第一篇：總口管理區中學控流保學匯報情況

總口管理區中學“控流保學”工作匯報

為進一步做好我?？亓鞅W工作，切實保障適齡入學兒童，特別是留守兒童、孤兒、貧困學生、殘疾兒童的合法權益。我校成立了以校長為組長，班主任及科任教師為組員的控流保學工作領導小組，班主任及科任教師為直接負責人。在控流保學方面主要做了以下一些工作：

一、開展集中排查工作。

1、全面清查我校管轄范圍內適齡兒童，做好登記、管理。確保適齡兒童到校就讀，特別是加強留守兒童、孤兒、貧困學生、殘疾兒童排查工作。

二、建立臺賬和檔案。

1、建立“三冊”制度。每學期學校造好“在校學生、留守兒童、三障兒童”花名冊，每學期末利用家訪形式對所轄招生區域的校外學齡兒童逐戶調查摸清，造好適齡兒童花名冊，新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉學、休學制度。學生轉學必須憑戶口遷移證和轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。建立流失學生檔案，以便跟蹤管理。

三、建立健全制度，強化管理

1、實行崗位責任制。采取“班主任校內包班、科任教師到班”的辦法，做到學生一天不到要清人，一天不到要上門。

2、家訪制度。學校開展常態家訪，及時了解學生的全面情況。還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。

3、獎懲制度。凡在一學年內，無一名流失學生的班級，學校相應的獎勵。每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質量進行檢查，及時向上級主管部門填報學生人數統計表。

4、勸學制度。對不能及時到校的學生，由學校領導和教師組成聯合勸學小組到各鎮直和村走訪了解情況，及時做通家長工作，及時將學生送回學校學習。

5、簽訂責任書。每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區內的學齡兒童進行摸底造冊。對于適齡兒童的實際人數，做到心中有數。

7、加強學校管理，努力提高學校的教育教學質量。努力把學校打造成一個和諧優雅的學習樂園，創造一個栓心留人的好環境。讓學生進得來、留得住、學得好。

總口管理區中學

2012年12月15日

第二篇：控流保學工作總結

普樂九年制學校2009“控流保學”工作總結

為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校兩期學生入學率均達到了100℅，小學輟學率為0，中學輟學率在0.7℅以下。在控流保學方面主要做了以下一些工作：

一、重視“控流保學”工作的制度建設。

1、“三冊”制度。每期開校初造學生花名冊，每年終對所轄招生區域的校外學齡兒童逐戶調查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑戶口遷移證和轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，休學的學生必須由本人申請，醫院證明、班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。凡要求在重龍鎮幾所小學間轉學的學生，原則上不予同意。

3、交接班制度。實行崗位責任制，采取“校內包班、行政科任教師到班”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領導和教師的相對穩定，不輕易調動、調換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續，除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。

4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質量進行檢查，及時向上級主管部門填報學生人數統計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當的表揚、獎勵。

5、獎懲制度。凡在一學年內，無一名流失學生的班級，學校相應的獎勵。

6、勸學制度，對不能及時到校的學生，由鄉政府和學校教師組成聯合勸學小組到各村走訪了解情況，及時做通家長工作，及時將學生送回學校學習。

二、有章可循，重在落實。每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區內的學齡兒童進行摸底造冊。對于適齡兒童的實際人數，做到心中有數。

三、加強教師思想教育工作。要做到切實鞏固學額，控制學生流失，除嚴格執行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。

四、加強學校管理，努力提高學校的教育教學質量。努力把學校打造成一個和諧優雅的學習樂園，創造一個栓心留人的好環境。

以上是我校在本年控流保學方面做的一點點工作，當然離上級的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將更加努力，爭創更大成績。

普樂九年制學校

2009年12月22日

第三篇：控流保學措施·

洞坪小學“控流保學”措施

（2012—2013學）

為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規定的受教育的權利，促進學生全面發展，真正做到使義務教育段學齡人口“進得來、留得住，學得好”“不讓一個學生掉隊”，進一步提高全民族科學文化素質，依據《臨澧縣義務教育階段學生學籍管理辦法》，結合我校的實際情況，特制定我?！翱亓鞅W”措施。

一、“控輟保學”領導小組

組長：向新平

副組長：楊小紅

組員：各班主任及科任教師

二、控輟保學措施

（一）廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，營造社會氛圍，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。通過宣傳資料、“帶法回家”以及召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務。

（二）教導處全面掌握學生學年初人數、對入學數、未報道數、轉入、轉出、借讀、復學、輟學數，要了如指掌。對輟學學生的輟學原因、去向

調查清楚，學籍檔案規范。班主任要每周向教導處報告學生輟學情況，防止學生輟學。發現流失或有流失動向，及時勸學治理。

（三）幫扶貧困、后進生。學校黨支部結合學校實際，要求每個黨員幫助一名或幾名貧困生。在落實培優輔差措施時，要求每位教師幫扶一名或幾名后進生。

（四）對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。

（五）減輕學生學業負擔。學校結合有關法律、法規，要切實減輕學生學業負擔，嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制各科考試量。

（六）改變教學觀念，改革教學方法。

加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。

（七）強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。

（八）加強師德建設，樹立良好的師德風尚，教育要面向全體學生，重點抓好后進生的思想教育工作?？亓舯W工作實行班主任、科任包班制，要經常家訪，對無故一天未上學的，班主任第二天必須進行家訪，第三天未上學的學校領導親自家訪。連續兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取

家訪、談心等方式進行情感控輟。做好輟返工作，對返校學生的學習要加強引導，不歧視。

（九）把防止學生流失工作納入科任教師、班主任工作考核。

（十）建立長效機制，鞏固控輟成果。完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立依法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。

新安鎮洞坪學校

2012年9月

2008年9月

第四篇：控流保學方案

控流保學方案

碼市鎮控流保學領導小組：

組 長：朱國卿

副組長：蔣健林 吳堯歡 黎陶軍

組 員：陳光琦、楊昌華、李榮勝、馬永生、莫宏彬、李華運、胡志厚、吳光樂

為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育。根據縣政府和縣教育局的有關規定結合我鎮的實際情況特制定我鎮“控流保學”實施方案。

一、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍

每學年開學初（9月）為控流宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

二、控流保學實施責任追究制

在全鎮廣泛開展“控流先進個人”的評比活動。對在控流保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控流”考核一票否決。

三、徹底改變教學觀念，改革教學方法

加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾“不因學校內部原因使學生輟學”.絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。

四、關注“特困學生”

對于家庭經濟比較困難的學生，實施“雜費減免制度”

（一）、對于極端困難的學生由家長寫出書面申請，經鎮、學校和學生所在村委會證實，學校向上級請示申請“助學基金”.（二）、對沒有得到“助學基金”的特困學生由學生法定監護人向學校寫出書面申請，經學校核實后，給予適當的減免。

（三）、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業。

五、規范教育行為、嚴格學籍管理

建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關于“義務教育階段學生轉學、休學的規定”,貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

六、深入細致的做好輟返工作

建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

七、加大對“控流保學”的評估，保證教育方向

鎮對“控流保學”實施等級評估，對在控流保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在考核中不得評為優秀。

八、開展控流保學先進評比活動

對在控流保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經驗納入考核。

九、建立長效機制，鞏固控流成果

完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。

第五篇：禪堂中學控流保學工作總結

禪堂中學控流保學匯報材料

普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。“保學控流”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！氨W控流”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。多年來，我校始終把控流保學工作作為學校工作的重點，以教學改革為突破口，以改善辦學條件，提高師資素質，提高教育教學質量為抓手，加強和改善管理，動員社會各方力量，實行綜合治理，有效地控制了“流生”現象，真正使學區適齡兒童“進得來，留得住，學得好”，保證了學校的學額?；仡櫠嗄陙淼目亓鞴ぷ?，我們主要做到了以下幾個方面：

一、領導重視，認識到位

在上級教育主管部門的正確領導下，我校領導班子非常重視控流工作，學校成立了控流工作領導小組，由校長路建來同志親自擔任領導小組組長，副校長蔣輝擔任領導小組副組長，教務、政教、團委、年級組負責人和各班班主任為成員，全面負責學校的控流工作。領導小組結合我校實際，確立學?？亓鞴ぷ髂繕耍贫üぷ饔媱澓痛胧⒎帜昙墶嗉夁M行包干，保證了我校控流工作的有序、有效的開展。

二、大力宣傳，依法控流

學校建立了政治學習例會制度，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《教師職業道德規范》，利用校會、班會及學校的各種宣傳工具向學生宣講各種教育方針政策 和法律法規，提高廣大師生依法從教，依法求學的意識。每學期定期

召開家長會，向學生家長解讀《義務教育法》，使他們明白義務教育是法律行為，任何人不能以個人意志和好惡破壞義務教育，必須要依法落實義務教育，保障每一位適齡人接受教育的權利。通過這些宣傳活動，取得了各方的支持，營造了控流工作的良好氛圍，推動了學?？亓鞴ぷ鞯捻樌_展。

三、改革教育教學方法，提高教育教學質量

實踐表明，許多學生輟學流失都是因為厭學或學習困難，因此，辦學思想是否端正，教育教學質量的高低，直接關系到學校輟學率的高低，改革教育教學方法，大面積提高教育教學質量，是從根本上防止學生輟學流失的基礎性工作。為此我校大力推進教育教學改革，改變傳統的知識型課堂教學模式，嘗試啟發式、自主式、研究式課堂教學模式，充分利用現代化教育教學手段，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中，主動獲得文化知識。對學生進行學法指導，引導學生確立學習目標，制定學習計劃，避免學習的盲目性，教會他們主動、自主學習。改變單純以考試成績評價學生的評價方式，制定班級學生量化考評方法和細則，全方位，多角度地給學生以評價。開展豐富多彩的課文活動，舉辦“學生書畫展”、“課外知識競賽”、運動會、文藝匯演，給全體學生展示個性和才華的舞臺，激發學生的熱情，培養學生的成就感和自信心。教育教學觀念的更新，教育教學方法的改革，都有效的激發了學生熱愛學校，熱愛學習的激情。保證了學生輟學率的降低。

四、關注留守兒童和學困生的健康成長

留守兒童和學困生時現代學校教育中較為特殊的群體，也是極容易流失的群體，能否做好他們的教育工作，很大程度上決定著學?？亓鞅W工作的成敗，每學期初，學?？亓鞴ぷ黝I導小組，都要求各班班主任摸清本班內留守兒童和學困生的具體情況，建立留守兒童和學困生檔案。同時，班主任和本班所有科任教師結合這些學生的具體情況進行包干，要求所有教師要及時關注所包干的學生的思想動態，經常與之交流和溝通，解決實際困難，利用各種時間為他們補缺補差，不讓他們掉隊或落得太遠而輟學，要求所有教師每學期寫出自己輔助留守兒童和學困生的工作總結，并把其工作成績作為期末良好測評和評優評先的重要依據。

五、建章立制，鞏固控流成果

控流保學工作是一項長期而艱巨的工作，必須要長期抓，反復抓，抓反復，學校與各班建立控流保學工作目標責任，規定七年級學生輟學率不得高于2%，八年級學生輟學率不得高于3%，九年級學生輟學率不得高于4%，并與班主任和科任教師簽訂目標責任書，實行一票否決，對于高出輟學率要求的班級，取消其評先評優的資格，對于低于輟學率要求的班級學校給予獎勵。建立家訪制度，要求各班建立學生家長具體的聯系方式，規定各班班主任和科任教師每學期走訪學生家庭不少于5次，電話方式聯系家長不少于10次，積極聯系家庭，家校聯動，做好預防學生流失或流失勸返工作，對成效突出者學校予以獎勵。強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是留守兒童和學困生的工作，不得對學生進行挖苦諷刺，嚴禁對學生進

行體罰或者變相體罰。這些措施，保證了我?？亓鞅W工作的長期性和持續性。

總之，在上級教育主管部門的熱情關懷和正確領導下，通過全校師生的共同努力，我校的控流工作已取得了一定的成績，但距離上級的要求還有一定的差距，今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下協作，各方聯動，齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發展做出更大的貢獻。

禪堂中學 2010.11.8

禪堂中學控流保學匯報材料

2010.11.8