第一篇：國畫教研室總結(jié)

造型系國畫專業(yè) 教研室工作總結(jié)及計(jì)劃

2012年即將結(jié)束。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，國畫教研本學(xué)期工作順利完成，本學(xué)期緊緊依托全體教師，穩(wěn)健開展一系列教研工作，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動(dòng)基本常態(tài)開展。

教研活動(dòng)工作包含教師匯報(bào)課、主題研討、組織聽課和評(píng)課等教研活動(dòng)。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，教研活動(dòng)基本做到常態(tài)開展，譬如每周都組織教研活動(dòng)，進(jìn)行討論與交流，一個(gè)月進(jìn)行一次匯總、梳理教學(xué)中發(fā)生的情況，及時(shí)解決。教研活動(dòng)的開展不但提供給老師一個(gè)交流的平臺(tái)，也保障了教學(xué)很好的完成。

二、學(xué)術(shù)交流及學(xué)生專業(yè)活動(dòng)：

本學(xué)期聘請(qǐng)了山大文學(xué)院教授、國學(xué)等專家來我院做講座，教師還帶領(lǐng)學(xué)生到畫廊參觀畫展并組織學(xué)生與畫家進(jìn)行筆墨交流。講座和筆墨交流會(huì)的開展為教師和學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

三、外聘教師的聘用管理

由于近年來我們學(xué)院的發(fā)展壯大，我們的師資嚴(yán)重不足，需要聘請(qǐng)外聘老師來兼課，這樣加強(qiáng)外聘老師的管理工作也是勢在必行，所以我們每學(xué)期起碼要開一次會(huì)，提出教學(xué)要求和安排教學(xué)進(jìn)度，并不時(shí)的就教學(xué)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)

四、老師獲獎(jiǎng)不斷，屢受表彰。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依托團(tuán)隊(duì)的集體力量，教研室的教師在學(xué)院的教師考核中表現(xiàn)突出，得到院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在文化廳的專業(yè)論文比賽中也獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、參加外出考察學(xué)習(xí)。

11月在學(xué)院王書記的帶領(lǐng)下，分院造型系部分教師一行來到大同參觀2012年壁畫雙年展和云岡石窟。督。

六、下學(xué)期工作計(jì)劃

（一）完善國畫教研室的管理制度，提出四點(diǎn)工作要求：①不斷學(xué)習(xí)，以身作則；②勤于思考，善于總結(jié)；③主動(dòng)工作，有所作為；④師德師風(fēng)，共建和諧。

（二）為迎接2013年的教學(xué)評(píng)估對(duì)高職教學(xué)大綱進(jìn)行修訂工作：

1、結(jié)合專業(yè)課程根據(jù)老師自身專業(yè)特點(diǎn)全面責(zé)任對(duì)大綱進(jìn)行修訂。

2、對(duì)大綱修訂要求：①、課程名稱的填寫要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃所提出的課名來填寫②、學(xué)時(shí)分配上要合理③、教學(xué)目的要明確，重難點(diǎn)要突出④、教學(xué)內(nèi)容要詳實(shí)⑤作業(yè)量的布置要有明確要求。

（三）完成好2013屆畢業(yè)創(chuàng)作工作

組織教研室骨干教師，完成2013屆畢業(yè)創(chuàng)作，為分院的學(xué)生作品雙年展送上好的作品。

在今后的工作中，國畫教研室將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改正不足，爭取做好本職工作，更好的完成整體教學(xué)工作。

2012年12月31日

第二篇：國畫教研室工作總結(jié)

國畫教研室工作總結(jié)

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，本學(xué)期的教學(xué)工作，即將完成，在這一學(xué)期中，各位教師熱愛本職工作，積極投入到教學(xué)工作中，主動(dòng)參加校、系各項(xiàng)活動(dòng)，并完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，先將國畫教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、教研活動(dòng)：

本學(xué)期教研室組織了多次教研活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，討論解決辦法，也討論了一些教學(xué)設(shè)備方面的問題，如畫案配置、教材征訂、材料工具等，由于這學(xué)期人員還有了名外聘教師，所以教研方式較靈活，有時(shí)不局限時(shí)間和地點(diǎn)。

二、備課：

各位教師能夠做到備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，教案書寫標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、實(shí)用。

三、上課：

本學(xué)期各位教師的課堂效果都很好，03美術(shù)學(xué)國畫課程是寫意花鳥，主講教師張永奎，課堂氣氛很好，很有效果。04美術(shù)學(xué)國畫工筆花鳥，主講康秀萍老師課堂準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，方法正確。學(xué)生易接受，教學(xué)效果很好。05繪畫國畫課程山水創(chuàng)作，教師馬文杰，注重臨摹、寫生、創(chuàng)作相結(jié)合，注意基礎(chǔ)性，強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)在創(chuàng)作中的應(yīng)用。05繪畫國畫工筆花鳥主講教師王曉娟，注重線的表現(xiàn)作用，色彩的豐富性與和諧在畫面中的體現(xiàn)。

06繪畫國畫水彩靜物主講教師姜榮慧老師，注重水彩色彩感覺的培養(yǎng)訓(xùn)練，為專業(yè)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，改變水彩和國畫銜接不當(dāng)?shù)膯栴}。

四、聽課：

各位教師能夠聽課，但節(jié)數(shù)少。

五、學(xué)生專業(yè)活動(dòng)：

本學(xué)期教研室舉辦了《北京十度寫生展》，取得很好效果，得到領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生好評(píng)，在今后的工作中，國畫教研室將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改正不足，爭取做好本職工作，更好的完成整體教學(xué)工作。

國畫教研室2006年12月7日

第三篇：2013國畫班總結(jié)

2013----2014年上學(xué)期國畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

—— 王鑫

學(xué)校開展的為期一個(gè)學(xué)期的國畫校本課程已經(jīng)結(jié)束，在此期間，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)國畫濃厚的興趣和極高的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)過這短短一學(xué)期的國畫學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了正確的毛筆執(zhí)筆方法，各種簡單運(yùn)筆及用墨用色等方面的繪畫技巧，并且進(jìn)行了蔬果類繪畫練習(xí)，山水畫的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，還了解了有關(guān)文房四寶等繪畫工具的相關(guān)知識(shí)。弘揚(yáng)了國粹，陶冶了學(xué)生的愛國情操。

參與本次校本課程的是二年級(jí)學(xué)生。二年級(jí)的學(xué)生接受能力弱，教授內(nèi)容簡單一些，主要包括五指執(zhí)筆法、簡單運(yùn)筆、調(diào)墨、認(rèn)識(shí)并熟悉國畫顏料、了解文房四寶相關(guān)知識(shí)、學(xué)習(xí)蔬果、荔枝、山水畫的繪畫方法，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生掌握情況良好，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。后半階段我們還進(jìn)行了線描的練習(xí)，學(xué)生鉛筆起稿，毛筆勾線，盡量體會(huì)線條的魅力，也加強(qiáng)鍛煉造型能力。不足之處是，在提筆時(shí)執(zhí)筆姿勢標(biāo)準(zhǔn)，但在繪畫過程中手勢易變形，用筆不夠熟練，對(duì)水墨比例的控制能力較弱，還需要長期的練習(xí)。

通過這次校本課程的開設(shè)，我收獲了很多，認(rèn)識(shí)到作為一名老師必須具備良好的思想素質(zhì)，完善的業(yè)務(wù)水平。只有不斷提高自己才能進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生。最終我與學(xué)生們共同經(jīng)歷，共同收獲，相互磨合，不僅教授與學(xué)會(huì)了國畫知識(shí)，陶冶了情操，而且拉近了師生之間的感情，對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，我想這對(duì)我以后的教學(xué)一定會(huì)起到推動(dòng)的作用。

第四篇：2010教研室總結(jié)

這一刻，請(qǐng)為自己頒一次獎(jiǎng)

_____團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年春季教研室工作總結(jié)

時(shí)光雕刻年輪，歲月勾畫痕跡。一學(xué)期許許多多個(gè)日子的律動(dòng)，在低頭篤行的步履中復(fù)歸于空蒙。倏地抬起頭，仰望自己的一片星空——一學(xué)期的哭，一學(xué)期的笑；一學(xué)期的醉，一學(xué)期的碎；一學(xué)期的彷徨與迷惘，一學(xué)期的堅(jiān)守與堅(jiān)強(qiáng)，盡在這一句：又是一年花開處，此花開盡亦有花，花開一世，但為有知己者執(zhí)枝，有知己者為之一泣。也許我們做不到別人眼中的最好，但是，我們跳出自己，我們看到了自己，我們要做——自己眼中——最好的自己。這一刻，請(qǐng)為自己頒一次獎(jiǎng)。

向仰望星空者致敬：

本學(xué)期為促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)整體教研水平快速提升，擴(kuò)大我校教研團(tuán)隊(duì)影響力，拓寬每一位教師的教育視野，我校在專業(yè)引領(lǐng)塊面做得扎實(shí)而有新意。我校充分利用現(xiàn)有資源，通過教研室組織的的專題講座、上課示范、互動(dòng)交流提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)教研實(shí)力，還利用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法開辟老師們學(xué)習(xí)的新渠道。我們積極參加省內(nèi)外教研活動(dòng)，我們的教育足跡踏遍祖國大江南北，我們把最前沿的教育理念引進(jìn)校園，我們?cè)凇吧窘逃?、“新教育?shí)驗(yàn)”等現(xiàn)代教育理念下堅(jiān)實(shí)靈動(dòng)地邁進(jìn)。我們邀請(qǐng)湖北省教研室的教育學(xué)者和專家段宗平主任、李作芳主任，市教科院周崇波院長、林永紅主任來我校講學(xué)，交流思想，傳遞信息。在團(tuán)風(fēng)縣教研室和團(tuán)風(fēng)縣師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視下，我們多次選派骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校選派老師赴上海，荊門，襄樊，黃石，黃州學(xué)習(xí)多次。外出老師學(xué)習(xí)后回來都做了專題講座、講課，并產(chǎn)生輻射影響，蝴蝶效應(yīng)，帶動(dòng)一批教師成為骨干教師。我們多次承辦縣級(jí)教研活動(dòng)，最新的教育理念從我們這里撒播，最新的課堂教學(xué)模式在我們這里展示，最前沿的教育思想在我們這里碰撞，最有效的課堂教學(xué)構(gòu)架在我們這里開啟??

站在巨人的肩膀上，在校領(lǐng)導(dǎo)苦心為我們搭設(shè)的平臺(tái)上，我們自然站得高，看得遠(yuǎn)。進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師一年一個(gè)樣，三年大變樣。士別三日當(dāng)刮目相待，專業(yè)引領(lǐng)的多樣性和豐富性、頻繁性致使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的腳步大為加快。

實(shí)小砥柱：

仰望星空，我們發(fā)現(xiàn)了自己。王峰校長是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)仰望星空的人，他用自己的堅(jiān)忍和勤奮把仰望星空與腳踏實(shí)地完美地勾勒在一起。實(shí)小成立十余年，從最初的迷茫到現(xiàn)在的堅(jiān)實(shí)，十余年的積蓄與等待，十年面壁圖破壁的砥礪，王校長高度重視學(xué)校的教科研工作，引領(lǐng)著實(shí)小人完成化繭成蝶的蛻變。本學(xué)期外出參賽活動(dòng)多，涉及到經(jīng)費(fèi)，物力，人力，王校長從不猶豫，毫不吝嗇的將教學(xué)工作放在第一位。他多次鼓勵(lì)著團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，不管教育的天空有多高遠(yuǎn)，只要擁有勤奮的翅膀，夢想就會(huì)成為個(gè)人成長最好的力量。團(tuán)風(fēng)縣建縣以來，教科研獲獎(jiǎng)記錄的神話一直都由團(tuán)風(fēng)實(shí)小創(chuàng)設(shè)和保持。王峰校長是我們的領(lǐng)頭雁，正在身體力行的踐行著自己對(duì)教育的理解，他是一個(gè)有夢的人，更是一個(gè)追夢人。

為團(tuán)隊(duì)共進(jìn)者獻(xiàn)禮：

過得充實(shí)，累并快樂是團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的共識(shí)。我們的教研活動(dòng)特色用一句話概括：多而密，繁而有序。學(xué)初教研工作通過討論制定詳實(shí)可行的教研計(jì)劃，學(xué)期中堅(jiān)定不移地推進(jìn)，有條不紊地開展，學(xué)期末深刻反思總結(jié)，重新展望規(guī)劃。多年來我們形成了一系列屬于自己的教研風(fēng)格和特色的教研活動(dòng)。

本學(xué)期4月份，王小燕老師執(zhí)教《揠苗助長》代表團(tuán)風(fēng)縣唯一選手參加黃岡市“同課異構(gòu)”活動(dòng)，王老師清新靈動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)的基本功和良好的素質(zhì)獲得與會(huì)專家好評(píng)；4月份，劉敏老師代表黃岡市唯一選手參加湖北省青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽執(zhí)教《黃鶴樓送別》獲湖北省一等獎(jiǎng)，打破團(tuán)風(fēng)縣歷史記錄，是團(tuán)風(fēng)縣建縣以來的唯一的一個(gè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)；5月份，羅明霞老師代表團(tuán)風(fēng)縣參加黃岡市青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽執(zhí)教《找次品》

獲市一等獎(jiǎng)，取得了本次數(shù)學(xué)競賽團(tuán)風(fēng)縣最好成績；5月份，李媛媛老師代表團(tuán)風(fēng)縣唯一選手參加黃岡市品德與生活優(yōu)質(zhì)課競賽執(zhí)教《我很棒》獲市一等獎(jiǎng)；5月份，賀敏老師代表團(tuán)風(fēng)縣參加黃岡市信息技術(shù)說課競賽獲市一等獎(jiǎng)；5月份，王曉燕、羅琴兩位老師代表團(tuán)風(fēng)縣參加湖北省綜合實(shí)踐說課競賽，分別獲得省二等獎(jiǎng)。5月份，劉敏、歐小英、王小燕、賀磊、劉麗、胡培、羅明霞、李媛媛、賀敏、付有香老師都被縣教研室選送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。她們把實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的優(yōu)秀素質(zhì)展示給鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也將實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師分享。同時(shí)，本學(xué)期多名老師參加省市優(yōu)秀論文案例評(píng)比中獲獎(jiǎng)。如：劉敏、王曉燕分別獲得湖北省一等獎(jiǎng)；舒金燕、鄭平老師分別獲得湖北省二等獎(jiǎng)；李金芳、華娟、易志華獲黃岡市一等獎(jiǎng)??

因?yàn)槲倚Ｒ回灴蒲蟹諊鷩?yán)謹(jǐn)濃厚，所以，縣教研室也將“團(tuán)風(fēng)縣青藍(lán)工程匯報(bào)課”，“團(tuán)風(fēng)縣青年教師語文優(yōu)質(zhì)課競賽”等活動(dòng)于本學(xué)期由我校承辦。教研團(tuán)隊(duì)和學(xué)校各處室密切配合，實(shí)小人齊心協(xié)力，成功圓滿將活動(dòng)落下帷幕，并為團(tuán)風(fēng)教育打造了好的教育品牌。學(xué)校的校本活動(dòng)也開展得有聲有色，“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”，“《英華吐翠》?？钡纫殉蔀槲倚＝萄刑厣放祈?xiàng)目，在省、市、縣內(nèi)外影響頗大。另外，我們?cè)诮萄刑厣顒?dòng)中堅(jiān)持活動(dòng)立體化，做到教研專題化，從不打沒有目的的仗，更不打沒有把握的仗。我們杜絕活動(dòng)的隨意，我們摒棄得過且過的思想，我們每推進(jìn)一步都是扎實(shí)深邃地邁進(jìn)。我們倡導(dǎo)教研跟蹤化，以“個(gè)體課堂”為憑借，以“教學(xué)聯(lián)動(dòng)”為載體，細(xì)化教研系列活動(dòng)。

實(shí)小脊梁：

【致語文組】——你們是厚重和青春的完美結(jié)合，你們是激情和理性的兩廂依托。你們勤奮，你們樸實(shí)，你們堅(jiān)實(shí)，你們靈動(dòng)，你們?cè)娨獾匦凶咴谡Z文教研之路上，相依相偎，相輔相成。每一次的教研活動(dòng)，你們積極參加，每一次參賽老師的磨課過程，你們一起苦一起樂。你們的閱讀教學(xué)扎實(shí)有效，策略得當(dāng)；你們課堂流程簡約，取舍自如。你們?cè)谧约旱恼n堂上妙語連珠，循循兮若春雨，瑯瑯兮若翠玉。是你們撐起實(shí)小語文的一方天空，在你們愛的供養(yǎng)下，我們的孩子基礎(chǔ)扎實(shí)，能力出眾，性格陽光，是你們提升了孩子

們的幸福指數(shù)，你們也因?yàn)楹⒆觽兊男腋６腋Ｖ：⒆觽儽緦W(xué)期的《英華吐翠》成功出版，是因?yàn)槟銈兊男拍钪挥幸粋€(gè)：一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的成長。

【致數(shù)學(xué)組】——有這樣一種人，他們總是灑脫地行走在人群中，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)他們總是灑脫的活在當(dāng)下前沿教育里，他們睿智，他們幽默，他們真誠，他們執(zhí)著，他們給你的是無盡的啟迪和無限的思考。他們低調(diào)從不張揚(yáng)，卻能在自己的課堂上流光溢彩，神采飛揚(yáng)；他們身為前輩，總能一次次俯下身子真誠陪護(hù)青年教師的成長。他們年輕，卻在磨課的路上理性而又執(zhí)著。他們團(tuán)結(jié)，從不叫苦叫累，他們引領(lǐng)著實(shí)小的教研方向，他們每一個(gè)人值得愛與想念。

【致綜合組】——英語，體育，音樂，美術(shù)，品生，品活，勞技，科學(xué)??課堂小天地，天地大課堂。就是這些豐富多彩的課程讓我們的孩子知道真善美，知道大愛最無私，大雪最無痕，大音最無聲，大象最無形。綜合組的老師一學(xué)期忙忙碌碌處處有她們的身影，學(xué)生的競賽，老師的競賽的輔助教具，節(jié)目的排練，常規(guī)教學(xué)等等，在他們心里，學(xué)生最重，自己最輕；學(xué)生的學(xué)業(yè)最重，自己的成長最輕。他們默默在背后幫助同伴付出了很多。沒有誰比我們更扎實(shí)，沒有誰比我們更虔誠，我們手牽著手，同呼吸，共進(jìn)退。我們的學(xué)生發(fā)展均衡，我們的學(xué)生情智共生，我們是新時(shí)代的工蜂，我們最愿意吟唱的是：采得百花成蜜后，為你辛苦為你甜。

為成長歷練者喝彩：

回味本學(xué)期老師的優(yōu)質(zhì)課競賽，亦是精彩紛呈。參賽的每一位老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)初工作計(jì)劃安排，完成自己承擔(dān)的教研任務(wù)的同時(shí)，歷練了自己的教研能力。正是這些教師的身體力行，讓我們看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)在迅速成長著，在踐行的歷程中，每一位教師體會(huì)著累并快樂著的滋味兒。他們的美麗綻放匯聚成實(shí)小人行走在教育之路的美麗，他們是學(xué)校美譽(yù)度形成不可缺少的一份力量。劉敏、王曉燕、羅琴、羅明霞、李媛媛、賀敏等參賽老師，每個(gè)人對(duì)教育都有著自己獨(dú)到的思考，在碰撞交融、堅(jiān)持爭辯、頓悟改變中交互著思考，共享著智慧。

還有一大批老師踐行在自己的教育旅途中，享受著個(gè)人成長帶給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的美麗。在這一批批老師自信地綻放在公開課的舞臺(tái)的背后，更有一批默默無聞的綠葉在無怨無悔的付出和幫助。

實(shí)小楷模：

【團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校委會(huì)】實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是相依相偎的實(shí)小人，教研取得的成果來源于大家的努力。本學(xué)期，在校委會(huì)全體同仁的支持，配合下，在各分管領(lǐng)導(dǎo)和各處室的配合，協(xié)作下，教研之路才能一步一步走得更堅(jiān)實(shí)。

【歐小英老師】身為實(shí)小教研室主任，在她心里，校為重，家為輕，教研最重，名利最輕。教書二十載，六屆學(xué)子成。美麗、靈動(dòng)、瀟灑地耕耘在實(shí)小的沃土上，她的心靈永遠(yuǎn)年輕。嘔心瀝血，孜孜以求，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，她是領(lǐng)導(dǎo)眼中的好同志，同事眼中好伙伴，是每一個(gè)實(shí)小人學(xué)習(xí)的楷模。數(shù)年的積淀在一次次幫助同伴講課備課的一刻美麗綻放，我們永遠(yuǎn)是她思考力的追隨者?！靖队邢憷蠋煛恐裕瑑?yōu)雅行走在教育的路上，她永遠(yuǎn)年輕。輕松不放松，簡約不簡單，自信不自負(fù)，靈動(dòng)不躁動(dòng)，她的骨子里流淌出來的都是對(duì)教育的赤誠。難忘一次次在背后幫助參賽老師備課，一次次聽參賽老師試教，修改教案，多少個(gè)夜晚她和教研團(tuán)隊(duì)的同伴一起在二樓會(huì)議室挑燈夜戰(zhàn)。她在實(shí)小開創(chuàng)的不老神話就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)精神的支撐。

【邵紅英老師】她是這樣的一個(gè)人——一個(gè)可敬，又可愛的人。和她在一起你會(huì)覺得很寧靜，但更多的是動(dòng)力。你和她之間沒有距離，她細(xì)膩，她牽掛著你的牽掛；她真誠，她痛著你的痛，苦著你的苦；她感性，她會(huì)噙著淚花和孩子一起解讀作者情，師生情，文本情，她會(huì)手舞足蹈、滿面春風(fēng)地和孩子一起快樂活動(dòng)，快樂生活。她無數(shù)次默默地?zé)盟谖鍢菫榻萄谢锇榉?wù)，無數(shù)次默默帶著學(xué)生做好五樓衛(wèi)生，在靜靜等待試教老師的到來。她是真正的女中豪杰，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的巾幗英雄。

【汪芳老師】黃岡市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)獲得者，她的一舉手，一投足，都彰顯儒雅智慧的氣息。課堂上她淡定從容，課堂下她和他的孩子們一起快樂嬉戲，她是一個(gè)將老師和知心朋友雙重身份完美整合的富有朝氣的教師。她是年輕的教研組長，吃苦耐勞都放在前面，她的年輕活力也為實(shí)小教研團(tuán)隊(duì)注入了活力。【鄭平老師】溫婉有親和力，她如一縷清新的風(fēng)兒，涌入我們的心田。因?yàn)橛辛怂?，我們的團(tuán)隊(duì)更和諧，更像一家人。她的公開課絕決表面的奢華，樸實(shí)厚重中彰顯教育的真諦和自己對(duì)教育的執(zhí)著，她是實(shí)小的后起之秀，必將成為實(shí)小教研團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物。

【李金芳老師】風(fēng)風(fēng)火火的性格，另類不異類，她正直、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，她是一泓新鮮的血液注入我們的體內(nèi)。有這樣的綜合組組長，我們的團(tuán)隊(duì)才可以稱得上百花齊放，精彩紛呈。她不迷信權(quán)威，她敢于挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn)，她多少次為同伴講課四處奔走，拿起大掃帚將博藝樓打掃得干干凈凈??只想說，組長，可愛的組長。

還有很多很多的合作伙伴，很多很多的默默無聞的只講奉獻(xiàn)的實(shí)小人，由于篇幅有限，不能一一敘之。每次老師獲獎(jiǎng)，學(xué)校的電子屏?xí)懜兄x教研團(tuán)隊(duì)以及全體合作伙伴的話，這一句樸素的話語，一句真誠的話語，道不盡的感謝情，敘不完的實(shí)小誼，只能就這樣簡單而又隆重的真誠表達(dá)了。

揮灑一路汗水，走出一片光華。能和你，能和你們行走在團(tuán)風(fēng)實(shí)小教研的路上，沒有人會(huì)寂寞。當(dāng)往事成空，但年輪扭轉(zhuǎn)，當(dāng)勞燕分飛，當(dāng)滄海桑田，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)共浴風(fēng)雨，我們?cè)?jīng)相互扶持，我們?cè)?jīng)相依相偎。把過往的愛與哀愁濃縮成一個(gè)點(diǎn)，定格在心扉的最深處，不妨為自己頒一次獎(jiǎng)，讓自己燦爛一把，讓自己自信一回，讓高山仰止一次，讓細(xì)水長流一場。

第五篇：教研室總結(jié)

基礎(chǔ)法教研室上半年工作總結(jié)

半年來，基礎(chǔ)法教研室主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、教學(xué)科研方面

上半年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時(shí)達(dá)200學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

上半年教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達(dá)成思想共識(shí)的目的。

三、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3、采取聽課、座談會(huì)等方式完成本教研室任課教師教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作。

4、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月份組織了學(xué)期期中教學(xué)檢查，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績登錄等工作。

6、完成了07級(jí)法律事務(wù)的畢業(yè)論文評(píng)審工作。

四、今后需改進(jìn)的問題

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時(shí)，也看到還有

一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決。長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

基礎(chǔ)法教研室

2010年6月9日