第一篇：教職工代表大會工會工作報告

第八屆教職工代表大會工會工作報告

各位領導、各位代表、各位來賓：

大家好！今天我校迎來了第八屆教職工代表大會，大會的隆重召開是全校教職員工政治生活中的一件大事。現在，我受大會主席團委托，向大會作學校工會工作報告，請各位代表予以審議，并請各位領導、來賓多提寶貴意見。

第七屆教職工代表大會以來，我校工會在上級工會和學校的正確領導下，在廣大教職員工的大力支持下，工會工作成效顯著，為教學服務，為全校師生服務，務實創新，突出維權職能，充分發揮橋梁紐帶作用，在增強學校凝聚力，創建和諧平安校園等方面發揮了應有的作用。工會的工作水平在不斷實踐中得以提高，得到上級的肯定和好評。這是學校領導和全體教職員工共同努力的結果，在此請允許我代表學校工會對領導、同志們及各位來賓對工會工作的理解和支持表示衷心的感謝！

第一部分

工作回顧

一、創新組織管理機制，加強工會自身建設

1、強化組織建設落實。二中教代會的組建，是由各級組提名，交全體教職工投票通過；在組織結構上，既有校領導，又有一般教師，既有黨員代表，又有婦女代表，還有年輕教師代表，代表面十分廣泛。通過這種組織形式，切實做到把思想素質好、業務能力強、有參政議政能力的“明白人”進教代會。

2、強化目標責任落實。為強化學校工會工作職能，我們以目標量化的方式，將現有中小學工會工作考評方案細化成新豐二中工會工作目標管理三級責任狀。即：校長與工會主席、工會主席與教代會、教代會與教師。同其他中心工作同布置、同考核，使學校工會工作逐步步入規范化、目標化、科學化的軌道。

3、強化工會制度落實。為建立長效激勵機制，我們建立了多項制度,初步做到了工會工作制度化、經常化、長效化。

二、充分發揮工會的民主管理和監督作用

1、學校領導和教師代表廣泛征求、聽取教職工的意見建議，增強廣大教師的主人翁意識，做好每學年一次的提案建議征集活動，對每一項提案認真研究及時答復，落實好教師的各項權益。

2、導干部工作情況進行評議，各項議案經教代會審議通過后，才成文發布，公開實施。學校重要決策，如：方案、推先、評優、后備干部培養以及制度出臺等都及時提交教代會討論審議，經代表審議通過后公開實施，如年度考核方案每年在考核后及時征求意見建議，進行整理和修改，避免了臨時修改等問題。

3、．認真做好提案工作。教師代表深入到教師、家長和學生中，積極征求意見和建議，結合學校工作進行認真分析和思考，有力地促進了學校工作。

4、多渠道、多形式實行校務公開。我校不斷拓寬校務公開渠道和形式。利用宣傳櫥窗等公開校務；通過學生家長會、全體教師會議等形式公開校務；以各種通知、通報、文件、公告等形式公開校務。通過各種形式及時把學校的重大決策、規章制度、職稱評審、推優評優、工作考核、民主評議、財務收費等事項公開公示。通過各項公開切實維護好教師和學生的合法權益，調動了教職工的積極性和創造性，使學校的重大事項決策更加民主和科學，促進了各項工作和諧健康有序的發展。

三、關心教職工生活，開展送溫暖活動，為教職工辦實事

關心教職工生活和維護教職工的合法權益，是校工會的基本職能和重要工作。我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。

1、在學校改革中，對涉及教職工合法權益的有關問題，工會及時向有關部門提出建議和意見，積極參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定，切實維護教職工的合法權益。

2、關心教職工生活，探望病患，慰問喪事。凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者教師的家人患病住院的，工會干部都能陪同學校領導，前往醫院或家中看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復，表達了學校的一片心意。遇到教職工本人或直系家屬去世，工會干部都能陪同校領導，受學校委托，前往吊唁慰問，主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3、積極為我校困難職工申請救助。近年來，在上級工會的關心和支持下，學校工會多次為我校患重大疾病申請醫療和生活等方面的救助，力所能及地為他們解決實際困難，力度雖小，但是一定讓我校的困難教職工感受到二中大家庭的溫暖。

4、堅持走訪慰問我校的離退休人員。在教師節或春節前后，堅持走訪慰問退休教師，及時了解離退休教職工的生活情況，積極聽取老教師的寶貴建議，為學校的發展贏得了更多層面的理解、關心與支持。

1、安排好“三八”婦女節、教師節、元旦等節假日期間的慶祝活動，體現學校領導對各層面教職工的關懷。

四、積極開展“愛生，愛教，愛學校”為主題的師德建設學習活動，提高教職工隊伍整體素質。

1、組織全體教師學習宣傳十八大精神，學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，配合黨支部學開展黨的十八大主題宣傳教育活動及文明辦公室評比活動。

2、組織了”韶關教育精神：厚德篤行 立己樹人”專題學習活動，通過學習促進了我校教師師德水平的提高。

3、近期，我們還圍繞學習總書記在今年教師節的講話精神這一目標，通過演講比賽、征文比賽等形式。開展了“做四有教師”專題學習活動。

五、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活

學校工會積極圍繞學校工作中心，發揮工會這一群眾組織的特點和優勢，組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。通過這些活動活躍了校園文化，創造了昂揚向上的精神風貌，增強了工會工作的主動性、針對性和實效性。

1、學校教工之家長期堅持組織的活動主要有：組織全校教師排球比賽、乒乓球比賽；組織教工籃球協會活動，組織了女教工的廣場舞健美操學習班。今年，我們在校運會中加入了教師拔河等項目。

2、關心女職工的工作與生活，堅持每年“三八”婦女節組織全體女職工通過文娛或外出休閑活動，共同慶祝節日。

3、每年堅持根據傳統節日有計劃組織教職工開展了一些有益的活動：如教師節的慶祝活動、重陽節的登高活動、春節的教工子女聯誼會等。

通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為和諧校園的創建起到的良好的作用。

第二部分

今后工作打算

1、把教師師德修養和職業道德素養的提升放在學校工作的首要位置。按照上級工作要求，結合教師實際，扎實、務實地開展師德教風及校風建設，扎實開展文明教室、文明辦公室和學習科研型教研組的創建評選活動。

2、讓教代會為學校發展起到更大作用。最大限度地發揮集體智慧，最大范圍地征求教職員工的合理化、創造性建議，為學校特色發展服務。

3、協助學校將人文化管理理念貫穿于各項工作，時刻牽掛教職員工的冷暖及生活、家庭狀況，做好扶危濟困預案。

4、開展豐富多彩，有趣味、有實效的校內、校際活動，增進相互了解和干群溝通，愉悅身心、情感。

5、當好“橋梁”和“紐帶”，維護教職工合法權益，協調干群關系，促進學校穩定、協調、可持續發展。

當然，我校工會工作還存在著一些不足，比如：維權業務能力仍需加強。今后我們會針對存在問題，尤其是教師的待遇問題，努力爭取社會各界對我校的關心和支持，使我校教育教學水平有一個新的飛躍，為教育強縣鎮做出新豐二中應有的貢獻。

各位領導，各位代表，各位來賓，展望未來，任重道遠；憧憬未來，心潮澎湃；迎接未來，付諸行動。學校工會將不斷總結經驗教訓，不斷開拓創新，更好地為學校特色發展服務，為全體教職員工服務，為全校師生服務，讓工會組織真正成為教職工的避風港，成為教職工可信賴的精神家園。

第二篇：教職工代表大會工會工作報告

第三屆教職工代表大會工會工作報告

各位領導、各位代表、各位來賓：

大家好！今天我校迎來了第三屆教職工代表大會，全校教職工歡欣鼓舞、內心激動，大會的隆重召開是全校教職員工政治生活中的一件大事。現在，我受大會主席團委托，向大會作學校工會工作報告，請各位代表予以審議，并請各位領導、來賓多提寶貴意見。

二屆教職工代表大會以來，我校工會在上級工會和學校黨支部的正確領導下，在廣大教職員工的大力支持下，工會工作逐步步入正軌，為教學服務，為全校師生服務，轉變工作作風，務實創新，積極主動地開展工作，突出維權職能，充分發揮橋梁紐帶作用，在增強學校凝聚力，創建和諧平安校園等方面多下工夫，多干工作。工會的工作水平在不斷實踐中得以提高，得到上級工會的肯定和好評。這是學校領導和全體教職員工共同努力的結果，在此請允許我代表學校工會對領導、同志們及各位來賓對工會工作的理解和支持表示衷心的感謝！

第一部分

工作回顧

一、創新組織管理機制，加強工會自身建設

1、強化組織建設落實。組建教代會，由黨支部、校委會提名，交全體教職工投票通過；在組織結構上，既有校領導，又有一般教師，既有黨員代表，又有婦女代表，還有年輕教師代表，代表面十分廣泛。通過這種組織形式，切實做到把思想素質好、業務能力強、有參政議政能力的“明白人”進教代會。

2、強化目標責任落實。為強化學校工會工作職能，我們以目標量化的方式，將現中小學工會工作考評方案細化成孔村小學工會工作目標管理三級責任狀。即：校長與工會主席、工會主席與教代會、教代會與教師。同其他中心工作同布置、同考核，使學校工會工作逐步步入規范化、目標化、科學化的軌道。

3、強化工會制度落實。為建立長效激勵機制，我們建立了多項制度,初步做到了工會工作制度化、經常化、長效化。

二、充分發揮工會的民主管理和監督作用

1．學校領導和教師代表廣泛征求、聽取教職工的意見建議，增強廣大教師的主人翁意識，做好每學年一次的提案建議征集活動，對每一項提案認真研究及時答復，落實好教師的各項權益。

2．學期初討論審議校長和各處室計劃、規劃，學期末對領導班子和領導干部工作情況進行評議，各項議案經教代會審議通過后，才成文發布，公開實施。學校重要決策，如：方案、推先、評優、后備干部培養以及制度出臺等都及時提交教代會討論審議，經代表審議通過后公開實施，如職評方案每年在職評后及時征求意見建議，進行整理和修改，避免了臨時修改，針對人的問題。

3．認真做好提案工作。教師代表深入到教師、家長和學生中，積極征求意見和建議，結合學校工作進行認真分析和思考，有力地促進了學校工作。

4、多渠道、多形式實行校務公開。我校不斷拓寬校務公開渠道和形式。利用宣傳櫥窗等公開校務；通過學生家長會、全體教師會議等形式公開校務；以各種通知、通報、文件、公告等形式公開校務。通過各種形式及時把學校的重大決策、規章制度、職稱評審、推優評優、工作考核、民主評議、財務收費等事項公開公示。通過各項公開切實維護好教師和學生的合法權益。校務公開監督組認真履行職責，對校務公開的真實性和程序上的規范性進行監督，保證校務公開健康有序地開展。教代會的職能作用的充分發揮，調動了教職工的積極性和創造性，使學校的重大事項決策更加民主和科學，促進了各項工作和諧健康有序的發展。

三、以活動為抓手，促成效

1、舉行讀書沙龍活動

對于青年教師，一方面采取正面教育，另外一方面，我們也采取了側面引導的方法，將教師的注意力引導到學習和工作中來。由工會牽頭，舉行了以“與教育名著對話，與教育名師對話，與課堂教學對話”為主題的青年教師讀書沙龍活動。我校工會為了豐富教職工的學習資源聚集教職工之力出點子，想辦法，積極向學校提建議，在共同的努力下，學校為每位教師訂閱了報刊雜志，購置了教育教學書籍供教職工借閱。通過校本培訓學習，進一步鼓舞了教職工的斗志，增強全體會員的責任意識。通過開展相關的理論學習活動，引導教師把理論學習與實踐反思有機結合。隨著學習型組織的創建工作進入深化實施階段，工會將把營造書香校園、構建學習型團體作為一個重要的工作任務，使我校教職工從觀念上得以引領、使工會活動落實方面加以強化。種種舉措，只有一個目的，那就是希望教師能在緊張的工作之余能漫步書山，遨游書海，與書為友，把學習當作工作后的休閑生活，營造終身學習的氛圍。

2、建立起學校、家庭和社會的教育網絡。學校定期召開家長會，向家長匯報學生在校學習情況。老師平時通過電話、家訪、校訪等形式向家長了解、匯報學習情況。尤其是學校開放日活動更是有聲有色。

3、關注學生的思想動向

耐心細致地關注學生思想動向。學校設立心理健康咨詢知心姐姐信箱，及時掌握學生心理起伏。

4．組織獨輪車訓練隊積極訓練。學校購置了20架獨輪車，組成獨輪車方隊，教師精于指導，學生勤于練習，已精通掌握獨輪車各項技巧。5．組織教職工大課間展開身體鍛煉。工會組織教師開展快步走、跳繩、踢毽、打乒乓球等活動，教師們既強身健體，又豐富了課余生活。

6、組織教師參加縣各類比賽。這學期，經過全鎮層層選拔，我校三位教師代表孔村鎮參加首屆全運會乒乓球大賽，韓敬華老師進入決賽，勇奪亞軍。每學期還組織教師參加硬筆書法大賽，讀書富腦演講大賽等活動，對教師基本功提升很大。

7、組織新年大聯歡。去年元旦，我們孔村小學的全體教職工舉行迎新年賽歌會。活動中既有精彩紛呈的節目，又穿插了趣味快板，還給在教師基本功各項大賽中的獲獎老師進行嘉獎，通過活動提升學校形象，促進隊伍和諧，熱愛學校大家庭，增強群眾凝聚力，真正發揮工會潤滑和紐帶作用。

8、評選師德建設先進個人。近幾年，我校積極推選、組織中青年教師，參加全鎮的師德演講等比賽，謝勇等三人榮獲縣級師德建設先進個人榮譽稱號。

四、開展送溫暖活動，為教職工辦實事

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。

1．探望病患。凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者教師的家人患病住院的，工會干部都能陪同學校領導，前往醫院或家中看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復，表達了學校的一片心意。

2．慰問喪事。遇到教職工本人或直系家屬去世，工會干部都能陪同鎮教辦及校領導，或受教育辦、學校委托，前往吊唁與慰問，并主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3．積極支持學校退協小組工作。學校退協工作歷來是我校工會工作中的一項重要工作。每年還邀請退休教師和在職教師一起暢談學校的發展前景，退休教師每次回校，工會人員總是倒上熱茶，端上水果，熱情招待。在經費上學校也是大力支持，每年春節前夕，工會人員總會陪同行政領導慰問部分教師，讓他們感受到學校對他們的關懷。

第二部分

今后工作打算

1、把教師師德修養和職業道德素養的提升放在學校工作的首要位置。按照上級工作要求，結合教師實際，扎實、務實地開展師德教風及校風建設，扎實開展文明教室、文明辦公室和學習科研型教研組的創建評選活動。

2、讓教代會為學校發展起到更大作用。最大限度地發揮集體智慧，最大范圍地征求教職員工的合理化、創造性建議，為學校特色發展服務。

3、協助學校將人文化管理理念貫穿于各項工作，時刻牽掛教職員工的冷暖及生活、家庭狀況，做好扶危濟困預案。

4、開展豐富多彩，有趣味、有實效的校內、校際活動，增進相互了解和干群溝通，愉悅身心、情感。

5、當好“橋梁”和“紐帶”，維護教職工合法權益，協調干群關系，促進學校穩定、協調、可持續發展。

6、繼續做好老教協工作，探索工作方法，真正讓他們做到老有所為，老有所依，老有所樂。

當然，我校工會工作還存在著一些不足，比如：維權業務能力仍需加強。今后我們會針對存在問題，尤其是教師的待遇問題，努力爭取社會各界對我校的關心和支持，使我校教育教學水平有一個新的飛躍，為教育強鎮做出孔村小學應有的貢獻。

各位領導，各位代表，各位來賓，展望未來，任重道遠；憧憬未來，心潮澎湃；迎接未來，付諸行動。學校工會將不斷總結經驗教訓，不斷開拓創新，更好地為學校特色發展服務，為全體教職員工服務，為全校師生服務，讓工會組織真正成為教職工的避風港，成為教職工可信賴的精神家園。

第三篇：工會會員暨教職工代表大會工作報告

工會會員暨教職工代表大會工作報告

各位領導、老師、同志們：

今天，我們在這里舉行南山雙語學校20xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學工作報告，請審議。

一年來，雙語學校工會在上級主管部門的正確領導下，在集團公司領導的親切關懷和支持下，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮工會組織的橋梁作用，團結全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學校的教育教學工作中來。同時，雙語學校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責和義務，得到了全體教職工的信賴與支持，學校的教育教學工作又邁上了新的臺階，具體表現在以下四個方面。

一、德育工作扎實有效

我們加強了領導班子隊伍建設。今年學校充實了年級主任隊伍，強化了年級主任職責，認真落實《領導干部工作十條要求》和《領導干部一周常規》。我們實施了領導干部評議制度，學期初，各學部都組織了領導干部工作打算交流，學期末組織了述職評議，全體領導干部的滿意率在不斷提升。

我們加強教師隊伍建設。總校和各學部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優秀教師”、“優秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節期間，我們組織了第五屆“十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報告會，在廣大教師中引起了很好的反響。我們扎實做好學生的思想教育工作。各學部以《學生思想品德教育序列方案》為載體，推進德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育。我們依托“關工委”組織，充分發揮社區、老年公寓、圖書館等陣地優勢，開展了以落實“三個走進”為主要內容的綜合實踐活動，取得了良好的教育效果。

一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點現場，承擔了XX市關工委工作現場會和XX市關工委示范點現場會的觀摩任務。10月18日—21日，我校承擔了全國“和諧德育年會”的展示任務，被授予“全國和諧德育先進實驗學校”稱號。11月26日，XX市德育工作現場會在南山旅游學校召開。在今年5月份XX市關工委、團市委聯合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學光榮當選。

二、素質教育全面落實

今年2月份，南山基礎教育辦公室制定了《強力推進素質教育實施方案》，我們從兩個方面扎實做好素質教育的推進工作: 一是全面落實課程規范。我們按照義務教育課程實施方案要求，全面開設了各類課程。特別是強化了音樂、體育、美術等課程的開全和開足，堅持挖掘現有教師資源與社會招聘相結合，配備了音體美學科的師資，形成了一支數量足夠、質量保證的教師隊伍。在抓好音體美課的基礎上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。二是加強了“三級課程”、學生學業評價等方面的研究。今年上半年，南山基礎教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質教育研討會，推動了雙語學校素質教育的研究進程。中小學的以“三個走進”為主題的綜合實踐活動、“兩卷四評一制”的學業評價模式、中小學生素質綜合評價、中小學作業改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網站、《今日龍口報》等媒體都給予了專題報道。

今年11月份，小學部迎接了XX市教科院對我校的“山東省規范化”學校的檢查驗收，專家組對我校的素質教育工作給予了較高的評價。在今年10月份全市中小學教育教學工作會議上，我校被授予“素質教育示范學校”榮譽稱號，這是我校連續第九年獲得該項稱號。

三、“和諧高效、思維對話”型課堂研究有序推進

我校是XX市教科院確定的“‘和諧高效、思維對話’型課堂建設實驗點校”，各學部認真貫徹落實總校提出的打造“和諧高效、思維對話”型課堂的要求，努力在提高課堂教學效率上下工夫。為了推進“和諧高效、思維對話”型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為“課堂教學研究月”，并以【20xx】4號文的形式公布了《課堂教學研究月活動實施方案》。各學部在總校的統一部署下，扎實開展了以“賽課”活動為主線的課堂教學研討活動，取得了很好的成效，主要表現在以下四個方面。

1、構建了“四環節”教學模式

我們借鑒“洋思、杜郎口和寧津”等學校課堂教學改革的經驗，聯系實際，從充分調動學生主動參與入手，整體設計課堂教學“四環節”相結合的教學框架，實現了教師教學方式和學生學習狀態的轉變，有效地指導了我校的課堂教學改革。

2、創設了濃厚的教學研究氛圍

各學部認真落實總校提出的“四個轉變”的要求，開展了多種形式的教學研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經驗交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學部組織了“年級組專場”教研活動，總校教研室和各學部分管教學領導、年級主任觀摩了此項活動，《今 各位領導、老師、同志們：

今天，我們在這里舉行南山雙語學校20xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學工作報告，請審議。

一年來，雙語學校工會在上級主管部門的正確領導下，在集團公司領導的親切關懷和支持下，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮工會組織的橋梁作用，團結全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學校的教育教學工作中來。同時，雙語學校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責和義務，得到了全體教職工的信賴與支持，學校的教育教學工作又邁上了新的臺階，具體表現在以下四個方面。

一、德育工作扎實有效

我們加強了領導班子隊伍建設。今年學校充實了年級主任隊伍，強化了年級主任職責，認真落實《領導干部工作十條要求》和《領導干部一周常規》。我們實施了領導干部評議制度，學期初，各學部都組織了領導干部工作打算交流，學期末組織了述職評議，全體領導干部的滿意率在不斷提升。

我們加強教師隊伍建設。總校和各學部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優秀教師”、“優秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節期間，我們組織了第五屆“十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報告會，在廣大教師中引起了很好的反響。我們扎實做好學生的思想教育工作。各學部以《學生思想品德教育序列方案》為載體，推進德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育。我們依托“關工委”組織，充分發揮社區、老年公寓、圖書館等陣地優勢，開展了以落實“三個走進”為主要內容的綜合實踐活動，取得了良好的教育效果。

一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點現場，承擔了XX市關工委工作現場會和XX市關工委示范點現場會的觀摩任務。10月18日—21日，我校承擔了全國“和諧德育年會”的展示任務，被授予“全國和諧德育先進實驗學校”稱號。11月26日，XX市德育工作現場會在南山旅游學校召開。在今年5月份XX市關工委、團市委聯合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學光榮當選。

二、素質教育全面落實

今年2月份，南山基礎教育辦公室制定了《強力推進素質教育實施方案》，我們從兩個方面扎實做好素質教育的推進工作: 一是全面落實課程規范。我們按照義務教育課程實施方案要求，全面開設了各類課程。特別是強化了音樂、體育、美術等課程的開全和開足，堅持挖掘現有教師資源與社會招聘相結合，配備了音體美學科的師資，形成了一支數量足夠、質量保證的教師隊伍。在抓好音體美課的基礎上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。二是加強了“三級課程”、學生學業評價等方面的研究。今年上半年，南山基礎教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質教育研討會，推動了雙語學校素質教育的研究進程。中小學的以“三個走進”為主題的綜合實踐活動、“兩卷四評一制”的學業評價模式、中小學生素質綜合評價、中小學作業改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網站、《今日龍口報》等媒體都給予了專題報道。

今年11月份，小學部迎接了XX市教科院對我校的“山東省規范化”學校的檢查驗收，專家組對我校的素質教育工作給予了較高的評價。在今年10月份全市中小學教育教學工作會議上，我校被授予“素質教育示范學校”榮譽稱號，這是我校連續第九年獲得該項稱號。

三、“和諧高效、思維對話”型課堂研究有序推進

我校是XX市教科院確定的“‘和諧高效、思維對話’型課堂建設實驗點校”，各學部認真貫徹落實總校提出的打造“和諧高效、思維對話”型課堂的要求，努力在提高課堂教學效率上下工夫。為了推進“和諧高效、思維對話”型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為“課堂教學研究月”，并以【20xx】4號文的形式公布了《課堂教學研究月活動實施方案》。各學部在總校的統一部署下，扎實開展了以“賽課”活動為主線的課堂教學研討活動，取得了很好的成效，主要表現在以下四個方面。

1、構建了“四環節”教學模式

我們借鑒“洋思、杜郎口和寧津”等學校課堂教學改革的經驗，聯系實際，從充分調動學生主動參與入手，整體設計課堂教學“四環節”相結合的教學框架，實現了教師教學方式和學生學習狀態的轉變，有效地指導了我校的課堂教學改革。

2、創設了濃厚的教學研究氛圍

各學部認真落實總校提出的“四個轉變”的要求，開展了多種形式的教學研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經驗交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學部組織了“年級組專場”教研活動，總校教研室和各學部分管教學領導、年級主任觀摩了此項活動，《今 日龍口報》以《“草根教研”在南山興起》為題進行了報道。

3、打造了一批課堂教學優秀教師

由于我們在提高課堂教學質量上狠下工夫，各學部都涌現出了一批課堂教學優秀教師，城市花園幼兒園程磊等5名教師代表XX市參加XX市優質課比賽，榮獲一等獎。在11月份總校組織的“和諧高效、思維對話”型課堂研究優秀教師暨優秀教學案例征集評選中，南山幼兒園、城市花園幼兒園、中小學和旅游學校共有68名教師被評為“賽課活動優秀教師”，18篇教學案例被評為“優秀教學案例”。

4、促進了教學質量的提高

課堂教學研究促進了學科教學質量的提高。在今年的中考中，我校初中部取得優異成績，57人升入高中，其中一中高甲甲9人，普通高中43人，音體美特長生5人，實現了大面積升學和優生培養的雙豐收。

四、藝體、電教工作取得新的成績

我們全面推進素質教育，在音體美、計算機教學等方面都取得了新的成績。

南山幼兒園在全市幼兒舞蹈比賽中，《雀舞吉祥》和《紅翎》兩個節目獲一等獎，并參加了全市慶“六一”匯報演出。

在XX市春季田徑運動會中，我校被市教育體育局授予“體育道德風尚獎”。

在全市中學生籃球賽中，我校初中部男子籃球隊榮獲全市亞軍。初中部合唱團參加XX市“喜迎奧運唱響和平”首屆中小學生合唱節演出，榮獲一等獎。

7月中旬，中小學和幼兒園在南山文化中心和黃城文化廣場組織了專場文藝演出，這是我校連續第二年組織此項演出。

我校參加XX市教體局組織的“優秀教育網站”評選，并榮獲一等獎。在XX市教體局組織的中小學生電腦作品制作評選中，我校小學部獲得一等獎1個（全市共3個），初中部獲得二等獎1個（全市共4個）。在XX市中小學生電腦制作競賽中，我校中小學兩名同學均獲得一等獎，我校榮獲“競賽組織獎”。

在全市小學生健美操比賽中，我校小學部代表隊榮獲全市第一名，蟬聯該項目冠軍，實現了學校自xx年以來該項目的三連冠。

在全市第七屆中小學生藝術節繪畫書法現場比賽中，我校中小學部共獲得一等獎7個、二等獎4個、三等獎1個，創歷年該項比賽最好成績。

上述成績和榮譽的取得，與廣大教職員工的辛勤努力是分不開的，與我們工會的辛勤工作也是息息相關的。為了更好地服務于學校的教育教學工作，營造更加濃厚的工作氛圍，雙語學校教育工會下階段將進一步加強民主管理，不斷提高廣大教職工和學生家長參政議政的積極性。一是繼續發揮家長聯席會的作用。今年10月份，我們又成立了第五屆家長聯席會，將通過每學期兩次的聯席會議和平日不定期的交流，及時聽取家長對我校教育教學工作的意見和建議；二是開好每兩個月一次的民主生活會。傾聽教職工呼聲，及時了解教職工意愿和要求，解決工作和生活中的問題，扎扎實實地為教職工做好事、辦實事；三是我們將一如既往地組織更多的有益身心健康的活動。以豐富教職工的文化生活，加強我校的精神文明建設。現在各學部教師正在學習太極拳，準備明年的春季運動會開幕式。

同時，我們也希望今天參加會議的各位代表要加強學習，在工作中真正發揮帶頭楷模作用，帶動廣大教職工，在學習中統一思想和行動，在學習中凝聚智慧和力量，發揮主力作用，形成主力團隊，在發展學校的同時，自己也得到提高和發展。

各位領導，同志們，回顧即將過去的一年，我們在奮斗中前行；展望新的一年，孕育著新的希望。雙語學校在發展過程中也將不斷面臨著新的挑戰，為了進一步提升辦學水平，希望全體教職員工團結一致，同心同德，堅持教育創新，堅持與時俱進，勤奮工作，愛校敬業，形成具有高度凝聚力和強大戰斗力的一流團隊，為全面建設理想學校，實現學校的跨越發展做出新的貢獻。謝謝大家！

第四篇：教職工代表大會工作報告

教職工代表大會工作報告

各位代表：

我現在向全體教職工代表作學校工作報告，請予審議。

過去的一年，我校以科學的發展觀把握學校教育事業發展的走向，以超前的思考和勇于開拓的精神，強勢啟動了學校的發展。我校始終秉持“以人為本、追求卓越”的辦學宗旨，追尋“關注每一個人的人生幸福和他們的美好未來”的育人理想，大力推行素質教育，不斷強化學校管理，全面提升辦學品位。學校已步入了科學持續、快速發展的軌道，辦學質量顯著提高，辦學聲譽日益攀升。

回首一年來的足跡，我們的步履是從容的、堅實的；我們無怨無悔地付出，我們義無反顧地前行；我們用自己的知識、智慧、情感和最旺盛的精力，創造了一個又一個輝煌的業績。在此,我代表學校黨支部和校委會,對過去一年來為學校發展付出辛勤勞動,做出貢獻的全體教職工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝!下面,我從幾個方面簡要回顧過去一年的工作:

一、德育工作豐富多彩。

德育工作擺在學校工作的首位。我們堅持“教育在先”的原則，針對學生生理、心理特點，結合學校工作實際，有的放矢，周密策劃學校德育工作，月月有主題，有總結，做到了德育工作序列化。通過“國旗下講話”進行愛國主義教育；通過“感恩家書”活動開展“感恩教育”；通過“消防演練”、“地震知識講座”、“交警報告會”活動開展“安全教育”；通過“愛心捐贈”活動開展愛心培養和珍愛生命的教育。實行“全員育人”制度。推行“首遇制”和“責任制”，讓我們的每一位教師和每一位員工都負起責來。樹立“管不住學生就是失職”的崗位理念，構建學生品德培養的立體教育網絡，收到了良好的效果，為學生良好道德品質的形成奠定了堅實的基礎。

二、教學質量逐年上升。

我們始終把提升質量擺在最為突出的戰略位置，建立滿足社會要求的教育信任體系。一方面，我們樹立全面質量觀，建立“質量保證體系”，嚴格教學管理，提高教學常規管理的“精細化”程度。開展“領導包科”活動，推行每月一次的“單元檢測、質量分析”制度，抓實抓細教學管理的每個過程。包科領導和備課組長，對發現的問題進行專門調研，提出整改意見，督促指導相關教師的教學。另一方面，我們通過《喬樓中學教學管理條例》的縝密制定和細致落實，將章中人對智慧教育的自覺追求與柔性的規范在課堂教學中融為一體。一年來，通過全校教師的共同努力，初步實現了學生進得來、留得住、學得好、教育教學質量穩步上升的良好局面，喬樓中學的社會聲譽越來越好。

三、隊伍建設卓有成效。

我們積極倡導“教師發展學校”的管理理念，采取一系列行之有效的舉措，增強教師資源的內在品質。在教育局統一領導下開展了教師課堂達標活動，活動參與率達100%；明星教師、骨干教師每期一節示范課形成制度化；學歷達標培訓已達100%，鼓勵支持教師參加學歷提高教育；加大教學研究投入，全校教學教研雜志訂閱達300份，人均2份以上；重視校本培訓，推行“教師專業文化考試”。

四、行風建設深受好評。

2016年，我們以加強師德建設為核心，以群眾廣泛參與為基礎，以群眾滿意為標準，堅持教育、制度、監督并重，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規范管理，樹立了學校新的形象。

五、學校管理科學民主。

建立現代學校管理體制。我們根據學校實際，建立決策層、管理層、執行層在同一平面上工作的“扁平化”管理模式，徹底打破了以往部門領導和部門工作人員“人浮于事”的狀態，班子空前團結，干群關系和諧。領導干部靠前指揮，管理重心下移。積極探索管理過程中年級組長、教研組長、備課組長負責制的運行途徑與方法，賦予他們更多的自主決策權，以此提升精細化管理中檢查、反饋與重建等環節的工作質量。

堅持以人為本，各級干部始終關注人的工作。在全校各部門之間、干部與師生之間、教師與學生之間創造“平等對話，合理沖撞”的氛圍，從批評走向建設。加強溝通，及時了解員工的心理與需求，積極鼓勵廣大師生參與學校管理。

六、后勤保障全面優化。

學校完成了教學樓的建設與校園電網的改造；加強了費用收取、發放管理，并進一步規范了物品采購、保管和領用制度，在創建節約型學校方面邁出了堅實的步伐；學校衛生與綠化工作也得到進一步加強；教職工食堂越辦越好。

七、目標基本完成。一年來，校園內沒有發生一起安全事故；增加藏書，倡導師生共同重視讀書；推動了建設“數字校園”的進程；堅持以人為本、校務公開，民主管理得到進一步加強。

在我們取得成績的同時，也看到學校還面臨一些問題。比如，進一步加強對外聯絡與宣傳，積極爭取關心和支持的問題；和諧、平安、活力校園文化的建設問題；科學、合理的聘用、考核、分配制度的建立與完善問題；教師節約意識不強的問題，教職工家屬亂丟亂扔垃圾的問題，學校多媒體資源配備和教師多媒體教學滯后的問題；教師隊伍業務素質有待整體和快速提高的問題等。

各位代表、各位同志，經過幾年的探索與實踐，我們可以自豪地說，喬樓中學的事業發展又重新回到了上升的軌道。但面對日新月異的社會現實，怎樣在縱觀教育發展趨勢、洞悉教育改革態勢的基礎上，與時俱進地推進我校改革與創新，塑造新的生長點，實現新的跨越，成為我們領導班子時刻深入思考的問題。

教職工代表大會工作報告

各位代表：

我現在向全體教職工代表作學校工作報告，請予審議。

過去的一年，深入學習“十八大”精神，堅持科學發展觀，以師德建設為核心，以提高教育教學質量為根本，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞提高辦學水平和促進師生共同成長這一主題，制定適應時代發展的治校方略，完善管理體制和運行機制，穩步推行人事改革，盤活現有教育資源，努力把握學校教育的制高點，堅持學校各項事業的健康和諧發展，積極穩妥地推進教育改革與創新，實施精細化管理，細化管理過程，凸顯辦學特色，提升辦學品位，實現學校更高層次的突破與發展。工作思路：

一、深入實施“和諧發展策略”，在管理中追求和諧，著力塑造學校的品牌形象。

1、把準建設“和諧校園”的脈搏。科學設崗，穩步推進人事制度改革；加強財務管理，堅持校務公開；在提高教師素質的前提下，積極推進學校民主管理的進程。

2、深掘建設“陽光校園”的內涵。全力塑造“陽光教師、陽光學生”，打造“陽光校園”，建設一個文明向上、充滿活力、安定有序的健康校園。

3、提升建設“書香校園”的品位。崇尚良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為全校師生的一種生活方式，育師生儒雅之氣。

二、深入實施 “質量立校策略”，聚焦課堂，著力增強教育教學的綜合實力。

1、增強整體作戰的意識，發揮團隊的作用。教研組長和備課組長要負責組織協調，充分發揮領頭雁的作用，增加教研組和備課組的凝聚力，使大家能集思廣益，取長補短，優化教學行為。以校本研究作保證，以實施“有效教學”為突破口，優化常規教學，不斷提高教學質量。

2、關注教師，把提高教師的工作積極性作為我們的工作重點。樹立“尊重人、理解人、信任人、激勵人”的管理理念，積極探索人性化的管理模式，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環境，將學校工作與個人的幸福、尊嚴、人的個性發展結合起來，注重提高教師的生命質量。

3、聚焦課堂，向課堂要質量。開展大規模的課堂教學展示活動，提高廣大教師課堂駕馭能力和評課能力，促進教師的專業發展。

三、深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓中催生骨干，走教師發展學校之路。

1、加強師德建設。把教師的思想道德作為最重要的素質，積極開展師德師風開門評議活動，全面提高師德水平，遵循現代師德建設的規律與特點，大力開展富有創造性、實效性的師德教育活動。促使教師在思想政治上、道德品質上、教風學風上，以身作則，率先垂范。

2、改革師資培訓。我們要構建新的培訓機制，其一，專業引領，讓新老教師“聯”起來——“盤活”校內名師資源，培植并發揮“本土化”專業骨干力量的作用，建立“名師工作站”，推進“青藍工程”；其二，創設舞臺，讓骨干“亮”起來——選派骨干教師奔赴外地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座；其三，多元開放，讓全員“動”起來——策劃青年教師基本功大賽，把教師文化考試制度化、教師教育行為的規范與養成、課堂教學能力的提升作為重點，通過教師全員培訓，為教師的發展搭建廣闊平臺，有效地構建高素質教師梯隊。

3、引入競爭機制。建立科學合理的競爭激勵機制，對教師的教育、教學和科研成果進行及時獎勵，建立有利于教師脫穎而出的培養機制，積極推行優秀骨干教師選拔培養工程，實施骨干教師動態管理措施，促進教師隊伍整體素質的提高和教師資源的優化配置。

4、抓好班主任工作。開展班主任工作創新和班主任隊伍建設的研究與實踐，促使班主任工作向專業化發展，重視對班級管理工作的總結、思考與積累，完善班主任的選聘與管理方案。

四、深入實施“管理創新策略”，在人文管理中制度約束，用正確的思想引領和管理學校。

1、建立“相信覺悟不如相信制度”、“檢查永遠大于信任”的管理理念。致力于學校的制度建設和制度創新，創造和發展學校獨特的制度體系，加強和改進學校管理與調控，強調“過程管理”，強調管理的精細化與精致化，形成科學有效的管理體系。

2、穩步推行人事制度改革和分配制度改革。有效地重組、整合人力資源，充分發揮教職工的積極性、主動性和創造性，實現層層考核、層層負責、分級管理和同步安排部署、同步督查落實、同步考核獎懲，大力推動學校的管理體制向高層次的方向邁進。

3、健全學校的領導管理體制和民主監督機制。繼續推進依法辦學、民主治校、科學決策，完善校務公開制度，規范學校的辦學行為，維護學生、教師的合法權益，建立學校法治工作機制，保障學校在制度化、規范化、程序化的法治軌道上健康運行。

4、加強安全管理工作。強化安全意識，完善安全預警機制和防險救災應急預案，做好衛生管理和防疫工作，確保師生生命健康和安全。

5、推進黨建工作。站在科學發展觀的高度切實加強干部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設，提高干部執行力，全力打造了一支學習型、能力型的干部團隊。同時以更寬的視野、更高的標準，從有利于學校發展的角度，培養優秀教師加入到黨組織中來，讓這個優秀的群體成為發展學校的中堅力量。

代表們，同志們，成績已經成為過去，光榮已經鑄入歷史。當前，正是全國實行義務教育新機制，而配套政策又還未跟上的艱難時期，這更需要全體教職工解放思想，同舟共濟，負重奮進，共度難關，繼續保持發揚章中的成績、榮譽。我堅信，我們有決心、有能力，腳踏實地，銳意進取，內抓管理，外樹形象，把我們學校建成民主、和諧、興旺發達的農村中學。

以上報告，請代表們審議！

教職工代表大會工作報告

現在，我受校委會委托，向大會作工作報告，請予審議。

一、近年來工作回顧

（一）學校管理科學規范

1、依法治校、依法治教有了新的進展。校長負責制、黨支部保證監督、教代會民主參與的學校管理模式進一步完善，學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《學校內部管理體制改革的實施意見》、《教師評估方案》等一系列規章制度，使之更具有科學性、人文性和可操作性；加大了校務公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監督，使學校管理日漸公開化、規范化、民主化。

2、干部隊伍建設得到進一步加強。進一步豐富完善了學校組織體系，調整充實了學校領導班子，優化改進了班子成員結構，實施了“領導干部素養提升工程”，做到了職責明確，責任落實，理念領先，管理科學，提高了學校的整體管理水平和管理效益。

3、全員聘用制收效明顯。“按需設崗、層層聘用、雙向選擇”的聘任辦法，激發了全體干部職工的工作積極性；校內結構工資制得到了進一步完善，基本形成了以工作量、工作過程、工作方法和工作質量并重的計酬辦法，使多勞多得、優質優酬的分配原則落到了實處。

4、師德建設逐步走向序列化、經常化、規范化和人性化。學校緊緊圍繞“師德教育”和“學校形象”這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現了從質到量的一次大飛躍。

（二）德育工作成效顯著

1、德育工作隊伍建設日趨規范。學校德育組織系統體系化，德育領導小組、德育處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優化，全員班主任制度得以落實，培養了一大批業務素質高、工作能力強的優秀班主任，形成了一支敬業、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。

2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統教育、思想道德教育、環境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區活動、家校聯合、校警共建等為途徑的立體型德育網絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。

3、唱響主旋律，培養學生良好的思想情操。通過升降旗儀式、國旗下演講、為貧困同學捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

4、突出行為規范和養成教育，培養學生良好習慣。突出行為規范和養成教育在德育工作中的基礎地位，進一步健全了常規檢查制度，通過開展“文明禮儀崗”、“日通報制度”、“紀律、衛生流動紅旗”、“綠色班級評選”、“新守則、新規范知識競賽”等活動，強化了學生的養成教育。

5、重視學生自主能力培養。繼續實行學生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學生自主管理、自我教育能力得到加強。早晚自修、自學課設立班級紀律監督員，使學生在實踐中獲得體驗，增長才干，學會自律、自強。

6、重視安全工作。學校建立了安全工作領導小組，制定了一系列安全規章制度，落實安全工作責任制，實行了安全日報報告和整改通知書制度，采取有力措施，解除了安全隱患，防止了重大安全責任事故的發生。

7、藝術、體育、衛生、心理健康教育工作扎實有效開展，質量穩步提升，成績逐步提高。在濟南市合唱比賽、市市聲樂、器樂、舞蹈比賽、運動會、足球賽等活動中均取得較好成績。校園衛生狀況得到了進一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續發展，日見成效。

（三）教學改革不斷深化

1、重視教學理論學習，特別重視對新課程理論的學習，努力更新教學觀念。學校采用走出去、請進來的辦法，大力支持教師外出參觀學習，積極組織教師參加新課程培訓，加深了對深化教育體制改革推進素質教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀有了根本的改變，有力地推進了我校的素質教育和新課程的實施。

2、注重師資隊伍建設，努力提高教師整體素質。積極開展青年教師拜師活動，以老帶新，以新促老；組織教師參加繼續教育，更新知識結構；組織教師參加教學基本功培訓和比賽，提高教學技能；鼓勵教師參加各級各類教學技能評比，提高教師的知名度；積極承擔了市市大型教學活動，為教師鍛煉、學習提供機會。現在我校有市名師1人，一大批青年教師迅速成長

3、狠抓教學質量管理，以統考、中考和學科競賽為切入點，全面推進學校的教學工作，取得了喜人的成績。統考成績穩中有升，學科競賽捷報頻傳，中考成績創造輝煌，教學質量穩居榜首。

4、全面啟動教學技術現代化工程。強化對教師現代教育技術的全員培訓，開展“信息技術與學科教學整合”，全面提高教師多媒體運用能力和教學水平，使大部分教師能利用現代教育技術進行課堂教學，課堂容量得到擴張，教學過程更加優化，學生學習興趣提高，課堂教學效果顯著。

（四）科研工作花繁果碩

1、群眾性教研活動生機勃勃。“問題即課題，教學即教研，成果即成長”的教科研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規；以科研為先導，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛圍已初步形成。

2、課題研究扎實有效。學校教科研初步形成了以六大基地研究目標為主導，以“創新教育實驗”和“四結合實驗”為重點，以三項國家級課題、兩項省級課題、四項市級課題為主體，以七個市級課題為支干，以研究性學習、新課程改革為切入點和普及方式的教科研框架已基本形成。教研組活動“課題化”。教研活動開始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務的任務。

3、教育科研碩果累累。教科研活動的扎實有效開展，促進了學校教育教學水平的提高，取得了顯著成效。多個課題取得了階段性的成果；近年來，教師教育教學論文有20多篇在市級以報刊雜志發表或出版，有200多篇在市級以上論文評比中獲獎；有35人次在市級以上優質課、說課、電教課評比和素質大賽中獲獎，有80多人次在教案、課件評比中獲獎。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建設，優化辦學條件。近幾年，學校投資300多萬元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環境改造。

2、做好設備添置，建設數字化校園。新建兩個微機室，兩個語音室，兩個書庫，三個閱覽室，一個電子閱覽室，改建一個微機室，完善了校園網絡，為數字化校園建設奠定了物質基礎。

3、實施校園文化建設，提高學校品位。按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行校園文化建設，取得顯著效果。特別是文化建設方面，體現了我校的特色，洋溢著濃濃人文氣息和學術氛圍。全市校園文化現場會因此在我校召開，市委、市政府、教育局領導及與會代表對我校校園文化建設給予了很高的評價。

4、完善后勤制度，規范管理程序。認真貫徹執行《購物申請和審批制度》、《財物管理制度》，規范收費行為，嚴格按照省市規定標準，實行收費通知單制度。對學校財產進行了一次徹底的清查，查清財產的數量、價值和存放地點，并登記造冊，建立學校實物帳。

5、增強服務意識，提高服務質量。總務后勤工作人員深入班級，強化日常管理，及時解決問題，實行服務書面通知制和服務時間承諾制。認真落實后勤工作計劃，使學校后勤工作更好地服務于教育教學工作。強化安全保衛意識，加強值班巡邏，嚴格交接班制度，為教育教學的順利開展提供了保障，為學校穩定做出了貢獻。

（六）工團工作有聲有色

1、充分發揮工會、團委、學生會優勢，開展豐富多彩的課余文體活動，豐富師生課余生活。利用“五一”、“三八”節、教師節，開展大規模的慶典活動，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、娛樂活動，豐富了職工課余生活，活躍了校園氛圍，大大增強了全體教職工的集體凝聚力。

2、關心職工生活，關心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學校安排專門班子，傾力協調、組織、安排和解決。

3、發揮工會的民主管理與民主監督職能。校工會參與學校管理制度的修訂與完善，先后多次組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決。積極為學校的可持續發展建言獻策。同時做好校務公開，使學校管理日趨民主化，規范化、透明化。

二、今后幾年的工作目標

各位代表,回顧過去,我們滿懷自豪,展望未來, 我們任重道遠。隨著教育形勢的發展，學校面臨的困難將越來越多：如學校發展與辦學經費異常短缺的矛盾越來越突出、辦學壓力和競爭越來越大、學校職工老齡化問題越來越突顯；我們還將面臨教學質量如何進一步提升、新課程改革與素質教育有機融合、辦學規模和校園面積如何進一步擴大及辦學模式多樣化探索等等難題，我們唯有迎難而上，加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，別無選擇。

各位代表，憶往昔崢嶸歲月，看今朝艷陽高照，望未來信心倍增。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，解放思想，與時俱進，發奮圖強，創新進取，為把喬樓中學建成中原名校而努力奮斗！

第五篇：高峰完小2013年教職工代表大會工會工作報告

高峰完小2013年教職工代表大會工會工作報告

各位代表

同志們

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據鎮中心學校和教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十八大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參加建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極的作用。現將本工作總結如下：

一、加強師德建設 提高教職工隊伍整體素質

一年來校工會協助校長組織教師學習宣傳十八大精神，學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，工會配合黨支部學習科學發展觀，開展黨的十八大主題宣傳教育活動及文明班級評比活動，工會還組織教師通過學習，不斷提高師德水平。

二、做好教代會工作 實施民主管理

教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權，規范程序，充分調動教職工的積極性，主動參與學校民主管理、民主監督。聽取校長工作報告，年終聽取校長管理學校的財務報告和重大經費的使用情況，聽取校級行政領導的個人述職報告，并對他們進行了合理化的評議。

三、堅持實施送溫暖工程

學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，凡教職工有紅、白事時校工會都組織人員前往看望慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。堅持在春節期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，春節前向學校行政及鎮工會、教育工會反映，幫助他們申請補助金，獲得鎮工會和教育工會的支持，為他們解決了燃眉之急。

四、開展有益健康的文體活動

為了展現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質，增強廣大教職工的身體素質，推進師德群體創優活動，積極為教師購買體育活動器材組織教職工開展體育活動，經常組織教職工進行乒乓球、籃球友誼比賽。今年又舉行了全校教職工羽毛球、籃球、乒乓、跳繩、跳棋等文體活動，教職工反映良好。

五、開展校務公開促進學校發展

為進一步學習和實踐科學發展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，強化學校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權和監督權，增強教職工的主人翁意識，更好的調動全體教職工和社會參與支持學校工作的自覺性，加強學校行政領導班子和黨風廉政建設，完善內部監督制約機制，密切干群關系，提高學校管理水平和辦學效益。學校多渠道多形式開展校務公開，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜都要通過教師大會，學校有關學生收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長，每年召開兩次學生家長會，為學校的發展提合理化意見建議。有關重大制度如教師請假制度獎懲制度都要通過教師大會，教師討論通過才開始執行。通過校務公開，促進干群關系，提高教育教學工作效率。總之 學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會的明天會更美好。

高峰完小工會

2013年8月