第一篇：信息處2016第一學期工作總結

2016學年度下學期信息處工作總結

一、設備維修

我校教師辦公電腦230臺左右，多媒體約53套。維修教師辦公電腦100余次，包括安裝系統，殺毒，除塵等，維修教室多媒體49套左右，包括投影機燈泡的修復，電動幕布的維修，多媒體機柜的固定（已全部固定完畢），電腦的軟件安裝等，我們基本保證了設備的正常使用。我們的態度是認真的，我們的技術是專業的。

二、設備安裝

1.高中部12月份安裝11套多媒體，設備 包括：短焦教育投影機（理光pjk360）11臺，82寸觸摸電子白板（sjw802）11塊，短焦投影吊架11套，教學多媒體中控系統（sjk240）11套，2.4G有源教學音響（sjy520）11臺，高清視頻展臺（stj320）11臺，推拉型講臺（sjd209）11張，4塊裝推拉黑板（sjb0404）11塊，計算機：HP商用臺式電腦（400G3 SFF）11臺，顯示器（V202）11臺，即將投入使用。

舉例：電腦購買上的用心，采購經費的限制以及考慮到的售后維護，我們在城中城購買了五臺電腦，五臺電腦的配置也是很高的（雙核、4G處理器、500G硬盤以及22寸顯示器）。

2.微機室3升級改造，增加新設備：聯想電腦（F5005，CPU E2-7110內存4G，硬盤500G，顯示器19.5寸）57套，其他設施：華為千兆交換機（S5700-24TP-SIAC），育林衛多媒體教學系統1套，機柜1臺，安普六類網線1500米，電源線（2X4.0護套線）100米，電源插座（公牛）57個，穩壓器（德力西SJW-20KVA）1臺，線槽100米，線標57對。即將投入使用。

3.高中學業水平視頻監控系統，設備名稱：攝像機（JYD-E9131）56套，拾音器（JYD-DP100）54個，光模塊（D-LINK DEM-310GT）4個，交換機（D-LINK8口）1臺，交換機（D-LINK24口）3臺，管理軟件1套，監控電腦（宏基AXC605-C83）7套，網絡儲存設備（JYD-NSS600）1臺，硬盤(希捷4TB監控硬盤)8塊，電視（創維50E5DHR）4臺，畫面分割器（JYD-DEC916）2臺，SIP轉發服務器（JYD-STS9600）1臺，網管監控主機1臺，壁掛式網絡機柜3臺，監控室機柜2臺，監控臺3臺。

4、網絡

1.信息處在學校原有聯通網絡基礎上，11月底新拉進30兆電信光纖已經投入使用，極大地滿足了老師們的教學需求。

2.無線網絡系統（無線AP），設備：艾泰AP130個，AC控制器1臺，24口千兆交換機18臺，30公分吊頂機柜18個，安普超五類網線6200米，電源線2300米。即將安裝使用。

三、回顧這一學期工作，我校學校信息化的規范管理與教育技術應用環境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進一步規范管理、以校園網絡建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。

第二篇：后勤處2010-2011學年第一學期工作總結

后勤處2010－2011學年第一學期工作總結

(征求意見稿)本學期，后勤處全體干部、職工在學院黨委的正確領導下，以開展創先爭優活動為載體，堅持“為教學、科研、師生生活服務，管理育人、服務育人”的宗旨，緊緊圍繞學院的發展大局，團結合作，艱苦奮斗，扎扎實實地開展各項管理與服務工作，為學院的和諧發展、科學發展提供了有力的保障與良好的服務。現將工作總結如下：

一、加強制度建設，不斷提高后勤管理規范化水平(一)加強調查研究，摸清制度建設存在的問題。用了3個月的時間，組織人員到廣東工程職業技術學院等高校學習后勤制度建設經驗，對比分析了我院后勤基建管理、資產管理、安全保衛、醫療服務等業務在制度建設中存在的主要問題，確定了制度建設的重點和基本內容12項。

（二）加強組織協調，上下結合完成了制度建設任務。根據調查研究的情況，處領導負責確定各項制度建設目的、基本內容、整體框架，各科負責擬寫屬于本科室業務的有關制度初稿，根據工作需要分別征求員工、干部、有關中層單位等方面的意見。

通過以上措施，本學期共完成了如下制度：后勤工作人員勤政廉政規定等內部管理制度5款，基建管理制度6款，資產管 1 理制度4款，安全與保衛制度6款，醫療服務制度5款，校園管理制度2款，為規范后勤管理與服務提供了制度保障。

二、積極推進校園規劃的管理與建設，取得了初步成效

（一）修訂了燕嶺校區建設規劃。

積極協調設計單位與廣州市規劃部門，本學期完成燕嶺校區修建性詳細規劃調整設計，并通過廣州市規劃局的審批，為燕嶺校區圖書館擴建工程單體報建提供了合法的依據。

（二）積極推進基建工程項目建設。

1、五山校區學生宿舍樓（南座）。2010年8月10日正式開工，完成了工程樁施工，正進行承臺、地梁的施工。同時，同步組織太陽能熱水及熱泵輔助加熱系統、宿舍家具、電梯、網絡、宿舍電表等配套設備設施采購論證工作。

2、五山校區藝體中心。組織校內外專家咨詢論證會，完成了項目投資和項目合并的可行性論證，并得到了廣東省發改委的批復；目前已完成了初步設計方案編制，并已通過廣州市規劃局審批，現正在進行各專業設計。

3、五山校區學生宿舍樓（北座）。組織設計單位現場測放建筑物邊線，擬定了周邊擋土墻改建方案及建筑修改方案，東側建筑由原定雙排4人/間調整為單排8人/間，符合安全性、經濟性、時間性的要求。方案已通過學院基建工作領導小組審查。

4、燕嶺校區圖書館擴建。根據燕嶺校區修建性詳細規劃，修改了擴建設計方案，提出了整體功能的優化方案，并通過了學院基建工作領導小組的審查，目前正在進行單體報建的各項準備工作。

（三）組織了校園修繕項目的施工與管理。

1、完成了2011年修繕項目發布、勘察現場、方案選定、編制預算及全院的意見征集。此次修繕項目的申報共收到24個系部137項修繕申報項目，經與相關申報部門初步審核，確定編入計劃的修繕項目90項，初步預算金額為3292513.12元。經全院意見征集和基建工作領導小組審核，同意2011年立項51項，立項金額為2175554.93元。

2、加強施工管理，嚴格工程變更項目、質量、投資控制等方面的管理，完成修繕項目26項，工程立項金額1261542.86元。

（四）積極做好各類工程的結（決）算工作。

1、完成了2010年7月以前各類水電維修工程的結算審核。共審核項目25項，送審金額1121615.20元，審定金額1029123.92元，核減金額92491.28元，核減率為8.25%。

2、完成了上學期維修項目的結算審核。共審核項目11項，送審金額1545108.6元，審定金額1501758.82元，核減金額43349.78元，核減率為2.81%。

3、完成了五山校區民樂琴房改造初步審核。第一次送審核金額471201.36元，初審后金額402092.89元，核減金額69108.47元，核減率為14.67%。

4、完成五山校區園林景觀、主校道路燈工程結算的初步審核。

5、基本完成燕嶺校區體育館竣工財務決算編制工作。

（五）加強基建檔案管理。

組織專人，在學院檔案室的指導下，對建校以來的基建檔案進行系統整理，完成了燕嶺校區體育館等80多個項目的資料初步整理，待全部整理完畢后移交學院檔案管理部門。

三、加強資產管理，不斷改善資產使用效益。

（一）初步完成了全院性資產清查工作。1、2010年12月份完成了資產清查、核對工作。清查、核對結果：截止2010年12月30日學院固定資產共22125臺件，合計金額為31730.81萬元，其中房產及建筑物資產總值為22026.71萬元，設備儀器及家具資產總值為9704.1萬元。2010年固定資產新增2474臺件，新增資產金額為1737.29萬元，其中房產及建筑物新增資產總值為1054.89萬元，設備儀器及家具新增資產總值為682.4萬元。

2、完成了全校空調設備使用情況的調查。經過與系部資產管理員核查，全校空調共有908臺，使用在教學有457臺，行政辦公有175臺，生活與后勤（學生宿舍、飯堂等）有276臺，其中有69臺由于使用年限長等原因需要報廢處理。

3、認真做好資產報廢工作。嚴格審核設備報廢的申請報告，對待報廢設備進行檢查、鑒定、核對，提出具體的處理意見或建議，統計上報報廢設備的資料，辦理報廢物資的銷賬手續。2010年固定資產共報廢1323臺件，報廢金額333.47萬元，回收殘值3.102萬元。

（二）認真做好校有資源的調配、租賃等管理工作。

1、配合兩校區辦公、教學場地規劃設置，已順利完成了思政、基礎部搬遷任務，目前著手準備國商系、中文系整體搬遷的計劃、方案及預算。

2、協調安置15位新進教職工住房，8月至12月核算扣繳租金共計9.9954萬元；今年發放住房貨幣補貼2544人次（1-12月），發放金額合計為175.7453萬元。

3、收繳和監管校企合作單位的租金、管理費等，金額合計為122.23萬元。

（三）認真做好設備物資招標采購工作。

1、本學期校內外招投標項目總計32項（包括基建項目）,項目預算金額為900.2528萬元，實際中標金額為847.9469萬元，通過合理競價，共節省金額為52.3059萬元。

2、完成政府協議供貨、校內招標、零星采購學院各類物資采購項目155項，結算金額為438.3255萬元。

3、積極推進五山校區配電房增容與改造工作。組織了本項目施工方案與投資的專家論證會，并經院長辦公會議討論通過。已完成了公開招標，現進入了合同審查、施工進場準備等工作，預期在2011年4月完成整體工程，將為學院教學與實訓、行政辦公、師生生活、基本建設等提供強有力的供電保障。

四、加強安全與保衛工作，構建“平安校園”。

（一）認真做好安全教育。在新生入學、學生畢業離校和節假日等重要時期，結合學院和其他高校發生的真實案例（尤其是盜竊案件），利用安全講座、溫馨提示等形式，開展各類安全教育9項，參加人員達到3500人次。本學期校園未發生一起重大刑事和治安事件，未發生一起火災、交通事故，較好地保障了教學辦公生活的正常秩序。

（二）加強消防安全管理工作。

1、本學期重點進行兩校區消防安全檢查及消防隱患整改建設工作，本學期消防檢查7次，及時補充更換不符合安全要求的設施器材。

2、本學期組織學院有關部門對兩校區的重點目標及學生宿舍等進行安全消防大檢查共5次，針對學生宿舍內的用電安全情況及消防隱患，制定了相應的管理規定和整改措施，切實保障學生宿舍內的用電安全及消防安全。

3、本學期開展消防安全及緊急疏散演練1次，舉辦師生員工消防技能培訓2次，消防安全知識宣傳圖片展2次。

（三）加強校園治安秩序管理。

1、加強兩校區車輛管理。自車輛收費管理系統投入運行后，規范了校區車輛進出、停放秩序。在校園重要部位安裝交通安全警示標志和減速帶等設施，確保了校園內沒有發生一起交通安全責任事故。

2、加強對珠海葆力物業公司的監管，做好兩校區保安業務的指導，根據不同時期兩校區的實際情況，有針對性地制定并實施校區安全保衛工作方案，本學期未發生安全責任事故。

3、本學期完成各類考試、學院重大活動、學院日常工作及各系重大活動的安全保障任務共16次，沒有發生任何安全責任事故。

（四）圓滿完成了亞運安保的各項管理工作。

為響應政府創建“平安亞運”的號召，積極創建安全、文明、和諧校園，擬定并發布了《關于進一步加強校園安全管理工作的 7 通知》，積極協調學生處、各系、駐校合作企業，一同聯手開展一系列的專項整治行動。

保衛科規范了來訪登記會客制度，實行被訪對象簽名回單的辦法；禁止廢品撿拾人、流浪者進入校園；組織快遞郵件定點收取；指揮車輛有序停放，按章行駛，每晚派出保安人員定時檢查校內各處車輛停放的情況。

校園管理中心組織開展了專項的校園推銷擺賣、廣告張貼和亂倒垃圾等行為的整治力度，組織員工清除了一批亂張貼的小廣告，凈化校園環境。

公寓服務中心加強了學生宿舍晚寢檢查，組織兩校區宿委會干事每天晚上查房，在當晚23時30分前，統計未歸學生數據報各系值班輔導員，由值班輔導員協調處理。

學生處、各系安排值班輔導員每晚堅持參與宿舍巡查，并收取晚寢檢查的情況記錄，發現未歸學生當即聯系其去向，督促學生盡早返校。

自采取一系列措施以來，校園秩序得到了很大的改善，以往的各類人員亂竄校園的現象大為減少，車輛進出、停放平穩有序，學生晚歸或在校園四處游蕩等行為得到有效遏制，確保了亞運期間學院的穩定和諧，確保了學院教學、辦公及師生生活的正常。

五、加強溝通協調，努力改善醫療保健服務

（一）認真組織新生入學體檢工作。

查出先天性心臟病1人、急性腎炎2人、肺結核1人,。并將結果通報給相關各方，患肺結核的學生已辦理休學手續。教職工體檢的組織工作已完成，各類數據正在統計、整理中。

（二）認真做好臨床門診醫療工作。

截止到2010年12月31日，門診共接診學生12426人次（其中五山校區2791人次、燕嶺校區9635人次）；肌注55人次（其中五山校區45人次、燕嶺校區10人次）；換藥257人次(其中五山校區157人次、燕嶺校區96人次）；理療93人次（其中五山校區12人次、燕嶺校區81人次）；霧化吸入18人次（其中五山校區5人次、燕嶺校區13人次）。

(三)做好學生醫保的有關工作。

完成了學生醫保卡的分發及醫保審核報銷報銷工作，發放醫保卡3012張，七次審核報銷合計報銷一報醫藥費123707.58元；完成了畢業生的退保工作；按時完成了2010——2011學生醫保的參保工作，共有1406名學生參保續保；截止到2010年12月31日，共報銷醫藥費22619.63元。

（四）認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》，全年確診傳染病４例，其中水痘３例；肺結核１例。因防控措施得力，無續發病例。認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，對兩校區食堂、小賣部進行制度化的食品衛生監督檢查，有力保障了學生的衛生安全。全年食品中毒事件為０。

（五）完成了３批次紅十字會急救培訓，共有２６６人參加急救培訓并取得了廣州市紅十字會頒發的“廣州市紅十字會衛生救護培訓合格證”。

(六)積極進行衛生保健知識的宣傳，全年出宣傳板報１２次，進行了艾滋病、呼吸道傳染病、登革熱、合理膳食、三二一經絡鍛煉法等衛生保健知識的宣傳。

此外，順利完成了學院迎新、運動會、亞運志愿者、退休干部的醫療保健工作。

六、認真開展后勤服務，努力保障教學、行政辦公、師生生活秩序的正常運行。

(一)積極應對物價上漲，穩定了伙食質量和價格。本學期食品價格大幅上漲。據國家發改委數據統計，2006年至今食品價格上漲25.1%，同時，廣州市的最低工資也從2006年的780元/月上調到1100元/月，漲幅為41%。物價上漲給食堂經營帶來了空前的壓力。在學院領導的關心支持下，采取多項應對措施，確保了飯堂飯菜物價和伙食質量的穩定，實現了五山食堂77%以上的滿意率，燕嶺食堂79%以上的滿意率。

1、加強采購的監控及成本核算工作。及時做好物資采購的組織工作。本學期開學前召開飲食工作會議，專題研究如何化解物價上漲對食堂的壓力，對食堂經營情況進行分析；召集食堂物 10 資供應商召開座談會，爭取得到供應商的理解和支持；深入市場調查，及時了解市場信息，嚴控采購價格；預測食用油年底會大幅度漲價，提前預購本學期食堂食用油13500㎏。在保證價格的同時，食堂對原材料質量嚴格進行檢查，堅決杜絕問題食品進入食堂，確保師生們的飲食安全。

2、嚴格食堂的各項操作規程，大力抓好加工與銷售環節，千方百計降低成本。食品加工做到合理搭配，物盡其用，減少損耗；每周推出適量的新品種，進一步優化品種結構，以適合學生不同消費層次的需要，保證學生吃飽吃好。

3、密切關注師生反應，及時給予溝通。食堂管理部門從報刊、網絡上多方收集了物價上漲的信息，連同食堂所有食品價目表等資料，在食堂宣傳欄的醒目位置進行張貼，告知廣大師生；還通過進行明碼標價，公開飯菜價目表，讓學生了解食堂；針對師生在集團網頁上的留言及時給予回復和解釋，引導學生民主參與伙食管理。通過以上措施，師生較全面了解了市場物價變化的信息，爭取了他們的理解和支持。

在物價上漲壓力大的情況下，指導食堂積極開展經營管理，基本完成2010年的食堂經營任務。完成總營業額957.5萬元（其中五山食堂營業額442.3萬元、燕嶺食堂營業額515.2萬元），比原預算930萬元增加了27.5萬元；創收毛利總額264萬元，比預算242萬元增加22萬元；計提結存資金31.68萬元。為食堂的穩定運行提供了有力的保障。

（二）積極為學生創造良好的住宿環境。

1、做好新生住宿工作和新生教育工作。

（1）認真制訂住宿方案，順利完成了各類新生住宿工作的安排。組織安置2188名新生入住學生宿舍；協助學前系布置好華文班學員的入住宿舍；學員入住后對住宿條件表示滿意；順利地迎接70名新疆學生入住宿舍。

（2）新生教育工作的安排。發放2300冊《學生入住手冊》到每一位新生的手中，并在10月份協助全院八個系進行新生入學宿舍生活專題講座，結合學校有關文件規定，在宿舍安全、秩序、內務和人際關系等方面向新生做了詳細的解讀，幫助新生順利適應大學生活。

2、繼續做好“學生之家”的創建工作。

（1）做好各項數據的收集和統計工作。安排和指導宿委會進行學生宿舍晚歸和晚寢檢查工作，并將每周晚寢、晚歸的數據用電郵的方式報送給各位輔導員；宿委會每周將宿舍內務衛生情況公布在宣傳欄。

（2）加強“學生之家”宣傳工作。在新生教育工作中，將“學生之家”創建工作作為講解的重點內容，鼓勵新生參與“學生之家”的創建工作；通過《學生宿舍管理工作周報》將學生宿舍的各項動態工作反饋給各系書記和輔導員老師，并在宿舍區張貼《周報》，讓廣大學生了解宿舍區相關信息。中心利用《周報》 12 的宣傳平臺，對“學生之家”創建工作進行廣泛宣傳；利用校園文化節，公寓中心指導宿委會開展多項宿舍文化活動，豐富“學生之家”創建的工作內容。

3、加強學生行為養成教育工作。

（1）加強安全工作，提高安全意識。在學生宿舍設置了安全責任崗和安全責任人，每日兩次檢查學生宿舍，及時消除安全隱患；11月兩校區舉辦了一次違規電器實物展，組織員工進行兩次突擊檢查，全力維護亞運期間校園的穩定；制作并分發了消防宣傳資料到各間宿舍，加強學生防火意識教育；在《學生宿舍管理周報》上多次刊文對學生宿舍防火、防盜、防騙進行教育宣傳。

（2）加強學生作息管理。本學期根據學院有關文件精神，每晚11點半將學生晚歸晚寢數據匯總報告給值班輔導員，加強學生信息的時效性。每周中心將當周晚歸晚寢數據匯總報送給各位輔導員老師。

（3）加大學生公共衛生與宿舍內務衛生管理。兩校區進一步加強“垃圾定時定點投放”制度。保障宿舍公共區域的環境衛生。

4、做好服務工作，方便了學生生活。

本學期繼續加強維修工作，組織人員及時將宿舍區有關維修、報修登記反饋給相關部門，及時跟進有關工作，保障學生的基本生活需要。2010年年尾，因天氣寒冷，燕嶺校區熱泵機組產 13 能下降，造成熱水供應無法達到平時水平。后勤部門積極與學生工作部門、有關教學系溝通協調，多次下發通知，做好解釋說明工作，讓學生了解情況，化解矛盾；同時在可能的情況下，臨時開放招待所，滿足學生的需要。

（三）加強水電及大型設備的管理，保障了學院各項工作正常運行。

1、加強設施設備的維修與保養，保障了學院運行的水電需求。

(1)兩校區現有5臺發電機組，工作狀況良好，每15天發動試運行和保養一次，11月請專業公司保養，更換了機油和三濾，現在發電機組隨時可以啟動，油料儲備充足，發生停電時，可以30分鐘內投入發電。

(2)完成了五山家屬樓12、13棟及公寓中心樓用電負荷的調整，完成了圖書館、信息樓、綜合樓的用電增容調整。

(3)經常巡查和定期檢查公共照明設施，發現盲點及時進行維修，十一和元旦前檢修了兩校區所有路燈，保證照明正常，不留死角，維持了良好的校容校貌。

（4）做好電梯維護工作。

定時開關電梯，在7月份為五山校區所有電梯補辦了使用登記證，兩校區電梯順利拿到了檢驗合格證；經爭取學院同意更換 14 信息樓2部老化電梯，現舊梯已經拆除，新電梯即將到貨安裝，預計年前可以完成安裝施工。

同時對兩校區電梯使用過程中，數顯板，按鈕失靈等多種問題，發現后都及時與委保公司進行溝通，迅速維修，保證了電梯使用安全。

（5）空調維護維修工作。

組織專業隊伍在暑期對燕嶺校區學生宿舍F棟和H棟長期不用空調進行檢修，保證了暑期培訓班的使用要求。

在8月組織完成了燕嶺體育館中央空調的維護保養工作，清潔天面風機散熱系統，并對1臺干燥器失靈影響使用的機組進行了維修。

（6）組織完成了五山校區損壞潛水泵的維修工作，經積極向學院申請，將故障損壞的45KW深井泵更新。全年共搶修完成了五山飯堂前、學生宿舍12棟后側、學生宿舍7棟，燕嶺飯堂后側、燕嶺學生宿舍F棟、B棟，燕嶺家屬樓1棟、2棟等兩校區共十余處供水管道爆裂、穿孔漏水點，節約了大量水費，同時將公寓中心后側有20余個漏水點的30米主供水管更換，保證供水安全。

(7)熱水系統維護。

針對今年水控系統故障較多，加強了平時保養和維修，對發生故障的五山校區公用15KW熱水器進行維修。新采購水控龍頭 15 70余只，有力保障了熱水的正常供應；對于燕嶺校區反映較多的寒冷季節熱水供應不足問題，充份協調后勤處，在原有10臺基礎上增加至20臺，申請更換了燕嶺學生宿舍天面熱水供應系統的循環水泵，更換在保溫性能大幅下降的銹損儲水箱，將學生宿舍AB棟和CD棟水箱連通，學生宿舍入住人員較少時可以少開一半的機組，節約電能消耗。修復了天面水箱容易跑水的故障，安裝了防溢流開關。

2、做好水電計量收費工作。

2009年11月至2010年12月，兩校區水電費財務支出共計647萬元，回收198.6萬元。在12月初對兩校區欠費用戶進行了清理并發催費通知單，對欠費學生也多次聯系各系部進行催收，效果良好，共回收19.3萬元。尚余約6萬未回收，預購電回收約31萬元。針對教師村水費問題，采取委托教師村物業管理處進行抄表和收取，收回水費13萬元，尚有歷史欠費13.8萬元；對院內各施工隊伍也出具了欠費通知單，通知其按學院規定交費。本下半年水電費也正在統計和催收。

3、完成了學院委托的水電安裝工程

（1）組織完成了五山校區綜合樓、圖書館、信息樓用電增容電纜敷設安裝任務，較校外同類施工節約近一半的施工費用。

（2）組織完成了五山校區臨建五棟改學生宿舍供水供電線路安裝任務，保證了新疆學生的順利入住。

16（3）組織完成了燕嶺繼教樓改學生宿水電線路安裝工作，由燕嶺低壓配電房至繼教樓重新敷設150電纜供電，在新學期學生入住前順利完工，保證了學院的教學要求。

（四）加強校園環境管理，營造了干凈、整潔的育人環境。

1、嚴抓制度落實和崗位執行情況。

(1)嚴格考勤、巡查制度，在物管部實行機器打卡簽到，綠化部實行崗位簽名登記制度。實行主管、經理、中心主任三級的巡查、打分、考核、考核結果與獎懲掛鉤。

(2)針對今年金融危機過后，廣州人力資源緊缺，用工成本增加，基本工資上漲的嚴峻形式，校園管理部門對內部機構進行改革，合并壓縮崗位（比如綠化部用9個人做了平時12個人的工作），用節省下來的經費盡可能的提高員工工資待遇，穩定員工隊伍，切實提高管理服務效能。

(3)多渠道積極創收，彌補了經費不足。

充分利用人力資源，用休息時間進行創收，承接各類培訓班、零星維修、搬運零星物質、輸送飲用水、拆掛橫幅等。

截止到2010年12月3日校園管理中心支出經費整體結余2.5612萬元（其中人員經費結余0.1719萬元）；創收經費20.3126萬元,比預算多創收7.0126萬元，較好地解決了人員經費困難。

2、加強校園管理，構建文明和諧校園。

17（1）對校園綠化實行精細化管理，爭創花園式單位。恢復和補種了燕嶺校區H2棟周圍120平方米因施工損壞的綠化苗木；在五山校區增加了學生12棟周圍130平方米花壇的綠化和種植；并且對五山校區圖書館前因市政排污工程施工損壞的120平方米的綠化重新進行了恢復；對因雷雨暴風天氣有安全隱患的樹木進行了及時的清理。

（2）加強文體場館管理，維護正常的教學秩序。

按照新修訂的文件制度，對各文體場館的申請使用及管理制度重新修訂，更改課室管理服務指南，課室申請使用情況登記表，文體場館組長巡查情況登記表，落實課室管理巡查制度，為教學提供了有力保障。

五山校區2010年音樂廳累計申請使用165次，課室申請105次，琴房59625次，網球場租用39次，配合繼教中心圓滿完成了公務員考試和社會職業資格考試4次，各系部累計辦班使用課室時間2434.2小時。

燕嶺校區針對業務轄區范圍內的127間課室，加強規范使用管理，累計完成學院教學計劃內課程共計:96900節課（上半年47300節、下半年49600節）；系部辦班及學生借用申請課室3010次（上半年1560次、下半年1450次）；琴房使用67440次（辦理鐘點琴卡199張）；周末繼續教育學院舉辦各類資格考試12次，使用考場1020間次，接納人數約30600人；各系部規模較 18 大的培訓班共10個班次，接納5100人次，累計辦班使用課室時間5218.5小時。

針對學院今年8月份將燕嶺校區部分文體場館承包給西關體育公司的情況，校園管理中心積極做好前期宣傳準備工作，并且深入各個系部處室，將文體場館的申請使用指南發到負責人手上，在申請使用過程中積極協調各方關系，有力的保障了學院各項大型活動的順利進行。并且對西關體育公司使用文體場館的經營情況進行監管和審批，根據合同規定保證校企雙方的利益，做到雙贏。

（3）高標準、嚴要求，做好校園保潔工作。

建立了衛生崗位包干責任制度和崗位業績考評制度。完成了5600平方米的山地、所有的花基和綠化帶等衛生死角的清理。新建了五山校區垃圾房，大大改善了五山校區垃圾投訴的老大難問題，規范了垃圾房的管理，重新修訂完善了《垃圾房管理制度》。

校園外環境實行每天普掃2次，全天保潔；公廁每天做到沖洗不少于兩次，保持全天整潔，確保無異味、無蛛網；樓宇各類瓷片、地磚每天拖洗一次；各垃圾桶每天沖洗一次。做到“六不”、“六凈”標準。

加強校園美化及基礎設施建設，下半年兩校區配置了戶外環保型果皮箱，公共場所全部安裝洗手液盒，大力整治衛生死角及亂張貼現象。

19（4）及時、高效、認真做好零星維修服務工作。

校園管理中心全年累計完成各類維修6034項，其中五山校區累計完成各類維修3014項，燕嶺校區累計完成維修3020項。

（5）及時檢查督促各項外包服務合同的落實情況。本學期共配合消毒站共進行了52次消毒、滅蚊、滅蟑螂工作（其中有4次對全校學生宿舍和課室、圖書館也進行了全面消毒），保證了師生的健康；校園白蟻防治33次，發現兩處白蟻并及時防治，有效遏制了白蟻的漫延，使學生財產免受損失，化糞池抽取126套，共計176車。

3、加強安全生產管理和教育，促進“維穩”工作。加強了對安全生產工作的領導，中心主任為中心安全生產負責人，并且明確了三個部門經理為本部門的安全生產責任人，建立了定期檢查、督促、整改、學習的有效機制，實行“誰主管誰負責”的安全責任制度。

建立了校園管理中心業務范圍相關領域的突發公共事件防范及應急管理制度，特別是火警（校園文體場館火災），群體事件（文體場館和課室群體性踩踏事件），自然災害（暴雨、洪水、山體坍塌等）。

強化措施落實的檢查和監督。專門組織了人員對容易發生問題的地段每天進行了巡查和記錄，發現情況馬上報告相關部門處理。

4、大力開展校園求助服務，做好大型活動的后勤保障。在學院各類大型活動中，校園管理中心安排周密有效的保潔工作，并在校園大門、教學樓前走廊、校道、廣場中心等重點場所擺設鮮花25000盆，其中有20000多盆為自主培育。

校園管理中心積極熱情的提供力所能及的服務，多次拾到學生的手機、錢包交還失主，為學生宿舍疏通下水道等。拾交物品100多件，其中拾交錢包12個，現金3000多元，手機36臺。

2010年我們承接了橫幅懸掛266條，懸掛橫幅的人工費13560元，兩校區桶裝水運送25457桶；零星搬運項目1500多項，超額完成了各項創收任務。

（五）加強車輛調配，較好地完成了行車任務。1、2010年車隊安全行車里程達38.2萬多公里，未發生任何大小車輛責任事故, 被天河區安全檢查委員會評為“天河區2010年《安全生產月》及上半年“迎亞運、強管理、壓事故、保平安”道路秩序專項整治行動宣傳、教育管理工作先進單位”，為學院爭得了榮譽。

2、充分利用車隊現有的資源，抓住機會進行創收，全年創收金額2.6176萬元，超額創收1.1176萬元，完成創收率達174.5%。

3、對2011年二級單位行車里程的進行核算，在行車成本大幅增長的同時合理控制交通費用的增長。

七、全力為新疆班開辦提供有力的后勤保障

（一）基建工程與設施配備“緊”字當頭，注重質量。新疆班住宿選址在五山校區12棟宿舍，包括外墻、內部各處的土建及裝修、水電安裝、網絡安裝、宿舍周邊花壇及地面的鋪設等等在內的建設項目于6月底陸續建設。在學院領導的指導協調下，制定了嚴謹的建設方案。經過40天的奮戰，總投入資金近200萬元的宿舍樓改造項目在預定工期內順利完工，宿舍顯得煥然一新，整齊美觀，采光良好，通透亮麗，居住十分舒適和方便。

（二）飲食服務尊重民俗，注重口味和質量。

新疆班學生絕大部分為少數民族，養成了特有的飲食習慣。為了確保新疆學子來校后吃到具有家鄉風味的飯菜，減少他們的思鄉之苦，學院專門把食堂四樓約300平方米的空間改建為清真餐廳，從8月6日開始至8月 25日結束，僅在20余天的時間里，就完成了土建、水電、管道煤氣等工程的建設，總投入20萬元。與此同時，專門購買了一批全新的餐廚具及保溫保鮮設備等，總價值10多萬元。

保證餐廳的運營順利，學院經慎重考慮，參照其他院校模式，采用承包模式經營，提供了面食、涼菜、快餐三大類共計42個品種在內的飯菜，同時還提供特色蓋澆拌面15個品種。價格方面根據協議要求低于市場，最低僅為0.8元/份（青菜），最高 22 不超過8元/份（蓋澆拌面），形成了各個檔次的價格品種結構，保證新疆學子吃飽吃好。

（三）住宿管理以人為本，服務到家。

為使新疆學子有序入住，積極與教務處、中文系聯系溝通，獲取新疆班學生的有關信息，制定了住宿安排方案，起草了住宿指南，并選派了兩名素質比較高的人員擔任宿舍樓的管理員，提前介入宿舍樓的各項具體工作，包括搞好宿舍清潔衛生、熟悉床位分布和宿舍設施設備情況、熟悉宿舍樓道出入口分布、宿舍周邊環境情況等。同時，注重住宿環境的營造，在每間宿舍內張貼了空調器和熱水器的使用說明，以及選擇飲用水的通知和告知配備的生活用品通知等，制作懸掛了消防宣傳畫，安裝了消防警鈴，安裝了一臺全新的投幣式洗衣機。70名新疆學子的宿舍干凈、整潔、舒適。

（四）安全保衛重點監控，提高標準。

為創造一個安全的住宿環境使新疆學子安心生活，保障他們的人身和財產安全，重點加強了對該棟的監控，國慶前夕，在該棟入口處和樓梯口附近安裝了監控攝像頭3個，監控范圍覆蓋宿舍主出入口和樓梯口進出區域，監控攝像頭與位于綜合樓一樓的監控值班室連接，實行24小時日夜監測。宿舍樓內配備的消防栓及滅火器也在基建工程項目開展時同步完成。

（五）醫療保健提前準備，考慮細微。

針對可能出現的問題，制訂了“溫馨提示”，對可能出現的情況，提出了應對方案。出現一般情況由值班醫生處理；值班醫生無法處理的，由值班醫生聯系值班司機及生活老師送病患到院外醫療機構診治；病情嚴重者，醫務室將派專人陪同去醫院就診。同時，專門配備了一批對癥處理“水土不服”引起的身體不適的相應的藥物，如治療消化道不適的有藿香正氣口服液、藿香正氣丸、腹可安等；治療皮膚過敏、蚊蟲叮咬及皮膚瘙癢的有西替利嗪、濕毒清、上清丸等；針對上呼吸道感染，主要有小柴胡顆粒、三九感冒靈顆粒、羚羊感冒片等。

八、與實際工作相結合，積極開展創先爭優活動

后勤支部積極響應學院黨委的“在轉變作風抓落實上創先爭優”的號召，不斷抓好內部的規范化建設，強化執行意識和服務意識，轉變部門和員工的工作作風。

(一)建立目標，逐級分解，明確責任。

為確保工作開展有序，制定了本學期后勤工作要點和工作要點分解表，明確了全學期67項具體工作的內容、責任人、督辦人、完成時間等，并按照創先爭優活動的要求在后勤網站公布，公開承諾。

(二)抓好窗口單位的服務工作。

后勤黨支部從抓好窗口部門的服務工作入手，以“三優一滿意”為目標，在服務師生學習與生活方面不斷改進工作方式，創 24 新工作舉措。主要有：積極應對物價上漲，穩定飯菜價格和伙食質量；加強學生宿舍的管理，努力營造良好的學習、生活環境；加強醫務室管理，明確職責任務，端正醫德醫風，規范辦事流程等。本學期師生對后勤工作的總體評價有所提高。

(三)全力做好新疆班開辦各項籌備工作。

后勤部門認真執行學院決策，從維護祖國統一、促進民族團結的高度出發，全體后勤干部職工心往一處想，勁往一處使，全力以赴投入到各項籌備工作當中，為確保新疆班的順利開辦提供了堅實的后勤保障。

從7月份開始，基建工程、資產配備、環境整治、飲食服務、住宿管理、安全保衛、醫療保健等一系列圍繞新疆班住宿、學習、飲食、生活等方面的工作就全面鋪開。全體后勤黨員在工作當中更是敢于吃苦，主動放棄了假期的休息，冒著酷暑高溫，加班加點，以全付精力投入工作，踐行了作為一名共產黨員的本色。

新疆學子到校后，后勤各部門又通力合作，及時主動地解決新疆同學在住宿、飲食、校園活動等方面遇到的各類問題，為他們提供到位的服務，確保他們安心求學，愉快生活，促進了校園的和諧。

2010－2011學年第一學期，后勤處得到了學院領導、各部處、各教學單位的大力支持，順利完成了各項工作任務，取得了一定的成績。但是仍然存在不少問題，如后勤干部的管理水平與能力還需要不斷提高，師生員工對后勤管理與服務的質量還有不少意 25 見，后勤工作的社會效益與經濟效益不協調等等。在新學期，我們將繼續在學院的正確領導下，加強學習，提高執行力，艱苦奮斗，扎實工作，為學院的科學發展作貢獻。

第三篇：中學電教處2018—2019學年第一學期工作總結

中學電教處2018—2019學年第一學期工作總結

一學期來，在校長室的領導下，電教中心不斷強化信息技術的培訓和應用，積極推進信息技術和學科課程的有效整合，提升師生信息技術素養和能力；不斷提高電教“三服務”水平，積極創建xx市中小學優秀網站。總結如下：

一、抓好電教常規工作

1、做好校園多媒體終端設備、網絡系統和音控系統的檢查維護工作。

2、及時召開電教管理員會議，不斷完善電教臺帳臺賬記載和檢查工作。

4、樹立主動服務意識，為教師教育教學和教科研活動提供信息技術指導。

5、嚴格執行國家網絡安全管理規定，文明上網，杜絕網絡安全事故的發生。

二、做好電教重點工作

1、強化信息技術課教學工作，不斷提升信息技術課教學質量

（1）嚴格執行信息技術課程計劃，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和技能，不斷提高初中學生的信息化素養。

（2）統籌安排初二學生的信息技術會考輔導工作，力爭使優秀率和合格率較以往有大幅度的提升。

2、深入挖掘校園網功能，扎實推進教育現代化建設

（1）調動各方面的力量參與校園網建設，使校園網在學校教育教學管理、教師業務水平提高、學生素質發展中發揮更大的作用。

（2）采取有力措施，對學校現有信息資源進行有效整合，實現資源共享。

（3）積極鼓勵協助各專任教師在校園網上開設個人網頁和博客及主題論壇，充分發揮校園網便捷、快速、互動的特點。

（4）將課題研究和信息技術充分結合起來，努力豐富課題研究的方法和手段，不斷增強課題研究的針對性和實效性。

3、加強教師運用現代教育技術的過程管理。要求學校各部門在工作計劃中、專任教師在教案設計中必須盡可能地體現出電教手段的使用，從而充分發揮電教資源的作用，提高電教設備的使用率。

4、抓好教師信息技術培訓工作

（1）定期對教師進行信息技術應用培訓，不斷提高其信息素養和應用水平。

（2）積極組織教師參加丹陽市教育軟件評比，以及學生參加信息技術競賽。

（3）抓好xx教育云的培訓工作，使師生掌握平臺使用方法，熟悉平臺應用功能，使之逐漸成為教師教學工作、學生在線學習、家校互動溝通的平臺。

5、積極做好宣傳報道工作

充分利用學校現有資源，通過校園網和丹陽教育信息網兩個窗口和平臺，積極做好校園新聞和信息的宣傳報道工作，進一步擴大了學校的辦學影響，提高了學校的知名度。

6、做好網絡安全管理工作

（1）軟硬件管理

在市信息技術中心的指導下，不斷加強校園網絡硬件設備的升級、殺毒工作，尤其是積極有效地應對勒索病毒的攻擊，確保校園網絡設備安全正常運轉。

（2）網絡安全管理

加強電教管理人員的理論學習和業務培訓，加大網絡監管力度，強化校園網絡安全管理，不斷提升電教

“三服務”水平。

三、主要實績：

1、克服困難，積極創造條件，參加xx市中小學優秀校園網站的評選。經過全校師生的共同努力，我校被評為2018xx市中小學優秀校園網站。

2、對標找差，精心準備，協助教務處等科室部門做好了江蘇省教育技術裝備工作督導的網上評估和現場核查工作，受到市裝備中心領導的好評。

3、積極組織師生參加信息技術競賽活動，取得了可喜的成績。在2018年丹陽市青少年網絡安全知識競賽活動中，眭然榮獲一等獎，錢馬菲、余麗雯、余可欣等3位同學榮獲了三等獎。

4、認真做好專任教師教育軟件（含課件、微課、課例等）的參評工作。據信息中心的統計數據，我校教師教育軟件的參評數量居全市中小學前列。

5、認真做好2018教育信息化先進集體和個人的申報工作。

6、認真做好電教臺賬資料的整理歸檔和電教設備的檢查維護保養工作。

第四篇：教學處2010年第一學期工作總結

雙廟明德學校教學處

2009-2010第一學期工作總結

2009年是我校跨越的一年，是承前啟后、繼往開來的一年。它既是對2007年遷入新校址以來“三個轉變”方針的實踐總結，又是以教學評估為契機全面提升學校辦學品味的新起點。

本學期教學處在縣局教研室和總校、學校的正確領導下，圍繞縣局下達的教學工作要點，以“繼續推進和深化課程改革”為目標，以“課堂教學”為中心，解放思想，開拓進取，堅持實事求是、穩步推進、持續發展的方針，轉變教育觀念，狠抓常規管理，推進課程改革，深化教學研究，追求高效率、高目標，使我校的教學工作得到穩步的發展。現將本學期教學工作總結如下：

一、抓常規管理。

1、制訂切實可行的教學計劃。

開學初，根據縣教研室的工作部署，結合學校實際，在以李校長為首的全體教學處成員認真討論的基礎上，分工合作，集思廣益，制定學校教學、教研計劃，各學科、各年級組、教研組再依據校級各類計劃制定年級、科組、教研組計劃。教師再根據學科組、年級組、教研組計劃制定個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

2、嚴格執行課程計劃。本學期，我校認真落實課程計劃，嚴格按照課表上課，能開齊、上足、教好各門各類課程，重視了綜實、校本、體育、藝術教育，重視了安全教育和信息技術教育，有力的促進了中小學生素質的全面提高。

3、嚴格進行質量檢測。

本學期，我校繼續對教學質量進行監控，對全校三至九年級進行了三次月考、一次期中、一次期末考試；同時還配合總校質量檢測，對六年級、八年級分別進行了統考、抽考。每次考試教學處都精心組織。試前，宋主任都周密的安排每一個環節，爭取做到沒有任何一點疏忽。嚴肅考風考紀，杜絕一切與檢測有關的弄虛作假現象，為每位教師創設公平競爭的良好氛圍。同時，精心組織命題，體現課改精神。在注重基礎性、操作性、實踐性、開放性的基礎上，進一步加強了對學生學習過程以及情感、態度、價值觀的考查。

4、注重了全過程管理。

每月對教師的業務進行檢查，幾位主任分工合作，對備課、作業、隨堂練習等細致檢查。與全體教師交流，指導，共同提高。本學期，李校長嚴格制定了主任查課制度，每一天都有一名教學主任查課，從周一到周五，沒有間斷。基本上杜絕了空課現象。督促、加強了教學常規管理工作，切實體現對教師的備課、授課、批改作業、輔導學生、評價考核諸環節的全過程評價，為教師創造了一個公平的競爭環境，有效地調動了廣大教師的工作積極性。

二、抓教學改革。本學期我校在上級的正確領導下，積極反思、總結經驗，以“面向每一個學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，突出培養學生的創新精神和實踐能力”為宗旨，扎實開展課改信息交流與課改練兵活動，努力搞好課程改革實驗工作。

1、積極開展校本培訓和現代技術培訓工作。開展各種講座，加強教師理論修養、陶煉師德。本學期，蔣校長、李校長，分別針對生本教育、陶行知教育理論組織校本培訓學習；王文雙、宋春玉兩位主任分別就《新課程標準》、《校本課程的實施》進行了講座。尤其是蔣校長從廣東考察回來后，帶回了生本教育的課堂實錄，全體教師觀看后，受益匪淺。參加、觀看各種講座，既豐富了老師的理論修養，又凈化了老師的心靈。

同時，又組織教師參加現代教育技術手段培訓、多媒體課件中FLASH動畫制作、新課程遠程培訓。促使教師掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet 等一般的現代教育技術，并與所教學科整合，盡可能利用現代教育技術服務教育教學，又推進了教師的繼續教育。

2、開展聽課、評課、聽講座系列教研活動。

一學期以來，我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內互相聽課外，還外出聽課聽講座等。聽課活動的經常化、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高，聽講座則帶給老師更新的觀念，形成科研型的教師群體。一學期，教學處分別對全體任課教師進行了兩輪的聽課。從畢業班開始，一直到 小三，每一位教師都有展示的機會。由包組主任帶隊，分學科進行。于秀麗、歷輝、李建平、張勝利、陳仲來、馬淑平、陳軍麗、楊興國、王天民各位教研組長的盡職盡責；李敏霞、張艷榮、滿學飛、劉翠華、申亞娟、王青松、程鳳艷、李連榮、厐亞維、馬寶松等教師，他們的課堂教學，為我們的教學成績提供了有力的保障。同時，我們各個教研組，也以不同的教研形式，豐富多彩地開展活動。教研活動扎實有效開展，表現出色的有語文教研組、數學教研組、英語教研組。

為提高教師的教學理論水平與教學應變能力，我們還充分發揮學校骨干教師的帶頭作用。我校根據本校的實際情況開展骨干教師的公開觀摩課活動。通過觀摩課，探討教學中的有關的問題，以此來促進教師業務素質的真正提高。一學期以來，陳仲來、陳軍麗、歷輝、宋春玉等幾位骨干教師分別在英語、地理、語文等幾大學科進行了引領，收到良好的效果。

3、開展校本課程開發與實驗活動。我校的校本課程是以我校的少年軍校為依托，開展國防教育。初，教學處根據各年級學生的年齡特點，編訂出適合年級特點的國防教育教材。綜實課程以創建綠色校園為依托，對學生進行手腦并用的實踐鍛煉。通過實踐研究，提升教師進行校本課程開發、實踐研究的能力；同時，加強實驗室建設和管理。張萬印、劉亞芬、肖建華三位實驗室管理員，在完成自己教學任務的同時，注重對實驗室的管理和使用；楊興國、白麗華等教師，在平時教學同時，注重對學生的實驗能力的培養。

4、開展課堂教學達標、課例研討、論文、案例分析、課題研究 成果評比系列活動。根據縣教育局、總校的工作重點，在本學期以來，我們注重了課堂教學達標工作的開展。先后有歷輝、申亞娟、張艷榮、滿學飛、馬淑萍五位教師，高標準順利通過本學期縣教育局組織的課堂教學達標。同時，教學論文、案例、教學故事等撰寫既能有效提高教師的理論素養，又能促進教師由經驗型向反思型轉化；而評比則有利于激勵，有利于導向。于是，學校集二者之功能，圍繞上級活動，舉辦論文、案例分析、課題研究成果評比系列活動，由校級初選到總校篩選，做到了公平、公正、公開。從這些評比活動中可看出：①全體教師的課改意識增強。大部分論文以課改論題為主，根據課改理念去反思自己教學行為對學生素質培養進行有益嘗試，結構嚴謹，論點鮮明，論述充分，論據充足，行文流暢，有自己的獨特見解。②文體多樣，能體現我校教師學習、體驗的多樣化，除大部分為教學論文外，還有教學案例、教學故事、教學反思等。③與實踐結合很緊，說明反思意識和能力增強。大部分論文所舉例證，皆是教師們教學實踐中案例。陳麗英、陸曉燕、肖麗娜、王素君、翟靜嫻等教師在這些評比活動中都有突出的表現。

三、抓素質教育。

本學期，我們繼續抓好素質教育，突出辦學特色，增強品牌意識，繼續把中華經典誦讀和校本課程開發這兩個品牌做大做強，并以此帶動素質教育的全面展開。

1、促進課堂教學方式的轉變。

自主、合作、探究，是新課程倡導的學習方式，強調學生是主體。一學期以來，我們深入課堂發現，我們的教師課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調動學生的積極性，活躍了他們的思維。教師以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在課堂上，教師精心創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合能力和運用知識的能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。教學處針對教學現狀，每聽一節課，都隨身帶著落實“堂堂清”的訓練紙，根據當堂教學內容，出一些體現本節教學重點的訓練題題，隨機抽學生，當堂檢測。檢測中發現，李建平、李敏霞、肖曄、肖建華、陳軍麗、張艷榮、肖麗娜等教師的課堂教學效果很好。所抽查的學生，當堂訓練題幾乎都能熟練掌握。

2、改革評價方式。

為切實減輕學生繁重的課業負擔，促進學生身心健康發展及整體素質的提高，根據縣局的部署，我校把考核改革作為構建學生素質教育評價體系的突破口，對學生的考核以書面考試、口語和操作三者相結合的方式進行，突出“四結合”，即：定性評價與定量評價相結合；形成評價與終結評價相結合；分解評價與綜合評價相結合；靈活性評價與多樣性評價相結合。我校專門成立了領導小組，制定具體的測試內容、測試辦法和評分標準。同時注意課內外知識相結合，所測試的內容除了課本上的背誦和部分口語交際外，還包括生活中的聽力、口 語交際、測量、調查統計等能力的測試，體現了課內外相結合，以課內為主，適當向課外延伸的原則。

四、抓教科研工作

教科研工作，歷來是學校教學工作中的薄弱環節，教師科研意識淡薄，工作無從下手。但近兩年來，我校教科研工作卻凸顯成績。蔣校長為課題組長的《教師課堂教學行為評價的研究》課題，經過兩次市級論證，獲得市級優秀課題的稱號；李校長、陳仲來、陳軍麗、張萬印四位課題組長所帶頭研究的《情境教學在數學課中的高效應用》、《中小學生英語發音不規范問題的原因及對策的研究與實踐》、《新課程理念下學生問題意識培養與研究》、《農村留守兒童學習成績低下的原因與策略的研究》四個課題，也成為縣級課題研究中的佼佼者。而且，在本學期縣教學評估中，教科研檔案也獲得了一致好評。

五、善于總結經驗

在本學期，我們幾次月考、期中、期末考試，每一次試后，都分年級或全校性總結。尤其是在總校舉行六年級統考、八年級抽考后，我們分別進行分析總結，查找勝利失敗的原因，鼓舞教師信心，爭取教學質量的全面提高。

六、取得成績

經過全體教師的共同努力，我們的教學成績蒸蒸日上：

1、收獲了良好的社會聲譽和效益。

2009年中考，繼2008年之后，又創造了一個新輝煌。連續的中考成績優異，帶來了良好的社會聲譽和社會效益。不僅贏得了家長的 滿意、社會的稱贊，而且在本學期開學初，周邊地區的大量學生轉入到我校就讀，這不能不說是一個新的、良好的開端，為我們今后的工作增添了無限的干勁。

2、盡顯辦學優勢。

在本學期期中，總校對六年級、八年級進行了統考和抽考。尤其是我們六年級的成績，歷輝、邵興華、呂海華、滿學飛四位教師的成績，除拉馬溝小學的一個十多人的教學班外，全部名列第二名。看看我們的基數，兩個教學班，每個班級有將近40名學生參考，與他們的幾名、十幾名相比，我們的成績多么的來之不易！初幾位任課教師的辛勤付出之外，這不能不體現了我們寄宿制學校、跟班教學的優勢。

3、追求更高目標。

本學期，我校的圖書室建設，不滿足于過去僅有的規模。在擴大規模的基礎上，增加了電子圖書的錄入，而且申報了省級圖書室。順利通過驗收，獲得各級領導的一致好評。

檔案建設工作在逐步加強。今年的縣級教學評估，我們又以優秀的成績為本次縣級評估畫上圓滿的句號。教學處的全體同志仍沒有松懈，不斷完善，準備以高標準通過市級評估。

七、不足之處

1、教科研活動開展的不理想。集體備課時有計劃、有組織的研究教材、教法的少，自發性的多。聽、評課和學科性的活動多，專題性的研究及賽課和論文獲獎的少，缺少過硬的青年骨干教師。

2、個別生源素質差，厭學現象依然存在。課堂教學的管理僅停 留在形式上，沒有從根本上解決學生不學習的問題。

3、課改思想不活躍，滿堂灌現象仍很普遍，個別教師的業務水平和敬業精神有待提高。

八、改進措施

教法陳舊，教學水平參差不齊也是學生厭學，影響教學質量的一個原因，今后我們要進一步加強校本教研，加強培訓，樹立新課標理念，以提高學生學習能力為目標，學習實施生本教育，踐行陶行知先生教育理念，盡快形成適合我校學生的教學模式，借以提高教學質量。

目前我校教學工作已走上正軌，形成了良性循環，勢頭很好。一個好的制度和做法堅持執行落實一周，一學期并不難，難的是持之以恒，長期貫徹執行之，并使制度內化為被管理者的自覺行為，進而形成學校教學的特色和文化。追求高效率、高標準，全面提高教學質量，這始終是我們努力的目標。我們相信：有學校領導班子的正確決策，有全體師生的共同努力，努力改正我們工作中的問題，一定能把我校辦成教育教學堪稱一流的一所農村寄宿制名校。

2009年12月22日

第五篇：教科處第一學期工作總結

教科處201X——201X學第一學期

工作總結

本學期，學校教科處工作高舉教育科研發展與創新的旗幟，緊緊圍繞學校教科處工作計劃中提出的“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，積極開展“深化有效教學，提高教學質量”這一工作重點，不斷提高教育科研在有效課堂教學中的“實戰能力”，追求教育科研形態的“多元化”，倡導教育科研的“特色取向”，在改革實踐中提升教育科研的層次與水平。大力倡導“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，推動了我校教科研工作向更高的層次的發展。

一、深化有效教學，大力推行教學行動研究。

1、聚焦有效教學,深化行動研究。

本學期學校教科處在XX校長指導下引導教師著眼于改進教學方式、提高課堂教學有效性，全面鋪開課堂教學改革“師友互助”教學模式，引導教師以研究學生發展為中心，努力改進教學實踐。（1）組織教師認真學習教育教學理論。學校下發《課堂風暴》人手一本，提倡集中學習與自學相結合，堅持每周教師集中學習一小時。（2）提倡教師自主學習。讓教師通過自學，結合自己教育教學實踐，邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。（3）倡導教師撰寫教育日記、教學后記、讀書筆記、教學案例與反思等。取得了較好的效果。

2、開展有效課堂交流研究。

為了進一步推動有效課堂交流的開展，我們邀請XX區學資中心各學科教研員及兄弟學校教師到我校聽課開展有效課堂教學先進經驗交流。通過課堂交流改變教師的教學理念與行為，促進“有效課堂”的形成。本學期各教研組老師圍繞有效課堂，積極探索,進行有效課堂的研究。

二、抓好“青藍工程”，著力青年教師培養

青年教師是一所學校發展的未來，抓好青年教師的培養工作是學校工作的重中之重。本學期自開學以來，教科處組織了“青藍工程”師徒結對活動，主要將主科語數外的青年教師與有經驗的老教師結成對子，由老教師對青年教師進行幫扶。

一學期來，師傅們給與了徒弟莫大的幫助、指導，為了檢驗徒弟們的學習概況，教科處于10月份舉辦了“青藍工程”徒弟公開課。教科處對該活動進行了總結。

三、建立教師個人業務檔案

教師個人業務檔案建立工作總共涉及27名教師，表冊分為基本信息登記表、教師基本證件復印件、青藍工程、各種繼教培訓記錄、聽課記錄、優質課公開課示范課觀摩課開課登記、科研課題、教研記錄等部分組成。教師個人業務檔案建立工作的開展意義重大，客觀上反映了學校管理水平,也是教育教學質量的重要保證，為學校今后教學評估提供不可多得的檔案材料。其次，對于教師申報職稱也是極為重要的，因此，做好這項工作迫在眉睫，以便更好地為老師們和學校改革與發展服務。

四、規范教研活動派遣，提高教研工作效率

為進一步規范我校教研工作，提高教研工作效率，教科處本學期建立了一套規范、嚴密的教研活動派遣流程。具體流程如下：教科處認真解讀市教科所安排通知→斟酌參加教研活動人員→在《教研活動統計表》上登記相關情況（便于統計和查實）→填寫學校教研活動派遣通知單→發放派遣單→督促相關人員參加→回收參會人員記錄、課時證明復印件存檔。經過規范教研活動派遣，避免參加教研活動缺漏，責任到人。與此同時，派遣單的開具還為日后教師們評審職稱提供便捷，不用臨時匆忙增補，就算老師們手里的派遣單遺失，也還可根據教科處的教研活動統計表補開。教師們的學習記錄為教師成長、年終工作檢查提供了依據，有相關檢查時不用臨時補資料，直接從資料庫里調出就可以用，減輕了老師們和教科處的負擔。

教研活動派遣工作的規范，不管是從眼前工作還是長遠工作，都大大提高了我校教研工作的效率。

五、建立完備的教師繼續教育制度

為提高教師實施素質教育的能力和水平，以適應基礎教育改革和發展的需要，根據有關教師繼續教育的文件精神，結合本校實際，我教科處建立完備了一整套教師繼續教育制度。

學校繼續教育制度包含《學校教師繼續教育管理制度》、《學校教師繼續教育登記制度》、《學校教師繼續教育學習制度》，這些制度中明確規定了新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、學歷教師培訓、教育技術能力培訓等，為了更好地督促教師完成繼續教育，制度中還明確了繼教紀律。

《學校教師繼續教育登記制度》則是為了保證我校教師繼續教育工作有序開展，根據貴州省教育廳關于《貴州省中小學教師繼續教育登記制度管理辦法（試行）》的通知而制定的，將教師們參加的各種活動、教育教學競賽、論文、培訓折合成繼教學時登記在案，以便為教師們評職做準備。

這些制度的建立完備，更進一步地規范了我校的教師繼教工作，為日后教師成長、評職，學校管理，迎接各級檢察督促提供了便捷。

六、積極參與模型大賽，培養學生動手能力

為進一步培養我校學生科普意識和動手能力，根據 黔體競[2014]3號文件精神，我教科處積極籌備組織學生參與貴州省2014年青少年模型錦標賽。我校主要報的是四驅車項目。通過認真組織學生訓練，在此次比賽中，我校有四人次獲得貴州省2014年青少年模型錦標賽標準賽道（初中女子組）第四名，復合賽道（初中女子組）第一名、第二名，復合賽道（初中男子組）第三名的好成績。

七、創辦校刊《樂園》

《樂園》是由學校教科處主辦的綜合性學術刊物。學校校長、黨總支書記XX同志任顧問、主編，《樂園》的辦刊宗旨集中體現了學校“科研先導，規范管理，特色立足，多樣發展”的辦學思路，積極宣傳學校教研的良好形象，加強教師們的學術交流，著力構建師生學術研究平臺，切實提高教師的理論研究水平，為教育教學工作的科學、快速發展提供強有力支撐。《樂園》的內容主要分為兩大版塊，教師版和學生版，并用倒裝的方式將兩個版塊合二為一。教師版塊開設“教海探航”、“潤物無聲”、“他山之石”、“國外教育”、“我的教學故事”等欄目，學生版開設“小作家在線”、“探索天地”、“學子風采”、“心靈會客廳”、“吉祥三寶”等欄目，校刊主要體現學校辦學動態、教育理論研究、教學實踐研究、教師創作等。校刊的創刊，就是推動學校持續發展、提高學校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。

八、建立學校微信公眾平臺

為了更好地對外宣傳我校，宣傳我校的辦學理念、課改理念，更好地進行家校溝通、師生展示，經學校行政會討論通過決定申請建立XXX微信公眾平臺。我校的微信公眾平臺申請事宜和運營由教科處完成。在進行了細致地咨詢考察并向學校XX校長和XX校長匯報后，從適用和經濟兩方面考慮，我校最終選擇了建立服務號（不用繳納任何費用，每月可推送4條微信）。

九、完成“十二五”繼教工作2014繼教學時審核

教科處于2014年12月30日下午順利完成了我校“十二五”繼教工作2014繼教學時審核。本次審核工作主要是由XX區教師學習與資源中心繼教辦公室負責，我校參加審核的老師達28名，因為學科差異，每個人的學時情況不一樣，特別是在集中培訓這一塊工作上，經過一個多小時的審核，我校全部教師全部通過。通過本次審核工作，讓教科處在繼教工作上又積累很多經驗，繼教工作又上了一個新臺階。

十、制定《學校教育科研評選獎勵辦法（試行）》

為了適應素質教育的需要，推動學校教育科研，促進教育思想、觀念轉變，深入進行課程和教學方法及手段的改革，使教育教學改革逐步向高層次發展，與我校教師績效工資分配考核掛鉤，教科處在綜合教師們意見和學校領導建議后于9月中旬草擬了《學校教育科研評選獎勵辦法（試行）》，幾經修改，最終于11月17日定稿。本辦法主張精神獎勵與物質獎勵結合原則，規定的獎勵范圍包含五個方面：

1、有關教育教學著述、論文、經驗交流文章；

2、經各級教育主管部門批準實施和經各級教育主管部門驗收合格的課題實驗研究成果；

3、教師制作的各種教具，如CAI課件、幻燈片等；

4、各級教育主管部門舉辦的優質課說課競賽和賽課活動中的獲獎者；

5、各級教育主管部門舉行的學科競賽活動中獲獎的指導教師（學生小論文、科技發明等）。獎勵原則上實行一學年評定一次，各類教科研競賽獲獎按照不同級別、等級給予相應的考核加分和物質獎勵。物質獎勵經費從績效工資里按比例提取，作為教研獎勵經費。教育科研是先導，是基礎教育改革和發展的強大動力，是素質教育實施的強有力武器。教育科研對轉變教育觀念，提高教育質量、教育素質發揮著重大作用，獎勵辦法的實施，鼓勵了老師們積極投身到教育科研中，為我校教育改革注入了活力，帶來了生機，為全面推進素質教育起到了良好的促進作用，為我校實施“科研興校”戰略作出了積極貢獻。“教育科研投入是效益最大的投入”已經成為我校領導的共識。

十一、校園文化建設

本學期，學校食堂、道德講堂、校史館等處文化展板布置貼掛工作均由教科處完成。此項工作總共涉及百余塊塊大型KT板和幾十張校史館寫真。我校的道德講堂由兩個部分組成，即教師道德講堂和學生道德講堂，兩處均要求有背景，有制度和相關的名言警句，此次道德講堂布置為本次工作中重中之重，存在時間緊，兩處的區域廣，版型較大，不易于安裝等困難，在教科處和富麗華安裝師傅的努力下，最終完成了此次貼掛工作。本次校史館寫真包含14張寫真，5個板塊，分別為“領導關懷”、“專家來訪”、“市長關懷”、“第一屆校運會”、“第一屆開放日”，教科處認真設計，斟酌每一幀圖片的文字說明，以期簡明扼要，突出展示我校特色。