第一篇：2014學年稠江中學發(fā)展工作自查自評報告

2014學年稠江中學發(fā)展工作自查自評報告

一、學校概況

稠江中學創(chuàng)辦于1968年，整整走過了47年風雨歷程。它由原稠江中學、官塘初中、江灣初中和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校初中部合并而成。學校坐落在義烏市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)文昌路22號，北近經(jīng)發(fā)大道，西鄰戚繼光路。學校占地130畝，總建筑面積51484平方米。目前擁有39個教學班，1664名在校學生。現(xiàn)有教職工161人，其中專任教師124人（研究生1人，本科學歷117人，大專學歷6人），高級職稱14人，中級職稱76人。

學校擁有計算機校園網(wǎng)、電教中心、課件中心、電腦室、語音室、電子閱覽室、多媒體綜合教室、廣播系統(tǒng)、演播廳和報告廳，每個教室都配備有多媒體教學平臺。教學儀器、電教設備、圖書設施均達到國家Ⅰ類學校標準，是一所融學園、花園、樂園于一體的現(xiàn)代化學校。

近年來，學校先后獲得浙江省九年制義務教育標準化學校、浙江省體育特色學校、浙江省示范性初中、義烏市文明單位等三十多項市級以上榮譽。為“浙江省陽光體育（排球）后備人才基地”學校。

2014學年，是實施新三年發(fā)展規(guī)劃的承前啟后的一年。一年來，在上級教育管理部門領導下，我校以全市教育工作會議精神為指導，堅持“以人為本，春色滿園”的辦學理念，牢固樹立學校的發(fā)展意識、實干意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。同心同德，群策群力，學校各項工作健康快步發(fā)展。2014年度學校考績考核躋身優(yōu)秀行列，就是最好的證明。二、一學年來主要的發(fā)展成效

（一）學校文化建設

1.社會主義核心價值觀、教師職業(yè)道德、中小學生守則等上墻。一走進稠江中學校園，映入眼簾的便是三幢教學樓東側赫然在目的這些內(nèi)容，學校旨在引領廣大教師踐行社會主義核心價值觀，做一名愛崗敬業(yè)的人民教師，甘為人梯，樂于奉獻，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。

2．綠化美化環(huán)境，創(chuàng)建“美麗校園”。學校精心布局，重新規(guī)劃，經(jīng)過反復論證，學校最終確定了現(xiàn)在的規(guī)劃布局。在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，新增了“杏壇”、“櫻花園”、“紅楓角”等自然景觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。全校綠化覆蓋率達38%。今天步入稠江中學校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的教學樓，寬闊筆直的林蔭大道，搖曳生姿、蜂蝶翩翩起舞的樓前綠地，雅致寫意，組成了一道道亮麗的風景，一切都顯得那樣和諧和自然。

3．立足自身特點，追求“真正”校訓。校訓是一所學校的靈魂。校訓體現(xiàn)了一所學校的辦學傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史和文化的積淀。學校幾上幾下，群策群力，終于確定了稠江中學的“一訓三風”：校訓：才學真，品行正；校風：聚真心，揚正氣；教風：注真情，揚正氣；學風：求真知，立正德。“一訓三風”真正體現(xiàn)了稠江人的腳踏實地的工作作風，而且朗朗上口，簡約大氣。它是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規(guī)范，它既是學校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內(nèi)容，必將影響深遠，歷久彌新。

4．發(fā)揮多渠道教育功能，環(huán)境育人深入人心。學校的排球操和跑操整齊劃

一、氣勢恢弘、蔚為壯觀，有序排隊、“無聲就餐”等已內(nèi)化為師生們的自覺行動。學校充分利用創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學校”這一契機，塑造良好氛圍，教學樓道上貼滿名人名言、安全警示語、學生的優(yōu)秀書畫作品等，時刻激勵著學生惜時、守紀、團結、奮進，它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對規(guī)范師生行為起到了潤物無聲的作用。目前，學校文化建設初顯成效。

（二）隊伍建設

1.加強師德學習，促進隊伍建設。2014學年，通過學校行政副職和中層干部崗位競聘、工會換屆等逐步完善組織機構，組建了一支團結務實、虛心納諫、樂于奉獻的領導班子。我們繼續(xù)深入開展師德師風自查自糾教育活動，完善處罰細則，在一定程度上挽回了我校教師的良好形象。嚴字當頭，實處著力，踐行“三嚴三實”專題教育活動，推進“清廉校園”建設活動。建立校務監(jiān)督委員會，認真開展各項工作。開展黨員教師寫入黨誓詞書法比賽，積極組織參加“踐行社會主義核心價值觀,做‘四有’好老師”主題征文活動。有序開展向最美教師學習活動。認真開展優(yōu)秀班主任評選工作，教師讀書比賽活動序列化。

2.我們通過工會組織，以師為本，廣開言路，調(diào)動全體教職工參政議政的積極性，順利完成了各項制度的修訂與完善工作。重視“夕陽紅”工程，為離退休教師建立檔案，定期召開茶話會。為全校教職工辦理“在職職工住院醫(yī)療互助保障”，舉辦教職工“集體生日會”，開展送溫暖活動。成立了市紅十字會基層分會，老師們積極主動參加義務獻血活動。積極協(xié)助學校行政做好民主建設工作，做到源頭上參與學校管理，堅持教代會制度，按時召開教代會。抓好學校食堂管理，成立學校膳管會，邀請學生家長參與學校食堂監(jiān)督和管理，每周發(fā)放邀請書，對家長提出的建議和意見進行認真分析和研究，確保全校師生的用餐安全，不斷改進師生的用餐質(zhì)量。

3.關心教職工生活，開展送溫暖活動。舉辦教師“集體生日會”，開展送溫暖活動，對家庭困難教師，生病住院教師，工會及時組織人員進行探望、慰問，本學年共計慰問10多位教職員工。

4.開展豐富多彩的文體活動，不斷滿足教職工的精神文化需求。以活動為載體，增強職工凝聚力，增進同事間的了解和友誼。舉行女教工拔河比賽、教工趣味比賽等，特別一提的是簡約而不簡單的元旦文娛匯演，好戲連連，尤其是全體教師的節(jié)目，更是博得了廣大師生的肯定及家長的點贊。我校女教工積極參加“學知識、強素質(zhì)、展風采”知識競賽，義烏市總工會授予的 “優(yōu)秀組織獎”。

5.以高效課堂建設為抓手，堅定不移抓好教學工作，努力提高教學質(zhì)量。積極參加“蘇派課改中心”高效課堂建設活動，發(fā)揮骨干教師的作用，引領全校師生參與課程改革，目前許多方面有了可喜的變化。2015年中考，我校與往年相比，有了較大的進步。

（三）德育工作

在本學年，為貫徹落實《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，我校政教處以科學發(fā)展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，以跑操、無聲餐廳等為抓手力促師生思想面貌的根本轉(zhuǎn)變，班主任隊伍建設也不斷得到提高。

1.思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以晨跑、日常衛(wèi)生考勤、課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩者有機地融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

2.完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。這一學年里，學校完善了《班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每周公布量化考評分數(shù)。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀律）。在一日五查中開學初重點在校園衛(wèi)生、遲到早退，學期中在宿舍管理，一周重點升旗儀式，每月中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化這些工作的落實政教處付出大量心血，常規(guī)管理的氛圍由此營造。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每周的總分通報后，我們又主動指出問題，談出意見。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3．堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了大型元旦文藝匯演，班級排球比賽、演講比賽、創(chuàng)新作品大賽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，做到了溶入心靈、潤物無聲的作用。

同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生會干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4．警校結合齊抓共管法制安全教育。

本學年在安全工作中我們強調(diào)落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初與班主任和學生簽訂安全協(xié)議，每學期邀請法制副校長、律師、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。

2014年暑期，我校對傳達室進行改造，在學校的一側傳達室增設了“行政值班室”，要求行政值周人員在教學工作之余，堅守在值班室，以便第一時間處理突發(fā)、偶發(fā)事件，接待來訪人員。

為了加強與派出所聯(lián)系，安裝了校園巡更器，用科技手段提高對安保人員夜間巡邏的督查力度。同時，綜合利用學?，F(xiàn)有設備，提高技防水平。11月以來，一樓教室內(nèi)的學生財物發(fā)生失竊現(xiàn)象，我們立即啟動應急預案，一方面加大夜間巡查密度，另一方面召集學校安全線的同志，利用中考試場的視頻監(jiān)試設施，調(diào)取被盜教室的監(jiān)控資料，分析案情，制定嚴密的抓捕方案，安排副校長以上領導和應急分隊老師，經(jīng)過連續(xù)幾個晚上的蹲守，于12月1日凌晨2時抓獲犯罪嫌疑人，并移送公安機關。

（四）教學工作

1．嚴格按課程計劃開足開齊相關課程，不隨意增減課程門類、課時數(shù)，保證學生文體活動時間。

2.嚴格按照上級文件規(guī)定開展陽光招生和實施學籍管理。3.初步明確教師的教學行為和學生的學習行為，即教師在備課、上課、批改、輔導、考試、反思等各環(huán)節(jié)的教學行為，學生在預習、聽課、作業(yè)、復習、考試、總結等方面的學習行為，使之初步形成習慣。

4.制訂教研組、備課組活動方案，定時間、定地點開展活動，每組每周進行有計劃有主題的集體備課等研討活動，初步形成并落實“教——學——研”校本研訓制度。

5.2015年2月3日，局黨委批準同意我校加入“蘇派教育”課改聯(lián)盟，這是我校教育教學改革深入發(fā)展的良好契機。我校派出兩批共26人到江蘇淮安徐楊中學蹲點學習，初步確定五大體系初稿，并請?zhí)K派課改中心高翔主任親自指導完善五大體系，在7月份與荷葉塘初中、外國語學校整合五大體系，請?zhí)K派課改專家蒞臨指導。另派出多批次教師在校領導的帶領下到湖州十二中、縉云盤溪中學的蘇派課改聯(lián)盟學校學習，教師參加學習認識達到了85%以上。通過學習，教師的觀念得到了極大的改變，對課改從抵觸到接受，再到積極參與，師生參與熱情高漲，面貌煥然一新。

6.我們在年度考核中采用捆綁式考核等方式，大面積提高全科合格率，降低D等率。全面提高教學質(zhì)量，本學年三個年級成績均有了較大進步，九年級信息技術學業(yè)考試名列前三甲。義烏中學自主招生及定向人數(shù)、三個年級全科及格率均有了質(zhì)的飛躍。

7.依據(jù)教師年度考核辦法對教師的教學效果進行評價，制訂學生“五級評價”制度并進行實施。

8.體藝2+1和文學社團等活動正常開展。積極開展“城市學校少年宮”活動，一共開設了26個活動項目，學生全員參與。其中?？督ā帆@“全國校園文學社團社刊百佳獎”，舞蹈《離太陽最近的人》獲浙江省一等獎并參加頒獎晚會匯報展演。

（五）信息科研

本學年，學校信息科研工作以學校三年規(guī)劃為指導，重點圍繞“高效課堂建設”工作，積極推動課堂教學改革的實施，進一步發(fā)揮教研組、備課組的作用，完善校本教研制度，繼續(xù)深化教育教學課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展。

1.教師學科論文撰寫積極性高，延續(xù)了良好態(tài)勢，80%的教師能在學年內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的論文。多位教師的論文在國家級、省級、地市級、縣市級獲獎，其中吳杏君老師參與的國家教師科研基金“十二五”科研規(guī)劃重點課題《新課改下學科教育教學改革與課程教法開發(fā)研究》子課題《中學生英語語言表達與交流能力的培養(yǎng)研究》獲國家級一等獎，五位教師的論文在省級雜志發(fā)表。丁雪、蔣佳玲、傅文明老師被評為義烏市第十一屆教壇新秀。2.更換了23個教室的多媒體設備，舉行教師多媒體使用培訓，使絕大部分教師掌握了電子白板的基本使用技巧，一定程度上提高了課堂教學的效率。

3.按規(guī)定完成了教師專業(yè)發(fā)展培訓，所有教師均能按要求完成“網(wǎng)上選課——實地培訓——學習反饋”任務。校本培訓完成率100%，舉行了暑假、寒假兩次教師讀書活動，閱讀了《贏在認真》與《第56號教室的奇跡》以及金佩慶老師所著的《尋找做老師的感覺》三本教育專著，所有教師均認真撰寫了讀書筆記，并評出了一、二、三等獎。

4.建立青年教師成長檔案，對35周歲以下青年教師成長進行全面“跟蹤”，并提出包括學科論文撰寫、課題研究、公開教學、專業(yè)提升、師德師風等方面的具體要求，努力促進青年教師成長。

5.助力“高效課堂建設”活動，派出多批次九十多位教師赴課改實驗學校學習課改經(jīng)驗，回校后撰寫學習心得，交流研討。構建學校“學案導學——小組合作——整體評價”的“高效課堂”教學模式。承辦了義烏市英語、體育、數(shù)學、信息技術“高效課堂”公開教學及研討等活動。

6.全面更新了學校網(wǎng)站，并不斷充實和完善，提升學校網(wǎng)站的使用和宣傳功能。?？督ā帆@“全國校園文學社團社刊百佳獎”，并創(chuàng)辦稠江中學校報（目前已刊出4期）。加強信息技術教師的課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，基本杜絕了學生信息科上玩游戲、看電影等不良行為。在2014年信息技術學業(yè)考試中成績斐然，名列前茅。組織學生參加各級各類信息技術比賽、比武活動，取得較好的成績。

（六）后勤工作

本學年，后期工作堅持“必須服務于教學工作中心”的原則。一學年來，按照學年初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。

1.開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。

2．嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。

3．關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，學校投入必要的資金，保證師生正常工作和學習。

4.開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳，真正做到當家理財。另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5.加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

6.加強對校園已有花木、草。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境，積極打造濃厚的校園綠色氛圍。

7.強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產(chǎn)的流失。規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

8．2014年，我校進一步加強食堂工作的規(guī)范化管理，添置和更新相關設備，提高菜品質(zhì)量和服務水平，目前通過了教育局對我校的檢查與考核，被評為金華市“陽光食堂，透明廚房”。今年暑期在教育局的支持下，我們按照“6T”標準對食堂操作間進行了改造，這為我校爭創(chuàng)A級食堂提供了強有力的保障。為改善學生的住宿條件，對“三合一”衛(wèi)生間進行改造；各樓層安裝電吹風；按經(jīng)費使用計劃安裝紗窗和窗簾，而在已對一半寢室添加了鞋柜與臉盆架。在街道領導的支持下，安裝了直飲水工程，解決了學生喝水難的問題。暑期新添置了23套多媒體設備，確保開學之初全面投入使用，讓全體師生共同受益。學校旱噴池經(jīng)過整修，發(fā)揮了應有的功能，漂亮的水柱造型成為我校一道亮麗的風景線。

一年來，學校千方百計為學生的健康成長營造良好的環(huán)境，回應民生關切，師生的安全感提高了，家長的滿意度提高了，社會反響良好。

（七）特色工作

在全面提高學生排球基本技能和簡單競賽規(guī)則的基礎上，努力使部分學生發(fā)展個性，學有所長，教練執(zhí)教水平不斷提升，競賽成績更上一個新臺階。

為傳承、弘揚我?！瓣柟馀徘颉鞭k學特色，形成鮮明風格，提升辦學品位，我們因地制宜實施排球文化建設。排球文化節(jié)形式多樣，精彩紛呈，大課間人人參與的排球操整齊有序，氣勢恢宏；新建體育館特色文化墻，對田徑場、看臺等場所進行文化要素布置；排球教練與國家級教練陳智敏老師建立師徒結對關系，重新完善排球項目的獎勵和經(jīng)費使用制度；周淮群、俞清粼、劉會敏老師帶領男女排球隊，刻苦訓練，奮力拼搏，屢獲省市級比賽優(yōu)異成績。特別是在省運會中，男女排代表金華市參賽，雙雙榮獲第四名的優(yōu)異成績，為金華市該項目歷史上最佳戰(zhàn)績。

三、存在的問題及努力的方向

（一）學校文化建設 1.存在的問題

學校文化建設是一項復雜的系統(tǒng)工程，目前我校在學校文化建設中，形式較單一，措施、手段還不能與學校改革發(fā)展和人才培養(yǎng)的中心任務緊密結合，實際效果尚不明顯。學校文化建設怎樣更好地貼近學校，貼近學生，滿足廣大學生成長、成才、成功的需要，怎樣把合理的滿足需要與科學的引導相結合等有待于進一步研究、探討和切實有效地加以解決。

2.努力的方向

制定一個系統(tǒng)的學校文化建設規(guī)劃，進一步投入經(jīng)費完善設施條件，進一步加強廣大教職員工的職業(yè)道德教育與學生的基礎文明教育，結合學校實際，突出主旋律，高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量地開展學校文化建設。

（二）隊伍建設 1.存在的問題

師德建設、師德考核等工作缺乏創(chuàng)新，工作開展還缺乏前瞻性、實效性。教師活動開展還不夠豐富，內(nèi)容上還流于形式，缺乏教師個性化需求。高效課堂建設還有待進一步提高，教學質(zhì)量提升空間巨大。

2.努力的方向

進一步創(chuàng)新師德建設、師德考核工作形式，提高工作的前瞻性、實效性。豐富教師活動，突出個性化需求。進一步加強高效課堂建設，努力提高教學質(zhì)量。

（三）德育工作 1.存在的問題

班主任老師對德育探索的動力不足。課任教師在課堂中德育的滲透問題。校園周邊環(huán)境復雜，存在安全隱患。黑網(wǎng)吧等活動猖獗，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

2.努力的方向 以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入黑網(wǎng)吧和攜帶手機進校園。

（四）教學工作 1.存在的問題

部分教師教學行為尚不夠規(guī)范，個別教師減負工作做得還不到位。教研組、備課組活動流于形式，監(jiān)管力度不夠。

2.努力的方向

進一步規(guī)范教學行為，嚴格按課程計劃開足開齊相關課程，保證學生體育活動時間, 確保學生自主學習時間, 落實“教與學六認真”，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。加強教研組、備課組建設，學習新的教育教學理論、方法和手段，學習和領會課程標準，使教研組備課組成為學習型組織，為教師進行新的教學實踐做好理論上的支撐和儲備。定時間定地點開展備課組活動，落實“教——學——研”的校本研訓制度。繼續(xù)倡導“學案導學——小組合作——整體評價”的課堂教學模式，進一步推進小組合作學習，改革教學方法，創(chuàng)新教學模式。結合學校年度考核辦法、獎勵性績效工資發(fā)放辦法、評優(yōu)評先辦法、備課組捆綁考核辦法、教學組整體評價辦法等提升教師的整體素質(zhì)。通過培優(yōu)補差、強化“五級評價”等措施，使學校教學質(zhì)量穩(wěn)定在全市初中前十名。

（五）信息科研 1.存在的問題

學校新網(wǎng)站運行和更新存在一些問題。教師科研水平有待進一步提高。教師信息化水平整體不高，尤其是老年教師。

2.努力的方向 優(yōu)化學校網(wǎng)站，提升網(wǎng)站功能。充分發(fā)揮多媒體設備的輔助作用，助力“高效課堂建設”，以加強教師現(xiàn)代教育技術培訓為切入點，提高信息技術與課程的整合水平。以教研組、備課組為依托，構建全員參與的校本研訓格局。讓所有學科教師都具備一定的教科研能力。教育科研課題，為“高效課堂建設”和學校中心工作服務。

（六）后勤工作 1.存在的問題

人員素質(zhì)、服務的質(zhì)量差異仍存在。財務管理、財務監(jiān)督需進一步加強。食堂管理問題較多，人員素質(zhì)有待加強。多數(shù)設備設施陳舊，亟待更新。

2.努力的方向 進一步規(guī)范財務管理，完善財務制度和財務監(jiān)督機制；強化食堂管理、校產(chǎn)管理及硬件建設，加大對食堂員工培訓與考核的力度；不斷增強后勤人員的服務意識和責任意識，提高管理服務水平，為學?？焖侔l(fā)展提供強有力的保障。

（七）特色工作 1.存在的問題

專業(yè)教師的訓練水平和管理能力有待提高。排球文化節(jié)活動形式和內(nèi)容有待豐富。特色文化尚未真正形成。

2.努力的方向

進一步提高專業(yè)教師的專業(yè)水平和管理能力；深化特色課題研究，開展好排球文化節(jié)活動，保障《陽光排球》校本課程的實施；保持與提升學校排球競技水平；打造省級體育特色名校，引領學校文化。

四、下一學年工作思路

2015學年學?？傮w工作思路是：“深化課程改革，推進文化建設，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展?！敝攸c做實做細三個方面的工作：

1.深化課改。作為義烏市“蘇派教育”課改聯(lián)盟第一批成員單位，我們要借課改的東風，揚前行的風帆，統(tǒng)一思想，提高認識，堅定信心，理頭苦干。

2.推進學校文化建設。學校文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)。我們將在“才學真，品行正”這一核心理念的基礎上，根據(jù)實際情況，對學校各功能區(qū)進行系統(tǒng)設計規(guī)劃。確定主題，進行全面文化氛圍的營造，力爭突出辦學特色，努力打造“清廉校園”、“美麗校園”、“和諧校園”、“特色校園”。

3.創(chuàng)建5A級平安校園。以創(chuàng)建為契機，加強德育工作，健全完善平安校園建設工作體系，著力解決威脅師生生命財產(chǎn)安全、影響校園安全穩(wěn)定的問題與隱患，切實提高預防和處置突發(fā)性群體性事件的能力，為校園安全、穩(wěn)定保駕護航。

稠江中學 2015年7月9日

第二篇：工作自查自評報告

工作自查自評報告

今年以來，我局緊緊圍繞縣委、縣府的中心工作，按照“管理規(guī)范化、服務人性化、節(jié)能常態(tài)化”的要求，切實轉(zhuǎn)變服務理念、不斷加強隊伍建設，突出特色，打造亮點，有效保障了縣委縣政府機關的安全、有序、高效運轉(zhuǎn)。現(xiàn)將主要工作自查自評如下：

一、堅持黨組領導核心作用，全面壓實主體責任。

我局嚴格落實主體責任，不斷強化對落實全面從嚴治黨主體責任工作的領導，構建了橫向到邊、縱向到底、覆蓋完整、責任落實的責任體系。

（一）履行領導責任。明確黨組書記為第一責任人，緊抓全面從嚴治黨的“牛鼻子”，組織召開專題會議4次，抓好責任分解，班子成員和科室（中心）每半年向黨組報告履行“一崗雙責”情況，逐級壓實責任，建立健全全面從嚴治黨主體責任檢查機制，完善黨風廉政約談提醒制度，確保主體責任全面到位、嚴格落實。

（二）堅持集體領導。在重大問題上堅定不移的貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一黨內(nèi)議事決策的基本制度，實行一把手“五不直接分管”制度，始終把貫徹執(zhí)行民主集中制作為頭等大事，切實抓好，通過黨組會議、周一例會等議事制度，通報有關情況，研究重點事項，部署階段工作，涉及“三重一大”等重大事項一律經(jīng)集體討論作出決定，并邀請派駐紀檢組列席或結果函報派駐紀檢組備案。組織班子成員開展經(jīng)常性的批評和自我批評，能夠經(jīng)常談心，交流思想，溝通情況，切實維護整體和諧增強班子凝聚力。

（三）落實制度建設。按照“一崗雙責”要求，始終把黨風廉政建設貫穿于各項工作，建立了黨風廉政建設責任制，查找了廉政風險點和防范措施，緊密結合后勤工作實際，完善《廉政風險防控機制建設實施方案》、廉政風險排查、評估、預警等相關制度，查找廉政風險點32個，制定防控措施32條，制定和完善各項制度10項，嚴格責任考核和責任追究。

二、堅持教育引導，強化局自身建設。

（一）加強思想教育。制訂完善2018年黨組理論中心組、周一夜學、支部學習以及固定活動日等全年計劃，一年來開展縣第十三屆黨代會、全國兩會精神、深入貫徹全面從嚴治黨文件精神、黨章黨規(guī)黨紀等學習活動20次，局領導班子、中層干部等上主題黨課15次，舉辦縣法院廉政教育基地學習、鳳臥省一大會址重溫入黨誓詞、山門挺進師紀念園革命傳統(tǒng)教育等主題黨日活動12次，進一步鑄牢全體黨員干部理想信念。

（二）加強隊伍建設。嚴格按照《干部任用條例》，堅持德才兼?zhèn)錁藴?，堅持“群眾公認，注重實績”的原則，及時調(diào)整、充實中層干部，今年以來一般干部提拔中層副職1人，先后組織2位同志參加中青年干部培訓班和年輕干部培訓班，發(fā)展正式黨員2名。另外根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，選派2名中層正職到掛鉤聯(lián)系村任第一書記。

（三）加強工作考績。制定出臺《2018年局重點工作任務》，量化局重點工作到各科室（單位），形成一級抓一級、上下聯(lián)動的考核機制，充分發(fā)揮工作考績的激勵作用，樹立憑工作實績用干部的鮮明導向。

三、堅持克難攻堅，有效推進機關事務工作。

（一）注重資源優(yōu)化，深化公房管理。公房管理一直是我局在全市的亮點工作，我們始終緊扣“資源整合”的要求緊抓不放，尤其是今年狠抓的三項任務。一是推進昆陽鎮(zhèn)南門公房拆遷工作。昆陽鎮(zhèn)南門拆遷是縣重點工作，我局在任務重，時間緊，壓力大的情況下，積極推進，提前謀劃，搬遷涉及拆遷機關事業(yè)單位共計16家，已安置到位；騰空出租公房9處，終止16位租戶租憑合同，妥善安置退休老同志10人，下崗職工5戶。簽訂公房拆遷協(xié)議2處，共計賠償金額470余萬元。二是推進黨政機關辦公用房清理整改自查自糾工作。我局會同縣紀律檢查委員會暗訪督查6次。幫助37個單位完成了整改，通報了7家不達標單位?？傮w上各單位領導思想上比以往重視，以往老大難單位也開始重視落實整改工作，不過也發(fā)現(xiàn)一些問題，個別單位還不夠重視，整改不到位，填報數(shù)據(jù)比抽查數(shù)據(jù)小、有空桌無實際上班人員。三是推進危舊公房排查。全縣危舊公房總共47處，其中昆陽鎮(zhèn)有18處、鰲江鎮(zhèn)11處、水頭鎮(zhèn)11處、蕭江鎮(zhèn)3處、麻步鎮(zhèn)2處、騰蛟鎮(zhèn)1處、山門鎮(zhèn)1處。經(jīng)鑒定C級危房20處、D級危房27處?？傉嫉孛娣e5527.10平方米，總建筑面積11987.89平方米。另外在經(jīng)營性公房出租方面，共公開掛拍35處，實際成交29處，成交金額820萬元。在公房調(diào)劑方面，對文明辦、科技局、科協(xié)、金融辦、紀委、巡視組、縣府餐廳等9家單位進行了調(diào)劑。在公房維修方面。大型項目5個，分別為原房管大樓、國泰賓館、車輛檢測站、昆陽鎮(zhèn)昆鰲路50號（老衛(wèi)生監(jiān)督所）、縣府餐廳和接待中心搬遷裝修，總金額230余萬。

（二）突出政策銜接，平穩(wěn)推進公車改革。公務用車改革是我局主抓的重點工作，今年嚴格落實各項新精神，公車改革穩(wěn)步推進，公車管理日益規(guī)范。一是摸清家底抓車改。此次車改平陽縣2018年事業(yè)單位公務用車制度改革工作涉改單位共計397家，其中醫(yī)院（含衛(wèi)生院）31家，學校121家，機關事業(yè)單位245家。涉改人員13561人。涉改公務用車187輛，核銷53輛，保留134輛（其中執(zhí)法執(zhí)勤用車52輛，業(yè)務用車39輛，特種技術用車43輛）。車輛保留比例為71.7%。涉改司勤人員共計108人，改革完成后保留88人。改革前平陽縣公務交通總支出3296.48萬元，改革完成后公務交通總支出2241.32萬元，節(jié)約金額1055.16萬元，節(jié)支率為32.01%。二是破解難題抓車改。早在5月初，及時組織召開了縣車改領導小組擴大會議，對公務出行保障、遠程交通費管理等難點問題進行了全面摸底，同時全方位開展政策研究、摸底調(diào)研、統(tǒng)計測算、方案制訂等各項工作?？h車改辦在嚴格執(zhí)行省、市有關車改文件精神的基礎上，借鑒2016年我縣車改經(jīng)驗，出臺了《平陽縣事業(yè)單位公務用車制度改革實施方案》和《平陽縣國有企業(yè)公務用車改革實施方案》。三是倒排時間抓車改。制訂了車改工作進度安排表，以目標任務倒逼工作落實。6月底取消車輛就地封存停駛；7月份一律取消事業(yè)人員過渡性公務交通補貼發(fā)放，實行據(jù)實報銷公務交通費用的保障辦法；10月完成拍賣、報廢處置和司勤人員安置。11月底前完成“一張網(wǎng)”平臺軟件、硬件建設。四是車輛督查抓車改。通過查詢?nèi)h公務用車行車軌跡以及實體查看等方式，發(fā)現(xiàn)部分單位存在公務用車未定點停放、非工作時間用車、未經(jīng)審批出縣域等問題。縣車改辦已對39個機關單位及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府發(fā)放《整改通知書》，要求其做好情況說明并送交本單位《公務用車管理制度》，同時約談了部分單位相關負責人,要求嚴格執(zhí)行公務用車管理規(guī)定。

（三）創(chuàng)新工作機制，節(jié)能管理再升級。一方面，緊扣標準抓常規(guī)。抓能耗統(tǒng)計，根據(jù)市局考核要求，2018年公共機構人均綜合能耗、水耗、單位建筑面積能耗同比分別下降5.03%、3.64%、7.5%，超額完成市里下達的目標任務。抓宣傳拓面，以“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”為主題，開展節(jié)能宣傳進機關、進廣場系列活動，活動中，發(fā)放宣傳資料、禮品500余份，現(xiàn)場咨詢解答150余人次，營造節(jié)約能源、低碳出行的良好氛圍。抓垃圾分類。針對大院內(nèi)機關單位，設置5組分類垃圾桶和4組太陽能分類垃圾桶，在每個樓層設置可回收物、其他垃圾分類垃圾桶，共計90個。針對縣各機關單位，下發(fā)了《平陽縣行政機關生活垃圾分類工作實施方案》，并聯(lián)合縣執(zhí)法局開展垃圾分類督查，對22家單位下發(fā)了整改通知書。截至目前，全縣機關單位垃圾分類覆蓋率80%。另一方面，拓展思維抓創(chuàng)新。抓節(jié)能示范點建設，完成1家省級節(jié)約型示范單位創(chuàng)建（縣法院），完成1家市級節(jié)約型示范單位創(chuàng)建（縣教育局），完成1家機關單位能源審計(縣水利局)。抓節(jié)能監(jiān)管。多次聯(lián)合縣經(jīng)信局對全縣部分機關單位開展夏季空調(diào)溫度使用情況等節(jié)能專項檢查，并對鰲江鎮(zhèn)行政審批中心辦公室等多家單位辦公室部分空調(diào)溫度設置過低進行了通報。

（四）灌輸服務理念，后勤服務深入人心。今年我局以“機關后勤無小事”為理念，積極為推進“最多跑一次”改革、創(chuàng)建新時代“兩個健康”先行區(qū)、大建大美等縣委縣府重點工作提供了有力的后勤保障。如做精會議服務，加強了會務人員培訓和管理（練形體，練走姿、站姿、規(guī)范動作等），全年服務縣委、縣政府各項會議活動1900余場零失誤。特別是縣府小禮堂電視電話會議系統(tǒng)投入使用，極大提高了會議效率。做細公車服務，從車容車貌、行車禮儀、文明禮貌等各方面入手，提升服務水平，公務用車主、副平臺共派車服務1.2萬余次，其中主平臺約0.5萬次，副平臺約0.7萬次，行車130萬公里無事故。做強餐飲服務，在外部環(huán)境上，今年縣府餐廳搬遷至黨校，重新裝修以及購置廚房設備（包括廚房內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)，菜價顯示系統(tǒng)），極大提升餐廳就餐環(huán)境和就餐體驗。在內(nèi)部管理上，嚴格衛(wèi)生安全檢查，穩(wěn)定菜肴價格和豐富菜肴品種，提高菜品質(zhì)量，及時掌握干部職工的就餐需求，提高機關干部就餐滿意度。做優(yōu)大院環(huán)境，在大院保潔方面，每月開展兩次大院環(huán)境整治，做好大院美化、綠化、亮化工作，營造良好的辦公環(huán)境。

（五）嚴格執(zhí)行制度，大院管理卓有成效。一是加強制度建設。針對保安工作中出現(xiàn)的問題，制定完善了《縣府大院來訪人員登記制度》、《車輛出入停放管理規(guī)定》、《監(jiān)控室管理制度》，并將各項制度逐條予以落實，壓實責任。二是加強大院出入管理。車輛出入方面，更新置換700多張新的車輛通行證。人員出入方面，新增兩臺人臉識別機（注冊人員2800余人）。同時做好登記、監(jiān)控跟蹤，全年共接待10000多名訪客，各級組織明察暗訪無發(fā)現(xiàn)問題。三是加強信訪維穩(wěn)。各崗位聯(lián)動配合，全年共接待信訪38批次（其中大型上訪10批次），共計 2000多人次，無發(fā)生重大糾紛沖撞大院事件。四是加強消防管理。定期開展縣府大院消防隱患檢查，重點對縣府餐廳及大院配電房的隱患排查，以減少大院內(nèi)的安全隱患。

第三篇：中學自查自評報告

修文縣灑坪中學寄宿制學校管理自查報告

我校是灑坪鎮(zhèn)唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積平方米，生均占地面積為平方米，綠花面積為3000平方米。校舍建筑面積為平方米，其中教學及輔助用房為平方米，生活用房為平方米，塑膠操場面積為1500平方米，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，體育活動室一個，基 本能滿足教育教學活動的需要。

我校共有學生296 人，其中寄宿生 289人，開設了6個教學班，共有教師29人，學校上年學 生數(shù)為328 人，本學期流失2人，輟學率為 0.6 ％.一、教學管理

1、規(guī)范學校辦學行為，嚴格按照省教育廳下發(fā)的校歷開展教學工作，不得利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時間組織學生進行補課。嚴禁拖延上課時間和利用午休時間組織學生學習。不得利用自習時間上課或補課。

2、體育藝術設施設備在課余時間向?qū)W生開放，鼓勵學生開展各種體育、藝術活動；建立早鍛煉制度，保證中小學生每天一小時校園體育活動，培養(yǎng)學生健康體質(zhì)、提高學生藝術修養(yǎng)。

3、學校圖書室、閱覽室、計算機教室等在課余時間、自習時向?qū)W生開放，班級建立圖書角（柜），鼓勵學生廣泛涉獵課外書籍，豐富和拓展知識面。

4、把第二課堂建設納入寄宿制學校教育教學常規(guī)工作，配備必要的輔導老師，指導學生組建學生社團、活動小組、興趣小組等，開展符合學生年齡特征和心理特點的課外活動以及其它綜合實踐活動，促進學生全面發(fā)展。

二、安全管理

1、學校成立了以校長李祥國為組長的安全領導小組，將寄宿制學校安全作為重中之重，建立健全學校安全管理制度、安全信息報送制度、安全工作通報制度、安全應急機制，制定各種突發(fā)性事件的應急預案。落實保障安全管理經(jīng)費投入。

2、學校按照學生規(guī)模聘用了一名專職保衛(wèi)人員趙光文。并對安全保衛(wèi)人員應開展崗位培訓和突發(fā)事件處置培訓，使之具有處置突發(fā)性事件的能力。

3、學校組織學生開展珍愛生命、自我保護的安全教育，提高學生安全防范意識。學校每學期邀請公安、消防以及其它相關部門對學生開展防恐、火災、地震等知識的安全應急演練。學校疏散通道和宿舍疏散通道確保暢通。

4、加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛(wèi)，設立防火防盜設施，定期檢查并加強管理，及時消除隱患，預防事故發(fā)生。

5、嚴格門衛(wèi)值班、校園巡邏制度和學生請假、銷假制度，建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進入校園，禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。寄宿生住校期間未經(jīng)準假不得擅自離校。非特殊事由，寄宿學生在中午和下午的就餐時間不得離開學校。

三、飲食管理

1、嚴格執(zhí)行《省人民政府辦公廳關于加強中小學幼兒園食堂管理工作的意見》，學校食堂自辦自管，實行公益性、零利潤原則。校長是食堂管理的第一責任人。

2、成立由學校領導、教師、家長、學生參與的食堂管理委員會，建立健全學校食堂食品安全管理制度、食品原料進貨、查驗、登記、保管、領用制度、財物管理制度、食品衛(wèi)生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小時留樣制度、從業(yè)人員定期健康體檢和培訓制度、學生食物中毒報告制度、重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案、食品衛(wèi)生責任追究制度，加強學生飲食管理。

3、學校食堂每天每餐飯菜明碼標價，每月向師生公開食品采購進貨渠道與進貨價格、收支情況，接受全校師生和社會各界的監(jiān)督。

四、住宿管理

1建立健全宿舍管理制度。外來人員未經(jīng)許可不得進入學生宿舍，來客和非本室學生不得留宿，發(fā)現(xiàn)異常情況，應及時處理并按規(guī)定及時上報有關部門。

2、學校專門安排兩名教師管理宿舍，傳友倫老師負責男生宿舍，程秀英老師負責女生宿舍。

3、男女生分住男生宿舍和女生宿舍。每間宿舍貼有每位住宿學生班級、班主任聯(lián)系電話、家庭詳細住址、家長聯(lián)系電話等信息，便于宿管人員管理。

4、遵循青少年學生身心成長規(guī)律，建立健全學生作息制度。早上統(tǒng)一起床時間為7:00，晚自習時間為19:00——21:00，,就寢熄燈時間為晚上22:00。

5、每棟宿舍樓和每間寢室由住校學生擔任室長，負責維護宿舍秩序，引導學生自我教育、自我管理。

五、衛(wèi)生管理

1、認真執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》，建立健全學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制和責任追究制，制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，建立重大疫情報告制度，做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。

2、按要求開設健康教育課程。在校園設置固定健康教育宣傳欄，每月定期更換內(nèi)容，做好衛(wèi)生知識宣傳普及，提高學生衛(wèi)生保健知識和水平。

3、學校和住校學生統(tǒng)一使用娃哈哈桶裝礦泉水，保障師生飲水健康。

4、學校配備必需的清潔衛(wèi)生工具，每間教室應安放1個廢紙（物）簍；每間宿舍應安放1個廢紙（物）簍；校園內(nèi)道路兩側和操場周邊等室外環(huán)境中應設置垃圾箱（桶）。建立校園環(huán)境衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生定期清掃和消毒制度，保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生。建立校園環(huán)境衛(wèi)生定期大掃除制度，定期或不定期開展衛(wèi)生檢查評比。

5、灑坪中學有社會愛心企業(yè)捐助的兩個太陽能熱水器，在周末和課余時間面向?qū)W生開放，鼓勵學生定期洗澡，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。指導學生定期曬被褥消毒。

六、規(guī)范化管理

1、學校要以軍訓為突破口，抓好新生的養(yǎng)成教育。每年秋季學期開學之際,都要對新生進行全員軍訓。通過軍訓，快速營造一種全新的生活和學習環(huán)境，增強學生適應能力；改變

學生不良行為習慣，加強紀律性、提高自制能力；構建集體意識和團隊精神，增強凝聚力；培養(yǎng)學生的堅強毅力；提高預防突發(fā)事件和應急自然災害的能力。

2、抓好“學生一日生活常規(guī)管理”，規(guī)范學生言行。學校根據(jù)“半軍事化管理”的要求，制定《學生一日作息常規(guī)》，對學生一天的生活、紀律、學習作出要求，從起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務，自習、上課、用餐、衛(wèi)生、課外活動、午睡、晚睡、禮儀禮貌、出入校門等作出全面規(guī)定。

七、存在問題

1、學校教師逐漸老化，學科結構不合理，教師進城，走教不適應農(nóng)村寄宿制學校發(fā)展需要。

2、學校留守兒童多，學校沒有很好解決留守兒童學習、生活、心理問題。

第四篇：中學民主評議自查自評報告

永春中心學校民主評議

自查自評報告

我校現(xiàn)有專任教師36人，1５個教學班，在校學生537人。開展民主評議行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務，同時也是民主評議行風的工作目標。

今年4月份以來，在上級部門的指導下，學校以加強行風建設為核心，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標準，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。

在民主評議行風活動中，學校分別通過設立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發(fā)放意見調(diào)查表表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監(jiān)督員，發(fā)放了300份問卷調(diào)查表，收回了282份問卷調(diào)查表，上門走訪了28名服務對象；梳理出10個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳；落實整改措施，把整改貫穿到行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發(fā)展?，F(xiàn)把我校民主評議行風工作情況匯報如下：

一、領導重視，分工明確

我校把民主評議行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領導，我校召開了學校行政領導班子會議，明確了學校民主評議 1

行風活動以構建和諧校園為目標；以解決群眾反映的熱點難點問題、促進學校健康發(fā)展為任務；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評議行風工作領導小組，建立了校行評工作組織機構，校行評辦設在校辦公室，負責行風評議日常工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，分級負責層層抓，有關部門各負其責的工作格局。為強化責任，學校將責任落實到部門、落實到人；同時根據(jù)上級的要求，結合本單位的實際，制定了學校民主評議行風工作方案，做到目標明確、任務具體，職責清晰，措施有力，方法得當。

二、廣泛宣傳，人人參與

學校召開有全校教職員工參與的動員大會，學校領導在會上作了動員講話，深刻剖析了我校開展該項工作的目的、意義和要求，要求從建設依法行政、依法執(zhí)教的教師隊伍的高度來看待工作，從構建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時要求大家認真學習領會上級部門的文件精神，公布了學校的民主評議行風工作方案。緊接著學校行評工作領導小組召開了行評階段工作布置會議。層級簽訂行評責任書。向家長發(fā)布行評公開信（致家長的一封信）。發(fā)動教職員撰寫行評學習心得，組織教師參加行評知識測試，制定行評具體工作安排計劃。聘請行評工作監(jiān)督員（以行文通知形式、頒發(fā)證書），懸掛橫額，張貼宣傳標語，完善政務公開欄，公開服務承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學校近年的教育成果，并指出教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳行風評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營

造良好的行評氛圍。積極引導廣大教師進一步增強服務意識，加強行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風，切實維護教育形象，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

三、健全機制，接受監(jiān)督

為了在行風工作中引入監(jiān)督機制，學校聘請了部分家長和教師等同志為行風評議監(jiān)督員，并召開了“行風評議監(jiān)督員座談會”，廣泛征求2名監(jiān)督員對我校行風的意見和建議，與監(jiān)督員建立互動的聯(lián)系機制，共同構建和諧端中。我校還及時設立了舉報、投訴電話和電子信箱，主動接受社會的廣泛監(jiān)督。

四、拓寬渠道，征求意見

學校分別通過召開意見征詢座談會、發(fā)放意見征詢表等形式，廣泛征詢意見。經(jīng)統(tǒng)計，學校共發(fā)出了300份問卷調(diào)查表，收回了282份，收回率達94%。認真組織召開了7次“行風評議意見征詢座談會”；

7、8月份，學校領導干部還主動上門走訪村支部、家長等服務對象，走訪共約28人次，及時記錄走訪對象提出的意見，并作了細致的整理與匯總。

五、梳理問題，建立臺帳

通過多渠道、多形式地征詢意見，征集了對學校行風的意見和建議共近50條，這些意見和建議來自各個階層、代表民眾心聲。校行評辦對社會各界群眾反映的熱點問題及意見進行了歸納整理，找準在行風建設中存在的問題，梳理出以下10 個群眾反映的熱點問題：

1、適齡學生增多，學校床位不足。

2、如何創(chuàng)建成為更優(yōu)質(zhì)的品牌學校？

3、如何解決學生上網(wǎng)的問題？

4、學校教師主要由中青年教師組成，如何進行教師的培養(yǎng)，加速教師的成長，培養(yǎng)名師？

5、學校在師德建設方面有何做法？

6、如何提升班主任的能力？

7、如何加強對學生進行綜合管理，扎實推進素質(zhì)教育？

8、如何規(guī)范學校校園安全管理？

9、如何規(guī)范學校教師教學行為？

10、代課老師的待遇問題。

針對梳理出來的十個熱點難點問題，學校多次組織召開分析會，圍繞 “品牌建設”、“師德建設”“校本培訓”、“學生管理”、“安全建設”、“教學管理”、“床位緊缺”等七大關鍵詞，建立整改臺帳；明確整改責任領導和整改責任股室，制定出切實可行的整改目標和整改措施，狠下功夫，抓好落實，分步推進，努力解決群眾提出的熱點難點問題。

六、制定措施，落實整改

1、完善規(guī)章制度。為了提高管理效能，促進管理規(guī)范化、科學化，學校通過建章立制,優(yōu)化了內(nèi)部管理。一是明確了學校教師和辦事人員的禮儀及行為規(guī)范；二是建立學校的信訪工作制度。校黨政領導和處室干部進一步增強了依法行政、服務基層、服務社會的意識，堅持深入教學第一線，指導學校開展教育教學工作，幫助教師提高業(yè)

務水平。三是圍繞上述的熱點難點問題新建或完善了一系列的規(guī)章制度。包括有《安全教育制度》、《教師對學生儀表儀容教育監(jiān)督制度》、《教學管理制度》、《家長會制度》、《家訪制度》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《校園安全應急預案》、《學生傷害事故處理預案》、《學校傳染病報告制度》、《依法治教實施方案》、《校車管理細則》等。此外，在教師培訓、績效工資、后勤服務等各項工作中不斷完善規(guī)章制度，建立長效機制，嚴格管理，規(guī)范行為，促進了辦事部門干部進一步改變作風，大辦實事，服務基層和教師。四是健全規(guī)范財務管理的工作制度。強化和優(yōu)化了對教育經(jīng)費收支的監(jiān)管和調(diào)控。

2、突出重點，狠抓落實。一是調(diào)整2011年下半年學校教育改革的工作重點；二是制定了《學校品牌建設方案》推動學校品牌建設和發(fā)展，重點是突破、發(fā)展、樹品牌；三是加強師德建設，弘揚高尚師風；四是進一步加強教師專業(yè)化學校建設，打造一支高素質(zhì)的師資隊伍。

永春中心學校

２０１１年８月１６日

第五篇：中學綜治安全工作自查自評報告

中學綜治安全工作自查自評報告

“綜治安全無小事”，綜治安全事關學校發(fā)展大局，事關社會穩(wěn)定大局。為了搞好綜治安全工作，我們根據(jù)綜治安全工作的要求，結合本校的實際，從思想認識、制度建設到具體工作，從人力、物力到財力，從校內(nèi)到周邊，為切實加強社會綜合治理安全工作，采取了扎實有效的措施，突出重點，不留死角，努力營造了一個安全、文明、健康、有序、和諧的育人環(huán)境。根據(jù)**市學校綜治安全工作檢查方案的要求，召開了專門會議，成立了自查自評工作領導小組，對我校的綜治安全工作開展情況進行了全面、細致的自查自評。現(xiàn)將具體的自查自評情況報告如下：

組織領導

我們成立了學校及周邊綜治安全工作領導機構，校長為組長，分管校長為副組長，結合全體校委會成員和有關處室責任人參加的學校綜合治理工作領導小組。建立了校長一把手負責的社會綜合治理安全工作責任制，學校與各處室、年級組長及班主任、任課教師層層簽訂了學校安全責任狀。成立了以學生處、教務處、團委、教研組、班主任組成的各項工作實施小組，承擔學校綜治安全的具體工作，部門及崗位職責清楚。學校年初就制定了詳細可行的安全工作計劃，年級有安全工作總結。

“組織領導”此項分值10分，自評10分。

學校內(nèi)部制度建設與管理

1、安全教育

一是安全教育進課堂。各年級各班安全教育課每周至少1節(jié)，有教師、有教材，進課堂，內(nèi)容豐富、課時飽滿；在每周的校會、班會上，值周教師或班主任都把安全教育作為一項重要議程來

講。

二是開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下的講話、班團活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練等，對學生開展綜治安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

三是利用學校廣播、黑扳報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。

四是聘請法制副校長來校作法制講座，作安全方面的講座等。

安全教育課有詳盡的備課資料存檔，有詳細的教案資料備查。

2、門衛(wèi)管理與寢室管理

我們建立了安全保衛(wèi)機構，保衛(wèi)力量充實，學校傳達室有專人專門值守，加強了值班巡邏工作。

建立了門衛(wèi)制度與外來人員登記

制度，來訪登記資料保存完好，隨時可查。

宿舍管理制度非常健全，面向社會聘請了優(yōu)秀的宿舍管理人員，管理員職責明確，管理員的工作進行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好評，兄弟校紛紛前來取經(jīng)。

我們按照消防部門的要求，加強了宿舍設施的建設，宿舍設施的安全性好。

3、房屋建筑安全

我們對教學樓、宿舍樓等房屋設施及教育教學設施定期進行了結構檢查，有隱患排查和整改記錄。