大班額問題仍需認真對待。

3、學(xué)校綠化達不到要求。

總之，一學(xué)年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

第三篇：曹城辦第三小學(xué)幼兒園應(yīng)急預(yù)案

曹城辦第三小學(xué)幼兒園應(yīng)急預(yù)案

為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高幼兒的安全意識，現(xiàn)制定曹城辦第四小學(xué)幼兒園預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。

一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：李愛梅 副組長：劉欣 組 員：各主班教師

二、機構(gòu)職責(zé)：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安全負責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責(zé)人，或請其他負責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

7、幼兒密集出入時，每班安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責(zé))：

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時報告園長，并負責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話：119)。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

9、要學(xué)會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。

10、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的應(yīng)急行動。

發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警(由王靜負責(zé))，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)課余時間各班班主任負責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責(zé)指揮幼兒疏散。(2)操場指揮員：各班班主任(3)緊急疏散后集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

3、疏散要求與注意事項：

(1)、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。

(2)、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

(3)、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事

曹城辦第三小學(xué)

2017年9月

第四篇：曹城辦第五小學(xué)幼兒園自查報告。

曹城辦第五小學(xué)幼兒園自查報告

為了更好的貫徹落實關(guān)于全縣幼兒園規(guī)范辦園行為，展開專項監(jiān)督的緊急通知。為了切實規(guī)范幼兒園辦園行為，防止幼兒在幼兒園受到侵害事件發(fā)生，確保廣大幼兒的身心健康，我校領(lǐng)導(dǎo)小組對我園進行安全、衛(wèi)生、師德、師風(fēng)進行自查。目前幼兒園安全穩(wěn)定，環(huán)境衛(wèi)生，師風(fēng)端正，現(xiàn)將自查報告情況如下：

我園是五完小小學(xué)的附屬幼兒園，我園現(xiàn)有園舍面積1000平方米，建筑面積433平方米，室內(nèi)生均達334平方米，室外生均達5.2平方米，現(xiàn)有幼兒108人，分編為四個班，無超班超額現(xiàn)象。全園教職工11人。所有教職工相關(guān)證件齊全，我園按照幼兒園教育規(guī)定辦園，以《綱要》為依據(jù)。以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為要求，以游戲作為幼兒的基本活動，開展手工課程培養(yǎng)幼兒動手的基本活動，開展手工課程，培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識，注重教學(xué)內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學(xué)化傾向。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，性格活潑，具有愛心，耐心責(zé)任心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，師生關(guān)系和諧。幼兒與幼兒形成良好的同伴關(guān)系，幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑。

安全無小事，責(zé)任重如山，安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎(chǔ)。我們堅持預(yù)防為主，防范結(jié)合的原則，具體做法，完善制度，嚴格落實，細化分工，責(zé)任到人。幼兒園和教職工簽訂安全責(zé)任書，認真清點幼兒，對未到到幼兒，教師要及時做好家長聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報。以防其他特殊情況的蔓延。值班人員，能堅守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問題能及時處理。

衛(wèi)生安全：建立安全檢查和衛(wèi)生保健制度，落實到人，保證每天給幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用溫水。進一步做好晨午檢，并做記錄，堅持每天對環(huán)境和玩具消毒，建好幼兒健康檔案。

目前我園還存在的問題是：

1.環(huán)境還要進一步美化，多養(yǎng)些花草，使室外活動區(qū)更加美好！2.讓幼兒多活動，注意幼兒良好

品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展，多加安全教育，讓幼兒更加健康。

第五篇：第三小學(xué)近期德育工作總結(jié)

友好區(qū)第三小學(xué)近期德育工作總結(jié)

為確保我校德育工作取得實效，按照《友好區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)校德育工作的實施意見》（友教發(fā)[2017]8號）文件的有關(guān)要求，我校召開德育工作專題會議，重新制定了我校德育工作方案，并結(jié)合我校工作實際，充分遵循青少年思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征，確立了將開展“1+2+3”活動做為德育主題。即：“1”是堅定以德育人的根本任務(wù)。“2”是著力抓好“德”和“行”兩個教育方面。“3”是通過扎實有效的教育方法實現(xiàn)學(xué)生在家是個好兒女、在校是個好公民、社會做個好公民的具體目標。將品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成熔鑄到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。形成與教育實際相結(jié)合的社會主義核心價值體系教育工作新格局。活動主要內(nèi)容

（一）“德”——品德道德教育方面

一是繼續(xù)開展以社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

二是弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。利用每周一升國旗儀式對學(xué)生愛國主義主義教育。

三是開展傳統(tǒng)文化教育，友好區(qū)第三小學(xué)組織學(xué)生深入開展了以“勿忘國恥，圓夢中華”為主題的系列活動。

學(xué)校組織全體少先隊員利用課外時間登陸中國文明網(wǎng)，向革命烈士們

獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言并表達自己的緬懷之情。各班開展了以“勿忘國恥，圓夢中華”為主題的班隊會活動。在活動中，同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。

通過此次活動，同學(xué)們紛紛表示：要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重任，為使中華民族傲然屹立于世界之林而貢獻自己的力量。

四是開展公民品德教育。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活點滴做起，遵守公德，弘揚美德。我校全體師生發(fā)揮主人翁作用，從身邊小事做起，改善校園環(huán)境衛(wèi)生，提升城市文明形象，積極參與到2017年全國文明城市決勝決戰(zhàn)工作中來，按照市創(chuàng)文辦《伊春市創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在中心城區(qū)集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治志愿服務(wù)活動工作安排〉的通知》（伊創(chuàng)建發(fā)〔2017〕4號）要求，在我校全體師生2017年4月1日上午9時整集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治志愿服務(wù)活動。區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)也參與活動中。

（二）“行”——行為習(xí)慣教育方面

在行為習(xí)慣教育方面，以加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線

以培養(yǎng)學(xué)生自主自立為宗旨。著力開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一是開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，培養(yǎng)健康的人格。

二是開展法制教育。使學(xué)生認識到如何遵守國家法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。不斷增強其法制觀念，培養(yǎng)未成年人對犯罪進行自覺的自我防范。

四是開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成，充分了解兒童心理，通過多渠道把學(xué)生引向健康發(fā)展的軌道，重視孩子的各種變化，將心理健康教育融合在日常的教育教學(xué)中，讓孩子具備良好的心理健康的成長。

五是開展安全教育。開學(xué)初各班級召開安全第一課，對學(xué)生進行安全常識教育、各班級有安全教案，有記錄。珍愛生命教育，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展安全教育活動。

四、具體活動

一是進教材。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到各學(xué)科課程的德育目標之中。

二是進課堂。堅持課堂教學(xué)主渠道，落實學(xué)科教學(xué)情感、態(tài)度、價值觀教育目標，將社會主義核心價值觀教育落實到課堂教學(xué)。

三是進頭腦。要繼續(xù)以落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，引導(dǎo)小學(xué)生誦讀、熟記、領(lǐng)悟、踐行24字社會主義核心價值觀，并加強檢查和評價引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和良好的行為習(xí)慣。

（二）深入開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）專題教育活動，繼續(xù)開展學(xué)雷鋒“六個一”（通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心 4

得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實踐。）主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生將24字精神內(nèi)化于心、外化于形。

（三）以開展“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步）

（四）認真落實心理健康教育課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

（五）抓好學(xué)生安全教育。大力加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防校內(nèi)外欺凌、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

（六）利用校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能；通過抓好每周一的升旗儀式、“十佳美德少年”評選活動以手抄報、征文展，班級舉辦歌詠會、和“祖國明天會更好”讀書活動、結(jié)合創(chuàng)文工作，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極

宣傳環(huán)保的重要意義。

（七）創(chuàng)建人文校園，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土。建設(shè)德育長廊，懸掛好習(xí)慣成就好人生板塊、教育名言、勵志小故事、粘貼著有關(guān)文明禮儀的名言警句，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；建設(shè)安全教育長廊。通過張貼的安全教育展板，時刻宣傳安全常識和自救知識，并結(jié)合安全演練不斷提高學(xué)生防范意識和防范能力；建設(shè)文明教育長廊。充分展示我校學(xué)生的個人風(fēng)采。每一個小使者都是一面鏡子，號召每一名小同學(xué)都爭做文明的使者，自覺使用文明語言，形成良好的文明行為，不斷提高自己身的思想道德修養(yǎng)；

（八）做好家校溝通。4月12日召開畢業(yè)班學(xué)生家長會并通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進行六次家訪。

（九）嚴抓校園安全。開學(xué)初我校召開安全專題會議，并層層簽訂安全責(zé)任狀，加強教師的護導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全

事故。嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校。

六、組織機構(gòu)

（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：褚海林尹吉祥 副組長：喬宇科劉潤芝宋寶民

成員：趙玉萍穆麗麗陳生韓子禮于慶濤宋志張偉

王坤各學(xué)年組長

友好區(qū)第三小學(xué) 2017年4月日