第一篇：互聯網在線教育團隊—新媒體運營培訓,創始人介紹,創業經歷介紹

大家好，我是張君，暖石網創始人。今天和大家分享一下暖石網的由來和創業歷程，就權當是張君和暖石網發給你的簡歷吧。

重新介紹一下自己（哈哈，真的有介紹欲）。張君，男，北京人，已經過了而立之年，31了。多說點讓你更清楚的認識我。我從小到大學習都是中下游里的中下游。我運氣不錯，總算考進了北京倒數名列前茅的大學，拿到一張本科畢業證。畢業后我非常迷茫，到處趕場去參加招聘會，我的學校背景沒有任何競爭力，沒有一家公司愿意錄用我。我面試過房產中介、保險、圖書管理員，甚至還面試了群眾演員。說遠了，總之我這樣的畢業生閉眼一抓一大把。在大學畢業那年，我萬萬沒想到自己會創業，更沒想過自己會做教育、當老師。說說工作經歷，21歲大學畢業，第一份工作最終做了廣告公司的電話銷售，一年半打了15000個電話，打到吐。當時我覺得我打完了這輩子所有的電話；23歲開始做網絡口碑廣告公司做項目經理，25歲創新工場投資的公司多貝網做市場總監，28.5歲創業當CEO。2015年剛創業那時候，月薪1k，現在翻100倍起。當然，鬼才相信這一路走過來順風順水，在進步的過程中遇到過很多問題，還好問題都被逐個解決了。

說回正題，暖石網的由來

特別簡單，因為我畢業后除了電話銷售的工作經歷，一直在做市場推廣的工作。這里有明確一下概念，市場推廣不是銷售，也不是單純去找別人尋求合作，市場推廣工作是幫助產品獲取用戶關注的。正是因為做市場工作做了差不多8年，所以對這個行業非常了解。中國市場推廣的現狀集中在2個大問題上。一個是刷數據的事情很嚴重。第二個是大多數公司都不懂的如何幫助自己的產品帶來有效流量（有效流量指的是會購買產品、分享產品、使用產品的目標用戶）。所以我就想把自己的知識講出來，既能提供有用的知識，順便還能掙錢，于是暖石網就誕生了。當然，隨著產品的不斷迭代發展，也隨著我個人知識的增長，對教育理解的變化，暖石網已經從2015年注重“技術”的學習，進化到注重“個人思考能力和做事方法”的學習。暖石創業這兩年事實上發生了翻天覆地的變化。暖石的創業經歷

先總結。目前網站運營快3年了，做的是互聯網市場和運營的系統知識教學，幫助轉行者、高校畢業生順利入職互聯網市場、運營崗位，并在崗位中持續提升能力，升職加薪。目前在暖石學習的同學將近1萬人。我們的課程從最最最初的26課時，更新到現在700+課時（事實上課程應該更新超過1000課時了，因為我們一直在迭代更新課程，所有很多過時的課程被我們刪掉了），產品的特點是有1v1老師的作業指導和問答服務，因為我們一直認為，僅僅學習視頻課程，是不能達到學習目標的，一定需要動手練習，才能發展自身的不足。雖然1v1批改這事兒很苦逼，但是我們一直堅持在做。

公司發展到今天，如果用4個字總結一下我的狀態，就是：如履薄冰。創業真的不是一件簡單的事情，用戶的需求在變化，用戶的身份在變化，產品需要不斷調整和驗證，需要有辦法獲取流量，需要盈利讓自己活下去，需要規避各種各樣的風險，需要處理好團隊關系，任何一個地方出問題都能讓一個年輕的業務夭折。我把所有經驗打包整合，最需要總結的地方有2個，一個是業務躍升發展的關鍵點，一個是我個人對于教育的理解的變化。因為創始人對教育的理解直接影響到了業務發展的方向你懂的，所以今天聊暖石的創業經歷，不按照時間來劃分，按照業務的成長和我對教育的理解來劃分。我會分成4個階段來跟大家聊。這個總結不僅是對關注暖石成長階段的總結，也是我個人的工作總結吧。

創業第一階段：為了活下來而努力 時間：2015年1月到4月這個時間段

這個階段我是創業純小白。可以說我既沒有足夠的能力，也沒有足夠的眼界去思考“戰略”問題，也就是公司從哪來到哪去的問題。我更多的精力放在在執行端，公司除了開發，每個崗位的員工都是我。我有無數多需要處理的工作細節，我巨想有分身。我需要做的事情有：畫產品圖、做課程PPT、講課、做推廣，做用戶的1v1用戶調查、做運營、批改作業，還有公司一堆雜事都需要做。所以執行這兩個字是這個階段的關鍵詞，正是因為做了大量的工作，做了大量的執行工作，所以相應的回報是收到了關于產品的、用戶課程的、關于市場的眾多反饋，這些反饋非常有效地指引了工作的前進方向，避免在一開始就因為腦補而受到挫敗，你要知道遇到困難就會自我懷疑導致產品失敗。所以關于業務的成長，這個階段的重點就是執行，把事情先做起來。

關于對教育的理解，我當時只知道一件事情：由于我做了8年的市場工作，在傳統廣告公司、網絡口碑公司、互聯網公司都干過。所以我非常清楚做市場工作的陋習，就是刷數據。而且這件事情是大部分公司都在做。導致的結果是，一說做市場工作的，給人感覺就是做所謂“創意”的，是忽悠系列的。事實上做市場工作是非常科學的工作。要想幫助產品獲取用戶的幫助，不僅需要了解用戶，有針對性的制作內容和選擇渠道，還需要通過無數次有理有據的數據反饋并且不斷地優化工作，才可能真正給公司帶來價值。所以做市場工作，需要關注的是有價值的流量，因為公司要的是真實的訂單轉化。相應的，對于每個個人來說，可以證明自己工作績效的人，才可以不斷地升職加薪。所以 當時我對教育的理解是：要做有效的工作，不做騙人的事情。所以我對教育的最初理解，是對教育內容質量的理解。于是把我對教育的理解映射到執行，就是不斷地制作好課程，批改好用戶的作業 創業第二階段：根據用戶反饋來迭代

時間：2015年5月到11月這個時間段

最不會變的事情，就是變化本身。在運營業務的過程中，無數個用戶反饋在每天刷新我的認知，包括用戶的身份、包括用戶的需求、包括課程更新的方向，都是由用戶反饋來推動。反饋避免了腦補，避免在錯誤的道路上越走越遠。事實上我個人也在用戶反饋中和產品、課程的迭代中，不斷總結自己的知識，教學是自我學習的最好方式，這也是我個人快速進步的好時機。所以創業第二階段的業務成長關鍵詞是：反饋。在這個階段不僅僅是悶頭做產品、做內容，而是反饋與執行并重。我也正是在執行和反饋的過程中，體會到了精益創業的好處。關于對教育的理解，那時候我寫了一篇文章，說的是暖石網這個教學產品就像是自助餐廳，知識都在這里，想吃多少就可以吃多少。在今天來看，我自己說的這個話，對教育的理解事實上是偏主觀的。我認為我把知識講好就行了，對于用戶來說，能者多學。這樣的做法，仍然把對教育的理解聚焦在內容質量的層面上。內容質量本身我也有比較大的提升，我把知識從具體的技能串在一起，把知識整理成了系統的做事方法。總之，對教育的理解仍然是內容質量層面的理解。創業第三階段：把技能和職業發展結合到一起

時間：2015年11月到2016年11月這個時間段

在這個階段關于業務提升的關鍵點是：我們開始把技能學習和職業發展結合到一起，讓用戶、讓我們自己看到了學習可以帶來的實實在在的結果。之所以更新職業發展的課程，其實也是用戶反饋的功勞。因為有用戶在提相關的問題，所以我就嘗試講了一些職業發展的課程。然后奇妙的化學反應就發生了。開始有同學通過學習職業發展和技能的課程，找到了工作。不少同學來問我們的地址，要給我們郵寄好吃的。有同學說他在3線城市，沒機會沒人脈，今天找到了新媒體運營的工作，轉行成功了，月薪不多5k，但是對他來說是翻天覆地的變化。他認為自己開始思考問題了，他看得到自己的進步。還有的同學曾經是修鐵路的、高速收費口的、化學女碩士的，各種人都有，這些人都通過自己的努力獲得了全新的職業發展機會。

關于對教育的理解，也在隨著課程的更新和用戶的反饋而更新。做職業發展的課程，我太擅長這事兒了，因為我自己就是親歷者。我經歷過所有的迷茫和所有的努力。我真的很幸運，因為我靠碰運氣選對了行業和職位。問題是，很多人沒有選好自己的行業。一個人做職業方向決定最重要的時間就是最初選擇行業和職位，但是很不巧，這個時間點剛好是一個人最無知的時候。我們的課程幫助超多人改變了人生軌跡。所以 當時我對教育的理解是：做教育需要幫別人改變自己的人生。這是我對教育理解的躍升，因為我不再從技能這個局部的部分來思考問題了，我在追溯學習技能的目的，我把技能學習貫穿到了職業發展的全部過程。

創業第四階段：解決用戶就業問題，幫助用戶學會思考問題

時間：2016年12月—至今，差不多是最近一年這個時間段。

在通過上千個同學的學習和達到學習目標的觀察中。我發現一個問題，僅僅學習職業發展的課程和技能課程，仍然有同學不能達到學習目標。核心問題是，這些學生沒有掌握自我思考的方式，所以職業和技能課程的生搬硬套，并不一定能讓學習者達到學習目標。所以在2017年3月，我們上線了開啟心智的課程。我們也正在把學習細分成不同的學習階段，讓學習者從建立系統的思維方式開始學起。這樣才是真正做到授人以漁，而不是授人以魚。這是業務調整新的關鍵點。針對這個調整，我們不僅在更新、準備更新更多的課程和練習，還在積極調整學習階段和學習計劃。目標就是從“根兒上”解決個人學習的問題，從思維，到技能。

也是在這個時間點，我后知后覺的看到了一本超級好看的書，叫做《教育的目的》，是懷海特這個大神寫的。書中提到做好教育有4個非常關鍵的因素，分別是：①教師的天賦 ②學生的智力類型 ③他們對生活的期望 ④學校外部所賦予的機會。說的太好了。得到好的教育從來都不是單方面努力的事情，而是一個綜合結果。現在我對教育的理解是：教育是幫助別人自己掌握思考和進步的方式。剛剛提到的做好教育的4個關鍵點，每一個點，我們都可以做一些努力。我作為一個老師，自己需要持續進步，這是教師的天賦；我們可以通過教學開啟學生的心智，讓學生持續進步；我們可以教會學生如何設定個人目標和調整個人目標，讓學生對未來有期望，讓學生學會把期望具象化；我們可以提供更多練習和提問的機會，這是學校外部賦予的機會。在今天，我對教育的理解是，教育就是幫助學生獲得個人思考和進步的能力。學習的第一目標不是知識本身，而是學會獲取知識的方法。

一總結，就總結了4000字。謝謝你看到這里。以上提到的，是不到3歲的暖石所經歷的發展階段。暖石團隊沒有什么明星光環，今天和大家聊的也不是什么一夜暴富的故事。今天和大家分享的，是一個團隊慢慢成長的過程和領悟，是欣然面對困難、解決困難的團隊的發展階段總結。

還是有必要說說今天的就業現狀，我要客觀的說一下為什么這個互聯網市場、運營崗位有發展潛力。因為我們的社會進程，正在從工業社會進化到互聯網社會，各個生意都插線聯網，這是生意模式的進化。所以你看到新華書店可以放2萬本書，亞馬遜能放2000萬本，這是生意模式的競爭。傳統企業面臨轉型，新的互聯網公司雨后春筍般涌現，所以每個人都有必要跟上由于社會發展帶來的崗位需求變化，跟不上就會被淘汰。但是很顯然，很多人沒有意識到這一點，意識到的時候就晚了。不是各位最終是不是成為暖石的會員，對于個人發展這件事情，好好想清楚總是好的，因為關系到自己未來幾十年的收入和發展、自己和家人的幸福的。

最后想說說我的希望。隨著暖石的學員越來越多，課程不斷迭代。我們講的不僅僅是課程，更是做事情的思路和方法，我們傳遞的是價值觀和自我思考的方式。我今天想，如果我們的學員，每一個人都在用正確的價值觀，做有效的事情，這些人里，又有很多人未來會自己創業，那么中國出現的就不僅僅是一家能幫助到人的公司，而是N多家，或許我們做這個教學產品，能影響到中國經濟的1%呢（數據我腦補的），到那天我們每個人都為祖國牛逼而自豪，我們參與了創造未來。聽起來拔得有點兒高是吧？但是我確實是這么想的。我是真他媽聽不慣外國人說中國假冒偽劣看不上中國人，還有就是自己人看不起自己人。能打嘴炮的人太多了，能干點實事的人太少了。我特喜歡姜文的電影《讓子彈飛》，我要站著，還把錢給掙了。張君 暖石網CEO

第二篇：某互聯網公司和創始人介紹

某網絡技術有限責任公司由資深域名投資人某互聯網大佬創辦，經市工商局批準，注冊資金***萬，立足本地，面向全國，是中國領先的互聯網基礎服務提供商,由一批擁有多年專業經驗的網絡精英組成。技術精堪，經驗豐富，誠信經營，為企業及站長提供高水平、人性化的一站式服務。

某網絡技術有限責任公司，是一家專注互聯網信息化一站式服務商，業務范圍包括：網站建設、網站推廣、網站托管、域名注冊服務、400電話；主機服務、數據庫、電子郵箱服務、互聯網技術開發、轉讓、咨詢及服務、互聯網廣告代理及發布、軟件開發及應用；電子商務服務等。

公司的高速發展，年某月，公司成為360搜索推廣營銷服務中心。2014年10月，公司成為中國品牌影響力提升計劃、CCTV《影響力對話》欄目組合作伙伴以及推薦企業。技術精湛、經驗豐富、誠信經營是我們公司的基石，我們相信，通過我們的專業水平和不懈努力，一定能夠實現與站長、企業的互利共贏！

某互聯網大佬簡介：**年出生于某地一個小山村，初中畢業后輟學，打過零工、做過保安、業務員、個體戶、擺過地攤、辦過洗衣粉加工。2002年開始接觸互聯網，學習電腦知識。2003年加盟知名IDC公司成為本市第一個IDC服務代理商。2004年成立第一家自主開通域名主機平臺，2009年開始擴展海外域名主機業務；2014年初整合成立某網絡公司，率先打造從策劃、設計、運維、推廣、域名、主機互聯網一站式服務。

第三篇：創業團隊介紹

1.3 企業文化公司的企業文化主要體現在兩個方面:

對內：公司秉承以人為本的原則，給員工營造一個舒適，自然的工作環境。我們認為沒有平凡的員工，只有無能平庸的管理者，因此，我們制定一套相對寬松、人性化的管理模式，尊重員工，并鼓勵員工創新，參與企業管理，使員工認識到個人前途與企業發展是緊密相連的，并配置各種用于科研和技術創新的設施，全面提升員工的綜合能力水平。我們的管理理念是“放而不肆，松而不懈”。

對外：呼吁社會關注公益事業，并每年都會在銷售額的1%與盈利的5%中取較大值捐給中國癌癥基金會，為癌癥事業做出一個醫藥類企業做出應有的貢獻。向社會提供優質產品，向患者表達我們的愛心，間接實現對消費者負責。公司產品原料為樺樹皮，我公司將大力配合原料采購地政府的環境保護的方針及政策，并以保護環境為己任。

1.4 團隊介紹

用思維構筑夢想，用行動點亮希望，我們團隊是聰明誠智，雄才偉略之大者。管理學院市場營銷07級白思同學是專業知識很強的營銷人才，她能獲知識于凡品，結精髓于實際，是其聰也；化工學院制藥07級宋霜同學是市場方面的人才，他能觀網絡于大體，察信息于秋毫，是其明也；管理學院工商管理07級吳曉艷同學曾參加過國際GRP比賽并于期間任團隊管理者，是該項目人事負責人，她能結純樸于本色，交友人于四方，是其誠也；經濟學院會計07級張懷宇同學是該項目會計，專業知識過硬，曾利用假期時間在企業進行實習，具有一定的實踐經驗，做事認真負責，他能呈數據于躍然，現事物于透徹，是其智也；化工學院制藥07級劉江鋒同學是該項目生產負責人，他細心、隨和，用強烈的責任感擴展專業知識、用敏銳的洞察力掌握核心技術，是其雄才也；化工學院制藥07級陳孝軍同學曾在大學校勤工助學管理中心市場部任副主任，是該項目主要負責人，他言有形，物有格，心有真知灼見，工作一絲不茍，責任不移，寵辱不驚，是其偉略也。不管何時，我們都在貢獻著汗水，貢獻著智慧，我們團隊聰明誠智，雄才偉略，微塵也能凝聚成浩然之力。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，一個團隊，一雙翼，我們比誰都飛得更高；一個團隊，一張帆，我們比誰都航得更遠。

第四篇：創業大賽團隊介紹

團隊介紹

團隊名稱：九維創新團隊 參賽口號：科技，改變未來！

項目介紹：樂康智能體育器械有限公司是一家集研發、生產、銷售于一體的高科技企業，主要以體育數字技術、智能體育器械、高端體育儀器為主導產業。我們不僅擁有良好的技術支持和規范的管理制度，我們更堅信“科技是體育事業的新動力！”

指導教師：肖楠（長期負責機械系科研創新工作，對專利研發和技術指導工作有豐富的經驗）

組員及分工：

王嵐波:團隊負責人，主要負責團隊整體工作 李亞洲：技術負責人，負責研發工作 王龍飛:銷售負責人，負責外聯等工作

團隊合作理念：

我們致力成為一支一流的體育器械供應團隊； 我們崇尚創新、高效、協同的工作方式；

我們追求品質與卓越，渴望讓顧客感受到智能體育的無窮魅力； 我們以“顧客至上，貼心服務”為宗旨。我們一直在這里。

第五篇：創業培訓介紹

為鼓勵和引導有創業意愿人員創業，促進通過創業實現就業，搭建我校創業教育和創業培訓服務平臺，同時為創業人員提供后續支持服務，學校決定組織SIYB創業培訓和后續支持服務，2011年計劃培訓學員300人，舉辦10期SIYB創業培訓班。培訓班培訓時間均為晚上或者周六、周日全天。

近年來，高校畢業生就業形勢日益嚴峻，特別是國際金融危機對我國經濟發展產生的不利影響，大學生創業已成為大學生和社會各界廣泛關注的一個熱門話題，但對于涉世未深的大學生來說，創業卻并非是一件想說愛你就容易的事情。為提高我校學生特別是畢業生的創業能力，我校積極搭建創業服務平臺，2009年5月，我校就聯合了湘潭市勞動與社會保障局成功舉辦了2期SIYB培訓班，共培訓學員70余人。2009年10月，我校被省人力資源與社會保障廳確定為湖南省?創辦和改善你的企業?（SIYB）大學生定點培訓機構，正式獲得SIYB創業培訓資格。這個幫助過無數的創業者締造了商海的創業神話的國際通用培訓，一下子吸引了眾多學生關注的目光，培訓班首次只招收2個班60名學員，但報名的人數卻多達500多人。是什么魅力讓SIYB成了我校學生的熱捧？SIYB對大學生創業究竟能帶來什么？讓我們一同走進SIYB。SIYB：嫁入中國的洋媳婦

SIYB培訓項目是個舶來品，是國際勞工組織專門針對微小型企業家的培訓而開發的，全稱是?START AND IMPROVE YOUR BUSINESS?，即?創辦和改善你的企業?，目前，已在全球84個國家組織實施。2004年由勞動與社會保障部引入我國，并定名為SIYB中國項目，其

直接目標是通過地方SIYB培訓機構，為下崗失業及各類失業人員、大學畢業生提供SIYB培訓，以便使他們能夠創辦或改善企業，創造高質量的就業機會。項目一期在河北張家口等14個城市試點實施，取得了良好的社會效果，３年時間，共組織76萬人參加SIYB培訓，培訓合格率平均在90%以上，參訓學員創業成功率平均在60%以上，累計創造就業崗位近200萬個，平均1人創業成功帶動就業4.8人。隨著項目的不斷發展，現已進入三期建設階段，在全國100多個城市推廣實施，逐步走上了一條專業化、模塊化、系統化、多元化、有中國特色的可持續發展之路。培訓項目是專門為培養潛在的和現有的小企業者設計和開發的，目的是使他們有能力創辦切實可行的企業，提高現有企業的生命力和盈利能力，并在此過程中為他人創造就業機會。項目包括?產生你的企業想法?（Generate Your Business Idea-GYB）、?創辦你的企業?（Start Your Business-SYB）、?改善你的企業?（Improve Your Business-IYB）和?擴大你的企業?（Expand Your Business-EYB）四大培訓模塊，相應的課程體系為如何產生切實可行的企業構想（GYB）、如何制訂簡單的企業計劃（SYB）、如何建立基本的企業管理體系（IYB）、如何開發企業發展計劃（EYB）。項目有著針對性強，內容通俗易懂、實用、操作性強，系列化、模塊化、培訓時間短，高度參與性，完善的的質量監督、評估體系和后續服務體系等特點。SIYB中國項目以“馬蘭花”標識，該標識以我國西部原生花卉?馬蘭花?為原形，以四瓣花片和六瓣花影組成一朵?馬蘭花?花簇。四瓣花片以黃、綠、藍、紫四種顏色，分別代表?SIYB中國項目?的四個相對獨立而又相互關聯的培訓產品；六瓣花影寓意著SIYB項目在中國培訓實踐中的不斷擴大、發展和延伸。?馬蘭花?是勤勞、勇敢、不畏艱辛，樂觀進取勞動精神的化身，代表著我國勞動人民傳統美德。同時，也象征著勞動者熱愛生活、創造幸福、贏得財富、實現自身價值的愿望。體現了我國在人力資源開發中，一貫倡導的以職業能力為核心的勞動創造和創新的項目宗旨。

SIYB：大學生創業的助推器

為了詳細了解我校SIYB創業培訓的情況，我們采訪了我校負責SIYB創業培訓的學生工作部（處）副處長王廣林老師。通過采訪，我們了解到，我校SIYB創業培訓是由政府出資、面向學生的一項免費培訓，培訓合格后將頒發由國際勞工組織及中國就業培訓技術指導中心認證的《創業培訓合格證書》。我校今年的培訓計劃為400人，目前已舉辦了6期培訓班，培訓學員190余人。我校SIYB創業培訓主要包括GYB 和SYB兩大培訓模塊，培訓內容包括創業意識培訓、創業計劃培訓、創業計劃書撰寫和工商、稅務、貸款、法律等相關知識。具體培訓計劃分為如下十步： 第一步 將你作為創業者來評價 創業意識培訓 第二步 為自己建立一個好的企業構想 第三步 評估你的市場 第四步 企業的人員組織 第五步 選擇一種企業法律形態 第六步 法律環境和你的責任 創業計劃培訓 第七步 預測啟動資金需求 第八步 制定利潤計劃 第九步 判斷你的企業能否生存 第十步 開辦企業 創業計劃書由學員根據確定的創業項目在創業培訓教師的指導下撰寫，工商、稅務、貸款、法律等相關知識則聘請湘潭市政府部門有關干部和銀行的專業人員給學員講授。培訓時間約半個月，60個課時，為避免與學生正常上課沖突，培訓課一般安排在周一至周五的晚上和周六、周日白天以及暑假。據了解，我校SIYB培訓班的老師是由湘潭市創業指導中心統一委派的，其中包括我校商學院的劉娜老師、學生工作部（處）王廣林老師和外國語學院的宴婧老師。SIYB培訓班的一個特點是實行小班教學，每期培訓班為30人，要參加創業培訓班首先要向校創業指導中心提出申請，并經學院推薦，還要由校創業培訓教師經過嚴格的篩選。可見，要參加STYB培訓還不是一件很容易的事情。王廣林告訴記者：?我校高度重視大學

生創業指導和和STYB創業培訓工作，今年專門成立了創業指導中心，掛靠學生工作部（處），我們非常歡迎廣大正在創業或有強烈創業意愿的學生特別是應屆畢業生報名參加SIYB培訓，但由于資源有限，一時還難以滿足廣大學生的創業培訓需求，我們已多次向市創業指導中心申請，希望他們能給我們一些培訓計劃，他們已答應明年給我校再增加100個培訓計劃。? SIYB培訓班最大的特點就是它打破了以教師為中心灌輸知識的傳統教學模式，注重實踐模擬和實際演練，采用高度參與性的教學方法，實現教師與學員的互動。同時，為保證良好的教學效果，SIYB培訓班有一套專門的質量監控系統，每一次培訓課后，學員都要填寫一張教師授課意見反饋表，將自己認為學到的內容、喜歡和不喜歡的內容、沒有聽懂的內容和對培訓班的建議都寫在表上，培訓老師再根據學員的反饋意見情況調整教學。第4期SIYB培訓班副班長、商學院08財務管理2班左林甫告訴記者：?創業課程貼近現實，可操作性很強。特別是兩個游戲模塊。?擔任該期培訓班學習委員的文學與新聞學院08漢語言文學1班葛文艷也表示：?課堂的自主性很強，老師給出問題后馬上分組討論，推舉組長代表小組上臺作答。這樣的方式能讓自己的思維更嚴謹，能在別人面前更大膽表現自己。?第3期SIYB培訓班的班長、布瑞知信息服務中心經理、繼續教育學院2009級交通土建班的許名慶談到參加SIYB培訓的感受時說：?一句話‘真的很有用’，比如說，在學習理論知識的過程中，會發現以前的很多經營觀念是錯誤的或是片面的，而以前某些知識的缺乏，現在就可以及時的糾正過來，促進企業的發展。?百特文化傳媒的總經理、藝術學院2006級學生王鑫在參加完SIYB培訓后頗有收獲的表示：?SIYB培訓讓我學到了更多關于企業管理的知識，使我對工商、稅務、相關創業法律等有了很多的了解，同時還結交了不少志同道合的朋友?。記者了解到，培訓班?麻雀雖小，五臟俱全?。由培訓老師任專職班主任，另設班長、副班長、學習委員和生活委員各一名。作為未來的創業精英，必須具備鐵的紀律，培訓班的紀律要求近乎苛刻，?只容許請假兩次，無故曠課一次者，將進行教育；無故曠課兩次者，將被開除；遲到者需交‘班費’10元?，沒有完成創業計劃書者將不

發結業證書。王廣林告訴記者：?SIYB培訓班是培訓未來的小企業家的，培訓班不僅要教給學生基本的創業知識和創業技能，還必須培養他們作為一個成功的創業者必須具備的基本素質，如要尊重游戲規則、守紀守時、與人合作、誠信等，所以培訓班的管理也是非常嚴格的。?當然，嚴格的管理制度帶來的是最好的效果，負責培訓班紀律管理的左林甫深有體會，他說：?五一收假后晚上依然是7點上課，但是學員們幾乎沒有遲到過，課堂紀律嚴格又活躍，學員們都很認真?。到目前為止，我校已舉辦的8期SIYB創業培訓班只有1人因無故曠課被除名、1人因沒有完成創業計劃書未拿到結業證書，培訓合格率在98%以上。我校SIYB創業培訓在全省高校來說雖然不是最早的，但它一起步就力求做最好的，不論是課堂教學質量還是培訓班的日常管理，其目標就是通過為學生提供優質的創業培訓服務，助推我校大學生創業。目前，經過我校SIYB培訓的近200名學員中，已有30多人走上的創業之路，大部分學員表示畢業后將自主創業。第2期SIYB培訓班學員、2009屆法學院畢業生朱萍，在湘潭市5萬元小額擔保貸款的資助下，已成功創辦了主營攝影、攝像、文化衫、營銷策劃的龍鼎傳媒企業，企業現有全職職工10名和兼職職工6名，較好地實現了創業帶動就業。