第一篇：檢驗學院行評工作總結

檢驗學院“行評”工作總結

自開展“行評”工作以來，檢驗學院積極主動地配合好學校全方位地開展好“行評”工作，能始終嚴格按照學校“行評”領導小組的工作要求，積極努力地開展“行風、政風”評議活動。在“行評”工作中，認真具體地針對本學院工作中存在的問題進行整改評議，使檢驗學院行風建設在以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促改、以評促建，糾改建三方并舉，扎實推進檢驗學院的政風行風建設，促進學院依法治師、規范管理，樹立了學院的優良形象，取得了較好的“行評”工作實效。

一、加強組織領導，健全工作機構。

檢驗學院成立了以學院黨總支書記孟慶勇同志、院長劉新光同志為組長和莊海旗副院長為副組長的“行評”領導小組班子，小組成員由黨總支委員、各教研室正副主任以及各黨支部書記組成。“行評”小組負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查工作。將行風建設列入本學院工作日程，并在結合檢驗學院工作的基礎上詳細地制訂工作計劃，做到院領導分工負責，把各項具體工作責任分配到科室，到支部，到年級，到班級，做到“人人有職責，個個有任務”。并設專人（如專職信息員）負責“行評”工作各階段的相關資料（如“行評”階段總結、“行評”活動中的個人學習心得以及活動中的反饋意見等）的搜集整理、對外宣傳、意見反饋、整改落實和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實”。制訂出確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、教學工作有機地結合。

二、優化整改措施，力抓工作落實

1．組織宣傳發動工作方面。為提高“行評”工作實效，使全院師生認識“行評”工作的重要性及其意義。檢驗學院“行評”領導小組積極利用宣傳專欄（如出版了以“抓行評建設，樹檢驗新旗”的宣傳櫥窗）、學院院報《見證》等宣傳媒體進行了廣泛宣傳，同時在檢驗學院黨務宣傳欄內設置了“檢驗學院院務公示欄”。對一些師生關心并關系到師生切身利益的熱點重點問題，都能做到在公示欄中公示。通過積極有效的宣傳手段，在全院師生中產生了積極的影響，使每一位師生都能感受到 “行評”就在我身邊，“行評”中的我應從點滴做起，從現在做起。通過宣傳發動，全院師生進一步明確了民主評議行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高參與民主評議政風行風工作的積極性和主動性。

2．在加強教師認識方面。檢驗學院“行評”領導小組始終將“師德師風建設”作為全院“行評”工作的三個重點之一，建立了工作責任機制，完善了各項管理制度，強化了監督檢查措施。多次組織全院教師深入學習“行評”相關文件資料，進一步端正全體教師對加強政風行風建設的思想認識。

3．在行政干部管理方面。積極組織學院行政干部及輔導員學習黨的十七大會議精神、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨內監督條例》等文件條例，加強學院行政干部的黨風廉政建設。通過學習在一定程度上提高了黨員干部拒腐防變的能力，認識到了“行評”就是要“建 廉政勤政教師隊伍，創示范模范教育業績”。

三、深化院務公開，加強民主監督。

針對行風評議中的熱點、重點問題，進一步深化和規范的院務公開制度。進一步規范院務公開的內容、辦法和資料的歸檔。通過院務公開制度，把學院的評先評優、發展黨員等師生關心的熱點、焦點置于全體師生的監督之下，增加工作透明度，實行陽光作業，調動了全院師生的積極性和參與性。

四、注重師德建設，營造良好師風。

師德建設是政風行風評議工作的重中之重。廣泛開展職業道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業，為人師表。做到“教書育人、管理育人、服務育人”。同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態度，認真進行學習和整改。開展師德評選和各類評優、評先活動，充分發揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規范人。認真教學備課，帶領全院學生端正學習態度，積極主動的投入學習，同時加強業務訓練，勤練內功，外塑形象，真正做好學生的表率模范，做學生的知心朋友。深入開展“師德教育集中整頓”活動，組織教師全面開展新時期師德形象大討論，開展“講師德、比奉獻、塑形象”活動，倡導奉獻精神，提出了“加強師德師風建設，提升教書育人品味”和“時時心系學生，刻刻心念教育”口號作為行動的標準，同時積極組織青年教師參加由校人事處組織的名師講壇學習講座活動，增強教師的事業心和責任感，提升青年教師的綜合素養。

五、力抓教學管理，提高辦學質量。

（一）思想政治教育方面：學院始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度地對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的課外活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了學生的審美能力。學生的思想道德品質得到了進一步地提高，好人好事現象層出不斷。同時，努力做好后進生的轉化工作，把其當作學生常規管理的一項重要內容。強調教學應以后進生的實際出發，實行因材施教、分類要求，保證后進生留得住、學得進；在班級建立學習小組，開展“一幫一”學習活動，各年級以及學院都設立“學習進步獎”，對成績顯著提高的后進生進行表揚、獎勵，激勵后進生奮發向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。

（二）教師教學工作方面：學院進一步強化了“科研興教、科研興師”意識，積極推出學科體系建設、網絡課程建設，以及具有方向性的教改教研，加快制定《檢驗學院科研管理獎勵辦法》，同時素質教育在我院也得到了全面推進。突出教師的職業道德建設，弘揚了本院教師“敬業、愛生、奉獻”的高尚師德，不斷強化學術交流與培訓，積極鼓勵教師參加各層次的學術交流活動，并給予參加學術交流活動的教師一定的獎勵。積極開展優秀教師“示范課”，規范教研室內部“集體備課”制度，通過“集體備課”制度建設，增強了教師的執教能力和業務水平。

六、立足實際問題解決，扎實做好整改工作。

結合“三個代表”重要思想和十七大會議提出的“科學發展觀” 的學習實踐。通過召開民主評議政風行風領導組成員會議、行風評議代表座談會、教師座談會、學生干部座談會、黨支部座談會、年級匯報會、班級座談會以及黨員民主生活會等方式，廣泛征求全院師生對學院教師教風、干部政風以及學生學風方面問題的意見和建議。并針對“行評”工作中廣泛收集到的意見、建議以及“行評”建設中的薄弱環節，如院務公開、推先推優、黨校培訓、發展黨員、師德師風建設以及教師授課質量等方面的問題。學院“行評”領導小組通過小組會議的形式認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到各責任人，逐條逐項抓落實，做到熱點問題常抓不懈，堅持標本兼治，加強督查力度，對工作方面出現問題的同志，通過批評與自我批評的方式進行思想教育，從思想上找問題，促提高。

同時利用革命紀念日活動對全院黨員同志進行新時期的“革命洗禮”，如利用“七〃一”黨總支活動（7月10日）組織黨員同志參觀了位于大嶺山鎮的“東江縱隊革命教育基地”。通過參觀學習，使全院黨員干部深刻地認識到革命勝利的果實來之不易，作為后來者、時代的建設者和教育的播種者就應該好好地珍惜革命成果，要更好地向老一輩革命家學習，學習他們為民族、為國家、為社會大局的服務意識，回歸到我們的“行評”工作中來就是要把當前工作做好，把本職工作做實，才無愧于國家的培養和黨的教育。

七、“行評”工作常抓不懈，實際工作初見成效

（一）提高了服務意識。通過開展民主“行評”工作，進一步加強師德師風建設。在“行評”工作始終堅持以江總書記“三個代表” 重要思想為指導，以胡錦濤同志關于“社會主義榮辱觀”的重要講話精神為重點，并組織全院教師認真學習相關“行評”文件材料，深入推進“師范”建設，引導全院教師確立“以人為本，以學生為主”的觀念，大力弘揚敬業愛崗，樹立教師良好形象。為保證師德規范的嚴格執行，認真進行師德教育和師風檢查，把師德師風建設與業務工作有機結合，積極組織行政干部及教師學習有關法律法規，增強全體教師的法律意識，使教師能依法從教，為學院學校的依法治校工程建設夯下人文法制理念，對提高全院教師隊伍的整體素質起到了很好的助推作用。

（二）工作作風明顯改進。通過開展“行評”活動，學院黨政領導班子對待工作更好“務實求進”。領導班子堅持集體領導、有效溝通、民主決策和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則。實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。在學院黨政會議上，院領導帶頭執行廉政建設有關規定，提升服務意識、服務質量和辦事效率。通過規范民主監督、民主管理、民主決策等，進一步調動行政干部和全體師生的積極性，深化檢驗學院內部的行風評議和創建工作。

檢驗學院 二○○八年九月廿五日

第二篇：檢驗學院行評整改方案

檢驗學院行評整改方案

抓行評建設 樹檢驗新旗

根據《廣東醫學院民主評議政風行風工作日程安排表》和《關于做好行評第三階段整改工作的通知》的要求以及《檢驗學院“行評”工作計劃》的安排，檢驗學院黨總支委員會通過組織召開黨內民主生活會、學生黨支部會、學生班團評議會、學生志愿者會議、學院及各年級學生會團委團總支干部工作會議、教工及行政黨支部民主生活會、黨總支委員會議以及黨政聯席會議,總共召開了大小會議98場次，其中黨政聯席會議4場次，黨支部會議12場次，教工會議10場次，學生會議68場次，參會人員黨員干部教師92人次，學生黨員181人次，學生2254人次。通過組織黨員群眾干部學生開展民主評議，開展黨內自評和師生互評，認真進行黨性分析、組織分析、行政分析以及學教分析。通過 “行評”黨內外工作會議，認真查找出了政風行風工作中存在的問題，并堅持邊查邊改的積極工作態度，取得了階段性的工作成果。針對“行評”自查階段及后期查找出工作中存在的全局性的問題和難題，檢驗學院于6月27日晚（星期五）召開了學院“黨政聯席會議”和“教研室主任會議”，積極部署落實“行評”整改的各項具體實際工作措施，制定了檢驗學院“行評”整改方案，現將行評整改方案匯報如下。

一、強化理論學習，提升行政能力

政治理論是旗幟，是方向，是標桿。政治理論水平的高低將 1 直接決定著行政者的執政能力和業務水平。作為學院的領導者和行政管理成員，只有不斷加強政治理論和行政業務學習，才能不斷增強自身的思想理論水平，提高行政業務能力，增強為師生服務的大局意識，提高工作領導水平、決策水平和指揮能力，才能適應日益變化的社會生活和行政改革發展的需要。

政治理論學習是加強政風行風建設的重要手段。學院領導干部應堅持以身作則，帶頭學習。檢驗黨總支將堅持定期召開黨員民主生活會和黨政聯席會議，主要學習黨的理論知識、重要會議精神、新時期民主政治改革內容以及黨章黨紀、法律法規和部門條例，并在黨總支內部積極認真地開展黨風廉政建設紀律教育與學習交流。在學習的過程中，杜決走過場，搞形式主義。為此，檢驗學院黨總支制定切實可行的學習制度和行之有效的學習措施，確定了對工作有指導意義的學習內容，做到學習的制度化、經常化、定期化、規范化，加強黨內民主生活的制度化、規范化建設，增強黨員干部學習的自覺性。通過學習來提高黨員干部依法行政能力和業務水平，增強宗旨意識、服務意識、奉獻意識和政治覺悟。

二、抓好班子建設，凝聚組織核心

充分發揮班子成員的主觀能動性，認真落實民主集中制，黨政一把手要切實負好總責，加強對班子成員的教育、培訓和管理，提高綜合素質，以實際的工作能力和團隊協作精神在師生中樹立威信和良好形象。增強領導班子成員的凝聚力、核心力、領導力和戰斗力，提高參與決策指揮能力。做深入細致的思想政治工作，事事處處率先垂范，做到從群眾中來，到群眾中去，個人利益服 從集體利益和整體利益，勤于奉獻，樂于奉獻。

三、加強法制建設，完善運行機制

加強教育法制建設，增強學院領導干部和教職工的法治意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范政務管理，深入推進依法治院和院務公開制度。

管理就是服務，管理就是育人，加強學院的內部管理是二級學院等一線教學單位辦學的有力保障和堅強后盾。針對學院過去在管理工作上存在的不足，主要是由于兩校區在條塊管理模式上的分工出現遠程管理不及時或言滯后現象所致，因此學院針對實際情況，制定本院切實可行、保障有為的職責委托管理制度，即做到事有人為、政有人施、責有人負的有效管理機制。

四、抓好教學教研，提高教學質量

教學工作是各項工作的中心工作，努力提高教育教學質量，是教學工作的關鍵。針對東莞校區這個新校區學生學習自覺性差、學習氛圍不濃、教學實驗室缺乏的情況，學院將下決心做好“防差、增濃、補缺”工作。不斷提高學生的學習自覺性，努力營造濃厚的學教氛圍和優良的學習環境。同時增強學生動手能力、實際操作能力，也是新形勢下我院教育教學的中心工作。

根據以上情況，在結合本學院過去工作的基礎上，決定做好以下四個方面的工作：

其一是抓好常規教學，規范教學計劃與總結、集體備課制度、工作督導和教學視導。

其二是力抓教學科研，特別是根據醫學教育教學的特點，總結交流臨床實踐教學經驗，認真上好“兩課”，即專業公開課、教學示范課。

其三是促抓學生業余活動，提高學生整體素質，培養學生各種興趣和愛好，培育并發輝其專長。

其四是抓好實驗室建設工作，如抓好醫學檢驗實驗室的實質建設階段性工作，為師生提供一個教學科研實踐演練的工作平臺，積極督導、培養和鍛煉學生的實踐能力、動手能力、操作能力。

五、抓好改革發展，拓寬專業路子

由于2008年3月學校各院系專業進行調整，檢驗學院現僅開設醫學檢驗專業。單一的專業辦學模式遠遠不能滿足學院自身發展的需要的，也無法滿足各層次醫院對專業科室建設人才的需求，更與“廣東省名牌專業”和“國家高校特色專業”這兩個榮譽稱號不相匹配。因此，我們必須改變單一的辦學模式，改革辦學過程中不能適應醫院發展需要的教學模式，應堅持以市場（即醫院）為導向，以服務社會為宗旨，以擴大就業為目標，大膽改革、銳意進取、大力創新，拓寬檢驗學院專業建設的新路子，開創檢驗學院專業建設新篇章。

六、提升就業層次，樣化就業途徑

大學生就業指導工作沒有得到更好地重視和落實，雖然在高年級中開設《就業指導》課，但仍缺乏專業性的權威指導，尤其是在本行業中有較深造詣的專家教授指導。同時，對個體的專業指導欠缺，一定程度影響了個體的職業生涯設計。針對存在的現實問題，經領導商議，將對《就業指導》任課教師的資質和知識面著力進行梳理和提升，同時通過邀請相關專業教師對學生的個 體職業、就業擇業進行技術性的指導，提升學生的整體就業層次，樣化就業途徑。

七、加強財務管理，杜決資金漏洞

檢驗學院黨政領導在本院積極推行黨風廉政建設，工作中做到廉潔自律，在學院經費管理上一直堅持“量入為出、適度從緊、保持和諧”的原則。由于管理嚴格、規范，工作得到校領導和財務部門的首肯，在2008年的學校財務預算中檢驗學院被遴選為二級學院經費管理的試點單位。為了不辜負校領導對檢驗學院財務試點工作的支持、信任和期望，檢驗學院通過“黨政聯席會議”在民主和諧的氛圍中務實高效地制定了《檢驗學院2008的財務預算》計劃書，同時學院全體教職工將抓住這一改革契機，力爭做好校財務改革的實驗田和示范窗口作用，為學校的各項改革樹先鋒模范形象并不斷地把學校的各項改革推向深入。

八、繼續深化改革、提升學術層次

在全國80多所高校開辦了醫學檢驗（本科）專業中，檢驗學院醫學檢驗專業2008年1月順利地被教育部和財政部批準為“全國高校特色專業”建設點。在首次公布的3個醫學檢驗“國家高校特色專業”中，2個全額資助，1個自籌經費，我校醫學檢驗專業獲得了20萬元的全額資助，此項工作為學校爭取了極高的榮譽，完成了醫學檢驗專業從“省級名牌專業”到“國家級特色專業”建設的跨越。成績是喜人的，但擺在我們面前的發展道路還很長，競爭將會更加激烈。因此，在未來的發展中我們必須加強項目管理、加大資金投入，使本學院的教學質量、科研水準和學生就業率等特色項目進一步得到提高，否則我們的“廣東 省高校名牌專業”和“全國高校特色專業”的建設將會受到一定影響。為此，我們將采取“保證重點”建設的原則，積極把“省名牌專業”和“國家特色專業”建設好、發展好、保持好、維護好。

結語

民主評議政風行風，整改是關鍵，檢驗學院將按照校黨委“行評辦”的統一部署，并結合檢驗學院本身的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合整改”，做到以整改促建設，以整改促和諧，以整改促發展，并力爭在整改工作中做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，充分發揮并展示檢驗學院在各項工作中的示范窗口作用。

檢驗學院行評領導小組 二○○八年六月廿九日

第三篇：行評工作總結

通城縣雋水小學

2013年民主評議政風行風工作總結

為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，根據《縣教育局關于印發通城縣教育系統2013年民主評議政風行風工作活動實施方案的通知》的精神和要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，緊緊圍繞推動教育和諧發展這個主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將情況總結如下：

一、高度重視，強化認識，統籌安排民主評議工作

（一）廣泛宣傳發動，營造良好的民主評議工作氛圍

全縣中小學民主評議動員會后，我校迅速組織召開全校教職工大會，傳達了縣動員會議精神，組織學習了縣教育局下發的《關于印發通城縣教育系統2013年民主評議政風行風工作活動實施方案》的通知要求，結合實際明確了我校民主評議的重點，并對我校民主評議工作進行了全面的安排部署。同時在校園辦起了民主評議專欄，在校門懸掛和張貼了橫幅、標語，并利用晨會、廣播、發布承諾等形式，加大民主評議工作宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議工作的認識，形成了“人人關注行評，人人參與行評”的良好工作局面。

（二）強化組織領導，確保民主評議工作落到實處

為了加強對我校行評工作的組織和領導，確保各項工作的順利開展，學校成立了以校長為組長、黨支部書記為副組長、處室（辦公室、教務處、政教處、教研處、總務處）負責人為成員的民主評議工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責民主評議的日常工作。層層落實工作責任制，真正形成了“主要領導親自抓，分管領導直接抓，職能處室負責抓，校辦公室具體抓”的工作格局。

（三）科學制訂方案，周密部署民主評議工作

在多方聽取意見、充分研究的基礎上，結合我校實際，我們制定了《通城縣雋水小學民主評議工作實施方案》，明確了我校民主評議的指導思想、任務目標、工作重點和實施步驟。《實施方案》評議內容具體、工作重點明確、方法步驟清晰，指導性高，操作性強，為切實做好我校的行評工作起到了綱領性文件的作用。

二、廣開言路，多措并舉，全方位開展問題的查擺

在自查自糾過程中，我們主要采取了五項舉措。一是始終堅持一個中心：以民主評議促和諧校園建設為中心。二是做到“兩個結合”：自查自糾和相互評議相結合，公正公開；查擺問題和整改提高相結合，確保取得實效。三是堅持做到“三心”：虛心查找問題、真心認識問題、誠心解決問題；四是著力查找和解決四個方面的問題：是否依法治教；是否堅持了校務公開，做到了規范、高效；是否履行了廉政規定，做到熱情、文明；是否重視隊伍自身建設，做到嚴格要求、嚴格管理。五是堅持“五項原則”：堅持開門納諫的原則、堅持實事求是的原則、堅持自我教育的原則、堅持邊評邊改的原則、堅持標本兼治的原則。在具體實施過程中，我們堅持把落腳點放在接受群眾評議和監督上，以便切實查找學校在行風

建設中存在的問題。具體作法有：一是發放了400余份《雋水小學民主評議家長問卷調查表》，對師德師風、周邊環境整治、民主管理、熱點問題等方面進行評價，滿意率達95％，基本滿意4％，不滿意1％。二是向240名學生發放《民主評議學生問卷調查表》，從“是否體罰學生、是否語言文明、是否有教學事故、是否進行了有償家教”等方面了解教師的工作情況和自己在學校的生活情況。三是我們召開了教師生活會，對自己和他人在師德師風方面存在的問題開展批評和自我批評，填寫《教師民主評議自查表》和《師德師風個人工作小結》。四是我們在學校大門口設置民主評議意見箱，公布舉報電話。五是在《通城信息報》、學校宣傳櫥窗和網站公開《雋水小學“依法治校辦人民滿意學校”承諾書》，敬請社會各界監督。六是借助教育局行風評議監督員座談會及向社會各界發放問卷調查表的機會，廣開言路，查找問題。

通過調查，我校還存在“個別教師沒有按課表上課，占用了小八科的教學時間、英語和信息技術課不夠重視、食堂膳食的搭配還需更合理、對住宿學生的生活細節欠關注、學生的綜合素質訓練力度不大” 等問題。

三、標本兼治、糾建并舉，全面落實問題的整改

我們對上述這些問題進行梳理歸類、慎重分析。并有針對性地制定了整改措施，采取了多管齊下、多措并舉的方法進行整改。一是要求每位教師進行嚴格的自查，敢于觸及靈魂、敢于暴露問題，從思想深處分析存在問題的原因，以促進問題的整改。二是開展強有力的思想政治教育。每周六組織教師進行政治業務學習。三是進一步嚴格《教職工崗位責任追究制度》、《師德師風行為規范制

度》、《黨風廉政建設制度》等相關制度，促進師德師風好轉。四是對個別教師進行單獨談話，嚴肅指出其錯誤的思想和行為，幫助提高思想認識，督促其對問題進行整改。五是生活部召開了食堂人員和生活教師會議，對膳食搭配進行了調整，同時學習了生活教師和食堂工作人員工作職責，要求他們多關注住宿生的衣食住行。六是聘請了6位行風評議監督員，召開監督員座談會，調查了解家長、社會對學校工作的建議和意見，全方位監督我校民主評議工作的開展情況。從目前的跟蹤調查來看，效果較好。

四、全面規范，扎實推進，開創學校工作新局面。

近幾年來，我校在校務公開、規范收費和辦學行為、加強師德師建設、加強財務管理等方面都在日益完善，經過這次民主評議工作，進一步促進了學校各項工作邁上了一個新的臺階。

（一）嚴格收費管理，民主管理制度日趨完善。

我校嚴格執行收費公示制度，除收費標準公示外，我們還向社會公示了我校的收費承諾，除物價局核準的正常收費外，學校無自立項目亂收費行為，無班主任亂收費行為，也無教師推銷教輔資料行為，學生防疫、保險費等服務性收費全部是學生自愿，由防疫、保險部門直接收取的。

學校建立了每月的校情通報制度，對學校工作的各方面情況，都在校委會、教職工大會上通報。學校的網站、公示牌也不定期的公示情況。學校的基本建設、福利待遇、經費支出、重大決策都是通過教職工代表大會討論通過，程序規范，陽光操作。

學校財務管理規范，嚴格執行“收支兩條線”，無私設“小金庫”現象。學校教師的津補貼、福利費、獎金發放均按上級審批的標準發放，無亂支亂補的現象。

（二）加強職業道德教育，師德師風建設成效顯著。

我校十分注重教師職業理想的培養，從預防職業倦怠、抵制低俗庸俗化、戒除浮躁風氣入手，借本次民主評議之機，從嚴治理了師德師風中存在的問題。在上班時間，校園內做到“六無” ：無打牌、無買碼、無坐著講課、無歧視差生、無體罰學生、無收受禮金宴請。教師爭當班主任、勇挑重擔，樂教、奉獻、愛崗、敬業、愛生已蔚然成風。

（三）強化安全教育，六年來安全事故為零。

我校始終繃緊“安全第一”這根弦，把安全工作作為學校的首要工作，常抓不懈。一年來，我們請消防中隊的同志來校進行現場消防演習和逃生演練，請縣醫院的同志講愛滋病的防治，請交通中隊的同志講交通規則，請法制副校長講怎樣用法律武器保護自己等。學生放學時均有教師進行路隊護送，同時還有交警一起維持秩序，雖然學校緊挨一河（雋水河）一國道（106國道），但由于管理得當，至目前為止，我校學生無一起安全事故，解除了家長的后顧之憂。

五、開展民主評議工作取得的成效

1、師德水平進一步提高。在開展民主評議行風活動中，我校組織教師認真學習《教師職業道德規范》，提高了教師服務意識；組織教師學習有關法律法規，增強了教師的法律意識；開展師德教

育和師風自查，把師德師風建設與業務工作進行有機結合，提升了教師師德水平和自身素質。

2、工作作風明顯改進。通過開展民主評議行風活動，學校領導班子深入基層，了解教師工作中的實際困難，及時為教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。

3、辦學行為進一步規范。學校堅持“標本兼治、以評促糾、以評促建、糾建并舉、評建結合”的方針，進一步加強思想政治工作，把整改滲透到常規工作中，落實到管理的嚴格和規范中，對突出現象重點問題強化解決，應該說其它問題都有顯著好轉，已經產生了初步的整改效果。

當然，在成績面前，我們清醒地認識到，民主評議工作任重而道遠，要年年抓，時時抓。在今后的工作中，我校將進一步落實整改措施，形成長效機制，努力提高學校的管理水平，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，全面推動我校教育教學工作再上新的臺階。

第四篇：2010學校行評工作總結

福鼎十七中2009——2010年行評工作總結

為進一步推進我校行風建設，提高我校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，規范學校管理，端正工作作風，實施課程改革，推進素質教育，促進學校依法行政、依法治教、依法治校。并為有效貫徹上級有關教育系統行風建設方案和意見，全面深入開展行風建設，創建行業新風的活動。今年我校以去年行風評議取得的成績為新的起點，民主評議行風工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，圍繞教育熱點問題和推進教育事業健康發展的主題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的指導思想和“以塊為主、條塊結合”、“誰主管，誰負責”的原則，不斷加大治本力度，積極開展民主評議行風活動。現將我校的行風建設工作總結回顧如下：

一、加強組織領導，狠抓行風建設。

通過學習有關文件，我們深刻認識到：加強行風建設，是依法行政，依法治教，推進素質教育工作深入發展的需要，是教育改革深入發展的要求。按照上級的部署要求，我校成立了以校長為組長的民主評議行風工作領導小組。全面落實行風建設目標責任制和領導責任制，做到目標明確，措施具體，責任到人，切實抓好各階段行風建設和民主評議工作。

二、大力宣傳發動，制定實施方案。

為保證民主評議行風工作的真正落實，學校把教育系統行風建設納入重要議事日程，設立意見箱和舉報電話，發動全體教職工參與民主評議行風工作，通過校務公開及版報、墻報等，把開展民主評議行風的目標、內容向社會公開，發動廣大群眾積極參與，促進評議工作深入開展。學校向向家長、社會公布舉報電話。學校多次召開座談會，到群眾中個別訪談，發放調查表，多方面收集社會各界的意見和建議，分類整理。認真分析存在的問題及其產生的原因。針對性地制定整改意見，做好自查自糾的工作，從而促進行評組織工作進一步規范化，推動行風建設向縱深方向發展。同時，在廣大教師中開展師德承諾活動，做到人人有承諾，承諾有兌現。積極組織廣大教職員工深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《福建省中小學行風建設及教師職業道德“六要六不要”的規定（試行）》、《公民道德建設實施綱要》。使全體教職員工深刻認識到教育系統開

展民主評議行風的重要意義，提高參與行風建設的自覺性、積極性和主動性，形成加強行風建設人人有責的良好局面。

三、進一步完善了學校的民主管理制度，推進民主建設進程。

1、建立健全和完善校務公開制度。

推行校務公開是新形勢下行風建設的一大舉措。我們緊密結合行風評議工作，把它放在突出的位置抓緊抓好。在“真正、及時、全面”上下功夫，把握關鍵抓重點。把好收費關，嚴格財務管理制度，著重于重大決策，人事安排，及教職工切身利益的公開。如評先、考核評優、職稱評聘晉升、計生等方面。各小學每學期初向社會公開亮牌收費，嚴格執行上級的有關規定，從不亂收多收費，得到群眾的信賴與支持。同時抓好整改及規范管理，使校務公開工作再上新臺階。

2、加強學校的民主管理和民主監督。進行民主評議校級干部，充分調動了師生參與民主管理的積極性。

四、認真排查行風問題，抓好整改工作。

一學期來，圍繞行評工作目標內容，組織廣大教育工作者認真排查本校不正之風的具體表現，通過采取問卷調查、發放行風建設征求意見表、召開座談會、個別走訪等形式，多渠道深入廣泛地征求來自學生、家長和社會各界對本行業的看法和改進工作的建議。認真梳理查存在問題，及時采取有效的措施，制定切實可行的整改方案，并狠抓落實，整改工作取得了良好的效果。

1、通過加強學習，師德教育得到強化。

通過學習貫徹“十六大”、“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》，強化職業道德教育，師德建設得到進一步加強。通過開展師德承諾、師德演講等一系列的學習教育活動，讓廣大教育工作者在活動中受到教育，大力倡導“愛崗敬業，誠實守信，奉獻社會”的職業道德，進一步明確新時期教師工作的意義和價值，增強了事業心、使命感和責任感。廣大教職員工的敬業精神得到進一步提高，職業道德意識得到進一步增強。

2、創新教研形式，提升教師專業化水平

我校是福鼎市課改基地校，為了讓課改實驗有章可循，讓校本研究有法可依，本學年教務處重點抓好以下幾項校本教研形式：

（1）強調教學反思，促進教師自我發展。我校要求每位教師每周至少寫一篇教學反思，每學期至少寫一篇反思性論文，引導教師從教學過程、教學癥結、再教設計幾方面加以反思，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

（2）加強聽、評課活動，引領教師成長。除了常規的公開課外，我校還經常組織課改嘗試課、課改研討課，課改優質課、課改示范課、課改觀摩課等專項研究性教學研討，確定了一些行之有效的課堂教學模式，培養了教師課堂教學組織能力，鍛煉了青年教師臨場應變能力。許多教師在聽、評課中成長起來，青年教師方小龍、董銀霞、王愛雪等經常與福鼎市教研市專家一道參與送課下鄉。英語教師范金蓮、政治教師程美菊分別為寧德市作教學示范，語文教師王誠燕優質課獲寧德市一等獎，物理教師江丁國的課堂教學片斷獲福建省二等獎。

（3）抓好集體研備，加強同行互助。教師的專業成長，除了個人努力外，少不了同行的協作與幫助。我校要求各年級學科備課組，每周定時間、定地點、定內容進行集體研備，很多備課組形成了各自的特色，數學備課組在備課中經常交流反饋上周教學得失，討論下一步教學策略，提高了教學效益；語文備課組經常進行一課多備，一課多上教研活動，把精力放在上精品課上；英語備課組則側重課題入課，研究如何在課堂教學中融入“真實任務”。

（4）開設教學論壇，傳播教研心得。隨著課改科研的深入開展，許多教師逐漸形成自己的教學風格，有了獨到教學見解，開始渴望得到認同與贊賞。于是我校適時開設教學論壇，不定期召集青年骨干教師進行交流，給他們傾吐心聲的機會。在教學論壇上，教師有時圍繞一個中心議題，交流教育信息，表達教育見解；有時針對一個教學實例，發表自己的處理方法，討論優劣得失。通過教學論壇這個輕松、愉悅的教研形式，許多教師接觸到了不同的教學觀念、跨學科的教學手段，提升了自己的教育素養，鍛煉了自己的表達能力。

3、以課題帶教研，促進教研深入開展

為了進一步拓寬教師的視野，使我校的校本教研能更進一步的深入開展，我校采用“走出去，請進來”的方法，相繼派教師聆聽了全國著名教師錢夢龍、魏書生、劉京海等專題講座，2009以來先后派骨干教師到山東杜朗口中學、漳州的樟塘中學學習他們先進的課改經驗，還經常請寧德市教研員來校面對面交流有關課改中的疑難問題，研討課堂教學的問題，解決實踐中的疑難與困惑，傳授新的教研動態與教學方法等，有力推進了我校校本教研的進程。

課題研究是深入開展課改工作的重要環節，是校本研究的組成部分。近年來我校積極引導教師從教學關注的問題出發，提煉成校本教研的課題，學校在此基

礎上提煉出部分課題向上級申報。幾年來我校連續有9個課題被寧德市教育局確定為教育科研課題，1個課題確定為省級課題，我校成立了以校長為組長的課題領導小組和以副校長為組長的課題實施指導小組，督促、指導各課題小組開展工作。2007年秋，我校開始策劃校本研修項目——“教師教研合作小組”，“教師教研合作小組”的合作教研主要通過課例研究、課題組活動、教學敘事研究、教師博客敘事等方式進行。基于問題解決的“課例研究” 是目前我校校本合作研修的核心內容。在課題研究中，實驗教師經常通過教研組例會、教學研討會、備課組活動等進行研討，創造性地總結出了許多行之有效的教學方法，如英語課題組《利用英語撲克進行口語訓練》得到了專家、同行一致贊許，數學組的初

一、初二《數學導讀提綱》被多個學校采用。由于實驗教師的出色工作，2003年以來先后有5項課題榮獲寧德市教科研成果一、二等獎。2007年在寧德市教師進修學院首期基地校教科研課題評選中，我校有6個學科課題分獲教科研成果一、二等獎，學校榮獲教科研成果團體獎。2009年我校的“教師合作教研”的做法在福建省校本課程研討會上做經驗介紹，贏得專家學者和同行的贊賞和認可。

4、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象。

對學校“亂收費”，長期以來一直是社會反映“熱點”問題。為防止亂收費現象的發生，我校把收費管理工作作為學校行風建設的工作重點，校長與各班主任簽訂收費管理“一把手”責任狀，明確要求各小學亮牌收費，嚴格按照收費標準，公布收費情況，堅持將收費置于家長、社會、上級監督之下。學校的一切收費項目嚴格遵守市物價局制定的標準，收費中統一使用規定的收費票據。收費前能及時地通過公開欄和收費通知單向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據。同時嚴格代辦費的收支范圍和標準，加強學生用書的管理，不濫訂書冊及練習，認真執行有關文件規定，每學期末能向學生、家長公開代辦費收支結算情況，做到多還少補。

第五篇：xxx行評工作總結

xxxxx所行評工作總結

為切實抓好民主評議政風行風工作，根據xxxxx局《全市工商系統2014年民主評議政風行風工作實施方案》的要求，xxxxxxx高度重視，狠抓學習宣傳，優化政務環境，全面提升機關作風效能，主動接受社會各界監督，扎實有效推進政風行風建設。

一、統一思想，大力營造行評氛圍。

xxxxxx成立行評工作領導小組，組建工作專班，根據行評要求和市局方案，制訂《xxxxxx2014年政風行風評議實施方案》，就各個階段的工作進行了周密的部署和詳細的安排。召開全所干職工大會，組織學習省局、xxxx市局關于民主評議政風行風有關文件精神，統一思想，提高認識，端正態度，明確民主評議政風行風的重要意義。同時，通過媒體、公開欄、宣傳橫幅、發放宣傳資料等多種形式向社會宣傳，設立行評意見箱、意見簿，公布舉報電話，營造濃厚的行評氛圍。

二、真抓實干，積極主動轉變作風。

一是立足xxxxx職能優化服務，著力營造寬松平等的準入環境。切實增強服務意識,在主動服務、積極服務上下功夫, 服務社會經濟發展。截至xxx月xxxx日，xxxxx2014年新xxxxx戶，新xxxx家。考慮到轄區農民普遍對xxxx流程不熟，我所實施服務窗口前移，進村上門為xxxx。截至目前，已上門辦理了xxxxxx家，xxxx1家，xxxx12家，發放宣傳資料xxxxx余份。

二是切實加大xxxx監管力度，大力開展xxxx行動，推進“陽光執法”，努力營造公平競爭的xxxx環境。圍繞民生熱點，加大對xxxxxxxxxx力度。截至xxxxx月底，xxxxx共xxxxx件，辦結xxxxx件，xxxxx元。

三是不斷提升xxxxx水平，用好新《xxxxxx》，努力營造安全放心的xxxx環境。完善xxxxxx快速反應機制，推進農村維權站建設，切實方便消費者就近投訴和及時化解消費糾紛。2014年xxxxxx月至今，共xxxx咨詢xxxxxx人次，受理消xxxxxx件，辦結7件，為xxxxxxx挽回直接經濟損失xxxxx萬元。xxx月xxxx日，xxxx干部在了解到是因為故障原因尚未查清后，xxxxx人員利用午休時間陪同xxxx、xxxxx前往位于xxxxxxxxx中心，當場組織xxxx進行調解，最終為xxxxxxx挽回經濟損失xxxxx元。

三、開門納諫，廣泛征求意見。

一是接受“xxxxx”。主動上門征求鎮黨政領導、黨代表、人大代表、政協委員意見，誠懇聽取他們的意見和建議。

二是開展“xxxxx”。帶著政風行風征求意見表，上門走訪有關行政單位、事業單位和各類xxxxx，廣泛收集社會各界和監管服務對象對xxxxxxx在依法履職、工作作風、黨風廉政等方面的意見和建議。三是進行“xxxxx”。對xxxxxx以來受理xxxxx群眾信訪、投訴舉報件進行集中清理，做到件件有著落，事事有回音，確保答復率100%；對xxxxx以來行政處罰過的各類xxxxxx進行上門回訪，虛心接受意見，誠懇聽取建議。我xxxxxx分xxxxxxxx小組共走訪xxxxx村、xxxxxx個社區、xxxxx個鎮直單位、xxxxx戶 群眾代表、xxxxxxx家企業及xxxxxxxxxx個xxxxx處罰過的xxxxx，發放政風行風征求意見表xxxxx份，收回xxxxx份，收集社會各界的意見和建議xxxxx條，主要集中在以下xxxxx個方面：

（一）希望加大對xxxxxxxx法律法規的宣傳力度，特別是要多組織開展對xxxxxxxx培訓；

（二）希望改善xxxxxx的辦公環境和設施，簡化辦事流程，提高辦事效率，方便人民群眾；

（三）希望xxxxxxxx多對xxxxx進行行政指導，幫助xxxxx規避風險，多為xxxxx爭取優惠扶持政策，幫助xxxxx解決實際困難；

（四）希望規范行政執法行為，避免多頭執法；

（五）加強對xxxxxxxxxx行為的xxxxxxx力度，督促xxxxxxxx，讓老百姓一目了然；

（六）加強對xxxxxxxx的xxxxxxxxxxxxxxx力度，加大對xxxxxxxxxx的監管力度，發現xxxxxxxxxx及時查處，避免xxxxx上當受騙；

（七）希望xxxxxxxxxxxx多組織內容豐富、形式多樣的xxxxxxxx聯誼會，為xxxxxxxxxx搭建溝通交流平臺；

（八）希望xxxxxxxx多發布xxxxxxxxxx信息，增加老百姓xxxxxxxx的知識，正確xxxxxxxx。

四是推進“xxxxxxxx”。根據我所對社會各方廣泛征求的意見和建議，同時為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，我所開展“xxxxxxxx”活動，豐富“xxxxxxx”、“xxxxxx”、“xxxxxxx”等主題實踐活動的內容和方式，建立辦實事登記薄，辦理實事xxxxxxxx件有余。

四、立查立改，提高xxxxxx履職效能。

一是要求xxxxxxx干部職工圍繞評議的重點內容、目標任務和收集的意見建議，將個人自查、他人評查、領導幫查的方式，對發現的問題逐一剖析，找出原因，及時糾正，做到邊查邊糾、邊查邊改。對查找和收集的問題，制定可行的整改措施，認真加以解決。

二是根據實際情況，制定詳細整改方案，對能及時解決的問題，要限時解決，對暫時無條件解決的問題，要列出整改計劃。

三是抓好懲防機制建設。明確各問題的整改責任人，保證不留死角，不走過場，達到以行評推動各項工作的目的。

結合我xxxxx收集的意見和建議及xxxxxxxx方案，我所立即召開了班子會，逐條對照意見查找問題，并針對實際存在和有可能涉及到的問題制定整改措施并進行整改。我xxxx主要從以下幾方面進行了整改:(一)開展xxxxxx，清理并督促轄區xxxxxxxxx進行清理，嚴格xxxxxxxxxx區域，同時加強與xxxx、xxxxx等部門以及鎮府安辦的聯系和聯動，及時規范xxxxxx行為，對違法時間長、存在危害隱患以及拒不改正的依照法定職責會同xxxxxxxx部門依法xxxxxx。截止目前為止共檢查xxxxxxxx家，xxxxx經營戶 xxxxx 家，發放xxxxxx 份。

(二)對農村xxxxxxxx實時培訓和定期上門宣講等方式加強法律法規和安全經營的培訓和宣傳，對檢查中發現xxxxxxxxxxxxxx移交有關部門處理，對xxxxx國家命令禁止xxxxx查處。

xxxxxxxx(六)組織專班對轄區內xxxxxx進行了清理，就目前情況：xxxxxxxxxxxxx。在今后的工作中，我們要進一步有組織、有聲勢地對xxxxxxx開展xxxxxxxx工作，堅決杜絕xxxxxx死灰復燃。

(七)定期開展xxxxxxxx的檢查，重點查處無照經營、xxxxxxxxxxxxx進行依法查處。共檢查xxxxxxxxxx家，其中xxxxx家，移交xxxxxx件，發放xxxxxx通知書共xxxxxx份。