第一篇：在高三級家長會上班主任經典講話

在20XX屆高三家長會上的發言

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表38班全體同學、任課老師，并以我個人名義，向您，并通過您，向從百忙中抽出時間來參加我們家長座談會的各位家長、向所有關心、愛護我們教育事業的各界朋友，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!眨眼之間，我們的孩子離高考只有55天了，說他們處于人生的“十字路口”一點都不過分。在這樣關鍵的時候，我們把您們請來，無非是希望您們了解、分析他們的學習、生活狀況，給他們適當的幫助與推動，使學校、學生和家庭形成合力，確保今年高考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子們的教育獻計獻策，共同打造他們人生的輝煌。下面我就這個主題講幾個意見：

一 基本情況

1.我38班是一個理科班，學生58人。他們個個都有自己的閃光點，班級因此而呈現“百舸爭流、千帆競發”的良好局面。（介紹本班詳細情況）

2．38 班教師基本情況和聯系方式 語文教師 數學教師 英語教師

物理教師

化學教師

生物教師

3．當前我們班師生關系融洽，同學之間團結互助，學習生活有序推進，形成了一股強大的戰斗力。…….二 高考形勢與目標、對策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即語、數、外加上理綜，其中6月7日上午語文，下午理綜，6月8日上午數學，下午英語?？荚噧热菁劝〞局R，也涉及社會熱點，所以孩子們的學業負擔很重。2007年重本最低控制線為535分，二本為496分，三本為365分。但是2008年全省新增應屆考生，再加上一部分高分考生，因為錄取不如意而轉入復讀，而大學招生比例相對縮水，所以競爭將更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所謂“面包會有的，牛奶會有的”。2006年開始，國家推行“陽光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公開；招生途徑也更加完善，除純文化高考外，還增加了保送、自主招生、小語種招生、音樂體育美術傳媒等小門類招生，為各種有才華的學生鋪設了升學道路?？梢哉f，機遇和挑戰并存。

2．我們要抓住機遇，迎接挑戰。

人常說，知己知彼，百戰不殆。從往年的分數線、正安縣錄取情況分析，我們班的……等同學完全有能力沖擊重點本科線；而……同學完全有能力沖擊一般本科線，小門類考生，象……等同學也是完全應該上一般本科，甚至達到重點本科的。所以我們38班的高考目標是，如果發揮得好3人沖擊重點本科，20人沖擊一般本科，全部同學達到獨立學院以上分數線。

當然。我們也知道，要達到這個目的并不是一件輕而易舉的事。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?？陀^點講，我們還存在不少問題，主要表現在： ①有一部分同學對自己實力缺乏正確認識。女生傾向于自卑，偶爾考砸就心理陰影重重，就認為自己反正越往后就一定會越差，踟躇不前；男生則更可能自負，盲目自信、夜郎自大認為自己一定能上線，因而都放松對自己的嚴格要求。

②作業情況很是不好?？迫卫蠋熅牟贾玫淖鳂I，他不屑一顧，我行我素，結果竹籃打水，勞而無功。我建議家長同志們可以翻看一下自己子女的作業，或者跟組長了解一下作業的上繳情況，有些同學的，真讓人瞠目結舌的。

③上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷于獲得現成答案，死記硬背。這樣既影響了教師上課的心情，進而牽涉到教學效果的保障，又直接影響自己知識的掌握、能力的提高。這本是一個水漲船高的問題，現在顯然處理失衡，而且是屢糾不正。

④學生作風疲塌、懶散，效率低下，對老師的忠告置若罔聞，布置的任務拈輕怕重，大打折扣！早上睡覺賴床不起的，鈴停聲不息人慢進的，做操懶懶洋洋的，自習閑聊睡覺看課外書的還大有人在。布置的月假作業啦、勞動衛生啦等等，多半要打折扣。我希望我們所有的任課老師，全體家長共同研究，幫助學生解決這些問題，為實現班級高考目標而努力奮斗!3．“機遇只會降臨有準備的頭腦?！卑嘀魅魏桶山M采取如下對策和措施，應對挑戰，做好學生升學的引路人和推進器：

（1）聚精會神搞教學，一心一意謀高考，鞠躬盡瘁?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也”。我們全體老師一定認真研究高考信息，準確把握教學起點，充分利用每一堂課、每一次輔導。②積極分析各個階段、各個學生的情緒狀態，幫助他們樹立合理的高考期望值，正確面對摸底考試和以及其他各種偶發事件，及時調整學習策略，保證學習效果。

③落實班級包干責任制。密切與各科任教師的聯系，定期召開包干組會議，交流情況，分配任務，商量對策，協調行動，確?！芭鄡炑a差促邊緣，體育藝術齊結果”工作落到實處。

④暢通與家長聯系的各種渠道，爭取家長的全力支持，形成家庭、學校乃至社會關于教育的合力。

三 對家長們的幾點希望和建議

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城。”既要求學生發揚不達目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學生的教育環境。在這里，我結合我們學校、我們班級的情況，跟各位家長談幾點不成熟的建議：

1、做一名有心的家長，經常和老師保持聯系。

做后勤部長，在物質上給予適度保證，多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去； 做心靈驛站，在精神上給學生的營造適當輕松的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常；

父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食 住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草、亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。

2、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考要做到一切服從和服務于孩子高考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規避，孩子月假本來就不長，一定要抽出時間陪陪他（或她），和他說說話，督促他們進行必要的學習。平時也要多與孩子、孩子的老師聯系、看看他，詢問一些必要的情況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。

孩子的學習成績、在學校和縣里的排名位置。你可千萬別小看了這個位置排名，這可是高考報志愿的最重要的依據，相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。這時候考驗家長的心智的時候就到了，你首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，你要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自 己首先要帶頭做到這一點。

不要一味地遷就他，給手機用啦、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦，還是不行的。要通過合理的方式，規范他們的言行舉止。

家長同志們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”曾高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優秀的人才。

說得不當之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學校的教育工作多提寶貴意見。謝謝！二年級上學期家長會演講稿

各位家長朋友：

晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。

我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、總結回顧：

現在我們的孩子已經讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。（早讀、做值日生、收發本子都很自覺）

1、班級榮譽：每周獲得紀律、衛生優勝紅旗；

2、個人榮譽：校級語文學科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學同學獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學獲得二等獎；鄒寧浩同學獲得三等獎。數學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。

3、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學習上，一部分學生養成了良好的學習習慣，作業能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優秀。一部分學生基礎知識不扎實，生字回生現象嚴重，聽寫關難以跟上，閱讀理解能力差，學習缺乏主動，做作業拖拖拉拉，經常要老師家長催促，導致家長、老師都很累。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題，發言積極、會認真傾聽老師和同學的發言，喜歡看課外書。差的同學則相反，上課經常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發言，很少看課外書，導致成績不理想。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。

行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業拖拖拉拉不能按時完成。

有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。

二、培養孩子良好的學習習慣。

針對上述現象，我想談談如何培養孩子良好的學習習慣：

1.培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。要規定孩子放學后必須做完作業，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。其實這些家長想法是錯誤的。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。經過一年、兩年后，孩子漸漸養成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。

2.培養孩子專心做作業、看書的習慣。

要求孩子做作業時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。現在減負后的回家作業沒有書面作業，都是口頭閱讀作業，主要是預習課文、復習課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。因為預習課文不過關就會直接影響第二天的聽課質量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業偷工減料。如果課文預習不認真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學習的興趣。

復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關，有些同學學校聽寫詞語不過關的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。

3.培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經典的故事。

三、培養孩子良好的閱讀習慣。

良好的閱讀習慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。我們的孩子已經認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?，F在學生已經開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯系。

低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養的提高，乃至整體素質的發展。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。”“背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。”

然而，目前小學一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。

低年級課外閱讀低效現象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后

學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業，讀好語文書就足矣。一些對孩子學 9習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄。

透視之二：學生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事。現在，電視已經普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠遠大于書籍。放學后、雙休日，一些學生坐在電視機前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應該怎么培養孩子喜歡讀書的習慣呢？

1、培養看課外書的興趣

首先要激發孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發孩子對課外書的興趣，從而激發他看書的欲望。讀書習慣的培養學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標必讀叢書（導讀版）系列》推薦大家網上博庫書城購買，可以打折優惠）

因為這些課外書不僅能豐富學生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。我們學校也發了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現,如：填數字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報。家長可以放棄自己一點點看電視、上網的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養成。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方沒明白呀？什么地方有趣？為什么好看?。窟@樣嘗試去思考，可幫助學生提高理解能力，增強語感。當學生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創造一個讓孩子靜心閱讀的環境。所以家長應該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。

四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現在只要我們教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，紅領巾松了也不會系，經常有學生忘帶作業本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業完成情況，而不是應付老師。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數學題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。

4、發現問題及時與老師聯系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。可以打電話、來接孩子時，也可以寫在家校練習本上及時溝通。

5、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。

家長要為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

6、不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經發現我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。

這個學期大考時間是1月14日。

各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關注孩子，教育孩子，引導孩子，讓孩子從小養成良好的學習、生活習慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

第二篇：在高三級家長會上班主任經典講話

在2008屆高三家長會上的發言

正安一中三（8）班班主任張元紅

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表38班全體同學、任課老師，并以我個人名義，向您，并通過您，向從百忙中抽出時間來參加我們家長座談會的各位家長、向所有關心、愛護我們教育事業的各界朋友，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!眨眼之間，我們的孩子離高考只有55天了，說他們處于人生的“十字路口”一點都不過分。在這樣關鍵的時候，我們把您們請來，無非是希望您們了解、分析他們的學習、生活狀況，給他們適當的幫助與推動，使學校、學生和家庭形成合力，確保今年高考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子們的教育獻計獻策，共同打造他們人生的輝煌。下面我就這個主題講幾個意見：

一 基本情況

1.我38班是一個理科班，學生58人。他們個個都有自己的閃光點，班級因此而呈現“百舸爭流、千帆競發”的良好局面。（介紹本班詳細情況）

2．38 班教師基本情況和聯系方式

語文教師物理教師

數學教師化學教師

英語教師生物教師

3．當前我們班師生關系融洽，同學之間團結互助，學習生活有序推進，形成了一股強大的戰斗力。

…….二 高考形勢與目標、對策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即語、數、外加上理綜，其中6月7日上午語文，下午理綜，6月8日上午數學，下午英語?？荚噧热菁劝〞局R，也涉及社會熱點，所以孩子們的學業負擔很重。2007年重本最低控制線為535分，二本為496分，三本為365分。但是2008年全省新增應屆考生，再加上一部分高分考生，因為錄取不如意而轉入復讀，而大學招生比例相對縮水，所以競爭將更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所謂“面包會有的，牛奶會有的”。2006年開始，國家推行“陽光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公開；招生途徑也更加完善，除純文化高考外，還增加了保送、自主招生、小語種招生、音樂體育美術傳媒等小門類招生，為各種有才華的學生鋪設了升學道路。可以說，機遇和挑戰并存。

2．我們要抓住機遇，迎接挑戰。

人常說，知己知彼，百戰不殆。從往年的分數線、正安縣錄取情況分析，我們班的??等同學完全有能力沖擊重點本科線；而??同學完全有能力沖擊一般本科線，小門類考生，象??等同學也是完全應該上一般本科，甚至達到重點本科的。所以我們38班的高考目標是，如果發揮得好3人沖擊重點本科，20人沖擊一般本科，全部同學達到獨立學院以上分數線。

當然。我們也知道，要達到這個目的并不是一件輕而易舉的事。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?？陀^點講，我們還存在不少問題，主要表現在：

①有一部分同學對自己實力缺乏正確認識。女生傾向于自卑，偶爾考砸就心理陰影重重，就認為自己反正越往后就一定會越差，踟躇不前；男生則更可能自負，盲目自信、夜郎自大認為自己一定能上線，因而都放松對自己的嚴格要求。

②作業情況很是不好。科任老師精心布置的作業，他不屑一顧，我行我素，結果竹籃打水，勞而無功。我建議家長同志們可以翻看一下自己子女的作業，或者跟組長了解一下作業的上繳情況，有些同學的，真讓人瞠目結舌的。

③上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷于獲得現成答案，死記硬背。這樣既影響了教師上課的心情，進而牽涉到教學效果的保障，又直接影響自己知識的掌握、能力的提高。這本是一個水漲船高的問題，現在顯然處理失衡，而且是屢糾不正。

④學生作風疲塌、懶散，效率低下，對老師的忠告置若罔聞，布置的任務拈輕怕重，大打折扣！早上睡覺賴床不起的，鈴停聲不息人慢進的，做操懶懶洋洋的，自習閑聊睡覺看課外書的還大有人在。布置的月假作業啦、勞動衛生啦等等，多半要打折扣。我希望我們所有的任課老師，全體家長共同研究，幫助學生解決這些問題，為實現班級高考目標而努力奮斗!

3．“機遇只會降臨有準備的頭腦。”班主任和包干組采取如下對策和措施，應對挑戰，做好學生升學的引路人和推進器：

（1）聚精會神搞教學，一心一意謀高考，鞠躬盡瘁?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也”。我們全體老師一定認真研究高考信息，準確把握教學起點，充分利用每一堂課、每一次輔導。

②積極分析各個階段、各個學生的情緒狀態，幫助他們樹立合理的高考期望值，正確面對摸底考試和以及其他各種偶發事件，及時調整學習策略，保證學習效果。

③落實班級包干責任制。密切與各科任教師的聯系，定期召開包干組會議，交流情況，分配任務，商量對策，協調行動，確?！芭鄡炑a差促邊緣，體育藝術齊結果”工作落到實處。

④暢通與家長聯系的各種渠道，爭取家長的全力支持，形成家庭、學校乃至社會關于教育的合力。

三 對家長們的幾點希望和建議

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城?！奔纫髮W生發揚不達目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學生的教育環境。在這里，我結合我們學校、我們班級的情況，跟各位家長談幾點不成熟的建議：

1、做一名有心的家長，經常和老師保持聯系。

做后勤部長，在物質上給予適度保證，多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去；

做心靈驛站，在精神上給學生的營造適當輕松的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫

折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常；

父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草、亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。

2、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考要做到一切服從和服務于孩子高考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規避，孩子月假本來就不長，一定要抽出時間陪陪他（或她），和他說說話，督促他們進行必要的學習。平時也要多與孩子、孩子的老師聯系、看看他，詢問一些必要的情況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。

孩子的學習成績、在學校和縣里的排名位置。你可千萬別小看了這個位置排名，這可是高考報志愿的最重要的依據，相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。這時候考驗家長的心智的時候就到了，你首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，你要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明??當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。

不要一味地遷就他，給手機用啦、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦，還是不行的。要通過合理的方式，規范他們的言行舉止。

家長同志們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹呖际呛⒆觽兂砷L道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優秀的人才。

說得不當之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學校的教育工作多提寶貴意見。謝謝！

第三篇：在高三家長會上的講話講話

在高三家長會上的講話講話各位老師、家長、同學,下午好!

各位老師、家長、同學,下午好!

今天的家長會，我們首先表彰了高三前一階段復習中表現優異的同學，他們有的是一個學科的尖子生，有的是學科總分的優等生，有的本學期學習成績較之以前有了長足的進步，這些同學應該說沒有辜負父母的期望，他們深知自己的使命，感念父母的恩情，聽老師的話，付出了努力，收獲了階段性成功。學校向這些受到表彰的同學表示祝賀，希望你們再接再厲，在今后的學習生活中繼續發揚志存高遠、勤奮向上的精神；希望你們永遠不忘天道酬勤的道

理；希望你們幫助更多的同學一道進步，用優異的學習成績回報父母，回報老師。今天是12月18日，距高考滿打滿算還有170天，減掉23個星期天，28天的寒假，1天元旦，我們還有118天。各位家長、各位同學，也就是說，如果我們不浪費每一天，我們不睡覺、不吃飯，我們都24小時學習，我們可以利用的所有時間，也就僅僅剩下不到120幾天時間。這短暫的百天時間，將決定在座各位同學，在座各位家庭今后幾十年的命運。不知在座的家長們、同學們是否感覺到了漸漸逼近的隆隆戰鼓聲？

高考是什么？專業點說高考是國家級選拔性考試。用生活語言來說就是要“挑選”，就是說要優勝劣汰。所以高考的競爭一定是殘酷的。高考從來不憐憫失意者的眼淚，也從來不理會抱怨者的牢騷，高考永遠鐘情于那些志存高遠、意志堅定、不懈奮斗、習慣良好、勤學苦學的學生們。高考是家庭子女成材的重要途徑，是所有高三學生人生中一次難得的重要機遇，它將直接改變或決定一個個高三學子今后的人生走向。它將直接影響著千家萬戶的幸福程度。所以高考總是受到全社會的高度關注，而2010年高考我們尤其要關注，因為這里有我們的學生、你們的孩子。高考之路再難再險峻我們也要放手一搏，因為機遇總青睞努力爭取

人。

面對高考，我們該做些什么？

首先講學校的備戰2010高考的設想和安排。

1、全校統一思想。明確“2010高考是學校2009至2010學全校工作的核心，全員抓高考、全方位抓高考，全校工作都要為高考服務”。號召全校教師“為了家長的希望，為了學生的一生，為了學校的榮譽，振奮精神，團結協作，迎難而上，勇攀高峰，務必為2010年的高考做最充分的準備！”。得勝高中每一個高三學生都有升大學可能，我們沒有權利放棄任何一個學生，一個學生，對學校來說是幾百分之一，但對一個家庭來說卻是百分之百。得

勝高中要給每個高三學生百分之百的關懷。

2、扎扎實實的備考工作。學校、年級組、學科教研組、備課組、班級、每位教師都作了詳細的備考計劃。高三全年，要組織四次月考、一次雙基測試、至少兩次模擬考。這7次大考，每次考試完成后，全校都要認真開展學情分析，分析教情、考情、學情，總結前一段備考工作的得失，籌劃下一個階段的重點和具體措施。學校要全方位的收集高考相關信息，有針對性地開展備考工作，讓最有價值的信息盡快傳達給學生，減輕學生備考難度，提高高三復習的針對性。學校組織教師開展各種形式的研討，要求全體高三老師吃透考綱，研究考題走向，面向全體學生，講練結合，詳略得當，適當拓寬和加深，讓每位考生學有所得，基礎鞏固，能力得到提升。學校要求班主任要全方位掌握各科任教師的教和各位學生的學。要多談心，勤溝通，做學生生活上的貼心人和成才路上指路人，做學生學習方法和心理上的輔導者和指導者。學校也將加大高三學生日常行為規范的管理力度，整頓高三年級的學習風氣，堅決打擊浪費時間，得過且過，混日子，欺騙父母的不良行為，為那些想學、愛學的同學創造良好的高三備考氛圍。上周末天開始，藝術類考生開始高考報名工作，緊隨其后其他考生的高考報名工作陸續展開，高考報名工作開始意味著2010高考工作正式啟動。不過在這方面同學們家長們不必著急，學校會指導你和孩子做好工作，只要你聽從班主任的部署，按時、按要求做好每一步就可以了，你不必在這方面多動腦筋?？傊?，作為學校和老師抓好高考是我們義不容辭的責任。我們會本著為學生負責、為家長負責、為社會負責的態度做好所有工作。要成功就要奮斗，要奮斗就會有艱辛，只有付出更多的心血和汗水，才會換來成功的喜悅。我們所有高三老師滿懷“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的自信，我們會發揚“流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不

掉隊”的精神，為學生們保駕護航。

面對高考同學們應該如何面對？

一、必須肯吃苦。一樣的時間，一樣的知識，誰上好大學？誰上一般學校？誰升學？誰失學？關鍵看誰肯付出，看誰的付出更多，一分耕耘才能有一分收獲，甚至十分耕耘才能有一分收獲，沒有吃苦精神，沒有付出，就一切免談。肯吃苦實際是一種最低要求，愿意吃苦樂意吃苦才能真正成才?！叭松鷺O處是精神”，當你感到苦時，你的心智正在接受歷練，你感覺到苦時，說明你在努力，你在進步，你在超越別人。人活著就是要一點精神，這種精神，是高考的需要，也是高考的一個精神財富，如果有了這種精神，今后的人生路上再難的險阻也擋不住你前進的步伐。

二、要端正學習態度?！皯B度決定一切”，積極端正的態度，是決戰高考的保障。要一切從高考著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無關的念頭不要有，與高考無關的事不要做。要熱心于聽課、熱衷于解題、把情感投入到所學的每一學科中去，科學安排每一天，確保拿到最好的成績。十年寒窗，就此一搏。如果不付出努力和心血，成功是不會垂青于你的。稍好些的同學要志存高遠，瞄準好學校，全力以赴，放馬一搏。目前還在后面的同學千萬不能氣餒，只要你自己不放棄，任何人都無權放棄你，只要從現在開始學，一切皆有可能。

三、要相信老師，自愿接受老師的指導、教育甚至批評。老師應該是你高考戰役中最親密最可信賴的戰友。我們的同學們不會有效的利用老師資源，名師就在身邊卻從來不提問題，學科知識上的問題和自己人生成長路上的問題都是問題，你不可能沒有問題，老師是知識的傳授者，也是你人生路上的導師，所以同學們一定要相信老師、尊重老師、接受老師的指導，老師們

將陪伴你高考戰役的始終，不相信老師，你還能相信誰？

四、在后面的復習中要注意把復習落到實處。要堅持”三個用好”的策略：一要“用”好自己的口,不懂就問老師問同學；二要“用”好自己的手，要多做多練多整理，不能眼高手低；三要“用”好自己的腦，提倡獨立思考，對各科知識的復習要突出分析歸納整理，將知識內化為解決問題的能力。要利用好書本、作業本、記錄本，三本缺一不可。要把決心和信心分解成一個個小的目標，要注意復習過程中的每個細節，你的書本、作業本、記錄本很全、很工整、內容很豐盛，那么不用問，高考成功者一定有你。如果你不知道該干啥，你就上好每節課、做好每道題、不放過每個知識點，幾天下來你就會找到問題的答案。

五、要培養良好的行為習慣，從提高課堂質量入手養成良好的學習習慣。課堂上要自尊、自愛、自重，自強，要充分利用每一分鐘時間。要嚴格要求自己，不違紀，學校的紀律都是為保障你的學習而規定的，只要你一切為了學習，就不會違反紀律，在我看來違反紀律是一件需要努力的事情，如果違紀了，至少說明你心里想的不是學習，心不在學習上。只要你一切為了學習，你就不會違紀。古人講自古成人不自在，自在到老難成人，就是告訴我們嚴格

要求自己，自我約束是人生成功的關鍵。

高考復習備考工作是一項系統工程。全校都要樹立為高考“保駕護航”的全局觀念，在教師的教學和學生的生活等方面給予精神和物質上的大力支持。同時，我們也歡迎廣大高三同學，在學習和生活上如果有什么困難問題或者合理的建議要求，都可以向學校提出，只要條件允

許，能夠做到的，我們就一定盡最大的努力滿足大家的要求，但前提是有利于高考。高考是一項系統工程，絕不僅僅是學生和學校的事情，家長的參與十分重要，只有學生、學校、家長擰成一股繩，心往一起想，勁往一處使，贏得高考的希望才最大。家長絕不能做看客，家長不能只做評論員，家長在高考備考過程中有著舉足輕重的作用，一定要行動起來，和孩子一起準備做運動員，和孩子們一起戰斗，做他們最親密的戰友。

家長到底要做些什么？

1、多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養，使他們有健康的身體迎接下一階段的復習。高考報名、體檢等都需要必要的費用，這些費用雖然不多也需要家長們慷慨解囊給與學生經

濟上的支持。

2、多一些陪伴，多一些理解，多一些家庭的溫馨。我們的家長應多抽點時間陪他們。不能你看電視他學習、你打麻將他學習、你東游西逛他學習，父母應努力創造良好的家庭環境，讓家里靜下來，你也看看書、看看報、和孩子討論討論問題，良好的家庭環境是孩子高考成功的保障。

3、理解不等于放縱，要嚴格要求孩子。經濟支持、物質保障、精神理解，最終是為了要孩子進步，要注意孩子的言行，對于松散懈怠，浪費時間、甚至抽煙、打假、早戀等行為要配合學校堅決抵制，高三需要放松，但應該是緊張之余的放松，我覺得我們的高三學生是放松有余緊張不足，我們部分同學所表現出來的緊張，僅僅是對結果的畏懼，而不是勞累、勤奮所帶來的緊張，他們的表現與其說是緊張不如說是恐慌，這種恐慌是心里沒底的表現，要想消除恐慌必須腳踏實地，真正把時間精力用到學習上，首先要找到緊張緊迫的感覺，你充實了，心里有數了，恐慌感自然消除。所以學校、家庭一定要嚴格要求學生，這將使他們終生

受益。

4、要與學校緊密配合，特別是要教育學生尊重老教師、相信老師、緊跟老師的復習步伐。在高考準備工作過程中，老師無疑是久經沙場的老將，學校是最有經驗的，家長們一定要和老師保持高度一致，教育孩子上課專心聽講，抓住老師講解、復習的要點，課后及時回顧和復習，回家及時完成作業，有自己學習、梳理知識的能力和習慣，遇到學習、作業上的問題力求及時解決。同時家長要正確對待老師對孩子的批評，老師是園丁，肯定要對孩子的壞的行為習慣修修剪剪，去掉錯誤的就是樹立正確的，家長一定更要支持老師，批評學生是為了救她，決不會害她，家長要和老師經常取得溝通，讓家庭和學校合力打造孩子的家美好前程。我在開發區一中、開發區十中工作多年，我敢說得勝高中的老師不比開發區任何一所高中的老師差，他們完全有能力指導高考，他們是值得各位家長和同學們信任、愛戴和尊重的。

5、不管你懂不懂，都要密切關注高考的相關信息，要為孩子報考選擇學校和專業做前期準備。你的努力會給孩子最有力的影響，你對高考的關注是鞭策更是支持，你再忙也要抽出時

間關心高考研究高考，這會為孩子的高考加感情分。

各位家長，在學生培養的大目標上我們是一致的。我們是一個戰壕里的戰友。那就讓我們擰

成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生、你們的孩子的成功鋪平道路。

同學們，你們的父母百忙之中抽空來開家長會，很不容易，看了前面的短片，我想你們一定

有所感悟，你們要有感恩之心，好好學習，不要讓愛你的人失望。

人生百年，在這些百年里你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。人生百年，關鍵處只有幾步，這關鍵幾步你不能步步順意，但你可以全力以赴。多少人從相同的起點出發，收獲的卻是截然不同的人生。有理想才能光彩奪目，有奮斗才能有滋有味，有成就才能回報生我們

養我們的父母。

家長們、老師們、同學們，面對競爭殘酷的高考，逃避是不可以的，我們必須勇往直前、我們一定要決戰高考、我們別無選擇。只要我們師生同心，家校攜手，拼搏一百天，奮戰一百天，我們就一定能用堅定的信念，無悔的勤奮，磐石般的恒心，去創造2010得勝高考的輝

煌。

謝謝老師們、家長們、同學們。

第四篇：在高三家長會上的講話

家庭教育的責任

家庭是社會的細胞，家庭教育對每個人來說既是做人的搖籃教育，又是做人的終身教育。

教孩子——充滿自信、遠離自卑

教孩子——樂觀進取、保持一顆平常心

教孩子——關愛他人、回報社會

用愛的目光注視孩子、用愛的微笑面對孩子

用愛的語言鼓勵孩子、用愛的渴望調動孩子

用愛的細節感染孩子、用愛的管教約束孩子

用愛的胸懷包容孩子、把愛的機會還給孩子

您什么都可以耽誤，別耽誤了孩子的前途。

您什么都可以放棄，別放棄對孩子的教育。

您什么都可以不學，別不學教育孩子的方法。

您可以不是天才，但您可以成為天才的父母。

您可能有童年的遺憾，但別給孩子留下遺憾的童年

今天，我們為了孩子坐到了一起。學校召開這次家長會，是為了孩子們；朋友們放棄手中的工作，放棄休息，來參加會議，同樣是為了孩子！受校委會的委托，今天我就高三學習的有措施向大家做些說明。另外，我也是一位家長，首先以家長兼教師的雙重身份向大家談幾句話。

第一句話：我們都是學生家長。

我當了20十年的教師，近12年的班主任，接觸了數不清的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長最容易找到共同語言，“可憐天下父母心，望子成龍一般同”，哪個父母不希望自己的孩子能成材，哪個老師不希望自己的學生個個都出息？因此如果我今天講的有什么不合適的地方，我相信朋友們也能諒解。

第二句話：應該把培養孩子放在第一位。

在座的朋友們年齡差不多都比我小，正式干事業的時候，更何況人到中年，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而無論怎么忙都不能忘了孩子。有人這樣說：“當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要”。不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心痛！

可是，有些家長總覺得把孩子送到學校，就算是完成了任務。這種想法大家可能不承認，可事實上有不少家長就是這樣認為并且這樣做的。老師，特別是班主任老師，當然會對學生負責。但是，家長在孩子心目中的地位，是任何人也代替不了的。還有些家長認為，自己掙了錢，已經為孩子創造了條件。其實不然，林則徐有句名言：“孩子若如我，要前干什么？孩子不如我，要錢干什么？”因此教育孩子怎樣做人，怎樣賺錢是最重要的。

第三句話：你的孩子具有成材的一切條件。

也許有些家長擔心：“我的孩子讀高三了，再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子真正的人生道路還沒有開始，怎么會晚呢？至于說笨，我教了30年的書，還沒有碰上一個。世界上的天才和白癡都是極少數的，絕大部分人的智慧相差不幾。幾十年的教學經歷告訴我，越是憨乎乎的孩子，學習成績越好，考不上大學的孩子哪一個不聰明？問題不是聰明不聰明，關鍵之處是有沒有把聰明放到學習上去。舉個例子，火車有快車慢車之分，其實它們在鐵道上的速度是一樣的，區別只是在于在站點停靠的時間不同。孩子們的學習也是這樣。有些孩子每一星期就有一小站，“回家兩天，好好地休息一下”，每一學期一大站，“痛痛快快地玩個夠”，結果他們就成了“慢車”。如果孩子們在學習上認真努力，堅持不懈，哪個不會有好成績？“世間自有公道，付出才有回報”啊！

第四句話：要讓孩子有點危機感。

一個人的一生是漫長的，但關鍵處只有幾步。我們的孩子就是在走這關鍵的幾步。走好了，一生順利：走不好，會影響到一生。為了孩子，我們當然不惜作出任何犧牲，問題是我們做家長的能為他們幫上什么忙？我想第一件事就是要讓孩子有點危機感。有這么一個故事：一位馬拉松運動員訓練的成績老是提不上去，一天清晨，這位運動員照例在山區公路上鍛煉。這時突然聽到了狼的叫聲，他嚇壞了，不敢回頭，拼命地跑，誰知那狼的叫聲跟了他一路。結果可想而知，成績出奇的好。當然這是教練安排的，教練告訴他：原來不是你跑得不快，而是你的身后缺一只狼?！蔽覀兊募议L為孩子做了些什么呢？口頭上天天說你現在這樣子，將來只能去拉板車。實際上呢，卻是跟在他的身后拼命地為孩子“打狼”，讓孩子覺得身后有為他打狼的好父母，難道這就是為他解除了后顧之憂嗎？回答肯定是不。這樣做不是愛孩子，而是坑了孩子一輩子。

第五句話：家長要與孩子交朋友。每學期一開學，我發現好多孩子和家長對立的情緒很嚴重，家長也只能無可奈何地說：“恨鐵不成鋼?。　钡覀円冷撌菬挸鰜淼?，不是恨出來的。一爐鋼煉壞了，責任不在鐵，而在煉鋼工人?！梆B不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，孩子有什么問題，是我們的責任，怎么能恨孩子呢？況且鋼有好多型號，假如你的孩子不是靠大學的鋼，說不定是塊用途很大的特種鋼呢！

孩子有問題，也應該多鼓勵少批評，批評多了，會嚴重地挫傷他的自信心。再說孩子需要朋友，你不和他交朋友，自有社會上不三不四的人和他做朋友。因此我勸大家放下家長的架子，做你的孩子的朋友吧！

第六句話：讓我們的勁往一處使。

我們的心是一樣的-----都是為了孩子。我們學校為了使你們的孩子取得更好的成績，已經并且還要采取一系列措施。下面我就向大家談談這些措施

一、對高三教師的要求

1、加強高三教師群體的優勢，做到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。

2、加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，做到以高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力，投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，須知解決具體問題。只有這樣，班級風氣才能上升，班級凝固力才能結成。我校的班主任確實辛苦，他們兢兢業業，任勞任怨，我相信，這一屆的班主任會做得更好。

3、加強教學業務的學習和家學水平的提高。高考年年在變，試卷年年在變，這就要求教師自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，了解高考的新動向，自覺鉆研考試規律和應試指導方法。

二、對學生的要求和管理

1、加強紀律觀念。越是到了高三，臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象。所以班主任和政教處要加強紀律教育，嚴格管理，要求學生嚴格執行學校規章制度，達到紀律好、學風濃、班風正。

2、加強時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數，在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。在這方面我們的措施是：a、延長早自修的時間。b、延長晚自修時間。c、在周六下午和每天第八節另外補課。

3、樹立競爭觀念。當今社會充滿競爭，要求學生立足自我，超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，要敢于吃大苦，攻難關，力爭上游，奮勇當先，吃得苦中苦，方為人上人。

4、進行分層次教學?？赡芎枚嗉议L今天帶著一個很關心的問題來的:“你們學校為什么要分班？分在普通班我的孩子還有希望嗎？針對這些為體，我想多將幾句。

首先，分層次教學就是我國自孔子以來的教學傳統：因材施教，也符合教育部要求對學生進行分層次教學的精神。從大道理上講，大家不會不知道，解放以后，我國實施大一統的教學模式，事實證明這是失敗的。特別是高中，學生進入高中以后，社會、家庭環境的影響不同，學生的個性不同，使他們的學習差異很大，學習困難的學生增多，兩極分化日益加劇，導致部分學生厭學輟學。其次，分層次教學是我校歷來的做法，事實也證明是一種提高教學質量的成功辦法。根據不同層次的學生的實際水平，分成不同層次的班級既不壓制學習基礎好的學生的學習，又不放棄基礎差的學生。幾年的實踐證明，這種做法是大面積提高教學質量的有效方法?？墒侨ツ辏簿褪悄銈兊暮⒆幼x高二的時候，學校試行不分參諷刺教學，結果相當失敗。前幾年我校高考升學率在龍灣私立學校名列前茅，不但快班考得好，就是普通班也有十幾個學生考上，依我看，歸功于分層次教學。

第三，分層次教學并不是放棄學習基礎差的學生，而是更加重視。如果將他們放在快班學習，根據歷年經驗，肯定考不上大學，放在普通班，“矮子里面挑長子”，肯定有不少同學會考上。就拿我自己來說，我的女兒今年讀高一，成績一般，如果我想她進快班，是很容易的。但我寧愿叫她在普通班，我想在快班說不定會害了她。

那么我們又是怎樣重視普通班的呢？

（一）配置和快班一樣的教師。一個老師都帶一個快班和一個普通班。

（二）選擇富有班主任工作經驗、成績出色的老師擔任普通班的班主任，班級管理絕不放松，比如黃召志老師，他歷來帶高三班主任，教學經驗豐富，班主任工作得力，深受同學歡迎和喜愛。我相信這些老師的工作肯定也會得到這一屆學生及你們的好評和贊揚。

（三）對普通班和快班我們一視同仁，手心手背都是肉，補課、晚修、補課指導師都一樣。

三、對各處室管理的要求（省略）

總之，我們的心是一樣的，都是為了孩子，因此我們的勁也應該往一處使，只有家長和學校攜起手來，我們才能成功，只要我們攜起手來，我們就一定能夠成功！

第五篇：在高三年級家長會上的講話

吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為

——在高三年級家長會上的講話

尊敬的家長：晚上好！

感謝你們在百忙之中抽空參加高三家長會，感謝我們的工作能得到你們的大力支持。召開家長會的目的在于加強家校聯系，互通信息，共商學生發展大計，共謀學生成才方略。

近幾年來，正安一中堅持以人為本和“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，不讓一個學生掉隊，對學生的終身幸福負責”的辦學理念，在競爭中求發展，不斷更新教育思想，努力改善辦學條件，不斷美化育人環境，強化教師隊伍建設，加強學校內部管理，全面提高辦學質量。經過幾年奮斗，學校先后獲得

“市教育教學質量獎”等市級以上五十多項榮譽和稱號。這些優異成績的取得歸功于一中全體教師，特別是高三教師的共同努力，歸功于社會各界的大力支持，也歸功于廣大家長的積極配合。

成績屬于過去，未來還需要我們付出更大的努力。今天把各位家長請來共商2008

高考是國家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑。恢復高考的幸福，實現了人生的理想。時至今日，高考仍然直接改變或決定著一個學生今后的人生走向，仍將直接影響著千家萬戶的幸福程度。為了迎接高考的到來，為了你們的孩子能在競爭中取得成功。從學校來說，無論是人力物力還是財力，都向高三教育教學管理傾斜。可以肯定的說，我們學校班子是精誠團結和務實的，我們的老師整體素質是高的，通過幾次聯考可以看出，同學們的成績也是不斷穩步上升的?，F在就看后面近

和水平的發揮。但是我們也應該看到，我們的學生都寄宿在校外，社會影響很大，干擾學生復習的因素很多，如網吧、武打和言情小說、男女同學不正常的交往（早戀）

心理負擔過重導致學習壓力過大，從而影響復習的效果；有的同學因抗挫折能力較弱導致失去學習的信心，甚至自暴自棄，進而影響復習環境；有的學生因急于求成導致加班加點，造成精神衰弱，從而復習效率低下；有的學生自制力差導致放任自流，和社會上不三不四的人混在一起，甚至出現一些違法亂紀的行為。這些現象和不利因素都應該引起學校和各位家長給予高度的重視，切實采取措施加以制止和改進。為此向各位老師和各位家長提出以下建議和要求：

一、正確面對兩個問題

一是怎樣看待子女的學習成績？高考是選拔性考試，有較大的區分度，有高分必然有低分。對于本學期我們進行的幾次考試成績來講，它反映了學生在目前的學習基礎和學習狀況，并不能完全代表最終高考結果。大部分家長都希望子女能考的最好，這是共識。但成績又是客觀地擺在我們面前，如何去看待?！叭珖行W思想道德建設活動先進單位”30多年，千百萬人通過高考改變了自己的命運，獲得了家庭、打架斗毆等等隨時在阻礙高三學生提高和進步。同時有的學生因、“全國五四紅旗團委”就是為了他們在今年高考中考出好成績。60天的時間，就看學生“臨門一腳”的狀態1、屆學生的考前學習、生活問題，我想只要我們子女去努力了、去奮斗了，為這拼搏了，不論分數高低，我們都應該為他們高興，以此為榮。只要我們的子女比過去前進了，哪怕一點，也要為他們祝福。不論考的好與壞，分數高與低，我們家長都要以欣賞的眼光、激勵的語言鼓勵我們的孩子，讓孩子既感受到適度壓力，又感受到溫暖。家長應做到內緊外松，適當調節一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。教育孩子不管考試結果如何，只顧勇往直前，敢拼敢搏，拿出“亮劍”精神，充滿信心全身心投入戰斗，說不定你的孩子在高考中會考出你意想不到的最佳成績。

二是家長能為子女做些什么？首先要當好服務員。為子女生活起居提供方便，讓子女生活好、休息好。第二，要做子女的支持者。家庭要創造一種有利于子女生活、學習的環境，少看幾次電視，少打幾次麻將，少喝幾次酒，給孩子樹立榜樣，為孩子備考多提供幫助，要確保子女有充足的學習和休息時間。第三，要做子女的知心朋友。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待備考和應考。第四，要做子女的監管人。很多家長認為，子女送到學校后就是學校的事了，家長無事了。其實學校只能起到教育的責任，實際子女的監管人仍然是家長。平時家長要注意子女的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網、亂交朋友、講究吃喝、追求時髦、遲到早退等因素有關。對于存在以上問題的學生，家長要嚴格管理堅決制止。不在本縣城區的家長，有條件的話，最好 “陪讀”，給孩子作好服務，讓孩子全身心的投入高考戰斗中。

二、四要四不要

一要教育孩子在最后的沖刺階段必須摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。男女同學過分頻繁的私下交往、上網吧、打臺球、打架斗毆等不良現象我們一定要禁止，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。

二要重視孩子的衣食住行。吃，要搭配好營養；睡，晚上復習不要過分熬夜，如果當天精力好并且不影響第二天的學習，適當加班是可以的。

三要經常和孩子溝通和交流，最好父母雙方有一位陪伴在孩子的身邊，注意語言上的溝通和情感上的交流，使孩子感到家庭的溫暖和父母的關愛，特別是對心理素質較差、精神負擔過重、學習壓力過大的孩子，作為父母尤其要注意這一點。

四要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再補習”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習。

不要哄騙：一些家長為了激勵孩子學習，承諾如果考得好就給買這買那，2甚至給多少錢，到哪里去玩，殊不知這又會給造成不必要的思想負擔。

不要干涉：家長對學校和老師的復習程序和內容并不了解，你對復習備考也沒有什么經驗，所以你也就沒有必要干涉孩子的復習計劃和行為，否則會沖淡老師的復習計劃和安排，最后也只能給孩子額外地增加負擔。

三、三大樹立

一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，達到紀律好、學風濃、班風正。

二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步，向

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生擴招，但是無法適應高考考生的猛增，還存在著相當大的競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

四、八項注意

一是注意準確定位：有的孩子目前的學習成績確實不是太好，基礎知識和學習能力也確實不盡人意。作為家長要充分認識到到這一點，幫助孩子準確定位，我們認為，只要在原有基礎上有一點進步都是可喜的。

二是注意保持聯系：多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態和學習狀態，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協調教育方法，和老師一起共同把孩子的成績提上去。

三是注意溝通引導：高三階段

數，有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過難，大家分數都不高？還是基礎知識不到位？還是考試技巧不行？還是學習沒有努力？對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理全身心的進行復習備考。

四要注意期望適度：對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的非要考重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。二是期望值過低，表現為對子女的學習沒有信心,求知欲，乃至厭學逃學。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學，努力在拼，家長就值得欣慰。,60天要質量。,家長要正確看待孩子考試的分3，注重考試會多一些 導致孩子學習沒有動力，對自己放松要求，缺乏上進心和

五要注意心理疏導：心理素質包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。經常有這樣的現象，當學生被前面一道題擋住之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控。也有的學生一看題目那么長，數據又那么復雜，平時又沒見過，就認為自己肯定解不出，就干脆放棄，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心理素質沒有到位造成的。解決學生心理問題學校和老師有責任也有義務，但家長往往能起著關鍵性的作用，最后的目的就是要幫助孩子發揮出自己的最好水平，哪怕是正常發揮也算是很好地完成了高考任務。

六要注意關心關愛：人們常說那個父母不關心自己的孩子，但事實上我們有的父母不懂得關心自己的孩子，不知道怎么關愛自己的孩子。不要認為給他（她）吃好穿好就是關心，不要認為要錢給錢就是關愛，他們都已經是成年人或接近成年的人，他們不光只是得到物質和經濟上滿足而就滿足，他們在做什么？他們在想什么？他們有什么困惑？他們有什么煩惱？捫心自問你知道嗎？我希望你們放下父母的架子認真地和你自己的孩子談一次話，了解他們的思想實際狀況，只有這樣我們的工作才會有的放矢，才會做到心靈相通，這才是真正的關心和關愛。

七要注意以身作則：比如要求孩子學習自己也要加強學習，要求孩子言行文明自己也要言行文明，要求孩子品德高尚自己也要提高自身修養，要求孩子有一個良好的行為習慣自己也要有好的行為習慣。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。

八要注意營造氛圍：比如，不能賭博，因為賭博會給孩子造成嘈雜的學習環境，還危害家庭和睦，傷害到孩子的身心健康；不能吵架，因為夫妻吵架最容易傷害到孩子的內心；不能嘮叨，因為嘮叨最容易引起孩子反感，造成情緒上的波動和心理的失衡。

總之，希望家長們在給自己的孩子補充好營養的同時，少給包袱，多給動力，力求為子女營造一個良好的生活和學習環境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰應考。在此我代表高三全體教師承諾，決不辜負父老鄉親的期望，進一步發揚奉獻精神，以高度的事業心和責任感，讓我們的學子得到最佳的高考備考指導。最后我送大家一句話“吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為”作為共勉吧！我堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現我們共同的美好的目標。在此衷心祝愿你們的子女都能考出一個滿意的成績，上一個理想的大學，也祝愿各位家長身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意。

謝謝大家！