第一篇：高等教育司2002年工作總結

高等教育司2002年工作總結

2002年，高等教育司全體同志以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞部工作要點，堅持貫徹“鞏固、深化、提高、發展”的方針，以抓好抓實4號文件落實和質量工程起草為主線，不斷研究新情況和新問題，扎實做好部黨組交辦的各項任務，盡心盡責完成本職工作。

一、扎實推進4號文件貫徹落實，進一步抓好本科教學質量工作

為切實推進4號文件的貫徹落實，重點實施了三項工作。其一，采取問卷方法，對教育部直屬71所高校進行重點調查。調查顯示，直屬高校黨政一把手空前重視4號文件的貫徹落實，絕大部分直屬高校實行了教學工作在教師職務評聘中的一票否決權制度；教授承擔本科生課程比例明顯提高，教授上本科生課程的比例由過去的54.68%提高到88.27%；教學經費投入大幅增長，四項教學經費占學費收入比例由過去的22%提高到29%。其二，根據嵐清同志和部領導關于高等教育質量的多次批示精神，我司組織調查組分赴北京、天津、吉林、上海、江蘇、浙江、山東、湖北、廣東、陜西、重慶、四川等12個省、直轄市進行教學質量的專題調研，形成《關于加強高等學校本科教學工作的報告》，部長辦公會審定后于7月5日呈送嵐清同志，嵐清同志作重要批示。

其三，根據嵐清同志和部領導的要求，我司起草了“關于實施‘高等學校教學質量與教學改革工程’的請示報告”，并向部長辦公會議作了兩次專題匯報。至立和周濟同志原則同意該工程的總體思路，并要求先行啟動一部分項目。在此基礎上，我司多方面聽取意見和建議，進一步修改完善了方案，并配合人事司、學位辦擬訂了2003年開展高校教師在職攻讀學位試點工作的實施方案。

二、深入調研，積極參加《振興行動計劃》二期起草工作 按照部黨組的統一安排，我司牽頭聯合有關司局，在召開多次座談會和專家研討會的基礎上，初步完成《振興行動計劃》二期高等教育專題的調研和項目方案起草工作。該專題共分六個大部分：

1、實施高等學校教學質量工程；

2、實施研究生教育創新工程；

3、繼續進行一流大學、“211工程”和重點學科建設；

4、啟動中國大學國家科技創新工程；

5、加強高校人文社會科學先進文化的研究與建設；

6、推進高等醫學教育改革與發展。此外，我司還參加了分別由規劃司、政法司、職成司、社政司、人事司、科技司牽頭的相關專題的調研和起草工作。

三、加強專業設置宏觀調控，穩步推進高校學科專業結構調整

根據部黨組的要求，為推進高等學校調整學科專業結構，批準北京大學、清華大學等7所高校擁有自主設置本科專業權限，社會和高校反映強烈。在此基礎上，召開了“高等學校自主設置本科專業工作座談會”，起草了《關于進一步改革專業設置管理機制擴大高等學校本科專業設置自主權的實施意見》。完成2001年度本科專業備案與審批工作和2002年度的評審工作，對高新技術類專業和加入WTO后急需的專業給予了大幅度的傾斜。此外，完成了我司負責的行政審批項目的清理工作。

四、示范性軟件學院建設取得進展，首期招生約2萬人

針對示范性軟件學院的建設，按照周濟同志提出的“組織落實、政策落實、措施落實”的指示，我司組成5個調研小組，對批準試辦的35個示范性軟件學院進行了全面調查，并分別于3月、7月和10月份三次召開軟件學院建設工作會議，分階段、有重點地推進建設工作。隨著軟件學院建設進程的加快，從2002年下半年開始，我司將管理、推動軟件學院建設的工作重心由政策扶植和引導逐步轉移到通過評估促進軟件學院提高辦學水平上，組織專家制定了評估指標體系，與軟件工業協會合作組織了中期檢查評估研討會，促進了軟件學院的建設，推動了國內軟件企業與軟件學院的合作。截止2002年底，35所示范性軟件學院首期共招生約2萬人，其中研究生8000人，二年級后轉入5000人，第二學士學位1000人，通過全國高考招收6000人。

經過與國家計委和財政部的多次協商，爭取1.2億美元日元貸款支持示范性軟件學院建設的工作基本落實，并組織30所軟件學院初步完成了日元貸款項目的可行性研究報告。為推進跨國公司與軟件學院的合作，我司和國際司一起陪同周濟同志與14家跨國公司就支持示范性軟件學院的事宜進行了多次磋商，并分別與微軟亞洲研究院、甲骨文公司、惠普公司、BEA公司、IBM公司等簽署了合作備忘錄。五公司已累計承諾提供價值2.4億美元的軟、硬件設備和培訓支持示范性軟件學院的建設和發展。各地政府和社會各界也對示范性軟件學院的建設給予了高度關注和大力支持，如濟南高新技術開發區投資2.6億為山東大學軟件學院興建的一期15萬平方米建筑已于10月份投入使用，大連經濟技術開發區提供1123畝土地和5000萬人民幣支持建設大連理工大學軟件學院。

根據部領導的批示精神，為加快我國軟件藍領人才的培養力度，我司在赴上海、福建等地調研的基礎上，起草了開展“示范性軟件職業技術學院”建設的總體構想與規劃，建議在全國重點建設35-40所示范性軟件職業技術學院，經過1-2年的建設，使在校生總數達14-16萬人，力爭5年為國家培養35-40萬軟件職業技術人才。在此框架基礎上，征得規劃司和學生司支持，已形成具體操作方案，可隨時擇機啟動實施。

五、在36所高校建立“國家生命科學與技術人才培養基地”的工作開始實施 為加快培養既具有廣博生物技術理論知識和技能，又具備創新、創業和經營能力的生物技術產業化高層次人才，促進高校學科專業結構調整，在學校自愿申報、專家評審的基礎上，7月份我部聯合國家計委批準在北京大學、清華大學等36所高校建立“國家生命科學與技術人才培養基地”?！盎亍苯ㄔO擬采取“四個結合、四個創新、兩個配套”的總體思路，即：上下游結合、學研產結合、國內外結合、不同學科交叉結合；體制創新、機制創新、制度創新、模式創新；政策配套、投入配套。9月份，我部又聯合國家計委共同在北京召開了“國家生命科學與技術人才培養基地”工作會議。各基地從2002年秋季學期開始，已率先為各校非生命科學類專業學生開設生命科學基礎普及課程。

六、基地建設工作穩步推進

2月份召開理科基地建設工作會議，全面總結“九五”改革與建設成果，提出了力爭一批基地達到世界先進水平的“十五”規劃目標和改革與建設重點，國家基礎科學人才培養基金“十五”建設經費開始執行，2002和2003年度經費1.2億元全部到位，完成對16個試辦基地的中期檢查評估工作。文科基地在做好評估驗收工作基礎上，深入調查研究，進一步明確了下一個五年的建設目標和任務，組織起草了《文科基地建設的二期工程（草案）》。經濟學基地召開了第二屆“基地”本科學生的學術討論會并出版了論文集。組織開展了國家大學生文化素質教育基地中期檢查工作，32個基地全部通過。工科基地組織了年度改革與建設研討會，研究制訂了驗收評估指標體系，并啟動了驗收評估工作?；鼗A課程教師出國研修項目開始實施，兩批90余位教師分赴英國、澳大利亞、新西蘭等國進行英語教學的專題研修。

七、貫徹第四次職教會精神，大力推動高職教育的改革和建設

經與財政部協商，并在部內有關司局共同努力下，從財政部獲得8000多萬元的高職專項經費，重點支持了33所重點職業技術學院的建設；多方籌措1000多萬元支持62個國家精品專業建設、12個國家示范性高等職業教育實訓基地建設和20個產學研結合的專業實驗室建設；在永州職業技術學院成功地舉辦了“全國高職高專產學研結合經驗交流會”，進一步確立了高等職業教育必須走產學研結合之路的發展方向；在遼寧、上海、重慶、江蘇、黑龍江等省市開展了推進“雙證書”教育制度的試點工作；完成第四批高職高專專業改革試點單位的評審和遴選工作，使試點專業總數達到415個，進一步帶動了全國高職高專教育的改革和發展。這些工作得到高職高專戰線的廣泛認同，增強了戰線的信心和社會認可度。目前，高等職業教育發展態勢較好。此外，在天津、上海設立了高等職業教育師資培訓基地，在寧波設立了現代教育技術培訓基地，在河南職業技術師范學院設立面向西部地區師資培訓基地，在北京工業職業技術學院設立了管理干部培訓基地，2002年已培訓約1400人次。

八、積極發展，進一步規范網絡教育試點工作

遵照部領導指示和針對近期高等學校網絡教育出現的問題，我司先后制定并印發了《關于現代遠程教育校外學習中心（點）建設和管理的原則意見》、《教育部關于加強高校網絡教育學院管理提高教學質量的若干意見》、《關于進一步明確高等學校網絡教育學院的主要任務和工作思路，調整2002年秋季招生計劃的緊急通知》等加強規范管理的文件，將高校網絡教育的辦學方向調整為以在職人員的繼續教育為主，減少并停止招收全日制高中起點普通本專科網絡教育學生。為加強對試點高校網絡教育辦學活動的指導和支持，我司制定了對現代遠程教育試點學校網絡教育學院開展年報年檢工作的實施意見和辦法，并開展了2001年度的年報年檢工作，修訂了2002年年報年檢方案；在北京郵電大學和武漢理工大學進行了高等學校網絡教育質量管理體系認證評估的試點；組織了中央電大和44所省級電大的現代遠程教育試點項目中期評估工作，促使各級電大加快了基礎設施建設和多種媒體的建設速度；啟動了中央電大開展公共服務體系建設的試點工作；組織制定了“網絡課程測評認證標準”，對新世紀網絡課程的建設進行了階段檢查。規范遠程教育中心的工作正在進行。此外，根據嵐清總理和部領導的批示，組織人大、北航開展了高校成人非學歷培訓清理整頓的試點工作，并先后召開兩次高等學校成人高等學歷教育和非學歷培訓研討會，研究規范管理的措施和意見。積極穩妥地推進中英高等學校網絡教育的合作與交流。

九、多途徑推進普通高等學校的教材建設工作

為加快高等學校教材尤其是優秀教材的建設步伐，我司組織制訂了“普通高等教育‘十五’國家級教材規劃”，確定了2021種選題進入規劃，并落實了這些教材的出版計劃；組織了“美國哈佛、斯坦福、MIT三?，F用教材展”，先后在南京、北京、廣州三地巡回展出，共展示教材4000多種、教學參考資料2000余種，使國內高校實際了解了國外名校教材的現狀；組織了“2002年全國普通高等學校優秀教材”評獎工作，評出優秀教材一等獎150個，二等獎350個；新引進、推薦高水平經濟、管理、法學類專業原版英文教材23種，計算機及電子科學類22種，生命科學類43種。這些工作得到高校和教師的認同，激勵了廣大教師積極編寫優秀教材的積極性，推動了優秀教材的使用。

十、新世紀高等教育教學改革工作繼續推進 各學科人才培養宏觀戰略研究穩步推進，一些符合時代要求和高等教育改革發展實際的人才培養宏觀戰略的基本思路正在總結和提煉之中，已出版經濟學、工商管理、工程管理、法學、獨立設置的財經院校等五個戰略研究報告，受到高等學校的高度關注和普遍贊揚。新世紀教改工程財經類項目中6個重點項目完成結題驗收，一批項目正在申請鑒定。新世紀教改工程理工農醫類項目分別召開了中期檢查交流會，400余個項目的600余位教師提交了項目中期進展報告并進行了交流，涌現出一批特色鮮明、實踐及示范性強、極具推廣價值的中期階段成果，其中僅理工類項目就制定了184個培養方案，并已組織實施試點工作，建設校內外實踐基地145個，編寫出版教材295本，開發教學軟件227個等。這些成果獲得與會檢查專家組的積極評價，他們對項目圓滿實現預期目標并取得較大創新和突破充滿信心。

十一、繼續推進高等學校教學工作評估

為做好2002年度的評估工作，組織了評估專家組秘書培訓班，完成了《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》，并第一次試用該方案圓滿完成了2002年度33所本科學校（其中合格評估13所，水平評估20所）的教學工作評估任務，為今后大規模開展評估工作積累了經驗。印發了《對<普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）醫藥等類高校部分評估指標的調整說明》。為總結14年來七年制高等醫學教育辦學經驗，進一步探索長學制高等醫學教育專業評估制度，對華中科技大學、中南大學等6所首批試辦七年制高等醫學教育的高校進行了教學工作評估。通過社會學、社會工作的專業評估，進一步明確了兩個專業改革與發展的基本思路。制訂并印發了《法學本科專業教學工作合格評估方案》，161個法學專業點已根據要求完成自評，法學專業評估工作正式啟動。基本完成《高職高專院校人才培養工作評估方案》的制訂工作。

十二、啟動英語教學改革，召開英語教改專題座談會 在調查研究的基礎上，形成了保證大學外語教學質量、加強人才外語應用能力培養的思路和措施。啟動了大學英語教學改革部分項目，提出從教學基本要求、教學模式、測試體系、網絡教學、教師培訓、教材建設以及大中小學教學體系等7個方面，全面推動大學英語教學改革。8月27日，我司組織召開“大學英語教學改革座談會”，與會專家就當前大學英語教學存在的問題及如何深化改革等問題進行了深入研討。進一步推進了高職高專教育實用英語教學改革活動，已有22個省市組織高職高專實用英語考試。

十三、積極推進高等學校實驗室建設工作

7月份，我司組織部分部直屬高校就加強和改進實驗室工作進行了座談，分別從學校實驗室機構、體制、規劃與管理、隊伍、開放性、實驗教學改革、儀器設備采購、發揮效益等方面總結了成績，分析了現狀及存在的問題，提出了在新形勢下進一步加強高校實驗室工作，推動實驗教學改革、提高教學質量的措施和辦法。繼續推進高校基礎課程教學實驗室的評估工作，組織起草了《高等學校專業實驗室評估辦法和標準表》，著手支持北京市教委開展專業實驗室的評估試點工作。協同科技部、中科院、解放軍總后衛生部在北京大學共同建立了第一個依托在高等學校的大型儀器中心“北京核磁共振中心”?？绮课谋本┛茖W儀器協作共用網2002年繼續有效運行，并完成新一輪儀器設備更換工作。

十四、世界銀行貸款“高等教育發展項目”順利通過中期評估。項目的設備采購已全部完成，28所學校的117個實驗中心更新了設備，改善了實驗環境，提高了實驗教學水平。專家認為，與國際比較實驗中心的設備水平已不落后。完成了20個團組出國考察的組織任務。世界銀行中期評估專家組對該項目的進展予以高度評價。

十五、根據高等醫學教育規律和中國衛生事業發展對衛生人力的需要以及行業人才準入的有關規定，8月份印發了《教育部、衛生部關于舉辦高等醫學教育的若干意見》，進一步規范了我國高等醫學學歷教育的專業設置及招生標準。完成《中共中央國務院關于加強農村衛生工作的決定》為農村培養醫學人才的配套文件、高校附屬醫院管理體制改革、農林院校發展與WTO“綠箱”政策研究等專題工作。

十六、協調有關高校完成了“211工程”二期公共服務體系組成部分的“中國高等教育文獻保障體系（CALIS）”的調研論證工作并開始編制可行性研究報告；起草了“全國高等學校儀器設備共享系統”項目的可行性研究報告。

十七、圍繞創業教育問題，組織了“創業教育研討會”，推動9所高校開展創業教育試點工作。

十八、完成2001年高等教育國家級教學成果獎頒獎工作。認真細致地做好了獎章、獎牌、證書和1179萬元獎金的發放工作。

十九、認真組織西部14所重點建設高校重點課程教師崗位計劃，到部分高校檢查督促對口支援西部工作的落實，評選了對口支援西部工作先進集體和先進個人，并組織了經驗交流。

二十、召開了第二屆全國教育廳長高等教育發展專題研討會。廳長聯席會議已經成為高教司聯系地方教育部門的重要渠道之一。

二十一、召開了“全國新建本科院校教學工作研討會”和“應用型人才培養研討會”。組織了全國高等學校學風與學術道德建設研討會。

二十二、完成了外語專業教學指導委員會的換屆工作；成立了藝術、圖書館及文科計算機基礎教學指導委員會。

二十三、組織撰寫了《跨世紀中國教育》中高等教育與人才培養部分。

二十四、委托全國高等學校教育技術協作委員會組織對高等學校教師進行多媒體和網絡教學培訓，近萬名教師接受了教育技術培訓。組織了20余期骨干教師培訓班，近4500名骨干教師接受了培訓。

二十五、司內建設進一步推進。進一步完善了司務會制度，堅持月底（或月初）召開司務會，總結當月工作，布置下月重點工作。堅持了司領導民主生活會制度。重新設計了高等教育司外部網頁，采用動態網站技術研制開發了“高等教育司內部網站”以及后臺管理系統，并已投入使用。

二十六、支部組織全體干部認真收看十六大開幕式、學習十六大報告和江澤民同志在北京師范大學建校一百周年慶祝大會上的講話，邀請十六大宣講團成員、中國人民大學溫樂群教授給全司干部作了“十六大與三個代表”的專題輔導報告。積極組隊參加部里組織的十六大知識競賽活動，并獲得優勝獎。大力開展組織發展工作，一位預備黨員如期轉正，兩位干部成為預備黨員，至此高教司全體干部均已成為中共黨員。

二十七、工會積極開展關心群眾生活和扶貧解困活動，熱心慰問生病同志和老同志。組織了信息技術發展、生命科學前沿專題講座和計算機普及知識學習等活動。根據季節特點，組織了一些健康向上的文娛和體育活動，活躍了大家的生活。

第二篇：教育部高等教育司2012年工作要點

教育部高等教育司2012年工作要點

2012年教育部高等教育司將按照部黨組的統一部署，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神和胡錦濤總書記清華大學百年校慶重要講話精神，按照教育規劃綱要的要求，以提高人才培養質量為核心，以落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》（以下簡稱“提高質量30條”）為主線，在抓規范、立標準、定政策、推改革、建機制、樹典型、提質量上下功夫，在解決關鍵領域和薄弱環節的重點難點問題上取得階段性突破，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、學習宣傳貫徹落實“提高質量30條”有關人才培養工作

1.修改印發《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》，籌備召開全面提高高等教育質量工作會議，在高教戰線興起學習宣傳貫徹“提高質量30條”的熱潮，指導各地各高校制定落實“提高質量30條”的實施工作方案。做好“提高質量30條”有關本科人才培養任務的落實工作，繼續引導各地各高校深入開展教育觀念和教學工作大討論，召開全國高教處長聯席會議，舉辦新建本科院校領導培訓班，分類分片召開本科教學工作座談會，交流夯實人才培養中心地位的做法經驗。會同直屬司籌備召開以全面提高人才培養質量為主題的第22次直屬高校咨詢會，交流各地各高校貫徹落實“提高質量30條”的有關政策舉措、經驗做法，舉辦各地各高校落實胡錦濤總書記清華大學百年校慶重要講話精神和教育規劃綱要成果展。

二、優化學科專業、人才培養類型和區域布局結構

2.優化學科專業和人才培養類型結構。發布新修訂的《普通高等學校本科專業目錄》，指導各地各高校完成專業對照整理工作，做好2012本科專業備案與審批工作。發布新修訂的《普通高等學校本科專業設置管理規定》，建設普通高等學校本科專業設置公共信息服務和管理網絡平臺。加大應用型、復合型人才培養力度。加大文化人才培養力度，積極引導支持高校設置相關專業。

3.優化區域布局結構。配合國家發改委，加大對中西部高等教育改革發展的政策支持力度，啟動實施中西部高等教育振興計劃，組織實施好中西部高?；A能力建設工程。加大力度支持革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區高校發展，深入推進對口支援西部高校工作力度，組織實施好2012西部受援高校教師和管理干部進修鍛煉工作，總結宣傳推廣對口支援西部高校工作10多年來的好經驗好做法。

三、推進教育教學改革和人才培養模式創新

4.配合教改辦及時跟蹤了解各地各高校有關國家教育體制改革試點進展情況，加強檢查督促，組織交流推廣試點成果和經驗，發揮試點項目的示范、輻射作用，推進教育教學改革和體制機制創新。深入推進試點學院綜合改革，整體探索以培養創新人才為主要目標的學生招錄、培養模式、學院管理、教師聘任等方面的綜合改革。

5.扎實推進“本科教學工程”建設。完善國家、地方、高校三級“本科教學工程”體系，發揮建設項目在推進教學改革、加強教學建設、提高教學質量上的引領、示范、輻射作用。推進2012規劃項目建設，在戰略性新興產業相關專業，農林、水利、地礦、石油等行業相關專業以及師范類專業中，支持建設180個本科專業點進行綜合改革；建設350門精品視頻公開課，著重推出一批中國傳統文化類視頻公開課，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動；建設1100門精品資源共享課，促進優質資源共享；啟動建設國家級高等學校教師教學發展示范中心；加強高校教師網絡培訓系統建設，擴大實施精品課程師資培訓。

6.創新人才培養模式。繼續推進基礎學科拔尖學生培養試驗計劃，健全拔尖學生培養跟蹤制度，組織參與高校開展交流，促進自我評價、自我完善。繼續實施卓越工程師教育培養計劃，與工信部、國資委、財政部等部委聯合在國有大型企業或行業龍頭企業建設一批國家級工程實踐教育中心。繼續實施卓越醫生教育培養計劃，與衛生部合作制定醫學人才培養標準，與發改委共同建設一批臨床醫學實踐教學綜合基地。繼續實施面向農村訂單定向免費醫學教育。啟動實施卓越法律人才教育培養計劃，會同中央政法委探索建立高校與法律實務部門、國內與海外高校合作培養卓越法律人才的新機制。啟動實施卓越農林人才教育培養計劃，聯合農業部印發《關于實施卓越農林人才教育培養計劃的意見》，大力推動產學研、農科教結合培養高素質農林人才。實施好“動漫高端人才聯合培養實驗班計劃”。研究制訂卓越新聞傳播人才、卓越非通用語種人才、卓越會計人才教育培養計劃的實施方案。

7.強化實踐教學環節。落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，研制基礎類教學實驗室基本規范（標準）；立項建設90個國家級大學生校外實踐教育基地；出臺《關于進一步發揮高等學校實驗室在人才培養中作用的若干意見》，啟動國家級實驗教學示范中心建設工作。

8.加強文化素質教育。會同中宣部、團中央和中央電視臺聯合舉辦2012年“五月的鮮花--心中的歌兒獻給黨”全國大學生校園文藝匯演。召開紅色經典藝術教育示范基地建設座談會，進一步引導高校加強和改進紅色經典藝術教學、研究和創作工作，組織有關高校在黨的十八大召開前后集中開展形式多樣、內容新穎的紅色經典藝術宣傳教育活動。把優秀傳統文化作為高校文化素質教育的重要內容，推進以文理交融為重點的文化素質教育課程體系建設。加強文化素質教育基地建設，召開經驗交流會，推廣典型做法。

9.推進創新創業教育。印發實施《普通高等學校創業教育教學基本要求》，加強創業教育相關課程和教材建設。積極開展創業教育師資培訓。召開創業教育現場經驗交流會，舉辦大學生創新創業論壇。實施16300個大學生創新創業訓練項目，提高學生創新創業能力。

四、加強本科教學質量監測評估

10.加強本科教學質量標準建設。組織專家研究制定本科各專業類教學質量國家標準，推動省級教育行政部門、行業部門（協會）和高校聯合制定有關專業人才培養質量評價標準，促進各高校根據經濟社會發展需要和本校實際制定各專業人才培養標準、修訂人才培養方案，初步形成符合國情的人才培養質量分類標準體系。

11.穩步推進本科教學評估。繼續推動各高校開展自我評估，建立健全校內質量保障體系。繼續組織部分高校發布本科教學質量報告。組織專家研究本科教學質量保障建設指南（標準）。推動各省級教育行政部門完善本地區普通高校本科教學質量保障體系；完成新建本科院校合格評估五年規劃，做好2012年新建本科院校合格評估。完善本科院校教學基本狀態數據庫。完成審核評估方案研制工作并開展試點。推動高水平大學開展學科專業國際評估。成立中國工程教育認證協會，推進工程教育專業認證；擴大醫學教育認證試點，初步建立醫學教育認證制度。

12.完成教育部高等學校有關科類教學指導委員會換屆工作，進一步發揮各類專家組織在人才培養、教育教學改革和教學質量保障體系建設中的研究、咨詢、評價和指導作用。

五、積極參與馬克思主義理論研究和建設工程

13.按照中央實施馬克思主義理論研究和建設工程的總體部署和要求，認真組織教育部負責的93種重點教材編寫工作，力爭在黨的十八大召開前出版一批工程重點教材。

14.以馬克思主義理論研究和建設工程重點教材的陸續出版為契機，建立中央、地方和高校分級培訓體系，認真開展對教材所涉課程教師的培訓，深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

六、進一步提高司機關建設科學化水平

15.認真執行《教育部專項工作規程》等有關規定，進一步轉變職能，增強宏觀管理能力，提高辦事效率和質量。加強對年輕干部的培養鍛煉，注重向基層學習，定人定點赴高校開展調研，全司干部每年兩次旁聽在京高校教務處處務會議，問需問策于基層。堅持司內定期學習制度，不斷豐富學習內容，創新學習形式，進一步提高全體干部的業務水平，建設學習型司局；貫徹為民、務實、清廉要求，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強政風建設，轉變工作作風，建設服務型司局。

第三篇：教育部高等教育司2012年工作要點

教育部高等教育司2012年工作要點

2012年教育部高等教育司將按照部黨組的統一部署，全面落實教育規劃綱要，深入貫徹胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上的重要講話精神，以提高人才培養質量為主題，以落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》為主線，轉觀念、立標準、推改革、調結構、建機制、抓規范，把工作聚焦到提高質量上，在解決關鍵領域和薄弱環節的重點難點問題上取得階段性突破，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、學習宣傳貫徹落實“提高質量30條”有關人才培養工作

1.修改印發《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》，籌備召開全面提高高等教育質量工作會議，在高教戰線掀起學習宣傳貫徹“提高質量30條”的熱潮，指導各地各高校制定落實“提高質量30條”的實施工作方案。做好“提高質量30條”有關本科人才培養任務的落實工作，繼續引導各地各高校深入開展教育觀念和教學工作大討論，召開全國高教處長聯席會議，舉辦新建本科院校領導培訓班，分類分片召開本科教學工作座談會，交流夯實人才培養中心地位的做法經驗。會同直屬司籌備召開以全面提高人才培養質量為主題的第22次直屬高校咨詢會，交流各地各高校貫徹落實“提高質量30條”的有關政策舉措、經驗做法，舉辦各地各校落實總書記重要講話精神和教育規劃綱要成果展。

二、優化學科專業、人才培養類型和區域布局結構

2.優化學科專業和人才培養類型結構。發布《普通高等學校本科專業目錄（2012）》，指導各地各高校完成專業對照整理工作，做好2012本科專業備案與審批工作。發布《普通高等學校本科專業設置管理規定（2012）》，建設普通高等學校本科專業設置公共信息服務和管理網絡平臺。加大應用型、復合型人才培養力度。加大文化人才培養力度，積極引導支持高校設置相關專業。

3.優化區域布局結構。配合國家發改委，加大對中西部高等教育改革發展的政策支持力度，組織實施好中西部高校基礎能力建設工程。加大力度支持革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區高校，加大對口支援西部高校工作力度，組織實施好2012西部受援高校教師和管理干部進修鍛煉工作，總結實施團隊式對口支援工作經驗，積極宣傳推廣對口支援西部高校工作10多年來的好經驗好做法。

三、推進教育教學改革和人才培養模式創新

4.配合教改辦跟蹤了解各地各高校有關改革試點進展情況，組織交流推廣試點成果和經驗，發揮試點項目的示范、輻射作用，推進教育教學改革和體制機制創新。大力推進試點學院綜合改革，整體探索以培養創新人才為主要目標的學生招錄、培養模式、學院管理、教師聘任等方面的綜合改革。

5.扎實推進“本科教學工程”建設。完善國家、地方、高校三級“本科教學工程”體系，發揮建設項目在推進教學改革、加強教學建設、提高教學質量上的引領、示范、輻射作用。推進2012規劃項目建設，在戰略性新興產業相關專業，農林、水利、地礦、石油等行業相關專業以及師范類專業中，支持建設180個本科專業點進行綜合改革；建設350門精品視頻公開課，著重推出一批中國傳統文化類視頻公開課，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動；建設1100門精品資源共享課，促進優質資源共享；啟動建設國家級高等學校教師教學發展示范中心；加強高校教師網絡培訓系統建設，擴大實施精品課程師資培訓。

6.創新人才培養模式。繼續推進“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”，健全拔尖學生培養跟蹤制度，組織參與高校開展交流，促進自我評價、自我完善。繼續實施卓越工程師教育培養計劃，與工信部、國資委、財政部等部委聯合在國有大型企業或行業龍頭企業建設一批國家級工程實踐教育中心。繼續實施卓越醫生教育培養計劃，與衛生部合作制定醫學人才培養標準，與發改委共同建設一批臨床醫學實踐教學綜合基地。繼續實施面向農村訂單定向免費醫學教育。啟動實施卓越法律人才教育培養計劃，貫徹落實《教育部 中央政法委員會關于實施卓越法律人才教育培養計劃的若干意見》。啟動實施卓越農林人才教育培養計劃，聯合農業部印發《關于實施卓越農林人才教育培養計劃的意見》，大力推動產學研、農科教結合培養高素質農林人才。實施好“動漫高端人才聯合培養實驗班計劃”。研究制定卓越新聞傳播人才、卓越非通用語種人才、卓越會計人才教育培養計劃的實施方案。

7.強化實踐教學環節。落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》文件精神，研制基礎類教學實驗室基本規范（標準）；立項建設90個國家級大學生校外實踐教育基地；出臺《關于進一步發揮高

等學校實驗室在人才培養中作用的若干意見》，啟動國家級實驗教學示范中心建設工作。

8.加強文化素質教育。會同中宣部、團中央和中央電視臺聯合舉辦2012年“五月的鮮花--心中的歌兒獻給黨”全國大學生校園文藝匯演。召開紅色經典藝術教育示范基地建設座談會，進一步引導高校加強和改進紅色經典藝術的教學、研究和創作工作，組織有關高校在黨的十八大召開前后集中開展形式多樣、內容新穎的紅色經典藝術宣傳教育活動。把優秀傳統文化作為高校文化素質教育的重要內容，推進以文理交融為重點的文化素質教育課程體系建設；加強文化素質教育基地建設，召開經驗交流會，推廣典型做法。

9.推進創新創業教育。印發實施《高等學校創業教育教學基本要求》，加強創業教育相關課程和教材建設；積極開展創業教育師資培訓；召開創業教育現場經驗交流會，舉辦大學生創新創業論壇；實施16300個大學生創新創業訓練項目，提高學生創新創業能力。

四、加強本科教學質量監測評估

10.加強本科教學質量標準建設。組織專家研究制定本科各專業類教學質量國家標準，推動省級教育行政部門、行業部門（協會）和高校聯合制定相關專業的人才培養質量評價標準，促進各高校根據經濟社會發展需要和本校實際制定各專業人才培養標準、修訂人才培養方案，初步形成符合國情的人才培養質量分類標準體系。

11.穩步推進本科教學評估。繼續推動各高校開展自我評估，建立健全校內質量保障體系。繼續組織部分高校發布本科教學質量報告。組織專家研究本科教學質量保障標準建設。完善國家和省級兩級管理的評估工作機制，推動各省級教育行政部門完善本地區普通高校本科教學質量保障體系；完成新建本科院校合格評估五年規劃，繼續開展新建本科院校合格評估。繼續完善本科院校教學基本狀態數據庫。完成審核評估方案研制工作并開展試點。推動高水平大學開展學科專業國際評估。成立中國工程教育認證協會，完成申請加入華盛頓協議的相關工作；擴大醫學教育認證試點，初步建立醫學教育認證制度。

12.完成教育部高等學校有關科類教學指導委員會換屆工作，進一步發揮各類專家組織在人才培養、教育教學改革和教學質量保障體系建設中的研究、咨詢、評價和指導作用。

五、積極參與馬克思主義理論研究和建設工程

13.按照中央實施馬克思主義理論研究和建設工程的總體部署和要求，認真組織教育部負責的93種重點教材編寫工作，力爭在黨的十八大召開前出版一批工程重點教材。

14.以馬克思主義理論研究和建設工程重點教材的陸續出版為契機，建立中央、地方和高校分級培訓體系，深入開展對教材所涉課程教師的培訓，扎實推進馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作。

六、進一步提高司機關建設科學化水平

15.認真執行《教育部專項工作規程》等有關規定，進一步轉變職能，增強宏觀管理能力，提高辦事效率和質量。加強青年干部培養，形成深入基層學習鍛煉制度；組織干部分期分批赴各地高校開展專題調研，旁聽在京高校教務處處務會議，問需問策于基層。堅持司內定期學習制度，不斷豐富學習內容，創新學習形式，進一步提高全體干部的業務水平，建設學習型司局；貫徹為民、務實、清廉要求，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強政風建設，轉變工作作風，建設服務型司局。

發布時間：2012年2月3日

信息來源：教育部網站

第四篇：教育部高等教育司2011年工作要點

教育部高等教育司2011年工作要點

2011年教育部高等教育司將按照部黨組的統一部署，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和高等教育專題規劃，緊緊圍繞提高人才培養質量，以全面實施素質教育為主題，以組織實施國家教育重大項目和改革試點項目為抓手，牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力優化專業結構和人才培養類型結構，著力創新人才培養模式，著力培養學生創新創業和實踐能力，著力加強質量保障體系建設，按照“整體設計、分類指導、重點突破、典型示范、全面推進”的思路，指導各地各高校深化教育教學和人才培養體制改革，大力培養應用型人才、復合型人才和拔尖創新人才。

一、全面落實教育規劃綱要分解任務

1.按照教改辦要求，組織實施由高教司牽頭負責的11項工作，配合有關司局做好50余項相關工作。積極跟蹤由高教司負責聯系的87項國家教育體制改革試點項目，加強聯絡指導和督促檢查，及時總結、交流和推廣改革實踐的成功經驗，確保改革有序有效推進。

2.修改完善、發布實施高等教育專題規劃，做好高等教育專題規劃的學習、培訓、宣傳和貫徹落實工作。指導各省（自治區、直轄市）教育行政部門結合省情，圍繞提高人才培養質量，以確立教學工作中心地位、深化教育教學改革、推進體制機制創新、完善教學條件保障為重點，研究制定本地區落實高等教育專題規劃的實施意見。

3.啟動“中西部高等教育振興計劃”。加大對口支援西部地區高等學校工作力度，召開東部高校對口支援西部高校工作10周年總結表彰大會，舉辦10年工作成果展。

二、主動適應國家經濟社會發展需要，優化本科專業結構和人才培養類型結構

4.修訂頒布《普通高等學校本科專業目錄（2011版）》，做好新舊專業布點整理等有關工作，組織研究編制新目錄專業介紹。修訂發布本科專業設置管理辦法，落實和擴大高校專業設置自主權，引導高校進一步優化專業結構和人才培養類型結構，形成有利于專業動態調整的管理體制和運行機制。加強國家和省級學科專業人才需求預測、預警系統建設，把招生計劃、錄取率、報到率、就業率、生均撥款標準、評估認證結果作為優化專業布局、調整專業結構的量化指標，指導各地各高校調整專業結構和布局。

三、創新人才培養模式，大力培養應用型人才、復合型人才和拔尖創新人才

5.研究制定《教育部關于創新本科人才培養模式的指導意見》，加強分類指導，注重應用型人才培養，注重科研與教學互動，注重跨學科、跨專業培養人才和校企、校所聯合培養人才。

6.積極推進“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”，與中組部、財政部聯合印發《關于實施基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的若干意見》，組織試點高校開展交流，推廣經驗，加強宣傳。

7.積極推進“卓越工程師教育培養計劃”，與中國工程院聯合制定通用標準；推進行業參與，深化校企合作，聯合行業部門和行業協會制定鼓勵行業企業參與該計劃的政策措施以及行業專業標準；參照國際通行標準，評價“卓越工程師教育培養計劃”參與高校的人才培養質量；擴大試點范圍，遴選第二批試點高校，支持有條件的省份啟動本地“卓越工程師教育培養計劃”。

8.啟動實施“農科教合作培養人才計劃”，依托農業部現代農業產業技術體系、綜合實驗站、重點開放實驗室、野外觀測站等，建設農科教合作人才培養基地；研究制定“卓越農藝師教育培養計劃”。

9.啟動實施“卓越醫生教育培養計劃”，推進臨床醫學教育教學改革，與衛生部聯合制定醫學人才培養標準，培養全科醫生，建立健全醫學教育質量保障體系，調控醫學教育招生規模，完善大學、醫學院、附屬醫院管理體制和運行機制，繼續實施農村訂單定向免費醫學教育，完善農村基層衛生人才培養工作體系。

10.啟動實施“卓越法律人才教育培養計劃”，與政法、司法部門緊密合作，制定人才培養標準，探索“學校-實踐部門共同培養”模式，加強法律職業人才培養；探索“國內-海外聯合培養”模式，加強國際法律事務高端人才培養；建設一批特點鮮明的法律人才培養基地，建設一支具有廣闊國際視野、扎實理論與實踐功底的教師隊伍，穩步進行法律分類分層人才培養改革試點，全面推進法學教育改革。

11.遴選部分高校進行試點學院綜合改革。制定關于設立試點學院、開展創新人才培養試驗的實施方案，啟動試點學院的遴選工作，進一步擴大試點學院在教學、科研和管理方面的自主權，探索試點學院人才培養新模式。

四、加強教學工作，提高本科人才培養質量

12.組織開展教育觀念和教學工作大討論，圍繞“如何提高人才培養質量”、“如何推進人才培養體制機制改革”、“如何培養應用型人才、復合型人才、拔尖創新人才”等問題，組織各?。ㄗ灾螀^、直轄市）和高校開展教育觀念和教學工作大討論；在主流媒體開辟專欄，營造氛圍；分別組織召開“985工程”高校、“211工程”高校、地方院校和新建本科院校教學工作現場經驗交流會；分片召開本科教學工作會議，進一步確立人才培養在高校工作中的中心地位，進一步確立本科教學工作在高校教育中的基礎地位。

13.研究制定《教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的指導意見》，把教授為低年級學生授課作為重要制度，把教學作為教師考核的首要內容，進一步加強實驗室、校內外實習基地、課程教材等教學基本建設和公共服務體系建設。

14.制定印發《教育部關于普通高等教育“十二五”教材建設的若干意見》，啟動實施“十二五”國家教材規劃。

15.研究制定大學生實踐能力提升方案，促進高校加大實踐教學投入，重點建設一批國家級大學生實踐教學基地，研究制定加強學生實習實訓相關政策；召開實踐教學工作推進會、經驗交流會。

16.深入推進“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。在“質量工程”一期項目建設的基礎上，結合啟動實施的“卓越工程師教育培養計劃”等教育教學改革計劃，集成人才培養模式實驗區、教學團隊、課程與教材、實驗室與實習基地建設等項目，建設國家級重點專業；加強高校中青年教師培養培訓，建設國家級高校教師發展示范中心；加強高校教師網絡培訓系統建設，支持教師職業發展；資助在校大學生開展創新訓練和創業訓練活動，加強學生實踐能力和創新能力培養；推動各?。ㄗ灾螀^、直轄市）根據教育教學改革和體制機制創新要求，制定實施省級“質量工程”。深化大學英語教學改革；建設共享優質課程資源系統，對現有精品課程啟動復核認定工作，繼續推進免費共享；繼續推進實驗教學示范中心建設，開展國家級實驗教學示范中心驗收認定工作，支持示范中心內涵建設、持續發展和成果共享；組織開展第六屆高等學校教學名師獎評選表彰和學習宣傳工作。

17.全面推進高校文化素質教育。加強以“文理交融”為重點的文化素質教育課程體系建設，打造“文化素質教育網絡大課堂”，促進人文教育與科學教育相融合；遴選一批文化素質教育示范基地，典型引路，推進基地建設；與中宣部、團中央聯合主辦以“永遠跟黨走”為主題的“‘五月的鮮花’——全國大學生校園文藝演出活動”，建設紅色經典藝術教育示范基地。

18.積極開展大學生創業教育。編寫高校創業教育教學基本要求，完善創業教育課程體系，建設“大學生創業教育網絡課堂”，編寫推廣優秀創業教育教材，推廣創業教育典型經驗。推動省級教育行政部門出臺政策，鼓勵高校切實開展創業教育，在經費、項目等方面給予傾斜。

五、積極推進教學質量保障體系建設

19.研究建立符合國情的高等教育質量分類標準，建立合理的指標體系，加強分類評估；研究國家和省級兩級管理的評估工作機制，加強分級評估和分層評估；加強評估隊伍建設，形成規范有序，風清氣正的評估工作氛圍。

20.啟動新建本科院校合格評估工作；研究制定審核評估方案；制定印發《關于改進高等學校本科教學評估工作的若干意見》；推進高校建立健全校內教學質量保障體系，鼓勵高校自我評估和第三方評估；繼續開展專業評估試點工作，推進工科專業認證工作，與行業共同制定認證文件，組建認證組織機構，聯合開展認證工作。

21.研究制定《關于加強高等學校實驗室工作的指導意見》，啟動基礎實驗室基本規范的研制工作，著力推進資源整合、教學科研結合、校企聯合的實驗平臺建設，加強高校質量保障條件建設；開展中西部地方本科院校實驗室建設調研工作。

22.繼續開展“211工程”公共服務體系三期項目“高等教育文獻保障體系”和“高等學校儀器設備和優質資源共享系統”建設。

23.研究加強和改進高等學校有關科類教學指導委員會相關工作，進一步發揮各類專家組織在人才培養、教育教學改革和教學質量保障體系建設中的作用。

六、積極參與馬克思主義理論研究和建設工程

認真做好馬克思主義理論研究和建設工程教育部負責的93種重點教材編寫出版工作，認真做好中央負責組織實施的重點教材使用推廣和教師培訓工作，深入推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

七、進一步提高司機關建設科學化水平

圍繞全面落實教育規劃綱要中心工作，創先爭優。堅持司內學習制度，加強調查研究，注重向基層學習，加強高等教育改革發展重大理論和實踐問題研究，加強對年輕干部的培養鍛煉，加強學風建設，建設學習型司局；貫徹落實為民、務實、清廉要求，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強政風建設，轉變工作作風，建設服務型司局。

第五篇：教育部高等教育司推薦大學生必讀書目2012.11.19

教育部高等教育司推薦大學生必讀書目詩經《詩經·國風》譯注鄧荃2楚辭楚辭集注朱熹3 左傳春秋左傳集解左丘明4樂府詩選余冠英 5 史記司馬遷宋詞三百首馬清福中國十大古典喜劇集王季思人間詞話王國維魯迅選集魯迅子夜茅盾雷雨曹禹生死場簫紅創業史柳青光的贊歌韓作榮

25荷馬史詩奧德修紀：荷馬史詩荷馬一千零一夜納訓 譯

16唐詩三百首蘅塘退士8古文觀止吳楚材10紅樓夢曹雪芹12四書集注朱熹14女神郭沫若 16 駱駝祥子老舍19徐志摩選集徐志摩 21沈從文小說選（一、二）沈從文23平凡的世界路遙

27莎土比亞戲劇集 莎士比亞全集 莎士比亞歐也妮?葛朗臺巴爾扎克29安娜?卡列妮娜托爾斯泰30 老人與海海明威31外國現代派作品選（1-4卷）袁可嘉 32 爾雅爾雅譯注 胡奇光33普通語言學教程索緒爾34 文藝心理學文藝心理學概論金開誠

美學中國社會科學院哲學研究所美學研究室

白鹿原陳忠實37葉圣陶語文教育論集葉圣陶

哲學（34種）

1周易周易集解李鼎祚2論語論語集朱熹

3孟子孟子集注朱熹4老子老子淺釋陸元熾

5莊子莊子集釋郭慶藩6公孫龍子公孫龍子論疏胡曲園 7荀子荀子白話今譯王森8正蒙[宋]張載撰理想國柏拉圖10哲學原理肖明人類理解研究休謨12論人類不平等的起源和基礎盧梭13 純粹理性批判康德14歷史哲學德雷實用主義詹姆士16猜想和反駁——科學研究綱領方法拉卡托斯18存在與時間——真理與方法（上卷）——201844年經濟學—哲學手稿馬克思21 關于費爾巴哈的提綱——22德意志意識形態中央編譯局編譯 23 反杜林論《反杜林論》簡明教程吳振海自然辯證法恩格斯路德維希?費爾巴哈和德國古典哲學的終結——哲學筆記——27唯物主義和經驗批判主義——實踐論毛澤東選集毛澤東29矛盾論毛澤東選集毛澤東 30 大學常萬里31焚書——

道德形而上學原理康德33正義論羅爾斯 歷史學（31種）十三經概論蔣伯潛2史記司馬遷中國史綱要翦伯贊4中國封建社會經濟史傅筑夫5 中國科學技術史稿杜石然6中國思想史韋政通7 中國古代文化史陰法魯8中國文化概論張岱年9 歷史科學概論葛懋春10中國歷史學四十年肖黎11 劍橋中國晚清史（上、下）費正清12二十世紀中國史綱孫中山與中國民主革命李時岳14中國現代思想史論李澤厚15 傳教士與近代中國16蔣介石傳何虎生17 中國現代化史（第一卷1800—1949）18古代社會摩爾根19 羅馬帝國衰亡史——20君主論馬基雅維里風俗論22簡明日本近代史呂萬和23 英語國家史略（上、下）丘吉爾24 法國通史呂一民 25 世界科學技術史王鴻生26世界文明史伯恩斯 27 全球通史斯塔夫里阿諾斯28現代世界風云紀實（1900—1990）29 蘇聯興亡史周尚文

30第三帝國的興亡—納粹德國夏伊勒

美國史新編美國史貝茨 藝術（10種）西方音樂史朱敬修2中國音樂美學史蔡仲德3 中國古代音樂史稿楊蔭瀏

4中華民族音樂大系東方音樂學會音樂欣賞手冊上海文藝出版社6中國藝術精神徐復觀7 論藝術的精神Kandinsky,W.8美學散步宗白華9

美學史鮑?？?0中國美學史（五卷本）李澤厚