第一篇：董勇明中年級(jí)組期末工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期中年級(jí)組組長(zhǎng)工作總結(jié)

年級(jí)組長(zhǎng)：董勇明

時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作在忙碌與充實(shí)中即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，在全組教師的共同努力下，我們中年級(jí)組圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、團(tuán)結(jié)互助、彰顯和諧

我們中年級(jí)組是一個(gè)充滿溫馨和快樂(lè)的集體。全組共有11位教師，6名班主任，5名副科教師。在教育教學(xué)工作中，大家勤勤懇懇、和睦相處，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，精益求精。本學(xué)期，無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，全組教師都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，我年級(jí)組教師都積極踴躍參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的開(kāi)放日活動(dòng)，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。通過(guò)一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組教師的凝聚力。

二、深入鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組的所有教師能做到課前深入鉆研，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。年級(jí)組的教師相互交流，探討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。老師們本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。按學(xué)校要求準(zhǔn)備好每一節(jié)課，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。每節(jié)課后，老師們都認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái)。不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步。本學(xué)期無(wú)論是學(xué)校要求的公開(kāi)課，還是本組的教研課，接受任務(wù)的老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，并圓滿的完成任務(wù)。大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。

三、常規(guī)工作常抓不懈 作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，管理好本年級(jí)組是首要任務(wù)。為了培養(yǎng)本年級(jí)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好風(fēng)氣的形成。本學(xué)期，我把養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范作為訓(xùn)練的一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。開(kāi)學(xué)之初，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，每位班主任就根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了針對(duì)本班學(xué)生，加強(qiáng)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的計(jì)劃。每周從升旗儀式的儀容儀表、排隊(duì)、行禮做起；從學(xué)生的坐、立、行、走，到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作；從儀容儀表到學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)；從對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、上下樓梯的安全教育，到誠(chéng)信，法制等內(nèi)容。涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證教育的實(shí)效性，我們年級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

四、協(xié)同任課教師，共同關(guān)注學(xué)困生。

我們年級(jí)組學(xué)生人數(shù)比較多，生源也是比較復(fù)雜，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自外地，學(xué)困生占有一定的比例。學(xué)校針對(duì)我們年級(jí)組學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了學(xué)困生的課題研究。在學(xué)校課題組的引領(lǐng)下，作為年級(jí)組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)全組教師參與學(xué)困生課題的研究與實(shí)施。我們組的班主任與任課老師互相配合，積極的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了有針對(duì)性的干預(yù)措施。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程中，我們及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一起探討商量解決問(wèn)題的方法。我們不僅關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在教育教學(xué)中還為學(xué)困生創(chuàng)造展示成功的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到成功之樂(lè)，從而幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心。一學(xué)期下來(lái)，老師們都能用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)來(lái)幫助學(xué)困生樹(shù)立自信，耐心地給予學(xué)科上的輔導(dǎo)，使學(xué)困生在學(xué)習(xí)上有了一絲學(xué)習(xí)興趣，精神面貌發(fā)生了變化。

五、全組師生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)

本學(xué)期，我們中年組無(wú)論是學(xué)生活動(dòng)還是教師活動(dòng)都特別豐富，在活動(dòng)中老師們都鼎立支持，竭力配合。

9月份各班配合學(xué)校狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。10月份中年級(jí)組的全體教師和學(xué)生參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。6個(gè)班的學(xué)生都積極踴躍報(bào)名參加，本組的副科老師也擔(dān)當(dāng)起裁判員的工作。特別是我們中年級(jí)組還承擔(dān)入場(chǎng)式走方隊(duì)的任務(wù)，在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，6位班主任利用活動(dòng)課時(shí)間配合年級(jí)組長(zhǎng)積極訓(xùn)練，還出謀劃策、齊心協(xié)力，提升方隊(duì)精神面貌，終于順利的完成本次任務(wù)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽結(jié)果：四（2）班第一名、四（3）班第二名、三（2）班第三名。

10月底本組各班教師還積極組織學(xué)生參加豐臺(tái)區(qū)十項(xiàng)技能大賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的報(bào)名活動(dòng)及“春蕾杯”作文的比賽。

11月23日，我們迎來(lái)了學(xué)校開(kāi)放日展示活動(dòng)。開(kāi)放日當(dāng)天，本組的白春平老師上了一節(jié)數(shù)學(xué)展示課。李麗媛老師上了一節(jié)音樂(lè)《京劇欣賞》這兩節(jié)課都得到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。另外，武長(zhǎng)盛老師帶領(lǐng)的鼓號(hào)隊(duì)也表演十分精彩。全組師生還參加了手語(yǔ)《感恩的心》的手語(yǔ)表演。感動(dòng)了到場(chǎng)的每一位來(lái)賓。

11月份學(xué)校還召開(kāi)了校內(nèi)研討課：全組十一位老師，積極參與研討課的活 動(dòng)，每位教師課前都做了充分的準(zhǔn)備。制作課件，準(zhǔn)備教案，付出了許多休息時(shí)間和大量的心血。課后每位教師還寫(xiě)了課后反思。

12月份在大隊(duì)部的組織下，中年級(jí)的6個(gè)班參加了主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。老師們積極找材料，排練，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)拓了眼界。增強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力。

12月份在學(xué)校的組織下，6個(gè)班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參加了學(xué)校舉行的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的單項(xiàng)競(jìng)賽。此外，在元旦前夕，學(xué)校工會(huì)為了豐富老師們的業(yè)余生活，開(kāi)展了“晨練”、“撲克牌比賽”中年級(jí)組老師踴躍報(bào)名參與活動(dòng)，雖然我們沒(méi)有取得好名次，但體現(xiàn)了中年級(jí)組的教師們的凝聚力。

每年的元旦學(xué)校都要教師進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，年級(jí)組要出節(jié)目。我們組的李麗媛老師提早編好節(jié)目，并抽時(shí)間帶領(lǐng)老師進(jìn)行排練，期末考試臨近，主課老師都在緊張的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天下班后大家?guī)еv的身體還要進(jìn)行節(jié)目排練，可大家都毫無(wú)怨言，從始至終沒(méi)有一個(gè)請(qǐng)假的，正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，我們中年級(jí)組在本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，俗語(yǔ)話：將心比心。要管好人的話就必須把心交出去，用心去對(duì)待同事；用心去做好每一項(xiàng)工作。以后的日子里，我會(huì)帶領(lǐng)全組教師繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

第二篇：中年級(jí)組期末工作總結(jié)

金華二校2013年下學(xué)期中年級(jí)組期末工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。中年級(jí)組由十九位老師組成。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。在這期間，我首先做到以身作則，做任何事盡量做在大家前頭。辦公室衛(wèi)生帶頭做，幫著做。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作。

由于中年級(jí)的孩子正處于整個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們年級(jí)組絕大部分是年輕的新教師。下面我把本學(xué)期我們年級(jí)組的工作小結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)工作

中年級(jí)的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們中年級(jí)的班主任們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和積極進(jìn)取的奮斗精神。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

中年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們中年級(jí)的各位班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們中年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無(wú)重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2、抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開(kāi)學(xué)，中年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

3、積極組織本組學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們中年級(jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：如作文競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦比賽、校運(yùn)會(huì)等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升了教師教育教學(xué)能力。

我們年級(jí)組的學(xué)習(xí)氣氛較濃。因?yàn)?，我們認(rèn)為作為新世紀(jì)的教師，能否對(duì)學(xué)生實(shí)施良好而有效的教育取決于教師自身的素質(zhì)。有良好素質(zhì)的教師，才會(huì)全身心地愛(ài)學(xué)生，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。所以每次學(xué)校組織班級(jí)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的老師都能按時(shí)參加、認(rèn)真做筆記。平時(shí)年級(jí)組里也經(jīng)?？梢月?tīng)到各位教師在探討業(yè)務(wù)上問(wèn)題，談教學(xué)上的心得。如果學(xué)校里有誰(shuí)上公開(kāi)課，我們組里的老師都會(huì)抽出時(shí)間去聽(tīng)課，以提高自己的教學(xué)水平。

三、以班級(jí)為單位，展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們級(jí)的十二個(gè)班主任更是親歷親為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理做得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的中年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。我們組的老師們經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。尤其是班主任與家長(zhǎng)溝通尤為密切，反響極其熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦卻感到很快樂(lè)。

五、同心協(xié)力、和諧相處。

本年級(jí)組有19位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。唐歆、李珍、吳碧月、蔣玉紅做好新教師的帶頭人，年輕老師劉佳艷、謝曉麗、匡金明、凌吳曉、徐娜、劉姣謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。像李梅、李珍、匡金明、謝曉麗、劉佳艷等老師經(jīng)常為討論問(wèn)題或批改作業(yè)忙到深夜，劉麗、劉仁賢、鄭小羲、廖媛經(jīng)常利用下班時(shí)間和雙休日加班，徐娜、凌吳曉工作積極主動(dòng)、任勞任怨哪里需要她們那里就會(huì)有她們的身影，從不講條件。特別在期末復(fù)習(xí)中群策群力、你追我趕、人人爭(zhēng)先，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

六、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

第三篇：董明旭個(gè)人工作總結(jié)

2014-2015 第一學(xué)期期末總結(jié) ——董明旭

本學(xué)期我教的是七年級(jí)地理，對(duì)他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程，真的是個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)我剛剛大學(xué)畢業(yè)，雖然以前在學(xué)校實(shí)習(xí)教的也是初一的內(nèi)容，但是作為一名真正的地理老師，這是我教師生涯的第一批學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開(kāi)始了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí)，也開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。下面我從思想及教學(xué)等方面總結(jié)一下本學(xué)期的工作！

一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！皩W(xué)高為師,身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。自己不斷努力，希望能夠成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師！

二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。在開(kāi)學(xué)初始的推門(mén)課、聽(tīng)新教師課以及期末的教學(xué)競(jìng)賽課上，我都用心準(zhǔn)備，反復(fù)研究，找?guī)煾第w姐以及同組的各位老師聽(tīng)課評(píng)課，經(jīng)過(guò)大家的點(diǎn)評(píng)以及指導(dǎo)，使我進(jìn)步成長(zhǎng)的非?？?！在此，真誠(chéng)感謝師傅趙姐及各位同組老師的幫助！

三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，每一節(jié)課上課之前，都會(huì)虛心向師傅趙姐學(xué)習(xí)，一學(xué)期下來(lái)，共聽(tīng)?zhēng)煾嫡n20余節(jié)，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，講課風(fēng)格，努力提高教學(xué)水平。一學(xué)期下來(lái)，收獲頗豐！師傅教會(huì)我的不僅是教學(xué)上的知識(shí)，同時(shí)在人際交往以及為人處事方面，處處關(guān)心照顧我，正是我人生的導(dǎo)師！

在具體教學(xué)中，我也研究出自己的獨(dú)特方法，概括如下： 首先，在地理課上，我將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，注重列舉的問(wèn)題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，如：在競(jìng)賽課上，講聚落這節(jié)課時(shí)，將語(yǔ)文知識(shí)：明代董其昌的畫(huà)旨：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路、以及歷史知識(shí)：四大文明古國(guó)、半地穴式和甘蘭式建筑、思品知識(shí)：第一聲嘆息等知識(shí)聯(lián)系在本學(xué)科中，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。其次，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，多閱讀課外書(shū)籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂板書(shū)存在很大不足，平時(shí)考試較少等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

我相信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)！我一定會(huì)在今后克服不足，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取做一名學(xué)生非常喜愛(ài)的地理老師！

董明旭 2015 1、17

第四篇：中年級(jí)組工作總結(jié)

學(xué)校中年級(jí)組工作總結(jié)

隨著時(shí)間推移，一學(xué)期的教育教學(xué)工作告已段落，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我在工作中，本著事事以大家的利益為主，遇到事情多請(qǐng)教組里的老教師?？梢哉f(shuō)在工作中也取得了一定的成績(jī)，但也還有一些需要改進(jìn)的地方。為了能夠讓以后的工作做的更到位，年級(jí)組活動(dòng)搞的豐富多彩，組員能積極參與組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有待于工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)：

本組教師對(duì)于學(xué)校布置的工作都能順利完成。教師能順利完成教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)成績(jī)突出。在參與學(xué)校組織的教師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們組得了搖長(zhǎng)繩第一名，籃球比賽第二名，而且教師參與的積極性很高，表現(xiàn)出了良好的集體主義責(zé)任感和精神。在平時(shí)學(xué)校開(kāi)會(huì)等各項(xiàng)集會(huì)活動(dòng)中，組內(nèi)教師也表現(xiàn)出了良好的集體精神。在少先大隊(duì)布置的心理健康教育記錄、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄、師德筆記以及要求上交的資料，組內(nèi)教師沒(méi)有不按規(guī)定完成的。在學(xué)校及教務(wù)處布置的16次教后反思、16次教學(xué)整改方案、8次教學(xué)隨筆，3本業(yè)務(wù)筆記，1本會(huì)議記錄和1本政治筆記，組內(nèi)教師都能認(rèn)真完成。而且有個(gè)別教師還利用課余時(shí)間，認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)質(zhì)量工程、大綱，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，有老師積極參加自治區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文的撰寫(xiě)，國(guó)家級(jí)講述我的教育故事的撰寫(xiě)，惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)發(fā)展的教師下水文，和學(xué)生的作文以及當(dāng)代小作家的作文參與，雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果，但是現(xiàn)在有了這種積極參與的熱情，足可以為以后的工作的有效完成，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保證。在每天下午的坐班中，本組大多數(shù)教師能做的住，而且利用寶貴的時(shí)間或批改作業(yè)或?qū)懡毯蠓此迹硗鈳О嗟慕處熅驮诮淌依飳?duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。總體來(lái)說(shuō)教師們都能順利完成教學(xué)任務(wù)，積極參與活動(dòng)，活動(dòng)中表現(xiàn)也良好，有部分教師也確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。

二、存在的不足

僅管在工作中取得了一定的成績(jī)，但仍有許多地方還是做的不好。比如在值日方面，有些教師值日不能及時(shí)、認(rèn)真的去做，我個(gè)人由于面子軟有時(shí)候說(shuō)了，別人不能及時(shí)改，我自己就重新做，顯的工作缺乏管理性，也有時(shí)個(gè)別坐班教師不能安下心來(lái)坐班，我沒(méi)有明確指出來(lái)，有時(shí)實(shí)在看不過(guò)去才履行自己的職責(zé)，但效果不是很好，在這方面自己還存在許多問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，有時(shí)也有妥協(xié)、拖延的情況發(fā)生，有時(shí)自己不能起好帶頭作用。總之工作中還有許多不足，仍需要以后不斷改進(jìn)。

三、今后努力的方向

在工作中要堅(jiān)持以人為本，以個(gè)人利益服從學(xué)校利益服從大局利益出發(fā)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展和為了一切學(xué)生的發(fā)展，培優(yōu)促特，爭(zhēng)取工作的實(shí)效性，不斷提高教育工作的針對(duì)性、創(chuàng)新性，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在工作中以和為貴，以人性為主。在工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，要求別人做的，我先自己做，在值日方面更應(yīng)該多干，努力做好本職工作。帶領(lǐng)本組教師作好班，備好教案、爭(zhēng)取運(yùn)用多媒體教學(xué)手段上好課。積極認(rèn)真批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生，爭(zhēng)取明年的成績(jī)更好。

第五篇：中年級(jí)組工作總結(jié)（定稿）

2013-2014學(xué)中年級(jí)組工作總結(jié)

林小梅回顧一學(xué)期來(lái)中年級(jí)組的工作，感觸頗多。雖然我們中年級(jí)的重組不過(guò)五個(gè)月的時(shí)間，可在這短短的幾個(gè)月里，我們組的十幾位教師齊心協(xié)力，真心相對(duì)，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)展教師教研活動(dòng)，組織學(xué)生參與活動(dòng)，以精彩的表現(xiàn)結(jié)束了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組十幾位教師，都是站在教學(xué)前線。各科任教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。剛開(kāi)學(xué)，為了讓學(xué)生第一天來(lái)到學(xué)校，坐在干凈舒適的教室里上課，我組教師一起出謀劃策，工作不分你我，班級(jí)不分彼此，把教室打掃的干干凈凈，使開(kāi)學(xué)工作很快的走上正軌，順利通過(guò)了學(xué)校對(duì)我們開(kāi)學(xué)工作的檢查。組內(nèi)的清潔大凡小事大家也能積極協(xié)調(diào)，自覺(jué)按制度執(zhí)行，做到處事“公”、做事“活”、效果“好”。

二、做好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi)，年級(jí)組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資

源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái)。每月認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并寫(xiě)好筆記，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí)，不斷長(zhǎng)進(jìn)。

三、常規(guī)工作：

我們中年級(jí)的六個(gè)班主任有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。工作熱情高，細(xì)致周到，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級(jí)班主任每日必做的事；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生的思想工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

中年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，愛(ài)動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，有一小部分學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，而有些家長(zhǎng)也不負(fù)責(zé)任，即使老師與他們聯(lián)系，他們也表示沒(méi)辦法。面對(duì)這種情況，中年級(jí)的老師能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感，一人犯錯(cuò)，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生都一樣。我們都形成一個(gè)共識(shí)，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。六位班主任經(jīng)常交流教育的心得，努力教好每一位學(xué)生。

為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，我們中年級(jí)的六位班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班會(huì)課、晨會(huì)課等各種渠道組織

學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全教育》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無(wú)重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2、積極組織參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們中年級(jí)組還積極開(kāi)展了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：課前十分鐘誦讀《弟子規(guī)》、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽、校十佳，年級(jí)十佳評(píng)選活動(dòng)，六一文藝匯演等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的努力，我們中年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，并得到了家長(zhǎng)及學(xué)校的好評(píng)。

雖然本學(xué)期我們年級(jí)組取得了一定的成績(jī)，但還存在著問(wèn)題和不足。

1、老師的教學(xué)能力和管理水平、學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等，還有待提高，特別是如何在工作中不斷提高教學(xué)水平，在課堂上形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。

2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，如何提高他們，激活他們自身潛力，也需要我們付出艱辛的努力。

3、差生的問(wèn)題一直是困擾我們的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jī)?nèi)跃筒槐M人意。努力提高他們的及格率和優(yōu)秀率，是我們下一學(xué)年的奮斗目標(biāo)。

本學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)已屬過(guò)去，我年級(jí)組教師將在新的學(xué)年里，用好每分鐘，上好每一節(jié)課，做好每一件事，關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，讓學(xué)生在寬松、和諧、愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓老師們?cè)谡嬲\(chéng)、勤奮、快樂(lè)的工作氣氛中，滿懷信心地走向明天