第一篇：小寨申報材料

重視環保教育 發展綠色文化

——小寨小學創建區“綠色學校”申報材料

綠色是生命的顏色，關注環保就是關注生命﹗為使廣大師生提高環境保護意識，懂得善待自然，保護自然，養成良好的環保道德意識和行為習慣，近年來，我校圍繞創建綠色學校的工作要求，制訂了詳實可行的環保教育計劃，堅持從實際入手，從小事入手，抓環境，轉理念，導行為，以綜合實踐課和少先隊活動為抓手，扎扎實實的開展了各種環境教育活動，使學校的環保教育和綠化建設得以保障，逐步達到了綠化、潔化、凈化的要求。

一、學校概況﹕

小寨小學是行者街辦一所實施九年制義務教育的完全小學，校園占地面積5168平方米，現有6個教學班，在校學生259人，教師25名，其中專任教師24名，本科以上8 人，大專以上14 人。學校管理科學規范，扎實細致，教學質量一直名列全辦前矛，是行者街辦的窗口學校，學校長期以來承擔著中心校的多項工作。近年來，隨著各級政府對學校投入的加大，學校面貌發生了巨大的變化，辦學條件有了明顯改善，科學實驗室、圖書室、以及各類專用教室裝備基本到位，滿足了教學的需要。

二、校園美化及創建工作基本情況 我校一貫重視對師生的環保教育，在長期的辦學歷程中，形成了“發展綠色文化，重視校園環境建設”這一鮮明的辦學特色。進入新世紀以來，在省、市、縣環保和教育部門的指導下，學校大力開展了創建“綠色學校”工作，成立了“創綠”領導小組，制定了“創綠”工作方案，并按工作方案有條不紊開展“創綠”活動，從學校確定創建以來，我校在資金緊張的情況下，爭取村委會支持，修繕加固了廁所圍墻，制作了校園文化墻，先后投入二萬多元資金進行校園美化、綠化、園林化建設，現在校園內綠化面積達到184．49平方米，種植了數十個品種的花草樹木，綠化率達到38.5%，在教學樓前小花園內補中了花草，樓后建造了花壇，種植了月季和三葉草，在宿辦樓后開辟了綠色實踐基地，在花園周邊及宿辦樓西墻邊種植了各色菊花等，極大改善了校園環境，走進校園，處處充滿綠色，充滿鳥語花香。學校還利用校園櫥窗﹑廣播﹑黑板報等時時處處滲透環保教育，校園環保氛圍濃厚。同時，衛生每日一打掃，二撿拾，每學期組織學生徹底清掃校園2－3次，使校園整潔漂亮，為育人提供了一個良好的環境。

三、主要做法

1、加強領導，完善組織。我校領導非常重視環境教育，堅持落實《全國環境宣傳教育行動綱要》精神，成立了以校長為組長的環境教育創建領導小組,從人力、物力、財力幾方面給予創建工作以保障，有力地推動了學校發展。環境教育領導小組下設四個工作組：宣傳組、資料組、協調組、后勤組。明確了分工，強化了責任，優化了措施.2、注重學科教育滲透。將環保教育有機地滲透到課堂教學之中，各綜合科教師制定了詳細的環保教育教學計劃，認真備課、上課；教導處定期檢查教師的備課、上課情況，并納入教師考核之中。課堂教學是學校教育的主陣地，在各科教學中，我校教師結合各學科教學，使環境教育同課堂教學有機結合。

第一，注重教師環保知識培訓，提高教師環保教育能力。學校環境教育創建工作領導小組十分重視教師環保知識的培訓，充分利用教職工大會、班主任會議、學校集會、講座，學習環保法規，宣傳環保知識。組織教師認真學習《環境保護法》《大氣污染防治法》《水污染防治法》《固體廢物污染防治法》等法律法規，學習防治大氣污染、水污染、土壤污染的知識，解答教師有關環保教育方面的疑難問題，提高了教師環保教育能力。

其次，我們要求語文、數學、英語、科學、社會、美術等學科，把環境問題與教學內容有機地結合起來，使學生在學習各專業知識的同時，對環境科學的基本原理有初步的熟悉和了解，使教師成為我校環境教育的主力軍。現在，全校已形成了多學科、多角度地滲透環境教育，人人參與環境教育的良好局面，同學們的環境保護意識也明顯增強。第三，我們把日常班級治理定為滲透環境教育的有效渠道，規定月組織一次以環境教育為主題的班會課。在班會課中老師開設小型的專題講座，如節約用水，保護野生動物，減少白色污染等專題，通過專題知識的學習和環境知識競賽，有效豐富了學生環保知識。

3、開展形式多樣的環境教育實踐活動。

加強對學生的環境教育，我們不僅要求學生切實把握各科教材中有關環境保護的知識內容，同時組織學生積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動，通過豐富多彩、形式多樣的環境教育活動，促進環境教育的深入開展

1）開展“走出去——請進來”系列活動。每學期聘請環保局領導或學者舉行環保專題講座1－2次，收到了良好的效果。

2）開展“美化校園環境”的日常活動。學校把規范學生文明行為，進行環境教育納入學生日常教育治理中，把環境教育制度化、經常化。在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環保宣傳畫、征集環保宣傳語、觀看宣傳片、社會調查、勞動實踐、擁抱大自然”的實踐活動、向各班征集 “溫馨的環保提示用語”等活動；讓環保意識在每個人心里扎根。極大增強了學生關注環境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態平衡的現代意識，提高學生自主參與環保的積極性。3）每學期組織學生，配合有關部門，走出校園，深入村子宣傳環保知識，號召全體村民，齊心協力，建設小寨，美化小寨。少隊部每年利用“環境日”、“地球日”組織學生到村道散發環保宣傳傳單，宣傳環保法律法規，打掃街道，清理垃圾；清洗“野廣告”；開展“小手拉大手”活動等等。

4）組織學生參加環境教育課外活動小組。學生在社會實踐老師的帶領下，堅持長年開展活動，如開展“白色污染調查”、“種青菜”等調查實踐活動，讓學生在親歷的學習過程中快速成長。

5）結合家庭、社區，學校開展豐富多彩的環保體驗活動，充分利用家庭和社會資源，帶領孩子走進大自然，走進社會，用行動去改變四周的環境。開展“我與綠色同行”活動，讓每一個學生與家長一起行動，不浪費水電節約糧食，對家庭垃圾進行分類投放等，將環境教育輻射到家庭，真正將環保行動落實到每一個人的每一個行動之中。

6）每學期組織學生到鄉村、廠礦作環境調查，填寫調查報告表

4、環境教育同教科研相結合。

學校把環境教育同教育科研結合起來，把環境教育正式納入調研計劃當中，要求每位代綜合實踐課的針對環境教育課中出現的問題進行研究，每學期確定一個調研專題進行研究，每人寫出一篇質量較高的教學論文。

四、存在的問題與今后的思考 存在問題：

1、對環境教育理論學習和研究不夠。

2、對教師環境教育的校本培訓有待加強。

3、在環境教育與活動過程中資料的積累還有待加強。

改進措施：

1、加強師資配備和校本培訓。

2、出臺鼓勵教師學習環境教育理論、撰寫研究論文的學校制度，激發教師的鉆研熱情。

3、進一步開展豐富多彩的學生活動，使教育活動經常化。

雖然我們在校園美化方面取得了一定的成績，但還有很多的不足需要改進，我們將在現有的基礎上，深挖潛力，進一步拓展環境教育和科技教育的深度和廣度，為創建工作的順利開展作出更大更新的貢獻。

小寨小學

2010年6月30日

重視環保教育 發展綠色文化

——小寨小學創建區“綠色學校”申報材料臨潼行者街辦小寨小學

二零一零年六月。

第二篇：祁 寨 小 學 藝術

祁 寨 小 學 2009——2010 學 年 度

藝 術 工 作 計 劃

一、指導思想

以黨的十六大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到和諧的發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇最優的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施

1.強化教學常規管理。

（1）加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

（2）認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

（3）充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

（4）開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業方面的書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢地開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作。一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些讀書筆記。二是

寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少于1篇。三是做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優向新教育實驗網上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續開展課題研究。撰寫相關論文、書面資料，加強藝術體驗，讓學生敢于創新、樂于創新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊（合唱、繪畫等）及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績。本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

四、具體工作

三月份：

1.教研組會議，明確學校對各教研活動開展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實。

2.制定本學期各類學科計劃

3.教研活動，對藝術學科教學有何構想及建議

4.做好校慶的準備工作

5.開展國歌、隊歌及校歌的教授活動

四月份：

1.有效開展興趣小組活動。

2.常規管理，保質保量地上好每堂課，按計劃上好白板比賽課。

3.綜合組教研聽課，加強學科間的交流。

4.常規教育管理工作。

五月份：

1.按計劃上好教研課、實驗課

2.開展新課題的研究工作

3.繼續做好學生藝術作品選拔、整理、上傳新教育實驗網。

4.繼續寫好教師隨筆、讀書筆記摘抄等

六月份：

1.繼續做好各項常規管理工作,準備迎新活動

2.按計劃上好教研課、匯報課等。及時進行評課。

3.開展迎新畫展活動

4.做好學生期末藝術成績考核評定工作

5.撰寫學科論文、教學心得等。完成教科研手冊填寫。

4.做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

第三篇：小九寨導游詞

小九寨(吊水湖景區)北國小九寨”風景區，位于長白山余脈張廣財嶺東麓，柴河林業局宏聲林場，距牡丹江市 95 公里，景區總面積 3108 公頃。

景區內有數十座秀麗的石峰，奇松怪石遍布景區，兩條毫無污染而清澈的高山河流——金溪谷和銀溪谷，終年流水不息，由于落差較大、多處跌水，而形成我國東北罕見而壯觀的九疊泉瀑布群。

景區內茂密的原始森林紅松成片，蒼天古樹高大挺拔，各種奇花異草相互輝映，林中環境古樸清幽，花氣襲人，鳥鳴于澗，其秀麗的自然風光如人間仙境，素有“北國小九寨”之美稱。

“北國小九寨”風景區，是您回歸大自然，投入大森林的懷抱，觀賞青山碧水、進行森林生態旅游觀光、避署渡假的旅游勝地。

第四篇：賈寨小學外出活動申報（xiexiebang推薦）

賈寨小學外出活動申報、審批制度

1、學生集體外出參加社會實踐活動是學校教育的內容之一，為使外出活動做到正常、有序、有效，對組織校外集體活動必須申報和審批。

2、要分清外出實踐活動的層次，根據層次不同進行區別對待。對路途遙遠、須乘車到達目的地的活動要嚴格控制，并嚴格遵守報批制度，經校務處研究同意后方可外出。對本村范圍內的社會實踐活動要根據自身安全因素的高低來確定如何開展，要保證在校外集體活動中不發生意外。

3、要加強外出活動的組織管理。班主任、科任教師要做好組織工作，要保持足夠的安全警惕意識，防止意外傷亡事故的發生。

4、加強外出活動的安全教育。教育學生在公眾或集體場合，要聽從老師指揮，不亂走亂跑，不擁擠打鬧；要遵守交通規則，掌握安全乘車、安全走路知識；養成不玩火、不隨地燃放煙花爆竹、不帶火種進山林的良好行為習慣；不吃腐爛變質食品，不隨便買零食。

第五篇：渭源縣新寨中學申報文明單位標兵材料

樹文明形象 讓人民滿意

——渭源縣新寨中學申報“縣級文明單位標兵”材料

渭源縣新寨中學

2013年12月8日

樹文明形象 讓人民滿意

——渭源縣新寨中學申報“縣級文明單位標兵”材料

渭源縣新寨中學，始建于1968年，經歷了40多年歲月的洗禮，現已發展為有16個教學班，697名學生，54名教師。學校占地面積16000平方米，校舍建筑面積4127平方米，操場面積4200平方米，能設100米直道和200米圓形跑道。物理、化學、生物儀器達到初中三類標準，有圖書8128冊，生均10.7冊。有電腦室和多媒體教室各兩個。

近年來，在上級各級部門的領導和關懷下，新寨中學全校師生團結一心，奮力拼搏，開拓創新，教學質量不斷提升，教學設施不斷改善、教學教研初具規模，德育教育特色初顯。學校工作贏得了上級部門和當地群眾的肯定與贊譽。

（一）、勤學善教，教學取得喜人成績。

學校的中心工作是全面提高教育教學質量，特別是近幾年來，學校把提高教學質量放在學校各項工作的首位。在全校師生的共同努力下，我校近幾年教學成績連年上升，2013年中考，取得較為喜人的成績。初三七科均分62.13分，有六科均分進入全縣前十名。合格率47、9%，名列全縣第五。比去年上升6個名次。一中考點錄取59人，有6人進入前100名，李培元同學以709分的優異成績名列第二。中考錄取總人數156人（定西一中一人，臨洮一中一人），創我校最好記錄。

（二）以人為本，堅持“素質教育”的辦學方向。

學校教育的目的，不是培養單純的讀書、考試的機器，而是為國家培養有文化、有知識的德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者。培養品德高尚、情趣高雅的人。多年來，我校在黨的教育方針指引下，堅持“素質教育”的辦學方向：學校的一切教育教學工作堅持以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。堅持“以人為本”的辦學思想：學校的一切教育教學工作堅持著眼于全體學生的發展；著眼于學生的德智體美和諧發展；著眼于學生的個性發展；著眼于學生的終身發展。堅持“三個基礎”的教育理念：初中教育是為學生打基礎的教育。學校的一切教育教學工作都圍繞促進學生打好學會做人的基礎、學習文化的基礎和個性發展的基礎而開展。目前，校內已形成了“團結拼搏、奮進求實”的校風、“嚴謹博學、善教愛生”的教風和“勤學善思、會學樂學”的學風。學校各項工作步入健康、快速的發展快車道。

（三）環境育人，努力創建“書香校園”。

走進新寨中學，濃濃的書香撲面而來：“厚德載物，自強不息。”是新中師生永遠的精神追求；“把正義視為責任，讓愛心成為永恒；把艱苦視為財富，讓優秀成為習慣。”展示全校師生博大的胸襟；“沒傘的孩子，就該努力奔跑！”是03屆校友、北大學子趙永強對學弟學妹的深切囑咐。走廊過道中的名人名言“為中華之崛起而讀書”等啟人心迪。墻壁上“我自信，我出色，我拼搏，我成功。”的標語，給人力量，催人奮進。“忠心報祖國，愛心獻社會，孝心獻父母，信心留自己。”溫馨的話語讓人感到分外親切。教室門前，星級班班牌內星星閃閃、熠熠生輝。教室內“勤學、善思、會學、樂學”是學校追求的學風；學習園地，內容豐富，形式各異。走進教師辦公室，“學高為師，身正為范”時時喚起為人師表的使命的莊嚴與神圣。放眼窗外，芳草如茵，垂榆婆娑，青松蒼翠，白楊 挺拔。晨光中，晚霞里，映照著學子捧書苦讀的身影，飄蕩起悠揚悅耳的鈴聲??

這一切，都像一位無言的老師，教誨著每一位身處其間的師生，不知不覺的改變著每一位師生的心靈。

環境宜人，環境育人。努力為全校師生創設優美的教育教學環境。“讓墻壁說話，讓環境育人”。在教學條件徹底改變的同時，學校努力營造良好的育人環境，創建“書香校園”。為學校的發展創設了良好的環境，讓師生在優美的環境中愉快學習、快速發展、健康成長，向真、向善、向美。

（四）寓教于樂，提升學生的思想素養。

打開記憶的閘門，一幅幅難忘的畫面把人帶到了沸騰的校園生活： 新生入學大會上師長的語重心長的教導言憂在耳：“要做一名合格的中學生，樹立遠大理想，為祖國、為家鄉貢獻力量。”大哥哥、大姐姐們的現身說法：“做明理、誠信、守紀的好少年。”幼小的心靈激起了情感的漣漪。

鮮艷的五星紅旗下，“我們為新中驕傲，新中為我們自豪”。“不負恩師的教誨，不負父母的期盼，不負天賜的智慧，不負青春的理想”神圣鏗鏘的誓言，表達堅定的信心、不屈的信念。

主題班會上，“遠離毒品，遠離邪教”專題教育，一個個觸目驚心的案例，一句句發人深省的話語，再也不能讓潔白的心靈受到玷污；擦亮眼睛，別讓眼睛蒙塵。“做四有新人，文明伴我行”讓祖國利益、民族精神、良好習慣撐起學生人生的蔚藍天空。運動場上，矯健的身影，揮灑青春的汗水。“友誼第一，比賽第二”，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”把堅強、執著、拼搏的信念埋在了心間。

“弟子規，圣人訓??”中華文化經典誦讀，中華文化的精華浸入每位學生的血脈。

“感恩祖國的培養，護佑；感恩父母的養育之恩??”感恩專題教育，使師生心存感恩，學會尊重，學會理解。

校園文化藝術節的召開，全面展示了學校藝術教育成果，為師生展示藝術才華搭建平臺。目前，以“與文明同行、與藝術同樂”的第二屆校園文化藝術節正在積極籌備之中，屆時，集文藝演出、書畫展覽、娛樂活動、體育比賽等豐富多彩的活動將為全校師生提供一道道藝術盛宴，在活動中，讓學生感悟美好，接受教育。

組織開展了一系列卓有成效的弘揚和培育民族精神教育活動。充分利用廣播、櫥窗、校刊等媒介，推行“讓認真成為習慣”，《弟子規》學習誦讀活動。通過各種途徑、各種方式進行德育教育。

緊跟時代脈搏，鮮活生動、富有針對性的活動。不僅為學生提供了展示自己的平臺，鍛煉了能力，更有助于學生健康人格、高尚品質、堅強意志的形成與錘煉，學生的思想素養得到了提升。精神文明之花在悄然開放。

（五）開拓創新，德育教育特色初顯。

2009年10月，三（2）班學生王文軒拾金不昧??

2011年5月，七年級學生喬國霞、楊連被中共渭源縣委宣傳部評為“百名文明少年”。在新寨中學，好少年層出不窮，好人好事不斷涌現，這一切，都得益于“新中好少年”和“星級班”的評比。

“新中好少年”的評比始于2007年，至今已舉行了七屆，先后有280名同學獲得此榮譽。在不斷探索與改進中，日臻成熟完善。

每一屆評比活動內容包括勤奮好學、助人為樂、孝敬長輩、熱愛集體、自強不息、全面發展等方面。通過個人推薦，班級評選，作品展示，師生評議、主題班會和學校鑒定等環節，在評比活動中，學生展示自己、發現自己、欣賞自己、發展自己、豐富自己。“新中好少年”的評選，大批的“好少年”不斷涌現。粗話漫罵聲少了，地上紙屑少了，墻上亂畫亂寫的劃痕消失了，打架斗毆絕跡了，拾金不昧、助人為樂的多了，言談舉止文明了，對長輩孝敬了，學生明禮了，懂事了。校園風氣變了。

“星級班”班級評比是按月將班級紀律、衛生、體育活動、學習成績和各項活動納入評比，按不同等次頒發“星級班”班牌。爭創“星級班”活動，使學校校風大為改觀：紀律渙散的班級整齊了，各項活動爭先恐后。學生時刻把自己和集體聯系在一起，集體榮譽感普遍增強。

人人爭做“新中好少年”，班班爭創“星級班”。“新中好少年”和“星級班”的評比，使學校德育教育找到了有效的抓手。為拓展德育教育向縱深發展，以校長為組長的省級課題《校本德育教育有效形式的研究》也正在展開。校本德育教育教材、校園文學刊物《山花》已編印八期，效果顯著。

以制定班訓為新的班級管理抓手，開創班級管理的新路子。2013年新學年伊始，我校各班結合本班學生實際，制定班訓，規范學生日常行 為，加強班集體的管理。這個建議得到校委會和各班主任的贊同，目前各班都制定了自己的班訓，以此作為日常管理中要求學生的依據，也是各班參加各項大型活動的口號和誓詞。

（六）重視黨團工作，狠抓教師職業道德教育。

重視黨團工作，發揮黨支部和黨團員的先鋒模范作用。狠抓教師職業道德教育，提高了教師的整體素質。2011年3月，學校黨支部被教育局黨委評定為“五個好”黨組織；團委獲全縣共青團工作目標責任考核三等獎；數學教研組被中共渭源縣委組織部等五部門授予“青年文明號”稱號，五位教師被評為“青年崗位能手”。2012年9月，學校被縣委，縣政府評為“教育工作先進集體”；2012年11月，學校被縣科協評為“渭源縣科普示范性學校”；2013年5月，學校被定西市環保局、定西市教育局評為“市級綠色學校”。

學高為師，身正為范。一支師風正派，師德高尚的教師隊伍是學校精神文明的傳播者和體現者。教師隊伍建設是學校建設不可或缺的一部分。師德教育，法律法規學習規范有序的開展。學習名師事跡：陶行知、霍懋征、魏書生??從他們身上汲取立志教育的不竭動力，把“愛與責任”永記心間。學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，切實加強教師職業道德教育，使師德規范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高了教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。把對教師的師德師風建設與法治教育、“五好”黨支部的 創建等活動有效結合，在廣大教師中開展“三爭三創三滿意”活動，教師的師德師風得到了有效的提高。樹立校內名師，師徒結隊。教師言行舉止規范，教師間和諧相處。學校精神文明建設在這支隊伍的表率下蓬勃發展。

（七）科研興校，教學質量穩步提升。

“我們絕不能讓硬件搞上去，質量跨下來，”追求教學質量已成為全校教師的共識，領導重視，教師勤奮，千方百計提高教學質量。早讀，晚讀有教師忙碌的身影；考試后的師生座談會有教師真誠的謙意和中肯的分析；教研室中，閃耀著教師智慧的火花；上課前，是整齊的頌讀；更有教師推門聽課學習的動人場景。教導處，教研室，各項制度，常規檢查，環環緊扣，有條不紊。月考檢測，及時了解學情，對癥下藥。制定培優轉差方案，全面提高合格率。與此同時，我們加強現代教育技術設施的投入與運用，為新課程的實施插上有力的“翅膀”。使多媒體技術的運用經常化，提高了使用效率。現代化教育技術有力推進了學校新課程改革的進程。“教學要上去，科研為動力”，這已在我校形成一個共識。在學校的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學校的現代化設施，學校的教科研工作躍上了一個新的臺階。市級課題——《函數思想在中學數學教學中的應用》在全體老師的努力下，課題已順利結題,并被評為市級優秀課題。另外，學校在研的省、市級課題達到5個。近年來，多位教師論文在省市級刊物發表，渭源縣第三屆“青年教學能手”評比中，我校有四位教師獲此殊榮。“同備同講”“同課異構”活動更使我校教研上了一個新的臺階。2011年6月，政史地教研組申報了“探究分層教 學在初中政史地教學中的應用”，正在緊張的研究、實踐階段。2013年10月，語文教研組省級課題“初中作文序列教學研究”順利結題。

（八）安全為首，創造平安成長環境。

深入持久地把安全工作、社會治安綜合治理、預防青少年犯罪工作擺在全局工作的重要位置,使全校各項工作環環相扣，和諧推進。

近幾年來，學校沒有發生過一起安全事故和治安案件，學校始終把師生安全的教育和管理放在第一位，并把安全工作與行為規范的養成、預防青少年犯罪、加強社會治安綜合治理有機結合，為學生和家長創造了一個放心滿意的成長環境。全體教職員工都能模范地遵守國家的各項法規政策，無違法違紀行為發生。

學校成立了以校長為組長的住宿生管理領導小組，校內住宿生由兩名教師進行管理，制訂了《住宿生管理條例》、《文明宿舍公約》。愛衛會每天對宿舍衛生檢查，每周評出兩個文明宿舍，把宿舍的紀律、衛生納入班級評比。校外住宿生管理已形成學校、派出所、房東、家長共同管理的管理網絡。實行分點管理教師包干責任制。每學期初，學校與派出所、房東、家長簽訂了《渭源縣新寨中學校外住宿生管理協議書》，形成了嚴密的管理網，學校采用分級管理的形式，將住宿生管理小組成員分為5個大組14個小組。實行教師分點管理包干責任制，并與各包片、包點教師簽訂了《校外住宿學生安全協議》，責任到人。學校要求包點教師每星期至少檢查兩次，學校每學期會同派出所對住宿點進行兩次以上的全面檢查。對存在安全隱患的住宿點要求限期整改，杜絕了宿外生安全事故的發生。實行晚自習后教師護送制度，為確保晚自習后的學生安全，學校按不同路段，安排教師護送，本學期，晚自習后的學生打架等現象得到了徹底根治。

食堂管理規范、食品衛生、品種多樣、價格適中、服務優良、學生滿意、家長放心，運營良好。學校食堂建設得到了上級各級領導和學生家長的一致好評。省上強專員、市政協牛主席、縣委吉書記、縣政府郭縣長，縣政協楊主席，教育局包局長等各級領導蒞臨我校，充分肯定了我校在食堂建設中取得的成績。

（九）積極改善辦學條件。

2012年修建了100多平米簡易廁所，解決了學生如廁難的問題。修建垃圾處理處。購置智能熱水器4臺，解決了學生喝水難的問題。學校新增圖書866種，2597冊，價值6萬多元。

（十）正視現實，開創學校教育新局面。

盡管，在全體教師的努力下，學校教育教學取得了一些微不足道的成績，但我們更清醒地認識到所面臨的缺點和不足：全科合格率較低，急需提升；實驗室、圖書閱覽室等面積小，制約教學的發展；學生廁所蹲位少，存在嚴重安全隱患。

“心潮逐浪高。”在以前的工作中，我們付出了汗水，也收到了回報，但離我們的目標還有很長的路，在今后的工作中，新中人將以百倍的付出，把學校辦得更好，換回滿園春色！

渭源縣新寨中學 2013年12月8日