第一篇：彭陽二中2011年度工作總2

彭陽二中2011年度工作總結

一、基本情況

本學年，我校共有教學班78個，學生5003名，教職工273人。占地126畝的校園樓宇林立，綠樹成蔭、整潔美觀、厚重大氣。在順利通過自治區“百標”驗收后，學校的整體辦學水平又有了較大地提高。

二、重點工作及措施

（一）管理工作

1、確立管理主導思想，凝聚全體員工人心

遵循辦學理念和辦學目標，真正落實統一新思想，建設新學校，展現新面貌，創造新業績，取得新成就，彰顯新魅力。

2、完善規章制度建設，強化層級精細管理

認真落實層級管理制度，加大學校分管領導管理力度，推進年級組管理體系建設，建立處室管理問責制，深入構建學校管理網絡，扎實推進精細化管理。

3、加強教師隊伍建設，提高整體育人水平

1）加強政治素養建設。2）加強師德師風建設。3）加強師資培訓工作。

（二）德育工作

1．狠抓學生良好行為習慣

狠抓管理不放松，在學生中大力實行“五提倡、五禁止”。各班抓緊、抓實一日常規，教育學生從點滴做起。開學初，抓好課間追逐嬉鬧、亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，收拾好自己的生活垃圾，養成良好的衛

生保潔習慣。

2．狠抓學生文明禮貌教育

加強學生文明禮貌教育，主要從“言”、“行”、“禮”、“儀”四個方面著手，要求學生做到說文明話、行文明事，能有“禮”循“儀”。

3.狠抓一日常規和過程管理

（1）抓檢查落實。主要從遲到、學生證佩帶、亂丟亂拋、清潔衛生、待人接物、儀容儀表、兩會、兩操、板報、就餐、宿舍管理等方面堅持檢查評比,對考核結果繼續實行日公布、周小結、月公示制度。

（2）繼續堅持班級衛生管理獎(衛生流動紅旗)和紀律管理獎(紀律流動紅旗)的制度。

（3）定期組織全校性的衛生大掃除，做好檢查評比。（4）班主任工作堅持“四到位”。4．狠抓學生的思想教育

以思想政治課等課堂和每周的升國旗、每年的任山河烈士陵園祭掃等活動加強愛國主義教育。在校園里積極開展構建和諧師生關系、弘揚傳統美德，“文明禮貌月”、“孝敬父母月”專題教育和經典詩文誦讀等活動，本學年，我們成功的組織了兩次“感恩勵志中國行”彭陽二中大型報告會。

5.構建學校、社會、家庭德育管理網絡，形成家校聯手的教育合力。6．切實抓好班主任隊伍建設。

（三）教學教研工作

1．制定分級管理工作目標：七年級教學工作強化整合，凝心聚力，激發興趣，培育習慣，重抓起步，整體推進；八年級教學工作落實常規，轉變教風，規范行為，促進學風，夯實基礎，全面提高；九年級教學工

作以抓升學為核心，科學規劃，合理安排，提前動手，精打細算，狠下決心，苦抓苦攻，力爭實現全市總分前十名學生進三破

五、全市單科前十名學生突破二十人。

2、具體落實以下工作：

1）完善教學管理制度建設，狠抓制度的落實。

2）進一步推進教學管理模式改革，提高教學管理精細化程度和效能。

3）嚴明工作紀律，改進工作作風，提高工作效率。

4）認真落實常規教學，規范了從教行為。實行提前一周備課，落實了集體備課，備授課時一致，教學進度統一。上課準備充分，按計劃執行。課堂容量適度，速度適宜，把學生的學放在首位，以學生的學會作為評價課堂教學有效性的最低標準，把測評、診斷作為每節課的常規環節，讓效益出在課堂上，切實提高了課堂教學的實效性。加強對課后輔導的管理。

5）加快教育科研發展步伐，以研促教，以研興教。積極開展了形式多樣的課堂教學交流活動。在校內推行全員過課制度；分層次組織示范課、觀摩課、研討課。舉辦同課異構、優質課大賽活動，提高科任教師課堂教學技能和水平，提高課堂教學效益。組織了青年教師課堂教學大賽，展示了一堂堂精美的優質課。有102人次參加市級或區級的優質課競賽、教學設計大賽和論文競賽，獲一等獎22篇，二等獎15篇，有7篇論文在全國教育學會等機構舉辦的論文大賽中獲獎。培育一支具有一定影響力和研究能力的科研隊伍。英語組的學生作業評價研究課題被確立為國家級科研課題。

6）開展了豐富多彩的校園文化活動，推進了校園文化建設。“中華經典詩文誦讀”，“說普通話、寫規范字”，七、八年級《七彩假期》的完

善，學科知識競賽、專題講座、書畫作品展、體育比賽等活動，展示了學生的才華，擴展了學生的視野，提高了學生的文化素養。

（五）、后勤及安全保障工作

1、增強了服務保障意識。

2、高度重視食堂管理工作。增強服務意識，保證食堂和個人衛生整潔；確保飯菜質量、份量，并控制價格。做到了“一嚴、二查”。

3、認真做好“一補”工作。落實好 “三免一補”政策，學校有專人負責“一補”的日常工作，確保這項工作不出任何紕漏。

學校的綜治安全工作有組織、有計劃、有檢查、有落實。

1、狠抓安全責任落實。從上到下層層簽訂責任書，做到職權、工作、責任三明確，實行安全工作一票否決制。

2、加強值班和排查整治工作。值周小組和治保處24小時有人值班巡查。治保處定期進行安全排查；定期請公安、城建、工商、文化等部門對學校周邊環境進行檢查整治，真正實現校園平安化、積極營造一方“育人凈土”。

3、治保處協同衛生、防疫部門抓好學校的衛生管理工作；協同法制副校長上好法制課；協同政教處做好各種安全預防演練，落實應急預案。

（六）體藝及文化建設工作

本學年，校園文化建設特色鮮明。從靜態的文化設施到動態的文化藝術活動，各項工作扎實有序，特色鮮明。學校順利通過固原市校園文化建設示范學校的評估驗收，校園刊物評比，大眾廣播體操比賽，學生的綜合實踐能力比拼，都取得了優異的成績。成功舉辦了第九屆校園文化藝術節和感恩勵志中國行彭陽二中大型報告會。有序開展教職工“迎新年、慶元旦”活動，豐富了教職工的文化生活。

三、存在問題及改進措施

1、學校管理有待進一步改進和完善。

2、教師隊伍建設有待進一步加強。

3、校園文化建設有待進一步加強。

4、校園特色創建有待進一步形成。

5、學校基礎建設和教學硬件設施有待加強。

彭陽縣第二中學 二O一二年元月十二日

第二篇：彭陽2017年財政總決算收支分析

彭陽縣2017年財政總決算收支分析

2017年，是深入推進“十三五”規劃和脫貧攻堅戰略的重要一年。一年來，在縣委的正確領導和人大、政協的監督指導下，財政工作深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會、黨的十九大、自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會和縣委第八次黨代會精神，緊扣脫貧攻堅大局，抓財源，強保障，抓支出，提績效，抓改革，建機制，財政預算執行情況良好。截止12月底，地方財政總收入完成30305萬元，完成調整預算數的104.61%，同比下降11.32%；地方財政總支出完成376334萬元，完成變動預算數的99.29%，同比增長16.18%。

一、財政收入完成情況

（一）全口徑財政收入完成情況

1-12月份，全口徑財政收入累計完成79557萬元，同比增加20190萬元，增長34.01％。其中：中央級收入完成25644萬元，同比增加12146萬元，增長89.98%；區級收入完成23608萬元，同比增加11914萬元，增長101.88％；縣本級收入完成30305萬元，同比減少3870萬元，下降11.32％。

（二）地方一般公共預算收入完成情況

1-12月份，全縣地方一般公共預算收入完成24018萬元，為調整預算數的104.43％，同比增加2152萬元，增長9.84％，同口徑增長19.58%。其中：稅收收入完成17940萬元，同比增加4318萬元，增長31.70％，占地方一般公共預算收入的74.70%；

非稅收入完成6078萬元，同比減少2166萬元，下降26.27%，占地方一般公共預算收入的25.30%。

（三）政府性基金收入完成情況

1-12月份，政府性基金收入完成6287萬元，為調整預算數的105.31%，同比減少6022萬元，下降48.92％。

二、財政支出完成情況

（一）地方一般公共預算支出完成情況

1-12月份，地方一般公共預算支出完成362727萬元，為變動預算數的99.36%，同比增加58961萬元，增長19.41%。其中八項支出227356萬元，同比增長12.02%。

（二）政府性基金支出完成情況

1-12月份，政府性基金支出完成13607萬元，為變動預算數的97.56%，同比減少6544萬元，下降32.47％。

三、收支預算運行特點和增減變動因素分析

（一）財政收入走勢總體平穩，增速波動在預期范圍之內。受整體經濟下行壓力和財稅體制改革（包括營改增政策改革、增值稅預算級次調整等）綜合因素影響，一、二、三、四季度，一般公共預算收入同比增幅分別為11.43%、8.25%、4.26%、9.84%，季度收入雖呈現先下降后增長態勢，但走勢總體平穩，增速波動在預期范圍之內。

（二）重點稅源行業貢獻增加，財政收入結構優化。今年以來，得益于供給側結構性改革各項政策的落實，王洼煤礦產

銷兩旺且煤價呈高位增長態勢，使煤炭行業稅收增長較快，當年入庫縣級稅收收入9527萬元，占全部縣級稅收收入的53.11%，同比增收6418萬元。作為重點稅源行業之一的煤炭行業對縣級收入貢獻的增加，支撐今年以來稅收增幅長期高于非稅增幅的良好局面，財政收入結構逐步優化。

（三）多措并舉，著力推動經濟轉型。一是安排現代農業建設資金6200萬元，支持發展萬頭肉牛養殖示范鄉鎮2個、千頭肉牛養殖示范村4個，標準養殖戶1.5萬戶，千畝以上紫花苜蓿種植示范點5個。在紅河鎮新建新型可移動日光溫室103棟，改造精英園區二代節能日光溫室350棟，帶動發展設施蔬菜12.5萬畝。支持實施旱作節水農業項目35萬畝，種植馬鈴薯15萬畝；種植萬壽菊和中藥材7.5萬畝，培育千畝中藥材規范化種植基地4個，打造青云灣、金雞坪等景觀梯田公園2個和精英莊園、五子山莊等縣級休閑農業示范點5個。二是安排二三產業發展資金425萬元，大力支持“一園三區”基礎設施建設和功能配套，著力打造便捷、高效、低成本園區，切實降低入園企業運行成本。支持現代金融、現代物流、電子商務、市場流通多極發展，加快網上絲綢之路建設，推進貿易便利化促進計劃、“互聯網+”行動計劃和“千村電商”工程，建成電商服務網點96個，其中示范縣項目20個，脫貧村服務站72個，落實補助資金276萬元。

（四）聚焦重點，著力保障改善民生。一是安排教育事業

2.19億元，支持完善農村義務教育經費保障機制，積極推進義務教育均衡發展，支持實施“全面改薄”項目，開工建設縣三小、城陽鄉中心學校、新集鄉初級中學教學樓，以及古城中學、交岔中心學校教師周轉宿舍和紅河何塬、馮莊小園子、城陽韓寨等16所村級幼兒園，完成縣職教中心整體搬遷。二是安排衛生計生事業9835萬元，支持公共衛生服務、衛生民生計劃、醫藥衛生體制改革和計劃生育“少生快富”整村推進工作，支持實施城區衛生資源整合項目、11個鄉鎮55個標準化村衛生室建設及67個村衛生室光伏發電供暖工程。三是安排公共文化事業8192萬元，支持推進公共文化設施建設、自然遺產保護和旅游基礎設施建設。開工建設悅龍山新區全民健身中心、雷河灘體育公園，推動全民健身深入開展。四是安排社會保障事業2.42億元，落實城鄉低保、高齡、五保人員及孤兒養育等惠民政策，有力保障33062名生活困難人員基本生活；支持社會救助兜底保障工作，將2181戶5392人全部納入農村低保范圍，保障資金按月發放到戶；支持醫療救助，救助困難群眾4266人次；新建農村社區服務站17個；支持職業技能培訓、公益性崗位、農村婦女創業，全力推進大眾創業，萬眾創新。

（五）深化改革創新，財政管理日趨規范。一是加強財政預算管理，認真貫徹落實《預算法》，大力壓減一般性支出，嚴控“三公”經費，壓縮會議費等非急需、非剛性支出。二是優化財政支出結構，調整存量、優化增量，加快建立支出合理、結

構優化、規范有效的現代財政運行機制，收回、統籌使用2014以前結余的財政存量資金4.17億元，確保了重點工程和項目建設資金需求。三是提高財政預算績效，組織對2015年基層政權建設、朝那雞提純復壯保種、中小企業孵化園建設等項目開展了財政支出績效評價，涉及資金7000萬元。配合財政廳對2015年全縣城鄉低保資金管理、使用情況、實施效果進行了績效評價。四是全面公開財政預算信息，以政府網站“財政資金”專欄為平臺，及時將2016年財政決算、2017年財政預算和涉農資金信息主動公開。五是扎實開展財政監督檢查，組織開展“財務制度執行提升年”專項治理活動，開展查處涉農扶貧領域腐敗問題專項行動，對農牧、林業、水務、扶貧等10個部門（單位）和12個鄉（鎮）2015-2016涉農資金使用管理突出問題開展專項檢查。配合開展2017年財政預算編制執行及公開情況上下聯動專項檢查，著力強化預決算公開管理和動態監控。完成全縣134個行政事業單位2016內部控制報告的編輯審核、匯總報送、查詢修改、集中會審工作，對全縣113個行政事業單位基本情況、財務情況以及資產情況等進行全面清理和核查。

第三篇：彭陽三中研究生支教團工作情況匯報

彭陽三中研究生支教團工作情況匯報

2013年8月，青島科技大學第十五屆研究生支教團的三位志愿者曲樂、李楠、劉國立來我校支教。其中曲樂擔任高一（15）班英語教師并兼任教科室干事，李楠擔任高一（8）、（11）、（12）班物理教學工作并兼任高一（8）班班主任；劉國立擔任高一（9）、（10）班數學教學工作，并兼政教處干事。

半年來，3名支教團志愿者憑借自己扎實的專業知識和無私的奉獻精神，在課堂教學、學生德育工作、班主任工作、學生課外輔導等方面，取得了優異的成績。其中曲樂、李楠在我校第五屆課堂教學大賽中分獲一、二等獎，李楠在第一屆班主任主題班會大賽中獲三等獎，曲樂、劉國立被我校表彰為2013優秀女教工。他們秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，迅速實現從“學生”角色轉變到“教師”角色，很快適應了新環境下的教學工作，認真進行“課標、教材、學生、教參”的鉆研、領悟與創造，做到有理有據、有章可依，有的放矢；仔細進行備教材、備學生的兩備工作，做到了“因材施教、發展能力”的要求。他們熱愛學生，做學生的良師益友，力求調動每個學生學習的積極主動性。在課堂上，盡最大努力創設 “民主、合作、探究”的學習氛圍，高效

利用課堂45分鐘的時間，讓每一個學生的個性與特長都有所發展與展示。

三名支教志愿者的到來為我校注入新的活力，更難能可貴的是曲樂、劉國立每天下午晚飯后至上晚自習前都義務對學生進行英語口語訓練，幫助學生提高口語表達能力。三名支教教師還利用節假日，進行家訪，了解家庭困難學生的實際情況，并提供力所能及的幫助。

學校按照《2013年大學生志愿服務西部計劃服務協議書》和團縣委相關文件精神，認真履行校方應盡責任和義務，免費為他們安排住宿，為他們交納校方責任險，教師節、春節學校看望慰問他們，并給他們一定的生活補貼。學校最大限度地解決他們生活中的困難，使他們能夠獻身教壇，安心支教。

最后，感謝團中央、教育部，感謝青島科技大學、共青團彭陽縣委為我們選派了三名優秀支教教師，雖然他們在我校服務不到一年，但他們重德重教、任勞任怨，不辭勞苦、努力工作，給彭陽三中的師生留下深刻影響。希望他們在剩下的日子里，能夠一如繼往地做好支教工作，順利完成支教任務。也希望明年繼續為我校選派研究生支教團。

彭陽縣第三中學2014年3月13日

第四篇：彭陽二中三同活動階段總結匯報 2013年12月3日

彭陽縣第二中學

開展“三同六送六幫”活動情況階段情況匯報

各位領導：

“三同六送六幫”活動開展已近六個月時間，這段時間里，我們按照縣委和教育體育局的總體安排，從六月下旬開始，在安排好自己現有工作的基礎上，分期分批下到了基層學校。半年過去，所有經歷使我們感受到了“三同六送六幫”很不平常。這項活動的重要意義不僅僅在它受到了自治區黨委的高度重視，而是因為這次活動的本身是一次為基層解決實際問題，密切關系,落實政策的一項重大活動。這是我們的共同認識.一、“三同”干部及所聯系的學校基本情況

彭陽二中開展“三同六送六幫”活動聯系的學校一共有11所，所有學校組織機構均健全。共有教職工64人、學生593人。

所存在問題：教師年齡相對老化；教學設施部分破舊或少缺，特別是體育器材，影響教學活動；部分學校學生偏少，導致有些集體活動效果差；大部分學校經費不夠用；教師培訓機會少。

存在問題以學校為單位分列如下：

梁宗科 陳建明 孟塬鄉虎山莊小學：操場需要平整硬化。楊志鈺 薛建斌 孟塬鄉和峴小學：校園散水排不出去；辦公室房頂漏水；操場未硬化；體育器材極缺。

劉克剛 張萬勛 孟塬鄉玉塬小學：學校僅有兩臺舊辦公電腦，且

無網絡連接；教師年齡相對老化；全校學生夏季午休無床鋪，學生打地鋪午休；學生活動的操場與籃球場無硬化。

王福社 贠雙慧 孟塬鄉牛塬小學：教師數量嚴重不足，且整體年齡偏大，且沒有專業教師，導致音體美、英語等課程無法正常開設；學校僅有兩臺電腦，且已過時，教育信息化無從談起；缺乏必要的體育活動用品，學生活動形式單一。

李忠文 劉智 馮莊鄉崖灣村完全小學：校園北靠山坡，南臨深溝，南北上下兩面坡均有滑坡危險；教學及活動器破舊，須更換。

李海 楊萬里 馮莊鄉上灣小學：由于學生人數少，學校的金費相對比較緊張；一部分同學家庭經濟困難，影響他們的學習生活；學校的體育用品比較少，對同學們的課外運動有著一定的制約；教師外出培訓的機會相對比較少。

王彥成 徐耀軍 小岔鄉李渠小學：體育設施少，體育活動開展受限；學校經費相對比較緊張。

李俊峰 李占全 小岔鄉米溝小學：學生少，經費特別緊張；原有的一口水井，在“5.12”地震中報廢，吃水困難；因缺教師三四年級英語課無法開設。

葉 紅 李曉明 小岔鄉耳城小學：學校缺少音體美教師；學校水窖無水泵，打水困難；體育設施少，體育活動開展不夠；由于學生人數少，學校的經費相對比較緊張。

馬 劍 余生林 交岔鄉中心小學：住校學生多，學校的經費相對比較緊張；學校的體育用品比較少，對學生的課外活動有著一定的制約；教師外出培訓的機會相對比較少。

張生貴 馬正武 交岔中心幼兒園：人數少，因而資金短缺；辦園條件簡陋，硬件設施跟不上，幼兒活動的豐富多樣受到制約。

以上基本情況及問題10月底已向局黨委作了書面匯報。11月8日局黨委召開的“三同六送六幫”活動開展情況小結匯報會，會上我校進行過專題匯報。11月29日，局黨委劉書記來校檢查指導“三同六送六幫”工作，結合我校有關工作再次進行了匯報。

二、具體做法：

參與“三同六送六幫”的所有人員，嚴格按照活動要求的“同學習、同吃住、同工作”的規定，及時下到基層學校開展活動。我們為相關學校送去“十八大”有關學習資料，及時組織學習貫徹十八大精神；了解學校管理、教育教學等各方面存在的困難和問題，并想辦法、出主意力所能及地幫助學校解決實際問題；上示范課，聽評課，指導年輕教師上課；慰問教職工，走訪家庭困難學生，等等。先后上示范指導課9節，聽評課13節；為有關學校購買理論學習資料，電腦、打印機、打印紙等辦公用品及藍球、排球等體育器材；為學生購買書包、筆記本、鋼筆等學習用品用具；給學校購置安裝網絡線；教師節為教師購買慰問品。等等。大小總共600多件套，價值14700多元。

特別是開展活動期間，我校全體美術教師在楊志鈺校長的帶領下，赴孟塬鄉中心學校幼兒園，為該幼兒園墻面繪制了壁畫圖案，當時，他們和幼兒園的老師同吃同住同工作，加班加點，連續工作三天，共繪制大型墻面壁畫圖案18幅，總面積300多平方米，為該校共節約資金40000余元。

三、成效啟示：

⑴農村學校規模小，小錢也可解決大問題。

⑵有年輕教師且發揮了作用的學校工作搞得多、搞得好。⑶現在農村學校上學的孩子，絕大部分是因家庭經濟條件差去不了城里條件好的學校就讀而留了下來的。所以要解決學生家庭經濟困難的問題是關鍵，需要做家長的思想工作，解決困難先治“愚”、先轉腦筋。

⑷可以發動師生利用勞動課解決活動場地不平、道路不平及校墻破爛等一些小的問題。這樣做不但有利于培養學生熱愛勞動的精神，而且還能解決實際問題。安全工作要搞好，但不能因噎廢食，有的說學生連勞動工具都不能帶。

四、今后打算

一是繼續配合被幫扶學校加強班子自身建設，從抓學習入手，提高其政治理論水平和業務管理能力，繼續樹立、強化正確的育人觀念。適時購買學習資料，請專業人員對全體教職工進行專題輔導學習。

二是積極與有關部門單位或私企取得聯系，為被幫扶學校爭取項目和資金，為被幫扶學校在基本建設方面增磚添瓦。

三是繼續做好被幫扶學校困難職工和貧困學生的家訪和幫扶工作，對重點對象開展一幫一手拉手活動,或者聯系私企老板和社會公益事業志愿者和有關單位開展積極的救助工作。

四是聘請或選派優秀教師繼續做好對被幫扶學校課堂教學工作的幫扶指導工作。

中共彭陽縣第二中學黨總支 二〇一三年十二月三日

（市委來校檢查指導“三同六送六幫”活動開展情況學校匯報材料）

第五篇：彭陽三小繼續教育實施方案

彭陽三小2011年繼續教育實施方案

彭陽三小繼續教育工程領導小組

二0一一年二月

彭陽三小2011年教師繼續教育工程，是以提高教師師德素養和業務水平為核心。根據省、市、縣的文件精神，結合我校實際情況，為使該項工作落到實處，特制定本實施方案。

一、指導思想

為全面落實縣教科局小學教師繼續教育的會議精神，教師繼續教育的工作目標，真正通過繼續教育工程提升教師的整體素質。我校教師的繼續教育培訓工作結合上級教育行政主管部門相關工作布署，堅持注重實效、聯系實際的原則，營造有利教師終生學習和可持續發展的良好環境，造就師德修養高、業務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、主要目標

進一步完善教師隊伍建設的管理制度和工作機制，圍繞“強化能力，提升素質，聚焦課堂，提高質量”的總體目標，以提高小學教師師德素養和業務水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續發展教育理念、師德高尚、業務精湛、結構合理、配置均衡、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

三、實施原則

1、堅持以教師為本，統籌規劃，突出重點、按需施訓的原則。進 2

一步完善培訓機制，創新培訓模式，優化培訓內容，努力改進培訓方式，增強培訓的針對性和實效性。

2、堅持全員培訓和骨干培訓相結合，遠程培訓和集中培訓相結合，脫產研修和校本研修相結合，非學歷培訓和學歷提升相結合的原則。

3、堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創新，圍繞“提質減負、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學質量的原則。

四、培訓對象

培訓對象彭陽三小全體教師。

五、主要任務：

（一）、全員培訓

今年對全校教師進行每人不少于72學時的培訓。其中，師德教育不少于12學時，按照分類、分層、分崗、分科組織實施培訓（含“四新”）不少于60學時。培訓學時的具體安排，在上級部門的指導下，結合我校的實際和培訓需求確定。在總學時中，集中培訓不得少于36學時。

全員培訓以學科為基礎，并將“一德四新”與各學科培訓有機結合。

1、師德教育。加強教師職業理想、職業道德和發展教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。提高開展多種形式的師德教育，使全校教師愛崗敬業，做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。

2、新理念。樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學

生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。

3、新知識。樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果、拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構，通過各級各類培訓，使全體了解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

4、新方法。在新的教育教學理念指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。通過各級各類培訓，能采用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。

5、新技能。以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題等基本技能；提高教師指導學生有效學習技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。

（二）、專項培訓

專項培訓以打造骨干為重點，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理的縣級骨干教師梯隊，推動我校校本研修有效開展。

1、骨干教師培訓，分期推進、抓好落實。

(1）、我校按上級教育主管部門擬定各類骨干教師培訓，分期推薦、抓好落實。

(2）、要按照上級教育主管部門文件要求，抓好各類骨干教師推薦、培訓工作，積極選送教師參加省、市培訓和評選等工作，縣級骨干教

師培訓按照教師總數的25％進行推進參加培訓。高度重視對中青年教師的培養。

(3）、已認定的省級、市級和縣級骨干教師參加省、市、縣組織的能力培訓，通過各級各類培訓，使省級、市級和縣級骨干教師逐步成長為學科帶頭人，使他們在推進素質教育和教師培訓方面發揮引領示范作用。

2、教師素質提升培訓

我校要結合上級培訓的要求，嚴格按照上級部門相關文件要求，培訓形式采取“送教下鄉”，特邀省、市、縣骨干教師分期分批講課和指導，特別是對教導主任和學科骨干教師進行學科培訓，特別是加大學校緊缺薄弱學科教師的培訓力度。為學校構建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。

3、班主任遠程培訓

根據縣教科局、教研室和遠程辦的相關要求，我校擬定班主任培訓計劃，班主任培訓通過遠程培訓和集中培訓相結合的方式，對全校班主任進行分期分批不少于10學時的培訓，不斷提高我校班主任隊伍的專業素養和教書育人的能力。擬定全員班主任培訓計劃，抓好落實。

4、教育技術能力遠程培訓

我校在進一步普及教育技術能力初級培訓的基礎上，按照上級教育主管部門的要求，積極推進中級培訓，提高教師在教育教學中有效應用現代教育技術的能力和水平。爭取到2012年，我校教師接受教育教師能力中級培訓并取得合格的比例達到80％以上。

5、學科教學滲透法制教育培訓

我校嚴格按照《中小學法制教育指導綱要》等相關要求實施培訓。

（三）、學歷提高培訓

培訓形式采取在職為主、脫產為輔。各校嚴格按照專業學科對口，學以致用、按需培訓、對口提升的要求，推進我校教師學歷提升培訓。爭取三年內我校教師學歷基本達到專科以上文憑。

六、加強領導，成立教師繼續教育工作領導小組。

1、學校成立以校長為組長，副校長、教務主任為副組長，相關中層干部為成員的繼續教育工作領導小組。

組 長：張立平

副組長：禹文省 曹玉亭 徐明芳 蘇生逵 組 員：侯志梅 王偉琪 安希宗 各年級組長

2、制定教師繼教教育學習制度和輔導教師職責。

3、保證經費投入學校要保障教師繼續教育經費的投入，按照要求，學校確保在公用經費總額中安排5%用于教師繼續教育。

七、實施步驟：

嚴格按照上級相關文件精神和要求，結合我校實際進行分期分批逐步開展各項培訓等工作，在開展各項工作中要注重過程、講求實效、保證質量，切忌搞形式主義和走過場。要深入各教研組，加強對培訓指導和督查。每個學期對各教研組進行“繼教工程”一次專項檢查。

學校在繼續教育工程中，要嚴格根據文件精神和要求，結合學校實際，精心組織，穩步實施，確保我校繼續教育工作的順利實施。彭陽三小繼續教育工程領導小組

二0一一年二月