第一篇：大理五中實習(xí)總結(jié)(李學(xué)坤)

實習(xí)總結(jié)

實習(xí)工作總結(jié)

體育科學(xué)學(xué)院

08級體育教育（1）班

李學(xué)坤

為期六個周的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在大理五中體育老師郭毅光老師的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。

實習(xí)前我曾在班級組織下認(rèn)真參與實習(xí)見習(xí)工作，我認(rèn)真觀看大理五中體育老師上課，通過老師上課的課堂組織、內(nèi)容安排、游戲插入等等精彩多樣的課程我學(xué)會很多。

在實習(xí)前我們認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行教案設(shè)計、書寫，上課前請指導(dǎo)老師查看我們的教案，分析存在的不足，提出我們的改進(jìn)方向。然后讓我進(jìn)行實際授課，我通過授課發(fā)現(xiàn)很多自己存在的不足，課后我虛心請教指導(dǎo)老師，在老師的指點下發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，今后需要改進(jìn)的地方，在第二次上課后自身問題逐漸得以改善，授課過程也得到很大的進(jìn)步。

2、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運(yùn)動參與+運(yùn)動技能+上課行為+身心健康

+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂.。

1、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生

整體素質(zhì)。

實習(xí)總結(jié)

認(rèn)真組織同學(xué)們做準(zhǔn)備活動：

靜力拉肩：

請動作做得好的學(xué)做示范：

擴(kuò)胸振背運(yùn)動

實習(xí)總結(jié)

籃球友誼活動；

在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出很多，收獲的更多。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全;同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之,教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗。

第二篇：大理五中實習(xí)報告

一． 大理五中

1、學(xué)校概況

大理市大理第五中學(xué)（原州民族師范學(xué)校）是一所面向大理市招生的全日制高級中學(xué)，學(xué)校座落于大理古城西側(cè)，地處大理省級旅游度假區(qū)中心位置，校園占地80余畝，校舍面積15000多平方米。學(xué)校除有功能齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還有標(biāo)準(zhǔn)的語音室、計算機(jī)室、心理實驗室、電子備課室、多媒體教室、微格教室及校園閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施，實現(xiàn)了光纖接入互聯(lián)網(wǎng)。校園布局合理，建筑造型美觀，綠樹成蔭，鮮花遍地，是大理州“育人環(huán)境優(yōu)級學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”。

學(xué)校現(xiàn)有教職工88人，專任教師61人，全部為本科以上學(xué)歷，其中：研究生學(xué)歷2人，在讀研究生5人，中學(xué)高級教師17人，具有中高級職稱的教師占教師總數(shù)70%。教師隊伍學(xué)歷層次高、綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職稱結(jié)構(gòu)合理，熱愛教育，在實踐中積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

學(xué)校現(xiàn)已招收高中生兩屆共8個班，在2004年高中史、地會考中取得優(yōu)異成績。為了培養(yǎng)高質(zhì)量合格人才，讓社會滿意、家長放心，學(xué)校除采取措施大力改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、努力提高教育教學(xué)和服務(wù)水平外，還充分發(fā)揮在音、體、美等方面師資和設(shè)備條件的優(yōu)勢，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力使全體同學(xué)在全寄宿管理過程中身心健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展2、2005年招生計劃（學(xué)校代碼：951）

2005年，為了貫徹落實上級黨委和政府關(guān)于加快高中教育改革發(fā)展的有關(guān)決定，為大理市加快實現(xiàn)普級高中教育步伐，學(xué)校經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)，計劃面向大理市招收高中生300名。

歡迎有志深造的學(xué)生積極報考大理五中，我校全體教職工將竭誠為你服務(wù)，助你插上理想的翅膀，在未來的天空翱翔！

3、設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地82畝，校舍建筑面積１3０００多Ｍ２；有面積符合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求的運(yùn)動場地和能適應(yīng)教學(xué)需要的體育設(shè)施；有藏書２萬余冊和各種期刊雜志近３００種的“逸夫圖書館”；有能基本滿足高中理、化、生實驗需要的實驗樓；有基本適應(yīng)高中藝術(shù)教育的音樂樓；有基本能滿足９００人規(guī)模的學(xué)生需要的教學(xué)生活設(shè)施。另外，學(xué)校還建有適應(yīng)高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求的語音室、計算機(jī)室、心理實驗室、多媒體多功能教室及微格教室，以及能接收遠(yuǎn)程教育信息的衛(wèi)星地面接收網(wǎng)絡(luò)和校園智能廣播網(wǎng)。在市委、市政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，投資約110萬元的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓維修改造工程圓滿完成，投資約130萬元的校園網(wǎng)絡(luò)工程、投資約60萬元的食堂餐廳改擴(kuò)容工程進(jìn)入緊張施工階段，教職工周轉(zhuǎn)住房和學(xué)校主大門恢復(fù)工程已完成設(shè)計工作。

4、教職工基本情況

（1）、學(xué)校現(xiàn)有在編教職工86人，其中教師61人，非主系列專業(yè)技術(shù)人員12人，工勤人員13人。

a、教師學(xué)歷：碩士研究生5人，在讀碩士研究生1人，本科畢業(yè)56人。b、教師職務(wù)：高職25人，中職21人，初職及以下15人。

c、教師年齡：50歲以上2人，46---49歲5人，35---45歲33人，35歲以下22人。

（2）、離退休教職工：31人。

（3）、編制情況（據(jù)市編辦[2004]06號文件）。

a、管理人員 3人。

b、專業(yè)技術(shù)人員 81人

二． 實習(xí)工作內(nèi)容

1、教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是： ①要充分鍛煉提高自已，根據(jù)各實習(xí)學(xué)校實際情況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫

出教案上課）。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)、跨校上課，②每個實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，要力求弄懂弄通。

③深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，要進(jìn)行集體備課。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)生對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的實習(xí)生，必須集體備課，必須互相聽課，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄。實習(xí)生互相聽課和教學(xué)評議的情況將作為考察實習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。

⑤認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

⑥每個實習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。

2、班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計劃（包

括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施）。

②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用。

③每個實習(xí)生上一次主題班會課，獨(dú)立組織一次班活動（包括班課、團(tuán)課、班干部會議、班、團(tuán)活動）。

④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

⑤認(rèn)真做好個別教育工作，每個實習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

三． 實習(xí)心得

實習(xí)的這1個月，我經(jīng)歷了許多的第一次。第一次真正站在講臺上講課、第一次監(jiān)考、第一次改卷、，第一次體驗班主任的生活等。感謝大理五中的同學(xué)們，使我找到了做老師的感覺。一群認(rèn)真踏實、純真上進(jìn)的花季、雨季的同學(xué)們，我看得到他們的用心和努力，看到他們的成績我感覺充滿信心、非常幸福。同樣也身為一名學(xué)生的我，在這段時間里和他們一起共同學(xué)習(xí)，獲得了我人生非常寶貴的一段經(jīng)歷。

感謝我的指導(dǎo)老師馬老師，身為英語高級教師的她，非常的直爽、可愛，毫無保留的關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，給了我許多的指導(dǎo)和寶貴意見、建議。還有所有英語組的老師們，他們都給與了我很大的鼓勵和幫助。

1個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多，但真的要去一名合格的教師、一名優(yōu)秀的班主任，我還有很多東西要學(xué)，還有長一段不尋常的摸索之路要走。在實習(xí)過程中我深刻的認(rèn)識到，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，成為一名優(yōu)秀的教師、班主任教師，必須：

一、作好計劃，繁而不亂

古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使本身繁重的工作更顯得被動，愈顯凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展教學(xué)工作還是班主任工作，一定要先作好計劃。

二、了解學(xué)生，交流溝通

作為一名教師，尤其是班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用實習(xí)的前幾天，找原班主任了解情況，與學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好教學(xué)工作和班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、做好自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。” 無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。所以，無論在哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是教師教育工作的基礎(chǔ)。

四、尊重學(xué)生，貴在坦誠

在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允

許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，不能抱有“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”的心理。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，坦誠地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

在實習(xí)的日子里，我是幸福的、是充實的，無論是從老師身上還是從學(xué)生身上，無論是教學(xué)方面，還是工作方面，甚至是為人處事方面，都有了很大的收獲，相信今后的我是可以自信的站在講臺上，熱愛我的學(xué)生和教育事業(yè)的。在這里我看到了好學(xué)生是如何擁有健康、規(guī)律的生活，如何憑借端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法非常自主、自覺的去努力學(xué)習(xí)和豐富自己的；在這里我看到了負(fù)責(zé)的老師是如何富有激情的辛勤工作，細(xì)致入微的做好教學(xué)工作，不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的。在這里，我的感想頗多，感動于老師和學(xué)生們的生活熱情，感動于他們認(rèn)真的態(tài)度和奮斗的精神，這使得我發(fā)自內(nèi)心的決心為成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師而努力奮斗。同時，我也深深的感受到自己與合格的優(yōu)秀教師之間的差距，我想我會不斷的努力豐富和充實自己，這段珍貴的記憶將在我今后的人生道路上給我?guī)砭薮蟮墓奈瑁?/p>

第三篇：2017年個人總結(jié)李坤

2017年安質(zhì)科個人總結(jié)

2017年，是安全生產(chǎn)年，是我項目大干的一年，也是我項目開展以來重中之重的一年，同樣也是我工作生涯中重要的一年。一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵下，我努力學(xué)習(xí)拓展業(yè)務(wù)知識，配合項目部人員工作，確保了所有工點在2017內(nèi)的安全、質(zhì)量可控，完成制定的安全、質(zhì)量目標(biāo)。我在安質(zhì)部主要負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)資料整理完善及施工現(xiàn)場安全、質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，現(xiàn)將本人2017年工作情況總結(jié)如下：

一、內(nèi)業(yè)資面方面

新的一年新的開始，從2017年始，項目經(jīng)理就教導(dǎo)我“一個安質(zhì)部人員工作能力好壞的評定，很大一部分取決于其內(nèi)業(yè)資料整理完善的好壞。”一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，我重點加強(qiáng)了自己的內(nèi)業(yè)資料整理能力的學(xué)習(xí)：資料的分類歸檔，建立卷內(nèi)目錄；各類檢查的規(guī)范回復(fù)；項目安全質(zhì)量管理文件的編寫，開展的各類活動過程資料的收集、整理與總結(jié)；危險源的辨識與評估；應(yīng)急預(yù)案的編寫；各類安全質(zhì)量交底與培訓(xùn)材料的編寫；特殊工種與特種設(shè)備資料的收集整理；各類安全質(zhì)量臺賬的建立等。經(jīng)過幾個月的努力，在內(nèi)業(yè)資料整理與完善方面，較上一年有了很大提高。

二、現(xiàn)場安全質(zhì)量監(jiān)督檢方面

2017年我項目各工點全面“開花”，大干的熱情燃燒著著每一個參建者。特別是我項目高邊坡錨桿和壓頂連續(xù)墻的施工進(jìn)入到了關(guān)鍵階段，安全質(zhì)量隱患多，現(xiàn)場安全、質(zhì)量監(jiān)督檢查壓力大，我也倍感壓力，對自己沒有信心。在項目部領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)教育下堅持把安全和質(zhì)量抓好落實。

三、協(xié)調(diào)方面

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，使我意識到：安全質(zhì)量工作不是一味的埋頭苦干，好的工作方法創(chuàng)造高的工作效率，良好的溝通有利用工作的快速發(fā)展。與施工隊伍的配合不是發(fā)號指令的，施工隊伍應(yīng)該是服從與配合我們的。殘酷的現(xiàn)實給了我沉重的打擊，也是我百思不得其解。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的點撥，我終于明白：安全質(zhì)量工作不僅僅是檢查與罰款，施工的開展也同樣需要我們的支持和配合，要深入到一線施工現(xiàn)場，更多的了解施工隊伍施工情況。這兩個月來，我及時調(diào)整了自己的心態(tài)，了解了一線工人的知識水平，思想狀態(tài)，才能更好的進(jìn)行安全質(zhì)量交底培訓(xùn)，了解了施工工人的實際困難，才能夠好的進(jìn)行監(jiān)控，和施工隊伍交心，才能讓問題整改更好落實。與項目部各科室的協(xié)調(diào)。一年來，我重點加強(qiáng)了和其他部室的協(xié)調(diào)配合，在信息的傳達(dá)，問題的整改、物資的管理、資金的落實上有了很大的提高，為更好的完成安全質(zhì)量工作建立了有效的保障。

四、工作中存在的不足

一年的工作即將結(jié)束，經(jīng)過一年的努力，我的視野、知識、工作能力得到了一定的提高，同時，我也對自己一年中工作存在的不足進(jìn)行了反思。

1、工作中存在惰性思想

有的時候在工地辛苦了一天，回到辦公室后，沒有好好的總結(jié)整理資料，時常存在“明天再做吧”的思想，結(jié)果造成了思想上的懶惰性。如安全質(zhì)量日志的填寫，在大干的過程中，自己給自己找了理由，覺得此項工作不重要，領(lǐng)導(dǎo)也不會檢查，所有就先不寫了，過兩天再說吧，結(jié)果造成全年大部分的安全質(zhì)量日志的空白。

2、業(yè)內(nèi)資料

內(nèi)業(yè)資料的應(yīng)付了事由于自己的惰性及應(yīng)付檢查的思想，有一部分內(nèi)業(yè)資料存在缺乏真實性的現(xiàn)象。總是在上級檢查來臨之前加班加點，進(jìn)行業(yè)內(nèi)資料的整理和編寫，因為時效性問題，造成部分內(nèi)業(yè)資料缺乏真實性，不能完全的反映安全質(zhì)量工作開展的情況。如危險源的辨識等。

3、上級文件的傳達(dá)和落實

未到實處今年是安全生產(chǎn)年，年初以來上級單位下發(fā)了很多安全質(zhì)量方面的文件，包括針對安全生產(chǎn)年開展的各項整治活動等，在今年的實際工作，并未全部開展。上級的各項文件精神落實的也不夠徹底，未達(dá)到預(yù)期效果。在項目領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，今年的安全質(zhì)量工作得到了順利的開展，我本人也得到了一定的提高，新的一年即將開始，我將以嶄新的面貌迎接新一年的挑戰(zhàn)，牢記我是一個安全質(zhì)量工作者的同時也是一名共產(chǎn)黨員，要起到先鋒模范帶頭左右，克服自己的惰性思想，更好的配合部長，努力工作認(rèn)真做好項目明年的安全質(zhì)量工作。

安質(zhì)科李坤

第四篇：五中實習(xí)隊實習(xí)總結(jié)

湖南科技大學(xué)物理學(xué)院株洲縣五中實習(xí)隊

實習(xí)總結(jié)

九月二十二至十月二十八日，物理學(xué)院株洲縣五中實習(xí)隊進(jìn)行了為期五個星期的教育實習(xí)工作。在物理學(xué)院和株洲縣五中雙方領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷與幫助下，通過領(lǐng)隊老師和實習(xí)隊全體隊員的共同努力，我們的實習(xí)工作取得了圓滿成功，實習(xí)隊的出色表現(xiàn)得到了五中老師與學(xué)生的一致認(rèn)可。現(xiàn)將此次實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)：

一、實習(xí)綜述

（一）株洲縣五中實習(xí)隊基本情況

領(lǐng)隊老師：王學(xué)文 隊長：周煌軍

組長：宋雨生、吳謐、梁策、唐鳳 宣傳專員：盛青、李飛

實習(xí)隊總?cè)藬?shù)：46人

男：32人

女：14人 分組情況：兩人或三人一組

共22組

實習(xí)內(nèi)容：物理教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查

（二）準(zhǔn)備階段

在正式實習(xí)之前，為進(jìn)一步提高同學(xué)們的教學(xué)水平、適應(yīng)能力，學(xué)院組織了為期兩周的教學(xué)技能強(qiáng)化訓(xùn)練。在這兩周的實習(xí)準(zhǔn)備期內(nèi)同學(xué)們被分成若干小組并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試講，為正式上臺講課作最后的準(zhǔn)備。經(jīng)過這兩周的準(zhǔn)備期，同學(xué)們大多發(fā)現(xiàn)了自己的不足并及時進(jìn)行了調(diào)整。9月18日，學(xué)院召開了06級物理專業(yè)教育實習(xí)動員大會，提出了實習(xí)的相關(guān)要求與注意事項，并激勵和鼓舞了同學(xué)們的士氣。

（三）正式實習(xí)階段

實習(xí)隊于9月22日上午奔赴株洲縣五中，中午時分到達(dá)，得到了五中方面的熱情而周到的接待。晚上，在五中求索樓多媒體教師舉行“實習(xí)生與指導(dǎo)老師見面會”。五中領(lǐng)導(dǎo)在會上對實習(xí)隊在教學(xué)工作、班主任工作以及個人素質(zhì)等方面提出了的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。會上下發(fā)了實習(xí)班級分配表，將實習(xí)隊的分組與高一年級、高二年級各個班搭配。會后，實習(xí)生與班主任及教學(xué)指導(dǎo)老師進(jìn)行了初次的交流。

1、物理教學(xué)方面

第一周——見習(xí)階段。第一周我們被安排進(jìn)行教師見習(xí)工作，主要任務(wù)是聽課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的授課經(jīng)驗，熟悉五中學(xué)生的基本情況，為即將到來的實戰(zhàn)作準(zhǔn)備。同學(xué)們除了聽好自己指導(dǎo)老師的課之外，還踴躍深入到高

一、高二年級物理科組各老師的課堂上去聽課。所聽的課型包括：新課、習(xí)題課、實驗課、復(fù)習(xí)課等等。同學(xué)們認(rèn)真做好聽課記錄，課后積極向老師請教有關(guān)教學(xué)問題，做到每聽完一節(jié)課后都有一定的收獲。這一周，隊員們平均聽課節(jié)數(shù)達(dá)十二節(jié)，個別達(dá)十六節(jié)之多。同學(xué)們在聽課過程中了解到各班級的實際情況并有意識地調(diào)整自己的授課方式。大家在備課室（五中特意給實習(xí)隊安排的教室）一遍一遍試講，讓其他同學(xué)指出自己的不足，向老師征求意見來修改自己的教案。這種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教學(xué)交流使得隊員們的授課水平有了質(zhì)的飛躍，為之后正式講課發(fā)揮出良好的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二周至第四周——實踐階段。實習(xí)隊領(lǐng)隊老師和五中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們的教學(xué)工作提出了“過三關(guān)”的要求。所謂過三過，即教案關(guān)、試教關(guān)和課堂關(guān)。正式授課前必須獲得指導(dǎo)老師對教案、試講情況、課堂計劃的認(rèn)可。同學(xué)們在正式授課的過程中表現(xiàn)良好，得到了指導(dǎo)老師與學(xué)生的認(rèn)可，更難能可貴的是在指導(dǎo)老師的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的不足，汲取了寶貴的經(jīng)驗。隨著上課次數(shù)的增多，隊員們駕馭課堂的能力得到了增強(qiáng)，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來。同學(xué)們逐漸感受到真正的課堂與平時的試教有著很大的差別，深刻體驗到如何在與學(xué)生互動中推動課堂。大家紛紛發(fā)揮自己的專長，通過生動的語言，精美的課件，配以簡潔優(yōu)美的板書，再加上自如的教態(tài)來找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。10月22日，實習(xí)隊舉行了兩次匯報課，一次是由全江紅主講的物理雙語課-----自由落體運(yùn)動，另一次是由盛青主講的物理課------歐姆定律。兩堂匯報課都贏得了老師與學(xué)生們的一致好評。

這段時間恰逢高中學(xué)分認(rèn)定考試以及高三年級月考，實習(xí)隊被安排負(fù)責(zé)監(jiān)考與評卷工作。為開展好考務(wù)工作，五中教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人專門組織實習(xí)隊參加了考務(wù)工作培訓(xùn)。在監(jiān)考、評卷的過程中，隊員們吃苦耐勞、踏實肯干的作風(fēng)得到了五中領(lǐng)導(dǎo)與老師們的表揚(yáng)。同時，隊員們在監(jiān)考、評卷的過程中鍛煉、提升了教師基本功。

第五周——總結(jié)階段。一個多月的實習(xí)即將結(jié)束，在這一周里，隊員們主要是著手總結(jié)各自在教育實習(xí)中的收獲，完成所要填寫的表格，撰寫個人實習(xí)總結(jié)、實習(xí)感言和教育調(diào)查報告。

2、班主任工作方面

第一周——認(rèn)識、交流階段。在到達(dá)五中的第二天早上的開課儀式上，每位實習(xí)生下到所在班級與學(xué)生見面。為了盡快熟悉班里的學(xué)生與班級日常工作，我們找到原班主任詳細(xì)了解班上學(xué)生的整體情況，找到年級長索要日常管理制度以及班級和個人的獎懲辦法。為便于開展工作，大家都把作息時間表、課程安排表以及學(xué)生座次表記錄在實習(xí)手冊上，隨時隨地翻看。在實習(xí)工作中，隊員們虛心向原班主任學(xué)習(xí)班級管理方面的方法與技巧，嚴(yán)格按要求出勤，深入到教室、宿舍等地方，與學(xué)生熱情交流，多方面了解學(xué)生的情況，與學(xué)生初步建立了良好的關(guān)系。

第二周至第四周——操作、收獲階段。有了第一周的努力，班上學(xué)生對我們已經(jīng)比較熟悉，他們除了積極配合我們的講課之外，還積極地配合我們開展班主任工作。為了抓好班級管理，實習(xí)老師運(yùn)用了原班主任提出的“抓兩頭、顧中間、促整體”的治班方略。特別關(guān)注班上的后進(jìn)生與優(yōu)秀學(xué)生，正確引導(dǎo)后進(jìn)生朝積極的方向去發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭模范作用，顧及大多數(shù)學(xué)生的情況，最終促進(jìn)全班學(xué)生的共同進(jìn)步。隊員們在了解了班上學(xué)生的基本情況后積極開展各項班主任工作，如管理班級紀(jì)律和衛(wèi)生，安排各項班級活動，還根據(jù)自己的觀察找個別同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)談心、輔導(dǎo)。大家都擦亮了眼睛，積極地發(fā)現(xiàn)班里的問題并努力解決問題。走上講臺，我們是學(xué)生的老師；走下講臺我們是學(xué)生的朋友。我們除了有條不紊地開展好各項班主任工作，還在允許的范圍內(nèi)，與學(xué)生們進(jìn)行生活上的交流，談人生、談理想，聊我們的大學(xué)生活，聊我們曾經(jīng)走過的高考。在交流中與學(xué)生建立了良好的互信與堅固的友誼。

期間，根據(jù)五中的安排以及結(jié)合班級的實際情況，我們還圍繞“相親相愛一家人”、“理想之花，汗水澆灌”等主題開展了主題班會。班會活動的形式豐富多樣，有知識搶答、游戲、小品、唱歌、演講以及辯論等。通過主題班會的開展，增強(qiáng)了班級的凝聚力，幫助學(xué)生們排除了心里的疑團(tuán)與困惑，使他們能夠全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。我們實習(xí)老師也在策劃、組織主題班會的過程中得到了充分的鍛煉。

第五周——告別五中。在即將離開之前，大家紛紛表示要站好最后一班崗，在備課、上課以及查勤、巡班等工作上沒有絲毫放松。臨別的前兩天，大家與各自的指導(dǎo)老師聚餐，與學(xué)生合影留念。臨走的時刻，指導(dǎo)老師和學(xué)生都來為我們送行，許多學(xué)生還流下了不舍的淚水。這次實習(xí)，我們收獲的不僅僅是教書育人的經(jīng)驗，更多的是與師生們的真摯感情。

3、活動方面

為促進(jìn)實習(xí)老師與五中師生的交流，豐富學(xué)生的課外活動，實習(xí)隊策劃組織了實習(xí)老師與五中體育老師籃球友誼賽、高二年級拔河比賽、實習(xí)老師與學(xué)生籃球賽等體育活動。這些活動充分展現(xiàn)了實習(xí)隊的風(fēng)采，得到五中師生的一致好評。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力，實習(xí)隊開展了物理知識競賽周活動。在活動期間，實習(xí)隊每天出題、審題、公布答案、舉行頒獎儀式，五中學(xué)生以無比的熱情投入到活動中來。

實習(xí)期間正值株洲縣第二屆新課改教學(xué)比賽在五中舉行，我們觀賞了比賽，并從中體驗到了新課程改革理念在教學(xué)實際中的運(yùn)用。我們聽取了五中易湘成校長做“我心目中的優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教師”專題報告以及北師大孫慶均教授的“多元智能教學(xué)”專題講座。在聽報告和講座中，全體實習(xí)生分享了最前沿的教育教學(xué)研究成果。

10月22日上午，湖南科技大學(xué)物理學(xué)院與株洲縣五中教育實習(xí)基地簽約與授牌儀式在五中求索樓多媒體教室隆重舉行。物理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與五中領(lǐng)導(dǎo)一次緊緊地握手標(biāo)志著物理學(xué)院與株洲縣五中達(dá)成長期合作的協(xié)定。全體實習(xí)生見證了這個意義重大的協(xié)定。10月22日下午，物理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與實習(xí)生召開座談會，院領(lǐng)導(dǎo)親切慰問了同學(xué)們了在五中的生活狀況，詳細(xì)了解了實習(xí)工作開展的情況。

實習(xí)隊每周舉行一次實習(xí)隊例會，總結(jié)上一階段的工作，布置下一階段的實習(xí)任務(wù)。例會上首先由領(lǐng)隊老師講話，然后隊長與組長進(jìn)行工作匯報，最后讓實習(xí)隊隊員自由發(fā)言。為開展好實習(xí)工作，實習(xí)隊工作小組成員定期召開小組會議。實習(xí)隊中的學(xué)生黨員組成實習(xí)黨小組，黨小組負(fù)責(zé)實習(xí)隊的思想政治工作。

4、生活方面

株洲縣五中早上7：20舉行開課儀式，實習(xí)隊規(guī)定早上7：00之前要趕到教室。大家每天早上6：00起床，洗漱后匆匆吃完早餐就直奔教室。平日的懶惰不見了，看到的只是大家急促的腳步和忙碌的身影。坐班、值班，聽課、上課，批改作業(yè)、撰寫材料，晚上還要下寢。大家認(rèn)真執(zhí)行著一項項任務(wù)，始終堅守在自己的工作崗位。周末，略顯空蕩的教室里也能見到我們實習(xí)老師忙碌的身影，大家充分利用閑暇時間鍛煉自己、提升自己。

在整個實習(xí)過程中，隊員們嚴(yán)格遵守實習(xí)隊與實習(xí)學(xué)校的紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行各項任務(wù)，我們的表現(xiàn)給五中師生留下了“高素質(zhì)”與“作風(fēng)過硬”的良好印象。

二、實習(xí)效果

通過五個星期的實習(xí)，隊員們普遍感到自己在很多方面都有了提高。

1、通過實習(xí)，隊員們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生有了更為全面的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些有利于我們在今后能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，更快地進(jìn)入教師角色。

2、通過實習(xí)，隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)水平和教學(xué)效果。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次和指導(dǎo)老師交流的過程中，隊員們的教學(xué)水平提高了許多，對教學(xué)的認(rèn)識也加深了很多。

3、通過實習(xí)，隊員們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而是光榮的。上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備好課，上好課，并且教會學(xué)生做人的道理成為隊員們實習(xí)期間的共同愿望。

4、通過實習(xí)，隊員們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生以及工作搭檔的關(guān)系，這是隊員們面臨的一個難題。隊員們用誠信、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個過程中隊員們提高了自身的交際與溝通能力。

三、實習(xí)經(jīng)驗

1、樹立好教師形象

為了在學(xué)生中樹立威信，塑造良好的教師形象至關(guān)重要。“第一印象”往往能比較牢固、深刻地保持在學(xué)生的記憶里，所以首先要把握好與學(xué)生初次見面的機(jī)會。無論是講話內(nèi)容、方式，還是舉止儀容，一顰一笑，都不能掉以輕心，要力求給學(xué)生以最佳印象。在平時的教學(xué)工作以及班主任工作中，我們要以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻牢記：德高為師，身正為范。樹立了好的教師形象就容易得到學(xué)生的尊重和敬仰，從而有利于教育教學(xué)工作的開展。

2、處理好師生關(guān)系

實習(xí)生在教育實習(xí)中是處于一種比較特殊的位置。我們既是學(xué)生的老師，也應(yīng)是學(xué)生的朋友；既是一名準(zhǔn)班主任，也是指導(dǎo)老師和原班主任的學(xué)生。因此，我們實習(xí)生要處理好這兩層關(guān)系：

（1）對實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和原班主任，我們實習(xí)生要虛心向他們學(xué)習(xí)，主動爭取他們的指導(dǎo)和幫助，充分尊重和聽取他們的意見和建議。

如見習(xí)課堂教學(xué)中，要認(rèn)真觀摩指導(dǎo)老師的講課，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。在自己備課和試講中，更要主動向老師請教，聽取他們的意見和建議，以使備課更充分，上課更有把握。在班主任工作方面，要深入了解實習(xí)班級情況，主動協(xié)助原班主任老師搞好本班工作和活動。要虛心學(xué)習(xí)原班主任老師正確的教育思想，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生，怎樣掌握學(xué)生的心理特點，怎樣對學(xué)生因勢利導(dǎo)，動之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行。在負(fù)責(zé)班級日常管理及開展各項活動的過程中，要多征求原班主任老師的意見，主動爭取他們的指點和幫助。

（2）對學(xué)生要能“松緊結(jié)合”，不管是教學(xué)還是班主任工作。

“緊”才能在學(xué)生中樹立自己的威信，讓學(xué)生認(rèn)可、讓學(xué)生信服。不然，學(xué)生可能不把你當(dāng)老師看待，那么在課堂秩序維持、工作開展方面都將出現(xiàn)不良后果。

“松”就是要放下架子，善于接近學(xué)生，主動和學(xué)生打成一片，態(tài)度誠懇，言談親切，樂于答問、循循善誘，使學(xué)生向你推心置腹地暢談，以便了解他們的感想，成為他們學(xué)習(xí)、生活中的朋友，從而能有的放矢地開展教育教學(xué)工作。

五中實習(xí)隊的隊員們大多都能做到“松緊結(jié)合”，在有效進(jìn)行授課及班級管理的同時，與學(xué)生們建立了真摯的師生情誼。

四、實習(xí)建議

1、在校師范生在緊抓傳統(tǒng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練的同時，必須熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，尤其是多媒體輔助教學(xué)。今后的教育形勢必然是向運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段輔助教學(xué)發(fā)展，這就要求我們師范專業(yè)的大學(xué)生必須掌握各種現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、實習(xí)生大都喜歡預(yù)設(shè)課堂，即傾向于自己預(yù)設(shè)好課堂，完全按照自己設(shè)計的課堂去授課，而不是隨著學(xué)生反饋的情況去適時適當(dāng)?shù)馗淖兪谡n思路，這使得整個課堂僵硬化。主要原因是大家對自己要講的內(nèi)容不夠熟悉，缺乏嫻熟控制課堂過程的能力和應(yīng)變能力，缺乏足夠的自信。所以師范生在實習(xí)的過程中，必須先熟悉自己所要講授的內(nèi)容，以便能夠宏觀地掌控整個課堂。此外，還要培養(yǎng)足夠的自信，因為自信是成功授課的基礎(chǔ)。

3、師范物理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)該努力學(xué)習(xí)物理學(xué)史，盡可能多地看一些趣味物理、物理科技與生活等方面的書籍和雜志。要努力拓展自己的知識面，注意將物理教學(xué)與生活實際相結(jié)合，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

4、鑒于中學(xué)豐富多彩的課余活動，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自身文化素質(zhì)與綜合能力，如文娛活動、書法、美術(shù)等。

5、掌握與學(xué)生交流的方法。盡管我們平時的學(xué)習(xí)生活都存在交流，但與中學(xué)生的交流卻有所不同。師范生應(yīng)靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，聯(lián)系學(xué)生的實際情況尋求恰當(dāng)有效的交流方式，通過交流準(zhǔn)確獲取學(xué)生的思想狀況。

6、少數(shù)實習(xí)生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，方言口音比較重，有的板書不規(guī)范，字跡太潦草，說明教師基本功的訓(xùn)練還要認(rèn)真抓好。

7、今后應(yīng)加強(qiáng)對中學(xué)教育教學(xué)情況的調(diào)查研究，包括中學(xué)物理與大學(xué)物理的銜接、中學(xué)物理教材內(nèi)容分析、新課程改革理念在中學(xué)物理教學(xué)中的運(yùn)用、中學(xué)生的思想狀況與心理狀態(tài)調(diào)查分析等。詳細(xì)了解了中學(xué)教育教學(xué)情況就能做到“有的放矢”、“對癥下藥”，才能在以后的教育實習(xí)工作中取得更好的效果。總的來說，我們的這次實習(xí)是勝利的、成功的。通過深入教育第一線進(jìn)行實踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。無論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作，這都將是我們?nèi)松囊还P寶貴的財富！這一切的成功，都是與院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷與幫助分不開的。在這里代表我們?nèi)牳兄x院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)懷與支持。同時，也由衷感謝株洲縣五中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師們在學(xué)習(xí)和工作上對我們的悉心指導(dǎo)，在生活上對我們的溫馨照顧。

湖南科技大學(xué)物理學(xué)院株洲縣五中實習(xí)隊

執(zhí)筆：周煌軍 2009年10月30日

第五篇：志愿者事跡材料：李坤

志愿者事跡材料：李坤

他從2002年進(jìn)入大學(xué)以后開始做志愿者，2008年加入上饒義工協(xié)會，2010年參與成立上饒市公益聯(lián)盟及上饒市紅十字志愿者總隊，擔(dān)任人道救助服務(wù)隊隊長。每年志愿服務(wù)時間超過500小時。主要開展一些常規(guī)公益活動，幫助群體以老人和兒童為主。目前主要開展的公益項目有：上饒市兒童福利院、上饒市兒童村、上饒市心連心老年公寓、映山紅計劃、白血病仁愛救助基金等。在做志愿者的幾年里感受還是很多的。

1、兒童村：第一次去兒童村是在09年3月，那時候算是第一次正式參加義工活動吧，參加的義工很多，孩子們看到這么多陌生的面孔都感覺很茫然，有點不知所措，可能是因為第一次見面的原因吧。他看到活動室有臺電子琴，孩子們都不會彈。當(dāng)他彈起電子琴、吹起葫蘆絲、口琴的時候（當(dāng)時帶了葫蘆絲和口琴過去），孩子們都圍了過來，很有興趣的聽他演奏，有幾個孩子還向他詢問有關(guān)音樂方面的問題，沒多久他就和孩子們聊的很開心了。從中他了解到很多孩子都是孤兒，都有些內(nèi)向和自卑，不愿意接觸陌生人。但很喜歡音樂。這也給了他很多啟發(fā)：音樂是很好的溝通和交流的手段，他可以通過音樂去和他們交流，帶給他們快樂。回來以后就決定在兒童村辦一個音樂興趣班，教孩子們一些音樂知識和技能。一方面可以讓他們有個興趣愛好，陶冶一下情操，讓他們也可以像其他的孩子一樣去學(xué)一門樂器，感受到有人關(guān)愛他們。另一方面，也希望能通過音樂的方式和他們進(jìn)行更深入的交流，成為他們的朋友，進(jìn)而改變他們自卑內(nèi)向的性格，讓他們能過得更自信、更快樂。基于這樣的想法，他就給孩子們帶來一些小樂器（葫蘆絲、口琴、笛子、吉他等），每個星期天下午就去給他們教音樂，通過一段時間的努力，還是有了一些效果的，有些孩子掌握了一些基本樂器演奏，更重要的是通過長時間的交流，他和他們成為了很好的朋友，對一些小孩的性格上似乎有一些改變，如舉辦了好幾次的匯報演出和晚會，他都是讓他們自己主持、自己排節(jié)目，對提高他們的自信心也起到了一些作用。印象最深的是一個叫芳芳的小女孩，十多歲吧，是兒童村年紀(jì)最小的孩子，非常喜歡音樂，但性格很內(nèi)向，見到陌生人都會躲開，他剛開始在那邊教電子琴的時候，她每次都是在旁邊看，但是他叫她試一下的時候，她馬上就跑開了。好幾次都這樣。有一次，他硬拉著她來學(xué)了一下電子琴，她很開心。以后每個星期天她都會早早的坐在電子琴邊等我來給她上課，他每次去也第一個教她。(事跡材料　www.tmdps.cn)經(jīng)過一段時間，他發(fā)現(xiàn)她比以前開朗了很多，也愿意和其他的志愿者交流了，并而經(jīng)常彈他教她的曲子給大家聽。也許這就是音樂的力量吧。

2、兒童福利院：2011年6月，他開始去兒童福利院看望孩子們。以后基本上每周都會去。慢慢的和孩子們都成為了朋友。現(xiàn)在每次到福利院就有4、5個孩子圍著他，讓他陪他們玩，有時候都忙不過來。另外有時間他會給那里幾個有自閉癥的孩子做音樂治療，希望通過音樂的方式對他們有所幫助。現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)有一些轉(zhuǎn)變，雖然還不會說話，但是他們會用行動表示對我的信任和接納。每次他給孩子們帶來快樂的時候他們也給他帶來了無比的歡樂。“幫助他人、快樂自己”這應(yīng)該是我們大部分志愿者的共同感受！

3、敬老院：老人有時候就像孩子一樣，不需要你能為他們做什么，只要你能經(jīng)常去看望他們、陪他們聊聊天，他們就很滿足了。那里有一個李奶奶以前是唱贛劇的，很喜歡唱歌，每次有表演的時候大家都會請她給大家唱兩首。有個80多歲的奶奶很喜歡跳舞，每次他吹葫蘆絲的時候，她都要站起來為我伴舞。還有些老年人身體不是很好，說不清楚話，或是說的話聽不懂。這個時候你只需要握著他的手，靜靜的聆聽，偶爾微笑的點點頭，他們就會感覺到很滿足。

此外，他也參加了一些其他的公益活動，如5、12周年紀(jì)念晚會、第二屆國際義工日圖片展、為白血病兒童募捐、映山紅計劃（資助山區(qū)的孩子上學(xué)、建立映山紅圖書室）、去敬老院、福利院義演等。