第一篇:四年級下冊數(shù)學(xué)階段測試卷
一.巧算: 303×6-18 3600÷72
154700÷2800 270×7÷270×7
88×99+88×99 3.422-3.53-2.47+7.378
6.75-2.72+5.25-4.28(38.625+0.75)×1000
23600÷300 101×100-101×35-65
二.文字題: 1.甲數(shù)為420,比乙數(shù)的兩倍少40,乙數(shù)與甲數(shù)的和是多少?
2.小紅和小強(qiáng)同時(shí)從相距1千米的公園和學(xué)校分別出發(fā),相對而行.小紅保持150米/分的速度走了5分鐘后遇見了小強(qiáng),請問小強(qiáng)每分鐘的步行速度是多少?
3.姐姐的錢給了弟弟18.5元之后,還比弟弟多11,5元,姐姐原來比弟弟多多少錢?
4.有兩根繩子,第一根長69米,比第二根的兩倍多5米,兩根繩子相差多少米?
5.水果店運(yùn)來蘋果和梨各120框,蘋果每框重40千克,梨每框重50千克,運(yùn)來的蘋果和梨一共多少千克?
三.填空:
1.0.34里面有()個0.01.9.53 里面有()個0.01.8個十25個千分之一組成的數(shù)是()。2.讀出下列小數(shù),寫出表示的意思: 吹風(fēng)機(jī)的單價(jià)56.90元 小明身高1.56米
讀作: 讀作: 表示: 表示: 3.用式子表示下列小數(shù)的組成:
480.5=
52.242=
98.008=
4.0.274千米是由()個0.1千米,()個0.01千米和()個0.001千米組成.其中
“0”在()位上,表示0個();”2”在()位上,表示2個();”7”在()位上,表示7個();”4”在()位上,表示4個().5.9.36×75.3,如果9.36縮小10倍,要使積不變, 75.3的小數(shù)點(diǎn)要向()移動()位.6.兩個數(shù)相除商是57.6,如果被除數(shù)擴(kuò)大100倍,除數(shù)縮小10倍,商是().7.如果把0.6噸的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位,就將0.6噸縮小了()倍,減少了()千克.8.如果甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位后與乙數(shù)相等,那么乙數(shù)是甲數(shù)的()倍.9.十二億零九千五百三十三寫作(),改寫成用”萬”做單位的數(shù)是(),改寫成用”億”作單位的數(shù)是().10.一個數(shù)由8個十,6個十分之一,3個0.001組成,這個數(shù)是().11.在8.018這個數(shù)中,最高位上的8比最低位上的8大().12.用7,3,0,2四個數(shù)字,組成最大的純小數(shù)是(),組成的最小的兩位小數(shù)是().13.用0,1,2,4,6和小數(shù)點(diǎn)組成一個最小的純小數(shù)(),組成一個最大的三位數(shù)小數(shù)().14.把5噸40千克,5500千克,5.005噸,55噸,按從小到大的順序排列().15.在303×120=36360中:(1)把第一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,第二個因數(shù)也擴(kuò)大10倍,積是()(2)把第一個因數(shù)縮小100倍,第二個因數(shù)也擴(kuò)大1000倍,積是()(3)把第一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,第二個因數(shù)也縮小5倍,積是()四.選擇題: 1.下列各數(shù)中最大的是()最小的是(),與18.02米相等的是().A.1802CM B.1802DM C.18M2CM D.18M20CM
2.下列說法中錯誤的是()
A.0.025的十倍是0.25 B.1.8的百分之一是0.018
C.0.4的十分之一是4 D.2.5是0.0025的1000倍
11.3.08萬的”萬”字小數(shù)點(diǎn)去掉,要使大小不變,應(yīng)在末尾添上()個0.五.判斷題:
1.100個千分之一等于1個十分之一.()
2.不管是整數(shù)部分還是小數(shù)部分,離小數(shù)點(diǎn)越遠(yuǎn),計(jì)數(shù)單位就越大.()
3.線段1.6dm,26cm,0.36m中最短的是0.36m.()
4.12.18秒比12.17秒快0.01秒.()
5.17里有1700個0.01.()
六.應(yīng)用題:
1.學(xué)校買來籃球5個,買來的籃球數(shù)量是買來排球數(shù)量的一半,買來足球的數(shù)量比買來籃球排球 的總數(shù)的2倍多8個,學(xué)校買來足球多少個?
2.修一條水渠,已經(jīng)修好了300米,未修好的比已修好的3倍少50米,這條水渠全長多少米?
3.一盒月餅連盒重1300克,吃掉三分之二后,連盒重500克,月餅重多少克?
4.一個長方形和正方形的周長相等,長方形的長是10分米,寬是6分米.正方形的邊長是多少分米?
5.兒童玩具廠原來計(jì)劃4天做9060件玩具,現(xiàn)在要多做120件,同樣要求4天完成,這樣平均每天要比原來多做多少件玩具?
6.學(xué)校舉行運(yùn)動會:三年級有42人參加運(yùn)動會,四年級參加的人數(shù)比三年級多8人,五年級參加的人數(shù)比四年級的2倍少20人,五年級有多少人參加運(yùn)動會?
第二篇:北師版四年級數(shù)學(xué)下冊期中考測試卷
育才學(xué)校四年級數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)卷
班級 姓名 得分
一、請你口算。(12%)0.38+0.06= 64.3+5.7= 0.203×100= 54.3-2.7-7.3= 0.6×0.8= 5-0.15= 0.26÷10= 10.6×0.1=(4)把0.45擴(kuò)大到100倍,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動一位后是()。(5)把300縮小到原來的()是0.03.(6)一個直角三角形中,一個銳角是650,另一個銳角是()。
(7)30個1,3個千分之一組成的數(shù)是();2.05的計(jì)數(shù)單位是(),它有()個這樣的計(jì)數(shù)單位。
(8)一個兩位小數(shù)四舍五入后是9.5,這個兩位小數(shù)最大是(),最小是()。1.2×0.5= 1.1×0.4= 1-0.26-2.7×0.3=
二、列豎式計(jì)算。(8%)1.09×2.8= 14.6×8.5 = 50-9.67= 0.027×60=
三、請用遞等式計(jì)算。(12%)86.7-(14.3-3.8)2.5×4.5+7.5×4.5 6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877 0.25×1.8×0.4(40+0.8)×12.5
四、請你填一填。(29%)1、4.8的0.5倍是(),12個0.15是()。2、0.63里面有()個0.01,其中3在()位上,表示()。(3)8020千克=()噸 1.22元=()元()角()分 4米20厘米=()厘米 0.5小時(shí)=()分
(9)根據(jù)17×46=782直接填空。
1.7×4.6=()0.17×0.21=()0.782=()×((10)比大小,在○里填上“<”、“>”“=”。
2.5○2.05 0.7○0.07 8.75千克○875克 0.99○1 0.12○0.120 0.26×1.01○0.26 4.205○4.204×0.99 1.25×0.8○1 2.03×10○203÷100 五、三選一(請把正確答案的序號寫在括號里)。(5%)
1、將小數(shù)20.0900化簡后是()。A、20.9 B、20.09 C、2.9 2、4.03擴(kuò)大到1000倍是()。
A、0.043 B、4030 C、40.3
3、要使29□680≈30萬,□里有()種填法。A、1 B、4 C、6 D、5 4、0.72等于()。
A、0.720 B、7.2 C、7210005、80.614讀作()。
A、八十點(diǎn)六百一十四 B、八零點(diǎn)六一四 C、八十點(diǎn)六一四
六、請你判一判(對的打“√”,錯的打“×”。)(6%)
1、小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。()
2、用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,頭尾相連,一定能擺出
一個三角形。())
3、0.26和0.260的大小相同,但計(jì)數(shù)單位不同。()
4、有兩個角是銳角的三角形叫銳角三角形。()
12.5×0.56 8.3×9.9+0.83 5、131-63+37=131-(63+37)。()
6、有一組對邊平行的四邊形是梯形。()
七、看圖列式計(jì)算。(6%)
求∠C=?
求∠D=?
八、能力拓展題。(20%)(1)0.3+0.9+0.9+0.6+0.3+0.3=((2)簡便計(jì)算。
求∠A=?)
(3)淘氣在計(jì)算3.5加一個小數(shù)時(shí),錯誤地把加號看成減號,結(jié)果得1.48。正確的結(jié)果
是()
(4)在一道減法算式里,被減數(shù)、減數(shù)、差的和是136,那么被減數(shù)是()。
(5)小芳有40.5元,她給弟弟2.7元,還比弟弟多1.5元,弟弟原來有()元。
(6)一個等腰三角形的兩條邊長分別是5厘米和12厘米,這個三角形的周長是()
厘米。
(7)有一個小數(shù),與自己相加、相減、相除所得的結(jié)果加起來是6,這個小數(shù)是()。
(8)甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位,乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位后,兩數(shù)相等,原來乙數(shù)
是甲數(shù)的()。
(9)乘火車從北京到廣州,成人票價(jià)42.8元,兒童半價(jià)。小朋友亮亮和爸爸媽媽乘火車從北京到廣州游玩,往返車票共需多少錢?)×(
第三篇:四年級語文下冊測試卷
一、看拼音寫漢字,比一比誰寫的漂亮。12分
tà suì bǎo zàng chén zuì xún wèn jì lù quán shì
()()()()()()
wēi lì shuāi jié xuàn lì jié zu xiān xì héng shù
()()()()()()
二、錦上添花。(把下列詞語補(bǔ)充完整)16分
無動()()()()襤褸 言而()()()()是非
良()美()()正()嚴(yán) 貪()怕()面不()()
山()地()()飛()舞 秉()直()響()()霄
金玉()()暢所()()仗義()()肺腑()()
三、我來幫它找朋友。(選詞填空)4分
(巢 果):水()筑()(驅(qū) 軀):()趕()體(忠 衷):()實(shí) 由()(企 乞):()求()圖
四、我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。3分
堤岸(dī tí)琴弦(xián xuán)朝陽處(cháo zhāo)
應(yīng)和(hé hè)蠻橫(hénɡ hènɡ)相 國(xiānɡ xiànɡ)
五、送詞寶寶回家。5分
良言 謊言 忠言 直言 謠言
1.這些壞分子利用()迷惑人們。
2.良藥苦口利于病,()逆耳利于行。
3.他的()與欺騙總有一天會被大家揭穿的。
4.小軍對于班上的各種事情敢于(),深得老師和同學(xué)的喜愛。
5.()一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
六、句子的美容師。6分
1.這是難道不令人心醉嗎?(改為陳述句)
2.春天到了。(改為擬人句)
3.三月的桃花水。(改為比喻句)
七、句子的醫(yī)生。6分
1.我國人口是世界上最多的國家。(調(diào)整詞語順序)
2.通過刻苦拼搏,終于獲得小組第一名。(添加缺少的成分)
3.老師愛戴學(xué)生,學(xué)生尊敬老師。(修改不當(dāng)?shù)脑~語)
八、背誦課文我最棒!6分
1.假如你是(),任你在我胸前()。這里有高遠(yuǎn)的(),落腳的(),清清的()。
2.《蘭溪棹歌》是唐朝詩人()寫的,詩歌當(dāng)中贊頌月亮的一句古詩是()。
3.《桃花溪》是唐朝詩人張旭寫的,詩歌當(dāng)中贊頌溪水的兩句古詩是(,)。
九、理解課文我最棒!6分
1.《大地的話》是一首現(xiàn)代詩。詩人運(yùn)用()的修辭手法,把大地化為母親,把她的默默奉獻(xiàn)精神化為詩句。抒寫了大地母親博大的()和母親般無私的()。
2.《秉筆直書》一文講述了()時(shí)期,相國崔杼想隱瞞真相殺死三位太史的故事。三位太史分別是()、()、()。文中贊頌了三位太史()的精神。
3.風(fēng)從窗縫里擠進(jìn)來,激動地向我耳語著:快去看啊,大江復(fù)活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。加點(diǎn)的詞語運(yùn)用擬人的修辭手法把風(fēng)描寫成(),反映了作者()。
十、課內(nèi)閱讀。
“春天到了,可是……”這富有詩意的言語,產(chǎn)生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那藍(lán)天白云,綠樹紅花,那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞,那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到,怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
1.寫出下列詞語的近義詞。4分
濃烈—()陶醉—()
2.找出這段話中描寫春天的詞語,再照樣子寫幾個。4分
綠樹紅花 :()、()
照樣子寫兩個:()、()
3.用“水紋線”畫出這一段中的一個反問句,并把它改成“陳述句”。3分
陳述句:
4.“春天到了,可是……”省略了什么內(nèi)容?詩人為什么不寫出來?4分
十一、閱讀短文,回答問題
春 雨
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊!是的,嚴(yán)冬一過,如煙如絲的春雨,又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒,他給春天增添生機(jī)。
看!那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹,柳樹醒來了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛,輕輕擺動,像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞,好像有誰在指揮似的。鳥兒們也扇著翅膀,在柳枝上放開歌喉,歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉,欣喜地沐浴在雨霧中。忍受了一冬的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊!多美呀!這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!
瞧!小朋友們也被吸引來了,打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘,在春雨中晃動著,那么多,那么美……
啊!老師,春雨不正是您的化身嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識,而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著,努力把我們培育成祖國的棟梁之材。
想到這,我不由得加快了腳步,因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課,不浪費(fèi)這大好時(shí)光,不辜負(fù)老師的希望。
1.結(jié)合課文,說說下列詞語的意思。2分
不甘示弱:
任勞任怨:
2.照樣子寫詞語。8分
毛茸茸:()、()、()、()
翩翩起舞:()、()、()、()
3.“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”這句是描寫春雨的詩歌,作者是()朝詩人()。古詩中還有描寫雨的詩句,你能再寫兩句嗎?3分
4.文中寫雨景分別抓住哪些景物來寫?2分
5.作者寫春雨聯(lián)想到老師,贊美了老師什么樣的精神?2分
十二、語言可以產(chǎn)生巨大的魅力,請你根據(jù)下面的內(nèi)容試寫。6分
學(xué)校操場四周的花壇里,草坪里,常常有同學(xué)扔紙屑果皮,有的甚至踩踏、損壞花草;水池旁邊有人用水后不及時(shí)關(guān)龍頭。為了制止以上不良行為,學(xué)校號召同學(xué)們出出主意,用無聲的語言來裝點(diǎn)這些地方。請你試寫幾則令人感動的警示語,引起同學(xué)們的重視。
花壇里:
草坪里:
水池邊:
第四篇:四年級下冊語文期測試卷
四年級下冊語文期測試卷【1】
一、字詞樂園。
(一)、看拼音,寫詞語。
jìng pèi
jù jīng huì shén
chéng fá
jīng zhàn
mǐn ruì
kǎi xuán
zhèn hàn
hé xié
biàn lùn
jiě shì
(二)、給詞語中加粗的字選擇正確的解釋。
1.夢寐以求()
①睡覺 ②做夢 ③睡醒 ④躺著
2.魚貫而出()
①穿過 ②連貫 ③事例 ④進(jìn)入
3.聚精會神()
①集中 ②理解 ③會面 ④熟悉
4.不速之客()
①快 ②迅速 ③速度 ④邀請
(三)、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。
即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……
1、()走到天涯海角,我()不會忘記自己的祖國。
2、()有許多人嘲笑,木匠()專心致志地雕刻著。
3、()花生的味道美,營養(yǎng)豐富,()大家都愛吃。
二、句子芳草地。
(一)、給“生病”的句子治好病。(將修改后的句子寫在橫線上)
1、數(shù)學(xué)對我很感興趣。______________________________
2、北京的春天是個迷人的地方。____________________________
3、小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________
(二)、仔細(xì)分辨,請選出句子中引號的作用。
①表示直接引用的話。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。
1、我常常想起爸爸說過的話:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”(答案)
2、他嘲笑著說:“你的手太"巧’了!”(答案)
3、孩子,等爸爸回來,我一定送你一頂“藍(lán)盔”。(答案)
(三)、下列廣告語各運(yùn)用了什么修辭手法?
1、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(門鎖廣告)(答案)
2、血,生命的源泉,友誼的橋梁。(獻(xiàn)血廣告)(答案)
3、說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。(推普廣告)(答案)
三、日積月累。
1.古代詩詞,讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景:“ 答案 ”
范成大描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛,意趣橫生的詩句:“ 答案”
2.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了答案;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀,研制出了答案;科學(xué)家研究答案,研制出了答案。
3.學(xué)習(xí)了《桂林山水》,我知道桂林的山具有答案的特點(diǎn),漓江的水具有答案的特點(diǎn)。(分別用三個字來形容)
四、閱讀理解。
(一)腳比路長
(1)古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據(jù)說 A 的卡倫。
(2)卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),沒有人知道。
(3)于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
(4)大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝耍弥^了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
(5)二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。
(6)三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。
(7)一個月后,三個王子 B 回到了國王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國王,并都再三特別強(qiáng)調(diào),他們在路上問過很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
(8)又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。
(9)國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實(shí)我早就去過卡倫。”
(10)幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰罚俊?/p>
(11)國王一臉鄭重道:“那是因?yàn)開______________________。”
(12)是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,D 地行進(jìn)下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
1.文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合?寫在橫線上。
風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒 一往無前
A.___________ B.___________ C.___________ D.___________
答案
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是答案。第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成答案。
3.請你聯(lián)系上下文,把第11自然段補(bǔ)充完整。
4.讀了短文,你明白了“腳比路長”的意思是嗎?請用文中的句子回答。用“____”在文中畫出來。
(二)時(shí)光老人與流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時(shí)代玩兒玻璃球,青年時(shí)代玩兒紙牌,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光了!如今我一無所有,我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐,試探著問:“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番,撲通一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭學(xué)起,做一個勤奮好學(xué)的人!”
“好吧!”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己變成一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話,便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個孩子在玩兒玻璃球,他不覺手癢了,也擠進(jìn)去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起來。正巧,又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下,哀求時(shí)光老人再給他一個青春。“我做了件蠢事!”時(shí)光老人冷笑說,“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。”時(shí)光老人那么生氣。從此,他給每個人的時(shí)間都一樣,誰也別想多得一分一秒!
1.“返”用部首查字法,查()部,再查()畫。
2.“熟悉”的反義詞是____________,“懊悔”的近義詞是___________。
3.回答問題。
(1)流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個青春時(shí),是怎么說的?用“____”把有關(guān)句子畫下來。
(2)流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí),嗚嗚地哭著,他說:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么嗎?后來他是怎么做的?
_____________________________________
五、妙筆生花。
我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長處。以“我最敬佩的人”為題,寫一篇習(xí)作,表達(dá)對他/她的敬佩之情。
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四年級下冊語文期測試卷【2】
一、看拼音寫詞語。(6分)
chǐ rǔ fán yǎn tuī jiàn zhēn zhuó shēng mìng chuí wēi()()()()()
shì nòng jùn qiào zhāng luo hé xù fāng xiāng pū bí
()()()()()
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音在下面劃橫線。(4分)
一模一樣(mó mú)寬恕(nù shù)新穎(yǐn yǐng)偶爾(ěr ér)
三、改正下列句子中的錯別字。(4分)
1.大家凈一點(diǎn)兒,首點(diǎn)規(guī)具嘛!()()()
2.故鄉(xiāng)的古井啊,不僅為鄉(xiāng)親們提貢著生命的泉水,還陶治著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得了應(yīng)孩怎樣作人。()()()()
四、成語填空。(8分)
聲情并()()上添花 蜻()點(diǎn)水()俗共賞()前顧后()前毖后 和()相處()亂反正
寫出三個表示高興的成語:________________
寫出三個表示人多的成語:________________
五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過來,寫在括號里。(5分)
衣服大方()抓住特別()態(tài)度晴朗()
細(xì)心幫助()愛護(hù)祖國()掌聲強(qiáng)烈()
關(guān)鍵時(shí)光()執(zhí)行紀(jì)律()反映情景()
六、選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?3分)
1、“息”的意思有:①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;②停止,歇;③消息;④利錢;⑤兒女;⑥繁殖,滋生。
(1)我們要學(xué)會搜集信息。()
(2)會場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。()
(3)將錢存進(jìn)銀行可以有利息。()
2、“斷”的意思有:①長形的東西從中間截開;②斷絕,不繼續(xù);③判斷,決定,判定。
(1)在危急關(guān)頭要當(dāng)機(jī)立斷。()
(2)阿姨家的寶寶今天斷奶了。()
(3)小亮一不小心,手里的風(fēng)箏線斷了。()
七、按要求填空。(10分)
1.從終日_____的燕子那里,我認(rèn)識到___________;從______的大雁那里,我懂得了___________;從蒼鷹那里,我學(xué)到了___________……你還從________那里,學(xué)到了______________。
2.東邊日出西邊雨,_________。
3._________,濃妝淡抹總相宜。
4.君子之交淡如水,_________。
5、海內(nèi)存知己,八、修改病句。(在原句上修改)(4分)
1.在同學(xué)們的幫助下,小明端正了學(xué)習(xí)的目的。
2.他穿著一件灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。
3.張老師語重心長苦口婆心地對我們說:“你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)啊。”
4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方
九、閱讀短文并完成后面的作業(yè)。(26分)
(一)二、三月間,微風(fēng)輕輕地()著,毛毛細(xì)雨從天上()下來。千萬條柔柳()了鵝黃色的嫩葉。青的草,(),各色鮮艷的花,都像()聚攏來,形成了()的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多()。
1、按原文內(nèi)容填空。3分
2、寫出近義詞、反義詞。2分
聚攏()增添()
()()
3、找出文中表示顏色的詞寫在下面。2分
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4、找出文中表示動作的詞寫下來。2分
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5、文中介紹了春天的哪些的景物?寫在橫線上。3分
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(二)鄰居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要來向我報(bào)告幼兒園的新聞,或者顯示顯示他學(xué)會的本領(lǐng)。一天,他來到我家從桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只蘋果,說大哥哥 我要讓你看看里面藏著什么
我知道里面是什么 我瞧著他說
“不,你不知道的,還是讓我切給你看吧。”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部,而他呢,卻是攔腰切下去。然后,他把切好的蘋果舉到我面前 大哥哥看那 里頭有顆五角星呢
真的,從橫切面看,可以清晰地看出,蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果,他們對切蘋果都不生疏,總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半,卻從未見過還有另一種切法,更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”!
第一次這樣切蘋果的,也許是出于無意,也許是出于好奇。使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那么大的吸引力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的,如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法。
1、給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3分
2.給下列加點(diǎn)的字詞選出正確的讀音,用“√”劃出。3分
桌子(zhuō zuō)圖案(tú tū)切蘋果(qiē qi ě)
差不多(chā chà ch āi)好奇(h ǎo h ào)往小處說(chǔ chù)
3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞.4分
近義詞:清晰()通常()
反義詞:生疏()秘密()
4、本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了“我”,使“我”有了很深刻的感觸,“我”又把它傳給了大家。“我”要傳給大家的是什么呢?文中有一句話表明了,找出來,寫在下面橫線上。2分
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5、你從小男孩橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)中受到了什么啟發(fā)? 2分
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十、作文:(30分)
1.題目:我真(可以填高興、傷心、憂愁、煩惱……)
2.要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。
(2)圍繞題目選擇親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過寫具體
第五篇:五年級數(shù)學(xué)下冊測試卷--
六年制人教版新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊測試卷
山丹縣位奇鎮(zhèn)朱灣小學(xué)
高成震
一、計(jì)算
二、基礎(chǔ)知識集中營。(30分)
1、認(rèn)真想,仔細(xì)填。(共20分,每空1分,11和12小題各1分)
(1)5千克色拉油平均分成8份,每份是(),每份是()千克。
訓(xùn)練營(43分).1、直接寫得數(shù)(10分).(2)把的分母增加8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該增加()。
3*** 3.14+= 1? =-(?)= ?? ?? 5.2-4 = 4249915880.25×97×40= 3.6+34 +7.2+1104= 1-21=
2、解放程(6分).X+16?710
51176? X=1
2X-3?93、脫式計(jì)算(能簡算的要簡算).(15分)
355?710?1120
116-(2?3)14.37-3.14-0.86
47?115?815?37? 3.14×5.67+43.3×0.3144、列式計(jì)算(12分)
<1> 有一個數(shù)比16 與558 的和少12 ,這個數(shù)是多少?
<2>最小的質(zhì)數(shù)和最大的一位數(shù)的和乘以最小的合數(shù),結(jié)果是多少?
<3>一個正方體的棱長是4dm,它的體積和表面積各是多少? <4>一個數(shù)減去3與34的和得1112,求這個數(shù)。
9812?13?
5(3)在分?jǐn)?shù)44?2x中,x不能等于()。
(4)一個分?jǐn)?shù),分子比分母大9,約分后等于112,原分?jǐn)?shù)是()。
(5)
12、20和18的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。(6)5.0 5.1 5.0 4.9 5.0 5.2 5.0中,眾數(shù)是()。(7)長方體的底面積擴(kuò)大3倍,高擴(kuò)大3倍,則體積擴(kuò)大()。
(8)58的分?jǐn)?shù)單位是(),它包含有()個這樣的單位,加上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位后等于
1.(9)分母是7的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是()。
(10)有3瓶水,其中2瓶質(zhì)量相同,另一瓶是鹽水,其它的水略重一些,用天平稱,至少需要()次才能找出這瓶鹽水。(11)9.05立方米=()立方米()立方分米
(12)2040mL=()L()mL
(13)把25、1115、1415、99100按從大到小的順序排列()>()>()>()。
2、法官斷案(對的打“√”,錯的打“×”)(5分)
(1)把單位“1” 分成6份取其中1份是16。()
(2)兩個相鄰的自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。()
(3)分子比分母小的分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)。()
(4)兩個分?jǐn)?shù),它們的分子相同,那么分母大的分?jǐn)?shù)比較小。()(5)至少需要27個小正方體才能組成一個大正方體。()
3、優(yōu)勝劣汰(將正確答案的序號填入括號里)(5分)(1)非零自然數(shù)按照因數(shù)的個數(shù)來分,可分為()
A.奇數(shù)和偶數(shù)
B.質(zhì)數(shù)和合數(shù) C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1(2)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是()。A.990 B.960 C.930(3)下面分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的是()。
A.735210 B.8 C.24 D.5(4)下面表示分解質(zhì)因數(shù)正確的是()。A.36=4×9 B.36=4×3×3 C.36=2×2×3×3 D.36=2×2×3×3×1
(5)正方體的棱長擴(kuò)大2倍,表面積擴(kuò)大()。A.2倍
B.4倍
C.24倍
三、解決實(shí)際問題。(共27分,1—4每題4分,5題5分,6題6分)。
1、碼頭上有一批鋼條,甲工程隊(duì)運(yùn)走其中的25,乙工程隊(duì)運(yùn)走其中的13,還剩下幾分之幾?
2、五年級同學(xué)栽花,按12人一組或15人都能正好分完。五年級參加栽花的至少有多少人?
3、水果店運(yùn)來一批水果,其中蘋果有58噸,香蕉有133噸,梨有8噸,這三種水果一共有多少噸?
4、小麗家所在的那座樓房,每上一層要走21個臺階,到小麗家要走126個臺階,小麗家住幾樓?
5、一個長方體魚缸,長1.2米,寬0.4米,高0.8米。(1)這個魚缸的容積是多少立方米?能裝水多少升?
(2)制作這個魚缸至少要多少平方米玻璃?(魚缸無蓋)
6、暑假期間,有許多學(xué)生參加少年宮培訓(xùn),突遇臺風(fēng)天氣,暫時(shí)停課,要求老師盡快通知到每一位學(xué)員。如果用打電話方式每分鐘通知1人,請你設(shè)計(jì)打電話方案。(1)第5分鐘打的電話,可以通知多少人?(2)打了5分鐘電話一共通知多少人?
如果有120個學(xué)員,最少打多少分鐘電話就能通知到每一個學(xué)員?
答 案
3711711
1一、1.3.89 4 15 4 72 1 97 12 21 6
83172.15 4 9
3234313.10.37 5 314
14.(1)
6?58?5312?4(2)(2+9)×4=44(3)4×4×6=96d㎡ 4×4×4=64立方分米 131113(3?4)=12或3?4?1112?2
1527
二、1.(1)8 8(2)6(3)2(4)18(5)2 180(6)5.0(7)9
19914112(8)8 5 3(9)3(10)1(11)9 50(12)2 40(13)100 15 15 5
2.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)× 3.(1)C(2)A(3)C(4)C(5)B
三、標(biāo)準(zhǔn):1------4小題列式2分過程和答案各1分;5小題(1)2分(2)3分 6小題(1)1分(2)2分(3)3分。
25?13?411511.1-2.60人 3.3噸 4.126÷21+1=7樓 5(1)0.384立方米
384升(2)3.06平方米 6.(1)16人(2)31人(3)7分鐘(3)
4)X-(