第一篇：春蕾幼兒園工會積極開展教職工廣播操健身活動

春蕾幼兒園工會積極開展教職工廣播操健

身活動

“每天鍛煉一小時，健康工作50年”是每一位教師對健康工作、幸福生活的深刻理解，春蕾幼兒園秉承“我快樂、我運動、我健康”的體育精神，為了增強全園教職工的身體素質，活躍校園體育文化氛圍，幼兒園工會組織全園教職工積極開展幼兒廣播體操（世界真美好）的比賽。

為了讓全體教職工盡快掌握幼兒廣播體操的基本動作與要領，工會組長阿依古麗老師帶領教師和保育員們利用早上做操時學習幼兒廣播體操，每一位教師和保育員都能把每一個動作努力做到整齊、規范。堅持做幼兒廣播體操對提高身體各關節的靈敏性，促進循環、呼吸系統功能的改善都具有積極的作用，每天早晨全園教職工學做廣播操的情景已成為了幼兒園一道靚麗的風景線。

通過此次幼兒廣播體操比賽活動的開展，有效地提升了教職工的精神面貌，讓每一位教職工都能以更健康的生活方式，更充沛的精力投入到教育教學和保育工作中去。

第二篇：教職工健身活動總結

雪野鎮中心中學教職工全民健身

活動總結

在區教育局的領導下，為進一步提升職工身體素質，我單位將開展好職工健身活動作為學校重點工作之一認真抓好抓實，務求實效，使職工能有一個健康的體魄、良好的心態和嶄新的精神面貌去完成各項工作任務。現將有關2017年職工健身活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織。成立了以工會主席張素梅為組長的健身活動領導小組，并制定了教職工集體健身活動計劃。加強體育活動鍛煉。

二、加強硬件建設和組織管理，為職工創造良好的活動場所。領導班子大力支持，認真研究教職工提出的工作建議。并投入相當資金用于體育設施建設和組織開展體育活動。

三、開展好豐富多彩的體育活動。工會今年年初制定出集體健身活動計劃，并在活動后都總結經驗和不足，力爭在下次活動中做的更好。

1、今年我們參加了區教育局組織教職工運動會。有40多人參加了比賽，進行了多個項目的比賽，并獲得了好成績。并組織全體教師到禹王臺春游和參加區教育局組織的五四文藝匯演。

2、七八月份組織教師參觀了美麗的微山湖和古城臺兒莊，凈化了心靈，陶冶了情操，促進了教師的身心健康。

3、九月份組織教師參加全校的第九套廣播操比賽。

4、十月中旬將組織全體師生到農業園參觀。一年來，通過工會組織開展的體育活動和自行組織的活動，極大提高了職工參加全民健身活動的積極性和健身意識，提高了身體素質，促進了工作和各項任務的完成，促進了創新文化建設的發展，使全所職工增進了友誼，加深了了解，使干群關系更加融洽，增強了凝聚力。

我們今后將進一步總結經驗，并向其它單位學習先進經驗，在工會的領導下，把增進職工健康的體育活動深入持久地開展下去。

雪野鎮中心中學

2017.12

第三篇：2013年教職工健身活動總結

2013年教職工集體健身活動總結

在區教育局的領導下，為進一步提升職工身體素質，我單位將開展好職工健身活動作為學校重點工作之一認真抓好抓實，務求實效，使職工能有一個健康的體魄、良好的心態和嶄新的精神面貌去完成各項工作任務。現將有關2013年職工健身活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織。成立了以工會主席張素梅為組長的健身活動領導小組，并制定了教職工集體健身活動計劃。加強體育活動鍛煉。

二、加強硬件建設和組織管理，為職工創造良好的活動場所。領導班子大力支持，認真研究教職工提出的工作建議。并投入相當資金用于體育設施建設和組織開展體育活動。

三、開展好豐富多彩的體育活動。工會今年年初制定出集體健身活動計劃，并在活動后都總結經驗和不足，力爭在下次活動中做的更好。

1、今年五月我們參加了區教育局組織教職工運動會。有40多人參加了比賽，進行了多個項目的比賽，并獲得了好成績。并組織全體教師到禹王臺春游和參加區教育局組織的五四文藝匯演。

2、七八月份組織教師參觀了美麗的微山湖和古城臺兒莊，凈化了心靈，陶冶了情操，促進了教師的身心健康。

3、九月份組織教師參加全校的第九套廣播操比賽。

4、十月中旬將組織全體師生到綠博園參觀。一年來，通過工會組織開展的體育活動和自行組織的活動，極大提高了職工參加全民健身活動的積極性和健身意識，提高了身體素質，促進了工作和各項任務的完成，促進了創新文化建設的發展，使全所職工增進了友誼，加深了了解，使干群關系更加融洽，增強了凝聚力。

我們今后將進一步總結經驗，并向其它單位學習先進經驗，在工會的領導下，把增進職工健康的體育活動深入持久地開展下去。

2013年教職工集體健身活動總結

開封市金明實驗中學

2013年10月

第四篇：教職工健身活動方案

為辦有靈魂的教育，創造高貴幸福人生，讓全院教職工增強體質，增進健康，高貴地生活，高貴地工作，特制定本健身活動方案。

一．基本原則

1．活動組織原則：學院組織教練，自愿報名參加。

2．健身指導思想：提升身體素質，共享幸福生活。

二．活動創意

喊響一句口號： 快樂健身創和諧，凝聚力量促發展；

普及一個理念：讓教師享受教育幸福，讓學生體驗幸福教育；

推動一個行動： 每天鍛煉一小時，幸福健康一輩子；

三．活動內容

1．體育類強體：籃球、乒乓球、羽毛球、太極拳。

2．舞蹈類健美：瑜伽、健美操、健身舞、國標舞。

3．休閑類養性：象棋、書畫展、攝影展、音樂會。

四．活動時間：

必須在不影響工作的前提下，利用課余時間參加各類健身活動。

早晨鍛煉：自由健身活動；課外活動：周二周五教練；

晚上安排：周三周六組織；周六周日：俱樂部的形式。

1．早晨鍛煉時間：夏季06:00-06:40；春冬06:20-07:00。

2．課外活動時間：夏季17:20-18:20；春冬16:20-17:20。

3．晚上活動時間：夏季19:20-20:20；春冬18:20-19:20。

五．活動組織

體育類活動 負責人：付 生 策 劃：張明波

指 導：李振海 器 械：楊金水

舞蹈類活動 負責人：慈建華 策 劃：劉興榮

指 導：黃麗麗 音 響：李永福

休閑類活動 負責人：李漢杰 策 劃：葛汝常

指 導：張伯蛉 協 管：劉 璐

六．實施要求

1、精心策劃、制定計劃。要結合學院和教職工實際情況，發揮自身優勢，精心策劃，認真制定各個活動項目切實可行的活動計劃。

2、認真組織實施，注重活動實效。要加強組織，各活動項目都要有專門負責人或聯絡人，認真按照活動方案和計劃安排組織實施。要采取小型活動和分散活動相結合，以個人鍛煉為主的方式進行。

3、加強宣傳，增強健身意識。積極開展宣傳、動員工作，引導教職工科學健身、經常健身，充分調動廣大教職工根據自己的情況和愛好，參與健身活動的積極性和主動性，促進教職工通過多種多樣的文體活動，保持健康的體魄和飽滿的精神，更好完成本職工作。

七．宣傳口號

健康、陽光、自信、美麗

全院健身利國利家利學生，快樂體育益體益心益健康

八．注意事項

1．要注意活動安全，做好各項防護措施。

2．各項目組要安排集體活動時，不能影響正常工作。

3．參演參訓要服從人員項目組的安排，活動有秩序。

4．不是本單位人員不得組織參加活動。

濰 坊 科 技 學 院

教職工健身活動管理條例

1．健身項目組負責人負責總體管理，做好場地、器械和教練員的協調工作。策劃人員主要負責制定健身活動計劃，按計劃組織活動。參加活動的教職工要自覺遵守活動要求，尊重教練，遵守秩序。

2．各項目組負責人應在集體活動前認真準備場地器材和授課內容。要自覺維護活動安全，維護好活動場地的衛生。室外活動的要維護好場地周圍的綠化草木，嚴禁許亂扔瓜果皮、方便袋等垃圾。

3．全體教職工要充分認識職工健身運動的重要意義，不但自己自覺參與健身活動，還要帶動身邊的人積極投身到運動中去。要做到經常性開展活動，真正把健身活動變成自覺行為，達到健身目的。

4．正確處理健身鍛煉與正常工作的關系，健康體魄是做好工作的基礎和保障，在確保完成工作任務的前提下，希望各處室、各年級積極支持，為教職工參加健身活動提供便利條件。

5．為了保證教職工健身活動落到實處，學院工會將隨時組織監督檢查，集中進行健身情況的督導、反饋，保證各項活動質量。

6．學院工會、后勤要購置一定數量的體育文娛用品，支持和引導教職工開展文體活動，積極開展戶外健身活動，讓廣大教職工在健身中陶冶情操。應注意加強安全教育，嚴防事故的發生。因地制宜，因勢利導，保證全民健身計劃的順利實施。

6．對于活動表現特別積極、優秀的項目組負責人、教練員、學員每學期給予表彰和一定獎勵，鼓勵教師積極開展健身鍛煉。

濰坊科技學院

2010年6月12日

濰 坊 科 技 學 院

健身活動項目負責人工作職責

一．負責對項目進行全面日常管理，做到因地制宜、因材施教，制定具體的活動計劃，按計劃組織活動，保證健身的順利實施。二．合理安排好訓練內容，布置、管理好場地器材。根據學員的實際情況確定健身訓練的內容，以滿足不同學員的健身需求。

三．健身活動實行教練員指導下的自主管理，設立與項目身體練習相適應基本小組管理，促進自主健身意識的內化。倡導“健康生活、快樂工作”的理念，促進教職工養成經常性體育鍛煉的良好習慣。加大宣傳力度。讓更多的教職工參與到健身活動中去，為自己的身體健康著想，為自己的長遠幸福著想，改變不良生活習慣，積極配合課程的實施，變被動為主動，堅持日常鍛煉。

四．組織健身報名時，認真了解學員的身體狀況，采取循序漸進的方式對學員的運動練習進行有效輔導，對患有各種急、慢性疾病的學員給予照顧，堅持適度運動，促進健康的基本原則。

五．負責組為教職工提供健身知識、健康營養等方面的講座，通過網絡學習、專家介紹等方式，普及健康知識。

六．對相關場地、器材的使用情況進行監督，如確有增添、維修等需求

第五篇：積極開展教職工思想政治工作實施方案

積極開展教職工思想政治工作實施方案

長春市第一五七中學

2011年3月

積極開展教職工思想政治工作實施方案

為建設一支師德高尚、素質精良的高質量專業化教師隊伍，根據區委宣傳部、區教育黨委《關于進一步加強和改進教職工思想政治工作的意見》精神，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以人為本，創新工作思路，進一步構建和完善學校教職工思想政治工作的領導組織體系、教育內容體系、機制平臺體系、運行保障體系，切實提高教職工思想政治工作的針對性、適應性和實效性，營造人人想干事業、個個爭做貢獻、處處團結協作的和諧環境，引導教職工把智慧和力量凝聚到教育事業發展上來，開創教職工思想政治工作的新局面。

二、主要內容

以理想信念教育為核心，開展科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義核心價值體系教育，樹立共產主義遠大理想；

以愛國主義、集體主義和社會主義教育為基本內容，開展黨的路線方針、科學理論、形勢政策等教育，堅定走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的決心和信心；

以師德師風建設為重點，開展職業道德、科學精神、艱苦創業等教育，提高教書育人、管理育人、服務育人的總體水平；

以校情教育、區情教育、形勢教育為基點，增強廣大教職工的大局意識、中心意識、服從意識，促使學校教育工作更加緊貼中心、服務大局、切合實際。

三、主要措施

1、建立組織機構

成立長春市第一五七中學教職工思想政治工作領導小組，負責全校師德教育活動的組織、協調工作

組長：徐春光

副組長：姚中彪、李躍泉

成員: 白立達、郭宏偉、于成立、王運偉、索延安、各班班主任

領導小組下設辦公室，設在學校教導處，白立達同志兼任辦公室主任。各處室齊抓共管，分工合作，形成合力，努力構建教職工思想政治工作新格局，積極開創教職工思想政治工作新局面。

2、健全工作機制

一是建立考評考核機制。完善由學生、教師、領導“三位一體”的評價考核機制，對每位教師進行科學、合理、公正、公開評價，切實組織開展好日常校內教職工思想政治工作的考核并配合好全區的考評工作。確保學校的思想政治教育工作由虛到實，有的放矢，有章可循，取得實效。堅持把考核結果納入教師年終考評，與職稱評聘、晉升以及評優等結合起來，作為教師進行獎懲、培訓、聘任等的重要依據。凡職業道德考核未達到“合格”以上者，取消各種評先評優資格。

二是建立責任追究機制。細化責任分工，明確責任主體，量化目標任務，切實把思想政治工作納入學校重要議事日程，做到思想政治工作與學校的整體工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。建立失職追究制度，對于因重視不足、方法簡單、疏于管理等原因，造成學校出現不安定穩定事件，或學校內部管理混亂、群眾滿意度差的，要追究相關人員的責任。

三是建立物質保障機制。將教職工思想政治工作的經費納入學校的總體預算，實行專項列支。設立教職工思想政治教育活動室，不斷改善條件，優化手段，確保各項思想教育活動的順利開展。

四是建立信息反饋機制。建立和完善思想政治工作的輿情信息網絡，及時、準確地掌握師生思想動態，加強重大傾向性的預警和調控，組建學校信息員隊伍，陳亮為學校信息員，及時向區教育局報送信息動態，形成高效的信息網絡系統。

五是實行一票否決制。把教師職業道德狀況作為教師管理考評的重要內容，對出現師德問題的教職工，實行一票否決。

3、做實九項工作

一是經常性開展宣傳動員工作。堅持每學期初召開一次全員性思想動員大會，切實加強師德主題教育的宣傳動員，統一思想，提高認識。開設“師德教育專欄”，大力宣傳師德先進集體和個人的事跡，引導教職工堅定信念、增強信心、立足崗位，爭優創先。

二是經常性開展談心活動。建立“談心周”制度，確保校級領導干部每月至少一次談心活動，并有談心要點、記錄。開展“談心交流會”、“致校長（書記）的一封信”等活動，與教職工交流思想感情，交換意見，溝通認識，把握教職工的思想傾向，及時消除各種誤會和偏見，幫助教職工解開思想疙瘩。

三是扎實開展時事政治理論學習。做到學年有規劃、學期有計劃、月月有安排、周周有落實。每周五為教師思想政治教育學習日，采取集中學習、分散自學、觀看師德教育電教片、舉辦講座、交流學習體會等多種形式，對教職工加強《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、師德師風以及校情、區情等方面的學習，要求教職工做好讀書筆記，每個教職工每學期撰寫心得體會不得少于4篇。

四是深入開展調查研究活動。每學期組織領導班子成員至少要開展兩輪次以上的調查研究活動，了解教職工關注的熱點、難點問題，準確把握教職工的思想狀況，把思想政治工作同解決教職工的實際問題結合起來。

五是定期召開師德師風狀況分析和研究對策會。每學期至少組織召開一次由教師、學生、家長參加的師德師風狀況分析和研究對策會，充分聽取社會各界人士的意見，制定積極有效的措施，不斷加強和改進師德師風建設。

六是分主題舉辦師德建設論壇。圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“如何認識教師職業的神圣性和崇高性”、“怎樣爭做敬業樂業的好教師”、“構建和諧校園，發揚團隊精神，我該怎樣做”等專題，舉辦論壇，開展討論或演講比賽，引導教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和職業觀，鼓勵教職工大膽創新。積極組織參加全區師德論壇活動。

七是扎實開展“師德建設月”主題活動。制定學校“師德建設月”主題活動方案，把每年9月定為“師德建設月”，深入開展“樹師表形象，做文明教師”及“堅守教育信念，履行教師承諾”等教育活動，開展比思想，比紀律，比干勁，比協作，比貢獻“五比”活動，引導教師圍繞以下重點方面自查自省自糾，努力完善自我：在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只注重教書不重視育人的言行；在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；在思想品德方面有沒有不思進取、心不在校、工作消極的現象；有沒有向學生推銷資料、有償家教、索要學生家長禮品、要求家長請客吃喝等不良行為；在工作方式方法、言談舉止方面，是否做到文明禮貌、適當得體、耐心細致；在家庭、社會上有沒有存在有損于教師聲譽和形象等問題。

八是加大群眾監督力度。通過設立校長信箱、公布校長熱線電話號碼、召開家長會、給家長寫信等方式，廣泛聽取社會各界對學校師德建設的意見、建議和需求，形成教師、學生、家長、社會互動局面，構筑學校內部教師師德教育自我教育、自我提高，學校外部師德建設監督、反饋，真誠幫助機制。

九是開展推優評先工作。及時提煉、深入挖掘、著力宣傳先進教師的事跡、典型事例、優秀業績，樹立典型，營造氛圍。并擇優向教育局推薦。