第一篇：XX中學學科組長職責 2012年2月

XX中學學科組長職責

2012年2月

學科組是學校最基層的業務組織，學科組長是這個業務組織的帶頭人，他負責組織、帶領本學科（或相近學科）教師開展教學研究、開展教學改革等活動。根據以上定位，學科組長應具備以下職責：

一、全面貫徹落實學校教學教研工作計劃，配合教務處在本學科實施教學教研工作。每學期初制定本學科組工作計劃和各種活動方案（備案），并認真組織實施，做好記錄，期末寫出本學科組工作總結材料。

二、帶領本學科教師認真學習教育方針，學習教育教學理論，鉆研新課程標準，探索教學規律，研究教材教法，研究并解決本學科存在的教學教研問題。

三、組織組內教師互相聽課，及時組織評課，并做好記錄。每學期每位教師聽課不得少于12節。

四、檢查、了解本學科組老師的教學、教改、輔導學生、批改作業等工作情況。每2周至少聽一節本科組內老師的課，做好記錄、評價，并及時和被聽課老師進行交流。參與教務處的教案、作業、聽課筆記、業務學習筆記的例行檢查。

五、重視青年教師的培養工作。本組教師之間開展傳、幫、帶活動，每學期初都要定出幫帶對象，制定幫帶計劃和目標，期末寫出幫帶總結。配合教務處幫助本科組內青年教師的業務提高，督導拜師活動，熱情關心和支持青年教師進行教改，促進青年教師早日提高教育教學水平。認真組織好本學科的公開課、觀摩課和示范課，全面提高課堂教學質量。

六、配合教務處落實本學科的實驗項目和研究課題，帶領、發動、支持組內教師積極開展教改實驗，鼓勵科組內教師撰寫教研論文。積極開辟本學科的第二課堂，落實課外興趣小組的輔導工作，組織開展多種多樣的課外活動，定期開展學科智力競賽、有獎征文等活動。

七、承擔本學科的單元、月考、期中（末）試題命題指導工作，并組織組內教師做好復習。做好閱卷、質量分析、教學總結。

第二篇：學科組長工作職責

學科組長工作職責

學科組長是在學校業務校長和教導處直接領導下的學科負責人，負責學科教學教研工作。

1、負責制訂本學科學期的《教學教研工作計劃》，并將計劃上報教導處審批。

２、結合教學教研工作計劃，教研組長要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見），同時學期末要寫出教研組總結。

3、按時組織好校本教研活動（每四周一次），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。

4、了解本學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。

5、抓好本學科的常規教學

1）經常抽查（定期和不定期，定期據行事歷，不定期隨機抽查）本學科成員的教案、聽課筆記，教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。及時匯報主管領導。

2）結合“每人一課”活動，科組長每學期對其每一位組員各聽一次課，并組織本學科教師互相聽課、評課做好記錄。發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

6、安排好本科組《考試出卷教師安排表》，負責監督命題范圍和試題難易度，及時收集試卷模板進行審查后交教導處，協助教導處組織評卷工作，安排好填寫年級試卷質量分析總表。

７、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高教師業務水平。指導、培養青年教師撰寫教育教學論文（學案）。落實本學科課題研究。

８、帶領組內教師主動使用電教儀器，用現代化教學手段、媒體等提高45分鐘課堂效率。

９、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

１０、教導處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教導處。要及時貫徹落實各項教學會議精神。各科組定時間、定地點、定內容每兩周開一次科組會。單周文科組（語、英、政史地）雙周理科組（數、理化生、圖音體）

教導處

二０一二年十月十日

第三篇：學科組長工作職責

學科組長工作職責

學科組長是在校長領導下，在教學處的具體組織管理下，負責本學科的教學、教研工作。帶領本學科教師認真學習黨的方針，學習教育理論，按時完成教學任務，認真總結，不斷提高本學科的教學質量。

1.組織本學科教師學習現代教育理論、轉變觀念，樹立正確的教學觀、學生觀、評價觀，形成教書育人的良好師德校風。

2.根據學校教學計劃，制定本組工作計劃，學起初組織各年級備課組定出教學進度，督促本學科

教師落實教學常規要求。落實各科德育綱要分析教學質量，做好總結，定期向校長和教務主任匯報。

3.組織本學科的科研工作，承擔科研課題，完成科研項目。

4.堅持以面向全體學生、提高學生綜合素質為核心的課堂教學改革，每學年要有針對性地組織研究課、示范課，以提高課堂教學效益。

5.檢查備課組集體備課情況，落實“主備、主講、主評、主測”制度，收備課組記錄并做出評價。

6.每學期每月聽課量達到學科組教師每人一節，檢查教案和作業批改情況。

7.落實學科教學目標，切合實際地提出課時總量，有效控制、使用課時；審查各年級該學科教學計劃，審查各年級期中、期末試卷；審批把握各年級復習材料。

8.研究高考、對每年的高考試題作詳盡的分析研究，把握高考的方向，督促學科組教師寫出縣級以上的論文。

9.及時了解教學進度和教學效果，以及炯的問題和學生的學習情況，應提出改進教學的建議。

10.注意教學信息和資料的搜集，注意教具的使用和保管，關心實驗課的教學。

第四篇：黨校學科組長職責

1.學科組長對本科教學工作負責。協助教務處主任安排學科教學工作、制訂學科計劃，組織學科級業務學習及開展業務活動，做好學科組期中、期末總結工作。

2.開展教學研究，督促同學科教師互相聽課，互相學習，組織觀摩教學，鼓勵教師大膽進行教改試驗,探索教學規律。

3.負責組織本學科的政治、業務學習,并在學習中起到引導作用。定期召開學科組會，溝通思想，交流業務學習體會，督促并檢査教師個人業務進修計劃的落實。

4.做好本學科組教師的思想工作，關心同志生活，并做好組內的考勤工作。

第五篇：學科教研組長工作職責

學科教研組長工作職責

一、負責本學科組教學教研工作，認真執行學校教學工作方案，擬寫本教研組工作計劃，合理分配各學科、各專業教師授課任務和指導學生實習、實訓任務，做好學期工作總結。

二、負責基礎學科或專業學科所承擔課程的教材選擇，根據教學需要，組織研究編寫教材和講義。

三、做好學期開學初、期中和期末教學檢查工作，填寫《教學檢查情況登記表》。

四、積極組織開展教學改革和教學研究活動。轉變教育觀念，針對中職教育的特點和規律，探討和研究中等職業技術教育的教學方法和教學手段。

五、組織教師相互聽課，開展評教評學活動；組織教師撰寫論文和教學體會，開展教學研究，承擔專業課題立項研究，組織師生積極參與學科、專業技能競賽等工作。

六、開展學術交流活動。積極組織參加校際間業務交流和學術交流活動，了解學科發展情況。

七、開設相關知識講座，拓寬學生知識面。

八、做好師資隊伍建設和管理工作，組織教師通過多種形式、多種途徑不斷提高業務素質，培養“雙師”型教師。特別要加強對新進教師的指導培養。

九、組織學科組教師不斷積累和及時整理教學資料，將有關資料（計劃、總結等）上交學校教導處，同時保管好個人及組室教學資料。

十、在教師考核時，對本教研室教師提出評價意見。2015年3月18日