第一篇：總口中學(xué)后勤保障與管理自查匯報(bào)

總口中學(xué)后勤保障與管理

自查情況匯報(bào)

我校接市局學(xué)校后勤管理科通知后，迅速成立自查小組，對(duì)照《潛江市教育局2012年學(xué)校后勤保障與管理工作計(jì)劃》要求，就我校開展“四一一”活動(dòng)和“五員制”工作落實(shí)情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、主要成績(jī)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，強(qiáng)化責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，為食品安全工作提供了強(qiáng)有力的制度保障。我校成立了食品安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“總口管理區(qū)中學(xué)“四一一”活動(dòng)方案”，完善了“食堂原料采購(gòu)索證驗(yàn)收制度”“食品庫(kù)房安全管理制度”“食堂工作人員職責(zé) ”“食堂操作間衛(wèi)生安全管理要求”“ 食品留樣制度”等規(guī)則、制度。

2、狠抓食堂服務(wù)質(zhì)量，大力推行“培訓(xùn)食堂操作員”、“選派衛(wèi)生監(jiān)督員”、“培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員”、“邀請(qǐng)伙食質(zhì)量評(píng)判員”和“聘請(qǐng)伙食成本監(jiān)管員”等“五員制”工作機(jī)制，確保了學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)和飲食安全。我校已將 “五員”管理制度、“五員”名單照片、食堂操作人員健康及履職情況等資料上墻，并按要求加強(qiáng)了食堂的管理。經(jīng)過這一系列整改，食堂面貌煥然一新，食堂服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平都有了明顯提高，食堂運(yùn)營(yíng)也有了很大改觀。學(xué)生就餐率有所上升，浪費(fèi)飯菜大量減少，學(xué)生對(duì)食堂的伙食質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生、服務(wù)等方面反映良好。學(xué)生食堂基本實(shí)現(xiàn)食品加工流程化、飯菜品種多樣化、食品安全責(zé)任化、就餐環(huán)境溫馨化、管理服務(wù)人性化標(biāo)準(zhǔn)。

3、積極創(chuàng)建文明宿舍，不斷提高管理水平。我校在努力完善學(xué)生宿舍基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，狠抓寢室衛(wèi)生管理及內(nèi)務(wù)整理工作，采取宿舍衛(wèi)生學(xué)生輪流負(fù)責(zé)制、宿管員檢查督辦制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制等方式，采取班主任宣講、文明宿舍評(píng)比等措施，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和行為習(xí)慣。學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況有很大改觀，廁所干凈無異味，宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。

4、超市管理規(guī)范有序，放心購(gòu)物環(huán)境已經(jīng)形成。學(xué)校超市由鑫園公司經(jīng)營(yíng)，接受校方監(jiān)管，按照連鎖超市管理要求，規(guī)范進(jìn)貨渠道，建立統(tǒng)一臺(tái)賬，超市商品擺放整齊，環(huán)境干凈衛(wèi)生。

5、加大校園管理力度，努力創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。我校借迎均衡驗(yàn)收的契機(jī)，大力改善校園環(huán)境，努力創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。我校新硬化地面1500平方米，新增綠化700多平方米，翻新美化墻面1200平方米，校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，綠化帶修剪整齊，花木管理到位，排水溝暢通，校園無衛(wèi)生死角。

二、存在問題

1、學(xué)生宿舍沒有面鏡，沒有鋪位牌。

2、部分學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不到位，少數(shù)學(xué)生沒有牙具、毛巾等個(gè)人衛(wèi)生用品，有的學(xué)生沒有枕巾、床單。

3、學(xué)校超市沒有張貼商品價(jià)格標(biāo)簽，未實(shí)行價(jià)格公示。

4、學(xué)校食堂食譜制和“五員制”工作作了，但在抓實(shí)效上還要進(jìn)一步落實(shí)。

第二篇：攔隆口中學(xué)安全教育工作自查整改匯報(bào)材料

攔隆口中學(xué)安全教育工作自查整改

匯

報(bào)

材

料

湟中縣攔隆口中學(xué) 二OO四年十月二十日

攔隆口中學(xué)安全教育工作自查整改匯報(bào)材料

湟中縣攔隆口中學(xué)根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教育系統(tǒng)安全大檢查的緊急通知》精神，在全校范圍內(nèi)狠抓學(xué)校安全教育，取得了初步成效。下面就我校如何加強(qiáng)全校師生安全教育及嚴(yán)防安全隱患工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、狠抓安全法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

為確保學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、杜絕重大安全事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十六大召開，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)有關(guān)文件及縣教育局安全工作會(huì)議精神，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)體育、衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通規(guī)則》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故責(zé)任追究辦法》、《食品衛(wèi)生法》，《青海省重大安全事故責(zé)任追究辦法》等法律法規(guī)以及教育部新近頒布實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、《攔中小喇叭廣播》、班會(huì)、團(tuán)會(huì)及升國(guó)旗儀式“國(guó)旗下的講話”等時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極宣傳，增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，起到了很好的安全教育效果。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，嚴(yán)格要求。

為了使全校安全工作落到實(shí)處，責(zé)任到人，消除一切安全隱患，學(xué)校及時(shí)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)汪永炯親自擔(dān)任，副組長(zhǎng)：韓啟英、常鵬，安全監(jiān)督員：伊萬霖，組員：高庫(kù)、汪生元、張銀慶、王珺、羅文興、劉明順、張得梅、李聯(lián)順、杜守元、各班班主任。并制定安全責(zé)任制，重新建立健全了《攔隆口中學(xué)安全制度》、《門衛(wèi)安全制度》、《體育課安全制度》、《消防安全制度》、《師生交通安全制度》、《住校生管理制度》、《學(xué)習(xí)安全制度》、《勞動(dòng)安全制度》、《理化生實(shí)驗(yàn)安全管理制度》及《值周人員工作職責(zé)》等一系列行之有效、內(nèi)容詳盡、任務(wù)明確的各項(xiàng)安全規(guī)章制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查并經(jīng)常深入到體育課堂、理化生實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍及兩灶檢查安全防范工作，要求門衛(wèi)嚴(yán)格監(jiān)守工作崗位，不準(zhǔn)隨意離崗，嚴(yán)格做到按時(shí)關(guān)鎖校門，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛、醉漢、神經(jīng)病患者及不名身份者入校，對(duì)來人來車做好登記工作。理化生實(shí)驗(yàn)時(shí)教師務(wù)必做到藥品擺放整齊，歸類正確，嚴(yán)防泄露有毒氣體。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)教師務(wù)必要監(jiān)守崗位，精心指導(dǎo)，高度負(fù)責(zé)。勞動(dòng)課上，班主任始終要緊跟學(xué)生一同參加勞動(dòng)，絕不允許遙控指揮或布置后一走了之。體育教師上課時(shí)即要保證課堂教學(xué)質(zhì)量，又要注意安全防范工作，做到預(yù)備到位，指導(dǎo)到位，護(hù)體到位，器材檢查到位。節(jié)假日?qǐng)?jiān)決克服麻痹、輕視思想，堅(jiān)持做到二十四小時(shí)人員值班。兩灶人員講究衛(wèi)生，注重質(zhì)量，力爭(zhēng)做到物美價(jià)廉，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。汽車駕駛員時(shí)常維修保養(yǎng)汽車，嚴(yán)禁超載、超速及酒后開車。教育通校生要嚴(yán)格遵守道路交通安全規(guī)則，不騎英雄車，不騎車載人，教育全校師生牢固樹立“安全無小事，小心無大事”的安全思想。

三、積極查找安全隱患，切實(shí)制定預(yù)防措施。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組加大工作力度，不是說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，而是注重落實(shí)在行動(dòng)上。在校內(nèi)進(jìn)行了拉網(wǎng)式全面檢查，對(duì)學(xué)校食堂，住校生宿舍，校內(nèi)危房，食品店等進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，提高了工作效率。（1）學(xué)生宿舍樓及教學(xué)樓窗子學(xué)生容易打開，一旦突遇刮風(fēng)天氣，玻璃易摔碎，下面若有行人，后果不堪設(shè)想，現(xiàn)決定全天候不準(zhǔn)開窗，由班組人親自抓且負(fù)責(zé)到底；（2）校內(nèi)近100M2的煤房由于年久未修，破舊不堪，一遇下雨雪天氣，容易塌陷，為此，學(xué)校已經(jīng)將舊瓦全部拆除，換用石棉瓦鋪就，減輕負(fù)荷，清除隱患；（3）近150 M2的教師宿舍為嚴(yán)重危房，但由于人多房少，不得不用，現(xiàn)重新?lián)Q了檁條，新瓦，加大了危房改造力度；（4）對(duì)體育器材、實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品、電化教育設(shè)備等的管理召開了專人負(fù)責(zé)會(huì)議，對(duì)蛛網(wǎng)式的舊電路決定限期整改；（5）學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，炊事員定期做好健康檢查，并決定施行鑒定衛(wèi)生安全責(zé)任書，佩戴健康證措施；（6）對(duì)校內(nèi)小賣部限期整頓；（7）由于學(xué)生宿舍樓面積有限，使好多路途較遠(yuǎn)的學(xué)生住不了學(xué)校，為此，學(xué)校已與客運(yùn)個(gè)體戶達(dá)成協(xié)議，早晚由專車從上五莊接送沿途學(xué)生，并以此減少勞碌交通事故，保證學(xué)生安全往返學(xué)校；（8）嚴(yán)禁在教育教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象發(fā)生。為此，學(xué)校設(shè)立了“學(xué)生不文明行為監(jiān)督箱”，以便及時(shí)反映問題，解決問題；（9）學(xué)校加大安全教育力度，將安全教育工作具體布置到主題班會(huì)，國(guó)旗下的講話，各科的教學(xué)中去，并按期舉行“法制、安全教育周”活動(dòng)；（10）對(duì)各班違紀(jì)學(xué)生采取“一月一匯報(bào)教育”制度。（11）進(jìn)一步整動(dòng)、規(guī)范了校園電路用電網(wǎng)絡(luò)。

總之，我校的安全教育工作無論從思想上、行動(dòng)上，還是領(lǐng)導(dǎo)上、制度上，都力爭(zhēng)到位，狠抓落實(shí)，取得了一定的成績(jī)，推動(dòng)了學(xué)校其他工作的順利開展。為了使學(xué)校安全工作再上新臺(tái)階，我們?nèi)匀徊粩嗟乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究對(duì)策，力爭(zhēng)克服種種困難，防患于未然，切實(shí)將我校安全教育工作抓緊抓好。

湟中縣攔隆口中學(xué) 二OO四年十月二十日

第三篇：2012食堂管理自查匯報(bào)

公安縣職教中心學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理工作

自查自糾總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于開展全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理專項(xiàng)清理的通知》（公糾辦發(fā)?2012?2號(hào)）文件要求，我校對(duì)學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理工作進(jìn)行了一次全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)。

按照上級(jí)文件精神，我校組建成立了學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，并制定了具體明確的工作方案，明確了工作部署與要求，有效確保了清理工作人員到位、職責(zé)明確、問題摸清、整改落實(shí)，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟順利開展。

（1）、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：龔德龍

副組長(zhǎng)：呂小杰

成員：潘茂明陳桂華張學(xué)海

（2）、工作專班

組長(zhǎng)：呂小杰

副組長(zhǎng)：潘茂明陳桂華

成員：張學(xué)海王觀群馬德宣朱家文

二、全面自查自糾，落實(shí)清理任務(wù)。

我校食堂一直堅(jiān)持“自辦經(jīng)營(yíng)，服務(wù)學(xué)生，不以盈利為目的”的工作原則，全心全意為學(xué)生飲食衛(wèi)生安全和健康成長(zhǎng)服好務(wù)。

(1)、成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生食堂的全程管理，其成員由分管校長(zhǎng)、后勤服務(wù)中心主任等組成。同時(shí)成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表組成的生活監(jiān)督管理委員會(huì)，對(duì)食堂各方面的工作進(jìn)行全程監(jiān)督。

(2)、不斷完善管理制度，明確崗位責(zé)任，確保食品衛(wèi)生安全。按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、教育局下發(fā)的《學(xué)校食堂管理辦法》為依據(jù)，相繼制定了和完善了一系列的食堂管理制度并整理成冊(cè)，詳細(xì)規(guī)定了各崗位人員的責(zé)任、要求及工作流程，做到了關(guān)關(guān)有人把，事事有人抓。我校建立健全了原料采購(gòu)、食品加工管理、從業(yè)人員健康檢查、食品留樣和食物中毒報(bào)告制度。嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)、烹飪關(guān)、出售關(guān)、存放關(guān)、消毒關(guān)，從源頭上杜絕了不合格食品流入校園；食堂工作人員的身體執(zhí)行學(xué)體檢制度，發(fā)現(xiàn)身體狀況欠佳的，采取暫時(shí)停用休養(yǎng)的辦法，待身體完全恢復(fù)后再考慮安排；對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行一周三檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出改正；對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行不定期培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。通過嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，將落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制情況與獎(jiǎng)懲切實(shí)掛鉤，使各項(xiàng)制度得到很好地落實(shí)，有效控制了各類支出成本。

(3)、嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，確保節(jié)約增效。學(xué)校食堂財(cái)務(wù)一律按照國(guó)家和上級(jí)文件要求進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范管理，食堂收支進(jìn)行單獨(dú)核算，獨(dú)立開設(shè)銀行賬戶，配備有專門會(huì)計(jì)工作人員，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算收支及采購(gòu)審批制度。在預(yù)算編制上堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”和“集中財(cái)力辦要事”的原則，把握財(cái)源。食堂大宗食品采購(gòu)采取貨比三

家由食堂管理小組集體決定，與供貨商簽訂供貨合同，實(shí)行“三保”即保證件手續(xù)、保質(zhì)量數(shù)量、保價(jià)格最低，對(duì)不誠(chéng)信商家，永遠(yuǎn)取消供貨資格。總之我們?cè)趯W(xué)校財(cái)務(wù)管理上要求后勤員工嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做到了凡符合規(guī)定的事認(rèn)真辦，不符合規(guī)定的事堅(jiān)決不辦。

（4）、改善膳食質(zhì)量、控制飯菜價(jià)格。為了更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，我們制定了豐富多樣的學(xué)生食譜，做到頓頓有炒菜，飯菜品種多樣化，每天、每餐都有多樣飯菜供學(xué)生自主選擇，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，充分考慮學(xué)生不同口味和各種消費(fèi)層次的學(xué)生需要，開設(shè)了不同層次窗口；飯菜價(jià)格的制定，我們遵循公平、公開、合理的原則，我們始終堅(jiān)持“收支平衡，零利潤(rùn)運(yùn)行”的原則，對(duì)飯菜明碼標(biāo)價(jià)，不隨意漲價(jià)，較好的控制了飯菜價(jià)格。對(duì)于結(jié)余，我們定期采取加餐的方式無償返還學(xué)生。

（5）、提升服務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。首先，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，通過定期員工例會(huì)，深入學(xué)習(xí)上級(jí)政策法規(guī)，使后勤員工了解當(dāng)前改革開放形勢(shì)，增強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，樹立服務(wù)意識(shí)，明確自己的責(zé)任，增強(qiáng)后勤員工的服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人意識(shí)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)。其次強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和廚藝培訓(xùn)，以提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。再次，就是我們的管理人員走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，與其他兄弟學(xué)校互相交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第四，抓服務(wù)質(zhì)量提高和文明用餐的落實(shí)：我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù)，每天學(xué)生用餐時(shí)都要求值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師入餐廳巡視服務(wù)，幫助解決學(xué)生用餐中的具體問題。

三、查找工作差距，提高管理水平。

通過這次自查，我們認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些不足，在今后的工作中，我們要把學(xué)校食品衛(wèi)生安全，改善學(xué)生膳食質(zhì)量，建立健全食堂管理制度作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。

（1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理體制。

堅(jiān)持學(xué)校食堂的公益性原則，按照“非營(yíng)利性原則”，正確處理好社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系、教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律之間的關(guān)系，加大對(duì)食堂的監(jiān)管力度。

（2）、進(jìn)一步豐富飯菜品種，提高飯菜質(zhì)量。

在原有基礎(chǔ)上我們要進(jìn)一步制定出更加營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)的食譜，飯菜做到品種多樣，合理搭配，營(yíng)養(yǎng)科學(xué)，安全衛(wèi)生，進(jìn)一步滿足學(xué)生不同口味和不同消費(fèi)層次的學(xué)生的需要。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)工作人員管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

加強(qiáng)食堂的崗位管理，降低用工成本，結(jié)合學(xué)生就餐人數(shù)，科學(xué)確定配置工種，加強(qiáng)工作人員健康檢查。

總之，在今后的工作中，我們將從服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的全局出發(fā)，進(jìn)一步做好學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理工作，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

公安縣職教中心學(xué)校

二〇一二年三月二十五日

第四篇：中學(xué)班主任隊(duì)伍自查匯報(bào)

中學(xué)班主任隊(duì)伍自查匯報(bào)

中學(xué)班主任隊(duì)伍自查匯報(bào)

一、學(xué)校基本情況

板橋中學(xué)從 年辦學(xué)至今已有 年歷史，歷經(jīng)風(fēng)雨,見證了歷史的發(fā)展曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌,培養(yǎng)了大批的商界名流、市區(qū)政府官員和文化名人、特級(jí)教師.她又是一所新校, 月,原板橋?qū)W校與原武南學(xué)校中學(xué)部進(jìn)行整合,新成立了板橋中學(xué)。從起，她由一所農(nóng)村薄弱學(xué)校歷經(jīng)了兩年多時(shí)間，已經(jīng)跨入武漢市標(biāo)準(zhǔn)化初中的行列,在評(píng)估驗(yàn)收過程中受到市督導(dǎo)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，歷史的文化底蘊(yùn)與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)機(jī)遇有機(jī)結(jié)合，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品味高、辦學(xué)理念先進(jìn),校風(fēng)良好、質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階、社會(huì)信譽(yù)高、發(fā)展勢(shì)頭良好的

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。成績(jī)的取得與學(xué)校自始至終地重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)是分不開的。

二、自評(píng)過程及結(jié)果

歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都意識(shí)到，學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的最基本的陣地，而班級(jí)是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式，是學(xué)校管理結(jié)構(gòu)中最基礎(chǔ)的單元，班級(jí)是否穩(wěn)定，能否形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí)氛圍，直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)的形成，影響素質(zhì)教育的開展，而作為班級(jí)的管理者——班主任，對(duì)良好班風(fēng)的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來，由于地處農(nóng)村,條件艱苦,教師特別是班主任教師流動(dòng)較大,但我校有高度重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)，始終抓住隊(duì)伍建設(shè)和管理不放松,形成長(zhǎng)效機(jī)制,在對(duì)教職工加強(qiáng)思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風(fēng)的同時(shí)，也形成了我校的班主任作風(fēng)，概括起來就是師德高尚、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、講求教育與管理

藝術(shù)，對(duì)我校從建校至今的教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極作用。我們對(duì)照《武漢市中小學(xué)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查，逐條核實(shí),實(shí)際得分95分,自查報(bào)告如下：

三、具體做法、重視班主任隊(duì)伍配備和培養(yǎng)

1、精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師,擔(dān)任班主任。按照和,每學(xué)年初,嚴(yán)格執(zhí)行聘前全員培訓(xùn)、發(fā)布選聘公告、個(gè)人申報(bào)、考核組考察,年級(jí)組和班主任雙向選擇,簽定班主任責(zé)任狀等程序進(jìn)行.這有利于學(xué)校秩序的穩(wěn)定，保證班主任質(zhì)量,有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、適當(dāng)安排一批年輕教師、新教師擔(dān)任副班主任。年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊(duì)伍后繼有人。配備班

主任時(shí)力求以老帶新，以新促老老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。、重視班主任的培訓(xùn)、管理

1、學(xué)校強(qiáng)化德育干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)德育隊(duì)伍力量,增加德育管理人員,每次班主任例會(huì),行政人員全部出席參加,領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行班主任專題研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出針對(duì)性要求,政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施班主任隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)，如今年把班級(jí)管理中實(shí)行“主人翁”式的民主管理當(dāng)作重要環(huán)節(jié)來抓。我們從實(shí)踐中體會(huì)到要取得管理的更大績(jī)效，就必須充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的管理能力和綜合素質(zhì)。要求班主任摒棄一手包辦的“保姆式”的班級(jí)管理模式，轉(zhuǎn)換成“遙控式”班級(jí)管理機(jī)制。把班主任從繁雜瑣碎的班級(jí)事務(wù)中解放出來，成為縱覽全局的班級(jí)宏觀管理者。在班主任中大力推廣成功經(jīng)驗(yàn)。如謝江華、胡今運(yùn)等老師把“保姆式”班級(jí)管理機(jī)制轉(zhuǎn)換為“主人翁”式管理機(jī)制，推行“學(xué)生干部輪流上崗制”，經(jīng)選

拔、見習(xí)、上崗、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)出一大批能力強(qiáng)的學(xué)生干部，加強(qiáng)了班級(jí)民主管理。

2、重學(xué)習(xí)、抓提高。由于隊(duì)伍的年輕化，部分班主任缺乏經(jīng)驗(yàn)處理偶發(fā)事件時(shí)事倍功半，故學(xué)校及時(shí)想辦法組織學(xué)習(xí)提高他們的理論水平。在中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部辦公廳發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《洪山區(qū)德育管理規(guī)程》等之后，迅速組織教師學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，貫徹執(zhí)行。對(duì)我校學(xué)生的要求，我校制定了《班主任一日工作要求》，把學(xué)生在校的一日常規(guī)、班級(jí)管理要求、干部職責(zé)、場(chǎng)室管理制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度一一列出，發(fā)到師生人手一冊(cè)、《中小學(xué)生守則》每班墻上掛一幅。每學(xué)年組織班主任全面學(xué)習(xí)《德育序列》，為每一位班主任發(fā)一本班

主任管理書，每個(gè)級(jí)組一份《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)管理》等雜志，每次班主任例會(huì),先組織理論學(xué)習(xí)案例分析,再布置具體工作,其次及時(shí)印發(fā)針對(duì)性的宣傳資料，讓班主任在案例中尋找思想、找理論、找到方法，提高德育的實(shí)效性。

我們還積極組織班主任參加各級(jí)各類班主任培訓(xùn),近2年來,我校20余人次參加了市區(qū)繼續(xù)教育部門組織的 班主任培訓(xùn),2人參加高級(jí)研修班、3人參加了雜志組織的班主任培訓(xùn),5人為省農(nóng)村教育學(xué)會(huì)長(zhǎng)期受訓(xùn)學(xué)員.3、指定經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任和組長(zhǎng)進(jìn)行傳、幫、帶，組織學(xué)習(xí)《班主任工作規(guī)程》；既有班主任工作專題,又有案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流,還有班會(huì)比賽,互相取償補(bǔ)短,要求新班主任學(xué)習(xí)班主任的高度責(zé)任心和行之有效的工作方法。

4、學(xué)校德育線的領(lǐng)導(dǎo)，由黨支部副書記到德育專干，長(zhǎng)期堅(jiān)持深入教育教學(xué)的第一線，如學(xué)校政教主任、團(tuán)委書記都親自帶班,摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教

訓(xùn)，規(guī)范工作，既掌握制訂制度的充分依據(jù)，也為班主任起表率作用。

5、請(qǐng)進(jìn)來，走出去，開闊班主任的眼界，拓展班級(jí)管理的思路。珞珈書院名師工作室第一個(gè)落戶板橋中學(xué),我們利用資源優(yōu)勢(shì),定期邀請(qǐng)專家到學(xué)校為教師和班主任作專題報(bào)告，如舉行報(bào)告會(huì)，組織專家與省市名、優(yōu)、特教師與青年教師師徒結(jié)對(duì),即指導(dǎo)教學(xué),又指導(dǎo)班主任管理.我們還走出去,組織部分班主任觀看了著名專家任小艾的報(bào)告。還組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，如洋思中學(xué)、杜朗口中學(xué)、仙桃仙源學(xué)校、赤壁、咸寧、武漢市32中的成功經(jīng)驗(yàn)，回來后由班主任寫的心得體會(huì)收獲豐富。

6、推廣經(jīng)驗(yàn)、介紹典型.我校每學(xué)一期組織一次班主任論壇,年組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任經(jīng)驗(yàn)介紹和主題班會(huì)公開課,交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)。要求學(xué)校德育工作者積極開展德育探究,每學(xué)期撰寫班主任論文和班級(jí)管理案例.http://、對(duì)工作職責(zé)要有具體明細(xì)的規(guī)定

經(jīng)過多年的努力和積累，我校有了規(guī)范的《班主任工作手冊(cè)》、《班主任工作規(guī)程》，《手冊(cè)》和《規(guī)程》明確肯定了班主任的主要任務(wù)，還較詳盡地規(guī)定了班主任八大項(xiàng)職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)工作還有操作性較強(qiáng)的制度和具體實(shí)施意見。我們還對(duì)全校教師制定了,要求人人參與學(xué)校德育工作,人人做學(xué)生的思想工作,人人做師德楷模,并每學(xué)期對(duì)教師和班主任教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)學(xué)評(píng)教,組織學(xué)生座談,學(xué)生滿意率達(dá)到98%以上.、開展豐富多彩的活動(dòng)為,定期檢查、形成激勵(lì)機(jī)制

我們結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,按照德育系列化要求,以活動(dòng)為抓手,堅(jiān)持活動(dòng)教育人的原則,保證周周有小型活動(dòng),每月有大型活動(dòng),既有節(jié)日,如教師節(jié)慶祝、國(guó)慶、中秋、五一、五四等,也有主題教育如安全教育、綠色環(huán)保活動(dòng)、禁毒日、法制安全等.還有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育活動(dòng)、班會(huì)評(píng)比、教室文化布置、黑板報(bào)評(píng)比等.通過活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)了身心素質(zhì)發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也有利于發(fā)揮班主任的創(chuàng)造性、積極性.《學(xué)校一日常規(guī)檢查細(xì)則》、既是班級(jí)管理也是班主任工作的依據(jù)，也是作為每月檢查、每學(xué)期量化考核班主任工作的依據(jù)。德育處的人員經(jīng)常深入檢查班主任工作情況，了解學(xué)生和班務(wù)情況，檢查每班的班風(fēng)班貌、課堂紀(jì)律，對(duì)促進(jìn)班主任工作和學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律起到了很好的作用。德育處對(duì)每次了解的情況都進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)并及時(shí)地反饋給級(jí)組，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正以改進(jìn)工作。每周匯總檢查的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)比出每年級(jí)的流動(dòng)紅旗，不論對(duì)班主任還是對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生了相當(dāng)大的激勵(lì)作用。期末對(duì)每個(gè)班和班主任都進(jìn)行量化考核，按不同的等次對(duì)班主任工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分體現(xiàn)按勞分配、干好干壞兩個(gè)樣，極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極

性、創(chuàng)造性。、注重家校聯(lián)系，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)的各方面力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育

每月給班主任布置家訪任務(wù)，并要求及時(shí)完成，讓學(xué)生、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心幫助，提高學(xué)生自律意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

按照三納入三為主的原則,定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校,一是請(qǐng)專家授課,二是請(qǐng)班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際將具體管理和配合的要求;三是科任老師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)提要求;四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自授課,學(xué)生家庭教育狀況的轉(zhuǎn)變,也促進(jìn)了學(xué)生各方面的轉(zhuǎn)變.、關(guān)心班主任，為班主任工作創(chuàng)造良好條件

學(xué)校管理以人為本，關(guān)心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng)造良好條件,保證班主任待遇。我們按照上級(jí)關(guān)于績(jī)效工資的要求,及時(shí)制定和完善了和,尊重班主任地位,認(rèn)可班主任勞動(dòng),學(xué)校對(duì)班主任熱情關(guān)懷,政治上積極關(guān)心,近年來多位班主任加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,有的還走

上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。眾所周知，班主任是最基層，最重要的教育教學(xué)管理人。工作負(fù)擔(dān)重，壓力大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們給予了更多的尊重和關(guān)懷。對(duì)班主任工作上的困難，領(lǐng)導(dǎo)盡力幫助解決；對(duì)他們生活上的困難，給予關(guān)心；甚至對(duì)他們的一些家庭矛盾，學(xué)校也盡可能予以協(xié)調(diào)。他們凡有病痛，領(lǐng)導(dǎo)都看望或慰問，并安排其他老師協(xié)助其工作。

多年來我校的班主任隊(duì)伍的建設(shè)達(dá)到了兩個(gè)目標(biāo)∶第一是轉(zhuǎn)變教師的訓(xùn)、壓、管的封閉型為導(dǎo)、幫、勵(lì)的開放型。指導(dǎo)和引導(dǎo)是教師的職責(zé)，是思想工作的精髓，是幫助學(xué)生積極向上的最有效的方法和手段；第二是培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”精神，增強(qiáng)做“板橋人”的責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極吸引學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理，使他們體會(huì)到“校興我榮，校衰我恥”、“板橋是我家，管好靠大家”。

通過以上做法，近幾年我校德育管理工作基本上實(shí)現(xiàn)了“五化”：

1、管理網(wǎng)絡(luò)化。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)形成校、級(jí)、班三級(jí)管理；家庭網(wǎng)絡(luò)以家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校為主要形式；1 2 下一頁

第五篇：中學(xué)體育工作自查匯報(bào)材料

中學(xué)體育工作自查匯報(bào)材料

一、建章立制，強(qiáng)化體衛(wèi)管理。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)

為主管，副校長(zhǎng)

為副主管、教務(wù)處，政教處及體育教師共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，將體衛(wèi)工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃，尤其將田徑、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目放在重中之重的位置，定期召開會(huì)議研究落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jī)列入年終考核內(nèi)容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)及訓(xùn)練落實(shí)到位，取得了積極的成效。

二、創(chuàng)造條件，完善體育設(shè)施。

我校活動(dòng)場(chǎng)地一直是制約體育活動(dòng)開展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計(jì)地開拓建設(shè)體育場(chǎng)地，加強(qiáng)體育器材設(shè)施的配置。學(xué)校購(gòu)置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達(dá)到體育資源共享。從而方便了我校師生開展田徑、籃球訓(xùn)練、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，解決了我校體育設(shè)施不足的問題，有效地保證了各項(xiàng)體育訓(xùn)練活動(dòng)的開展。與此同時(shí)，所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。

三、全面開展體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

1、堅(jiān)持“健康第一”，創(chuàng)新體育理念。我們堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新“課標(biāo)”的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過程中，依據(jù)“新課標(biāo)”精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計(jì)劃，并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，拼搏向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ)，在教學(xué)實(shí)際中，我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，教師按教學(xué)計(jì)劃備好課，設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現(xiàn)有的器材，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性，嚴(yán)密課堂的組織和管理，特別是對(duì)七年級(jí)新生加強(qiáng)了課堂常規(guī)的教育，在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實(shí)行講練結(jié)合，在學(xué)中練，練中學(xué)，合理利用場(chǎng)地和器材，以多練多動(dòng)為主。通過教學(xué)實(shí)踐，我們感到這種方法切實(shí)有效，在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)水平大有所提高，終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

2、強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為順利完成xx體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，每xx初期即制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以七到九年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生

踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。

3、搞活體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練。田徑和籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目，在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時(shí)，我們十分重視傳統(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練。從科學(xué)選材到梯隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。