第一篇：新 城 幼 兒 園 工 作 總 結(jié)2012

增城市新城幼兒園

工

作

總

結(jié)

新 城 幼 兒 園 工 作 總 結(jié)

（2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我們正朝著幼兒園既定總體工作計劃，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，在全體教職工努力下，圍繞《綱要》和《幼兒園章程》的要求，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃和上級有關(guān)部門的各種要求，也取得了令人驕傲的成績。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、切實(shí)抓好常規(guī)性的教學(xué)工作

本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，在確定課程目標(biāo)時，我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí)；從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。同時在實(shí)施教育活動時，我們防止被動地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來考慮活動的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時機(jī)，組織好生動、有趣的教育活動。同時，在實(shí)施主題活動中，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)，及時捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。同時發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)幼兒、家長的環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點(diǎn)：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點(diǎn)進(jìn)步都認(rèn)可，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關(guān)愛。每個孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,在第一時間，讓幼兒得到治療。

二、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。

1、積極溝通，爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合《綱要》將我園的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒的統(tǒng)計表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動按時開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。

3、組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“幼兒活力操”、“快樂歌唱”等活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了各項(xiàng)活動，家長和孩子一起在大操場上玩二人三足的游戲等，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長都說，這半天的時間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

三、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作。

我們從思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解，責(zé)任到人；人防、物防、技防到位。定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識，提高相應(yīng)的能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

2012年是我們收獲成功的一年，2011—2012年增城市教育局舉辦了多項(xiàng)技能技巧比賽，我園都積極參與，并取得了令人驕傲的成績： 2012年5月，我園沈碧君小朋友參加增城市“慶六一幼兒繪畫比賽”新塘鎮(zhèn)二等獎、增城市二等獎；2012年6月，我園許文珍、張偉霞老師榮獲“新塘鎮(zhèn)好園丁”稱號；2012年6月，我園羅美玲、汪麗娣、鐘素鳳、鐘秋蓉、陳倩平、宋姍老師榮獲“第十屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”指導(dǎo)三等獎、我園榮獲特等獎；2012年5月，鐘秋蓉老師榮獲“增城市慶六一幼兒繪畫比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號；2012年6月，張偉霞老師榮獲“增城市幼兒園教師美術(shù)教育能力”比賽新塘鎮(zhèn)二等獎、增城市二等獎；2012年10月，我園參加“增城市幼師風(fēng)采創(chuàng)意舞蹈大賽”獲得新塘鎮(zhèn)二等獎、增城市三等獎；2012年10月，宋姍、丘櫻娜榮獲“增城市幼師風(fēng)采創(chuàng)意舞蹈大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號；2012年12月，我園參加“增城市幼兒健康活力操”比賽中榮獲新塘鎮(zhèn)一等獎、增城市一等獎；2012年12月，鐘秋蓉、汪麗娣老師榮獲“增城市幼兒健康活力操”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

新城幼兒園 2013年1月8日

第二篇：新城幼兒園保安培訓(xùn)材料

太和鎮(zhèn)新城幼兒園 保安員崗前培訓(xùn)

第一章 校園保安員職責(zé)任務(wù)及禁止性規(guī)定

一、校園保安員的職責(zé)任務(wù)

校園保安員的主要任務(wù)是：在縣公安機(jī)關(guān)校園安全保衛(wèi)部門指導(dǎo)下，在指定的服務(wù)區(qū)域內(nèi)開展門衛(wèi)、巡邏、安全檢查、報警監(jiān)控等安全防范服務(wù)，確保學(xué)生、幼兒及教職員工人身安全、公私財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校、幼兒園的正常教學(xué)、生活秩序。對發(fā)生的案件、事件、事故，在迅速報警的同時，能夠進(jìn)行快速有效的初期處置。

二、校園保安員可以采取的措施

（一）查驗(yàn)出入幼兒園人員的證件，登記出入的車輛和物品；

（二）在幼兒園內(nèi)進(jìn)行巡邏、安全檢查、報警監(jiān)控；

（三）對進(jìn)入幼兒園人員及其所攜帶的物品進(jìn)行安全檢查；

（四）協(xié)助幼兒園做好各項(xiàng)安全防范工作，有效落實(shí)幼兒園內(nèi)的防火、防盜、防爆炸、防破壞等治安防范措施；

（五）及時發(fā)現(xiàn)和制止發(fā)生在幼兒園內(nèi)及周邊的違法犯罪行為，并將違法犯罪嫌疑人員扭送至轄區(qū)派出所。對制止無效的違法犯罪行為，應(yīng)當(dāng)立即報告校園民警并報警，同時采取措施保護(hù)現(xiàn)場。

三、校園保安員的禁止性規(guī)定

根據(jù)《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定，校園保安員嚴(yán)格禁止下列行為：

（一）限制他人人身自由、搜查他人身體或者侮辱、毆打他人；

（二）扣押、沒收他人證件、財物；

（三）阻礙依法執(zhí)行公務(wù)；

（四）參與追索債務(wù)、采用暴力或者以暴力相威脅的手段處置糾紛；

（五）刪改或者擴(kuò)散保安服務(wù)中形成的監(jiān)控影像資料、報警記錄；

（六）侵犯個人隱私或者泄露在保安服務(wù)中獲知的國家秘密、商業(yè)秘密以及學(xué)校（幼兒園）明確要求保密的信息；

（七）違反法律、行政法規(guī)的其他行為。

第二章 幼兒園保安勤務(wù)的實(shí)施

一、校園門衛(wèi)勤務(wù)的實(shí)施

（一）校園門衛(wèi)勤務(wù)的服務(wù)內(nèi)容

1、對幼兒園出入口進(jìn)行值守。

2、查驗(yàn)出入人員的證件，辦理登記手續(xù)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

3、對出入的人員、車輛及其攜帶或裝運(yùn)的物品進(jìn)行查驗(yàn)，防止幼兒園財物流失及違禁物品流入。

4、指揮、疏導(dǎo)出入車輛，維護(hù)出入口的正常秩序。

5、及時發(fā)現(xiàn)不法行為人，截獲贓物，做好安全防范工作。

6、協(xié)助幼兒園做好來訪人員接待等工作。

（二）校園門衛(wèi)勤務(wù)操作規(guī)程

1、驗(yàn)證

（1）逐個查證。在一般情況下，當(dāng)來人距門衛(wèi)2 m~3 m時，保安員應(yīng)請其止步并出示證件，接過證件后先看證件的封面、再翻看主頁的身份情況。要著重查驗(yàn)照片與持證人的相貌是否相符，印鑒單位與簽發(fā)證件單位是否相符，是否過期。夜間驗(yàn)證時，應(yīng)提高警惕，注意保護(hù)自身安全。經(jīng)查證未發(fā)現(xiàn)問題的，歸還證件并禮貌地示意放行。對拒不交驗(yàn)證件、證明的人員，不準(zhǔn)其入內(nèi)。發(fā)生糾紛時，及時向?qū)W校、幼兒園報告，請有關(guān)人員前來處理。

（2）重點(diǎn)查驗(yàn)。在上學(xué)、放學(xué)等人員、車輛出入比較集中時，必須先保證幼兒園師生盡快通過出入口。保安員此時應(yīng)站在大門一側(cè)查驗(yàn)證件，并仔細(xì)觀察，注意發(fā)現(xiàn)異常。對有異?，F(xiàn)象或者沒有證件的人員、車輛，要先請他們到離出入口10米以外等候，待高峰過后，再對他們進(jìn)行詳細(xì)的 2

檢查和情況了解，然后決定是否放行。對于忘記帶證件的教職員工，要經(jīng)過電話核實(shí)后放行；對于外來人員和車輛，要根據(jù)具體情況，先請示幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后再決定是否放行。

（3）免檢放行。對于幼兒園事先通知的，來幼兒園進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、參觀、訪問等活動的人員和車輛等免檢對象，保安員應(yīng)根據(jù)車號和特殊的免檢標(biāo)志，實(shí)行免檢放行。

2、檢查

（1）對攜物進(jìn)出的人員，重點(diǎn)檢查是否帶有違禁物品。對進(jìn)入車輛要檢查是否裝有易燃易爆等危險物品、是否載有無關(guān)人員，對無關(guān)人員應(yīng)勸其下車在外等候。對攜物外出人員和車輛，仔細(xì)檢查攜物證件或出庫單據(jù)，重點(diǎn)查驗(yàn)物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量與證件是否相符。檢查時要讓被檢查人動手打開車門、后備箱和包裝物，視情況逐件清點(diǎn)或重點(diǎn)抽查。要與對方保持一定的安全距離，注意觀察其神態(tài)表情，防止其棄物逃跑、突然駕車逃跑或持物行兇，同時要注意自身安全。

（2）發(fā)現(xiàn)有攜帶可疑物品的人員，應(yīng)先禮貌地要求其說出物品的名稱、數(shù)量、來源及用途，請其自行拿出物品按單檢查核對，并出示有關(guān)證件或由有關(guān)部門開具的證明，對無手續(xù)和拒絕檢查的應(yīng)移交幼兒園有關(guān)部門處理。保安員不能對可疑人員進(jìn)行搜身，應(yīng)立即報告幼兒園民警前來處理。

3、觀察

在驗(yàn)證檢查過程中，要從進(jìn)出人員的身份、陳述、行為、表情、攜物、痕跡等方面進(jìn)行觀察，對有疑點(diǎn)者應(yīng)重點(diǎn)查驗(yàn)。

（1）驗(yàn)證檢查過程中的觀察

在驗(yàn)證檢查過程中，發(fā)現(xiàn)可疑人員的基本方法與技巧可歸納總結(jié)為“八看、八對”。即：看證件對姓名；看相貌對年齡；看舉止對職業(yè)；看原籍對口音；看言行對學(xué)歷；看衣著對身份；看物品對來由；看同伴對關(guān)系。從“八看、八對”中觀察行為和時間的差異、行為和環(huán)境的差異、行為和場合的差異，以便及時發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，防患于未然。

（2）發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)

在門衛(wèi)勤務(wù)中，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)是進(jìn)行重點(diǎn)查驗(yàn)的前提和根據(jù)。沒有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，就沒有重點(diǎn)查驗(yàn)對象。所以，對保安員來說，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)是一項(xiàng)必備的專業(yè)基本功。門衛(wèi)勤務(wù)中的疑點(diǎn)，是指門衛(wèi)勤務(wù)的驗(yàn)證檢查過程中發(fā)現(xiàn)的具有違法犯罪可能性的客觀現(xiàn)象在門衛(wèi)勤務(wù)保安員頭腦中的主觀反映。通常，門衛(wèi)勤務(wù)保安員可根據(jù)以下三點(diǎn)進(jìn)行判斷：一是反常性，即違反行為常規(guī)的現(xiàn)象。例如：陳述緊張、語無倫次，采取了遮掩性、躲避性、畏懼性等舉止，或有失態(tài)、疲憊、困倦等異常表現(xiàn)。二是矛盾性，即言行諸方面表現(xiàn)出不一致的現(xiàn)象。如穿著與身份不符，口音與自述的籍貫不符,等等。三是疑似性，即疑似通緝犯罪嫌疑人，攜帶的物品疑似兇器、作案工具、贓物，身上的痕跡疑似血跡、體液等。

4、緊急情況的處置

當(dāng)發(fā)生干擾、破壞學(xué)校（幼兒園）正常的教學(xué)、生活秩序的特殊情況時，校園保安員應(yīng)按照應(yīng)急工作預(yù)案，迅速將有關(guān)情況報告學(xué)校（幼兒園）和校園民警。協(xié)助做好疏導(dǎo)工作，維護(hù)正常秩序。

二、校園巡邏勤務(wù)的實(shí)施

（一）校園巡邏服務(wù)內(nèi)容

1、保安員通過對特定區(qū)域、地段和目標(biāo)進(jìn)行的巡視檢查、警戒，保護(hù)安全。

2、通過巡邏，震懾不法分子，有效防范對可能造成的不法侵害。

3、通過巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑人員，對有違法犯罪嫌疑的，依法扭送有關(guān)部門處理。

4、對正在發(fā)生的不法侵害行為，應(yīng)采取相應(yīng)措施予以制止，將不法行為人及時扭送公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門處理。

5、檢查、發(fā)現(xiàn)、報告并及時消除各種安全隱患。防止火災(zāi)、爆炸等事故或搶劫、盜竊等不法侵害。

6、在巡邏過程中，對己經(jīng)發(fā)生的不法侵害案件或治安災(zāi)害事故，應(yīng)及 4

時報告和公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門，并采取相應(yīng)措施保護(hù)現(xiàn)場。

（二）校園巡邏服務(wù)操作規(guī)程

1、徒步巡邏

徒步巡邏是保安員實(shí)施巡邏勤務(wù)的基本形式，主要有單行巡邏、往返巡邏、交叉巡邏和循環(huán)巡邏。要根據(jù)時間、氣候、地形等具體情況實(shí)施。

徒步巡邏應(yīng)兩人以上進(jìn)行；巡邏人員之間應(yīng)保持能目視聯(lián)系和相互支援的距離；夜間巡邏可用約定的方法做聯(lián)系信號。保安員在巡邏中發(fā)現(xiàn)可疑情況應(yīng)認(rèn)真觀察，嚴(yán)密監(jiān)視。視情況采取守候、跟隨等方法，將其控制在視線之內(nèi)。必要時對可疑人員進(jìn)行詢問，并及時送交學(xué)校或校園民警處理。在夜間巡邏時，要提高警惕，保護(hù)自身安全。

2、緊急情況的處置

遇有正在實(shí)施的不法侵害行為時，應(yīng)迅速報告校園民警和學(xué)校（幼兒園），并依法采取必要措施予以制止，將不法行為人扭送至公安機(jī)關(guān)。途中要防止其行兇、自殺或逃跑。遇有火災(zāi)、爆炸等事故，應(yīng)立即報警，并及時通知校園民警和學(xué)校（幼兒園），采取措施防止事態(tài)擴(kuò)大。同時，要積極協(xié)助搶救受傷人員，并做好保護(hù)現(xiàn)場工作。

第三章 人員、車輛的指揮疏導(dǎo)

一、人員指揮疏導(dǎo)的程序

1．現(xiàn)場觀察，確定路線

保安疏導(dǎo)人員到達(dá)人員聚集場所后，首先應(yīng)該在很短的時間內(nèi)，對現(xiàn)場進(jìn)行充分觀察，根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況和地形、地貌情況以及建筑物的結(jié)構(gòu)情況，確定人員疏導(dǎo)的路線。

2．選擇人員指揮疏導(dǎo)方法

保安疏導(dǎo)人員到達(dá)人員聚集場所進(jìn)行觀察后，要根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況選擇具體的疏導(dǎo)方法。

3．進(jìn)行指揮疏導(dǎo)

保安疏導(dǎo)人員采用具體的疏導(dǎo)方法指揮人員離開現(xiàn)場到安全的地方。疏導(dǎo)時要注意保持安全疏導(dǎo)秩序，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒等事故的發(fā)生。

4．制止離開者重返現(xiàn)場

對疏散出的人員，要加強(qiáng)脫險后的管理，防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危險區(qū)的親人生命擔(dān)心而重新返回事故現(xiàn)場，必要時，在進(jìn)人危險區(qū)域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

二、人員指揮疏導(dǎo)的方法

人員指揮疏導(dǎo)的方法很多，保安員在執(zhí)勤過程中通常用的有：口頭引導(dǎo)疏散法、廣播引導(dǎo)疏散法、強(qiáng)行疏導(dǎo)疏散法等。

1．口頭引導(dǎo)疏散法

保安疏導(dǎo)人員到指定地點(diǎn)后，要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒，使大家能夠積極配合，按指定路線有條不紊地進(jìn)行疏散。

2．廣播引導(dǎo)疏散法

這種方法通常在發(fā)生事故時使用。在接到事故報警后，指揮人員要立即開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng)，將指揮員的命令、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)生事故的部位及情況需疏散人員的區(qū)域，指明比較安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

3．強(qiáng)行疏導(dǎo)疏散法

如果事故現(xiàn)場，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)傷亡事故。在疏散通道的拐彎岔道等容易走錯方向的地方，應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進(jìn)入危險區(qū)域。

第四章 防火、防盜常識

一、火災(zāi)事故的預(yù)防

1、加強(qiáng)消防宣傳教育和培訓(xùn)

學(xué)校、幼兒園開展消防安全宣傳教育和培訓(xùn)工作十分重要，是防止發(fā)生火災(zāi)事故的基礎(chǔ)。通過消防安全宣傳教育和培訓(xùn)，可以增強(qiáng)學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和員工的消防安全意識，提高撲救初起火災(zāi)和逃生自救的能力，避免因處置不當(dāng)造成的危害。

2、消防宣傳教育的任務(wù)

消防宣傳教育的任務(wù)是向?qū)W校、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生（幼兒）宣傳消防安全管理的方針、政策，宣傳消防安全管理的法律、法規(guī)，普及消防常識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高廣大教職員工和學(xué)生（幼兒）的消防安全素質(zhì)和撲滅初期火災(zāi)、應(yīng)急疏散和火場逃及緊急救護(hù)的能力，通過宣傳教育，使學(xué)校、幼兒園及廣大教職員工和學(xué)生（幼兒）在預(yù)防方面能夠認(rèn)真遵守消防安全管理的法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全管理制度，積極、主動地消除火險隱患。同時，積極做好各種滅火的準(zhǔn)備，以使一旦發(fā)生火災(zāi)事故時，能夠迅速有效地予以撲滅、最大限度地減少火災(zāi)事故造成的損失。

3、消防安全培訓(xùn)的內(nèi)容

消防安全培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；本學(xué)校、幼兒園、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識和技能。公眾聚集場所對員工的消防安全培訓(xùn)還應(yīng)當(dāng)包括組織、引導(dǎo)在場群眾疏散的知識和技能。

防火巡查、檢查是及時發(fā)現(xiàn)和消除目標(biāo)部位火災(zāi)隱患的有效途徑。巡查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：用火、用電有違章情況；安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；消防設(shè)施器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整；常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況以及其他消防安全情況。檢查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：火災(zāi)隱患的整改情況以及防范措施的落實(shí)情況； 7

安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；滅火器材配置及有效情況；用火、用電有無違章情況；重點(diǎn)工種人員以及其他員工消防知識的掌握情況；消防安全重點(diǎn)部位的管理情況；易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實(shí)情況以及其他最要物資的防火安全情況；消防(控制室)值班情況和設(shè)施運(yùn)行、記錄情況；防火巡查情況；消防安全標(biāo)志的沒置和完好、有效情況以及其他需要檢查的內(nèi)容。

二、預(yù)防漏電的措施

（一）加強(qiáng)電氣設(shè)備的管理和維護(hù)

保安員要積極主動地支持和配合學(xué)校、幼兒園的電工或者主管負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)電氣設(shè)備的管理和維護(hù)，防止受潮、銹蝕、老化、失效。

（二）定期對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和試驗(yàn)

保安員要積極主動地支持和配合學(xué)校、幼兒園的電工或者主管負(fù)責(zé)人，定期對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和試驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)漏電隱患，并采取防范措施。

（三）及時更換性能指標(biāo)達(dá)不到要求的電氣設(shè)備

保安員要努力爭得學(xué)校、幼兒園的同意，及時更換性能指標(biāo)達(dá)不到要求的電氣設(shè)備，不使用不合格、有隱患的設(shè)備。

第三篇：新城幼兒園2015“六一”主持詞定稿

愛的翅膀

任性飛翔

---新城幼兒園慶“六一”文藝匯演主持詞

小主持人： 夏成周陳一珂

黃一鳴

吳淑嫻

開場舞：歡樂年華（進(jìn)入尾聲主持人手牽手入場，保留音樂

尾音）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女: 各位來賓

夏：親愛的爺爺奶奶 陳: 叔叔阿姨； 黃：老師們 吳：小朋友們

4幼：大家上午好！

男：微笑的驕陽，醉人的花香;女：喜悅的歌舞，激動的胸膛。夏：我們的心就像花兒綻放 陳：在這里蕩起一片愛的海洋 女: 今天是個充滿愛的日子，男：今天是個充滿快樂的日子，黃：今天是屬于我們的日子 幼合： “六一”兒童節(jié)！

夏：盡管，我們只是一棵幼苗 陳：但我們在驕傲地生活。黃：盡管我們只是一顆小星星，吳：但我們在幸福地閃亮。

男：是的，今天是“六一”國際兒童節(jié)。在這特別的日子里，我們謹(jǐn)代表新城幼兒園全體小朋友向關(guān)心愛護(hù)我們的老師道一聲感謝

夏：謝謝你們給孩子們媽媽般的愛，陳：謝謝你們讓我們健康快樂地成長！

女：在這特別的日子里，也讓我們共同祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂!孩子們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。今天，小朋友們將會用最美的歌舞為家長朋友們送上最真心的祝福！夏·陳：謝謝你們，爸爸媽媽！

黃·吳：謝謝你們，可愛的老師?。ㄕ坡暎?/p>

男：今天，領(lǐng)導(dǎo)們也帶著節(jié)日的問候和殷切期望:來到了我們的演出現(xiàn)場，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。ㄕ坡暎?/p>

女：請允許我們介紹一下出席今天活動的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

男：好的，在演出開始之前，讓我們有請吳園長為大家致節(jié)日賀辭！大家歡迎?。ㄖ罗o畢）

男女：尊敬的各位家長，各位來賓，“好戲就要開始了”,新城幼兒園2015年慶“六一”文藝匯演---4幼：現(xiàn)在開始！

一

男：首先我們要感謝月亮1班的小朋友給我們獻(xiàn)上的精彩開場舞《歡樂年華》，謝謝你們！

女：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請欣賞:我們年輕多才的老師們帶來的舞蹈《詠春》

二

夏： 嘿！我們幼兒園老師的才藝真是不錯呀！陳： 是呀！老師不僅教我們各種能力，夏： 還教我們做人要誠實(shí)。

陳： 下面請欣賞星星2班的帶來的音樂情景劇 夏：《好孩子要誠實(shí)》。

三

女：小帥哥，覺得小班的小朋友們表演精彩嗎？ 黃：很精彩啊！

女：寶貝，我再問問你，你最喜歡誰呢？ 黃：哦！我最喜歡媽媽

女：看，有一群媽媽和寶寶背著包包來走秀啦！

黃：請欣賞星星1班為大家?guī)淼挠H子秀《媽媽的大花包》

四

吳：快樂小天使們沒讓大家失望吧? 男：那當(dāng)然!星星班是排節(jié)目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，真是讓我們大開眼界啊！吳：接下來有什么精彩的節(jié)目呢？

男：接下來呀，有一群小學(xué)童和一個老夫子之間會給我們演繹一個精彩的故事，讓我們一起來欣賞月亮2班的小朋友們帶來的

吳：幽默詼諧劇表演《上學(xué)堂》！

五

夏：下面我們換一種口味吧。

女：換，換成什么呢？噫！京劇你聽說個嗎？ 夏：嗯嗯，聽說過，我最喜歡京劇臉譜的！

女：是啊！京劇是我國的傳統(tǒng)戲劇，是中國的國粹瑰寶，京劇中的臉譜是最有特色的文化藝術(shù)之一，瞧！一群好兒郎也想繼承和發(fā)揚(yáng)我們的文化呢。

夏：掌聲歡迎太陽2班為大家?guī)淼木﹦”硌荨逗脙豪伞贰?/p>

六

夏：呀，京劇表演真是太好看了!男：那確實(shí)!那你知道這些小演員為什么這么有精神嗎？ 夏：不知道?。〒u頭）

男：是因?yàn)樗麄儛鄢允卟税。】?！我們星?班的小朋友不僅愛吃蔬菜，他們還會把蔬菜穿在身上表演呢哦，不信你看！夏：請大家用最熱烈的掌聲歡迎星星2班的小朋友們表演《蔬菜時裝秀》。

七 女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，描繪出眼里的多姿世界。

陳：是啊！如果我有一支七彩畫筆，我要用它去描繪燦爛的明天！

女：有啊，下面請欣賞月亮2班的小朋友帶來的音樂情景劇 陳：《七彩畫筆》。

八

男：他們是抗洪搶險中的武警戰(zhàn)士，他們的臉上有幾分威嚴(yán)與剛毅。

女：他們是守衛(wèi)邊防的人民軍隊(duì)，他們的手中掌握著國家的未來。

男：從那眼神，從那步伐，就可以看出： 女：中國，有了他們就有了希望！

男：下面，掌聲有請?zhí)?班的小男子漢們帶來的激情舞蹈《未來保衛(wèi)者》。

九

女：寶貝，你覺得小雞和小企鵝能成為好朋友嗎？ 黃：（搖頭）小雞怎么會和小企鵝成為朋友呢？

女：不信？請你往下看！一群瘋狂的小雞和一群可愛的小企正在開Paty，玩得可開心了！你想不想成為它們的朋友呀？黃：地球是我們共同的家，動物也是我們?nèi)祟惖呐笥寻?！?：嗯，一起來欣賞星星1班帶來的情景劇《動物歡樂Party》吧！

十

陳：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，”

夏：勞動的快樂說不盡，勞動最光榮!誰說我們是嬌氣的寶寶，我們也知道自己的事情自己做，愛勞動的孩子才最光榮哦！陳：看，月亮1班的小伙伴為我們帶來了 夏：舞蹈《勞動最光榮》，掌聲有請。

十一 男：媽媽給了你生命,老師給了你智慧,寶貝,你說究竟是媽媽親，還是老師親？

吳：媽媽親,老師也親,親親的老師像媽媽,大家說是不是?!男:接下來請欣賞由老師小朋友們一起為我們帶來的舞蹈《媽媽老師》。

十二

（男女牽著吳曼昕）

男：爸爸愛你，女：媽媽愛你，男：天天早起

女：上學(xué)第一。女：彬彬有禮，不耍脾氣，吳：相親相愛，快樂無比。

合：爸爸愛你，媽媽愛你，寶貝，美麗的世界屬于你。女：下面請欣賞星星2班的親子舞蹈 吳：《爸爸愛你媽媽愛你》。

十三

女：每個人心中都有愛，只要在別人需要時我們先付出一點(diǎn)點(diǎn)愛，給予一點(diǎn)點(diǎn)幫助，那么就會有一千只手來幫助我們。夏：是?。≈灰巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。女：現(xiàn)在，有一群小朋友將為我們演繹一個傳承愛的舞蹈 夏：請欣賞太陽2班的舞蹈表演《千手觀音》！

十四

男：每個人的生命都需要愛，但我們更要讓孩子們從中學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，學(xué)會用心來關(guān)愛身邊的那些需要我們關(guān)注的人。女：懂得‘愛’是我們應(yīng)該教會孩子最可貴的品質(zhì)，因?yàn)橹挥卸藐P(guān)愛他人的人才能社會的尊重。

男：下面，這些孩子們都有一個愛心存錢罐，每天放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)錢，放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)愛，在別人需要時她們就奉獻(xiàn)出自己的愛心。女：真好！讓我們一起來向她們學(xué)習(xí)，儲存愛，奉獻(xiàn)愛！請欣賞太陽1班為我們帶來的音樂情景劇《存錢罐》。

十五

張園長朗誦，主持人旁白直接導(dǎo)入《讓愛傳出去》，音樂尾聲吳錦翔家長致答謝詞。（答謝畢）

男：大愛無疆，至愛無言，女：讓我們用雙手去擁抱五彩的世界，用心去傳播天地間的真愛。

男：雖然今天我們的演出就要結(jié)束了，但是這份愛會在我們新城幼兒園中永遠(yuǎn)傳承下去，也祝愿我們可愛的吳錦翔小朋友能夠早日康復(fù)！

女：好的，各位來賓，各位家長，最后將要迎來我們今天的壓軸大戲--“明星寶寶”和“明星家長”頒獎儀式（獎領(lǐng)完后留在臺上等待合影）

男：榮獲新城幼兒園第二屆“明星寶寶”的是——（略）（合影，音樂響起，主持人旁白）

男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些明星寶寶們！（鼓掌）女：接下來，我要宣布榮獲新城幼兒園第二屆“明星家長”的是——（略）

男：正是因?yàn)橛屑议L們的言傳與身教，才為孩子樹立起了良好榜樣！正是因?yàn)橛屑议L們的理解與支持，才促進(jìn)我們幼兒園和諧發(fā)展。你們是我們幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。女：謝謝你們，祝賀你們！

（家長講話待定）女：活動是一所幼兒園的催化劑，從開園到現(xiàn)在，咱們新城幼兒園幾乎每個月都安排了有益身心的活動，但活動離不開老師的組織，更離不開家長的參與，這不，我身邊這位帥哥還有舞臺上下的許多身影都是咱們幼兒園的好爸爸好媽媽，在這里我要深深的感謝家長朋友對咱們幼兒園工作的支持與參與。今天我們特意請來了一直關(guān)注我們，支持和幫助我們工作的家長代表

發(fā)言，掌聲有請。結(jié)束語

男：新城幼兒園是你們健康成長的金色搖籃，每一個角落都留下了你們的歡歌笑語。

女：在這里你們像展翅高飛的小鳥，在藍(lán)天里自由地翱翔。夏：在這里我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會了關(guān)愛他人 陳：在這里我們學(xué)會了唱歌、畫畫、做人。吳：我們陽光、自信

黃：文明、進(jìn)步就是我們成長的標(biāo)志！夏：老師，我們愛您。陳：爸爸媽媽我們愛您。

4幼合：太和新城幼兒園，我們也愛您。夏：我們將用行動，向你們獻(xiàn)上一份 合：完美的答卷。

男：相聚的時光在今天顯得特別短暫 女：快樂的腳步在今天總是這樣匆忙

男：新城幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

女：再一次感謝大家的光臨！

合：最后祝大家： 身體健康！天天快樂！4幼合：我們明年六一再見！

第四篇：新城幼兒園2015“六一”主持詞手稿

女主持問好

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女: 各位來賓

夏：親愛的爺爺奶奶 陳: 叔叔阿姨； 是：

男：好的，在演出開始之前，讓我們有

請高園長為大家致節(jié)日賀辭！大家歡迎?。ㄖ罗o畢）

男女：尊敬的各位家長，各位來賓，黃：老師們 吳：小朋友們

4幼：大家上午好！

男：微笑的驕陽，醉人的花香;女：喜悅的歌舞，激動的胸膛。夏：我們的心就像花兒綻放 陳：在這里蕩起一片愛的海洋 女: 今天是個充滿愛的日子，男：今天是個充滿快樂的日子，黃：今天是屬于我們的日子 幼合： “六一”兒童節(jié)！

夏：盡管，我們只是一棵幼苗 陳：但我們在驕傲地生活。黃：盡管我們只是一顆小星星，吳：但我們在幸福地閃亮。

男：是的，今天是“六一”國際兒童節(jié)。在這特別的日子里，我們謹(jǐn)代表新城幼兒園全體小朋友向關(guān)心愛護(hù)我們的老師道一聲感謝

夏：謝謝你們給孩子們媽媽般的愛，陳：謝謝你們讓我們健康快樂地成長！女：在這特別的日子里，也讓我們共同祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂!孩子們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。今天，小朋友們將會用最美的歌舞為家長朋友們送上最真心的祝福！夏·陳：謝謝你們，爸爸媽媽！黃·吳：謝謝你們，可愛的老師?。ㄕ坡暎┠校航裉欤I(lǐng)導(dǎo)們也帶著節(jié)日的問候和殷切期望:來到了我們的演出現(xiàn)場，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（掌聲）

女：下面，請允許我們介紹一下出席今天活動的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們“好戲就要開始了”,新城幼兒園2015年慶“六一”文藝匯演---4幼：現(xiàn)在開始！

一

男：首先我們要感謝月亮1班的小朋友

給我們獻(xiàn)上的精彩開場舞《歡樂年華》，謝謝你們！

女：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都

是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請欣賞:我們年輕多才的老師們帶來的舞蹈《詠春》

二

夏： 嘿！我們幼兒園老師的才藝真是

不錯呀！

陳： 是呀！老師不僅教我們各種能力，夏： 還教我們做人要誠實(shí)。

陳： 下面請欣賞星星2班的帶來的音樂情景劇

夏：《好孩子要誠實(shí)》。

三

女：小帥哥，覺得小班的小朋友們表演

精彩嗎？ 黃：很精彩啊！女：寶貝，我再問問你，你最喜歡誰呢？ 黃：哦！我最喜歡媽媽

女：看，有一群媽媽和寶寶背著包包來

走秀啦！

黃：請欣賞星星1班為大家?guī)淼挠H子

秀《媽媽的大花包》

四

吳：快樂小天使們沒讓大家失望吧? 男：那當(dāng)然!星星班是排節(jié)目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，真是讓我們大開眼界啊！吳：接下來有什么精彩的節(jié)目呢？ 男：接下來呀，有一群小學(xué)童和一個老夫子之間會給我們演繹一個精彩的故事，讓我們一起來欣賞月亮2班的小朋友們帶來的

吳：幽默詼諧劇表演《上學(xué)堂》！

五

夏：下面我們換一種口味吧。

女：換，換成什么呢？噫！京劇你聽說個嗎？

夏：嗯嗯，聽說過，我最喜歡京劇臉譜的！

女：是?。【﹦∈俏覈膫鹘y(tǒng)戲劇，是中國的國粹瑰寶，京劇中的臉譜是最有特色的文化藝術(shù)之一，瞧！一群好兒郎也想繼承和發(fā)揚(yáng)我們的文化呢。

夏：掌聲歡迎太陽2班為大家?guī)淼木﹦”硌荨逗脙豪伞贰?/p>

六

夏：呀，京劇表演真是太好看了!男：那確實(shí)!那你知道這些小演員為什么這么有精神嗎？ 夏：不知道！（搖頭）

男：是因?yàn)樗麄儛鄢允卟税?！看！我們星?班的小朋友不僅愛吃蔬菜，他們還會把蔬菜穿在身上表演呢哦，不信你看！

夏：請大家用最熱烈的掌聲歡迎星星2班的小朋友們表演《蔬菜時裝秀》。

七

女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，描繪出眼里的多姿世

界。

陳：是??！如果我有一支七彩畫筆，我要用它去描繪燦爛的明天！

女：有啊，月亮2班的小朋友馬上就為大家?guī)砹艘魳非榫皠?陳：《七彩畫筆》。

八

男：他們是抗洪搶險中的武警戰(zhàn)士，他們的臉上有幾分威嚴(yán)與剛毅。

女：他們是守衛(wèi)邊防的人民軍隊(duì)，他們的手中掌握著國家的未來。

男：從那眼神，從那步伐，就可以看出： 女：中國，有了他們就有了希望！男：下面，掌聲有請?zhí)?班的小男子漢們帶來的激情舞蹈《未來保衛(wèi)者》。

九

女：寶貝，你覺得小雞和小企鵝能成為好朋友嗎？

黃：（搖頭）小雞怎么會和小企鵝成為朋友呢？

女：不信？請你往下看！一群瘋狂的小雞和一群可愛的小企正在開Paty，玩得可開心了！你想不想成為它們的朋友呀？黃：地球是我們共同的家，動物也是我們?nèi)祟惖呐笥寻。?/p>

女 ：嗯，一起來欣賞星星1班帶來的情景劇《動物歡樂Party》吧！

十

陳：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，”

夏：勞動的快樂說不盡，勞動最光榮!誰說我們是嬌氣的寶寶，我們也知道自己的事情自己做，愛勞動的孩子才最光榮哦！

陳：看，月亮1班的小伙伴為我們帶來了

夏：舞蹈《勞動最光榮》，掌聲有請。

十一

男：媽媽給了你生命,老師給了你智慧,寶貝,你說究竟是媽媽親，還是老師親？ 吳：媽媽親,老師也親,親親的老師像媽媽,大家說是不是?!男:接下來請欣賞由老師小朋友們一起為我們帶來的舞蹈《媽媽老師》。

十二

（男女牽著吳曼昕）

男：爸爸愛你，女：媽媽愛你，男：天天早起

女：上學(xué)第一。女：彬彬有禮，不耍脾氣，吳：相親相愛，快樂無比。

合：爸爸愛你，媽媽愛你，寶貝，美麗的世界屬于你。

女：下面請欣賞星星2班的親子舞蹈 吳：《爸爸愛你媽媽愛你》。

十三

女：每個人心中都有愛，只要在別人需要時我們先付出一點(diǎn)點(diǎn)愛，給予一點(diǎn)點(diǎn)幫助，那么就會有一千只手來幫助我們。

夏：是?。≈灰巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

女：現(xiàn)在，有一群小朋友將為我們演繹一個傳承愛的舞蹈

夏：請欣賞太陽2班的舞蹈表演《千手觀音》！

十四

女：小朋友們，你們知道今年咱們幼兒園的兒童節(jié)禮物是什么嗎？那我告訴你吧！馬上，我們每一個小朋友都會收到一個禮物——存錢罐。存錢罐是用來干什么的呢？

男：那這些錢你們準(zhǔn)備怎么花呢？我建議啊，你們把存下來的錢獻(xiàn)給那些有困難的人，生病的人，好不好？

女：是啊！每個人都需要愛，當(dāng)別人遇到困難的是，我們要主動去關(guān)心別人，給別人幫助，這個世界就會更加美麗。男：今天，我們的演出現(xiàn)場來了一群有愛心的小朋友，他們每天存下一點(diǎn)點(diǎn)錢，每天放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，在別人需要時她們就奉獻(xiàn)出自己的愛心。

女：真好！讓我們一起來向她們學(xué)習(xí)，儲存愛，奉獻(xiàn)愛！請欣賞太陽1班為我們帶來的音樂情景劇《存錢罐》。

十五

張園長朗誦，主持人旁白直接導(dǎo)入《讓愛傳出去》，音樂尾聲吳錦翔家長致答謝詞。（答謝畢）

男：是啊，大愛無疆，至愛無言，女：讓我們用雙手去擁抱五彩的世界，用心去傳播天地間的真愛。

男：雖然今天我們的演出就要結(jié)束了，但是這份愛會在我們新城幼兒園中永遠(yuǎn)傳承下去，也祝愿我們可愛的吳錦翔小朋友能夠早日康復(fù)！

女：好的，各位來賓，各位家長，最后將要迎來我們今天的壓軸大戲--“明星寶寶”和“明星家長”頒獎儀式（獎領(lǐng)完后留在臺上等待合影）

男：榮獲新城幼兒園第二屆“明星寶寶”的是——（略）

（合影，音樂響起，主持人旁白）

男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些明星寶寶們?。ü恼疲?/p>

女：接下來，我要宣布榮獲新城幼兒園第二屆“明星家長”的是——（略）

男：正是因?yàn)橛屑议L們的言傳與身教，才為孩子樹立起了良好榜樣！正是因?yàn)橛屑议L們的理解與支持，才促進(jìn)我們幼兒園和諧發(fā)展。你們是我們幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。女：謝謝你們，祝賀你們！

結(jié)束語

男：小朋友們，新城幼兒園是你們健康成長的金色搖籃，每一個角落都留下了你們的歡歌笑語。

女：在這里你們像展翅高飛的小鳥，在藍(lán)天里自由地翱翔。

夏：在這里我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會了關(guān)愛他人

陳：在這里我們學(xué)會了唱歌、畫畫、做人。

吳：我們陽光、自信

黃：文明、進(jìn)步就是我們成長的標(biāo)志！夏：老師，我們愛您。陳：爸爸媽媽我們愛您。

4幼合：新城幼兒園，我們也愛您。夏：我們將用行動，向你們獻(xiàn)上一份 合：完美的答卷。

男：相聚的時光在今天顯得特別短暫 女：快樂的腳步在今天總是這樣匆忙 男：新城幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

女：再一次感謝大家的光臨！

合：最后祝大家： 身體健康！天天快樂！

4幼合：我們明年六一再見！

第五篇：新城幼兒園開窗通風(fēng)制度

新城幼兒園開窗通風(fēng)制度

為切實(shí)做好我園傳染病防治工作, 確保廣大師生的身體健康,把傳染病防治工作落到實(shí)處，做好消毒工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本制度：

1.各教室、午睡室、辦公室、公共活動室以及樓道等，在早晨教師到園后，即開窗通風(fēng)，使空氣流通。

2.安排固定的通風(fēng)人員，各功能活動室由保潔員負(fù)責(zé)開窗通風(fēng)，各樓層高處由門衛(wèi)負(fù)責(zé)按時開窗通風(fēng)，分管領(lǐng)導(dǎo)及保健老師檢查經(jīng)常檢查通風(fēng)情況。

3.每天按時（或按實(shí)際需要）開窗通風(fēng), 溫暖天氣宜實(shí)行全日開窗的方式換氣，寒冷天氣在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，每天不少于3次，每次不少于20分鐘，保持室內(nèi)空氣新鮮。上課時做到半數(shù)窗戶打開，下課全部打開，兒童課間盡量到戶外活動。

4.保持空調(diào)設(shè)備的良好性能，空調(diào)室溫保持在26 度。

新城中心幼兒園

2010-9-

3新城中心幼兒園開窗通風(fēng)包干區(qū)

李永偉師傅：二樓用扶梯的窗戶、一樓的通道門、大禮堂窗戶。

小一班保育員：自己門前的窗戶。

小二班保育員：自己門前的窗戶。

小三班保育員：自己門前的第二扇窗戶。

小四班保育員：自己門前的第一扇窗戶、第三扇窗戶。

小五班保育員：自己門前的第四扇窗戶。

小六班保育員：自己門前的第五扇窗戶。

中一班保育員：自己活動室前的窗戶。

中二班保育員：自己活動室前的窗戶。

中四班保育員：二樓樓梯上來的窗戶。

大二班保育員：三樓樓梯上來的窗戶。

大三班保育員：三樓鋼琴房旁邊的門。

莊荷素保潔員：四個專用室的窗戶。

2011年3月