第一篇：中學教研組長工作職責

庫車三中中學教研組長工作職責 教研組長是教研組的負責人,要在校長和教研室的領導下,做好以下工作:

1、根據學校教學工作計劃,結合本組工作特點,制定學期教研組工作計劃,并要有落實計劃的措施,各教研組組長應嚴格考勤組織教研活動,并向教研室每學期上交三次教研活動記錄,定期做好檢查總結工作。

2、組織本組教師學習黨的教育方針和上級關于教育改革的指示精神。學習教育理論和教學業務,落實教學大綱和教材要求,引導教師按照教育規律和教改精神,進行教育教學。

3、根據教育部關于《基礎課程改革綱要》的精神積極開展教研活動,進行教學改革,同時根據各學科特點,以打好基礎,發展智力,培養學生自主探究的能力為指導思想,改革教學方法。根據我校的學科實際,確定教研組和本組教師個人的研究課題,上報教研室,按學校安排和上級規定,認真組織教研活動和課題研究,組織好研究課,配合教研室開展好示范課和各課教學大綱等活動。

4、指導和檢查教師堅持執行《教學常規》情況,按照教學規律認真鉆研教材,在教研組內,同一年級要成立備課組,備課組長由教研組長提名,備課組要擬定教學計劃,要有集體備課制度,同時要有活動記錄。抓好備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、學習成績的檢查與考核及課外學科活動的開展等環節。

5、協助教務處工作,督促檢查教學情況,提出改進教學工作的意見和建議,積累教育教學改革,教學研究等有關資料,重視總結、經驗交流、組織撰寫教學論文,并對本組教師論文提出初評意見。

6、研究確定教師其中、期末考試試卷、制定評定方案、組織評卷和撰寫教學質量分析報告。

7、制定組織開展課外學科教學活動和課外興趣小組活動的計劃,高中部教研組長要求組織專題講座內容。

8、根據本組的情況,開展以老帶新活動,幫助教學上有困難的老師提高教學水平,使他們盡快成熟,能獨當一面。

9、每學年進行一次先進教研組的評比活動,以促進學校教研工作的順利開展。

庫車三中教研室

2008年8月

第二篇：中學教研組長工作職責

教學研究組，是進行教學的基本組織，它的主要職能是組織教師進行教學研究。

1、組織全組教師學習教育方針，上級有關教學的文件、指示，學習業務知識，不斷提高教學的思想水平。根據學校教學計劃，并認真實施，保證學校教學計劃的完成，檢查計劃執行的情況，定期總結。

2、組織教師認真搞好教學的各個環節(備課、上課、輔導、作業處理處理等)，加強教學崗位責任制。

3、組織本科教學研究，學習教學大綱，鉆研教材，改進教法，開展觀摩課，研究課，實驗課，進行教學質量檢查，總結交流教學經驗，積極參加校際活動，不斷提高教學水平，教學能力和教學質量。

4、領導好本組，各年級的備課小組，并組織本學科的課外活動和學科活動。

5、組織本科教師搞好考試命題，問卷、評卷、分析、講評工作，作好本組教學工作總結和教學工作總結。

6、組織全組教師，認真執行(教師道德規范)，加強團結協作，關心熱愛學生，遵紀守法，模范開展五講四美活動，成為建設社會主義的積極分子。

第三篇：中學教研組長職責

教研組長負責本學科教育教學管理及實施，保證學校工作計劃在本學科各年級的落實。

一、加強教研組思想建設

組織本組教師進行理論學習，端正教育思想，轉變教育觀念；組織本組教師學習師德修養，提高職業道德水平；組織本組教師學習相關規章制度，提高規范履行職責意識。形成積極向上、嚴謹求實、團結合作、是非分明的工作氛圍，爭創文明班組。

二、加強教研組常規管理

1、計劃管理。根據學校教學工作計劃，期初制定教研組工作計劃及進度計劃；指導并審核備課組學期工作計劃、教學進度計劃；做好新學期工作動員、布置。

2、過程監控。做好常規管理及檢（抽）查，掌握教師備課情況、作業批改情況、課堂教學情況、培優補差情況及考試命題情況等。定期向教導處匯報工作實施情況并及時調控，保證本學科教育教學常規管理有序進行。

3、總結反思。做好期末教研組工作總結、考試質量分析工作、專題研討活動總結等。各類資料要求如實、完整、規范。

4、日常行政事務管理。包括考評、代課、教科書預定，與實驗員共同做好教學用具申購、保管、相關實驗室（或語音室）管理、相關報表填寫，組織或參加各類競賽、參與部分對外接待工作、向教導處推薦備課組長及各年級任教老師名單、參與擬引進教師的面試等工作、做好各類資料積累等工作。

四、加強教研組業務建設

每學期有專題研修項目，并有計劃地組織開展若干次專題研討活動；組織說課、聽課、評課等教研活動；組織各年級考試質量分析及對應措施研究；組織教師結合課程標準和課改動向，研究考試命題的原則和方向，并及時在各年級教學工作滲透；落實新教師的帶教工作等。

五、加強備課組管理

審查并指導各備課組工作計劃；定期召開備課組長例會（每學期不少于2次）、主動參加備課組活動，以便及時掌握并指導各年級教學情況；對本學科試題命題把關；指導各備課組教師因材施教，積極開展有效的義務的分層補缺補差活動。

六、嚴格執行學校考試管理制度

根據學校考試工作條例，認真做好命題、閱卷、質量分析等工作。（指導各備課組進行有效的考試質量分析，提出明確的后續工作重點及方向。

七、落實與本學科有關的拓展型課程、研（探）究型課程教學工作，指導教師積極參加各類競賽。

八、配合教研室落實教材預定工作，做好教輔讀物使用的把關工作。督促本組教師，不得擅自組織學生購買教輔材料。

九、以身作則，服從學校工作大局，認真完成學校布置的各項工作和臨時任務。

第四篇：中學教研組長職責

1、教研組長應樹立全心全意為本組教師服務的思想和協助教師提高業務能力意識，有扎實的工作作風，認真細致地做好本職工作。

2、教研組長學期初要根據學校工作計劃，針對各學科特點定出教研組工作計劃(教研計劃、課題研究計劃、教師培訓計劃、理論學習計劃等)，經教導主任批準后實施，期末寫出工作總結。

3、積極有效地組織教師開展各種活動(教研、理論學習等)。根據學校科研計劃，組織本學科組的科研工作。根據教研組的教研主題，開展組內校本教研活動。(組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業務，提高教學能力。(組織理論學習))

4、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動。(指導備課組工作)

5、教研組長有權對學科任課教師在教學實踐活動中的各環節進行指導、檢查和監督。了解教師的業務水平和能力，主動向學校提供聘任教師的可靠依據，參與學校對教師業務水平的評定工作。教研組長每學期聽課不少于規定節數，組織開展好教師的研究課和青年教師評優課活動。

6、協助教導處抓好教學常規的落實工作，及時向教導處匯報落實的情況。依據本組管理方案，對教師紀律、活動、課題研究等進行量化考核，不斷提高管理質量和管理水平。(通過檢查備課、聽課、檢查學生作業與學生座談等形式，了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導)，有責任向老師提出改進教學的意見和建議。(教學質量管理)

7、做好上級、學校各種會議精神的傳達、落實工作。負責協調組織本學科各年級的期中、期末等考試工作。領導學科備課組的業務活動，配合年級組搞好教育活動。

8、組織好學科課外活動，組織學生參加學科競賽，根據學科的特點和具體情況，訂出導優輔差計劃，協助教導處安排好輔導教師的工作(以老帶新)。

9、提出本學科教師培訓具體建議和意見，協助教導處安排好學科的進修活動，特別關注新編教材的培訓工作。

10、帶領全組教師爭創各級“優秀教研組”。

第五篇：教研組長工作職責

教研組長工作職責

教研組長是在教學干部的領導下，根據學校教學計劃，負責本組的備課和教學活動。其主要職責是：

1、教研組長組織本組教師學習新課程標準，明確本年級本學科教學任務、教學進度和要求，學期初和本組成員共同制定教研組活動計劃。

2、按學校安排按時、認真檢查本組教師備課情況，并填好相應的檢查統計表，指導有問題的教師改進工作。

3、按學校要求按時、認真檢查本組教師所教班級作業，并填好相應的檢查統計表，指導有問題的教師改進工作。

4、教研組長要組織好本年級學科單元測試，組長負責安排監考、閱卷和質量分析。考試結束后，七天之內負責把成績表和質量分析收齊交到主任室。

5、有計劃地組織本年級組的教師上好教學研究課（每人每學期至少一節），互相聽課，取長補短，共同提高。至少提前一天把授課教師的班級、授課時間及授課課題通知給教學干部和負責本組教研活動的領導。組長每學期聽本組教師課不少于10節。

6、協助教學干部檢查與督促本組教師完成學校布置的各項教學任務，發現問題（沒按教學進度授課、備課數量不夠等）采取措施及時解決。

7、對本年級學科成績全面負責，努力提高本年級學生的學習成績，要注重學生能力和智力的培養，協助教學干部安排好學科競賽輔導工作，并有實效。

8、加強對本年級各班班級管理工作的監督與指導，使各班形成良好的班風、學風。

東壩中心小學