第一篇：六年級(jí)晨誦活動(dòng)工作總結(jié)

六年級(jí)晨誦活動(dòng)工作總結(jié)

從本學(xué)期開(kāi)始，我校進(jìn)行了晨誦活動(dòng)。我班的晨誦是背誦古詩(shī)。中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。現(xiàn)將我班晨誦活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典晨誦活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德。與日常教學(xué)相結(jié)合，師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、誦讀比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為晨誦活動(dòng)拓展更寬的道路。每天進(jìn)行10分鐘晨誦活動(dòng)。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校氛圍。

二、措施到位

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，我把每月的誦讀都設(shè)為一個(gè)主題，然后根據(jù)一個(gè)主題選讀不同的古詩(shī)，比如九月份的主題是“壯志在我胸”，誦讀的古詩(shī)包括《將進(jìn)酒》、《過(guò)零丁洋》、《己亥雜詩(shī)》、《滿江紅》。為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高我班課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。我組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行寫(xiě)讀書(shū)筆記、編寫(xiě)手抄報(bào)等活動(dòng)，并定期舉辦交流評(píng)比。

三、收獲和體會(huì)

通過(guò)實(shí)踐把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與班級(jí)教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合。

（一）全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

2、陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。

3、是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于學(xué)習(xí)之中去。

閱讀，不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)；閱讀，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)松膶挾取?/p>

第二篇：晨誦工作總結(jié)

晨誦工作總結(jié)

時(shí)光如梭，眨眼間我們已經(jīng)走在新教育路上一年有余。回首這一年的晨誦午讀之旅，有欣喜有收獲，但仍然有困惑，各種滋味交織在一起涌上心頭。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一． 與黎明共舞的收獲

剛開(kāi)始上晨誦課時(shí)，只是讓孩子大聲的有感情地朗誦出來(lái)即可。學(xué)生感覺(jué)很新鮮，很激動(dòng)，很投入。但隨著時(shí)間的推移，新鮮感沒(méi)有了，孩子們就有些興意闌珊了。于是我們又學(xué)習(xí)、感知、探索。這才知道，晨誦不僅只是誦，它是一種儀式，是讓師生共同穿越詩(shī)歌，與黎明共舞的儀式。是讓靈感的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，讓詩(shī)歌與孩子建立起關(guān)系，豐富師生心靈，與詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間。要讓孩子們?cè)诔宽炚n上享受幸福，靜待花開(kāi)。

雖沒(méi)多媒體，我也開(kāi)始配樂(lè)朗讀，再通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，把孩子帶到美的情境中。班內(nèi)進(jìn)行比賽讀，分角色讀，表演讀，閉目想象來(lái)感悟詩(shī)歌，體會(huì)幸福。作業(yè)中也放寬對(duì)學(xué)生的要求，可仿寫(xiě)可配畫(huà)，也可以寫(xiě)一兩句感想。這樣可以適當(dāng)放飛孩子的心靈，讓其在詩(shī)中暢游，收獲自己的靈感。

自上次姚校長(zhǎng)蒞臨我校講學(xué)之后。我又認(rèn)識(shí)到，要想有理想的晨誦課堂，必須從詩(shī)歌本身挖掘信息，讓課堂上的每句話，都圍繞著這首詩(shī)來(lái)進(jìn)行。用詩(shī)中的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)，來(lái)評(píng)價(jià)，從而使每一個(gè)情景誘導(dǎo)都最有效。

本學(xué)期我們還分主題來(lái)進(jìn)行。在全組老師的共同商議下，我們根據(jù)季節(jié)選擇了《秋天的色彩》《冬天的童話》這兩個(gè)主題來(lái)篩選詩(shī)歌。本學(xué)期還開(kāi)始了生日誦詩(shī)。記得姚校長(zhǎng)來(lái)我校聽(tīng)課時(shí)，我在稱頌展示課上送給壽江含一份生日詩(shī)歌。當(dāng)我看到她滿含淚花的雙眼是，我知道這個(gè)生日，他會(huì)記憶猶新。

二． 午讀課上的探索

午讀已開(kāi)展一年有余。我總是先美美的給孩子讀上一個(gè)故事。然后在開(kāi)展其它環(huán)節(jié)。孩子們?cè)诮M內(nèi)可以分享自己積累的優(yōu)美詞句，也可以分角色朗讀，表演。然后在班級(jí)內(nèi)展示。這樣可以激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，鍛煉他們的膽量，還能提高朗讀能力。除此以外，我還試著讓孩子們?cè)谌沼浿杏浵伦约旱母邢搿ｋm然有時(shí)只是復(fù)述了故事內(nèi)容，感受只有三言兩語(yǔ)。但孩子們已經(jīng)開(kāi)始談自己的收獲了，這也是進(jìn)步。

本學(xué)期的新教育工作在探索中度過(guò)，有辛苦也有幸福與快樂(lè)。孩子們每天清晨以優(yōu)美的詩(shī)歌開(kāi)啟，閱讀課上還可以自由地和小豆豆交朋友，孩子們?cè)谶@條路上快樂(lè)的前行。相信我們?cè)谶@條路上會(huì)靜待花開(kāi)，收獲幸福！

第三篇：晨誦活動(dòng)總結(jié)

寨子街中心小學(xué)晨誦活動(dòng)工作總結(jié)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。本學(xué)期我校為打造“書(shū)香校園”特別開(kāi)展晨誦活動(dòng)，現(xiàn)將我校晨誦活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典晨誦活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。與日常教學(xué)相結(jié)合，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開(kāi)展晨誦活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為晨誦活動(dòng)拓展更寬的道路。每天進(jìn)行10分鐘晨誦活動(dòng)。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校氛圍。

二、措施到位

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行寫(xiě)讀書(shū)筆記、編寫(xiě)手抄報(bào)等活動(dòng)，并定期舉辦交流評(píng)比。本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動(dòng)”，結(jié)合各項(xiàng)誦讀競(jìng)賽，開(kāi)展經(jīng)典閱讀故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽、辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)；并組織師生參加各級(jí)各類經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)，來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

三、收獲和體會(huì)

通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

（2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。

（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

提高了教師的文化底蘊(yùn)

（1）通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果。

四、今后的工作思路

1、總體目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

3、誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》經(jīng)典的選萃等。）分低、中、高三個(gè)階段，6年完成。一、二年級(jí)主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩(shī)文20首 三、四年級(jí)主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩(shī)文30首 五年級(jí)主誦：《論語(yǔ)》，優(yōu)秀古詩(shī)文20首 六年級(jí)主誦：《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》

寨子街中心小學(xué)

第四篇：2016年晨誦活動(dòng)總結(jié)

上郭中學(xué) 2016-2017年

晨 誦 活 動(dòng)

活 動(dòng) 總 結(jié)

上郭中學(xué)晨讀活動(dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，這些文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深，是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。我們上郭中學(xué)歷來(lái)重視傳統(tǒng)文化教育，2016-2017學(xué)年，我校繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

一、晨誦——依托校本教材，徜徉詩(shī)歌經(jīng)典

誦讀詩(shī)歌經(jīng)典在我校已形成規(guī)模，初見(jiàn)成效。本學(xué)年，我們繼續(xù)依托校本教材《經(jīng)典誦讀·書(shū)法》，開(kāi)展晨誦活動(dòng)。從《敕勒歌》到《菩薩蠻》，從《子夜秋歌》到《春江花月夜》，從五言絕句到七言律詩(shī)，從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多，讓全體學(xué)生在吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典中，深刻體會(huì)中國(guó)經(jīng)典文化的博大精深。

在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，我們還做了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。在堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期的晨誦后，每個(gè)學(xué)期末我們結(jié)合書(shū)香班級(jí)的評(píng)選，均開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中再次演繹了經(jīng)典詩(shī)歌的魅力。

二、晨育——依托地方教材，共享國(guó)學(xué)經(jīng)典

每學(xué)期，學(xué)校均下發(fā)了國(guó)學(xué)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》、《中庸》、《千字文·大學(xué)》、《論語(yǔ)》;本學(xué)期，學(xué)校還下發(fā)了《中華經(jīng)典誦讀》課外讀本。老師們充分利用早操后晨間教育的時(shí)間，借助地方教材，帶領(lǐng)孩子們讀好《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，引導(dǎo)孩子們從中懂得做人做事的道理，規(guī)范自己的言行，提高自己的思想修養(yǎng)。誦讀經(jīng)典已成為上中校園一串悅耳的旋律。

三、午讀——開(kāi)展班級(jí)閱讀，推開(kāi)經(jīng)典大門(mén)

中華經(jīng)典寶庫(kù)內(nèi)容豐富，形式多樣，除了經(jīng)典的詩(shī)歌，國(guó)學(xué)，還有許許多多的經(jīng)典文化，我們每個(gè)年級(jí)利用每周一個(gè)午休的時(shí)間，開(kāi)展班級(jí)經(jīng)典閱讀，讓孩子們?cè)诎嗉?jí)中，在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行經(jīng)典故事的閱讀，推開(kāi)閱讀的大門(mén)。

各年級(jí)語(yǔ)文老師積極開(kāi)展的“經(jīng)典文學(xué)導(dǎo)讀”活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，精選優(yōu)秀的讀物，引導(dǎo)孩子閱讀，以成功的典型引路，讓孩子們心有所動(dòng)，興從中來(lái)，叩開(kāi)經(jīng)典文化的大門(mén)。

書(shū)，對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)外在世界的重要渠道，每個(gè)父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)，延伸到未來(lái)的成長(zhǎng)階段，親子共享閱讀的樂(lè)趣，是引發(fā)愛(ài)書(shū)極為重要的種子。我們倡導(dǎo)孩子們?cè)诜艑W(xué)后進(jìn)行大量閱讀，積極提倡親子閱讀，并做好閱讀記錄，班級(jí)每周或每月評(píng)選“閱讀之星”，學(xué)期末，學(xué)校還將評(píng)選校級(jí)“閱讀之星”、“書(shū)香之家”。每天閱讀活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)著孩子們積極投身閱讀，也引領(lǐng)著一批批家長(zhǎng)投身閱讀的行列，營(yíng)造了閱讀的良好大環(huán)境。

上郭中學(xué) 2016年12月

第五篇：一年級(jí)晨誦材料

（一年級(jí)晨誦材料）目 錄

（一）、動(dòng)物篇

1.小老鼠

上燈臺(tái) 2.一個(gè)蛤蟆一張嘴 3.十二生肖歌 4.支起鑼鼓唱起來(lái) 5.螢火蟲(chóng)

6.蝴蝶姑娘嫁丈夫 7.天上星

地上釘 8.小叭狗

上南山

（二）、知識(shí)篇 1.一把鋤頭兩面光 2.每天開(kāi)門(mén)七件事 3.五指歌

4.小孩小孩你別哭 5.一盆玫瑰兩朵花 6.十二月花香 7.九月花 8.什么飛過(guò)青又青 9.什么有腿不會(huì)走

（三）、語(yǔ)言篇 1.墻上一個(gè)鼓 2.狗和猴

3.連念七遍就聰明 4.小孩兒

小孩兒 5.虎和兔 6.一個(gè)老頭 7.屋里點(diǎn)個(gè)燈 8.六十六歲的陸老頭 9.爺爺爺爺給饅頭

（四）、幽默篇 1.小槐樹(shù)

2.太陽(yáng)起西往東落 3.懶漢懶 4.黑孩騎黑馬 5.狼外婆

6.樹(shù)上有家好人家 7.柳樹(shù)柳

槐樹(shù)槐

（五）生活篇 1.墻頭草 2.月亮走

3.拉大鋸

扯大鋸 4.懶姥姥 5.秋風(fēng)起 6.老瓜瓢 7.澆麥歌

8.金鉤鉤

銀鉤鉤 9.蓋花樓

10.拉羅羅

扯羅羅 11.踢毽歌 12.哪邊高

13.了不起的小蜘蛛 14.浪花 15.小廚師

16.小腳丫

走天下 17.大事記 18.看月亮 19.九九歌

二、教育兒歌 1.走路靜悄悄 2.男子漢

3.太陽(yáng)、地球和月亮 4.寫(xiě)字

5.我們都是好朋友 6.幾只鳥(niǎo) 7.大南瓜 8.冬夜長(zhǎng) 9.七個(gè)好兄弟 10.從小愛(ài)祖國(guó) 11.頭字歌

傳統(tǒng)童謠精選：動(dòng)物篇 1.小老鼠 上燈臺(tái)

小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)。吱吱吱，叫奶奶，抱下來(lái)。

2.一個(gè)蛤蟆一張嘴

一個(gè)蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩個(gè)蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通，撲通，跳下水。

3.十二生肖歌 老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎—聲吼，兔子抖三抖，天上龍?jiān)谟危堇锷咴谂ぃR兒過(guò)山溝，碰見(jiàn)羊老頭，猴子翻筋斗，金雞喊加油，黃狗半夜守門(mén)口，肥豬整天睡不夠。4.支起鑼鼓唱秧歌 高高深深一棵麻，兩個(gè)蛐蛐往上爬。一個(gè)蛐蛐愛(ài)喝酒，一個(gè)蛐蛐愛(ài)喝茶。

酒也不喝，茶也不喝，支起鑼鼓唱秧歌。唱的好來(lái)別說(shuō)好，唱的不好別打我。

5.螢火蟲(chóng)

上天去，雷打你；下地來(lái)，火燒你；進(jìn)洞去，蛇咬你；翻坡去，貓抓你；快快來(lái)，我救你。螢火蟲(chóng)，夜夜紅；

6.蝴蝶姑娘嫁丈夫

嗚嘟嘟，嗚嘟嘟，蝴蝶姑娘嫁丈夫。

誰(shuí)奏樂(lè)?

知了吹簫蛙打鼓。

誰(shuí)提燈?

小河邊上螢火蟲(chóng)。

誰(shuí)攙扶？

請(qǐng)了東莊螳螂姑。

誰(shuí)護(hù)送？

螞蟻哥哥帶隊(duì)伍。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，把它送進(jìn)洞房中

7.天上星 地上釘

天上星，地上釘，丁丁當(dāng)當(dāng)掛油瓶，油瓶破，兩半個(gè)，豬叼草，狗拉磨，猴兒挑水井上坐，雞淘米，貓燒鍋，老鼠開(kāi)門(mén)笑呵呵。

8.小巴狗 上南山

小巴狗，上南山，吃金豆，拉金磚，你打火，我吃煙，你放爆仗我放鞭，劈里啪啦過(guò)新年！知識(shí)篇

1.一把鋤頭兩面光

一把鋤頭兩面光，挖塊菜地四四方，又種蔥花又種蒜，又種蘿卜又種姜。

姜味辣，蔥味香，蘿卜甜得像冰糖。2.每天開(kāi)門(mén)七件事

鹽打哪邊咸，醋打哪邊酸，砍的不如旋的圓，熱心腸兒紅臉漢，瘦驢重載上高山，每日開(kāi)門(mén)七件事，煤米油茶醬醋鹽。

3.五指歌

一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠。

松鼠有幾個(gè)?

讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五。

4.小孩小孩你別哭 小孩小孩你別哭，過(guò)了臘八就殺豬，小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。

5.一盆玫瑰兩朵花

一盆玫瑰兩朵花，三個(gè)姑娘都要掐，四喜胡同五個(gè)小孩，拿了六塊七棱磚，打了八仙廟里——

九棵樹(shù)上的 十只大老鴰。

6.十二月花香

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。

7.九月九

九月九，晴晴天，奶娘同我去到萬(wàn)壽山。

提黃酒，夾紅氈，走到山頂坐野盤(pán)。

觀皇會(huì)，什錦幡，南鑼小鼓打得全。

奶娘渴了喝好酒，餓了吃蟹作大餐。8.什么飛過(guò)青又青

什么飛過(guò)青又青?

什么飛過(guò)打銅鈴?

什么飛過(guò)呢喃響?

什么飛過(guò)不做聲?

翠鳥(niǎo)飛過(guò)青又青，白鴿飛過(guò)打銅鈴，燕子飛過(guò)呢喃響，蝙蝠飛過(guò)不做聲。

9.什么有腿不會(huì)走

什么有腿不會(huì)走?

什么沒(méi)腿游遍九州?

什么有嘴不會(huì)說(shuō)話?

什么沒(méi)嘴吱吱扭扭?

板凳有腿不會(huì)走，大船沒(méi)腿游遍九州，茶壺有嘴不會(huì)說(shuō)話，小車(chē)子沒(méi)嘴吱吱扭扭。

語(yǔ)言篇

1.墻上一個(gè)鼓

墻上一個(gè)鼓，鼓上畫(huà)老虎。

老虎扯破鼓，拿塊布來(lái)補(bǔ)。

到底布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎？ 2.狗和猴

橋東走來(lái)一條狗，橋西走來(lái)一只猴，行至橋心兩碰頭，彼此匆匆跑回頭。

猴跑幾步望望狗，狗跑幾步望望猴，究竟猴怕狗，還是狗怕猴? 3.連念七遍就聰明

天上七顆星，地上七塊冰，樹(shù)上七只鷹，梁上七只釘，臺(tái)上七盞燈。

呼嚕呼嚕扇滅七盞燈；

嗨喲嗨喲拔脫七只釘；

呀噓呀噓趕脫七只鷹；

抽起一腳踢碎七塊冰；

飛過(guò)烏云蓋沒(méi)七顆星；

連念七遍就聰明。

4.小孩兒 小孩兒

小孩兒，小孩兒，上井臺(tái)兒，摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢(qián)兒。

又打醋，又買(mǎi)鹽兒，又娶媳婦，又過(guò)年兒。5.虎和兔 坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。

虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡找灰兔，兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。

氣壞了虎，樂(lè)壞了兔，餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。

6.一個(gè)老頭

一個(gè)老頭，帶著帽頭，背著筐頭，揀個(gè)糞頭，兩口子睡覺(jué)靠一頭，紅被頭，綠被頭，當(dāng)間兒放著個(gè)小枕頭，墻上落下小磚頭，砸了老太太腳指頭。7.屋里點(diǎn)個(gè)燈

屋里點(diǎn)個(gè)燈，燈底下是個(gè)坑，坑邊上長(zhǎng)棵蔥，蔥頭上釘個(gè)釘，釘上掛只鷹，鷹脖里掛張弓。

忽然刮了一陣風(fēng)，刮滅了燈，刮平了坑，刮倒了蔥，刮掉了釘，刮飛了鷹，帶走了弓。

8.六十六歲的陸老頭

六合縣有個(gè)六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買(mǎi)了六十六簍油，堆在六十六間樓，栽了六十六棵垂楊柳，養(yǎng)了六十六頭牛，拴在六十六棵垂楊柳。

遇上一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，吹翻了六十六簍油，吹斷了六十六棵垂楊柳，打死了六十六頭牛，急煞六合縣的六十六歲陸老頭。

9.爺爺 爺爺給饅頭

從西邊到東頭，這邊來(lái)了個(gè)小老頭兒。

穿著靴頭，戴著帽頭，腰里掖著個(gè)小斧頭。

上山頭，砍木頭，砍了這頭砍那頭。

跟上山來(lái)個(gè)小丫頭，拿著一籃小饅頭。

摔了一個(gè)小跟頭，碰了丫頭的花花頭。

小丫頭，不啼哭，理理頭，拾饅頭，找到了砍木頭的小老頭，小丫頭，叫老頭：

“爺爺爺爺我給你送饅頭。幽默篇 1.小槐樹(shù)

小槐樹(shù)，結(jié)櫻桃。

楊柳樹(shù)上結(jié)辣椒。

吹著鼓，打著號(hào)，抬著大車(chē)?yán)I。

蠅子踏死驢，螞蟻踩塌橋。

木頭沉了底，石頭水中漂。

小雞叼個(gè)餓老，小老鼠拉個(gè)大貍貓。

你說(shuō)好笑不好笑?

2.太陽(yáng)起西往東落

太陽(yáng)起西往東落，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。

天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡，江里駱駝會(huì)下蛋，山上鯉魚(yú)搭成窩，臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦，姐姐房中頭梳手，門(mén)外口袋把驢馱。、懶漢懶

懶漢懶，織地毯，毛毯織不齊，就去學(xué)編籬。

編籬編不緊，就去學(xué)磨粉。

磨粉磨不細(xì)，就去學(xué)唱戲。

唱戲不入調(diào)，就去學(xué)抬轎。

抬轎抬得慢，只好吃白飯。

白飯吃不成，只好苦一生。

4、黑孩騎黑馬

小黑孩，騎黑馬，渾身上下黑烏鴉，左手拿個(gè)黑鞭子，右手拿著黑籠頭，黑夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)誰(shuí)?

夢(mèng)見(jiàn)老包來(lái)說(shuō)媒。

說(shuō)的誰(shuí)? 黑丫頭。

啥時(shí)娶?

月黑頭。

烏木轎桿黑橋頭，進(jìn)到屋里是黑梁頭，黑鍋頭，黑灶頭，黑布單子黑枕頭，娶了三年整，生了一個(gè)小黑妞，不小心掉在灰里頭，爹也吹，娘也吹，認(rèn)不清哪是孩子，哪是灰。

5、狼外婆

咕嘟咕嘟顛顛，顛到外婆門(mén)前，外婆出來(lái)趕狗，騎著花馬就走。

“外婆”問(wèn)我：

“咋個(gè)不下馬?”

我說(shuō)：

“這里不是外婆家。”

“外婆”問(wèn)我：

“說(shuō)的什么話?”

我說(shuō)：

“你的屁股后面有條狼尾巴！

6.樹(shù)下有家好人家

柳樹(shù)芽，柳樹(shù)花，樹(shù)下有家好人家，養(yǎng)的兒子會(huì)種瓜：

大兒子，種冬瓜；

二兒子，種西瓜；

三兒子，種南瓜；

四兒子，種北瓜；”

五兒子，種絲瓜；

六兒子，種方瓜；

七兒子，種黃瓜；

八兒子，種茭瓜；

九兒子，種甜瓜；

剩下十兒子沒(méi)啥種，成天在家胡搗鼓，牽來(lái)一棵喇叭花，嘀里嘟嚕，結(jié)了一串喇叭瓜。

7.柳樹(shù)柳 槐樹(shù)槐

柳樹(shù)柳，槐樹(shù)槐，槐樹(shù)底下搭戲臺(tái)，人家的閨女都來(lái)啦，俺家的閨女咋不來(lái)?

說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)啦，騎著驢，打著傘，穿著花鞋挽著纂。

生活篇 1.墻頭草

墻頭草，風(fēng)兒一來(lái)兩邊倒，扶得東來(lái)西又倒，扶得西來(lái)東又倒。

狗不吃，貓不咬，枯了不能當(dāng)柴燒。

2.月亮走

月亮走，我也走，我給月亮提笆簍。

笆簍里面兩個(gè)蛋，拿給娃娃下稀飯。3.拉大鋸 扯大鋸

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，接閨女，請(qǐng)女婿，小外孫子也要去。

4.懶姥姥

懶姥姥，真古怪，睡在床上不起來(lái)，兒子稱肉來(lái)，媳婦打酒來(lái)，骨碌骨碌爬起來(lái)。

5.秋風(fēng)起

秋風(fēng)起，天氣變，一根針，一條線，急得俺娘一頭汗。

“ 娘哎娘，這么忙?”

“ 我給我兒縫衣裳。

娘受累，不要緊，等兒長(zhǎng)大多孝順。”

6.老瓜瓢

老瓜瓢，老瓜瓢，渾身上下長(zhǎng)白毛，趁著風(fēng)兒吹上去，掉在地上摔不著。7.澆麥歌

轆轆轉(zhuǎn)得響，麥子拔節(jié)長(zhǎng)。

轆轆轉(zhuǎn)得歡，麥子鉆破天。

轆轆轉(zhuǎn)得快，麥子收萬(wàn)袋。

轆轆叫嘎嘎，麥子進(jìn)了家。

*這是兒童做“挽轆轆”游戲時(shí)唱的。一個(gè)兒童左手叉腰，右手伸直，做轆轆把，另一個(gè)兒童挽轆轆。唱三遍挽三次，然后換班。這種游戲能鍛煉兒童的臂力。

8.金鉤鉤 銀鉤鉤

金鉤鉤，銀鉤鉤，你的東西給我吃，我的東西給你吃，要好，好到老，不好，就拉倒。

*這是兒童做手指游戲時(shí)鉤手唱的歌 9.蓋花樓

蓋！蓋！

蓋花樓。

花樓低，碰著雞。

雞下蛋，碰著雁。

雁叨米，碰著小孩就是你。10.拉籮籮 扯籮籮

拉籮籮，扯籮籮，收了麥子蒸饃饃，蒸個(gè)黑的，放到盔里，蒸個(gè)白的，揣在懷里！

*兩個(gè)小孩面對(duì)面坐著，手拉手，一邊拉，一邊唱，當(dāng)唱到最后一句時(shí)，就猛然擁抱在一起。也可以是母親和孩子在一起唱。11.踢毽歌

一個(gè)來(lái)倆，金錢(qián)卡，兩個(gè)來(lái)仨，雞毛扎，三四五，貓撲鼠，五六七，云里去；

六七八，落蓮花；

七八九，交朋友； 九十一，該你踢。

*這是踢毽子時(shí)唱的歌。12.哪邊高

哪邊高?

這邊高。

哪邊矮？

這邊矮。

一鍋豆腐做成十二塊。

嫩豆花，好做菜，今天做來(lái)明天賣(mài)。

賣(mài)得多，買(mǎi)牛角，牛角彎，好種田，種了二十二塊大水田。

*兩孩相對(duì)拉著手，兩手蕩來(lái)蕩去，一問(wèn)一答。至“一鍋豆腐”句，齊唱，同時(shí)將兩手繞過(guò)頭頂，背靠背，手搭在肩上。再轉(zhuǎn)還原，同時(shí)唱下去。如此一轉(zhuǎn)一唱，唱完了，又從頭再做。13.了不起的小蜘蛛

風(fēng)吹壞了你的網(wǎng)，你忙重織一張網(wǎng)。

雨澆壞了你的網(wǎng)，你又重織一張網(wǎng)。

鳥(niǎo)撞壞了你的網(wǎng)，你再重織一張網(wǎng)。

了不起的小蜘蛛，不哭不鬧好剛強(qiáng)。15.小廚師

左拿鍋，右拿鏟，小小圍裙系腰間。

今天我是小廚師，要給全家做早餐。

雞蛋煎得圓又圓，面包烤得香又甜。

爸媽吃了都叫好，齊聲夸我真能干。

14.浪

花

兩朵浪花手牽手，一路唱歌向前走。

碰到一塊大礁石，摔了兩個(gè)大跟頭。

小小浪花不怕痛，繞過(guò)礁石繼續(xù)走。16.小腳丫 走天下

小腳丫，走天下，走到海邊捉魚(yú)蝦，魚(yú)兒多，蝦兒大。

小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕。

小腳丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很藍(lán)，塔很大。

小腳丫，走天下，祖國(guó)江山美如畫(huà)，我愛(ài)你，大中華。

17.大事記

你拍一，我拍一，南昌起義在八月一；

你拍二，我拍二，西安事變雙十二；

你拍三，我拍三，南京大屠殺十二月十三；

你拍四，我拍四，青年運(yùn)動(dòng)五月四；

你拍五，我拍五，日軍投降八?一五；

你拍六，我拍六，汪精衛(wèi)投敵五月六；

你拍七，我拍七，盧溝事變七月七；

你拍八，我拍八，日本侵華九?一八；

你拍九，我拍九，學(xué)生抗日一二?九；

你拍十，我拍十，你我不能忘國(guó)恥。

18.看月亮

初一看，一條線。

初二看，眉毛彎。

初五六，掛銀鐮。

初七八，像小船。

初九十，切半圓。

十五六，像玉盤(pán)。

19.九九歌一九、二九不出手，三九，四九冰上走，五九、六九河邊看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。

學(xué)習(xí)教育兒歌 1.走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

2.男子漢 滑滑梯，你先玩，因?yàn)槲沂悄凶訚h；

小凳子，我來(lái)端，因?yàn)槲沂悄凶訚h；

下雨了，給你傘，因?yàn)槲沂悄凶訚h；

女廁所，我不去，因?yàn)槲沂悄凶訚h。

3.太陽(yáng)地球和月亮

太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。4.寫(xiě)

字

歪脖子，趴桌子，不是寫(xiě)字好姿勢(shì)，時(shí)間久了變近視，寫(xiě)字身子要坐直，眼睛離紙是一尺。5.我們都是好朋友

小鳥(niǎo)兒，成群飛，小魚(yú)兒，成群游，小朋友，手拉手，排起隊(duì)伍向前走，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。

6、幾只鳥(niǎo)

一只麻雀空中飛，兩只燕子后面追，三只喜鵲喳喳叫，四只鴿子緊跟隨，請(qǐng)你好好想一想，共有幾只鳥(niǎo)在飛？

7.大南瓜

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動(dòng)，抱不下，來(lái)了一個(gè)小娃娃，拉著小車(chē)笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。

8.冬夜長(zhǎng)

冬天夜里長(zhǎng)，夏天白天長(zhǎng)。

夏天比冬天夜里短。

冬天比夏天夜里長(zhǎng)。

9.七個(gè)好兄弟

多來(lái)米發(fā)梭拉西，我們七個(gè)好兄弟。

有的嗓門(mén)粗，有的嗓門(mén)細(xì)，有的聲音高，有的聲音低，天天陪著小朋友，唱歌跳舞做游戲。10.從小愛(ài)祖國(guó)

鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河，蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)花朵，我們小朋友，從小愛(ài)祖國(guó)。

11.頭字歌

天上日頭，地下石頭；

嘴里舌頭，手上指頭；

桌上筆頭，床上枕頭；

背上斧頭，爬上山頭；

喜在眉頭，樂(lè)在心頭。