第一篇：學校足球教學管理制度

學校足球教學管理制度

為規范校園足球教學管理工作和教師的教學和訓練行為，提升足球教學質量和教研水平，特制定本制度。

一、教學計劃管理

1、各學校應嚴格按照建設全國校園足球特色校開課設節，組織教學活動。每周兩節足球課。

2、學校每學期應擬訂校園足球教學教研工作計劃，（包括指導思想、工作任務與目標、具體措施和教學教研活動安排，編制訓練比賽作息時間表、日課表和周事歷），運動安全防范工作計劃等，交學校審查備案。期末分別寫出校園足球工作總結，匯報計劃執行情況。

3、體育教師期初擬定校園足球教學工作計劃。

二、備課管理

1、備課是上課的必要準備，體育教師應堅持超周備課，嚴禁無教案上課。

2、備課要使用縣統一印制的備課本，寫好校園足球教學計劃，分節寫好教學設計。每篇教案前要有備課節次的流水號，要寫好教學目標、重點、難點、教學方法和教學準備，教學內容力求具體詳細。結合本堂課的得失寫好教后感。

3、學校教導處對體育教師的足球教案要進行檢查，一般是一月檢查一次，并填寫好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負責。檢查情況包括教案的數量、質量、存在的問題等要詳細記錄，及時與教師交換意見，并定期通報。檢查結果與績效工資掛鉤。

三、上課管理

1、嚴格按課表上課，未經學校教導處同意，不得隨意調課或請人代課。學校統一調課要由教導處進行登記并通知到當事人。

2、上課要準備好教學訓練用品用具，不得遲到。按時下課，不得早退或拖堂。

3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態度要親切自然。不準穿背心、短褲、不準穿拖鞋，不準體罰或變相體罰學生。

4、足球教學內容要集中，重點要突出，思路要明晰。課堂訓練指導要有邏輯性、層次性，切忌隨口便答。要鼓勵學生質疑，發表不同意見。

5、科學安排訓練時間，恰當選擇教學方式。要留給學生充裕的時間接觸到球。倡導自主學習、探究學習，逐步改變單一的接受學習方式。

6、充分使用教具和學具，提倡運用校園足球比賽促進教學。

7、教學語言要簡明、準確，力求用普通話教學。

8、對教師課堂教學的情況，學校應采取進堂聽課、巡 回檢查和召開學生座談會等形式進行了解，發現問題及時督 促教師改進。

第二篇：足球教學管理制度

艾辛莊中心小學足球教學管理制度

為了加快發展和普及校園足球的要求，進一步推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高學生體育運動素質和體育競技水平，確保我校校園足球工作規范有序地開展，特制定本工作管理制度。

第一條．組織領導

1.高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。學校將足球工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校工作計劃和學期工作計劃之中，納入到學校日常的議事日程之中。

2.健全工作機制。本校校園足球領導小組的組長由校長直接擔任并直接領導，具體指導本校校園足球工作的開展。

3.建立完善的規章制度。學校制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

第二條．條件保障

1.完善體育設施。本校建有足球運動場1個（占地2400㎡、足球門3副）。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求。同時，學校還應節約資金，積極購進足球以及和各類足球相關器材若干，足球訓練設施安全到位。

2.配齊配強體育師資。本校現有體育教師2人，學校每年提供至少一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

3.落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練活動都計入教學工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

4.體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，達到了原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。學校還應在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

第三條．教育教學

1.體育教師的學歷和普通話必須按上級部門要求達標。

2.本校體育教學理念是：深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。為了提高足球訓練水平，本校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為體育教師訂購了體育方面的相關雜志。鼓勵和支持體育教師們外出參觀學習。

3.保證體育教學時間。教務處應按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；學校還將做到把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學。

4.科學開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。讓足球教學成為學校校本課程和校外活動的重要內容。

5.進一步營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動，建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

艾辛莊中心小學

第三篇：昆山學校校園足球工作教學管理制度

昆山學校校園足球工作

教學管理制度

為規范校園足球教學管理工作和教師的教學和訓練行為，提升足球教學質量和教研水平，特制定本制度。

一、教學計劃管理

1、各班級要嚴格按照建設全國校園足球特色校開課設節，組織教學活動。每周兩節足球課。

2、學校每學期擬訂校園足球教學教研工作計劃，（包括指導思想、工作任務與目標、具體措施和教學教研活動安排，編制訓練比賽作息時間表、日課表和周事歷），運動安全防范工作計劃等，交學校審查備案。期末分別寫出校園足球工作總結，匯報計劃執行情況。

3、體育教師期初擬定校園足球教學工作計劃。

二、備課管理

1、備課是上課的必要準備，體育教師應堅持超周備課，嚴禁無教案上課。

2、備課要使用縣統一印制的備課本，寫好校園足球教學計劃，分節寫好教學設計。每篇教案前要有備課節次的流水號，要寫好教學目標、重點、難點、教學方法和教學準備，教學內容力求具體詳細。結合本堂課的得失寫好教后感。

3、學校教導處對體育教師的足球教案要進行檢查，一般是一月檢查一次，并填寫好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負責。檢查情況包括教案的數量、質量、存在的問題等要詳細記錄，及時與教師交換意見，并定期通報。檢查結果與績效工資掛鉤。足球教案封面要填寫完整，并加蓋學校公章。

三、上課管理

1、嚴格按課表上課，未經學校教導處同意，不得隨意調課或請人代課。學校統一調課要由教導處進行登記并通知到當事人。

2、上課要準備好教學訓練用品用具，不得遲到。按時下課，不得早退或拖堂。

3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態度要親切自然。不準穿背心、短褲、不準穿拖鞋，不準體罰或變相體罰學生。

4、足球教學內容要集中，重點要突出，思路要明晰。課堂訓練指導要有邏輯性、層次性，切忌隨口便答。要鼓勵學生質疑，發表不同意見。

5、科學安排訓練時間，恰當選擇教學方式。要留給學生充裕的時間接觸到球。倡導自主學習、探究學習，逐步改變單一的接受學習方式。

6、充分使用教具和學具，提倡運用校園足球比賽促進教學。

7、教學語言要簡明、準確，力求用普通話教學。

8、對教師課堂教學的情況，學校應采取進堂聽課、巡回檢查和召開學生座談會等形式進行了解，發現問題及時督促教師改進。

昆山學校校園足球辦公室

2016.6.9

第四篇：校園足球教學管理制度

校園足球教學管理制度

為規范校園足球教學管理工作和教師的教學和訓練行為，提升足球教學質量和教研水平，特制定本制度。

一、教學計劃管理

1、各學校應嚴格按照建設全國校園足球特色校開課設節，組織教學活動。每周兩節足球課。

2、學校每學期應擬訂校園足球教學教研工作計劃，（包括指導思想、工作任務與目標、具體措施和教學教研活動安排，編制訓練比賽作息時間表、日課表和周事歷），運動安全防范工作計劃等，交學校審查備案。期末分別寫出校園足球工作總結，匯報計劃執行情況。

3、體育教師期初擬定校園足球教學工作計劃。

二、備課管理

1、備課是上課的必要準備，體育教師應堅持超周備課，嚴禁無教案上課。

2、備課要使用縣統一印制的備課本，寫好校園足球教學計劃，分節寫好教學設計。每篇教案前要有備課節次的流水號，要寫好教學目標、重點、難點、教學方法和教學準備，教學內容力求具體詳細。結合本堂課的得失寫好教后感。

3、學校教導處對體育教師的足球教案要進行檢查，一般是一月檢查一次，并填寫好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負責。檢查情況包括教案的數量、質量、存在的問題等要詳細記錄，及時與教師交換意見，并定期通報。檢查結果與績效工資掛鉤。

4、足球教案封面要填寫完整，并加蓋學校公章。

三、上課管理

1、嚴格按課表上課，未經學校教導處同意，不得隨意調課或請人代課。學校統一調課要由教導處進行登記并通知到當事人。

2、上課要準備好教學訓練用品用具，不得遲到。按時下課，不得早退或拖堂。

3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態度要親切自然。不準穿背心、短褲、不準穿拖鞋，不準體罰或變相體罰學生。

4、足球教學內容要集中，重點要突出，思路要明晰。課堂訓練指導要有邏輯性、層次性，切忌隨口便答。要鼓勵學生質疑，發表不同意見。

5、科學安排訓練時間，恰當選擇教學方式。要留給學生充裕的時間接觸到球。倡導自主學習、探究學習，逐步改變單一的接受學習方式。

6、充分使用教具和學具，提倡運用校園足球比賽促進教學。

7、教學語言要簡明、準確，力求用普通話教學。

8、對教師課堂教學的情況，學校應采取進堂聽課、巡回檢查和召開學生座談會等形式進行了解，發現問題及時督促教師改進。

第五篇：足球特色學校教學管理制度

紅格爾圖小學校園足球教學管理規章制度

大力發展校園足球是新形式下加強學校體育、實施素質教育、落實立德樹人根本任務的有效載體，是培養踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。根據加快發展和普及校園足球的精神，為確保校園足球特色學校遴選工作規范有序開展，特制定本管理制度，足球特色學校將圍繞本制度展開創建。旗教育局校足辦將把校園足球活動的開展情況納入體育目標考核。

一、組織領導

1．落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2．納入發展規劃。將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃，并嚴格執行。

3．健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4．完善規章制度。學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評先、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。

4．體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1．教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2．保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學，足球運動納入大課間或課外活動。

3.開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4.營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

四、訓練與競賽

1．成立足球組織。我校有興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。

3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽，積極參加旗長杯足球聯賽。

4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

五、特色效果

1．學校體育成效顯著，形成校園足球特色，在旗域內較好發揮引領作用，形成良好的社會效益。

2．學生體質健康水平得到明顯提高，《國家學生體質健康標準》合格率達到90%以上。

3．足球人才培養成效顯著，近年來，我校學生足球水平有明顯的提高。