第一篇：莒溪中學學校組織機構管理制度

莒溪中學學校組織機構管理制度

校務會議制度

一、莒溪中學校務委員會是學校決策機構，由正副校長、黨支部正副書記和中層干部組成。學校校務會議由校長或委托副校長主持召開，副校長和中層干部參加，工會主席、團委書記列席會議。所有干部必須按時參加，不得無故缺席，因事因病不能出席者要辦理請假手續(xù)。

二、學校校務會議定于每兩周召開一次。

三、校務會議處理的事項主要有：貫徹落實上級指示的具體措施；學校提出的重要問題；學校發(fā)展規(guī)劃、學期工作計劃及重要工作的實施方案；教育教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調整和人員調配；職能部門、年級工作檢查測評；對教職工的獎罰獎金分配方案；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要問題。

四、學校校務會議的一般議程為：各職能處室匯報前階段工作，提出下一階段主要工作和建議；校長對前階段工作進行小結，根據學校工作計劃，布置階段性和日常性的工作任務；商討學校的重大事情，提出須報校長室研究的事項和重大問題。

五、會議要堅持精簡、高效的原則，要求各負責人對某一重大事項或對某一問題提出解決辦法要事先通知，使其有充分的發(fā)言準備，發(fā)言要做到簡練、明確。

六、會議貫徹民主集中制，研究問題時要充分發(fā)揚民主，重大問題須經列會人員充分發(fā)表意見。會議主持者要在充分聽取各方面意見的基礎上，集中多數人的意見，作出決策。

七、學校校務會議由校辦公室做好會議記錄，對本次會議未能解決的問題，記錄備案，待下次會議再行討論，并向未能出席會議的人員做好會議內容的傳達工作。

八、要嚴格執(zhí)行保密紀律，不準泄漏會議討論和會議決定的機密事情。會議所做出的決定，與會者必須服從并執(zhí)行，不同的意見可以保留，不得自作主張，隨便解釋，以免出現渙散組織的情況。

教職員工代表大會制度

1、學校要定期召開教職員工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。

2、對學校干部和部門工作進行評議，對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。

3、閉會期間，由教工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。

4、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監(jiān)督。

5、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政部門處理的各種提案，并檢查實施情況。

6、提出有關各項工作的質詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。

7、根據校長的提議，組織民意測驗，參與學校的決策。

8、監(jiān)督評議校長和其他行政干部，可向校長提出任免學校各干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。

學校會議制度

1、教師周前會：由值周教師召集、校長或副校長主持，全體教職員工參加，每周召開一次，一般在周一下午進行，各職能科室負責人總結本周工作，并布置下周任務。

2、教職員工代表大會：由工會主席主持，教職員工代表參加。討論校長工作報告，對學校工作提出合理化建議，并通過教職員工大會作出決議。

3、家長會議：每學期按年級定期召開l—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監(jiān)督，密切家長與學校聯系。

4、群眾代表會議：由書記召集，校領導參加。向各民主黨派人士及部分教師征求意見，暢談學校大事。

5、團支部書記會議：每月召開一次，由團委書記召集，學習、討論、總結、通報各團支部開展活動的情況，每學期進行一次“團支部工作方法及理論”的輔導報告。

6、班主任會議：每月召開一次，由政教主任召集，研究指導工作，聽取意見，布置任務，提出要求。期末由主管校長主持召開一次班主任工作總結會議，交流經驗，評選先進。

7、教研組長會議：由教導主任召集。每月一次，匯報教學研究情況，交流教學經驗，落實教改實驗項目，討論教學中出現的問題。

8、黨團員會議：由黨、團支部書記主持，每兩周召開一次。學習時事政策，研究組織內的各項工作，提高自身素質，充分發(fā)揮骨干作用，起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。

9、行政、校務會議：每周五下午召開，由校長主持，學校黨、政、工、團、后勤負責人參加。總結本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

10、黨政工團聯席會議：由書記或校長主持，每月末舉行一次。學校黨、政、團、后勤各負責人參加。必要時，可請有關教研組長或班主任參加，征求意見，研究學校重要問題。

值日教師工作制度

1、值周教師必須認真負責好值日教師登記表，若值周教師確實有事，要及時布置值日教師作好登記，否則其結果該教師負責。

２、值日教師認真負責管理好學生當天的正常的學習活動，并與值周教師一同負責好當天的教育、教學的正常工作秩序。

３、值日教師、值周教師必須在當日上午6：45到校，下午12：30到校，上午在第四節(jié)下課后5分鐘方可離校，下午第三節(jié)下課后45分鐘方可離校。

4、值日教師、值周教師必須在早操和集會時站在操場上，共同監(jiān)督學生的課間操、安全、紀律。并監(jiān)督值日學生的三項循環(huán)登記。

5、當天值日教師、值周教師若有特殊情況必須做好移交工作，應向當天其他值日教師講清事因，征得同意后方可離開崗位。

6、值日教師、值周教師要堅守崗位，課間不得在辦公室備課、批改作業(yè)，要在自己所管轄的區(qū)域內管理好學生的課間活動。

7、值日教師、值周教師配合班主任管理好學生的午間活動秩序，警惕學生的校內外活動，必須加強對學生的安全教育。

８、值日教師、值周教師必須佩帶值日標志，按學生活動的地點值勤，并認真處理好當天學生的偶發(fā)事件，維持正常的教學秩序。

９、值日教師、值周教師補貼5元/天，沒有履行值日職責的、不在崗或請假不發(fā)補貼。

學生出操教師監(jiān)督崗位制度

廣播操是學校課堂教學的延伸，是整體訓練和活動育人的需要，是優(yōu)良的情感態(tài)度、價值觀形成的重要渠道，為體現出操的效果并保證學生的生命財產安全，特制定學生出操教師監(jiān)督崗位制度如下：

1、學校的值周老師或學校領導必須到場做好出操前的校園廣播系統(tǒng)開啟工作；

2、各科任教師注意下課不得拖課，確保各班體育委員組織好學生本班學生在教室外的走廊上迅速排成兩隊，隊形隊列整齊，安全有序地走下相應的樓梯；

3、各班班主任必須到場指導本班學生的整對和進出場的秩序，確保整班學生快速、安全的進入操場和離開操場；

4、如學生以生病為理由不出操的學生，必須出示班主任簽字的請假條或醫(yī)生證明，學生請假報政教處或值日教師；

5、學生做操的過程中，班主任需站在自己班級隊伍的前面或后面負責抓好學生隊列和做操質量；

6、廣播操和晨會結束后，各班按順序整齊有序地離開操場回教室，教師才可離開。

7、以上條例自公布之日起生效，希各教師注意。

學籍管理制度 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》的有關規(guī)定，結合我校實際，特制定學校學籍管理制度。

一、入學

1、適齡兒童應依法按時免試就近入學接受義務教育，各班教師不得無故拒收。對于因人戶分離或其他特殊原因產生入學糾紛的，由學校最后裁定。

2、學校應在新學年開學前二十天向新生發(fā)出入學通知書，到時憑入學通知書和戶口薄到學校報名，經核對無誤后給予辦理注冊手續(xù)。

3、學校不招收擇校生，若有客觀原因或個別兒童因家長工作、生活等方面特殊困難，需要跨片就學的，經學校審核報上級教育行政主管部門批準。

4、新生入學后，由各班教師填寫《新生入學登記表》，建立學籍表，并按規(guī)定編列學號后由學校統(tǒng)一管理。

二、轉學

1、學生因家庭住址遷移而戶籍變更或確有特殊原因需要轉學者，應準予轉學。

2、學生轉學必須辦理轉學手續(xù)，轉學手續(xù)在開學前辦理，最遲超過開學后一周。學期中途、畢業(yè)年級最后一學期原則上不轉學，個別特殊情況，不轉學確有困難者除外。

3、學校接收轉學生以就近入學為原則，必要時對其進行文化測試，根據考核成績編入相應年級。各班教師不得以任何借口拒收。

三、借讀

1、借讀生應持有暫住戶口證明，有居住和監(jiān)護條件的可以準予借讀，并按規(guī)定收取借讀費。

2、學校對招收的借讀生應一視同仁，不得歧視，并建立學籍檔案，修業(yè)期滿，根據畢業(yè)考試成績發(fā)給相應學歷證書。

四、休學與復學

1、學生因病或其他特殊情況無法堅持學習者，由家長向學校提出書面申請，經學校和縣教育局批準，發(fā)給休學證明，并保留學籍。

2、學生休學期滿，學校給予復學，并根據其實際學力編入相應年級學習。

3、各班教師發(fā)現學生輟學，應立即向學校報告，并配合學校依法促其復學。

五、成績考核

1、成績考核分考查和考試兩種。除規(guī)定科目外，其它學科一律只準考查。考查一般分日常性、階段性、總結性三種。

2、班主任教師每學期根據學生的操行表現寫出評語。評語要以正面教育、肯定成績和進步為主，恰如其分指出缺點，提出希望。

六、畢業(yè)

1、學校對修完初中規(guī)定課程、各科畢業(yè)考核成績及格且綜合評價合格的學生，準予畢業(yè)。

2、各畢業(yè)班教師要填寫好學生花名冊和各科成績表，收集學生畢業(yè)相片交學校編制畢業(yè)生名冊。

3、畢業(yè)證書由縣教育局統(tǒng)一監(jiān)制，加蓋校章后，發(fā)給學生畢業(yè)證書。鞏生工作制度

1、每學期初的教育法規(guī)宣傳月，要大力開展各種形式的宣傳活動。校長室召開全體教職工會議學習教育法規(guī)，要求教師廣為宣傳。教務處和班主任向學生宣講教育法規(guī)內容，動員學生回去向家長和周圍群眾做宣傳。總務處貼出大幅標語，保留一個月，大造教育法規(guī)輿論，做到教育法規(guī)家喻戶曉。

2、鞏生工作實行“雙軌”責任制，即平時校領導班子分年段負責聯系鞏生工作，教師分班負責鞏生工作；開學初的鞏生突擊旬則實行校領導班子分片負責聯系鞏生工作，教師分村負責鞏生工作。

3、開學初報名注冊，班主任逐日將未到校學生報給教務處，教務處當日上報校長室。期中如出現流生，班主任和包干教師必須于當天前往學生家中鞏生，并立即上報教務處，教務處當日上報校長室。

4、鞏生工作實行獎懲制度。對于在鞏生工作中表現突出，能及時做好防輟控流工作，所負責包干的班級在開學一周內完成鞏生任務的教師，給予通報表揚，在年度評優(yōu)中優(yōu)先考慮，并對學期鞏固率達到100%的班主任發(fā)給獎金50元，對學年鞏固率達到100%的班主任發(fā)給獎金100元。對于所負責包干的班級出現流生的教師和領導，實行評優(yōu)評先一票否決制，即在本年度考核中不得評為優(yōu)職，先進評選中取消資格。

升降國旗制度

為了貫徹執(zhí)行《國旗法》，弘揚愛國主義精神，加強學校德育工作，通過升旗儀式規(guī)范化、制度化，經學校領導會議研究、決定，特制定學校升、降旗儀式制度。

一、升旗儀式在每天早晨舉行，重大節(jié)日或紀念日應舉行升旗儀式，如遇雨雪天氣和周末不升旗。

二、舉行升旗儀式時，在校全體師生參加整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

三、升降旗時，全體師生必須莊嚴肅穆，滿懷愛國情感，做到參加一次升旗儀式，都是對自己心靈上一次震撼的洗禮。

四、升旗儀式程序是：

（一）出旗（旗手持旗，護旗在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；

（二）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮）；

（三）齊唱國歌；

（四）國旗下講話（由各值周班代表在周二的升旗儀式中講話）。

五、每日傍晚放學前，由值周班的旗手和護旗按《國旗法》第十六條規(guī)定降旗，值周班的全體學生要到場參加降旗。

六、每日升、降旗（不舉行儀式）當國歌響起時，經過現場的師生員工都必須停止一切活動，原地站立，兩手自然放于兩側，面向國旗升起的地方，行注目禮，待國旗升、降完畢，方可自由行動

七、以上升降旗制度自公布之日起實施，希全體師生自覺遵守。

崧澤學校集體活動安全管理制度

（一）集會、會操、軍訓等集體活動安全管理制度

1、學校集會、會操應由學校專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。

2、學校集會、會操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

3、學校集會、會操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄,避免意外事故的發(fā)生。

4、學校組織學生開展軍訓活動，應制定周密的實施方案，并與協(xié)辦部門負責人共同商定。

5、對軍訓的場地應事先考察，確保學生軍訓安全進行。

6、軍訓的強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發(fā)生。

7、學校領導及安全領導小組必須對集會、會操、軍訓活動實行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。

（二）組織師生外出活動安全管理制度

1、組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局分管安全副局長審批。

2、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3、活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。

4、活動來往的交通工具應向專業(yè)運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修。

5、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生

7、活動地附近有河流、水庫的，沒有具備安全條件的，不能讓學生下水。

8、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監(jiān)控。

9、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。

（三）學校集體活動突發(fā)事故處理標準

1、發(fā)生事故后，保持鎮(zhèn)靜、沉著應付。決不能驚慌失措，手忙腳亂。

2、在搶救和組織疏散過程中，必須本著學生優(yōu)先的原則進行，尤其在危急情況下，組織搶救者必須首先保證學生的安全，即使有領導在內，也應如此。

3、事故發(fā)生后，對于傷員來講，時間就是生命。在事故現場，首先要做的就是組織人力對傷員進行初步的搶救，如包扎止血、人工呼吸等。

4、立即報警、緊急救援。事故一旦發(fā)生，就要立即安排專人向公安、醫(yī)療等部門求救，爭取使醫(yī)療人員和公安人員能在第一時間內趕到。同時，還要即刻向當地政府和上級教育行政部門報告和求援，以便政府和上級部門能及時協(xié)調有關部門，爭取更大的力量投入救治工作。

5、維持秩序、迅速疏散。發(fā)生事故后，在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續(xù)，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，并盡快帶回學校。同時，要盡快通知受傷學生家長到醫(yī)院陪護。

（四）體育運動與藝術表演等集體活動安全管理制度

1、體育、藝術是學校實施素質教育的重要內容之一。中小學為了增強學生體質，鍛煉學生的毅力，提高學生藝術審美水平，組織學生開展、參加文體比賽、表演等活動，如大型運動會、文藝匯演、文體教學活動和表演活動等。這些活動人員高度集中，涉及器械種類多，活動場所相對集中。

2、劇烈體育活動具有一定的技能和技巧要求，不少項目還具有較強的競爭性、對抗性，一定程度上具有潛在的不安全性，容易發(fā)生諸如摔傷、撞傷、扭傷、拉傷、砸傷、踢打傷或溺水事故。運動會、文藝匯演的組織形式與大型集會活動類同，因此，發(fā)生的安全事故除有文體活動的特點外，同時具有大型集會的一般特點，應與之結合，共同做好安全防范措施。

3、在制定安全工作預案時，要重點對可能發(fā)生的交通事故、運動員身體損傷、騷亂、火災、擁擠踩踏、中暑、舞臺坍塌等事故做出預測，要求各環(huán)節(jié)負責安全工作的人員制定出應對措施。

4、在組織校外大型運動會、文藝匯演活動時，應事先與當地交通、公安、消防、醫(yī)療及電力等部門聯系，取得支持和配合。

5、要從安全角度考慮入場和退場的順序，要給每個班規(guī)定的座位區(qū)域并定出互不沖突的疏散通道。

6、對活動中使用的花環(huán)、花束、氣球、樂器、背景字幕拼板的材料，標牌、旗幟、橫幅等道具都要認真考慮，在設計上考慮學生的年齡，要輕便、易拿、防火，盡量沒有尖銳的棱角。制作的橫幅盡可能用紗幅底（紗不兜風，能減輕舉橫幅學生的負擔）。對吹塑脂等易燃物更要做出嚴格的規(guī)定。對活動中使用的有關器械要進行認真檢查。

7、要準備潔凈衛(wèi)生的食品、材料。夏天天氣炎熱注意防暑降溫，冬季注意防寒保溫，在場所、人員集中的地方活動最好不要帶雨傘。

8、活動現場應設救護站，備好急救藥品和器材，校醫(yī)堅守始終，有條件的備好校車，隨時應急，不得延誤。

第二篇：蒼南縣莒溪鎮(zhèn)初級中學

蒼南縣莒溪鎮(zhèn)初級中學

解放后，莒溪教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，到了1957年，小學學生數已有上千人，小學畢業(yè)生數有一百多人，但初中卻要到六十里外的平陽二中或靈溪中學就讀。鄉(xiāng)政府根據當時黨和國家發(fā)展教育事業(yè)的“兩條腿走路”的方針，決定創(chuàng)辦“民辦”中學。在鄉(xiāng)政府的關注和發(fā)動下，一些熱心教育事業(yè)的有識之士（如劉際榮等）挺身而出，積極籌措經費，尋訪教師，確定臨時性校址，做了大量的籌備工作。1957年秋，“莒溪鄉(xiāng)民辦中學”應運而生，成為原平陽縣第一所民辦中學。校址在偽鄉(xiāng)公所土墻房（原址與莒溪中心小學隔溪相望，后因新建“學前街”，土墻房已不復存在），辦學經費靠公助民籌解決，校長溫亦懂。學校建立校友會，主任由鄉(xiāng)領導林克增兼任，校委會成員盧立芳具體負責教學工作，劉際榮主管財務，教師2人，招收1個班，新生60人。

1958年秋，民中發(fā)展到2個班，招新生48人，在校生計108人，教師增到5人，校址遷至教堂，更校名為“莒溪鄉(xiāng)農業(yè)中學”。受校委會委托，農中校務、教務、財務、生活分別由教師盧立芳、張友亮、陳尚勇、李榮鵬負責，學生使用全日制初中教材。1959年秋，再增1個班，學生總數達150人，教師增到7人，校址遷至西廳大隊的陳氏宗祠。確定盧立芳為農中負責人，李榮鵬為教導，陳尚勇為總務。1960年首屆50多名畢業(yè)生中，有15人考上平陽第二師范學校，3人考上杭州郵電學校，10人考上平陽第二中學，成績喜人。1961年，因國家經濟困難，學校經上級再三動員而停辦。

1963年學校重辦，招新生1個班13人，校長唐勛，名譽校長為鄉(xiāng)分管文教的蘭德仁兼任，校址在原莒溪中心小學的大禮堂。由于莒溪是原平陽縣第一林場（現蒼南縣林場）所在地，故學校易名為“莒溪公社林業(yè)中學”。1964年9月招新生1個班25人，教師增加到5人，校址又遷至西廳大隊的陳氏宗祠。1965年9月，復遷校址于教堂，招新生1個班35人，同年還辦過夜初中。1966年，受文化大革命沖擊，學校再度停辦。

1969年秋，學校再度恢復，作為莒溪中心校的附屬初中班，實行兩年制，使用省編教材。附中作為全日制初中，純屬公辦，以莒溪中心校正門大橋西首的一幢平房作為校址。1971年2月，附中還開設了夜高中班。1976年9月，附設1個高中班，1977年秋，高二班并入橋墩中學，附中續(xù)收2個高一班，一為公辦班68人，一為民辦班76人。1978年秋，高中公辦班又并入橋墩中學，初二學生經嚴格考試，擇優(yōu)錄取少數學生升入橋墩中學，其余的學生實行初二改制考試，錄取部分學生繼續(xù)留校升上初三，1979年春高中民辦班畢業(yè)，此后停辦高中班。從此，學校由兩年制改為三年制，新生入學也由基層推薦為主改為經文化考試擇優(yōu)錄取，并使用統(tǒng)一的全日制部編教材。附中階段，歷任中小學負責人為鄧翰、雷云貴、張仁霖、鄧倫喜。

1983年2月，莒溪中學從莒溪中心學校分離出來，成為獨立中學，全稱為“蒼南縣橋墩區(qū)莒溪初級中學”，劉妙生任第一任校長，劉際堪為教導主任，教師13人，學生200人，仍在原校址。1984年5月，莒溪建鎮(zhèn)，由縣教育局撥款，在莒溪中心小學西側新建教學樓。

1996年因開始普及九年制義務教育，秋季招生6個班，到1997年秋達13個班，在校生達715人。經蒼南縣教育局和莒溪鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府努力，在溫州市工行、紹興市工商局、蒼南縣民政局、杭州百大集團等多家集團資助下，再次擇址莒溪村港內新建校舍，并于1998年3月遷入新址。2007年7月劉妙生校長退居二線，王孝敏任校長，鄭昌藝、雷必忠、蘭永忠分管教學、政教、后勤。

學校現有9個班級，學生399人，占地總面積11800平方米，建筑面積3306平方米，校內設有圖書閱覽室、美術室、音樂室、物理實驗室、生化實驗室、電腦教室、校園廣播系統(tǒng)、200m煤渣跑道、籃球場、羽毛球場等，所有教室均有小媒體設備。教職員工35人，專任教師學歷全部合格，本科學歷占67.7%，其中縣級教壇新秀1人，縣級教壇新苗3人，縣級學科骨干教師2人，縣級優(yōu)質課獲獎者6人，在2009年縣課堂教學評比中，3位教師全部榮獲一等獎。教育教學質量近年提高顯著，2009屆畢業(yè)生中有3人被蒼南中學錄取，8人分別被靈溪中學和靈溪二高全縣班錄取，近百人被橋墩高中錄取。學校2007學年先后被評為蒼南縣“中小學規(guī)范化管理工作先進單位”、蒼南縣“綠色學校”、蒼南縣教育系統(tǒng)“計生工作先進單位”、蒼南縣“教育宣傳信息工作先進單位”、蒼南縣“文明學校”，2008學年再次被評為蒼南縣“中小學規(guī)范化管理工作先進單位”和蒼南縣“教育宣傳信息工作先進單位”，2008年上半年順利通過市級教育強鎮(zhèn)和省標準化學校驗收，2008下半年又順利通過省級教育強鎮(zhèn)和縣品牌工會驗收，2009年以高分通過市農村初中學校四項教學規(guī)范達標評估驗收。

第三篇：莒溪小學總務處工作計劃

莒溪小學總務處工作計劃

（2008年下半年）

一、指導思想：

認真學習黨的路線、方針、政策，深入貫徹黨的十七大精神和市縣教育主管部門工作會議精神，落實蒼南縣教育局《二00八年教育工作思路》及各項精神為方向，認真落實好總務后勤的各項工作，根據學校的整體工作計劃為依據，以教學為中心，以創(chuàng)建規(guī)范化學校為目標，總務處全心合力配合學校做好各項工作，樹立學校一盤棋的思想，充分調動后勤人員的工作積極性，努力做到及時、主動、優(yōu)質地做好服務工作。為廣大師生提供工作、學習、生活的各種后勤保障，搞好學校內部物資管理、使用、維修工作，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，搞好校園文化建設品位，創(chuàng)造必要的各種教學硬件設施，促使本校的后勤工作上一新臺階。

二、主要工作：

1、根據學校的整體工作計劃，堅持以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”為宗旨。以學校創(chuàng)建規(guī)范化學校為中心，總務處以全心合力配合學校做好各項工作，努力做到及時、主動、優(yōu)質地做好服務工作。為廣大師生提供工作、學習、生活的各種后勤保障，搞好學校內部物資管理、使用、維修工作，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，搞好校園文化建設品位，創(chuàng)造必要的各種教學硬件設施，促使本校的后勤工作上一新臺階。加強財務管理。開學初，總務處會同學校領導班子成員，根據學校具體實際情況，正確、合理的做好新學期經費使用打算，把學校有限的公用經費、生均經費真正使用好，把每一分錢真正使用在刀口上；繼續(xù)與各班、相關部門簽訂好財物包干使用協(xié)議書，規(guī)范借用、領用手續(xù)，做好倉庫物品保管工作，及時做好報廢核銷工作，做到帳物相符手續(xù)齊全，所有資產都責任到人。把好物品采購關，努力做到質優(yōu)價廉，對辦公用品、電腦耗材等使用嚴格控制，做好登記。

2、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。平時爭取多走走多看看，及時了解一些需要后勤服務、幫助的事項，能及早發(fā)現問題，及時予以解決。建立以學校大局為重，一切以學校需要為先，堅持快速反應，不拖沓，不松緩，多動腦筋多流汗，解決問題速度快，排除障礙不耽擱。要以身垂范，注意處處為職工做好榜樣。堅持學習在前，苦干 1

在前，享受在后，要求職工做到的自己首先做到做好。在工作中還要經常和其他職能部門和年級組主動溝通、多征求意見，主動協(xié)調配合，對師生提出的各種要求盡可能及時幫助解決，盡量使之滿意。

3、加強收費管理。認真執(zhí)行上級各項收費規(guī)定，對收費政策及時做好宣傳、教育、公示，規(guī)范收費行為，及時做好匯總報表，經常主動向有關校長匯報財務運轉情況。認真貫徹執(zhí)行《蒼南縣財政局、教育局關于2007年秋季學期國家免費教科書》的通知精神，同時做好在農村義務教育階段學校就讀的低保家庭子女、低收入家庭子女、烈士子女、福利機構監(jiān)護的未成年子女、五保戶供養(yǎng)的未成年子女免費提供愛心營養(yǎng)餐，補助標準為每生每學期為100元

4、加強后勤、財務管理工作，建立總務、報賬崗位責任制，明確各自職責和權限，并制訂財務、財產、基建管理等制度。

5、加強預、決算管理，堅持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入而出，自求平衡”的原則，及時安排好本學期經費收支，不得赤字運行，預算外收入必須如數納入核算中心，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理，嚴禁設立“帳外帳”和私設“小金庫”，不得公款私存，村完小由中心校統(tǒng)一核算。加強合理收支管理，規(guī)范核算行為，做到一個中心、二個基本、三個原則、四個規(guī)范、五個統(tǒng)一。堅持“一支筆”審批原則，做到管錢不管帳，購物不付錢，總務不兼審核人的規(guī)定，學校一切支出要做到憑證合理、安全、規(guī)范，手續(xù)完備，報銷及時，同時要從嚴控制日常的水電費、電話費、印刷費、資料費、差旅費、接待費等一切非建設性開支。重視“專款專用”，力爭“消赤保平”，沒有其他經費來源，暫不立項，擴建教學用房，添置設備等，情況特殊要上報審批，收支負債的要嚴格控制各種教學經費和工作量工資，不得借貸或移用代收費提高教師福利待遇。

6、嚴格執(zhí)行財務制度和財經紀律，全面執(zhí)行財務公開民主理財，規(guī)范辦學行為，保證財務完整合理，使財務管理民主化、公開化、制度化，要建立健全監(jiān)督機制，成立效能革命領導小組，創(chuàng)辦校務公開欄，每月堅持收支情況張榜公布，接受監(jiān)督，期中期末進行兩次民主審計查賬，做到“三公開”

7、加強財產管理，制定具體制度和措施，積極做好財產登記工作。要全面清查，摸清“家底”，確保國有資產的安全、完整，對現有固定資產建立登記冊和登記卡，對新購置未入帳進行辦理入庫帳審核手續(xù)，對報廢的固定資產要做好消帳手續(xù)，做到有帳有物，帳實相符。

8、加強學校后勤常規(guī)管理，樹立后勤為教師、為學生、為教育教學活動提供優(yōu)質、周到、一流的服務。總務要當好參謀，管理與服務要到位，堅持勤儉辦學，開源節(jié)支，反對鋪張浪

費，反對重“錢”輕“物”的現象，積極做好后勤循環(huán)優(yōu)化發(fā)展工作。（1）、學校主動開展校舍安全檢查，保持校舍、設施設備良好的維護，加強管好用好校產，充分發(fā)揮實驗室、儀器室、電腦房、圖書室等輔導教學功能和作用；開學前整理好學生課桌椅和教師辦公桌等；期末學校財產要進行及時驗收，做好安全保管工作。（2）、積極做好學校物品防潮、防火、防盜、防蛀和易燃、易爆、易腐蝕的管理制度及防患措施。（3）、加強校園環(huán)境、校園文化建設，做到有＂綠化、美化、凈化＂，爭創(chuàng)一流的校園環(huán)境，營造良好的學習氛圍；（4）、積極做好勤工儉學、訂足訂齊學生課本和作業(yè)本，及時提供有關學生學習用品。

9、搞好零星工程管理，力爭少花錢多辦事，辦好事。做好綠化養(yǎng)護工作，環(huán)境建設力爭上一個臺階。

10、要嚴格執(zhí)行政府采購管理實施辦法。學校購置設備，必須經領導班子集體決定上報學區(qū)，由縣規(guī)范程序進行統(tǒng)一采購。大型基建和小型基建項目必須按規(guī)范招標進行操作，并辦理質量驗收和決算手續(xù)。

三、具體安排：

八月份：

1、對全校教室、辦公室有關設備和教學用具進行系統(tǒng)的檢查維護。

2、檢查.修理全校電器線路及其校舍情況。

3、購買各種教師辦公用品，教室衛(wèi)生用具。

4、校園除草。

5、調整各班多余桌凳。

九月份：

1、制訂總務工作計劃和財務制度。

2、教學辦公用品分發(fā)。

3、代收繳學生學保險費并進行公示。

4、校園綠化地帶進一步清除雜草。

5、迎接上級校舍安全和收費檢查。

6、小學基層統(tǒng)計報表上報。

7、學校專項資金上報

8、愛心營養(yǎng)餐資助系統(tǒng)錄入。

9、填報學校方責任保險學生名冊。

10、填報農村教師任教津貼。

11、教師工資正常升擋上報。

12、校長審計。

十月份：

1、學校財務收支專項審計。

2、標準化學校工作檢查。

3、做好教室、各處室的校產清理工作。

十一月份：

1、會計業(yè)務培訓。、2009年預算工作。

3、迎接上級財務檔案、固定資產、基建大檢查。

4、學校教育經費專項審計。

5、修整校內綠化工作。

6、對全校校舍進行安全檢查。

7、對全校校舍電路進行全面安全檢查。

十二月份：

1、對教室、專用教室等物品進行檢查，驗收。

2、做好財務年報工作。

3、年終結算工作。

4、整理總務資料存放檔案室。

5、本學期結束總務工作總結。

一月份：

1、學期結束財務審查。

2、做好下學期物資添置的準備工作。

3、期末考試考場的布置，物品的調配。

4、學期結束前的其它后勤事務。

第四篇：中學學校家委會組織機構及職責

高板中學校家委會組織機構及職責

一、各級家委會組織機構

校級家委會：每班推選1位家長參加，共有8人組成。設一正二副主任。校級家委會下設3個功能組：秘書組、活動組、后勤組。一般每組有2～3人，由家長根據自己的特長自報。

年級家委會：由本年級2個班2位家長組成，由擔任校級家委會的一位主任牽頭召集會議。年級組家委會發(fā)揮承上啟下的作用，以組織本年級的活動為主。

班級家委會：可由各班自行決定多少人組成，我們根據班級現況每班暫設4人，班級家委會以組織班級活動和小組活動為主，同時要積極支持和配合校級、年級家委會工作。

二、校級家委會職能組的職責

秘書組：

1、負責收集、整理家委會內部資料，包括計劃、總結、各類活動資料等；

2、負責宣傳工作、定期出家長宣傳欄、關注學校的環(huán)境美化和安全保護工作；

3、接受家長申訴，反映家長要求，積極溝通、協(xié)調學校與家長的關系；

4、積極參與學校教育理念的探討，對教育改革措施提出合理建議，配 合教師開展親子教育活動。

活動組：

1、及時了解、反映家長自身成長的需求，與學校聯合主辦家長學校活動，組織家長經驗交流會、家長咨詢、家長開放日等活動；

2、組織家長積極參加家校聯歡活動，包括排練文藝節(jié)目和體育項目、擔任活動主持人；

3、開展各種規(guī)模的校外親子活動。

后勤組：

1、積極參與學校各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動和外出參觀等活動的策劃、組織工作，包括后勤采購、經費核算、場地布置、車輛安排等；

2、了解家長和社會可提供的教育資源，提出各階段學生學習與發(fā)展的意見、建議和工作思路。

三、家委會各功能組工作要求

秘書組

（一）秘書組的作用

秘書組是學校與家長之間在教育思想、意識、觀念等方面共同的主要橋梁。它承擔著信息收集、歸納、公示、傳遞及總結、歸檔的任務。秘書組一方面向家長宣傳學校的家園共育、家園共建的大教育思想及具體措施和工作安排；另一方面收集并向學校反映家長在學生教育方面的思想動態(tài)及需求。同時，起到溝通家委會各職能組之間、年級組家委會之間、班級家委會之間的活動信息、活動經驗交流的作用，以促進學校共建，共育工作的蓬勃、有序地開展。秘書組要在組織、計劃、統(tǒng)籌、協(xié)調，以使其在有規(guī)模、有效果等方面不斷提高家委會地工作水平。

（二）秘書組的工作范圍

1、圍繞學期的工作計劃、制定家委會工作計劃。對各職能組的工作進程進行規(guī)劃、策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調。

2、向家長宣傳、介紹教育思想及學校的工作安排；向家長及老師

展示家校共建、家校共育活動的豐碩成果，報道學校各項重要活動，渲染、烘托學校家園之間親密合作的氣氛。

3、收集家長中有關育兒心得、經驗介紹、家園共建活動的文字材料，從 中篩選、整理出有價值的資料，提供給學校負責信息、報道的老師，并向其他新聞媒體提供素材或稿件。

4、與各班級家委會秘書小組溝通，布置工作，交流心得、體會。

5、及時總結家委會工作經驗，不斷改進家委會工作方法，提高家委會工 作水平。

6、收集家長對老師、對學校工作的以及對家委會工作的意見和建議，定期聽取家長對學校、帶班教師工作的意見，接受申述，并及時反饋給校部。維護和保持家長與老師之良好的合作關系。

活動組

（一）活動組的作用

活動組是學校和家委會引導和實施家校共育工作的重要組成部分。它組織、開展各種親子教育活動。貫徹學校提高家長素質的各種工作精神，提高家長的積極配合、共同參與學生教育的意識。組織家長學習和理解教師的教育目的、步驟及方法，與教師共同承擔起教育學生呢的責任，從而收到最佳的教育效果。家委會還將通過活動組的工作，達到充分利用全校家長的力量和一切社會資源，促進學校教育的效果。

（二）活動組的工作范圍

1、按照學校工作計劃，動員、組織家長積極參與全校性大型活動。如運動會、藝術節(jié)、國慶節(jié)、等。

2、組織年級組開展趣味性、知識性大型校外外親子活動。如春游、秋游、參觀等。

3、參與組織家長學校的學習活動，從理論及方法上教育家長重視教育，學會教育。

4、舉辦主題性育兒論壇和家庭育兒經驗交流活動，共同促進學生的健康發(fā)展和全面成長。

5、協(xié)調、參與家長開放日活動，使之達到預期效果。

6、組織家長積極參與學校教學及科研活動。安排家長“當一天教師”“主

持一次日常教育活動”。

7、與各班活動組進行溝通、交流經驗、分享成果。

后勤組

（一）后勤組的作用

組織家長配合學校開展豐富多彩的文體活動，創(chuàng)造家長與學校之間交往的輕松愉快氛圍，增進家長與老師、與學校之間的交流、溝通，全力做好各類家園共育活動的籌備與協(xié)調工作；協(xié)助老師擴大學校大型活動的規(guī)模，不斷充實活動內容，提高活動質量，為學生提供開闊眼界、增強各方面素質的表現舞臺。

（二）后勤組的工作范圍

1、與各班家長活動小組溝通、交流，做好各班級或各家長小組開展校內外親子活動的將準備與協(xié)調工作。

2、參與策劃、組織家長代表與老師之間的大型聯歡活動。做好各項活動的后勤服務。

3、籌集并管理家委會活動經費，做好每次活動的物品供應與費用核算。

4、參與學校校園網的建設和數據維護工作，不斷豐富家校共育內容。

5、收集家長和社會可提供的教育資源，為學校、家長、社區(qū)教育互動做好協(xié)調。

第五篇：莒溪中小2013-2014學上期德育工作計劃（范文模版）

莒溪中小2013—2014學上期德育工作計劃

新的學期，我校的德育工作要以學校辦學規(guī)劃為主線，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，落實“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點的德育，讓學生終身受益。

一、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成為高素質的人才打下堅實基礎。

二、工作目標

1.加強班級文化、讀書文化、衛(wèi)生文化、形象文化、體藝文化建設，營造良好的育人環(huán)境；

2.開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；

3.抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；

4.加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識； 5.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

三、工作重點

1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。2.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，落實德育常規(guī)工作。3.開展一系列活動：主題教育、文藝、體育和社會實踐活動等。4.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造和諧校園環(huán)境。

四、具體工作

1.營造德育氛圍，提高文化滲透力。

以工作目標中的“五個文化”建設為要求，致力打造校園文化底蘊，大力開展植綠護綠、養(yǎng)花種草、文化渲染、衛(wèi)生保潔、音樂陶情等活動，讓校園綠意盎然、清新整潔、文化濃厚、充滿溫馨與和諧。中心校校舍已經裝修一新，要積極引導班主任精心布置班級環(huán)境，充分利用每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，從點到面體現教育的引導和熏陶。各校（園）要注重發(fā)揮德育墻、區(qū)域角和圖書室的育人功能，利用名人名言、詩詞警句、書畫作品等文化元素進行校園裝飾整容，積極鼓勵師生自制藝術展品、飾件和貼圖等充實校（園）景觀；落實小學晨讀指導和幼兒誦讀兒歌與實行每所校（園）每天課余時間播放輕松、活潑音樂10分鐘活動，讓校（園）在書聲與歌聲中彰顯活力。學校將于10月份組織開展校（園）、班級文化建設評比和特色文化展示活動，提高學校的文化滲透力和藝術生命力。10月將組織開展校園文化（班級文化）建設調研評比活動；

2.實施閱讀工程，提高師德魅力。

新學期將要根據《莒溪中小師德工作方案》要求開展“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展“學道德模范、誦中華經典、做有道德之人”讀書活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F代公民。9月將舉辦“中國夢?愛國情”師生中華經典誦讀活動。

3.加強養(yǎng)成教育，鑄造良好品質。

挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

4.以創(chuàng)建“文明學校”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。

在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我校創(chuàng)建“文明學校”活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯系。

5.強化自主管理，促良好校風的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。6.開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，塑學生良好品性。

以少先隊組織為載體，開展灑掃應對、“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

7.開展主題教育，弘揚和培育民族精神。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第11個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和“十一”迎接國慶等活動，集中開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語、“節(jié)日小報”創(chuàng)評等主題教育，通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。

8.認真開展感恩教育,激發(fā)學生學習熱情。

感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。中心小學將于12月邀請全國“感恩我們要行動”講師團到校開展活動。

9.拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。

體育工作。要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動以及“健康第一”的指導思想，弘揚體育精神，增強學生體質。

衛(wèi)生工作。要積極參加創(chuàng)建“全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。

藝術工作。要結合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。

10.開展班級道德講堂活動。要在上學期成功舉辦了兩期道德講堂活動的基礎上，以年段（班級）為單位每兩個月舉辦一期活動，要充分發(fā)揮道德宣講員、道德模范的作用，注意收集先進模范人物的材料，活動力求真實、感人，富有教育性，做到活動有實施方案，場所固定，有規(guī)范性流程，材料完整。

11.辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。

四、周工作內容

第1周：（9.1-9.7）1.舉行開學典禮； 2.加強兩個陣容訓練；

3.校園環(huán)境、班容、班貌建設； 4.加強文明督導員培訓，抓好路隊管理；

5.確定中小學生運動會開幕式節(jié)目，并開始訓練。

第2周：（9.8-9.14）1.慶祝第29個教師節(jié)； 2.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育； 3.開展文明小博客文明傳播活動。

第3周：（9.15-9.21）1.班級環(huán)境創(chuàng)設評比；

2.開展“認星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動； 3.召開一年段學生家長會。

第4周：（9.22-9.28）

1.第三期道德講堂活動（五年段）； 2.“親近自然，美化瓷都”校外實踐活動； 3.“中國夢?愛國情”中華經典誦讀活動； 4.迎“國慶”節(jié)日小報創(chuàng)評。

第5周：（9.29-10.5）

1.慶祝“國慶”，開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。

第6周：（10.6-10.12）

1.開展“文明禮儀伴我行”主題活動； 2.參加第十二屆瓷都廣場文化活動。

第7周：（10.13-10.19）

1.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員； 2.開展敬老愛老志愿者服務活動。

第8周：（10.20-10.26）1.組織參加社會實踐活動； 2.開展灑掃應對，日行一善活動。

第9周：（10.27-11.2）

1.組織參加德化縣中小學生運動會；

2.開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽。

第10周：（11.3-11.9）

1.加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座； 2.強化行為規(guī)范教育；

第11周：（11.10-11.16）1.開展愛國愛家教育活動；

2.開展“學道德模范、誦中華經典、做有道德之人”讀書活動。

第12周：（11.17-11.23）1.舉辦第9屆體育節(jié) 2.開展師德征文比賽。

第13周：（11.24-11.30）

1.開展感恩教育活動，舉辦“感恩教育”講座； 2.第四期道德講堂活動（三年段）。

第14周：（12.1-12.7）1.開展冬季長跑活動；

2.開展校園“十佳小歌手”評選活動;3.少先隊大隊主題觀摩活動。

第15周：（12.8-12.14）

1.“紅領巾夢想基金會”發(fā)放暨第三次捐款活動； 2.學科德育教學案例評選活動。

第16周：（12.15-12.21）1.開展心理健康教育；

2.“我的中國夢”講故事比賽。

第17周：（12.22-12.28）

1.慶祝“元旦”，開展“童心向黨”歌詠比賽活動；

第18周：（12.29-1.4）1.教師讀書心得評比；

第19周：（1.5-1.11）

1.評選2013“美德少年”； 2.進行學習目的性教育。

第20周：（1.12-1.18）1.期末家訪；

2.評選“三好學生、學習積極分子”；

3.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。