第一篇：臨滄高級技工學校內實訓、實習管理制度（模版）

臨滄高級技工學校校內實習（實訓）

管理制度

實習、實訓管理是教學中的一項重要工作，管好用好實習、實訓室，充分發揮實習、實訓室的作用是提高實習、實訓教學效果的必要保證。實習、實訓指導教師應熱愛本職工作、熟悉本專業的實訓原理、器材和實訓技術、步驟及安全措施；承擔本實訓室的器材、設備的管理和其他具體工作。

一、實習、實訓工作常規

1．實習、實訓指導教師應明確崗位職責，認真學習專業知識，積極參加業務活動，不斷提高業務水平。

2．建立實習、實訓室器材的領用登記、出借記錄、各類實訓記錄、儀器損壞記錄、報廢及賠償等制度。每學期必須對實訓室的實物清點一次，并做到帳帳相符，物物相符，逐步建立實訓室資料檔案。

3．實習、實訓室的專用設備不準隨意外借，不可移作他用。特殊情況必須經領導審批，方可動用。

4．實習、實訓指導教師要掌握各種儀器的使用方法，要熟悉各類器材的構造、原理、性能、保養等注意事項，保證設備的正常使用。

5．實習、實訓指導教師應根據各學科的教學進度，有計劃地為實訓準備好各種儀器，努力提高實訓準備效率。

6．實習、實訓指導教師要輔導學生進行實訓，要重視實訓教學研究，并能制作一些教具、學具，開展課外活動。

7．實訓室、實習室、儲藏室必須做到清潔、整潔，儀器存放合理，有規律，室內不得存放有害設備的物品，危險品與劇毒品應專柜儲藏。

8．實習、實訓室內消防設備、電源設備必須經常檢查，要有安全防范措施。

9．實習、實訓指導教師每次使用前后，應檢查各室的水、電、空調、電腦及實訓設備等，確保安全。并按學校5S管理要求由實管理員進行簽收。

二、學生實習、實訓行為規范

1．嚴格遵守課堂紀律。認真聽取指導教師對實訓的講解，明確實訓目的，理解 實訓原理，掌握實訓步驟，清楚實訓設備的特性；開始操作前要征詢教師同意，聽從指導教師指揮安排。

2．注意實訓安全。愛護實訓器材，使用教學儀器設備時要嚴格遵守操作規程，儀器設備發生故障、損壞、丟失及時報告指導教師，按學校物質財產管理辦法處理。

3．按指定位置做指定實訓。非本次實訓所用的儀器、設備，未經教師允許不得動用，實訓時要精心操作，細心觀察實訓現象，認真記錄各種原始實訓數據，原始記錄要真實完整。

4、學生在實訓前必須認真學習實訓的有關規定，實習過程中要按教學計劃的規定獨立完成和分析所做實驗，實習結束后按時完成實訓報告，并按時送交指導教師批閱。

5．完成實訓后所得數據必須經指導教師簽字，認真清理實訓器材，將儀器恢復原狀，方可離開實訓室。

6．學生在實訓期間要聽從指揮，遵守勞動紀律和規章制度，嚴格遵守各工種的安全操作規程，做到安全實訓。

7．實訓期間必須按規定著裝，操作前必須穿好工作服、戴好防護用品，頭發較長的同學必須戴好工作帽，不準穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。如有違反規定的禁止參加實訓。

8．實訓期間不得串崗、大聲喧嘩、打鬧；操作設備時不得聊天，不做與實訓無關的事。未經許可不得任意動用非指定實訓設備和工、夾、量具。

9．愛護國家財產，維護保養好機器設備和工、測量儀表、夾、量具，是每位同學的責任。經常保持工作場地整潔衛生，用過的工、夾、量具要擺放整齊，丟失及非正常損壞的物品要按有關規定主動賠償。

10．每位學生實訓結束后，要將所使用的設備及場地擦、掃干凈。

11．實踐考核不準替考，如發現作弊行為，按學校的有關規定嚴肅處理。

12．學生實訓必須遵守實訓場所上下課實訓考勤制度，遵守實訓紀律，不得遲到，早退或無故不參加實訓。

三、實習、實訓考勤制度

1．學生實習必須遵守實訓上下課考勤制度，遵守實習紀律，不得遲到，早退或無故不參加實習。

2．學生實習期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須經實習指導教師批準。

3．學生請病假，必須持醫務室證明。

4．學生請假批準手續按學校相關規定執行。

5．實習指導教師負責學生的考勤，做好考勤記錄，作為考核實習成績依據之一。

四、實習、實訓安全制度

1．實訓室是進行教學和科研重要基地，安全工作是進行實訓重要保證，各實訓室要設安全員，負責本實訓室安全工作，并經常對學生進行安全教育，要牢固樹立“安全第一”的觀念。

2．實訓室要有防火、防盜、防破壞等安全措施及器材，各種器材要保持良好狀態，任何人不準挪用。

3.易燃、易爆、劇腐蝕、劇毒藥品要按有關規定領取和存放，嚴格按照領取、使用、保管辦法執行。

4.儀器設備擺放要整齊布局合理，室內不準存放私人物品和與實訓無關的雜物，要經常保持室內及儀器設備整潔，創造文明的實訓教學環境。

5．學生必須按規定著裝，作好勞動保護工作，工作服必須緊袖。頭發較長的同學必須戴好工作帽，不準穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。經檢查不符合要求的不準上機操作。

6．實訓操作時，如有多人操作一臺設備的情況，只允許一人操作，其他人不得隨便搬動設備上的任何手柄和開關。

7．未經同意，不準動用、扳動、啟動非自用設備及其電閘、開關和消防器材。

8．不準在實訓室內追逐、打鬧、喧嘩。

9．學生實訓期間必須嚴格遵守安全操作規程，聽從指導教師的指導，若發生事故，必須立即向主管領導報告，查明原因，及時處理。

10．對違反上述規定的同學，指導教師要及時批評教育。不聽從指導或多次違反的，要令其檢查或暫停實訓，情節嚴重的，實訓成績不予通過，并報上級給予行政處分。

五、材料、工量器具領用制度

1．為加強實訓材料、工量器具的管理，做到合理配用、保證供應、減少浪費，以確保實訓教學的正常進行。

2．依據各專業實訓教學計劃由指導教師提出申請，學校批準后由總務科進行材 料采購，在實訓前采購完畢，由實訓室管理人員統一管理，建立使用記錄。

3．所有實訓用材料、工量器具進行統一管理、配用。

4．原材料、輔助材料、工量器具的領用依據實訓教學計劃按實訓階段進行領取，并填寫領用單，經負責人的簽批后方能領用。工量器具領用時須辦理登記手續，使用結束后及時歸還管理人員。

5．對于無計劃的用料，應由專業教師申請，審核批準后采購入賬，再進行領用。

6．所有領料都要填寫領料單。領料單應填明物料名稱、規格、型號、領料數量、圖號、零件名稱或物料用途，由實訓室管理人員負責發放。

7．工量器具在歸還時，對于正常損壞的工量器具應填寫《工量器具報損申請表》；對于故意損壞和使用不當造成的損壞，管理員可以拒收。

8．工量器具在歸還前，各實訓室應做好保管、保養工作，用畢后要及時上油，按時歸還。

9、所領工量器具實行專人專用，對于故意和使用不當造成的損壞，應追查責任，并予以賠償。

10、工量器具在歸還后，管理員應做好登記手續和保潔、保養工作；對使用情況進行說明，對需維修的應及時報告，以便按時維修。

六、實習、實訓指導教師工作職責

1、認真履行教師的職責，遵守教師職業道德規范，樹立為教學服務的思想，堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。

2、認真做好實習、實訓教學的各項準備工作（如實習實訓教案、授課計劃、實習實訓材料等），熟悉學生所在專業和所實習實訓工種的內容和要求，準備好學生實習實訓所用設備、刀具、量具等。對實訓設備和器材要仔細檢查，認真管理，如有損壞，應查明原因，妥善處理。

3、自覺遵守學校制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

4、提前制定學期實習實訓教學計劃，認真執行教學計劃、教學大綱和有關的實訓工作管理制度，按時完成實習實訓教學任務，保證實習實訓教學質量。

5、實習實訓前必須對學生進行實習實訓安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規程。

6、認真做好學生技能訓練的指導和各技術環節的示范，使學生盡快掌握實際操作技能。

7、積極巡回，耐心指導，及時解答學生提出的問題。指導教師無論何種原因，不得中途離開實習實訓室。

8、及時規范的填寫有關實習實訓登記表，特別是機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員報修。

9、應時刻督促學生的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導學生共同維護好工、量、夾具及設備。

10、每次實習實訓結束前，應督促學生及時清點好各自的工、量、夾具及做好實習實訓場地的衛生，做好實習實訓結束后的“五關”（關設備、關水、關電、關窗、關門）。并按學校5S管理要求由實管理員進行簽收。

11、教育學生遵守安全規程，愛護實習實訓器材，堅持清潔制度，保持實訓室整潔，培養學生養成文明安全生產的習慣。

12、認真聽取其他實訓指導教師、學生們的意見，對教學中存在的問題及時向領導匯報，并研究解決問題的方案，采取措施及時解決，不斷提高教學質量。

13、積極參加教研活動和學院的各項活動，努力學習基礎理論和專業知識，拓寬知識面，不斷提高自身素質，提高技術和教學水平。

14、以身作則，為人師表，搞好教學指導人員、輔助人員的考勤、考核工作。

15、負責學生的實習實訓成績的考核，并做到公正、準確、及時。

16、實習、實訓期間不得帶任何外來人員進入實習、實訓基地，更不得將實習實訓室的備品帶出或轉借他人，如有特殊情況，應及時請示領導批準。

17、如遇異常、緊急情況，應迅速向報告有關情況，妥善及時處理現場，使損失降低到最小。

18、根據學校發展情況，應經常性地對專業設置、實習實訓基地建設等方面提出合理化的建議，并能夠認真的完成學校和領導交辦的其他各項工作。

七、實習、實訓室管理人員工作職責

1、負責實習實訓室內的管理工作和實習實訓設備、器材、儀表等保管。

2、驗收和檢查實習實訓設備的購置。并及時建帳入庫。對一些重要的儀器設備應會同實習、實訓的教師進行認真地檢查驗收。

3、所有設備應按固定資產和消費材料分類建帳，分類保管，并經常進行清倉和查對。

4、重要的精密度較高的設備和儀器要按規定的要求妥善保管。并采取必要的防 火、防盜和防潮措施；定期檢查有無損壞或丟失現象及時向實習實訓中心報告。如有損壞丟失現象應分析和找出原因，追究責任。

5、發放物品時嚴格按照有關規章制度執行。并主動做好廢品和半廢品的回收工作。

6、協同專業實習實訓指導教師認真檢查設備和工量器具的使用情況，對需維修的要及時上報安排維修。

7、按照實習實訓教學計劃，做好實驗實習實訓前的準備工作，并能協助實習、實訓教師指導學生。

8、加強政治和業務學習，不斷提高管理水平，做到逐步熟悉和熟練使用儀表、設備和工量器具。

9、協助實習實訓教師維持好實習實訓場所內的教學秩序。出現實習、實訓教學事故應及時處理。

八、實習、實訓教學事故認定與處理辦法

為了維護正常實習、實訓教學秩序，提高實習、實訓教學質量，在出現教學與教學管理事故時能得到嚴肅、妥善的處理，特制定本實訓教學事故認定與處理辦法。

1.實訓教學事故的認定（有下列情形之一者，視為實訓教學事故）：

（1）在實訓教學管理中散布違背黨的四項基本原則及有關法規的言論，或散布封建迷信以及淫穢內容，其言行在學生中造成了不良影響。

（2）實訓指導教師無故上課遲到或提前下課，醉酒后上課，造成不良影響。

（3）實訓指導教師不按教學計劃要求組織教學或隨意更改實驗實訓教學內容。

（4）實訓指導教師擅自取消教學大綱規定的實訓內容，造成學生實訓達不到相應要求。

（5）因實訓指導教師擅離職守、管理不嚴，或指導失誤造成學生在實訓操作中受到嚴重傷害或造成設備、器材受到嚴重損失。

（6）由于實訓指導教師違反設備操作規范，致使教學設備損壞，造成重大經濟損失及影響正常實訓教學。

（7）教師對學生實訓不認真考核，不批閱學生實訓報告，隨意給定實訓成績。

（8）由于實訓室管理人員不負責任或管理不善，造成實驗實訓儀器設備嚴重損壞，影響正常實訓教學的正常進行。

（9）由于實訓室管理人員遲到，不能及時開門和領發材料、工量器具，影響正 常實訓教學。

（10）無客觀原因，未及時完成實訓教學任務。

2.實訓教學事故處理辦法

（1）事故發生后，首先由實訓指導教師和管理員填寫《實訓教學事故調查報告》。上報教務科和學校分管領導。

（2）調查核實后，在規定時間內將調查結果及處理意見上報學校。

（3）教務科處理意見經學校審查同意后，由教務科反饋到相關單位，相關單位在規定時間內執行處理意見，并將處理結果進行備案。

（4）對于上課遲到、提前下課等情節較輕者，在教師評教考核中，每次扣除相應課時。

（5）情節較重者、特別嚴重者由學校根據有關規定進行處理。

（6）由于實訓指導教師違反設備操作規范，致使教學設備損壞，造成重大經濟損失及影響正常實訓教學的，所造成的損失由該實訓指導教師負責賠償。

臨滄高級技工學校 二〇一四年十一月

第二篇：校內實訓基地管理制度匯總

工學教室實訓管理制度

1.進入工學教室，只準攜帶與實訓有關的書籍，穿工作服，不準穿拖鞋或易滑鞋類，根據實際需要戴上工作手套。

2.教師上課講解實訓內容前要反復強調安全操作的重要性，強調同組學生在實訓中應相互配合，安全第一，嚴禁在實訓中嬉笑、打鬧。3.在實訓過程中，必須聽從指導老師統一指揮，不得竄組，不得亂扔工具和零部件。

4.警告學生不得觸摸與實訓無關的儀器和電器開關。

5.整個工學教室應保持干凈，避免燃料、潤滑油灑落在地面，并保持實訓場地通風良好。

6.工學教室嚴禁煙火，滅火設施要放在醒目的地方。

7.工學教室的清潔衛生工作由各工學教室管理人員負責，并安排值日生清掃；

8.實訓儀器、工具、配件等保持無積灰污垢，物品放置有條理； 9.遇有重大人員、設備事故，應立即上報，不得隱瞞。10.被拆下的零部件及使用后的工具，必須按規定位置擺放整齊。11.下班時應切斷各室電源及總電源、關好門窗、電燈及水龍頭； 12.帶課教師在實訓完畢后，不能離開實驗室，必須等所有學生完成實訓后方可離去。

13.實訓結束后，帶課教師應迅速將實訓器材整理好，以便下一班學生實訓。

工學教室學生實訓守則

一、尊敬老師，學生進入工學教室后，必須一切聽從實訓課老師的安排。

二、上課認真聽講，做好筆記，按規范要求進行實訓操作。

三、牢固樹立安全意識，必須在確保安全的前提下，進行操作。如由于未經同意擅自開動機器、設備而造成人身傷害、機器設備損壞的，責任由學生自負。

四、遵章守紀，嚴格執行作息制度，不遲到，不早退，上課期間嚴禁擅自離開工學教室，有事需向實訓課老師請假，點名未到者按曠課論處。

五、團結同學，互幫互學，工學教室內嚴禁打鬧、玩耍。由此造成的人身意外，后果自負。

六、進入工學教室，嚴禁吸煙、攜帶食物，違者參照學校相關管理規定處罰。

七、愛護公物，愛護教具、工具，文明學習，室內外應保持清潔。

八、學生不得擅自將工具、量具及教學設備帶出工學教室，對故意損壞工具、設備者，除照價賠償外并處以一定罰款。

九、每天課程結束后，必須做好工、量具的清潔、清點和值日生工作，如發現短缺或損壞應及時向實訓課老師匯報。離開工學教室前應確認切斷電源、關閉門窗。

十、準時上課，不得遲到、早退及缺勤。

環境保護管理制度

1.維修車輛清洗應在規定的固定地點進行，每天應對汽車清洗地點進行清掃，保持下水道疏通，場地整潔。

2.保持場地清潔，汽車拆卸維修時，應做到油、水不落地，拆下的零件應放置在零件盆中，廢油接入油盆中，拆修完畢后，立即清掃場地。

3.廢舊料應分類放置在規定的收集地點，廢機油倒入收集桶內，定期處理廢舊料和廢機油。

4.車輛噴漆應在烤漆房或噴漆間內進行，防止漆塵飛揚，污染環境。

5.檢修空調機時，致冷劑不得隨意排放到大氣中，應使用冷媒回收裝置回收利用。

安全管理制度

1.所有人必須按規定參加安全生產教育，嚴格遵守各工種安全操作規程和機具操作規程，任何人不得違反。2.工作時不得在工場打鬧、追逐、大聲喧嘩。3.必須按規定穿著勞動保護用品，不得穿拖鞋上班。4.工場內嚴禁吸煙。

5.加強對易燃物品的管理，不得隨意亂放。

6.在車間、材料間等處所應配備充足的滅火器材，并加強維護，使之保持良好技術狀態，所有實訓人員應會正確使用滅火器材。7.工作燈應采取低壓(3 6伏以下)安全燈，工作燈不得冒雨或拖過水地使用，并經常檢查導線，插座是否良好。

8.手濕時不得扳動電力開關或插電源插座，電源線路保險絲應按規定安裝，不得用銅線、鐵線代替。

9.非電工不得搬弄配電盤上的開關及電器設施。嚴禁電器、電動機在雨天淋雨受潮。

10.作業結束后要及時清除場地油污雜物，并將設備機具整齊安放在指定位置，以保持施工場地整齊清潔。

11.下班前必須切斷所有電器設備的前一級電源開關。12.定期進行安全生產檢查。

鉆床安全操作規程

1.開機前應檢查各手柄及鎖緊機械是否正常，用手轉動主軸并掛檔，空車試轉，檢查潤滑狀況。

2.裝、拆鉆夾頭、鉆套、鉆頭時必須使用合適工具，不得隨意用錘、鑿子、鐵塊敲打。

3.工件必須裝夾牢固，嚴禁不裝夾只用手固定工件進行鉆削薄小件，不便夾裝的要用鉗子(或手虎鉗)挾持，下方墊木板方可作業。4.操作前應按規定戴防護眼鏡，女同志還應戴工作帽，嚴禁戴手套操作，不得用手制動還在旋轉的主軸。

5.在鉆削過程中應用適合工具，清除鉆屑時，嚴禁用手去直接除屑，鉆削時應加注適當的潤滑油或冷卻液，（鑄鐵件用冷卻液,鋼件用潤滑油）運轉過程中不得用手巾等擦拭工件。

6.鉆削過欄中發現夾頭松動或工件不穩和其它異常情況應立即停機檢查處理。

7.工作完畢及時清潔工作臺，虎鉗，擦拭及潤滑鉆床，并將手柄工具正確放置，切斷總電源。

空氣壓縮機安全操作規程

1.開機前應檢查曲軸箱機油是否達到油位標位，檢查各部件，緊固螺絲是否松動，檢查風扇皮帶緊度并調整合適。2.壓力表、安全閥應保持良好技術狀態。安全閥應調整在規定的壓力位，防止空壓機超壓運行。

3.開機時注意電機，壓縮機的運轉是否正常，有無異響，如發現不正常情況應立即停機檢查，待運轉正常開機后才離開。

4.定期排放貯氣筒的油、水。停機后要切斷總電源，并清潔整機。

5.貯氣筒應按規定進行水壓試驗。

舉升機安全操作規程

1.使用前應清除舉升機附近妨礙作業的器具及雜物，并檢查操縱手柄、安全保險裝置、鋼絲繩等是否正常。

2.待升舉的車輛駛入后，應將舉升機支撐架塊調整移動對正該型車輛規定的可承力部位。支撐時應保持車輛的相對平衡后才能按上升按鈕。

3.舉升機應由一個人操作，升、降前都應向在場人員發出信號，升舉時人員應離開車輛，升舉到需要的高度時，必須插入保險銷,確認安全可靠后才可開始車底作業。4.有人作業時嚴禁升降舉升器。

5.作業完畢應切斷電源,清除雜物，打掃舉升器周圍場地,以保持整潔。

6.定期(半年)排除舉升機儲油缸積水，并檢查油量, 應認真按潤滑面要求進行注油。

7.嚴格執行限載規定。發現舉升機有異常現象，應立即停車，派專職修理人員排除故障。

汽車維修機工安全操作守則

1.工作前應檢查所使用工具是否完整無損，施工中工具必須整齊，不得隨地亂放，工作完后應將工具清點檢查并擦干凈，按要求放入工具車或工具箱內。

2.拆裝零部件時，必須使用合適工具或專用工具，不得大力蠻干，不得用鐵錘直接敲擊零件，所有零件拆卸后要按一定順序整齊安放，不得隨地堆放。拆裝車輛做到油、水、零件不落地，保持雙手、零件、工具、場地的清潔。

3.廢油應倒入指定的廢油桶收集，不得隨地倒潑或倒人排水溝內，防止廢油污染。

4.修理作業時應注意保護汽車漆面光澤裝飾，對地毯及座位必要時要使用保護墊布、座位套，以保持修理車輛的整潔

5.在車上修理作業及用汽油清洗零件時，不得吸煙；不準在修理汽油車的旁邊烘烤零件或點燃噴燈等。

6.用千斤頂進行底盤作業時，必須選擇平坦、堅實場地并用三角木將前后輪塞穩，然后用擱車凳將車輛支撐穩固，嚴禁單純用千斤頂頂起車輛在車底作業。放松千斤頂時，要先看車下及周圍是否有人，只有確認人員都在安全位置時，才能放松千斤頂。

7.在修理過程中應認真檢查原零件或更換件是否合乎技術要求，并嚴格按修理技術規范精心進行施工和檢查調試。

8.發動機進行起動檢驗前應先檢查各部位的裝配工作是否已全部結束，是否按規定加足了潤滑油、冷卻水，起動時置變速器于空檔位置，拉緊手制動。車底有人時，嚴禁發動車輛。

9.發動機在運轉中不允許進行檢修工作。汽車路試后進行底盤檢修時，要防止被排氣管燙傷。發動機過熱時，不能打開水箱蓋，謹防沸水噴出燙傷。

10.指揮車輛行駛、移位時，不得站在車輛正前與后方，并注意周圍障礙物。

汽車維修胎工安全操作守則

1.工作前應先檢查機具是否完好，并準備好作業場地。

2.氣門必須裝正，并裝于標志所指方向的位置。雙胎并裝時，氣門必須相對排列。

3.裝卸輪胎時，車輛的支承必須穩固，不準在支承不穩固的情況下作業。

4.輪胎必須裝符合規定尺寸的輪輞，輪輞突緣有損傷和銹蝕，不應裝用，輪輞螺孔不準有曲折、磨邊和毛刺等現象，禁止用大錘敲擊輪輞。拆裝輪胎時要注意防止彈簧檔圈彈出傷人。

5.雙胎并裝時要保持一定距離，兩輪通風洞必須對正，胎內墊有較大簾布的輪胎或補洞胎、翻新胎不準裝在前輪上，對旋轉方向性有規定的輪胎，應注意所按裝輪胎的旋轉方向是否一致。

6.作業完畢和下班前，應清潔場地、機具，安置好機工具，并做好交接班工作。

7.輪胎胎冠花紋應保持如下深度，否則不能繼續使用：

A．轎車、輕型車、掛車的輪胎應大于1.6.mm;

B．其它車前輪應大于3.2mm,其它輪大于1.6mm。

8.輪胎胎面、胎側不能有長度超過25mm或深度達到露出簾布層的割傷和破損。

9.最高車速超過100Km/h的車輛輪胎，其動平衡應符合規定要求。10.輪胎氣壓應符合規定標準，后輪氣壓不得低于前輪。

設備工具管理制度

一、儀器設備、工具、耗材由專人管理，并負責總帳登記、消帳，做到帳物相符，帳帳相符。如要購買耗材，需向學校領導提出申請，經過學校領導批準后，方可購買；凡申請消耗材料購買后，由保管員保管。

二、儀器設備維護保養，由相關人員負責。維護工作經常化，保證教學正常開展。每年定期組織有關人員進行校驗，儀器設備若遇損壞或丟失，當事人應寫出書面報告，查明原因，按學校有關規定予以相應處理。

三、工學教室管理人員根據實訓課的需要，在保管人員處領取消耗材料。領用消耗材料，必須登記簽名，并注明使用者及用途。耗材領進、發出帳面做到平衡無錯，領料單存根應保管好，不得短缺。

四、對工學教室常用儀器及工具，認真做到領用從嚴、借用從嚴、借期從嚴，歸還驗收從嚴。實訓所需儀器、工具，原則上不允許外借。確實需要借給外單位或其他人員時，借用者必須經過主管校長同意后，由校長通知保管員方可借出。借用者，要向管理員辦理借用手續，借用后要妥善保管。如發現丟失要追查借用者責任，并要根據儀器、工具價格，進行賠償。

五、儀器設備出借，必須不影響教學實驗

1.本專業人員借用應向有關管理人員辦理登記手續。校內各單位借用須持有借條由有關管理人員辦理。借條期滿，負責催還。貴重、精密實訓設備，須經校長同意，歸還時須經有關人員驗收。2.校外單位借用儀器設備，按學校統一規定辦理。

六、學生違反操作規程或故意人為造成儀器、工具、設備損壞的，要追查教師或學生的責任，情節惡劣的加倍賠償。

七、工具室、工學教室管理人員負責相關場所的清潔工作，要做到清潔衛生工作經常化，保持倉庫、工學教室的清潔整齊。

汽修專業實訓基地應急預案

為提高汽修專業實訓基地安全事故應急的快速反應能力，確保科學、及時、有效防止安全事故的發生，妥善處理，有效控制事態，最大限度削減人員傷亡和財產損失，維護正常的教學秩序和工作秩序，依據相關法律法例和實訓基地各崗位的工作本能性能，制定本預案。

一、適用規模

（一）實訓基地維修車輛出現重大維修質量安全事故問題，或有可能造成重大傷亡及以上的重大險情。

二、工作機制

成立和完善重大安全事故應急機制和應急預案，負責按照應急預案的原則，成立應急救援組織或配備應急救援人員，組織實施工作。

三、應急組織體系與職責

在統一領導下，堅持分級響應、分級管理為主的原則實行應急工作責任制。按照制定的應急救援預案應急救援預案，結合實訓基地的特點、規模，對于實訓現場易發生事故的部位、環節進行監控，制定施工現場生產事故應急救援預案。

四、應急準備

（一）定期研究重大安全事故應急救援工作，指導應急救援組織的成立和完善，加強重大安全的宣傳教育、監督檢查工作，防患于未然。

（二）定期檢查各實訓室安全應急預案的落實環境。安全實訓事故應急救援組織應定期演練，器材、設備等應設專人進行維護。

（三）應急搶險救援工作需要多部門配合，密切互助，共同開展應急搶險救援工作。有重大發生時要及時通知消防等有關部門。

（四）成立本校重大危險源、重大事故隱患、重大災害事故數據庫，并及時更新，定期完成危害分析及評估報告，成立健全預警聯動機制及時消除隱患。

（五）各部門主管應24小時保持手機開機，以備緊急環境聯絡。

五、應急響應

（一）事故報告

1、報告原則

應遵照“迅速、準確”的原則，在第一時間上報重大安全險情或重大事故環境。

2、報告程序

（1）發生重大安全險情或重大事故后，相關部門負責人應立行將事故環境如實向學校領導報告。

（2）各部門接到事故報告后，迅速核實有關環境，組織人員救援。

（3）發生緊張火災事故，要及時上報消防、交通等政府部門。

（4）發生滅亡1人及以上事故，要及時上報公安、上一級領導等政府部門。

3、報告內容

重大安全險情或重大事故報告的內容：

（1）險情或事故發生的時間、地點、事故種別、人員傷亡環境；

（2）險情或事故發生的單元名稱、資質等級環境，單元負責人、企業法人代表等有關人員的姓名及執業資格等環境；

（3）險情基本環境，事故的簡要經過，緊急搶險救援環境，傷亡人數、直接經濟損掉等；

（4）原因的初步分析；

（5）采納的措施及事故控制環境；需要有關部門和人員協助事故搶救與處理的有關事宜；

（6）事故報告地點、上報人及報告時間。

（二）救援程序

發生事故立即啟動現場應急救援預案，立即組織學校應急組織開展救援行動，迅速控制危險源和現場，組織人員自救互救。

按照事故級別啟動本預案，立即成立事故現場指揮小組，具體指揮現場救援工作，按照本預案規定的職責開展救援行動。

（三）事故處置

遵照“統一指揮、快速反應、各司其職、協同配合”的原則，共同做好重大安全險情或重大事故的應急處置和搶險救援工作。

1、在統一領導指揮下，立即啟動相關應急預案，迅速趕到事故現場，按照應急指揮命令和應急預案中的職責分工，協助公安、消防、衛生等部門做好搶險救援工作，會同有關部門開展事故調查，及時向上級行政主管部門續報有關環境。

2、在公安、消防、衛生等專業搶險力量達到現場前，應立

即啟動學校的應急救援預案，全力協助開展事故搶險救援工作。同時協助有關部門掩護現場，維護現場秩序，妥善保管有關證物，配合有關部門收集證據。

（四）信息發布

重大安全事故的信息和新聞發布，由政府或有關行政機關單元實施集中、統一管理，以確保信息正確、及時通報，并按照國家有關法律法例規定向社會形態公布。同時，向公眾發布正告或勸告，采納嚴格的防范控制措施，防止事態的進一步發展。

六、應急終止

（一）應急組織應按照重大安全事故搶險救援工作進展和結束環境，及時向上級領導報告。

（二）應急狀態終止后，應及時作出書面報告。書面報告的應包孕以下內容：事故發生及搶險救援經過；事故原因；事故釀成的后果，包括傷亡人員及經濟損失等；預防事故采納的措施；應急預案成效及評估環境；應吸取的經驗教訓和對于事故責任部門及責任人的處理環境等。

七、保障工作

（一）宣教

有計劃、有目的、有針對于性地開展預防重大安全事故及有關知識的宣傳，增長預防安全事故的常識和防范意識，提高防范能力和應急反應能力。并通過定期組織實戰演示，增強應急處置能力。

（二）人員力量保障

對于本單元的重大安全事故應急工作基本人員力量進行摸底檢查，組建應急救援隊伍，并加強重大安全事故應急工作基本人員技能培訓和力量：

一、設備搶險力量：主要由廠房維修人員、設備管理人員、設備維護人員組成，承擔事發現場的設備搶險和安全保障工作。

2、安全咨詢力量：主要由從事現場管理、設備管理、設備維護等工作的技術人員組成，肩負事發現場的安全性鑒定、研究處置和應急方案、提出相答對于策和意見的任務。

汽車維修鈑金工安全操作守則

1.工作前要先將工作場地清理干凈，以免妨礙工作或引發火警，并認真檢查所使用的工具、機具狀況是否良好，連接是否牢固。2.進行校正作業或使用車身校正臺時應正確挾持、固定、牽制，并使用適合的頂桿、拉具、夾具及站立位置，謹防物件彈跳傷人。3.使用折床、點焊機、電焊機時，必須事前檢查各部及焊機接地情況，確認無異常情況后，方可按啟動程序開動使用。

4.電焊條要干燥、防潮，工作時應根據工件大小選擇適當的電流及焊條，電焊作業時，操作者要戴面罩及勞動防護用品。

5.焊補油箱、油管時，必須放凈燃油，并用高壓蒸氣徹底清洗，確認無殘留油氣后，拆除螺栓，打開通氣孔才能謹慎施焊。如無清洗條件不得焊補油箱。焊補密封容器應預先開好通氣孔。

6.氧氣瓶、乙炔氣瓶要放在離火源較遠的地方，不得在太陽下曝曬，不得撞擊，所有氧焊工具不得沾上油污、油漆，并要定期檢查焊槍、氣瓶、表頭、氣管是否漏氣。

7.搬運氧氣瓶及乙炔氣瓶時必須使用專門搬運小車，切忌在地上拖拉。

8.進行氧焊點火時先開乙炔氣閥后開氧氣閥，熄火時先關乙炔氣閥，再關氧氣閥。

經常檢查、保持水封回火防止器的水位。發生回火(回燃)現象時應迅速卡緊膠管。

汽車維修漆工安全操作守則

1.嚴禁在存放漆料的地方和噴漆間內點火吸煙。

2.噴漆作業時要穿防止產生靜電的化學纖維質料的衣服，凡進行噴漆、調漆、刷漆時必須配戴口罩及有關勞動保護用品，并打開通風設備。

3.待噴漆車輛入烤漆房前應將底盤及翼子板等各部泥土、灰塵擦拭干凈，嚴禁在噴房內清除灰塵，噴、刷漆時必須妥善保護好擋風玻璃及車頭燈等裝置。

4.在噴漆作業時不得打開噴漆間的門。

5.進行保溫烘干作業時不得將溫度調節器設定在80℃以上。6.經常檢視、清潔進氣濾網，防止阻塞。7.檢查供油泵工作是否正常，供油泵不得漏油。每月應對煤油箱進行一次排水作業。

汽車維修廠電工安全操作守則

1.工作前應備齊工具并檢查是否完整無損，技術狀態是否良好。2.在車上進行電工作業時應注意保護汽車漆面光澤、裝飾、地毯及座位，必要時要使用保護墊布、座位套以保持修理車輛的整潔。3.在裝有微機(電腦)控制系統如E．F．I．(或E．C．C．S．)系統的汽車上進行電工作業時如沒有必要千萬不要觸動電子控制部分的各個接頭，以防意外損壞其裝置內部的電子元件，如要連接或斷開E．F．I．(或E．C．C．S’．)系統與任何一個單元之間的電氣配線進行作業時，務必將點火開關關閉，并拔掉蓄電池負極插頭，不然會造成控制器原件損壞。

4.蓄電池充電作業時，要保持室內通風良好，并杜絕明火，充電時應將蓄電池蓋打開，電液溫度不得超過450℃。檢查蓄電池時應戴防護眼鏡。

5.新蓄電池充電必須遵守兩次充足的技術規程，在充電過程中要取出蓄電池應先將電源關閉，以免損壞充電電機及蓄電池。

第三篇：校內實驗實訓基地管理制度.

校內實驗實訓基地管理制度匯編實驗設備處二OO

七年十一月

校內實驗實訓基地管理制度匯編一級指標 二級指標 主要觀測點

等級標準

3、教學條件與利用3.1教學基礎設施3.2實踐教學條件3.1.2教學儀器設備3.2.1校內實訓條件A(優秀)3.1.2教學儀器設備管理：

1、教學儀器設備管理辦法

2、大型儀器設備使用管理辦法

3、校內實訓基地各項管理制度

4、語音室管理制度

5、計算機機房管理制度 主要信息點

3.2.1實驗實訓室管理制度

1、實訓基地管理辦法

2、實驗教學管理規程、實習（實訓）教學工作規范

3、實驗實訓工作人員崗位職責及管理辦法

4、實驗實訓室安全制度、實驗實訓守則 準備材料

1、實驗實訓室管理制度匯編 目

第一部分錄校內實驗實訓基地管理

1．1校內實習（實訓）基地建設與管理規定…………………1 1．2實驗室工作規程…………………………………………5 1．3實驗室開放管理規定……………………………………11 1．4實驗室對外技術服務暫行規定…………………………13 1．5實驗實訓室安全衛生制度…………………………………15 1．6學生實驗實訓守則………………………………………16 1．7實驗實訓室檔案資料管理辦法……………………………17 第二部分儀器設備管理

2．1關于印發《呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法》的通知………………………………………………………32

2．2儀器設備管理辦法………………………………………33 2．3大型貴重精密儀器設備管理實施細則……………………38 2．4材料、低值品、易耗品管理辦法…………………………42 2．5實驗教學儀器設備報廢報損管理實施細則………………46 2．6實驗教學儀器設備損失賠償處罰實施細則………………51 2．7儀器設備招標投標管理辦法………………………………53 2．8儀器設備采購工作流程圖…………………………………58 2．9儀器設備維護修理管理辦法………………………………59 第三部分實驗室工作人員管理

3．1實驗實訓室主任考核實施細則……………………………63 3．2實驗實訓技術人員考核實施細則………………………67 3．3實驗實訓室主任崗位職責…………………………………70 3．4實驗實訓室工作人員崗位職責……………………………71 3．5實驗技術人員檔案………………………………………72 3．6藥品庫保管員崗位職責……………………………………74 3．7儀器庫保管員崗位職責……………………………………75 3．8實驗樓值班人員崗位職責…………………………………76 第四部分網絡中心管理制度

4．1校園網電子公告服務管理制度……………………………77 4．2校園網網絡信息安全管理制度……………………………79 4．3校園網信息發布管理辦法…………………………………80 4．4校內上網場所備案申請表…………………………………81 第五部分語音實驗室各項管理制度

5．1語言綜合實驗室管理規定………………………………82 5．2多媒體語言教室使用程序………………………………83

5．3外語調頻臺播放管理制度………………………………84 5．4語音實驗室開放管理條例………………………………85 5．5語音實驗實訓室儀器、設備維修崗位職責……………86 5．6外語學習中心設備維護、管理崗位職責………………87 5．7外語調頻播放員崗位職責………………………………88 第六部分電教中心管理制度 6．1電視臺儀器設備管理制度

6．2多媒體試驗實訓操作規程…………………………93…………………………94 …………………956．3多媒體實驗實訓室管理人員職責 6．4電視攝錄編播人員崗位職責…………………………96 第七部分計算中心管理制度

7．1計算機實驗實訓室主任職責……………………………97 7．2計算機實驗實訓室系統維護員…………………………98 7．3計算機實驗實訓室機房上機守則………………………99 第八部分實驗實訓室安全與環境

8．1易燃、易爆、有毒、放射等化學品等管理規定…………100 8．2實驗室勞保用品管理辦法…………………………………103 8．3從事有害健康實驗人員營養費發放辦法…………………104 呂梁高等專科學校

校內實習（實訓）基地建設與管理規定（校政字[2007]64）第一章總則

第一條校內教學實習（實訓）基地是學校為學生提供實踐教學，使學生對所學專業建立感性認識，鞏固學生專業理論知識，指導學生理論聯系實際，培養學生專業技能、實際工作能力及綜合素質的重要場所。為了按時完成實踐教學任務，保證實踐教學質量，加強對實踐教學過程的管理，特制定本辦法。第二章校內教學實習（實訓）基地的管理模式及目標

第二條校內教學實習（實訓）基地分為兩類，一類是指由學校或系（部）根據教學實習（實訓）要求投資建立的承擔學生實踐教學任務或以承擔學生實踐教學任務為主的實習（實訓）場所；另一類是承擔學校生產、管理等功能并能承擔學生實踐任務的場所。它們具有方便學生實習（實訓），專業性強，設備先進，實踐教學功能齊全，實習（實訓）成本低等特點，具有校外實習（實訓）基地不可替代的特殊作用。

第三條加強校內教學實習（實訓）基地管理，充分發揮校內資源優勢，對于提高實踐教學質量，節約實習（實訓）費用，都具有重要意義。第四條校內實習（實訓）基地管理模式分為兩類：

1、學校、基地所在部門、使用基地部門共建管理模式；

2、系(部)獨立管理模式。

系（部）管理的教學實習（實訓）基地應以教學為主，根據專業教學需要建立，主要為本系（部）各專業和課程實踐教學服務，同時，還應積極承擔校內其他系（部）相關專業或課程的實踐教學任務。共建的校內實習（實訓）基地應在完成其主要工作任務的同時，滿足教學要求，并兼顧科學研究服務與示范推廣。應該正確處理生產、實踐教學、科學研究服務與示范推廣的關系，根據教學實習1（實訓）基地的條件和能力，按照批準的實踐教學計劃，積極接納實習（實訓）學生，圓滿完成實踐教學任務；并應根據新設專業或課程需要，積極創建所需的教學實習（實訓）基地和條件，使之成為布局合理、功能齊全、設施先進、能滿足多專業、多學科實踐教學需要的校內綜合教學實習（實訓）基地。第三章校內教學實習（實訓）基地的主要任務

第五條校內教學實習（實訓）基地的主要任務是：為教學實習（實訓）服務，優化服務管理，積極創造實踐教學所需的條件，按照實踐教學計劃接納專業實踐學生；為實踐教學配備高素質的專業技術指導人員，不斷提高服務質量和服務水平，為學生提供良好的實踐教學條件和服務，保證實踐教學任務的圓滿完成。其具體工作任務如下：

1、按計劃組織和實施實踐教學；

2、推薦和配備兼職的實踐教學專業技術指導人員，協助指導教師完成實踐教學任務；

3、對實踐教學專業技術指導人員及實習（實訓）學生進行管理和考核；

4、管理和維護教學實習（實訓）基地內的設備、設施，保證其正常運行；

5、協助帶隊教師做好學生紀律和安全教育工作；

6、制定和落實與學生實習（實訓）有關的管理制度。第四章實踐教學計劃的制定、下達與落實

第六條各系（部）每學期在教學實習（實訓）基地安排的各類實踐教學（包括教學實習或實訓、專業實習或實訓、畢業實習或實訓等），必須在每學期開學初一周內提出計劃（包括實習或實訓的項目、要求、時間、人數、指導及帶隊教師、教學實習或實訓基地名稱等內容），報經校教務處審批后轉各有關教學實習（實訓）基地。各教學實習（實訓）基地如有異議，應在接到實習（實訓）計劃后一周內將意見書面報告教務處。

第七條各類實踐教學必須在學生實習（實訓）前一周由系（部）提出具體 2

安排計劃，并附實踐教學指導提綱，轉有關教學實習（實訓）基地，由帶隊教師與有關教學實習（實訓）基地聯系安排落實。

第八條校內實習（實訓）基地原則上由基地所在部門歸口管理，相關系（部）應明確專人負責實踐教學的組織與管理工作。基地所在部門應配備和安排政治素質高、工作認真負責、業務精湛的專業技術人員協助指導教師完成實踐教學任務。第五章實踐教學的管理與考核

第九條各教學實習（實訓）基地都要加強對實踐教學工作的管理和考核，專業技術指導人員要樹立既教書又育人的思想，對學生要有高度的責任感。在接受任務后要根據實踐教學指導提綱的內容和要求認真準備，協助指導教師完成實踐教學任務。在實踐教學過中要加強對學生的指導和管理，實踐教學結束后，應對參加實習（實訓）的學生簽寫考核意見。

第十條各系（部）實踐教學必須有教師帶隊，并加強對學生的組織管理，使學生按時參加實踐教學，教育學生遵守教學實習（實訓）基地的各項管理制度和紀律，嚴格遵守生產操作規程，嚴防不安全事故。實習（實訓）結束后，應對每個學生做出考核評語。

第十一條各教學實習（實訓）基地要加強對專業技術指導人員的培養、推薦、選拔、考核和管理，把承擔實踐教學任務及完成情況納入考核，歸入個人業務檔案，并作為晉級、晉職的重要考核內容。

第十二條學生實習（實訓）期間應遵守教學實習（實訓）基地的有關規章制度和紀律，服從管理，愛護工具、儀器設備，注意安全，尊重專業技術指導人員。第十三條在相對集中的一段實踐教學結束后，帶隊教師應寫出實習（實訓）工作總結或報告。

第十四條學校每學年召開一次校內教學實習（實訓）基地管理工作會議，總結交流經驗，表彰先進，提高實踐教學管理工作水平。第六章其他事項

第十五條教學實習（實訓）基地所需的教學實習（實訓）專用設備、設施的購建與維修，由各教學實習（實訓）基地和有關系（部）提出計劃，按系（部）設備投入規定進行投入。

第十六條學生在實習（實訓）過程中消耗的產品、材料或其他物品由教學實習（實訓）基地按實際成本價優惠收費。

第十七條學生在實習（實訓）過程中對生產造成的直接損失由學生所在系（部）給以適當補償，具體補償數由帶隊教師與教學實習（實訓）基地協商；雙方意見不一致時，由教務處協調處理。

第十八條為了鼓勵各教學實習（實訓）基地積極承擔教學任務，學校對接受學生實踐教學任務的教學實習（實訓）基地，按接納學生人次和不同類型的實踐教學任務，給予適當補貼（具體辦法和標準另定）。

第十九條本規定自印發之日起執行，由教務處負責解釋。呂梁高等專科學校

實驗室工作規程（校政字[2005]51號）第一章總則

第一條根據國家教育部《高等學校實驗室工作規程》文件精神，結合我校實際情況，制訂本工作規程。

第二條實驗室是進行實驗教學和科學研究的重要基地，同時也是進行生產試驗，技術開發的重要場所，是辦好學校的基本條件之一。

第三條實驗室必須努力貫徹國家的教育方針、政策，樹立為教學、科研服務的思想，不斷提高實驗教學質量和科學研究水平，為經濟建設和社會主義市場經濟服務。為社會輸送更多合格的人才。

第四條實驗室建設，要從學校發展總體出發，統籌規劃，合理設置，確定實驗室的建設規模，發揚艱苦奮斗，勤儉辦學的精神，逐步實現用現代化技術和儀器設備裝備實驗室，提高實驗室整體效益和水平。第二章實驗室任務

第五條根據學校教學大綱和教學計劃的規定，承擔實驗教學任務。實驗室要不斷完善和更新實驗講義、實驗指導書等教學資料，安排實驗指導人員，保證完成實驗教學任務。

第六條努力提高實驗教學質量，切實加強學生基本實驗技能的訓練。實驗室應吸收現代科學和先進技術及測試手段，不斷更新實驗內容，改革教學方法和手段。使實驗教學體系適應于學校教學改革要求，通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。

第七條實驗室應積極開展科學研究工作，教學與科研工作，相互促進，努 5 力提高實驗技術，完善技術條件和工作環境。為教師和學生創造條件，以確保高效率、高水平地完成科學實驗任務。

第八條實驗室在完成教學或科研任務的前提下，積極開展社會服務和技術開發，充分發揮人力、物力的作用，挖掘儀器設備的潛力，努力提高利用率。并積極開展學術、技術交流活動。

第九條完成儀器設備的管理、維修、計量及核定工作，保證實驗數據的準確性和實驗結果的可靠性，開展技術維修工作。使儀器設備經常處于良好的動行狀態。有條件的實驗室應積極開展教學儀器設備的研制和自制工作。

第十條積極組織實施實驗室工作的各項規章制度。加強實驗技術隊伍的建設和管理。通過工作考核和崗位，充分調動實驗技術人員的工作積極性和自覺性，順利地完成本職工作。第三章實驗室建設

第十一條根據學校的發展規模，以及學科（專業）發展要求，設立實驗室。實驗室應當具備下列基本條件：

（一）具有承擔飽滿的教學、科研、技術開發的能力，有穩定的學科發展方向；

（二）具有符合實驗技術工作要求的硬件條件（房屋、設施及及環境）；

（三）配有一定數量、配套的儀器設備，能夠滿足實驗開出的能力；

（四）具有領導才能，高級以上職稱的實驗室主任和結構合理的實驗技術隊伍；

（五）具有完整的實驗室管理的規章制度和工作規范。

第十二條實驗室建設要納入學校總體規劃之中，按照“立項論證，項目實施，竣工驗收、效益評估”的項目程序管理。因教學、科研需要新建實驗室時，應先提出申請報告和籌建規劃，經實驗設備處會同有關專家審核，報主管校長，并經學校批準后安排實施，學校組織驗收，合格后列入正式實驗室建制。

第十三條因教學、科研工作任務變動，需要調整、撤消的實驗室，由實驗設備處會同人事部門審核后，報學校正式批準后實施。省級重點實驗室的調整、撤消，按程序要經過學校上級主管部門的批準。

第十四條實驗室的建設和改造，要考慮實驗技術人員和管理人員業務素質 6 的提高，要通過培訓、自修多渠道使他們素質的提高適應科學技術發展的需要。第十五條實驗室建設經費，除正常的教育經費投入之外，要采取多渠道集資的辦法。凡利用實驗室進行有償服務的，都要將收入的一定部分用于實驗室建設。第十六條實驗室建設要講求效益。避免重復建設和儀器設備的重復購置，不搞“小而全”。儀器設備的購置，應按計劃辦理，認真選型，注意配套和安裝條件，盡快發揮效益。精密、貴重和大型儀器設備的購置，必須進行購前可行性論證，并對其進行時機定額考核、合同化管理，以發揮其投資效益。

第十七條積極創造條件，建設重點學科實驗室和省級重點實驗室，以適應高科技發展和高層人才培養的需要。

第十八條擁有精密貴重儀器設備、實驗技術人員業務素質較強和具有先進科學測試技術手段的實驗室，積極向有關部門申請計量認證。凡具備法人條件的，取得法人資格，對社會開放服務。

第四章實驗室體制

第十九條實驗室實行統一領導，分級管理。學校由一名副校長主管全校實驗室管理工作，各系由一名副主任主管本系的實驗室工作。

第二十條學校負責實驗室管理工作的職能部門是實驗設備處，在學校主管校長領導下管理、協調各實驗室工作。

第二十一條實驗室視規模大小，設實驗室主任一人，實驗室副主任一人，或不設實驗室副主任。實驗室實行主任負責制，實驗室主任負責實驗室的全面工作。第二十二條設立實驗室工作委員會，委員會可由主管校長，有關部門負責人和對實驗室工作有豐富經驗的教師、實驗技術和管理方面的專家1—5人組成。對實驗室建設的發展，精密貴重儀器設備的購置等重大問題進行研究、咨詢，提出建議。第五章

7實驗室管理

第二十三條實驗室要做好環境的監督和勞動保護工作。對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，要經技術安全和環境保護部門檢查認定，凡不符合認定條件的實驗室，要停止使用，采取措施，限期進行技術改造，落實管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投入使用。

第二十四條實驗室要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全保密的法規和制度。定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產安全。

第二十五條實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定，不得隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。當實驗項目有可能對環境造成污染時，應在實驗開出前向提交詳細情況說明，經采取必要措施后方可進行實驗。

第二十六條實驗室儀器設備和材料、低值品、易耗品和物資的管理，按照《呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法》、《呂梁高等專科學校材料、低值品、易耗品管理辦法》等規章制度執行。

第二十七條實驗室要建立和健全崗位責任制。按照《呂梁高等專科學校實驗人員工作量試行辦法》、《呂梁高等專科學校實驗室評估考核辦法》等，每年進行總結評比和表彰。

第二十八條實驗室要實行科學管理，完善各項管理制度。實驗室管理部門要對實驗室的固定資產、實驗項目、實驗人員、經費使用等基本信息數據實行計算機管理，提高工作質量和水平。

第二十九條建立和完善實驗室評估體系，按照《呂梁高等專科學校實驗室評估指標及評分標準》，定期對實驗室進行評估，改善條件，加強管理，提高效益。

第三十條凡具備對外出具公證數據的實驗室，由實驗設備處組織進行審核評估，凡驗收合格者，向山西省標準計量局申請計量認證書。第六章實驗室工作人員

第三十一條實驗室人員必須擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛本職 8 工作，認真履行崗位職責，努力完成實驗室各項工作。

第三十二條實驗室主任，由具有較高思想政治覺悟，有一定的專業理論修養，有實驗教學或科研工作經驗，組織管理能力較強的相應專業的副教授（或高級工程師）以上人員擔任。

第三十三條實驗室主任的主要職責：

（一）負責編制實驗室建設規劃和計劃，并組織實施和檢查執行情況；

（二）全面負責實驗室的教學、科研工作，以及實驗室的日常管理工作；

（三）組織制訂本室各項規章制度，并組織實施；

（四）負責本室人員的工作量考核，崗位培訓和管理。搞好精神文明建設，在提高政治素質的同時，提高業務素質水平；

（五）定期檢查，總結實驗室工作。

第三十四條高等學校實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工作技術人員、實驗技術人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責分工。要各司其職，同時做到團結協作積極完成各項任務。

第三十五條實驗室工程技術人員與實驗技術人員的編制，要參照在校學生數，實驗教學、科研工作量及實驗室儀器設備狀況，合理折算后確定。

第三十六條對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員，按照學校《關于實驗人員保健費發放的實施細則》的規定執行。

第三十七條實驗室工作人員的崗位職責，由實驗室主任根據學校的工作目標，按照國家對不同專業技術干部和工作職責的有關條例規定及實施細則具體確定。第三十八條實驗室各類人員的職務聘任、級別晉升工作，根據實驗室的工作特點和本人工作實績，按照國家和學校的有關規定執行。

第三十九條學校要定期開展實驗室工作評估檢查，評比活動，對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負責造成損失者，進行批評教育或行政處分，直到追究法律責任。第七章附則 第四十條各教學系、中心應根據本規程，結合實際情況，制定各項具體實施辦法和規章制度。

第四十一條本規程適用于呂梁高等專科學校建制內的教學實驗室、中心以及在這些實驗室從事科研、教學、生產實驗的教師和實驗人員。第四十二條本規程自公布之日起執行。呂梁高等專科學校

實驗室開放管理規定（校政字[2005]51號）

為規范有序地做好我校實驗室的開放工作，提高實驗室利用率，進一步促進我校實驗教學和科研工作的開展，特制定本規定。

一、教學實驗室面向學生課外開放，對開展學生技能訓練，培養學生的創新精神和實踐能力具有重要作用。各教學實驗室都要力求對本科生和專科生進行課外開放，并逐步提高實驗室的開放率和開放內涵。

二、開放內容要貫徹因材施教，講求實效的原則，根據學生的不同層次和要求，確定開放內容。開放內容主要包括自擬、設計性實驗，小發明、小制作、小論文等課外科技活動實驗。

三、每學期開學初和寒暑假前各實驗室應將本學期和寒暑假期間實驗室開放時間、內容、地點等向學生公布。學生在進入開放實驗室前應按規定期限預先向實驗室登記。

四、各開放實驗室，應根據學生人數的多少和實驗內容，做好儀器設備、材料等開放實驗準備工作，并配派一定數量的指導教師和實驗技術人員參與開放工作。指導教師應注意加強對學生實驗素質與技能、創造性的科學思維方法與嚴謹的治學態度的培養，促進學生全面發展。

五、學生在進入開放實驗室前應閱讀與實驗內容有關的參考資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。

六、進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規章制度。損壞儀器設備的按照學校有關規定予以賠償。

七、實驗室開放時，須有指導教師或實驗技術人員值班，負責做好教學秩序、器材供應、實驗室安全等管理工作，并認真做好開放記錄工作。

八、學生在實驗項目完成后，應向實驗室提交實驗報告或論文等實驗結果，實驗室須做好成果收集和論文推薦發表工作。

九、各實驗室要認真做好開放管理工作，特別應充分重視利用計算機校園網 11 等現代化手段做好開放管理工作。

十、為資助開放工作，學校安排一定數額的教學實驗室開放補助經費，各實驗室可按程序申請使用。

十一、教師有科研項目需使用實驗室，可參照本規定執行。

十二、各實驗室可根據本規定，制定本實驗室的具體開放細則。呂梁高等專科學校

實驗室對外技術服務暫行規定（校政字[2005]51號）

為了提高我校辦學效益,優化資源配置,充分調動教師、實驗技術人員的積極性和創造性，鼓勵各實驗室在保證完成教學、科研任務的前提下，積極開展對外技術服務，特制訂本規定。

一、各系、實驗室要加強對實驗室對外技術服務管理工作

（一）要確保對外技術服務工作的質量，明確責任，必要時應簽訂對外技術服務合同；

（二）合理定價收費，不得任意提高或降低收費標準；

（三）合理計算服務項目的成本費用；

（四）收益分配應兼顧學校、集體、個人三者利益。

二、服務范圍

（一）測試、計量、計算、分析、化驗、鑒定、數據處理、微機培訓、鋼琴培訓、軟件制作等；

（二）資料復制、錄音、錄像、放映及儀器設備調試、安裝和維修等；

（三）技術改造及科研試制、小批量生產等；

（四）教學、科研實驗及對外加工等；

（五）代培實驗技術人員，授課、指導實驗、實習等；

（六）實驗裝置、實驗技術、實驗設計的改進及實驗室建設和管理等方面咨詢服務。

（七）其它使用學校教學設備資源的收費服務項目。

三、收入管理

實驗室對外技術服務實行學校統一領導，校、系二級管理，集中核算的辦法。收入統一上繳學校，以當年實際到款額為基數按比例進行分配。

四、收費標準和辦法

實驗室對外技術服務收費標準和辦法，應嚴格執行“呂梁高等專科學校收費及票據管理辦法”。

五、收入分配

1、收入的80%歸系，其中50%作為系獎酬基金，30%作為系發展基金和業務費支出；

2、收入的20%上繳學校。

3、為鼓勵各部門和個人積極聯系對外服務項目，學校將按收入的10—20%作為業務費返還部門和個人。

六、學校實驗室對外技術服務由實驗設備處統一管理、監督、檢查。若違反上述規定，學校有權制止，并視情節輕重給予相應的處理。

七、本規定自公布之日起試行，實驗設備處、財務處負責解釋。呂梁高等專科學校

實驗實訓室安全衛生制度（校政字[2005]51號）

一、確立安全第一的原則，各實驗實訓室工作人員是本室的第一責任人，一定要做好防火、防毒、防爆、防盜、防電等安全工作。

二、大型精密儀器要有專人維護和使用，未經本室實驗員許可，任何人不能私自動用室內儀器設備及其它輔助設備，設備運行時操作人員必須堅守崗位，啟動和停機必須嚴格遵守操作規程。

三、對易燃易爆及強腐蝕劑等應按規定領取和存放，高頻電流及超高壓設備要制定嚴格的操作規程與管理制度。

四、管理人員要經常對本室的安全基本設備進行檢查，發現問題及時處理。下班時，對實驗實訓室進行全面檢查，確認無誤后，切斷水、電源，關閉好門窗。

五、各種安全防范設備要準備齊全，科學擺放，不允許借用挪用。

六、發現事故必須按規定上報，不得隱瞞或拖延，重大事故要立即搶救，保護好事故現場。

七．對不遵守操作規程又不聽勸告者，管理者有權停止其實驗實訓項目，對于違章操作，玩忽職守造成重大事故者要嚴肅處理。直至追究刑事責任。八．下班時要檢查電源，水源情況。發現不安全因素應立即采取措施。15 呂梁高等專科學校

學生實驗實訓守則（校政字[2005]51號）

一、學生在試驗實訓室必須嚴格遵守實驗實訓室的規章制度，服從授課教師和實驗技術人員的指導。

二、實驗實訓前必須做好預習，明確實驗實訓的目的、內容和步驟，了解儀器設備的操作規程和實驗用品的特性。

三、實驗實訓課不得遲到、曠課，衣冠不整不得進入實驗實訓室，不準把與實驗實訓課無關的東西帶進實驗實訓室。

四、在實驗實訓室內不準喧嘩、打鬧和吸煙，不準亂吐亂丟雜物。

五、實驗實訓過程中，應正確操作，認真觀察并如實記錄，實驗實訓結果須經實驗指導人員認可。

六、實驗實訓時要注意安全，防止發生意外。若發生事故，應及時向指導人員報告，并采取相應的措施，減少事故造成的損失。

七、愛護儀器設備，節約用水、用電和實驗材料。不許動用與本實驗實訓項目無關的儀器設備及其他物品，不準私自將公物拿出實驗實訓室。

八、實驗實訓完畢，應做好儀器設備的復位工作。關閉相關的水源、電閘和氣源，清潔實驗臺面和儀器設備，打掃室內衛生，得到指導人員允許后方可離開實驗實訓室。

九、對違反實驗實訓室規章制度和操作規程造成事故和損失的，視其情節對責任者按章處理，凡人為損壞儀器設備者，應按規定辦理賠償手續。呂梁高等專科學校

實驗實訓室檔案資料管理辦法

一、信息資料收集整理的范圍

1、實驗室信息（收集整理）管理。

2、儀器設備信息的（收集整理）管理。

3、實驗技術人員的信息（收集整理）管理。

二、實驗室信息資料的收集

1、實驗室基本情況

指實驗室建立的時間、地點、占用面積、性質、實驗室主任與實驗技術人員情況以及創建以來發生的重大事件（包括成果、培養人才、事故等）。

2、實驗室主要的儀器設備情況

指主要設備的規格、型號、購買日期、使用情況及聯系方式。

3、實驗室任務

指該室所承擔的教學、科研任務，包括課程名稱、所開實驗項目、教學對象、開出時數、人時數。

4、教學計劃、教學大綱、實驗文件資料、實驗技術文件資料等。

5、實驗室制度建設資料。

6、實驗室“五年規劃”及標準化建設等發展規劃。

三、儀器設備信息收集整理

校現有（固定資產）儀器設備的信息收集

1、教學儀器設備的技術資料的收集、整理。

包括產品型號、系列、技術參數、性能、廠家、國別、地址、電話等。

2、大型精密儀器的全套技術資料、分布及使用情況等。

3、學校儀器設備待修、報損、報廢情況。

4、教學儀器設備的最新動態及發展趨勢。

四、實驗技術人員的信息資料收集整理

1、指校專職實驗技術人員、實驗教師、保管、工作等的詳細情況。

2、實驗技術人員崗位責任考核情況。

3、實驗技術人員獎懲情況。

4、實驗技術人員上工作情況以及工作量完成情況。

5、實驗隊伍的組建、變動及培訓情況。

五、信息資料的管理

1、信息資料管理工作由實驗設備處負責，各系要有專人負責此項工作。

2、信息管理須按單位分類，進行整理、立卷、歸檔。附表1：

呂梁高等專科學校 實驗實訓室檔案 單位名稱??????????——————————————實驗室名稱—————————————檔案編號——————————————建檔時間———年——月——日 19 表一：基

本 情

況實驗室主任建立時間資產總值使用面積 實驗教師情況 發

實姓名性別出生年月職稱主要工作 驗 隊

專職實驗技術人員情況

伍

姓名性別出生年月職稱主要工作情 況 表二：實驗室創建歷史簡介實驗室主要特色實驗室發展規劃 21 表三：

主要儀器設備使用情況統計表 ——————系序號 設備名稱 規格型號 單價 數量 面向專業 實驗實訓課程 實驗實訓項目 年使用人時數 完好情況 使用年限 廠家 表四：

實驗室教學任務

實驗分室：序號實驗課程所開實驗項目開出時數教學對象備注 23 表五：

實驗室科研項目對外服務情況序號科研或對外服務項目完成成情況備注 24 表六：

實驗室獲獎、考核、評估情況受獎情況： 評估情況：

考核情況實驗室名稱考核單位考核結果工作員姓名考核單位 表七：

呂梁高等專科學校實驗報告單系實驗名稱專業班溫度姓名壓力同組者時間 表八：

呂梁高專實驗項目卡

年

實驗項目 指導教師 面向專業 主要設備名稱

消耗材料及用量實驗技術人員組數設備編號月日27 表九：

學生實驗記錄單 實驗名稱： 實驗項目

系別班級組別本組人數年月日設備編號 主要儀器 及設備 設備套件數 組 消 耗

材料及用量 學生簽名

實驗人時 實驗報告 交回數量 報告中存在 的問題設備臺時指導教師實驗員 注：此表由實驗室存檔 表十： 呂梁高等專科學校學生實驗原始數據記錄表 年 姓名 實驗名稱

數據記錄合作者教師簽字月日29 表十一：

呂梁高專學生實驗考核表 年

實驗項 目 姓名簽

名備注紀律組數月時間日操作結果報告成績 30 大型（貴重精密）儀器設備使用登記單位：

使用日期服務對象系實驗內容（課題名稱）使用人 任課教實驗室學時數保管人狀況 31 呂梁高等專科學校文件 校政字[2001]第14號

━━━━━━━━★━━━━━━━━ 關于印發《呂梁高等專科學校儀器設備 管理辦法》的通知 黨政各部門、各單位：

現將《呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法》印發下去，請各有關部門遵照執行。

附：《呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法》 呂梁高等專科學校

二OO一年五月九日 主題詞：通知儀器設備

呂梁高專校長辦公室管理辦法印發2001年5月10日印 呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法

第一章總則

第一條：為了加強我校儀器設備的管理，提高其使用效益，根據教育部《高等學校儀器設備管理辦法》、《高等學校實驗室工作規程》的有關規定，并結合我校實際情況，制定本辦法。

第二條：學校的儀器設備均為學校的財產，是保證完成教學、科研、生產任務的必備條件之一。儀器設備按價格、性能等因素確定為校、系、實驗室管理。按照統一領導、歸口分級管理和管用結合的原則，學校教學儀器設備的管理實行實驗設備處統一負責，各系實驗室具體分級管理的辦法。對各種渠道購置經營或非經營性的儀器設備按照統一規定進行管理，特別要做好貴重儀器設備的管理工作。

第三條：配備儀器設備要實行優化配置的原則，要按照儀器設備申請、審批、購置、驗收、使用、維護、維修等管理制度，實行崗位責任制，充分發揮儀器設備的使用效益。

第四條：采購儀器設備，要力爭做到優質低價，防止偽劣產品進入學校。進口儀器設備，到貨后要在索賠期內完成驗收工作，不合格的及時提出索賠。購置的儀器設備，經實驗設備處入帳后，財務處方可予以報銷，做到儀器設備帳物相符。第五條：儀器設備在管理上要充分挖掘現有儀器設備潛力，重視維護維修、功能開發、改造升級、延長壽命的工作。學校鼓勵自制新型教學、科研儀器設備，并經技術鑒定合格后登記。

儀器設備在使用過程中要保持完好，做到合理流動、資源共享。杜絕閑置浪費、公物私化。

儀器設備的調撥、報廢必須按照有關規定，經技術鑒定和上級主管部門審批（備案）。

第六條：對儀器設備的資料建立檔案，實行計算機管理。對儀器設備的種類、數量、金額、分布及使用情況，經常進行分析、研究和匯總，并按規定上報各類 33 統計數據。要加強校內、外網絡資源建設、實現各類數據網上傳輸，充分利用現代化手段對儀器設備實施科學化管理。

第七條：重視儀器設備工作人員隊伍的建設，要根據實際工作情況，制定從業人員專業知識能力的培訓、考核和技術等級晉升辦法。對于在實驗教學、實驗技術研究等開發方面取得的成果予以承認和獎勵。第二章儀器設備購置

第八條：學校要建立切實可行的儀器設備購置監督機制，成立設備招標委員會，實施公開招標或集團采購等方式，在節約學校經費的同時，確保所購儀器設備的質量。

第九條：單價在５萬元以上的儀器設備為貴重儀器設備。

第十條：學校要根據教育事業和學科的發展規劃合理購置貴重儀器設備。購置貴重儀器設備應履行下列程序：

1、購置儀器設備的可行性論證報告

（１）儀器對本校、本地區工作任務的必要性及工作量預測分析（屬于更新的儀器設備要提供原儀器設備發揮效益的情況）；

（２）所購儀器設備的先進性和適用性，包括儀器設備適用學科范圍，所選品牌、檔次、規格、性能、價格及技術指標的合理性；

（３）欲購儀器設備附件、零配件、軟件配套經費及購后每年所需不低于購置費６％的運行維修費的落實情況；

（４）儀器設備工作人員的配備情況；

（５）安裝場地、使用環境及各項輔助設施的安全、完備程度；（６）校內、外共用方案；（７）效益預測及風險分析。

2、購置儀器設備的審批

（１）各系、實驗室提交可行性報告；

設備處組織有關學科專家及有關人員對可行性報告進行論證，并提出審核意 34 見；

（２）主管校長審批；

（３）學校領導研究決定。第三章儀器設備的使用和管理

第十一條：學校購置儀器設備，要選擇能明確完善儀器設備安裝、調試、驗收、索賠、保修，并能隨時提供零配件的公司或廠家，保證所購儀器設備符合所需要的技術指標，并在驗收合格后，保證所購儀器設備符合所需要的技術指標，能在可用期內正常運轉。

第十二條：貴重儀器設備在驗收合格后，要逐臺建立技術檔案，要有使用、維修等記錄。要按照國家技術監督局有關規定，定期對儀器設備的性能、指標進行校驗和標定，對精度和性能降低的要及時進行修復。

第十三條：學校儀器設備要實行專管專用、資源共享。學校儀器設備在完成本校教學、科研任務的同時，要開展校內、校外和跨部門的咨詢、培訓、分析測試等協作服務工作，努力提高儀器設備的使用率。

第十四條：學校要根據儀器設備的使用情況制定收費標準。學校對內教學使用儀器設備不得收費，科研使用儀器設備可適當收取機時費。學校儀器設備對外服務應按規定收取機時費，所收經費由學校財務部門統一管理，并根據學校、省級、國家級主管部門有關規定將其中大部分經費返還有關實驗室用于補償儀器設備的運行、消耗、維護、維修及支付必要的勞務費用。

第十五條：儀器設備一般不準拆改和分解作用。確因功能開發、改造升級或研制新產品需拆改和分解時，應經實驗設備處批準。實驗設備不得外借或轉讓，確因特殊情況需外借或轉讓，應經主管校長審批。

第十六條：學校要積極培訓能獨立操作儀器設備的人員，并加強管理，實行“持證上機制”，避免儀器設備的損壞。

儀器設備配備人員的數量和結構層次，應以能保證儀器設備的正常運轉和充分發揮效益為原則。35

儀器設備的使用、維修、管理人員必須經過培訓和考核，并建立相應的崗位責任制和管理方法。

第四章儀器設備的報損和報廢

第十七條：因技術落后、損壞、無零件或維修費過高，確需報廢的儀器設備，要根據《行政事業單位國有資產處置管理實施辦法》的有關規定及時報損報廢。

1、校儀器設備所屬單位提交報廢申請；

2、設備處組織有關專家審議，提出技術鑒定報告和意見；

3、報主管校長審批；

4、根據國家有關規定報主管部門審批或備案。

第十八條：報廢儀器設備收回的殘值，應根據《高等學校財務制度》、《高等學校會計制度（試行）》的有關規定，納入學校設備經費。第五章儀器設備的考核與獎懲

第十九條：學校儀器設備的使用和管理要實行考核制度。

1、每年年終，由學校各系、中心、實驗室按照《高等學校貴重儀器設備效益評價表》，對所管儀器設備自行考核，對所管儀器設備的考核范圍和內容可做適當調整；

2、設備處組織檢查、核實，并向全校公布。

第二十條：學術儀器設備的使用和管理要實行獎懲制度。對在申請購置、使用管理、維護維修、技術改造、報損報廢等工作中做出成績的組織和個人，學校應及時予以獎勵；對嚴懲失職都要根據情節輕重依法追究當事人及負責人的責任。36 第六章附則

第二十一條：學校各部門結合實際情況制定儀器設備的管理辦法。

第二十二條：屬于教育部固定資產起點線以下的學校材料、低值、易耗品的管理工作，學校將根據有關文件精神，結合當前實際狀況，另行制定管理辦法。其中對于學校化學危險品管理工作，要嚴格按照《關于加強高等學校實驗室危險品管理工作的通知》文件要求進行管理。

第二十三條：本辦法自2001年６月１日起開始實行。37 呂梁高等專科學校

大型貴重精密儀器設備管理實施細則（校政字[2005]50號 第一章總則

為加強對我校大型貴重精密儀器設備的管理，根據教育部《高等學校儀器設備管理辦法》，以及結合我校的實際情況，特制定本細則。

我校大型設備是指符合下列標準且直接用于教學科研的儀器設備：

1.單價5萬元人民幣以上的儀器設備；

2.單價不足5萬元人民幣，但購置專用配套設備（附件）后，整套價格達到5萬元人民幣的儀器設備；

3.屬于教育部明確規定為精密、稀缺的貴重儀器設備。

貴重精密儀器設備管理目標是提高大型設備利用率與使用效益，保證教學、科研需要，培養高質量人才和積極開展對外服務。貴重精密儀器設備管理原則是“專管共用、資源共享”，鼓勵多種形式的對外開放、有償使用，充分發揮設備投資效益。

第二章購置與驗收

一、購置計劃

學校根據發展規劃、學科建設、教學和科研的需要，合理購置大型設備。購置大型設備應履行下列程序：

1、申購單位填寫“呂梁高等專科學校大型設備購置申請及可行性論證報告”，并組織專家論證。

2、論證內容包括：

（1）結合目前教學、科研情況，說明擬購儀器設備的重要性和必要性； 38（2）擬購儀器設備的先進性、適用性，包括所選儀器設備的品牌、檔次、性能、價格、技術指標的合理性及適用學科范圍；

（3）技術力量的配備情況及安裝場地的落實情況；

（4）設備購置費與運行費的來源及輔助設備的落實情況；（5）校、內外共享方案；（6）效益預測及風險分析。

二、到貨驗收

1、設備到貨后，使用單位及時組織開箱檢查與安裝調試工作。

（1）檢查儀器設備的外包裝及表觀狀況（有無受潮、銹蝕、損壞等）；

（2）據合同和裝箱單，進行設備品種和數量、技術資料和說明書的清點驗收；（3）按照合同和說明書對設備的主要性能、技術指標逐項驗收，反復考核儀器設備的重復性與穩定性并做好記錄；

（4）安裝調試過程中，如發現有數量或質量問題，使用單位應在索賠期前30天內書面報告學校實驗設備處，由實驗設備處及時辦理索賠手續。

2、安裝調試并試運行后，由實驗設備處制定驗收方案并組織驗收小組開展驗收。其成員由相關專家、使用單位負責人及技術與管理人員組成。

3、驗收結束，設備管理人員認真填寫“呂梁高等專科學校大型貴重精密儀器設備驗收報告”，詳細記述設備開箱檢查情況，安裝驗收過程中出現的問題，排除故

障的措施，主要性能、技術指標的符合情況，遺留問題及處理意見，保修期限，并附以驗收的主要數據、照片和圖譜。

4、驗收合格后的一個月內，由設備管理人員把設備的檔案資料（申購儀器的審批件、合同復印件、進口設備過程中有關的技術商務文件、裝箱單、驗收單、驗收報告、技術資料與說明書等）交實驗設備處歸檔，并辦理固定資產入賬、建卡手續。

第三章管理與使用

實驗室貴重精密儀器設備采取校系二級管理方式,實驗設備處為學校貴重精密儀器設備管理的職能部門.貴重精密儀器設備管理人員主要職責：

1、為配合儀器設備的開箱檢查、安裝調試與驗收，必須事先了解儀器的結構與工作原理、接受培訓和初步掌握儀器設備的操作與使用；

2、承擔培訓和指導上機人員、服務性分析測試等工作；

3、填寫大型貴重儀器設備驗收記錄、使用記錄，維護、維修記錄，定期對設備進行校驗和標定，保管有關檔案技術資料（說明書、操作手冊、電路圖等）；

4、不斷提高和完善儀器設備的已有功能，開發和研究新功能，努力使儀器設備發揮最大效益。每臺設備要制定安全操作規程，具有安裝調試記錄、維護維修記錄和詳細的使用記錄大型設備一般不許借出（或出租）校外使用。必要借出（或出租）時，應經系負責人簽章，報實驗設備處經分管校長批準后進行，借出（或出租）設備的完整性由使用單位負責。第四章維修和改造

大型設備發生一般故障時，使用單位組織有關人員立即檢修并做好檢修記錄，力爭做到不影響教學和科研的正常進行。大型設備發生重大故障，使用單位應及時向實驗設備處報告并開展大型設備維修申請論證。論證內容包括儀器設備損壞原因、維修內容、維修方案、經費預算及風險分析等。大型設備的改造由使用單位論證并向實驗設備處提出書面報告，報告內容應包括設備功能開發的目的、開發方案、經費預算、效益分析等。實驗設備處組織專家進行項目評審，評審通過后由申請單位負責具體實施。

第五章考核與獎懲

學校根據教育部《高等學校貴重儀器設備效益評價表》的考核內容，制定“呂梁高等專科學校大型設備效益考核辦法”，開展學校大型設備使用效 40 益考核與評價。

對于在使用率、完好率、科研成果、人才培養等方面做出突出成績的儀器所在單位和個人，學校給予表彰和獎勵。對于使用效率低、拒絕對外開放使用的設備單

位和個人，學校給予批評、警告，同時減少或暫緩下達大型設備購置、維修經費。連續兩年沒有改觀的，由學校收回該設備，另行托管。第六章附則

本實施細則由實驗設備處負責解釋。

呂梁高等專科學校

材料、低值品、易耗品管理辦法（校政字[2005]50號

第一條為了加強對材料、低值品、易耗品的管理，根據國家教育部《高等學校材料、低值品、易耗品管理辦法》的精神，結合我校實際情況，制定本細則。第二條根據“統一領導、分工管理、層層負責、合理分配、節約使用”的原則，在校長領導下，財務處、實驗設備處負責對全校材料、低值品、易耗品的計劃、配置、保管使用、調度、回收處理等項工作的宏觀管理。

第三條對材料、低值品、易耗品的管理，要做到有計劃有依據，驗收嚴肅認真，出入庫手續清楚，記錄準確完整，定期核對檢查，并做到賬賬相符、賬物相符，對貴重、稀缺的物品和劇毒品、易燃易爆藥品要嚴格管理。一般物品既要加強管理，又要做到方便領用。易燃易爆藥品由專人定點管理，藥品柜的鑰匙由保管員管理，開、關劇毒品柜，領用劇毒品都要有兩人以上在場。使用劇毒品要經實驗室主任申報，系主任批準，到校保衛處備案并詳細記載使用情況。

第四條各類管理人員要力求穩定，確實需要調動工作時要將工作交接清楚，由設備處驗收合格方可辦理調動手續。第五條 擔任。

第六條材料、低值品、易耗品的概念。

42各類管理人員應選派政治思想好，具有專業知識的人員

材料：泛指一次使用即消耗不能復原或易損耗的物品，例如：各種原材料、燃料、試劑及易耗元件等。

低值品：指凡是不夠固定資產標準又不屬于材料范圍能單獨使用的物品。例如：低值儀器儀表、工具、量具及其它一般器具等。

易耗品：包括玻璃器皿、零配件、實驗小動物及勞保用品。

第七條學校對材料、低值品、易耗品實行經費總額切塊包干的辦法，即根據教學、科研等項目的實際需要，并結合上經費執行情況，由財務部門下達當年經費預算，各系、中心編報教學、科研用品的購置計劃，報實驗設備處匯總審定，經主管領導批準后執行。計劃分為：

1、購置計劃：各系、實驗室每年十一月上旬將下教學、科研實驗用品購置計劃報實驗設備處，內容包括預算總金額、主要物品的名稱、規格、單價、數量及用途等。

2、學期購置計劃：學期購置計劃是按批準計劃的要求，分學期完成的具體實施方案，全年各購置計劃的總金額不得超出計劃指標，學期購置計劃先由各實驗室、中心填報，再由實驗設備處匯總后報請主管領導批準后方可采購。

3、自主購置計劃：自主購置計劃是按學期購置計劃要求，對部分專業性強，需求量小，無法進行集中采購的零星消耗品，由系實驗室根據實際需要自主購置的計劃，自主購置計劃金額由實驗設備處按比例控制。

第八條采購人員應根據批準的計劃，認真及時地完成采購任

務，在保證所購物品質量和數量的同時，要力求節約經費開支。采購的物品必須及時認真驗收，驗收合格后：

1、認真填寫入庫單，按入庫單要求逐項填寫清楚，入庫單要有三人簽字，即實物會計、保管員和經手人（即采購員）。

2、持入庫單和發票辦理有關財務手續。

第九條根據集中管理、合理布局、方便領用的原則，按我校的實際情況，實驗設備處在東、西兩院設立實驗器材保管員，負責庫存儀器、低值品、易耗品、材料等物品的管理工作。庫內物品要做到存放固定、排列有序、零整分開、賬物對號、便于發放檢查。

第十條系實驗室不設器材庫，為方便使用，可限量備用少部分物品，貴重稀缺材料、易耗品和低值品要指定專人管理，登賬記載使用情況，每學期清點一次，不用的交回庫房妥善保管。

第十一條領用物品要辦理出庫手續，領用者要根據實際需要認真做好核算，厲行節約，防止積壓浪費。領用前先填寫領取單，將數量、規格、金額、用途準確填好，計劃內物品經室主任批準可到庫房領取，計劃外物品須經實驗設備處領導批準后方可到庫房領取。

第十二條保管員應根據各室計劃，按領取單上批準人的意見認真辦理物品出庫手續。

1、填寫出庫單。

2、發放與領用雙方當面點清數量并核實物品的規格型號。

3、保管員在出庫單上注明批準人，同時保管員、領取人都應簽字。第十三條保管員應努力學習業務，不斷提高管理水平，積極

主動地做好供應工作，要對庫存物品經常進行檢查，每半年進行一次全面清點，做到月點年清，保證賬物相符，如發現損壞、丟失、變質，應及時向領導反映，妥善處理。每學期末進行盤點，如有盈虧現象要說明情況，及時報告。

第十四條使用單位對多余不用的材料應交回庫房，辦理退料手續，對積壓和廢舊材料應調劑處理或變價出售，對外處理由實驗設備處報主管校長批準，變價收入的殘值，按教育廳規定，留作學校用于購買教學、科研所需材料的資金。第十五條材料、低值品、易耗品的賬目設置：

1、財務處設總賬，對各類物品增減變化進行金額記錄。

2、實驗設備處設置與財務處對口的一級分戶賬，進行金額記錄。同時要設置分戶分類明細賬。對庫存各類物資根據有關憑證及時進行增減記錄。

第十六條實驗設備處與財務處每半年對賬一次，分戶賬與庫房每半年核對賬物一次，做到賬賬相符，賬物相符。

第十七條在材料、低值品、易耗品管理方面做出顯著成績的人員要予以獎勵。對工作不負責任或違反制度的失職人員，根據情節輕重給予批評或處分。第十八條本細則自發文之日起執行。

呂梁高等專科學校

實驗教學儀器設備報廢報損管理實施細則

為了加強我校儀器設備的管理，按照《呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法》制定本細則：

一、報廢、報損設備的范圍

1、質量太次、不符合技術標準，且不能滿足實驗中的最低性能指標。

2、超過部頒使用年限，主要部件陳舊，精度降低，已不能適應實驗要求且無法改造利用。

3、事故或其它原因使設備嚴重損壞已無修復價值。

4、絕緣老化、路線出現故障，嚴重影響安全且無修復價值。

5、設備修復費用超過現價值（原值扣折舊或無形增值）的50％。

二、報廢、報損設備的鑒定和審批程序

１、儀器設備的報損、報廢必須填寫《呂梁高等專科學校儀器設備報損、報廢鑒定表》，由學校組織專家進行技術鑒定，寫出書面鑒定意見，報主管校長審批，并根據國家有關規定報主管部門審批或備案。

２、鑒定表必須認真填寫報廢、報損理由，必須符合本辦法中第一條規定。詳細注明該設備的現狀（包括精度、技術性能指標、損壞程度）不能籠統地寫“質量太差、性能不好”等。

３、報損、報廢設備必須賬、卡、物相符，且與出廠號一致。

４、設備未經正式批準報廢、報損之前，任何單位或個人都不得擅自拆除設備零部件。

５、經專家鑒定不符合報廢、報損條件，在原單位長期閑置不用的設備，要交回實驗設備處調配。

６、丟失設備不屬于報廢、報損的范疇，但要及時上報，查明原因。

三、報廢、報損設備的處理

１、經批準報廢、報損的儀器設備由實驗設備處負責，按照《行政事業單位 46 國有資產處置管理實施辦法》的有關規定進行統一處理。

２、報廢儀器設備收回的殘值，按照《高等學校財務制度》、《高等學校會計制度（試行）》的有關規定，納入學校設備經費。

四、本細則從公布之日起執行。

附：呂梁高等專科學校儀器設備報損報廢鑒定表

呂梁高等專科學校儀器設備報損報廢鑒定表填報單位：設備名稱 規格型號

廠家數量出廠號 報損、報廢原因 專家組鑒定意見 主管校長審批

呂梁高等專科學校儀器設備報損報廢表填報單位： 設備名稱 規格型號 廠家

使用單位儀器編號數量出廠號使用年限 報損、報廢原因 專家級鑒定意見 主管校長審批 49 50 呂梁高等專科學校

實驗教學儀器設備損失賠償處罰實施細則（校政字[2005]50號為了進一步加強我校儀器設備管理，根據《呂梁高等專科學校儀器設備管理辦法》制定本細則。

一、凡教學儀器損壞丟失都要查明損失原因，按分室、主室、系（中心）、實驗設備處逐級上報，按本規定作出修復、賠償、處罰的處理。無特殊情況每學期處理一次，由實驗設備處全面負責。

二、由以下客觀原因造成損失可不予賠償：

1、因儀器設備本身質量引起損壞；

2、使用年久，正常自然損耗；

3、新設備初次試用或試行新的操作使用方法，事先向有關領導呈報并被批準，在試用試行中因意想不到的原因所造成的損失；

4、由無法預見的自然災害造成的損失。

三、由以下主觀原因造成損失者應予以賠償處罰：

1、不聽從指揮，違反操作規程，造成損失；

2、未經批準私自運用、擅自拆卸、改裝儀器設備造成損失；

3、由于失職導致失火、漏水、丟失等造成損失；

4、由于使用不慎造成的意外損失；

5、管理人員違反管理規定造成的其它損失；

6、有意破壞或雖屬無意但情節惡劣造成損失。

四、賠償及處罰：

1、違反“三.1”者，分別按損失金額的60％、30％賠償；

2、違反“三.２”者，一般按損失金額的100％賠償；

3、違反“三.３”者，交由相關部門處理；

4、違反“三.４”者，按損失金額的20％賠償；

5、違反“三.５”者，按損失金額的10％以上賠償；

6、違反“三.６”者，加倍賠償，并交相關部門處理。

7、賠償與處罰堅持認真負責、實事求是的原則，凡隱瞞不報、弄虛作假 51 者，除加重處罰外，追究有關人員責任，對主動承擔損失責任者，酌情減輕處分。

8、賠償與處罰，由主管部門按本規定查證落實提出處理意見，經實驗設備處審核并簽署處理意見，主管副校長簽字批準并通知被處罰者后生效。

9、罰生效后，被處罰者在10天內可向主管部門、主管副校長、校長提出申訴，如申訴無效，10天以后執行處理結果。

10、賠償與處罰金額全部上交校財務處，作為教學設備補充經費。

五、本細則從公布之日起執行。52 呂梁高等專科學校 儀器設備招標投標管理辦法 第一章

第一條總則為了適應社會主義市場經濟發展的需要，充分發揮競爭機制的作用，加強學校對儀器設備招標投標工作的管理，特制定本辦法。

第二條設備采購招投標的目的，是在學校計劃指導下通過供貨商的競爭，實現擇優選購，提高資金使用效益。

第三條設備招標應堅持公開、公平、公正的原則，投標者應靠質優價廉的產品、周到的售后服務和良好的社會信譽參與競爭。

第四條招投標是法人之間的經濟活動，受國家法律及政府法令的約束和保護，任何人不得弄虛作假。第二章

第五條招標設備招標分為公開招標和邀請招標。

公開招標由設備招標領導小組向社會公開發布招標公告，并且有至少３家以上符合招標文件規定資格的投標單位參加投標。

邀請招標由設備招標領導小組向３家以上符合招標文件規定資格的投標單位發出投標邀請書，并且有至少３家投標單位參加投標。第六條設備招標程序

１、成立儀器設備招標領導小組，由主管校長任組長，其他成員由實驗設備處、財務處、監察室、審計室等相關部門的負責同志組成。儀器設備招標領導小組下設儀器設備招標辦公室，設在實驗設備處，具體負責儀器設備的招標、議標業務，其主要任務是：在校儀器設備招標領導小組的領導下，制定采購招標、議標管理的有關制度，辦法，組織協調招標或議標。以及招標，議標公告等日常行政事務工作，具體工作職責：（1）招標項目的審核；（2）組織相關專家與使用單位擬定招標文件；（3）組織招標、議標；（4）組織簽定中標合同；（5）負責招標設備的

２、編制招標文件；

３、發出招標公告或邀請招標意向書； ４、對投標單位進行資格審查；

５、發放招標文件技術資料，進行技術交底，解答投標單位提出的有關招標文件的疑問；

６、組成評標小組，制定評標原則、辦法和程序； ７、在規定的時間、地點接受投標； ８、確定標底；

９、開標，一般采用公開開標； １０、評標、定標；

１１、發出中標通知，設備需方與中標單位簽訂合同。

第七條招標文件

招標文件是投標和評標的主要依據，內容應該做到完整、準確，所提招標條件應該公平、合理、合乎有關規定。招標文件主要由以下部分組成：

１、招標書：包括招標單位名稱及簡介、招標設備型號及要求（設備主要參數、數量，交貨時間、地點，售后服務要求等）、投標截止日期和地點、開標日期和地點；

２、投標須知：包括對招標文件的說明和對投標文件的基本要求，評標、定標的基本原則等內容；

３、對申請投標單位的評審標準和程序； ４、對招標文件收取的費用及支付方式。

第三章

第八條投標凡具有企業法人資格，持有營業執照和資質證明的國內外設備、經銷商，具備投標基本條件的，均可參加投標或聯合投標，但設備需求單位不能參加投標。

第九條采用聯合投標，必須明確一個總牽頭單位承擔全部責任，聯合各方的責任和義務應以協議形式加以確定，并在投標文件中予以說明。第十章投標文件； 54

1、投標書；

2、投標數量及價目表；

3、偏差說明書（對招標文件某些要求有不同意見的說明）；

4、證明投標單位資格的有關文件；

5、投標企業法人代表授權書；

6、投標保證金；

7、投標文件要求的其他需要說明的事項。第十一條投標文件的有效期

投標文件的有效期應在招標文件中規定，其期限應能滿足評標和定標的要求。第十二條投標單位投標時，如招標文件有要求，應在投標文件中向招標單位提交投標保證金，金額一般不超過投標設備金額的２％，招標工作結束后（最遲不得超過投標文件有效期限）招標單位應將投標保證金及退還給投標單位。第十三條 明。

第十四條投標文件應有投標單位法人代表或法人代表授權的代理人簽字，并投標單位對招標文件中某些內容不能接受時，應在投標文件中申加蓋單位公章，密封后遞送招標單位。

第十五條投檔文件分正本和副本，投標時應標明，當正本與副本內容有矛盾時，以正本為準。

第十六條投標單位投標后，在招標文件規定的時間內，可以補充文件修改或補充投標內容，補充文件作為投標文件的一部分具有同等效力。第十七條 包。

第十八條投標單位不得串通作弊，哄抬標價。投標單位如未在投標文件中說明了，中標后不得將主要設備進行轉 第四章

第十九條開標開標、評標和定標

１、開標，一般公開進行，由儀器設備招標領導小組會同設備需方、紀檢、投標單位參加，招標申請公證的，應有公證部門參加。

２、開標時須當眾檢查投標文件的密封情況，當眾宣讀所有投標單位投標文 55 件的主要內容，并做好開標記錄。

３、開標應在投標截止期后２４小時內進行。第二十條標底

1、招標設備標底應由儀器設備招標領導小組及有關專家共同協商確定。

2、設備標底價格應以招標當年現行價格為基礎，生產周期長的設備應考慮價格變化因素。

第二十一條評標和定標

1、為保證評標工作的公正性、權威性，應成立評標委員會（或評標小組）負責評標定標工作。評標委員會應由專家、項目單位、招標辦公室的代表組成。與投標單位有直接經濟關系的單位人員不參加評標委員會。

2、標前應制定評標程序、方法、標準以及評標紀律。評標應依據招標文件的規定以及投標文件所提供的內容評議并確定中標單位。必要和可能時，應對投標單位提供的樣機進行技術測試并將評測報告作為評標的參考資料。在評標過程中，應平等、公正地對待所有投標者，不得任意修改招標文件的內容或提出其他的附加條件作為中標重要條件，不得以最低報價作為中標的唯一標準。

3、設備招標的評標工作一般不超過１０天。

4、評標過程中，如有必要可請投標單位對其投標內容作澄清解釋，澄清時不得對投標內容和實質性修改，澄清解釋內容必要時要做書面紀要，經投標單位授權代表簽字后，作為投標文件的組成部分。

5、評標過程中有關評標情況不得向投標人或與招標工作無關的人員透露。透露者取消評標委員資格，受校行政處分。凡招標申請公證的，評標過程應在公證部門的監督下進行。第五章 第二十二條 訂經濟合同。第二十三條 效。

第二十四條合同的簽訂和執行中標單位在接到中標通知后，應在規定時間內與實驗設備處簽招標文件和投標文件均為經濟合同的組成部分，隨合同一起生投標單位中標后，如果撤回投標文件拒簽合同，作違約論

處，應向招標單位賠償經濟損失，賠償金額不超過中標金額的２％，可將投標單位的投標保證金作為違約賠償金。

第二十五條合同生效以后，雙方都應嚴格執行合同，不得隨意變更合同內容，如發生糾紛，雙方都應按照《經濟合同法》規定解決。

第二十六條合同生效后，招標單位可向中標單位收取少量服務費金額參照國家物價局、財政部［1990］物調字205號文件規定，一般不超過中標設備金額的1.5%。

第六章

第二十七條附則投標單位如發現招標單位在招標過程中弄虛作假或有營私舞弊行為，可以直接上訴法院。

第二十九條本辦法自通過之日起實行。由實驗設備處負責解釋。

呂梁高等專科學校 儀器設備維修管理辦法

為了加強教學設備的維修管理，保證設備的完好率，提高設備的利用率，延長使用壽命，節約經費開支，發揮投資效益，特制定本辦法。

一、設備處維修中心負責全校教學設備日常維修服務工作，其主要職責為： 1．負責接收各單位教學設備的維修申請，對報修設備故障進行鑒定，并提出修理的初步意見。與廠商洽談保修、索賠和修理事宜。

2．負責聯系校內專兼職技術人員對儀器設備進行檢修，無法完成的辦理送校外修理手續，督促并保證設備按期修復返校。

3．參與設備修復后的驗收鑒定，辦理相關修理費用報銷手續。

4．經常深入實驗室，了解儀器設備的使用情況，檢查設備的維護、保養情況，發現問題，及時提出整改措施。

5．組織教學和科研儀器設備報損、報廢的鑒定工作，辦理報損、報廢手續。參與報失儀器設備的調查工作。

二、設備維修的方式

1．自修：實驗技術人員的日常維護保養及修理。

2．內修：維修中心組織專兼職技術人員對儀器設備進行修理。

3．來校修：聘請校外有關修理專業人員或廠家技術人員來校內修理。4．校外修：設備送校外有關服務商或廠家修理。

三、保養維護及其它.1.各實驗室技術人員應做好儀器設備的日常維養工作，對損壞的儀器設備，首先要立足本實驗室自行修理。本實驗室確實無力修復，則由實驗室管理人員填寫《儀器設備維修申請表》，一式二聯，注明實驗室名稱、設備名稱、型號規格、損壞原因及故障現象，經實驗室主任簽字后送設備處維修中心，進行維修。59

2、維修中心接到維修申請后應在15分鐘內抵達維修現場，維修工作一般應在24小時內完成。需更換零、配件和安排維修費用的，要填寫《呂梁高專儀器設備維修申請表》經領導審批后，由維修中心組織維修。維修費用不得超過校外維修費用的50%。設備處對各個實驗室自行修理的儀器要進行統計，并將統計結果作為實驗室先進集體和個人評選的依據之一。

3、凡屬廠方保修期內的儀器設備出現故障時，實驗室人員可通過設備處與廠方售后服務部門取得聯系，以求及時修復或更換，切勿延誤。

4、各實驗室在學期結束前應對實驗儀器設備作一次全面的檢查，及時做好維護、保養工作，損壞的儀器要及時組織技術力量自修或聯系維修中心進行維修。保證新學期教學、科研和實驗室工作的正常進行。

5、對于維修費超過儀器設備原值50%的，原則上不再維修，按有關規定予以報廢。

6、因責任事故造成損壞的儀器設備，應先進行技術鑒定，確定責任，并按有關規定進行賠償處理后方可按本辦法申請維修。

四、維修經費的落實及報銷

1、學校每年有一定的預算經費作為維修費用，以確保儀器設備維修工作的落實。

2、實驗室工作人員要認真負責地做好設備的日常保養和一般性故障維修，成績突出者，學校將給予一定的物質獎勵。

3、維修專家組技術人員的維修單每學期由實驗設備處匯總，并根據工作量的多少核發津貼。津貼根據儀器設備的單價和損壞程度決定，原則上最高不超過校外同類維修的50%，津貼標準暫定為：檔次 2 3儀器設備單價200元以下200—1000元1000元以上津貼所占單價百分比5%3%2%

4、校外維修的設備，經實驗室主任簽字，專家組鑒定后，實驗設備處審批，憑維修單和發票到財務處報銷。60 呂梁高專儀器設備維修申請表

呂梁高等專科學校

實驗實訓室主任考核實施細則

為了全面評價實驗室主任的工作業績，充分調動實驗室主任的工作積極性、主動性和創造性，有計劃的安排各項工作，保證教學、科研和對外技術服務工作的順利完成，特制定本考核實施細則。

一、實驗室主任每年考核一次。思想政治考核由本人所在系黨支部負責組織，并給出評語。業務考核由實驗設備處負責組織實施。

二、本辦法采用百分考核制，90分以上為優秀，60—89分為稱職，59分以下（含59分）為不稱職。

三、2 2.1指標體系思想政治表現以本人所在系黨支部考核為準。業務考核（80分）實驗室建設（10分）

2.1.1實驗室中長期規劃（2分）：根據學校、系的學科發展和建設規劃制定了實驗室中長期規劃，且規劃科學、可行者計2分；否則酌情扣分。

2.1.2實驗室近期工作計劃（2分）：有科學、詳實的實驗室近期工作計劃，且認真實施的計2分，有計劃，但實施力度不足者計1.5分；無計劃，實施不好的計1分。

2.1.3實驗室檔案（2分）：實驗室有檔案管理制度，并認真落實，檔案管理規范、健全的計2分；有制度，但落實不到位，檔案管理欠規范的計1.5分；無制度，檔案管理不全的計1分。

2.1.4實驗技術人員檔案（2分）：有實驗技術人員檔案管理制度，并認真落實，檔案管理規范、健全的計2分；有制度，但落實不到位，檔案管理欠規范的計1.5分；無制度，檔案管理不全的計1分。

2.1.5信息資料收集整理歸檔（2分）：有信息資料收集整理制度并認真落實，檔案管理規范、健全的計2分；有制度，但落實不到位，檔案管理欠規范的計1.5 63 分；無制度，檔案管理不全的計1分。2.2實驗教學（25分）

2.2.1實驗教學計劃（2分）：及時制定科學的實驗教學計劃，并認真落實的計2分；有計劃，但落實不及時的計1.5分；計劃欠科學，落實欠缺的計1分。2.2.2實驗教材（2分）：根據學科發展及時選用適用的新教材計2分；教材更換不及時的計1.5分；教材不適用且陳舊的計1分。

2.2.3學生實驗守則（1分）：有學生實驗守則，并懸掛于實驗室，學生能遵守的計1分，有守則，學生遵守不夠的計0.5分；其它計0分。

2.2.4 2.2.4.1實驗項目管理（10分）實驗項目卡（2分）：實驗室有實驗項目卡，項目卡填

寫及時、規范、全面、真實的計2分；有項目卡，填寫不規范、不全面，但真實的計1.5分；有項目卡，但填寫失實的計0分。

2.2.4.2實驗報告（4人）：及時按比例認真的批閱學生實驗報告者計4分；認真批閱實驗報告，但不及時的計3分；批閱實驗報告，但不認真者計2分；批閱實驗報告短斤缺勤兩的計1分；

2.2.4.3原始數據記錄單（4分）：原始數據記錄單記錄真實、全面，收集及時的計4分；記錄單記錄真實、全面，但收集不及時的計3分；記錄單收集短缺的計2分；記錄失實的計0分。

2.2.5 2.2.5.1實驗教學任務和落實（6分）實驗開出率（2分）：實驗開出率達90%以上的計2分，80-90%的計1.5分，70-80%的計1分，60-70%的計0.5分。

2.2.5.2實驗進度（2分）：實驗按教學計劃進度開出的計2分，推遲4周的計1.5分，推遲2月的計1分，其它計0分。

2.2.5.3實驗場所、人員的落實與調配（2分）：實驗場所符合要求，人員調配與落實及時的計2分；人員落實不及時的計1.5分；人員沒有落實的計0分。2.2.6實驗教學質量（4分）：經實驗教6實驗教學質量（4分）：經實驗教學質量考核組考核成績達90分的計4分，70-90分的計3分，60-70的計2分，60以下計1分。

2.3儀器設備管理（20分）

2.3.1固定資產帳物卡的健全與相符率（4分）：帳物卡相符率達100%的計4分，90-100%的計3分，90%以下的計0分。

2.3.2儀器設備管理制度的制定、落實與實施（4分）：制度的制定及時，并認真落實、實施的計4分，有制度，但落實不及時的計3分，有制度，但落實不到位或不落實的計0分。

2.3.3低值耐用品的管理與使用情況（4分）：500元以下的低值耐用品帳物相符率達90%的計4分，70-90%的計3分，60-70%的計2分，60%以下計0分。2.3.4儀器設備的保養與維修情況（4分）：維修費用開支合理，保養、維修及時的計4分；費用開支合理，維修不及時的計3分；費用開支欠合理，但維修及時的計2分；費用開支欠合理，維修不及時的計1分。

2.3.5儀器設備完好率（4分）：完好率達100%的計4分，90-100%的計3分，70-90%的計2分，60-70%的計1分。

2.4 2.4.1實驗隊伍（10分）實驗室工作人員的工作日志（2分）：認真填寫工作日志的計2分，填寫欠認真的計1.5分，填寫殘缺的計1分。

2.4.2實驗室主任及專職人員崗位職責（2分）：有職責并能認真履行的計2分；有職責，但落實力度不足的計1.5分；有職責，但落實不連續、不全面的計1分，有職責不落實或無職責的計0分。

2.4.3實驗室工作人員的考勤記錄（2分）：有考勤制度，考勤記錄全面的計2分；有制度，考勤記錄不全面的計1.5分；有制度，有考勤，無記錄的計1分，其它計0分。

2.4.4實驗技術人員培訓計劃的落實（2分）：有計劃，并積極落實的計2分；有計劃，但落實不夠的計1.5分；無計劃、不落實的計0分。

2.4.5實驗室人員的考核（2分）：有考核制度，并認真組織考核，能堅持公開、公正、公平的原則，有考核記錄的計2分；有制度，也考核，但考核、記錄不規范的計1.5分；有制度、有考核，但考核不規范、記錄不全面的計1分。2.5 2.5.1環境與安全（15分）實驗室安全檢查制度的貫徹落實（6分）：有制度，并認真貫徹、落實的計6分；有制度，但貫徹、落實不及時的計4分；其它計0分。

2.5.2劇毒和易燃易爆物品的管理制度、使用辦法和使用記錄（4分）：有制度、有辦法、使用記錄客觀、真實、全面的計4分；有制度、的辦法，但使用記錄不全面的計2分，其它計0分。

2.5.3實驗室廢品的處理措施（3分）：實驗室有廢品的處理措施，并認真落實的計3分；有措施，但落實間斷的計1分；其它計0分。

2.5.4實驗室衛生（2分）：嚴格執行實驗室衛生制度，實驗室整潔衛生，窗明幾凈，各種儀器設備排列有序，擺放合理，無事故的計2分，否則酌情扣分。3科研及技術開發（10分）：以論文、論著和其它科研成果為依據進行考核。每年有校級兩篇和省級1篇或省級兩篇科技論文計滿分。

論文不達要求者由考核組酌情計分，無論文者計0分；獲校級以上科技成果獎的該項目均計滿分。4其它（10分）

4.1考勤（5分）：實驗室主任實行上午坐班制，曠工一次扣1分，出勤率不達90%者計0分，遲到早退酌情扣分。

4.2 4.3單項貢獻（3分）：獲校級以上表彰者計滿分，否則計0分。機動（2分）：實驗設備處根據各實驗室主任的綜合表現酌情計分。

四、實驗室主任是專職教師時，其工作量的確定和考核可按教務處的有關規定執行。

五、本辦法由實驗室主任考核領導組組織實施。

呂梁高等專科學校

實驗實訓技術人員考核實施細則

為了全面評價實驗技術人員的工作業績，充分調動實驗技術人員的工作積極性、主動性和創造性，激勵實驗技術人員從事實驗教學改革，提高實驗教學質量和科研水平，促進實驗室建設和發展，特制定本考核實施細則。

六、實驗技術人員每年考核一次。思想政治考核由本人所在系黨支部負責組織，并給出評語。業務考核由所在實驗室負責組織實施。

七、本辦法采用百分考核制，90分以上為優秀，60—89分為稱職，59分以下（含59分）為不稱職。

八、每個實驗項目分值，依據高、中、初、員級實驗技術人員的全年額定 工作量、實驗輔助工作量等量化指標折算成百分制。實驗室名稱

實驗技術人員專業技 術職務高

物理計算機實驗室 中

級級

20人*2組*3學 時實驗形式

項目分值0.730.851.010.85 20人*2組*3學 時

0.991.180.91 20人*2組*3學 時

1.061.270.78 40人*10機時 0.911.090.50 40人*10機時

0.590.70 初級、員級高

化學、化工輕工實驗室

中 級級

初級、員級高 建筑實驗室 中 級級

初級、員級高 計算機中心 中 級級

初級、員級高 語音實驗室 中 級級

初級、員級

四、指標體系122.1 思想政治表現以本人所在系支部考核為準。業務考核（高級80分、中級及以下85分）教學輔助工作量（高級45分、中級及以下50分）

2.1.1實驗計劃管理（5分）：按時提交計劃，且計劃與事實相符率達90%以上計滿分，80-90%計3分，70-80%計2分，60-70%計1分。

2.1.2 工作量（高級40分、中級及以下45分）：按照實驗項目個數、機 時數、人時數計分。

2.2實驗室建設及管理（35分）

2.2.1實驗室建設（4分）：服從實驗室主任的工作安排，積極參與實驗室建 68 設計滿分，否則計0分。

2.2.6儀器設備管理（6分）：儀器設備賬、物、卡相符率達100%計6分，90-100%之間計5.4分，90%以下計0分。

2.2.7精貴設備利用率（4分）：單價在5萬元以上的儀器設備，每臺年使用機時不低于300小時，有使用記錄，記錄真實認真的計4分；年使用機時250-300小時，有使用記錄的計3.6分；年使用機時200-250小時，有使用記錄的計3.2分；年使用機時不足200小時的計2.4分。

2.2.8儀器設備維護、維修（4分）：及時維護，合理使用維修費，維修有記錄的計4分；及時維護，使用維修費較為合理，維修記錄欠認真的計3.2分；維修費使用合理，部分設備維修、維護不及時，記錄欠認真的計2.8分。2.2.5儀器設備完好率（8分）：儀器設備完好率不低于100%的 計8分，90-100%的計5.6分，低于90%的計0分。

2.2.6低值耐用品管理（4分）：單價低于500元的低值耐用品賬物相符率不低于90%的計4分，70-90%的計1.6分，低于70%的計0分。

2.2.7低值易耗品和消耗材料管理（3分）：按實際用量節約者計3分，不節約或造成浪費者計0分。

2.2.8安全衛生（2分）：嚴格執行實驗室安全衛生制度，實驗室整潔衛生、窗明幾凈，各種儀器設備排列有序，擺放合理，無事故計2分；否則酌情扣分。3科研及技術開發（高級10分、中級及以下5分）：以論文、論著和其它科研成果為依據進行考核。

員級每年有1篇論文計滿分。

初級每年有校級以上科技論文1篇計滿分。

中級每年有校級兩篇或省級1篇科技論文計滿分。

高級每年有校級兩篇和省級1篇或省級兩篇科技論文計滿分。

實驗技術人員的論文不達要求者由考核組酌情計分，無論文者計0分；獲校級以上科技成果獎的各類人員該項目均計滿分。

4其它（10分）

4.1提高（2分）：以專業技術職務要求的業務水平衡量，不達者酌情扣分。4.2考勤（4分）：實驗技術人員實行8小時坐班制，曠工一次扣1分，出勤 69 率不達60%者計0分，遲到早退酌情扣分。

4.3 4.4

九、單項貢獻（2分）：獲系級以上表彰者計滿分，否則計0分。機動（2分）：各實驗室根據技術人員的綜合表現酌情計分。擔任實驗教學工作和實驗室管理的教師，其工作量的確定和考核可按教務處的有關規定執行。

十、實驗技術人員的考核結果是晉職、聘任、提拔的主要依據。

十一、本辦法由實驗技術人員校考核領導組組織實施。實驗實訓室主任崗位職責

1、實驗室主任對本實驗室工作實行全面負責。

2、根據學科的發展和教學科研需要，負責制訂本實驗室長遠發展規劃、工作計劃以及物資購置計劃。

3、全面負責實驗室儀器設備的使用、維護和管理工作，不斷提高儀器設備的完好率和管理水平。

4、領導和組織實驗室全體工作人員，認真實施實驗室工作計劃，提高工作效率，保證實驗質量。

5、有計劃地以各種途徑對實驗室各類人員的業務進行培訓，不斷提高業務能力和科學技術水平。

6、組織制定實驗室的各種管理規章制度并組織實施，負責實驗室人員的業務考核、晉級和職稱評定及獎懲。

7、在完成教學、科研任務的前提下，積極組織安排對外服務工作。

8、完成學校交辦的其它工作任務。實驗實訓室工作人員崗位職責

一、努力掌握專業基礎理論和技術知識，不斷提高專業水平和實驗技術水平。

二、做好實驗實訓教學的準備工作，掌握有關實驗的基本原理。

三、主動承擔實驗實訓教學的輔助工作，注意實驗方法的改進和質量的提高。

四、做好儀器設備的日常管理工作，參加儀器設備的維修、參與實驗實訓方案的設計和一般實驗實訓裝置的改進與研制，做好儀器設備、低值耐用品等的 71 賬、物。卡管理工作。

五、嚴格遵守實驗實訓室的各項規章制度，做好實驗實訓室的安全衛生工作。

六、完成實驗實訓室主任交辦的其他工作。山西省呂梁高等專科學校 實驗技術人員檔案

單位名稱

——————————————實驗室名稱—————————————檔案編號——————————————建檔時間———年——月——日姓名 第一學歷 畢業學校 最高學歷 畢業學校 外語語種

專業職務

調入時間性別出生年月畢業時間畢業時間外語水平聘任時間所在單位所學專業所學專業實驗工齡

本人簡歷

主要業務特長及獎懲情況 論文、論著情況

序號論文論著名稱發表時間字數發表刊物或出版社備注 藥品庫保管員崗位職責

1、化學藥品的性能、用途、掌握科學的管理方法。

2、藥品出入庫有帳，帳物相符，對藥品的用量定期做好統計。

3、劇毒、易燃、易爆藥品要妥善保管，加強管理，未經批準，不得出庫。

4、按照要求對各實驗室的藥品使用作好監督和控制工作。搞好藥品的驗收工 74 作。

5、持庫房內衛生、整潔、通風、干燥，室內溫度濕度適當。

6、負責管理本庫的設施設備。

7、嚴格執行本庫的管理制度。儀器庫保管員崗位職責

1、庫存儀器設備、材料的名稱、用途，并做好管理和保養工作。

2、做好本庫物品的出入庫工作，做到出入庫手續齊備，賬物相符。

3、負責本庫房的實物帳目管理，嚴格執行帳目管理的制度，無合法依據不得擅自改動帳目。

4、年清庫一次，做到帳物相符，并將報廢、積壓的儀器設備上報主管領導。

5、每學期都要核查各種儀器設備、材料的庫存量，并及時上報。

6、負責本庫的衛生工作，做到庫內整潔有序。

7、嚴格執行本庫的管理制度。實驗樓值班人員崗位職責

一、負責本實驗樓的安全保衛工作

1、實驗樓由值班人員統一管理，每天早8：00開，晚10：00關，節假日全部關閉，并定時檢查。

2、值班室以設備處提供的實驗時間，班次為依據，做好出入人

員的審檢工作，與實驗無關人員需向值班室登記方可入內，夜間有實驗任務的，值班人員也要做好記錄。

3、樓內財產需有實驗室負責人簽字，值班人員登記后方可帶出樓外。

4、負責各樓層（包括實驗室）門窗的檢查，若有火情、漏水等現象要立即通知主管部門和有關實驗室負責人。

5、負責暖氣排氣閥的排放。

二、負責本實驗樓內的衛生工作

1、值班人員每天在上班前搞好樓道內的公共衛生（包括墻裙、欄桿、廁所等）保證樓內整潔。

2、實驗樓內廁所由值班人員統一管理。

3、值班人員應保持值班室衛生及個人衛生。

三、負責各實驗室的工作電話傳達。

四、加強服務意識，禮貌待人，認真履行職責。

五、完成實驗設備處交辦的其它相關工作任務。呂梁高等專科學校

校園網電子公告服務管理制度

第一條為了加強我校計算機網絡電子公告服務的管理，規范電子公告信息發布行為，促進我校網絡信息服務健康有序發展，根據《互聯網信息服務管理辦法》、《互聯網電子公告服務管理規定》以及教育部關于《高等學校計算機網絡電子公告服務管理規定》等有關行政法規、規章的規定，制定本制度。

第二條本制度所稱電子公告服務，是指在校園網上以BBS及其直接的擴展形式為上網用戶提供信息發布條件的行為。

第三條我校電子公告服務管理由校網絡中心在學校網絡信息工作領導小組的直接領導下實施。

第四條在校園網絡上開展電子公告服務，應當遵守法律、法規，加強行業自律，接受有關主管部門依法實施的監督檢查。第五條 意。

第六條BBS站各版版面實行版主負責制。版主申請人必須是BBS站的合法用在校內計算機網絡上設立BBS站應經學校網絡信息工作領導小組同戶，由站長任免，報學校網絡信息工作領導小組備案。

第七條BBS站對用戶實行帳戶管理。申請帳戶需提供真實姓名和班級或工作單位等資料，經核實方能成為BBS站的合法用戶。

第八條BBS站站務管理人員應當對上網用戶的個人信息保密，未經上網用戶同意不得向他人泄露，但法律另有規定的除外。第九條

第十條BBS站用戶應當遵守法律、法規，并對所發布的信息負責。BBS站站務管理委員會人員應當記錄在電子公告服務系統中發布的信息內容及其發布時間、網絡地址。記錄備份應當保存60日，并在國家有關機關依法查詢時，予以提供。

第十一條BBS站用戶應當遵守有關法規的規定，不得制作、復制、發布、傳播含有下列內容的信息：

（一）違反憲法所確定的基本原則的；

（二）危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；

（三）損害國家榮譽和利益的；

（四）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；

（五）破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的；

（六）散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；

（七）散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；

（八）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（九）含有法律、行政法規禁止的其他內容的。

第十二條BBS站站務管理人員發現其電子公告服務系統中出現明顯屬于本規定第十一條所列的信息內容之一的，應當即時刪除，并保存有關記錄。

第十三條用戶發現BBS站的電子公告服務系統中出現第十一條所列內容之一的，應即時通知站務管理人員刪除，情況緊急，網絡中心可暫停該BBS站的服務。第十四條BBS站未履行本規定第八條、十條、十二條規定的義務的，由學校網絡信息工作領導小組責令改正；情節嚴重的，應責令其整頓或關閉該站點。

第十五條在BBS站的電子公告服務系統中制作、復制、發布本規定第十三條所列內容之一的信息，學校可依據有關規定給予有關責任人相應的紀律處分，情節嚴重的由有關部門追究法律責任。第十六條本規定自發布之日起施行。呂梁高專校園網網絡信息安全管理制度

第一條、為保證我校校園網信息安全，充分發揮網絡在教學科研和管理中的作用，制定本制度。

第二條、校園網網絡信息安全管理在學校網絡信息工作領導小組的領導下進行。網絡信息安全管理的范圍包括信息發布的審查；信息的日常巡查；網絡攻擊的監測、預防；網絡計算機病毒的預防和清除；有害信息的清理、記錄、備份以及上報等。

第三條、所有校園網發布的信息，須按照我校《校園網信息發布管理辦法》的規定進行審查核準。

第四條、網絡中心以及校內各站點（包括BBS站點）必須有專人負責信息安全工作，要對所有網上信息進行日常巡查和維護。

第五條、要隨時監測來自網絡的各種攻擊行為，制定有效的控制和預防手段，對容易造成嚴重后果的攻擊行為，要及時報告國家教育科研網緊急響應組（http://www.tmdps.cn）進行處理。

第六條、所有接入校園網的主機必須安裝有效的病毒防范和清除軟件，并做到及時升級。如預不能有效清除的病毒，要及時報告學校網絡中心進行處理。所有經過網絡傳輸的文件必須預先進行查殺病毒處理。

第七條、對于國務院頒布的《互聯網信息服務管理辦法》第十五條所列之有害信息，各站點網絡信息安全管理人員必須及時發現，及時清除并做好紀錄。必要時須做好電子文檔備份備查。如預緊急情況可停機或停止服務，并及時報告網絡中心和學校保衛部門。校園網信息發布管理辦法

為保證校園網網上信息的嚴肅性，特制定本管理辦法。

１、必須做好信息發布的優化和發布內容的規范，由學校有關部門負責信息的收集和主要信息的校審。

２、有獨立站點的部門，發布信息由部門領導負責把關；需要在學校主頁發布的信息，需報學校信息化辦公室，由辦公室負責上傳發布，各部門提供的信息，應以電子郵件形式報信息化辦公室。

３、信息內容除學校正式發布的文件、通知、簡報、信息、校刊、校報等外，其余信息需經各部門主管領導審批簽字方可發布。

４、各部門對校園網欄目的設置可提出增、刪要求，由網絡中心負責調整。５、有條件建立站點的部門，需經分管領導同意，由網絡中心安排鏈接，站點信息的管理參照本管理辦法有關條目。

６、在校園網上建立個人主頁，需向信息化辦公室提出申請，由網絡中心安排具體事宜。

7、各部門所提供信息，涉及泄密、侵權、失實等情況，由信息提供者負責，并由國家有關法律、法規進行規范。

語音實驗實訓室管理規則

一、本室所有工作人員應嚴格遵守和執行學校統一制定的各項規章制度，嚴格遵守和執行本系制定的各項實驗室管理制度。

二、各多媒體語言教室和外語學習中心教室在使用期間的管理均為任課教師指導下的學生值日生管理制度，要求盡心盡職。

三、凡進入多媒體語言教室的人員均須嚴格執行“使用守則”，和“操作規程”。

四、凡需借用實驗室儀器設備、音像資料、外語教學相關用具的師生及其他人員，須經本系主管領導批準，提前來本室辦理手續，借用的物品不得超出借期，借用的物品若損壞的均要按價賠償。

五、本室管理工作人員應嚴守“崗位職責”，對超出自己職責范圍的工作應及時向上級報告。

六、本室相關人員應做好防火、防盜檢查工作及實驗環境衛生工作。

凡不遵守上述之管理規定，而造成設備、資料、用具、設施損壞的人員，將視情節和程度的輕重，按學校有關規定進行教育、賠償、上報學校有關部門處理。83 多媒體語言教室使用程序

一、教師部分：

1.每次課前10分鐘指定值日生或自己到實驗室值班室索取教室門鑰匙開門→開門后即將鑰匙歸還值班室。

2.按開機程序進行開機→監督學生執行“使用守則”情況→嚴禁學生動用主控臺的設備。

3.課程結束后，按關機程序進行關機→整理主控臺所用物件→蓋好布罩→將白板擦干凈→檢查學生座位情況和空調機及窗戶關閉情況→與值日生一起填好使用記錄本→關好教室門。

二、學生部分：

1.按排定的座位入座，輕按座位上學生機面板的紅色觸摸鍵，輕按顯示器電源按鍵，等待老師上課。

2.下課后放好耳機，關閉顯示器電源，清理座位桌面，蓋好顯示器布罩。

三、值日生：

1.值日生應檢查同學座位情況（耳機和顯示器及衛生情況），關好窗戶，與任課教師一起填好使用記錄本。

凡違反操作程序造成系統設備損壞的師生，將停止其使用資格，待其熟練掌握系統設備的操作程序后，方可恢復其使用系統設備的資格。

外語調頻臺播放管理規定

1、嚴格遵守和執行校、系的有關制度和實驗室的相關管理規定。

2、室內必須保持肅靜、整潔，不得將食物、雨具等雜物帶入室內。

3、不得隨意挪動和更換室內任何設備，嚴格按操作規程進行操作。

4、播放的內容必須是經過審查的、健康的，符合外語教學要求的。

5、嚴格按教學進度和【外語調頻播放申請單?見附表1?】的要求進行試播放、播放，未經主管領導批準不得隨意更改播放時間和內容。

6、播放結束后，應立即關閉所有播放設備電源，整理操作臺面。

語音實驗室開放管理條例

本中心是校內學生學習外語,提高外語視、聽、說能力的場所。凡進入本中心學習的學生和值班人員必須遵守下列規定：

1.凡進入本中心學習的學生必須服從管理人員的安排，嚴格執行【外語系實驗室管理規則】和【多媒體語言（含外語學習中心）教室使用守則】。2.本中心的開放一律憑聽音證進入，按指定座位入座。

3.學生要嚴格按照操作規程進行操作；不得動用主控臺上的任何設備。

4.值班人員須嚴格按開放時間進行開放,嚴格按系統操作規程進行開啟和關閉系統的設備。

5.開放結束后，值班人員須檢查學生使用的設備復位情況、系統電源和空調機電源關閉情況，清理教室內的廢紙等雜物，整理所使用的儀器、設備，蓋好所有的設備罩布，認真填寫值班記錄本。

6.在開放過程中若出現意外情況，值班人員應進行妥善處理并及時向實驗室主任報告。

語言實驗實訓室儀器、設備維修崗位職責

1．嚴格遵守和執行校、系的有關制度和實驗室的相關管理規定。

2．加強政治學習，熱愛本職工作，遵守坐班制度，服從領導的工作安排。3．熟悉本崗的工作內容，能自覺地、熟練地完成系、室下達的工作任務。4．擬定和提交外語教學和教輔維修所需的元器件及工具的購置計劃，能完成小批量的購置任務。

5．能完成各類外語教學和教輔設備及設施一般性故障的檢修、維護、管理,同時填寫【外語教學和教輔儀器、設備檢修記錄表?見附表4?】。

6．搞好工作環境的安全、衛生工作，做到人走關閉電源和門窗，愛護和管理好所用設備。

7．對所分管的設備和設施及用具做到帳、物、卡清楚，做好【外語實驗儀器、設備使用記錄表?見附表2?】和【外語實驗低值耐用品使用記錄表?見附表3?】的登記工作。87

外語學習中心設備維護、管理崗位職責

1、嚴格遵守和執行校、系的有關制度和實驗室的相關管理規定。

2、加強政治學習，熱愛本職工作，積極參加校、系里組織的各項活動。

3、服從領導的工作安排，能自覺地完成系、室下達的工作任務。

4、熟悉本崗的工作內容，能處理外語學習中心設備的一般故障（及全系電腦）。

5、嚴格遵守上、下班時間，下班時須檢查、門、窗關閉情況，電源切斷情況、設備設施使用情況，檢查設備使用記錄并做好管理記錄，若有特殊情況應及時向室主任報告。

6、做好所分管的儀器、設備的保管和維護及檢修工作，保障教學對設備的需求。

7、做好本崗工作范圍內儀器和設備及管理方面文檔、資料的整理和歸檔。88 外語調頻播放員崗位職責

1．嚴格遵守和執行校、系的有關制度和實驗室的相關管理規定。2．加強政治學習，熱愛本職工作，服從領導的工作安排。

3．嚴格遵守播放時間，按操作規程進行工作，準確無誤地播放規定內容。4．放音過程中，應同時進行放音效果監聽，觀察設備使用情況，如有異常現象，應立即切斷電源。

5．播放結束后，應立即關閉所有播放設備電源，整理好操作臺面，做好播放記錄。

6．做好室內環境衛生和安全工作。

7．如有事需請假應提前向實驗室主任報告。放音過程中若有特殊情況應在事后當天向實驗室主任報告。

附表1 外語調頻播放申請單填單日期：

申請內容：播放內容、收聽地點、收聽對象填單人：播放時間： 主管領導審批：試播時間：

附表2 外語實驗儀器、設備借用記錄表——姓名：儀器 編號儀器名稱型號、規格借用日期還期/歸還者簽名歸還狀況備注 91

附表3 低值耐用品借用記錄表儀器

名稱型號、規格借用日期領用人使用方向還期/簽名歸還時狀態

附表4 外語教學和教輔儀器、設備檢修記錄表儀器、設備

名稱及編號儀器型號故障現象送修日期送修者檢修記錄取件記錄/備注備注: 93 儀器設備管理制度

一、電視臺的設備多屬貴重物品，所以應嚴格管理制度，堵塞漏洞。

二、電視臺設備的購置，應精打細算，避免購置不適用或利用率較低的設備。

三、嚴格執行驗收、登帳與報銷制度。設備購置后，須由登帳驗收人員根據采購和發貨票據，對實物進行驗收和登帳，經黨委宣傳部部長簽字后方可報銷，重要款項還需經主管校長審批。

四、電視臺的設備要統一編號，并輸入計算機進行管理。每學年應清點一次，做到帳準物清，對帳物不符的要認真查找。平時如有丟失事或損壞應及時報告。

六、設備維修保養工作要落實責任制，做到每學期至少要進行一次保養。自己不能維修的設備要及時送出修理。并填寫設備維修記錄，保證設備時刻處于完好可用狀態。

七、電視臺的低值易耗品要建帳管理、定期清點。如有丟失，應查清責任，及時處理。

八、對易燃、易爆等物品的管理，要嚴格執行有關的危險品管理辦法。如發生問題，及時報告學校保衛處。

九、凡屬責任事故、造成儀器、設備的損壞和丟失的，應對當事人予以批評、教育或行政處分，并賠償所造成的物質損失。

十、無使用價值或長期閑置的設備應及時報廢或調撥。具體辦法參照學校的設備管理辦法執行。

多媒體實驗實訓操作規程

一、開系統

1、開總電源。

2、開中央控制系統電源及各設備電源。

3、利用控制面板切換音、視頻信號，開展教學。

二、關系統

1、關液晶投影機（按“電源關”2次）。

2、關計算機。

3、關其它各設備電源。

4、自關投影機5分后，關系統總電源。

三、注意事項

1、嚴禁在投影機（投影機關機后須繼續散熱2分鐘才可切斷電源）、計算機尚未關機的情況下，直接切斷電源。

2、任何接線不得在帶電狀態下插拔。

3、注意防止音響系統的自反饋嘯叫。

4、不得隨意使用自帶軟盤、光盤及其它存儲介質，以防病毒感染，如需安裝軟件須和管理人員聯系。

5、非專職管理人員不得打開主控臺，嚴禁改動任何接線。

6、設備由專人負責檢修，其他人員禁止擅自維修。95 多媒體實驗實訓室管理人員職責

1.2.全校多媒體課程的實施。管理好多媒體教室的各種設備、物品、并登記造冊，建立帳目，分類編號、擺放整齊。

3.認真學習多媒體教室各種設備的使用方法，安全操作。有責任向代課教師介紹多媒體教室各種設備正確使用方法，并指導操作。

4.5.6.7.8.9.嚴格按操作規程操作，防止事故發生。多媒體教室設備不允許外借。及時統計、填寫多媒體教室各設備的使用情況，如有問題及時上報。禁止播放非教學音像品。努力鉆研業務，做好多媒體教室的維護和保養，保證各種設備的正常使用。服務態度好，禮貌待人。堅守崗位，認真完成領導安排的其它工作。96 電視攝錄編播人員崗位職責

1、承擔校園新聞及專題節目的采訪、拍攝和制作；

2、負責聲、像文字資料的收集、歸類、保管；

3、負責攝、錄、編等相關設備的維護；

4、負責采集校外電視臺對我校的宣傳報道。

第四篇：實習實訓管理制度

實習實訓管理制度

中職教育肩負著培養具有創新精神和實踐能力的高素質技能型人才的神圣使命。實習是實踐能力培養的主要教學環節，對于促進理論聯系實際、了解學科專業發展現狀、增強實踐動手能力、提高學生綜合素質具有十分重要的作用。認識實習、生產實習和畢業實習是實習教學的三個階段，為加強實習教學管理，不斷提高教學質量，特制定本工作規范。

一、實習教學目的 通過接觸實際、了解社會，使學生對本專業的企業需求和生產等建立感性認識。2 鞏固所學理論知識，同時獲得生產實際知識和技能，學習先進的生產技術和熟悉企業管理。了解社會和國情，直接向其他員工學習各種相關的實踐知識，增強勞動觀念，培養學生事業心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。

二、實習的組織和管理

實習工作在主管校長的領導下，由教務處負責完成。 組織專業部門制定實習(實訓)大綱

1、研究制訂有關實習工作的條例、規定、守則，統一印發實習日記用紙和實習報告用紙。

2、根據各專業提出的建議，選擇和確定實習場所。

3、確定實習指導教師，批準實習隊的實習計劃。

4、對師生進行思想動員工作，進行組織紀律、安全、保密等方面教育。

5、研究、檢查、指導實習工作，深入現場進行調查研究。，負責審核各專業提出的實習經費計劃。

6、會同各專業重點深入實習現場檢查協調工作。

7、考查實習效果和質量，總結交流實習(實訓)工作經驗，對全校實習工作做出總結。

8、對于在實習中取得突出成績的教師應給予表揚，對在實習過程中的重大事故要及時處理并上報學校。

三、指導教師的職責

1、資格

實習指導教師應由專業教師或者班主任擔任。實習隊中領隊教師必須由有教學經驗、有指導實習工作經驗、比較熟悉實習單位、有一定組織管理能力的指導教師擔任。對于初次承擔指導實習任務的教師，教研室應指定專人進行幫助。指導教師與學生的比例按1-2人/班配備。

2、職責

（1）提出實習場所，實習前做好充分準備，按實習教學大綱要求制定實習計劃并具體落實。

（2）實習教師要以身作則，言傳身教，同時要全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。

（3）實習過程中，對學生嚴格要求，加強指導，及時檢查學生的實習日記，指導學生完成實習報告，保證完成實習大綱的要求。組織實習考核和成績評定工作。（4）要嚴格管理學生的考勤，對違反規定或犯有其它錯誤的學生，帶隊教師(或指導教師)應及時給予批評教育，對情節嚴重，影響極壞者，帶隊教師有權停止其實習，令其返校，并向生產實訓處匯報。

（5）帶隊教師要對本隊的實習全面負責，經常與實習單位聯系，并定期向工廠勞資教育科匯報實習情況，爭取廠方的指導和幫助，注意搞好廠校關系。（6）指導實習期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則作為教學事故處理。實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經生產實訓處批準，并指派其他教師頂崗。（7）做好實習的總結工作。3 具體工作：

（1）實習前二周內，指導教師要提前到實習場地認真做好實習準備，和實習單位共同研究擬定實習方案和進度，包括：商請企業方派人做報告、講課、帶領參觀、指導實習等。

（2）依據實習大綱的要求并結合實習單位實際情況制定《實習計劃》，經生產實訓處主任審核，批準后，于實習前下發給學生，同時報教務處一份備案。《實習計劃》內容包括 ①實習目的；②實習內容和要求；③實習地點及崗位；④實習小組的劃分和分工；⑤實習程序和時間分配；⑥實習報告內容及時間安排；⑦報告、講課和參觀內容；⑧作業、思考題等。

實習計劃一經落實，不得隨意變動。凡無實習大綱，實習計劃，未做好準備的實習隊不得下企業實習。

（3）實習前二周，在本市實習的實習隊領隊教師到辦公室辦理用車計劃。（4）去外地實習的實習隊，應派有關人員提前到實習場地做好實習師生食宿交通等生活方面的安排及勞保護具的準備工作。同時提前到辦公室辦理用車計劃。（6）實習結束時，對學生進行全面綜合考評。

（7）實習結束后，每一實習隊寫出一份實習總結，交生產實訓處。

（8）各指導教師做好實習資料存檔工作，存檔資料包括：①實習教學大綱；②實習計劃；③實習日記；④實習報告；⑤實習筆試卷；⑥實習總結。并交生產實訓處保存。

四、對學生的要求 1 服從帶隊教師的領導。實習中嚴格遵守實習單位及借宿單位的規章制度，尊重其他員工、技術人員的勞動，虛心向他們學習。實習期間須借用參考資料時，應經實習指導教師同意，統一向廠方借閱，所借資料應認真保管，不得損壞、丟失。個人匯集的資料、數據及所作筆記如有涉及保密內容時，不得私自留用，學習期間要妥善保管，實習結束，商請廠方研究統一處理。必須嚴格執行請假制度，未經允許不得擅自離隊或外宿。實習中原則上不準請假，更不得無故不參加實習，如有特殊情況必須請假時，需持有關證明按下列權限辦理：（１）病假三天，事假一天以內由指導教師批準；（２）病假一周，事假三天以內由生產實訓處主任批準；（３）病、事假超過一周，由分管校長批準。5 學生必須按學校規定時間集體出發，集體返校，實習期間不準無故請假，擅離實習崗位，不得遲到、早退。凡實習期間，請假時間超過全部實習時間的四分之一以上(含四分之一)者，或無故曠課兩天以上(含兩天)者，其成績按不及格處理。學生在實習期間要努力學習，逐日寫出實習日記，每周應有實訓周記，實習結束時每人提交一份實習報告。實習報告應包括：實習目的；實習內容；實習資料的綜合整理與論述；實習收獲及對實習工作建設性意見等。實習中若有不服從領導，違法亂紀、損壞公物、打架鬧事者，帶隊教師可根據所犯錯誤的性質和嚴重程度、影響大小等，予以批評教育或停止其實習。同時向生產實訓處匯報，并根據學校有關規定處理。學生在實習期間，由于違反操作規程，不遵守紀律，不負責任，麻痹大意造成經濟損失或人身傷亡，由肇事者負責。

五、實習教學工作程序 按照培養計劃及培養目標的要求，各系組織編寫《實習教學大綱》。2 在實習前一學期末或實習學期的開學初，確定指導實習教師名單。認真選擇實習地點，本著就近就地、相對穩定、基本對口、節約開支的原則，選擇能滿足實習教學大綱要求、便于安排食宿、對學生實習較重視的場所。4 按實習教學大綱的要求，制定好實習計劃，經學校審核批準后，于實習前發給師生，并送教務處備案。做好實習動員工作，組織實習師生學習《工作條例》、《實習教學大綱》、《實習計劃》，明確任務。6 完成實習各項任務。7 做好實習工作總結。經教務處審核，按學校財務規定，辦理實習相關費用。

六、實習考核及成績評定 實習不得免修，成績不及格不準補考，不及格者予以結業，不發畢業證書。2 學生必須完成實習的全部任務，寫好實習報告，方可參加考核，評定成績時要注意征求員工和工程技術人員的意見。指導實習教師根據學生的實習、勞動表現、實習日記、實習報告（含專題報告）、現場考查（筆試或口試）幾個方面的情況綜合評定其實習成績。實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分評定，實習成績記入學生成績冊。（1）優：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記很認真；學習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試時能全面正確地回答問題。

（2）良：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記認真；實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試時能正確地回答問題。

（3）中：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記較認真；實習報告內容正確；口試或筆試時能正確地回答問題。

（4）及格：基本上達到實習計劃中規定的要求。能記實習日記；實習報告內容基本正確；口試或筆試時基本上能正確地回答問題。

（5）不及格：未達到實習計劃中規定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯錯誤；口試或筆試時不能回答主要問題或有原則性錯誤。實習中有嚴重違反紀律現象而教育不改者。

七、其它 實習指導教師工作量按我校教師工作量的計算辦法計算。既指導教師帶隊時間折半處理（上午按2節，下午1.5節計算；個別特殊情況具體處理。）2 為了建立和鞏固實習場所，在廠、校雙方條件許可的范圍內盡可能開展協作，互惠互利、互相支持，提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產三結合的實習基地。

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2003年12月1日

第五篇：校內實訓心得

體育學院2008級體育教育專業校內實習總結 08級體教一班 王建國 學號：080811125 2011年新學期的開始，我們進行了為期兩個星期的校內實習。兩個星期的實習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實習期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領下，在校領導、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的展開了校內實習活動。作為體育校內實習生，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實習守則，尊重學校領導和指導老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成指導老師布置的任務。現在，我的實習工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚感欣慰。下面就我校內實習的主要工作進行總結：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，實習開始我們主要是聽取其他老師的講課，并認真的記下來聽課記錄，學習教學方法和吸取教學經驗。二是親自上課，在老師的指導下，認真準備所需的上課教案，體會和發現自己上技術課的不足之處，通過指導老師和同學們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進步。三是及時與指導老師和其他實習生進行經驗交流不斷完善自我。

我們實習的課程大多數圍繞球類等專業課展開教學，我的實習的假象對象是中小學生。他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐和指導老師的幫助講解下，我們也逐漸學習了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之會好了起來。

作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質、為人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機制。幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學生也會因此而喜歡你。

第二：豐富的知識儲備。教師的主要任務是教。都說給學生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應作長流水。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作，平時更要多讀專業書籍，以豐富自己的知識儲備。第三：衣著整齊、干凈、得體。作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學生清新自然親切的感覺，這樣學生也愿意和你接觸。第四：靈活的語言藝術。

現在的學生已經在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學生的注意力，不給他們自己聊的機會。其次，通過本次的實習，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經提高了許多。

第二、通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。

第三、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。

針對自身在實習中的不足所指出的努力方向：

1、培養自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話，進行教育調查，這樣將更有利于自己的教學。

2、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時寫好課后小結。

以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。我相信在實習中，我們大家都付出了很多，同時也得到學到的更多。這段時光對于想致力于教育事業的人來說，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶；而對于那些無心致力于教育事業的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。篇二：校內實習心得

校內實習心得 暑假我們10教育學班進行了為期一周的校內實習，主要是撰寫教育學和心理學教案、微格教學和實習導師評比。我深知這為期一周的實習，是進入校外實習的提前準備。我也深知這為期一周的實習，是在更加接近工作的環境下進行的。

首先是撰寫教案，我選的是一篇我們以前學過的關于心理學方面的創造性思維的培養。為了能更好的對這章課文的了解，為了更好的上好這節課，我在分析教科書的同時結合以前老師教過的知識點開始撰寫。有不懂的我就上網查找資料，或者請教老師。在幾天之后我的第一份初稿誕生了。我拿給老師修改，老師很耐心地給我看了一下，并提出了很多很珍貴的意見。因為我們面對的是中專生，為了避免知識理論過于枯燥，于是我在其中設計了幾個和學生互動的環節，并且在講解理論課時為了讓學生更方面的理解，我還列舉了幾個淺顯易懂的例子，以提高學生的興趣和注意和對理論思維的掌握。

其次是模擬在講臺上講課。因為我們是師范生，平時也多多少少上過講臺幾次課。可是由于我所講的課文是我上學期才上過的課，理論性偏強，要想講好它，我必須對它非常清楚，熟練于心，才能讓底下的學生聽懂。再就是我的教態必須標準，作為一個老師舉手投足之間都是學生看在眼里的，教師必須對自己嚴格要求。最后講課要板書與多媒體結合，深入淺出。在這方面我需要學習的還有很多。17號，全班同學早上7點10分集合，坐校車去新區進行微格教學。在微格教學中我們可以看到有的同學準備的很充分，能信手拈來，熟記于心。有的同學在講臺上講的很好，舉手投足間，儼然一名教師在孜孜不倦的教導學生。輪到我開始上講臺看到幾十雙眼睛看著我，我頓時也覺得緊張，后來經過心理暗示之后我開始大膽、大方、自信的給同學講授自己準備的這節知識。我的校內實習導師是尹小敏老師，因為上學期她教我們的是教育社會學，所以大家彼此都很熟悉。老師對我們的情況也大體有個了解。實習評定那天，我們這個小組成員和尹老師在教室集合，開始了這幾天準備的課堂教授。我是第五個上去講課的。尹老師以一種嚴格的眼神看著我，我很緊張，一上去就忘詞了。老師便鼓勵我，嚴格的眼神中帶著慈祥。氣氛緩和下來之后，我開始微笑，大聲地講課，寫板書與學生互動。我開始喜歡并享受站在講臺上的感覺。講完之后尹老師對我講課內容的提出幾點不足并提出改進方案。同時肯定了我在臺上準備充分，課堂氣氛活躍，親和力強等方面。

在這次校內實習中指導老師給我提供課很多寶貴的意見，讓我對怎么撰寫一篇好的教案和怎么上好一堂課都有了大體把握。在具體實施過程中有時也出現過失誤，老師都認真的一一給予批評和指正，并且教給我們很多上課教態，語言方面的技巧。讓我深知“冰凍三尺，非一日之寒”。要做一名優秀教師，不但要有豐富多彩的書本知識，還要有豐富的教學經驗。教課之前要充分備

好課，上課要條理清晰、應付自如、耐心嚴謹，要有互動性，知道怎么靈活處理突發事件。

短短為期一周的校內實習結束了。雖然實習結束了，但并不代表學習的終止。“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣”。我還有許多學習和改進的地方，希望在接下來的一學期里不斷努力改正自己的不足。增強自己的理論思維，增加知識應用能力，做一個合格的大學畢業生。同時，我由衷的感謝我的實習指導老師在學習期間對我們的幫助，給我們提出許多寶貴的意見，讓我們受益匪淺。

我會繼續努力，在今后的學習中努力提高自己各方面的能力，我會盡可能完善自己，提高自身的理論水平和教師素養，為成為一個合格的人民教師而不斷努力。篇三：校內實習個人總結

校內實習個人總結

時間如白駒過隙，大學四年的學習生涯馬上要結束了，仿佛昨天還是大一新生，提著大包小包來學校報到，轉眼間，就要各奔東西，天各一方了。有人說大四那年特別短，有人說大四那年特別難忘，是啊，我們今年大四了。

這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無比懷念的·······大四。這個學期開學后的幾天里，我們大四的學生便開始了為期兩周的校內實習，短短兩周內，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個課時的教案，不少于六節的聽課記錄，不少于兩次的試講，一篇說課稿，也是兩次試講。在校內實習開始之前，首先是開會，整個文學院所有大四即將畢業的學生開了一次會，會議主要內容便是這次校內實習之事，講了大概內容，分了校內實習的導師。實習就這樣正式開始了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師約定好試講時間之后，這些工作便在忙亂中有序地進行著。

先是寫教案及試講，課文選擇的面很廣，只要是初中語文都行，我左右思慮了一下。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次閱讀全文后，我便著手進行了相關資料的整理，圖書館、網絡都是我找資料的途徑。在經過一番查找和整理下我完成了教案，后來又再三查看，并且進行了幾番修改，方覺得勉強可以拿出手了。周三，我們組的試講開始了，我的學號相對靠中間偏后，有足夠的時間做心理建設，便也不急不慌地聽著前面同學的試講。每當一個同學講完課后，袁老師都會給出一些建議和意見，其中也不乏有贊許和表揚。但是卻不是由袁老師親口說出，而是讓同學們相互點評，指出不足，也點出出彩之處，這卻是袁老師借機鍛煉同學們，不僅培養同學們如何講課，還順便培養同學們如何聽課，由他人的講課中領悟些東西，取長補短。到我講課的時候，同學們很配合，完成的倒也順利，我也從幾個同學口中了解到了自己的短處和不足，這種方法會讓我將這些內容記得更牢，在以后真正的教學中想必是不會再犯的。

與此同時，每位同學試講的時候我們也在記錄著，也就是所謂的聽課記錄，每當一個同學講課的時候，其他同學都是聚精會神，仔細聽著的，慢慢的把聽課記錄上的選項一項項劃著，普通話表不標準，語速適不適中，內容詳不詳實，這些聽課記錄到時候也會成為不斷完善自己講課的重要積累。

隨著兩次試講的結束，講課這一環節算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說課一項了。其實，照道理說，說課相對講課來說更為簡單一點，講課時師生對話，說課則是教師間的交流。但是對我們這樣一群沒有過真正從事過教師職業的準的畢業生來說卻實在是大為頭疼，要說這講課經驗每人多少有一點，比如平時給人補個課，暑假義務支個教，但這說課卻是一點經驗沒有。但好在講課這個概念和內容是知道的，大三學了語文課程與教學論，老師當時是將說課作為補充內容講了的，所以也不至于一籌莫展，再加上看過幾個說課的視頻，于是便這樣摸索著寫了出來。當然，說課也是要試講的，還是老規矩，同學講，同學點評，偶爾老師也會將不足之處點出來。

校內實習之于我們，就像是小馬過河里那條河，是一種考驗和試煉，我們在實習期內，一次又一次失敗，總好比以后到社會上失敗吧，哪怕是一次，我么也輸不起。這次校內實習不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對接下來的校外實習，還為我今后工作積累了經驗。作為一名教師，課前準備工作要充分，在考慮問題時，要做到細心全面，并且要切合實際的內容。社會在不斷進步，學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，要當一名好的教師更不容易。這次校內實習,我受益匪淺.短短的兩周時間，得到了把自己所學的東西運用到實踐中去的鍛煉機會,我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。同時，我更體會到了做老師的不容易，老師之于我，不再是嘴上輕輕的兩個字，而是肩上千萬斤重的責任，是關乎未來祖國的那些棟梁，不管以后我是否會從事教師這一職業，但是在我心中，“老師”兩個字是這個世界上最偉大的力量。篇四：校內實踐心得

校內實踐心得

我很榮幸我參加了本次校內實踐活動——拔草。雖然這可能看上去是一件簡單的事情，但我因此也收獲很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下這句話的深刻內涵。以下是我對此次實踐的心得：

一．我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一個過程。除草是件小事，但卻有著大學問。什么草該除，什么草不該除，這都需要我們正確的思考并作出正確判斷。否則便會徒勞無功，白忙活一場。

二，要有熱情、耐心和信心。其實，不管在哪個行業，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

三，要講究條理。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。

四，要努力提高自身綜合素質。社會實踐活動從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進自身世界觀的轉變，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這樣的實踐更加了解社會，其意義深遠，對我們的幫助享用一生。實踐出真知。作為一名大

學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門、步入社會、并積極投身社會篇五：校內實習總結報告

商丘師范學院

校內實習總結

專 業 體育教育

年 級 2009 級

姓 名 王夢囡

班 級 09級體教2班

指導教師 劉衛峰 2012年 9月

校內實習總結報告

一、實習目的及意義

（一）增強師范技能。

（二）檢驗和鞏固專業知識。

（三）提高綜合素質和能力。

二、實習的基本情況

（一）實習時間：2011年9月1日至2011年9月31日

（二）實習地點：校內

（三）實習內容：備課，寫教案，試講，微格教室講課

三、實習總結報告

從今年9月初開始我院對2008級學生進行為期一個月的校內教育實習工作，實習中，在指導老師傅瑛教授的指導下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內實習課程。

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我十幾年來所學專業知識的大檢驗。通過一個月的實習，在向老師、同學的請教學習中我積累了豐富的經驗，提升了自己的師范技能。

實習前，指導老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導：

一、要認真規范寫教案。

二、要大膽走上講臺注重教學儀態。

三、要寫好粉筆字注意板書。

四、聲音洪亮，口令運用正確。在實習實踐中我都認真領悟指導老師的要求并認真對待。

在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。

我們學校在9月給我們安排了校內的實訓。眾所周知實習就是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學生變成社會人。校內實訓與校外實習的最大區別就是我們還可以呆在學校里，面對老師的指導，但是與從前的最大區別就是我們自己學習與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓的那個剛從高中畢業的學生那種感覺。很難想象自己就快要大學畢業了，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學校為我們安排了這次為期近兩周的校內實習，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論知識與實際操作相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。

在短短的兩周的校內實訓里，感覺收獲頗多。既復習了從前的所學，對體育教育相關知識進行了一次整合。也學到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學習不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學時代一次重要的經歷。

作為學習本專業四年的我們，可以說對相關專業已經是耳熟能詳了。所有的相關的專業基礎知識、基本理論、訓練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業基礎知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名優秀的教師應該沒問題了。現在才發現體育教育并非如此。

通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一、同學們對中學生的現狀有了更為深刻的認識，對學生的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應工作環境。第二、同學們都掌握了一些基本的教學方法和教學技能，大致克服了膽

怯心理，提高了自身的教學水平。第三、同學們增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養和能力。

第四、同學們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。第五、了解學生對體育的興趣所在和掌握程度。

首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標的要求，我采用先進行理論指導，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現重難點把握有點失調，課時時間不充足等問題。仔細分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學生水平把握不準，以至基礎知識浪費太多時間。這些都是教學技能不足的表現。在每一個學生試講完畢，指導老師都會對其優缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學過程中盡量避免。

當指導老師點評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應引導學生積極主動的發表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學目標，要有科學的內容。提問的目的是把學生引導到你的教學目標中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導學生，發揮他們的主動性和創造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學技能。也使我感到團隊精神的重要性，大家增進交流，相互學習，取其之長，避其之短，那我們都會變得強大！

其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細心全面，并且要切合實際的內容。在教學過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當。教學實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學設計對上好一節語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學問浩如煙海，最后，認真總結指導老師及同學給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。“冰封三尺非一日之寒”這段經歷使我認識到要做一名優秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養自己的各方面能力。

光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號。通過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。

飲水思源，能夠圓滿結束這次有意義的實習活動，離不開學校領導和老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

雖然今天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成為一名優秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。