第一篇：學生實習實訓安全管理制度

衢州市xx職業學校 學生實習實訓安全管理制度

第一章總則

第一條

為加強學生實習實訓安全管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財產安全，促進學生身心健康發展，依據國家教育部頒布的有關安全法規，特制定本暫行規定。

第二條

對學生實習實訓安全管理貫徹預防為主、教育先行、明確責任、實事求是、方便操作的方針，努力把事故消除在萌芽狀態，并妥善處理好實習實訓活動過程中發生的安全事故。

第三條

依據我校學生在學習期內有一段時間安排在校外進行實習實訓，而且點多面廣的特點，學校各專業、職能部門的管理必須從校內延伸到校外學生實習實訓點。學生實習實訓安全管理是一個系統工程，學校各專業、職能部門和全體教職工都要在學校統一組織指揮下積極參與學生實習實訓安全管理的工作。

第二章安全教育

第四條

安全意識是現代職業教育的重要組成部分，安全意識是現代員工的重要素質之一，安全教育必須列入學校實習實訓工作的重要議事日程并認真組織實施。

第五條

安全教育要貫徹于實習的全過程，要做到實習實訓前有集中動員教育，實習實訓過程中有注意事項提醒提示，實習實訓結束后有安全總結。

第六條

強化工作過程中的安全教育，服從于各用人單位的崗前培訓，接受安全教育，學習安全法規，并在專人指導下學習并掌握有關的安全操作和技能。第七條

在按實習實訓操作規程、實習實訓計劃進行安全教育的基礎上，還要結合每一次實習實訓的特殊性，制定出相應的安全規定，并宣傳到每位學生，提高學生的安全保護意識和防范能力。

第三章組織管理

第八條

學生實習實訓教學安全管理工作實行學校與教師二級負責制。由教務處在校長領導下統一負責管理該項工作，各相關教師負責具體實施與管理。第九條

就業處職責

1、研究制定學校實踐教學安全管理的各項規章制度，并組織實施。

2、負責實習實訓等實踐教學環節計劃審核。

3、負責學生實習實訓教學過程重大突發事件的處理。

4、負責督查各學生實習實訓安全管理規定的落實情況。第十條

指導教師職責

1、指導教師是實習實訓安全工作直接責任人，負責學生實習實訓期間安全管理的日常工作。

2、指導教師代表學校負責學生實習實訓期間的安全管理，指導教師要嚴格按照有關規定進行管理，如遇違紀、安全事故等情況應及時處理，并及時向校領導和就業處報告，報告應包括：事故事件性質、發生原因分析、現場處置措施或方法、事故事件責任等。

3、指導教師安全工作要求

（1）實習實訓指導教師必須接受安全管理培訓，學習、理解和掌握安全管理、應急處理的基本方法、應變技能，才能指導學生的實習實訓教學。

（2）學生校外實習出發前，應對學生進行實習安全編組，采取男、女生混合編組，盡量避免女學生單獨編組，同時加強實習學生的安全教育、培訓，增強安全應變能力。

（3）到達實習單位，組織實習學生了解實習單位所在地及食宿場所治安、風俗習慣等有關情況，并掌握當地司法或消防機關和醫院的聯系方式、聯系電話，察看安全通道，并針對可能發生的問題采取切實可行的預防措施。

（4）必須本著“安全第一” 的原則，加強指導、監督、檢查學生實習實訓期間的日常安全工作。在外集中實習期間，應每周召開一次全體實習學生安全會議，強調安全問題。

第十一條

實習單位在提供對口的生產一線專業技術崗位,落實具體實習任務的同時，需做好實習學生的入廠安全教育及日常安全管理工作；企業指導教師有對實習學生崗位安全操作等進行安全教育的責任與義務。

第十二條

自聯實習學生及學校統一安排實習生放假期間的安全教育及管理工作由學生家長負責，出現安全事故，學校不承擔責任。

第四章組織實施

第十三條

學生安全紀律要求

1、自覺遵守實習單位操作規程和有關紀律及安全管理規定，增強安全防范意識和團隊協作精神，提高自我防護能力；積極主動接受安全教育，自覺遵守國家的法律法規、校紀校規，認真接受老師及用人單位的教育和管理，自覺學法、懂法、守法、用法，要有法制觀念和法律意識，學會自我保護、加強自我管理，不做違法違紀的事，確保實習實訓安全進行。

2、自覺遵守設備設施安全操作規程規范，在使用未操作過的設備前，應讀懂其使用說明書，并有指導教師在場，方能操作該設備。

3、校外集中實習學生應由指導老師帶隊，著裝應符合安全要求，不宜在有安全隱患處活動，聽從指揮，服從安排，嚴禁私自或單獨進行活動，外出應報告指導教師，履行請假手續，并按規定時間返回。若未經允許擅自外出者后果自負，學校不承擔責任。

4、外出實習期間，必須尊重當地的民族風俗及習慣，避免與當地群眾或其他人員發生沖突，做到寬容與謙讓；上下班及外出活動應結伴而行，不得單獨在外留宿、閑逛；必須注意交通、財物、飲食衛生及人身安全，增強自我保護防范意識，隨時注意身邊的安全，并及時提醒其他同學注意安全。

5、不得參與傳銷等違法亂紀活動，嚴禁參與非法的娛樂活動或從事與實習實訓無關的危險性工作；嚴禁酗酒、尋釁滋事、打架斗毆；嚴禁床上吸煙、不規范用電；嚴禁到無安全設施或者無專業救護人員的場所游泳等。

6、凡違反實習實訓安全管理規定，造成個人人身安全事故和損失的，由學生本人負責，學校不承擔責任。造成集體和國家損失的，視情節輕重，按有關規定處理。

第十四條

校內實習實訓過程管理

1、實習實訓指導教師負責組織學生實施實訓活動。實訓指導教師必須按時到崗，工作期間不得擅離工作崗位。

2、學生進入實習實訓室前必須認真預習實訓指導書，明確實訓目的、原理和步驟。

3、實習實訓前，指導教師應向學生交代清楚本實驗室實訓設備的安全操作規程和注意事項；要求學生愛護公物，注意安全，并根據實訓中的情況，提供必要的安全保護用具。

4、學生進入實習實訓室必須自覺服從管理，聽從指揮，嚴格遵守儀器設備的操作規范。對故意違規和嚴重違紀，指導老師應立即停止其實訓活動。

5、學生應嚴格按操作規程進行實習實訓，若在實習實訓過程中發現儀器設備有損壞、出現故障等異常情況，應立即切斷電源、保護現場，并報告指導老師處理。因違反操作規程而造成儀器設備損壞者，需按照有關規定酌情賠償，并作違規處理。

6、實習實訓完畢，必須按原樣整理好儀器設備及配件，將個人物品和廢紙雜物帶離實訓室。

第十五條

校外集中實習的過程管理

1、學生赴校外實習前，要事先確定實習指導教師，由就業處和實習指導老師負責組織實施校外實習活動。

2、就業處應根據實習大綱要求，在實習前深入現場了解實際情況，收集資料，會同實習單位有關人員，制訂出切實可行的實習執行計劃（包括實習場所及崗位、實習內容與要求、實習程序及時間分配、技術報告及安排等），經校領導同意，報教務處備案，并提前組織學生認真學習實習大綱、實習指導書、實習執行計劃等，明確實習目的和要求，了解時間安排和步驟，布置寫實習日記和報告，介紹實習單位簡況及實習注意事項。

3、實習前，指導教師應當對學生進行相應的安全教育，明確安全保護要求和實習紀律，告知學生在實習活動中應當注意的事項，采取必要的措施，預防安全事故的發生，保護學生安全。

4、在實習過程中，指導教師要對學生嚴格要求，加強指導，在對學生進行專業指導的同時，對可能存在的安全隱患，及時提醒每個學生，確保每位學生的安全。實習過程中的安全教育應日常化、制度化，指導教師應每天就當天的實習內容制定安全預案，并傳達到每一個學生。各實習小組組長協助指導教師進行安全管理，36 尤其在有車輛通行的道路上應強調交通安全。第十六條

畢業實習的過程管理

1、就業處在選擇校外實習基地的過程中，應慎重考慮校外實習基地的合作可行性，要選擇信譽較好、能夠寬以待人的企業作為校外實習基地，使學生能夠有不斷進步地空間，并注意建立學校與用人單位的良好關系，使學生在和諧、安全的氛圍中實習。對用人企業有高空作業或不安全因素的工作性質，學生和實習指導老師要主動與學校溝通，再與用人單位協商徹底解決安全隱患。

2、實習學生住宿原則上應由學校與企業解決，就業處和企業應對學生的住宿環境做出相應的評估，存在安全隱患的，要先解決后入住。要教育學生，入住后如發現存在安全隱患，應立即向指導教師反映，指導教師應迅速反應，采取相應的措施予以解決。

3、各專業應積極動員學生辦理意外傷害保險,摸清學生辦理保險情況，并向實習單位講明所接受學生投保情況。

4、學生外出實習前,學校應對實習指導教師和實習學生進行集中安全教育，對實習中可能出現的各種安全隱患,防范措施給學生講清,必要時應與每位學生簽定實習期間的安全管理責任書。

5、實習學生必須尊重實習指導教師，并遵守接受實習單位的規章制度和安全制度，對違反規定的學生，指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重者，指導教師應立即停止其實習活動，令其返校，并向校領導報告。學生因事、因病不能到崗實習必須同時向實習單位指導老師和學院指導老師請假；更換實習單位必須由本人申請，指導教師、學校批準；若未經允許擅自外出、更換實習單位等，出現安全事故，由本人負責，學校不承擔責任。

6、各指導教師要抓好從學校到實習單位落實的銜接工作，及時將實習單位聯系人等姓名及聯系方式告知學生；每半個月要與實習學生聯系一次，時刻提醒學生注意防火、防電、防溺水、防交通事故等事項，提高認識，有問題要在第一時間向學校匯報；學校在實習階段要組織指派巡查人員深入實習點，了解學生實習情況，檢查并消除安全隱患；學校實習就業管理人員要定期召開學生實習安全會議，深入實習點檢查各專業實習安全工作進展情況，督促指導完善工作。

7、學生必須遵守學校相關安全紀律要求及管理制度，增強自我保護防范意識，37 發生突發性事件和安全事故應立即向實習單位、家長和學校報告,特殊情況立即報警。

第五章事故處理

第十七條

當發生與他人沖突事件時，現場所有人員均應主動出面制止和勸解，避免事態進一步惡化，企業有關負責人、實習小組組長等應盡快將情況反映給實習指導教師，實習指導教師應按有關規定對事件快速作出處理，并將情況反饋回學校和就業處。

第十八條

當發生學生人身傷害、突發疾病等情況時，首先應聯系醫療機構進行緊急救治，并及時報告校領導或就業處，有關人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務（放棄休假）趕赴事故現場，配合救援和處理善后事宜。

第十九條

當發生一般財產損害情況時，在場指導教師與學生應保護好現場，另外視情況報告學校及公安機關，請求調查處理。

第二十條

當生產和生活環境發生災難性事件時，學生及現場人員應迅速撤離事件現場，并迅速通知指導教師和學校。同時視情節輕重，在確保自身安全的情況下，進行必要救災。

第二十一條

當發生重大事故后，實習指導教師應及時向學校領導報告、及時通知學生家長，并將事故發生過程以書面形式上報。

第二十二條

學生在非學校安排的實習中，在放假期間，在學生自行上下班、離廠（校）、返廠（校）途中等發生的安全事故，由學生本人負責，學校可協助處理，但不負安全責任。

第二十三條

因管理不善、工作不負責任、徇私舞弊、忽視安全生產等造成實習學生安全事故的，視情節嚴重，根據學校的有關規定，追究直接責任人和主要領導責任人的相應責任。

第六章附則

第二十四條

本規定未涉及的安全管理工作內容，參照有關管理部門和學校的相關文件執行。

第二十五條

本暫行辦法自發布之日起試行。

第二篇：學生實習實訓管理制度2

石阡縣中等職業學校學生

實習實訓管理制度

一、遵守黨和國家的政策法令。堅持四項基本原則。增強法制觀念，嚴守國家和企業機密，自覺參加政治學習。

二、遵守《中職生守則》和實習實訓單位的規章制度、勞動紀律，樹立良好的職業道德。服從管理，不遲到早退、不無故曠工，實習實訓期間請假需經過實習單位主管和指導老師批準后方可離開崗位。違紀違規，立即停止實習實訓，并按照校紀校規進行處理。

三、端正實習態度，尊重師傅，虛心好學，實習實訓過程中做到積極、主動、吃苦耐勞、工作不拖拉、不計較個人得失、獨立完成實習的各項任務。

四、理論聯系實際，把課堂學到的知識、掌握的技能，靈活運用到實踐中去，積極為企業出謀劃策，不斷提高自己，爭取為今后就業提供良好就業機會。

五、實習實訓指導老師要做好學生生的管理工作，了解和掌握學生的思想動態。出現問題及時與企業和學校取得聯系，以求盡快解決問題。

六、在外實習實訓，要本著對自己高度負責的態度，注意自己的人身和財產安全。

七、實習實訓必須在確保安全的前提下進行。

八、凡出現以下情況之一者，專業實習實訓一律作不合格處理：

1、無故曠工，擅自離崗； 12、3、4、與用人單位惡意沖突，影響較大； 實習實訓單位考核不合格； 違法違紀行為。

第三篇：學生實訓管理制度

學生實訓管理制度

一、學生在實訓前應認真預習實訓指導書和有關理論知識，了解實訓內容、目的、要求和注意事項，并做好相關準備。

二、學生必須按時到達實訓教室，不得無故遲到、曠課、早退，服從指導教師安排，按照指定位置分組就坐；非經指導教師同意不隨意走動、不大聲喧嘩，不做與實訓內容無關的事。

三、實訓操作要嚴格按實際工種的規范要求進行，牢固樹立安全、責任意識，盡量做到防火、防觸電及其他意外事故發生。

四、學生在實訓中發現問題，或出現設備故障，應立即報告指導教師，虛心接受老師指導。

五、節約實訓耗材，愛護實訓設備。實訓期間工（量）具丟失，或不按操作規程造成設備損壞的，應主動賠償；惡意損壞實訓設備，將追究相關人員責任。

六、學生要自覺按質按量完成實訓作業，填寫實訓報告。

七、實訓結束，要認真清點、送還工（量）具，做好儀器、設備的維護、保養工作，經指導教師檢查后方可離開實訓室。

八、保持實訓室內整潔，不得攜帶食品、飲料等進入實訓室；禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強磁性物品進入實訓室；嚴禁在實驗室內抽煙、吐痰、亂丟紙巾、雜物等。

九、實訓結束后要組織人員打掃衛生，將所有的桌椅擺放整齊，并關閉日光燈、電風扇、窗戶、門等。

第四篇：學生實訓管理制度

學生實訓管理制度范圍

本制度規定了職責、管理內容、管理要求與規范、本制度適用于學校學生實訓的管理。2 職責

實訓期間的學生管理由實訓指導教師負責，除了學生的日常作息管理外還包括學習、生活的管理，特別是學生的安全意識的教育和管理。確保學生能順利地完成實訓任務。管理內容

3.1實訓紀律、學習態度管理。

3.2實訓中作息、請假管理。

3.3實訓中生活管理。

3.4加強學生的自我管理。管理要求和規范

4.1認真遵守各項實訓規章制度，嚴格執行安全操作規程；尊敬師長，文明有禮。

4.2實訓時不準打赤腳、穿拖鞋，女生不準穿裙子、高中鞋，男生不準穿背心。

4.3實訓場地應保持安靜、整潔，禁止吸煙、打鬧及亂技果皮紙屑等。

4.4聽從實訓指導人員安排和指揮，不能擅自離開實訓場地。

4.5請事假要經過批準，否則按曠課處理；病假要有醫生證明，經批準后方可離開（急重病例外）。

4.6每天實訓完成后要做清潔，每周星期五做大掃除。

4.7實訓中不能做與實訓無關的事。

4.8要愛護國家財產，遺失或損壞工具、設備者，按規定賠償。

4.9不能私自將工具、機具帶出實訓場地。

4.10同學之間不能互相代做工件或代替操作。

4.11每項實訓結束后應整理好所用的儀器、儀表、設備及工具并歸還原處。

4.12實訓時間不足實訓時間三分之一者，不計實訓成績。

4.13學生應遵守以上規則，如有違反且不聽勸阻者，教師有權停止其實訓。

王莊小學

2012.2

第五篇：實習實訓管理制度

實習實訓管理制度

中職教育肩負著培養具有創新精神和實踐能力的高素質技能型人才的神圣使命。實習是實踐能力培養的主要教學環節，對于促進理論聯系實際、了解學科專業發展現狀、增強實踐動手能力、提高學生綜合素質具有十分重要的作用。認識實習、生產實習和畢業實習是實習教學的三個階段，為加強實習教學管理，不斷提高教學質量，特制定本工作規范。

一、實習教學目的 通過接觸實際、了解社會，使學生對本專業的企業需求和生產等建立感性認識。2 鞏固所學理論知識，同時獲得生產實際知識和技能，學習先進的生產技術和熟悉企業管理。了解社會和國情，直接向其他員工學習各種相關的實踐知識，增強勞動觀念，培養學生事業心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。

二、實習的組織和管理

實習工作在主管校長的領導下，由教務處負責完成。 組織專業部門制定實習(實訓)大綱

1、研究制訂有關實習工作的條例、規定、守則，統一印發實習日記用紙和實習報告用紙。

2、根據各專業提出的建議，選擇和確定實習場所。

3、確定實習指導教師，批準實習隊的實習計劃。

4、對師生進行思想動員工作，進行組織紀律、安全、保密等方面教育。

5、研究、檢查、指導實習工作，深入現場進行調查研究。，負責審核各專業提出的實習經費計劃。

6、會同各專業重點深入實習現場檢查協調工作。

7、考查實習效果和質量，總結交流實習(實訓)工作經驗，對全校實習工作做出總結。

8、對于在實習中取得突出成績的教師應給予表揚，對在實習過程中的重大事故要及時處理并上報學校。

三、指導教師的職責

1、資格

實習指導教師應由專業教師或者班主任擔任。實習隊中領隊教師必須由有教學經驗、有指導實習工作經驗、比較熟悉實習單位、有一定組織管理能力的指導教師擔任。對于初次承擔指導實習任務的教師，教研室應指定專人進行幫助。指導教師與學生的比例按1-2人/班配備。

2、職責

（1）提出實習場所，實習前做好充分準備，按實習教學大綱要求制定實習計劃并具體落實。

（2）實習教師要以身作則，言傳身教，同時要全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。

（3）實習過程中，對學生嚴格要求，加強指導，及時檢查學生的實習日記，指導學生完成實習報告，保證完成實習大綱的要求。組織實習考核和成績評定工作。（4）要嚴格管理學生的考勤，對違反規定或犯有其它錯誤的學生，帶隊教師(或指導教師)應及時給予批評教育，對情節嚴重，影響極壞者，帶隊教師有權停止其實習，令其返校，并向生產實訓處匯報。

（5）帶隊教師要對本隊的實習全面負責，經常與實習單位聯系，并定期向工廠勞資教育科匯報實習情況，爭取廠方的指導和幫助，注意搞好廠校關系。（6）指導實習期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則作為教學事故處理。實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經生產實訓處批準，并指派其他教師頂崗。（7）做好實習的總結工作。3 具體工作：

（1）實習前二周內，指導教師要提前到實習場地認真做好實習準備，和實習單位共同研究擬定實習方案和進度，包括：商請企業方派人做報告、講課、帶領參觀、指導實習等。

（2）依據實習大綱的要求并結合實習單位實際情況制定《實習計劃》，經生產實訓處主任審核，批準后，于實習前下發給學生，同時報教務處一份備案。《實習計劃》內容包括 ①實習目的；②實習內容和要求；③實習地點及崗位；④實習小組的劃分和分工；⑤實習程序和時間分配；⑥實習報告內容及時間安排；⑦報告、講課和參觀內容；⑧作業、思考題等。

實習計劃一經落實，不得隨意變動。凡無實習大綱，實習計劃，未做好準備的實習隊不得下企業實習。

（3）實習前二周，在本市實習的實習隊領隊教師到辦公室辦理用車計劃。（4）去外地實習的實習隊，應派有關人員提前到實習場地做好實習師生食宿交通等生活方面的安排及勞保護具的準備工作。同時提前到辦公室辦理用車計劃。（6）實習結束時，對學生進行全面綜合考評。

（7）實習結束后，每一實習隊寫出一份實習總結，交生產實訓處。

（8）各指導教師做好實習資料存檔工作，存檔資料包括：①實習教學大綱；②實習計劃；③實習日記；④實習報告；⑤實習筆試卷；⑥實習總結。并交生產實訓處保存。

四、對學生的要求 1 服從帶隊教師的領導。實習中嚴格遵守實習單位及借宿單位的規章制度，尊重其他員工、技術人員的勞動，虛心向他們學習。實習期間須借用參考資料時，應經實習指導教師同意，統一向廠方借閱，所借資料應認真保管，不得損壞、丟失。個人匯集的資料、數據及所作筆記如有涉及保密內容時，不得私自留用，學習期間要妥善保管，實習結束，商請廠方研究統一處理。必須嚴格執行請假制度，未經允許不得擅自離隊或外宿。實習中原則上不準請假，更不得無故不參加實習，如有特殊情況必須請假時，需持有關證明按下列權限辦理：（１）病假三天，事假一天以內由指導教師批準；（２）病假一周，事假三天以內由生產實訓處主任批準；（３）病、事假超過一周，由分管校長批準。5 學生必須按學校規定時間集體出發，集體返校，實習期間不準無故請假，擅離實習崗位，不得遲到、早退。凡實習期間，請假時間超過全部實習時間的四分之一以上(含四分之一)者，或無故曠課兩天以上(含兩天)者，其成績按不及格處理。學生在實習期間要努力學習，逐日寫出實習日記，每周應有實訓周記，實習結束時每人提交一份實習報告。實習報告應包括：實習目的；實習內容；實習資料的綜合整理與論述；實習收獲及對實習工作建設性意見等。實習中若有不服從領導，違法亂紀、損壞公物、打架鬧事者，帶隊教師可根據所犯錯誤的性質和嚴重程度、影響大小等，予以批評教育或停止其實習。同時向生產實訓處匯報，并根據學校有關規定處理。學生在實習期間，由于違反操作規程，不遵守紀律，不負責任，麻痹大意造成經濟損失或人身傷亡，由肇事者負責。

五、實習教學工作程序 按照培養計劃及培養目標的要求，各系組織編寫《實習教學大綱》。2 在實習前一學期末或實習學期的開學初，確定指導實習教師名單。認真選擇實習地點，本著就近就地、相對穩定、基本對口、節約開支的原則，選擇能滿足實習教學大綱要求、便于安排食宿、對學生實習較重視的場所。4 按實習教學大綱的要求，制定好實習計劃，經學校審核批準后，于實習前發給師生，并送教務處備案。做好實習動員工作，組織實習師生學習《工作條例》、《實習教學大綱》、《實習計劃》，明確任務。6 完成實習各項任務。7 做好實習工作總結。經教務處審核，按學校財務規定，辦理實習相關費用。

六、實習考核及成績評定 實習不得免修，成績不及格不準補考，不及格者予以結業，不發畢業證書。2 學生必須完成實習的全部任務，寫好實習報告，方可參加考核，評定成績時要注意征求員工和工程技術人員的意見。指導實習教師根據學生的實習、勞動表現、實習日記、實習報告（含專題報告）、現場考查（筆試或口試）幾個方面的情況綜合評定其實習成績。實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分評定，實習成績記入學生成績冊。（1）優：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記很認真；學習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試時能全面正確地回答問題。

（2）良：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記認真；實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試時能正確地回答問題。

（3）中：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記較認真；實習報告內容正確；口試或筆試時能正確地回答問題。

（4）及格：基本上達到實習計劃中規定的要求。能記實習日記；實習報告內容基本正確；口試或筆試時基本上能正確地回答問題。

（5）不及格：未達到實習計劃中規定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯錯誤；口試或筆試時不能回答主要問題或有原則性錯誤。實習中有嚴重違反紀律現象而教育不改者。

七、其它 實習指導教師工作量按我校教師工作量的計算辦法計算。既指導教師帶隊時間折半處理（上午按2節，下午1.5節計算；個別特殊情況具體處理。）2 為了建立和鞏固實習場所，在廠、校雙方條件許可的范圍內盡可能開展協作，互惠互利、互相支持，提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產三結合的實習基地。

北 票 市 職 教 中 心

2003年12月1日