第一篇：秋天晨誦

全都喜歡上

金子美玲

我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè)

所有的東西。比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想

一樣不剩地

喜歡上。因?yàn)榧依锏牟耍际?媽媽

親手做的。我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè) 所有的 一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想

一個(gè)不剩地 喜歡上。因?yàn)?/p>

世界的 全部，都是 上天 創(chuàng)造的。

全都喜歡上

金子美玲

我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè)

所有的東西。比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想

一樣不剩地

喜歡上。因?yàn)榧依锏牟耍际?媽媽

親手做的。我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè) 所有的 一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想

一個(gè)不剩地 喜歡上。因?yàn)?/p>

世界的 全部，都是 上天 創(chuàng)造的。

全都喜歡上

___________

我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè)

所有的東西。

比如_____，還有________，還有_______，我都想

一樣不剩地

喜歡上。因?yàn)開_____________，全都是 __________________________。我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè) 所有的 一切。

比如_________，還有____________，我都想

一個(gè)不剩地 喜歡上。因?yàn)?/p>

世界的 全部，都是 上天 創(chuàng)造的。

全都喜歡上

___________

我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè)

所有的東西。

比如_____，還有________，還有_______，我都想

一樣不剩地

喜歡上。因?yàn)開_____________，全都是 __________________________。我好想

喜歡上啊，這個(gè)那個(gè) 所有的 一切。

比如_________，還有____________，我都想

一個(gè)不剩地 喜歡上。因?yàn)?/p>

世界的 全部，都是 上天 創(chuàng)造的。

白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。

白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人

一定在抱怨說，白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

白月亮 金子美玲

像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的 月亮啊。這時(shí)候

在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？

秋天的顏色 我問小草，小草輕輕地告訴我： “秋天是黃色的。” 我問楓葉，楓葉沙沙地告訴我： “秋天是紅色的。” 我問我問松樹，松樹大聲地告訴我： “秋天是綠色的。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。”啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。

秋天的顏色 我問小草，小草輕輕地告訴我： “秋天是黃色的。” 我問楓葉，楓葉沙沙地告訴我： “秋天是紅色的。” 我問我問松樹，松樹大聲地告訴我： “秋天是綠色的。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。”啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。

秋天的顏色 我問________，_______輕輕地告訴我： “秋天是______的。” 我問________，_______沙沙地告訴我： “秋天是______的。” 我問________，______大聲地告訴我： “秋天是_______的。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。” 啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。

秋天的顏色 我問________，_______輕輕地告訴我： “秋天是______的。” 我問________，_______沙沙地告訴我： “秋天是______的。” 我問________，______大聲地告訴我： “秋天是_______的。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。” 啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。

秋天的顏色 我問小草，小草輕輕地告訴我： “秋天是黃色的。” 我問楓葉，楓葉沙沙地告訴我： “秋天是紅色的。” 我問我問松樹，松樹大聲地告訴我： “秋天是綠色的。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。”啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。

秋天的顏色 我問________，_______輕輕地告訴我：“秋天是______的。” 我問________，_______沙沙地告訴我：“秋天是______的。” 我問________，______大聲地告訴我： “秋天是_______的。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。”啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。

水和風(fēng)還有娃娃

在天和地之間，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是水。繞著全世界，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是風(fēng)。圍著柿子樹，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是想吃柿子的娃娃呀。

水和風(fēng)還有娃娃

在天和地之間，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是水。繞著全世界，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是風(fēng)。圍著柿子樹，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是想吃柿子的娃娃呀

水和風(fēng)還有娃娃

在_____和_______之間，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是______。

繞著_____________，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是_______-。圍著_____________，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是________________呀!

水和風(fēng)還有娃娃

在_____和_______之間，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是______。

繞著_____________，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是_______-。圍著_____________，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是________________呀!

水和風(fēng)還有娃娃

在天和地之間，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是水。繞著全世界，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是風(fēng)。圍著柿子樹，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是想吃柿子的娃娃呀。

水和風(fēng)還有娃娃

在_____和_______之間，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是______。

繞著_____________，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是_______-。圍著_____________，轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是________________呀!

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。

樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。

樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。

樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。

樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。

樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下

落葉

鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。

樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下 楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏（pínɡ)，輕羅小扇撲流螢(yínɡ)。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

第二篇：晨誦《秋天的信》

秋天的信

一、開啟詩。

師：全體起立。孩子們啊，晨誦將為我們帶來秋的芬芳，讓我們懷著期待，帶著喜悅，一起走進(jìn)秋天！

請同學(xué)們調(diào)整呼吸，面帶微笑。老師：早安，孩子們 孩子們：早安，老師 老師：整個(gè)早晨，我一直

看著你們，孩子們：整個(gè)早晨

我們一直

看著你

老師：怎樣

把每一寸

玲瓏的晨光，變作

七彩的朗誦，嚼成書本的芳香。

孩子們：怎樣

把每一寸

玲瓏的晨光，變作

粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的芳香。

二、新詩。

師：孩子們，秋風(fēng)中落葉在翩翩起舞，一片又一片落葉從空中飄落下來，她們在對我們說著悄悄話，她們在風(fēng)的護(hù)送下來到了我們的身邊，這就是《秋天的信》。

師：孩子們，請同學(xué)們聽老師讀《秋天的信》，老師讀的時(shí)候，請大家聽準(zhǔn)字音，注意語氣語調(diào)。

老師配樂范讀詩歌。秋天的信 林武憲

秋天要給大家寫信 用葉子當(dāng)信紙 讓風(fēng)當(dāng)郵差yóu chāi 偷懶的郵差 每到一個(gè)地方 就把信一拋pāo

有的信，落在松樹頭頂上 有的信，掉在青蛙身邊

趕路的雁，也銜xián了一頁回家 池塘里，草叢中 到處都有秋天的信 動(dòng)物們急忙準(zhǔn)備過冬

師：孩子們，請學(xué)著老師的樣子讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。

師：孩子們，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一個(gè)人讀的時(shí)候有困難，請大家兩個(gè)人合作一起讀一讀。

師：咱們一起讀一讀這首《秋天的信》。全班同學(xué)齊誦

師：誰能自己把這首詩讀一讀？ 請一生誦讀，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。

師：老師發(fā)現(xiàn)，他在讀的時(shí)候這個(gè)“到處”讀得特別好，請大家學(xué)著他的樣子讀一讀。

全班一起讀第一小節(jié)。師：還有誰有什么話要說嗎？

生：他在讀的時(shí)候把“拋”說成了“濤”。師：是這樣嗎？

生：謝謝你。

師：既然大家讀得不熟，咱們就再讀一讀。師：誰能讀給大家聽一聽？

一生讀。

師：老師發(fā)現(xiàn)她在讀得時(shí)候，“一拋”這個(gè)詞讀得特別好，請大家學(xué)著她的樣子讀一讀。

師：誰還能讀一讀？

一生讀。

師：看來大家讀得不錯(cuò)了，那咱們一起讀一讀。全班齊誦《秋天的信》。

師：咱們男生女生比賽讀一讀。全班男女生分角色比賽讀。

師：是啊，孩子們，秋天給大家寫信了，用葉子當(dāng)信紙，讓風(fēng)當(dāng)郵差，偷懶的郵差，每到一個(gè)地方，就把信一拋，有的信，落在松樹頭頂上，她會(huì)對松樹說什么呢？

生：松樹，秋天到了。

師：有的信，掉在青蛙身邊，她會(huì)對青蛙說些什么呢？ 生：青蛙啊，秋天到了，快準(zhǔn)備冬眠吧！

師：趕路的雁，也銜了一頁回家，她會(huì)對大雁說什么呢？ 生：秋天到了，你們快準(zhǔn)備飛到南方去吧，這里會(huì)很冷的。

師：孩子們啊，你們知道嗎？除了松樹、青蛙、大雁收到的這些信，秋天還送出了很多信。

有的信?? 生：落在我們的身邊 師：她會(huì)對我們說什么呢？ 生：天冷了，小心著涼。

師：是啊，天冷了，我們要多穿衣服了。

有的信?? 生：落在眼鏡蛇的洞里

師：她會(huì)對眼鏡蛇說些什么呢？ 生：天冷了，快準(zhǔn)備冬眠吧！

師：親愛的孩子們啊，秋姑娘把信送到了我們身邊的每個(gè)地方，讓我們把這些信寫進(jìn)詩中吧！

三、仿寫

秋天的信

秋天要給大家寫信 用葉子當(dāng)信紙 讓風(fēng)當(dāng)郵差yóu chāi 偷懶的郵差 每到一個(gè)地方 就把信一拋pāo

有的信，（）

有的信，（）

趕路的雁，也銜xián了一頁回家

池塘里，草叢中

到處都有秋天的信

動(dòng)物們急忙準(zhǔn)備過冬

第三篇：晨誦秋天的信教案設(shè)計(jì)

《秋天的信》教案設(shè)計(jì)

教材分析：

《秋天的信》是一首充滿童真、童趣的小詩，讀來朗朗上口，又很容易理解。易于激起學(xué)生的興趣和朗讀欲望。秋天用葉子當(dāng)信紙分別給松樹、青蛙、大雁寫了信，讀到這里在孩子的腦海中可能還會(huì)想象這些信還會(huì)飄到誰的身邊呢？學(xué)生在朗讀文本的過程中，也會(huì)產(chǎn)生各自不同的體驗(yàn)。學(xué)情分析：

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備朗讀、理解能力了，學(xué)生在朗讀中不僅能感悟文本所蘊(yùn)含的思想感情，也會(huì)有自己的獨(dú)特體驗(yàn)，創(chuàng)編詩的環(huán)節(jié)就是本首詩的延伸，也是對學(xué)生發(fā)散思維的一種訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀這首小詩；

2、懂得秋天的信都送給了誰，并能說一說秋天會(huì)對他們說些什么？

3、能改編其中的一個(gè)小節(jié)。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、懂得秋天的信都送給了誰，并能說一說秋天會(huì)對他們說些什么？

2、能改編其中的一個(gè)小節(jié)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

當(dāng)一顆顆晶瑩的露珠在草尖上跳躍，明媚的陽光又掀開新的一頁，親愛的孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？請全體起立，抬起頭，挺起胸，微微一笑:讓我們一起用最美妙的語言，讓我們一起用最動(dòng)聽的聲音開啟黎明吧！

二、開啟詩 《師生問候詩》

三、復(fù)習(xí)詩：

導(dǎo)入：又迎來了一個(gè)明媚的早晨，同學(xué)依然那么有精神，帶著你們飽滿的熱情一起回顧下上次的小詩吧。出示：《全世界都在對我微笑》

過渡：伴著涼爽的風(fēng)，我們迎來了金秋十月，隨著一片片樹葉的飄落，秋天把她的悄悄話通過信傳遞給了我們，你們收到秋天的信了嗎？今天就讓我們以《秋天的信》開啟我們的“金秋之旅”吧。

四、新授詩：

1、師配樂范讀。

2、學(xué)生自讀；（自由輕松地讀一讀,借助拼音把字音讀準(zhǔn)了，讀完后也可以讀給你的同桌聽聽。）

評(píng)價(jià)：讀完的同學(xué)能主動(dòng)坐端正，同學(xué)們的習(xí)慣非常好，請繼續(xù)保持！

3、指名讀。（誰愿意做第一個(gè)勇敢的孩子把這首小詩讀一讀？）評(píng)價(jià)：第一次就讀的這么好，真是了不起，掌聲送給他。

4、誰能告訴老師，秋天的信送給了誰?你能把找到的相關(guān)句子讀一讀嗎？

5、分節(jié)讀小詩：

過渡：秋天到了，秋葉飛舞，那一片片舞動(dòng)的樹葉，都是秋天寫給大家的信呢!誰能讀好這一句？（引導(dǎo)學(xué)生讀。）

（1）可是這個(gè)郵差太不合格了，它是怎么做的呢？誰來讀一讀？

評(píng)價(jià)：你的“拋”字讀得特別好，還有誰能像他讀的一樣好，或者比他更好。你能做個(gè)“拋”的動(dòng)作嗎？（齊讀、邊讀邊做動(dòng)作。）

過渡：這些被隨手一拋的信都到了哪兒了呢？

（2）引導(dǎo)讀：有的信＿＿＿＿＿（落在松樹頭頂）

有的信＿＿＿＿＿（掉在青蛙身邊）過渡：信上有可能說了些什么呢？

過渡：還有的信啊被趕路的雁拾到了，趕路的雁＿＿＿＿（也銜了一頁回家）過渡：信上會(huì)告訴大雁什么呢？

（3）秋天的信真多啊，引導(dǎo)讀：（注意到紅色字體的詞了嗎？誰能讀好它？）

6、過渡：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都非常棒，男女生合作讀一讀這首小詩好嗎？比一比誰讀的更好。

五、創(chuàng)編詩：

同學(xué)們都讀的非常好，誰愿意來當(dāng)一回小詩人呢？（出示創(chuàng)編詩）先想一想，想好了可以舉起你的手。

評(píng)價(jià)：你的想象真豐富，你說的真好，你真是一個(gè)了不起的小詩人。我們合作改編了這首小詩，現(xiàn)在你就是這首詩的小作者了。同學(xué)們，詩就是這樣寫成的，當(dāng)你把腦子里的想法寫出來的時(shí)候，就是一首優(yōu)美的小詩了。

六、配樂感情朗讀：

1、伴著音樂，帶著自己的感受，輕聲地讀一讀。

2、最后讓我們再次用最美妙的語言，最動(dòng)聽的聲音，讀讀這首小詩吧！（師生合作讀。）

七、作業(yè)：

撿一片樹葉，你來替秋天給小動(dòng)物們寫一封信。

八、教學(xué)反思

第四篇：秋天的信 晨誦教案

《秋天的信》晨誦教案

一、開啟詩。

師：全體起立。一（5）班的孩子們，晨誦將為我們帶來秋的芬芳，讓我們懷著期待，帶著喜悅，繼續(xù)走進(jìn)秋天！

請同學(xué)們調(diào)整呼吸，面帶微笑。

1.開啟詩

早安，孩子們 早安，白老師 整個(gè)早晨，我一直 看著你們，整個(gè)早晨，我們一直 看著你 怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光，變作 七彩的朗誦，嚼成 書本的芳香。

怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光，變作 粉筆的舞蹈，嚼成 知識(shí)的芳香。

二、復(fù)習(xí)詩

師：孩子們，讓我們伴著涼爽的秋風(fēng)，一起用最動(dòng)聽的聲音來誦讀《秋天的童話》。

三、誦讀新詩 師：請坐。孩子們，秋風(fēng)中落葉在翩翩起舞，一片又一片落葉從空中飄落下來，她們在對我們說著悄悄話，她們在風(fēng)的護(hù)送下來到了我們的身邊，這就是《秋天的信》。

師：請同學(xué)們聽老師讀《秋天的信》，老師讀的時(shí)候，請大家聽準(zhǔn)字音，注意語氣語調(diào)。

老師配樂范讀詩歌。秋天的信 林武憲

秋天要給大家寫信 用葉子當(dāng)信紙

讓風(fēng)當(dāng)郵差yóu chāi 偷懶的郵差 每到一個(gè)地方 就把信一拋pāo

有的信，落在松樹頭頂上 有的信，掉在青蛙身邊

趕路的雁，也銜xián了一頁回家 池塘里，草叢中 到處都有秋天的信 動(dòng)物們急忙準(zhǔn)備過冬

師：孩子們，請學(xué)著老師的樣子讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。師：孩子們，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一個(gè)人讀的時(shí)候有困難，請大家兩個(gè)人合作一起讀一讀。

師：咱們一起讀一讀這首《秋天的信》。全班同學(xué)齊誦

師：誰能自己把這首詩讀一讀？ 師：老師發(fā)現(xiàn)，他在讀的時(shí)候這個(gè)“到處”讀得特別好，請大家學(xué)著他的樣子讀一讀。

全班一起讀第一小節(jié)。

師：既然大家讀得不熟，咱們就再讀一讀。師：誰能讀給大家聽一聽？ 一生讀。

師：老師發(fā)現(xiàn)她在讀得時(shí)候，“一拋”這個(gè)詞讀得特別好，請大家學(xué)著她的樣子讀一讀。

師：誰還能讀一讀？ 一生讀。

師：看來大家讀得不錯(cuò)了，那咱們一起讀一讀。全班齊誦《秋天的信》。

師：咱們男生女生比賽讀一讀。全班男女生分角色比賽讀。

師：是啊，孩子們，秋天給大家寫信了，用葉子當(dāng)信紙，讓風(fēng)當(dāng)郵差，偷懶的郵差，每到一個(gè)地方，就把信一拋，有的信，落在松樹頭頂上，她會(huì)對松樹說什么呢？

生：松樹，秋天到了。

師：有的信，掉在青蛙身邊，她會(huì)對青蛙說些什么呢？ 生：青蛙啊，秋天到了，快準(zhǔn)備冬眠吧！

師：趕路的雁，也銜了一頁回家，她會(huì)對大雁說什么呢？ 生：秋天到了，你們快準(zhǔn)備飛到南方去吧，這里會(huì)很冷的。師：孩子們啊，你們知道嗎？除了松樹、青蛙、大雁收到的這些信，秋天還送出了很多信。

有的信??

生：落在我們的身邊

師：她會(huì)對我們說什么呢？ 生：天冷了，小心著涼。

師：是啊，天冷了，我們要多穿衣服了。有的信??

生：落在眼鏡蛇的洞里

師：她會(huì)對眼鏡蛇說些什么呢？ 生：天冷了，快準(zhǔn)備冬眠吧！

師：聽了秋姑娘的話，你有什么話要說嗎？

師：孩子們，秋姑娘就在我們的身邊，她不會(huì)忘記我們每一個(gè)人，就讓我們帶著喜悅，帶著秋姑娘給我們的感動(dòng)，一起來讀《秋天的信》。請全體起立。

全班齊誦《秋天的信》。

四、遷移拓展。

（1）想朋友們，你能模仿著寫一寫嗎？ 秋天的信

秋天要給大家寫信 用葉子當(dāng)信紙 讓風(fēng)當(dāng)郵差 偷懶的郵差 每到一個(gè)地方 就把信一拋

有的信，（）

有的信，（）有的信，（）

池塘里，草叢中 到處都有秋天的信 動(dòng)物們急忙準(zhǔn)備過冬

師：孩子們，校園里，操場上，到處都有秋天的信，下課時(shí)，課外活動(dòng)時(shí)，讓我們一起去找秋天的信吧！

今天的晨誦就上到這里，下課。

第五篇：一年級(jí)晨誦材料

（一年級(jí)晨誦材料）目 錄

（一）、動(dòng)物篇

1.小老鼠

上燈臺(tái) 2.一個(gè)蛤蟆一張嘴 3.十二生肖歌 4.支起鑼鼓唱起來 5.螢火蟲

6.蝴蝶姑娘嫁丈夫 7.天上星

地上釘 8.小叭狗

上南山

（二）、知識(shí)篇 1.一把鋤頭兩面光 2.每天開門七件事 3.五指歌

4.小孩小孩你別哭 5.一盆玫瑰兩朵花 6.十二月花香 7.九月花 8.什么飛過青又青 9.什么有腿不會(huì)走

（三）、語言篇 1.墻上一個(gè)鼓 2.狗和猴

3.連念七遍就聰明 4.小孩兒

小孩兒 5.虎和兔 6.一個(gè)老頭 7.屋里點(diǎn)個(gè)燈 8.六十六歲的陸老頭 9.爺爺爺爺給饅頭

（四）、幽默篇 1.小槐樹

2.太陽起西往東落 3.懶漢懶 4.黑孩騎黑馬 5.狼外婆

6.樹上有家好人家 7.柳樹柳

槐樹槐

（五）生活篇 1.墻頭草 2.月亮走

3.拉大鋸

扯大鋸 4.懶姥姥 5.秋風(fēng)起 6.老瓜瓢 7.澆麥歌

8.金鉤鉤

銀鉤鉤 9.蓋花樓

10.拉羅羅

扯羅羅 11.踢毽歌 12.哪邊高

13.了不起的小蜘蛛 14.浪花 15.小廚師

16.小腳丫

走天下 17.大事記 18.看月亮 19.九九歌

二、教育兒歌 1.走路靜悄悄 2.男子漢

3.太陽、地球和月亮 4.寫字

5.我們都是好朋友 6.幾只鳥 7.大南瓜 8.冬夜長 9.七個(gè)好兄弟 10.從小愛祖國 11.頭字歌

傳統(tǒng)童謠精選：動(dòng)物篇 1.小老鼠 上燈臺(tái)

小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來。吱吱吱，叫奶奶，抱下來。

2.一個(gè)蛤蟆一張嘴

一個(gè)蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩個(gè)蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通，撲通，跳下水。

3.十二生肖歌 老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎—聲吼，兔子抖三抖，天上龍?jiān)谟危堇锷咴谂ぃR兒過山溝，碰見羊老頭，猴子翻筋斗，金雞喊加油，黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠。4.支起鑼鼓唱秧歌 高高深深一棵麻，兩個(gè)蛐蛐往上爬。一個(gè)蛐蛐愛喝酒，一個(gè)蛐蛐愛喝茶。

酒也不喝，茶也不喝，支起鑼鼓唱秧歌。唱的好來別說好，唱的不好別打我。

5.螢火蟲

上天去，雷打你；下地來，火燒你；進(jìn)洞去，蛇咬你；翻坡去，貓抓你；快快來，我救你。螢火蟲，夜夜紅；

6.蝴蝶姑娘嫁丈夫

嗚嘟嘟，嗚嘟嘟，蝴蝶姑娘嫁丈夫。

誰奏樂?

知了吹簫蛙打鼓。

誰提燈?

小河邊上螢火蟲。

誰攙扶？

請了東莊螳螂姑。

誰護(hù)送？

螞蟻哥哥帶隊(duì)伍。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，把它送進(jìn)洞房中

7.天上星 地上釘

天上星，地上釘，丁丁當(dāng)當(dāng)掛油瓶，油瓶破，兩半個(gè)，豬叼草，狗拉磨，猴兒挑水井上坐，雞淘米，貓燒鍋，老鼠開門笑呵呵。

8.小巴狗 上南山

小巴狗，上南山，吃金豆，拉金磚，你打火，我吃煙，你放爆仗我放鞭，劈里啪啦過新年！知識(shí)篇

1.一把鋤頭兩面光

一把鋤頭兩面光，挖塊菜地四四方，又種蔥花又種蒜，又種蘿卜又種姜。

姜味辣，蔥味香，蘿卜甜得像冰糖。2.每天開門七件事

鹽打哪邊咸，醋打哪邊酸，砍的不如旋的圓，熱心腸兒紅臉漢，瘦驢重載上高山，每日開門七件事，煤米油茶醬醋鹽。

3.五指歌

一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠。

松鼠有幾個(gè)?

讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五。

4.小孩小孩你別哭 小孩小孩你別哭，過了臘八就殺豬，小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。

5.一盆玫瑰兩朵花

一盆玫瑰兩朵花，三個(gè)姑娘都要掐，四喜胡同五個(gè)小孩，拿了六塊七棱磚，打了八仙廟里——

九棵樹上的 十只大老鴰。

6.十二月花香

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。

7.九月九

九月九，晴晴天，奶娘同我去到萬壽山。

提黃酒，夾紅氈，走到山頂坐野盤。

觀皇會(huì)，什錦幡，南鑼小鼓打得全。

奶娘渴了喝好酒，餓了吃蟹作大餐。8.什么飛過青又青

什么飛過青又青?

什么飛過打銅鈴?

什么飛過呢喃響?

什么飛過不做聲?

翠鳥飛過青又青，白鴿飛過打銅鈴，燕子飛過呢喃響，蝙蝠飛過不做聲。

9.什么有腿不會(huì)走

什么有腿不會(huì)走?

什么沒腿游遍九州?

什么有嘴不會(huì)說話?

什么沒嘴吱吱扭扭?

板凳有腿不會(huì)走，大船沒腿游遍九州，茶壺有嘴不會(huì)說話，小車子沒嘴吱吱扭扭。

語言篇

1.墻上一個(gè)鼓

墻上一個(gè)鼓，鼓上畫老虎。

老虎扯破鼓，拿塊布來補(bǔ)。

到底布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎？ 2.狗和猴

橋東走來一條狗，橋西走來一只猴，行至橋心兩碰頭，彼此匆匆跑回頭。

猴跑幾步望望狗，狗跑幾步望望猴，究竟猴怕狗，還是狗怕猴? 3.連念七遍就聰明

天上七顆星，地上七塊冰，樹上七只鷹，梁上七只釘，臺(tái)上七盞燈。

呼嚕呼嚕扇滅七盞燈；

嗨喲嗨喲拔脫七只釘；

呀噓呀噓趕脫七只鷹；

抽起一腳踢碎七塊冰；

飛過烏云蓋沒七顆星；

連念七遍就聰明。

4.小孩兒 小孩兒

小孩兒，小孩兒，上井臺(tái)兒，摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢兒。

又打醋，又買鹽兒，又娶媳婦，又過年兒。5.虎和兔 坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。

虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡找灰兔，兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。

氣壞了虎，樂壞了兔，餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。

6.一個(gè)老頭

一個(gè)老頭，帶著帽頭，背著筐頭，揀個(gè)糞頭，兩口子睡覺靠一頭，紅被頭，綠被頭，當(dāng)間兒放著個(gè)小枕頭，墻上落下小磚頭，砸了老太太腳指頭。7.屋里點(diǎn)個(gè)燈

屋里點(diǎn)個(gè)燈，燈底下是個(gè)坑，坑邊上長棵蔥，蔥頭上釘個(gè)釘，釘上掛只鷹，鷹脖里掛張弓。

忽然刮了一陣風(fēng)，刮滅了燈，刮平了坑，刮倒了蔥，刮掉了釘，刮飛了鷹，帶走了弓。

8.六十六歲的陸老頭

六合縣有個(gè)六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，堆在六十六間樓，栽了六十六棵垂楊柳，養(yǎng)了六十六頭牛，拴在六十六棵垂楊柳。

遇上一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，吹翻了六十六簍油，吹斷了六十六棵垂楊柳，打死了六十六頭牛，急煞六合縣的六十六歲陸老頭。

9.爺爺 爺爺給饅頭

從西邊到東頭，這邊來了個(gè)小老頭兒。

穿著靴頭，戴著帽頭，腰里掖著個(gè)小斧頭。

上山頭，砍木頭，砍了這頭砍那頭。

跟上山來個(gè)小丫頭，拿著一籃小饅頭。

摔了一個(gè)小跟頭，碰了丫頭的花花頭。

小丫頭，不啼哭，理理頭，拾饅頭，找到了砍木頭的小老頭，小丫頭，叫老頭：

“爺爺爺爺我給你送饅頭。幽默篇 1.小槐樹

小槐樹，結(jié)櫻桃。

楊柳樹上結(jié)辣椒。

吹著鼓，打著號(hào)，抬著大車?yán)I。

蠅子踏死驢，螞蟻踩塌橋。

木頭沉了底，石頭水中漂。

小雞叼個(gè)餓老，小老鼠拉個(gè)大貍貓。

你說好笑不好笑?

2.太陽起西往東落

太陽起西往東落，聽我唱個(gè)顛倒歌。

天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡，江里駱駝會(huì)下蛋，山上鯉魚搭成窩，臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦，姐姐房中頭梳手，門外口袋把驢馱。、懶漢懶

懶漢懶，織地毯，毛毯織不齊，就去學(xué)編籬。

編籬編不緊，就去學(xué)磨粉。

磨粉磨不細(xì)，就去學(xué)唱戲。

唱戲不入調(diào)，就去學(xué)抬轎。

抬轎抬得慢，只好吃白飯。

白飯吃不成，只好苦一生。

4、黑孩騎黑馬

小黑孩，騎黑馬，渾身上下黑烏鴉，左手拿個(gè)黑鞭子，右手拿著黑籠頭，黑夜做了一個(gè)夢，夢見誰?

夢見老包來說媒。

說的誰? 黑丫頭。

啥時(shí)娶?

月黑頭。

烏木轎桿黑橋頭，進(jìn)到屋里是黑梁頭，黑鍋頭，黑灶頭，黑布單子黑枕頭，娶了三年整，生了一個(gè)小黑妞，不小心掉在灰里頭，爹也吹，娘也吹，認(rèn)不清哪是孩子，哪是灰。

5、狼外婆

咕嘟咕嘟顛顛，顛到外婆門前，外婆出來趕狗，騎著花馬就走。

“外婆”問我：

“咋個(gè)不下馬?”

我說：

“這里不是外婆家。”

“外婆”問我：

“說的什么話?”

我說：

“你的屁股后面有條狼尾巴！

6.樹下有家好人家

柳樹芽，柳樹花，樹下有家好人家，養(yǎng)的兒子會(huì)種瓜：

大兒子，種冬瓜；

二兒子，種西瓜；

三兒子，種南瓜；

四兒子，種北瓜；”

五兒子，種絲瓜；

六兒子，種方瓜；

七兒子，種黃瓜；

八兒子，種茭瓜；

九兒子，種甜瓜；

剩下十兒子沒啥種，成天在家胡搗鼓，牽來一棵喇叭花，嘀里嘟嚕，結(jié)了一串喇叭瓜。

7.柳樹柳 槐樹槐

柳樹柳，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺(tái)，人家的閨女都來啦，俺家的閨女咋不來?

說著說著就來啦，騎著驢，打著傘，穿著花鞋挽著纂。

生活篇 1.墻頭草

墻頭草，風(fēng)兒一來兩邊倒，扶得東來西又倒，扶得西來東又倒。

狗不吃，貓不咬，枯了不能當(dāng)柴燒。

2.月亮走

月亮走，我也走，我給月亮提笆簍。

笆簍里面兩個(gè)蛋，拿給娃娃下稀飯。3.拉大鋸 扯大鋸

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，接閨女，請女婿，小外孫子也要去。

4.懶姥姥

懶姥姥，真古怪，睡在床上不起來，兒子稱肉來，媳婦打酒來，骨碌骨碌爬起來。

5.秋風(fēng)起

秋風(fēng)起，天氣變，一根針，一條線，急得俺娘一頭汗。

“ 娘哎娘，這么忙?”

“ 我給我兒縫衣裳。

娘受累，不要緊，等兒長大多孝順。”

6.老瓜瓢

老瓜瓢，老瓜瓢，渾身上下長白毛，趁著風(fēng)兒吹上去，掉在地上摔不著。7.澆麥歌

轆轆轉(zhuǎn)得響，麥子拔節(jié)長。

轆轆轉(zhuǎn)得歡，麥子鉆破天。

轆轆轉(zhuǎn)得快，麥子收萬袋。

轆轆叫嘎嘎，麥子進(jìn)了家。

*這是兒童做“挽轆轆”游戲時(shí)唱的。一個(gè)兒童左手叉腰，右手伸直，做轆轆把，另一個(gè)兒童挽轆轆。唱三遍挽三次，然后換班。這種游戲能鍛煉兒童的臂力。

8.金鉤鉤 銀鉤鉤

金鉤鉤，銀鉤鉤，你的東西給我吃，我的東西給你吃，要好，好到老，不好，就拉倒。

*這是兒童做手指游戲時(shí)鉤手唱的歌 9.蓋花樓

蓋！蓋！

蓋花樓。

花樓低，碰著雞。

雞下蛋，碰著雁。

雁叨米，碰著小孩就是你。10.拉籮籮 扯籮籮

拉籮籮，扯籮籮，收了麥子蒸饃饃，蒸個(gè)黑的，放到盔里，蒸個(gè)白的，揣在懷里！

*兩個(gè)小孩面對面坐著，手拉手，一邊拉，一邊唱，當(dāng)唱到最后一句時(shí)，就猛然擁抱在一起。也可以是母親和孩子在一起唱。11.踢毽歌

一個(gè)來倆，金錢卡，兩個(gè)來仨，雞毛扎，三四五，貓撲鼠，五六七，云里去；

六七八，落蓮花；

七八九，交朋友； 九十一，該你踢。

*這是踢毽子時(shí)唱的歌。12.哪邊高

哪邊高?

這邊高。

哪邊矮？

這邊矮。

一鍋豆腐做成十二塊。

嫩豆花，好做菜，今天做來明天賣。

賣得多，買牛角，牛角彎，好種田，種了二十二塊大水田。

*兩孩相對拉著手，兩手蕩來蕩去，一問一答。至“一鍋豆腐”句，齊唱，同時(shí)將兩手繞過頭頂，背靠背，手搭在肩上。再轉(zhuǎn)還原，同時(shí)唱下去。如此一轉(zhuǎn)一唱，唱完了，又從頭再做。13.了不起的小蜘蛛

風(fēng)吹壞了你的網(wǎng)，你忙重織一張網(wǎng)。

雨澆壞了你的網(wǎng)，你又重織一張網(wǎng)。

鳥撞壞了你的網(wǎng)，你再重織一張網(wǎng)。

了不起的小蜘蛛，不哭不鬧好剛強(qiáng)。15.小廚師

左拿鍋，右拿鏟，小小圍裙系腰間。

今天我是小廚師，要給全家做早餐。

雞蛋煎得圓又圓，面包烤得香又甜。

爸媽吃了都叫好，齊聲夸我真能干。

14.浪

花

兩朵浪花手牽手，一路唱歌向前走。

碰到一塊大礁石，摔了兩個(gè)大跟頭。

小小浪花不怕痛，繞過礁石繼續(xù)走。16.小腳丫 走天下

小腳丫，走天下，走到海邊捉魚蝦，魚兒多，蝦兒大。

小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕。

小腳丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很藍(lán)，塔很大。

小腳丫，走天下，祖國江山美如畫，我愛你，大中華。

17.大事記

你拍一，我拍一，南昌起義在八月一；

你拍二，我拍二，西安事變雙十二；

你拍三，我拍三，南京大屠殺十二月十三；

你拍四，我拍四，青年運(yùn)動(dòng)五月四；

你拍五，我拍五，日軍投降八?一五；

你拍六，我拍六，汪精衛(wèi)投敵五月六；

你拍七，我拍七，盧溝事變七月七；

你拍八，我拍八，日本侵華九?一八；

你拍九，我拍九，學(xué)生抗日一二?九；

你拍十，我拍十，你我不能忘國恥。

18.看月亮

初一看，一條線。

初二看，眉毛彎。

初五六，掛銀鐮。

初七八，像小船。

初九十，切半圓。

十五六，像玉盤。

19.九九歌一九、二九不出手，三九，四九冰上走，五九、六九河邊看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。

學(xué)習(xí)教育兒歌 1.走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

2.男子漢 滑滑梯，你先玩，因?yàn)槲沂悄凶訚h；

小凳子，我來端，因?yàn)槲沂悄凶訚h；

下雨了，給你傘，因?yàn)槲沂悄凶訚h；

女廁所，我不去，因?yàn)槲沂悄凶訚h。

3.太陽地球和月亮

太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。4.寫

字

歪脖子，趴桌子，不是寫字好姿勢，時(shí)間久了變近視，寫字身子要坐直，眼睛離紙是一尺。5.我們都是好朋友

小鳥兒，成群飛，小魚兒，成群游，小朋友，手拉手，排起隊(duì)伍向前走，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。

6、幾只鳥

一只麻雀空中飛，兩只燕子后面追，三只喜鵲喳喳叫，四只鴿子緊跟隨，請你好好想一想，共有幾只鳥在飛？

7.大南瓜

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動(dòng)，抱不下，來了一個(gè)小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。

8.冬夜長

冬天夜里長，夏天白天長。

夏天比冬天夜里短。

冬天比夏天夜里長。

9.七個(gè)好兄弟

多來米發(fā)梭拉西，我們七個(gè)好兄弟。

有的嗓門粗，有的嗓門細(xì)，有的聲音高，有的聲音低，天天陪著小朋友，唱歌跳舞做游戲。10.從小愛祖國

鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們小朋友，從小愛祖國。

11.頭字歌

天上日頭，地下石頭；

嘴里舌頭，手上指頭；

桌上筆頭，床上枕頭；

背上斧頭，爬上山頭；

喜在眉頭，樂在心頭。