第一篇：6.2：焦會班主任工作計劃

2015-2016學年度第二學期

班主任工作計劃 ——和平中心小學：焦會

指導思想：

作為小學六年級的畢業班，本學期的班主任工作十分繁重，我將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以科學發展觀為重要思想統攬全局，大力實施素質教育，按照德惠市教育局及和平中心小學關于教學工作的統一部署，全面抓好教育教學工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創教育工作新局面，為學生以優異的成績步入初中做好鋪墊。班級基本情況：

六年二班共有學生39人，其中女生17人，男生22人。班級中，多數學生成績較好，在上學期的期末考試中，及格率達到92%。學生的學習興趣十分深厚，班級形成了積極向上、拼搏進取的班風，學生的成績不斷上升。當然，也有一些學困生，學生成績不夠理想，但他們的學習勁頭很足，相信通過師生的共同努力，全班的成績都會有所提升。計劃具體內容：

一、班級常規管理工作

1、搞好日常管理工作。

（1）狠抓紀律，保證學生遵章守紀。

（2）各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。（3）堅持做好間操，眼保健操要人人會做，人人做好。

（4）建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。（5）培養團結協作的優秀小干部群體。

2、對學生進行思想品德教育。

（1）利用班會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

（2）利用隊會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。（3）結合情境，適時對學生進行品德教育。

（三）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、開展心理咨詢，引導學生朝著正確的方向發展。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

二、教學工作方面

1、認真備課，精心上好每一堂課。將新課程標準的理念與教材有機結合，突出學生的主體作用和老師的主導作用，讓學生真正把知識活學活用。

2、按照學校的規定，以學校制定的教學進度和課節安排，完成學校規定的教學任務。同時，做好教學研究工作，上好學校組織的公開課。

3、密切與各科任老師的聯系，了解學生各科的學習情況，引導學生認真學習，提高學生的學習興趣。

4、注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲。在語文教學中，充分凸顯主題教研特色，通過偏旁變化培養學生的識字能力；在數學教學中，初步運用嘗試教學法，培養學生的創造性思維。

5、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

三、做好留守兒童的教育工作

1、對留守兒童要多一份關懷，引導一個村的同學去關心、照顧他，讓他們不再感到孤獨。

2、在學習、生活等方面加大幫助力度，經常與孩子的父母保持溝通，及時將孩子的表現反映給其父母，共同教育好孩子。

3、隨時幫助孩子解決在校內遇到的問題。

4、教育留守兒童，理解父母工作的辛苦，引導他們努力學習，回報父母。

四、加強對學困生的幫扶教育

1、在平時的教學中，要加強對學困生的引導，讓他們樹立學習的自信心。

2、利用課余時間幫助他們輔導功課，隨時掌握學習情況。

3、讓他們與學習好的學生結成隊子，帶動他們共同學習。

4、通過走訪和家長進行近距離接觸，全面了解學生的情況，尤其是對學困生，要密切與家長的配合，制定切實可行的方案，幫助學困生走出困境，提高學習成績。

5、遇到異常情況，及時通過打電話的方式與家長溝通，建立教師與家長溝通的長效機制，確保學困生的健康發展。

五、具體工作安排 1、3月初份，制定本學期工作計劃，并配合學校制定本學期教學進度。2、3月末，在班里開一次以《站好最后一班崗》為主題的班會，教育學生珍惜小學最后一學期的機會，努力學習，健康成長。3、4月份，準備好學校的講課活動，自己要講好課，同時要認真向其他教師學習，不斷提高自己的教學水平。4、5月份，抓好小六復習工作，本著缺什么補什么的原則，將小學知識進行系統梳理，突出重點進行教學。5、6月初，認真查找工作中的不足，將作業、教案、班主任工作本等內容補充完整，等待檢查。6、6月末，做好“畢業生”的思想工作，讓學生保持一個平穩的心態，并進行新一輪的知識攻關，為小六升初中打好基礎。

第二篇：焦運會事跡簡要

電大獎學金申請

焦運會，漢，出生于1989年6月。北京市首汽修理公司機上海大眾維修站修工。2009年春季就讀于北京廣播電視大學開放教育?？破嚲S修專業。在人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，二年前我選擇參加了北京廣播電視大學招生報名，并填報了汽車（維修方向）專業。順利通過了學校組織的專業考試后，正式成為了北京電大大專的一名學生，開始了邊工作邊念書的學習生涯。

學習是學生的天職，這是我從小到大一直遵循的原則。進入大專后，這里前沿的文化，頂尖的專業知識，淵博的學者，令我對汽車知識的渴求更加如饑似渴。作為實習生的我，可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這里是需要自我批評的。相反從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習。，在學習上比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業技能。在每學期考核成績中有較好的顯著。

我自己也深刻的明白現在社會需要的是綜合性人才，成績并不能說明一切。為了增加自己的社會經驗，更好的了解、適應社會。2009年1月1日參加實習工作分到北京市首汽修理中公司上海大眾維修站在那里給我的感觸很大，也讓我學到很多汽車專業性的實踐經驗和社會上的生活和工作規律，在工作中有苦有樂。剛開始進廠時，陌生的環境、陌生的人、陌生的工作，讓我突然覺得自己原來什么都不懂。所以在這就是我新起點從基層做起不會、不懂我就問怕羞是什么都學不到的。怎樣看汽車維修資料，怎樣選擇工具和型號，怎樣善用工具，怎樣操作汽車電腦設備等等，我都認真學習不斷詢問師傅長輩也善于和同事交流他們的工作經驗，當然在操作的過程中不是十全十美的我遇到了很多問題，使用工具錯誤、安裝零部件不到位等等。我真正認識到有些東西必須親自去做你才能真正了解、掌握。所以只要把基礎打牢才能學到維修方面。有一句關于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！睂嵙暺陂g也利用周末在大學里去加強學習鞏固專業知識、培養我的學習能力，只要具備了這種能力，我們也能邊工作邊學習也在過程中獲取足夠的知識和經驗，這樣各項成績就不會落下工作質量也會提高，在忙碌的工作中，我學到了很多，也結識了許多朋友，雖然有時挺累，但我為自己的充實而欣慰。，我是從河北來北京汽車工程學校進行汽車專業維修學習的，本身對北京的環境不適應，這里的消費太高了，對于下廠實習的我面臨了很大考驗，所以我對自己有個信念。我不可以選擇環境，但我可以選擇生活去挑戰去克服在不斷的鍛煉中才能生存，才能得出成果。

慢慢的在4S店工作也有一年多了，我在廠中吃苦耐勞、勤勤懇懇、工作表現優異得到師傅和領導的表揚。實習期滿后被修理公司留下，作為修理公司的一員我要為公司付出我要和公司共發展同進退。機遇的大門永遠只為做好準備的人敞開，我的工作依然在繼續。我也在不斷的挑戰自我，超越自我，不斷前行。這個過程，雖然忙碌的，但更是快樂的。

人的一生中最寶貴是青春、也是最難忘的財富。對我們而言，大專生活、工作經歷剛剛走過一半，所有的歷史都已成為過去，接下來的路依然很遠很長，未完成的使命等待著我，開始對工作技術學習的重任、一名為工人的職責。只要有一種信念，那就是：只有一路沿著夢想去追尋，也許會很辛苦，但只要勤奮，明天永遠是最好的！

申請人：焦運會

2011年4月20日

以上情況屬實。推薦單位：北京電大汽修工作站

第三篇：焦家小學四年級二班班主任工作計劃（模版）

焦家小學四年級二班班主任工作計劃

2013年春期

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級簡析：

本班共計學生24名，其中男同學12人，女同學12人。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講 空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

三、工作重點：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前 1

進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃

至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著

優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。我在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

四、工作安排：

二月：

1、報名注冊。

2、打掃班級及公共場地衛生。

3、加強學期初的行為規范教育。

4、開展安全教育月活動。

三月：

1、開展學雷鋒，獻愛心活動。

2、文明行為規范檢查。

3、校級春季運動會

四月：

1、安全教育家長會。

2、法制教育會。

3、半期考試。

五月：

1、參加學校慶六一比賽活動。

2、對學生進行勞動教育。

六月：

1、復習迎考，做好學生的思想工作。

3、安排暑假生活。

焦家小學校四年級二班班主任：高汝明

2013-2-25

第四篇：班主任論壇焦小強

班主任論壇發言稿

今天，我能站在這里與大家交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。這是王老師給我一次機會，是我從王老師的手里搶的班主任。在班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只是跌跌撞撞的帶著班級前進。我只是一名平凡、普通的班主任。所以，在班主任工作的這些日子里我只能通過這些小事來講一講。在當班主任的那天開始，我就知道身為一個班主任每天、每個學期應該做的事，即使是不知道，慢慢地，隨著工作的進展你自然會知道?！吨行W班主任工作職責》、《班主任工作的任務》這些書里的條條框框都對班主任工作的責任做了詳細的說明。然而，我只是那么簡單的、那么機械的在做著我的班主任工作。直到有一天我讀到《賞識你的學生》這本書，其中有一段是這樣寫的：“學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”這段話，我反復讀了很多次，誠然，一個孩子的成才與否責任不全在學校，不全在教師，不全在班主任，但一天之中每個學生在校時間長達7個小時，這不得不讓我們這些班主任老師引起重視。將心比心，設身處地，我們也是有子女的人，試問哪個做父母的不希望自己的孩子碰到好老師，好班主任呢？

這使我倍感班主任這個職責重大的責任。也許我們的學生無法成為豪杰、義士或者偉人，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長：請您放心，我會還您一個健康、快樂、自信的孩子！我想這就夠了，這就是我們分內之事，只要我們努力些、熱情些、勤勞些、耐心些，是能夠做的到的。

曾經聽過一位教育專家說過這樣的話：一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。對于班主任工作而言，是不是也可以這樣說——一個班主任不在于他當了多少年班主任，而在于他用心當了多少年班主任。

一、把握細節，關注學生身心健康的培養

學生是涌動著活力的生命體，也是學校永久的教育主體，關注學生身心健康，促進學校健康教育的開展，加強學生心理健康教育是實施素質教育的現實需要。我感到我們班主任老師只有多一點愛，多關注一些細節，學生的身心才能得到更加完好的發展。

找學生談話時，先請他們坐下；學生說話時，一定要傾聽，用眼睛注視他；不要對學生以分數輪英雄；尊重學生個體差異，不要歧視任何一個學生；不要對學生說“你真笨”，要經常說“你真棒”；學生無意過失時，要寬容地原諒他；學生失意難過時，要真誠地安慰他；學生犯錯誤時，要相信他有改正的愿望；學生出現問題時，先要調查原因，多方溝通，再做處理；學生之間發生矛盾沖突，要設法化解矛盾；可以批評學生“不夠努力”，但不能說“你能力太差”??

二、注重細節，關注班級日常制度的管理

我想班級日常的管理真應該從小著手，從細抓起。每個班級都有班干部，早自習、眼保健操、廣播體操、午自習、值日衛生甚至到遲

到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是這樣，我們班級里是一直這樣做的。這樣一來，大家有了一個意識：分配到的任務并非完成的好壞都一個樣，只有認真完成任務的人才配當班干部，同學們的榜樣。

三、著手細節，關注學生行為習慣的養成俗話說：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！笨梢?，行為習慣對人的一生有著重要的影響。良好的行為習慣會使人受益匪淺，相反，惡劣的行為習慣則會讓人受害終生。

從一件小事說起，前段時間經常下雨，有時，一連下一個星期。下雨天，教室里就顯得特別的臟亂，我注意到學生的雨傘擺放得十分凌亂，教室里到處都掛滿了花花綠綠的雨傘，有的平放在桌上，有的扔在地方，甚至在講臺上都放著好幾把雨傘。我想抓住這個細節，對學生進行一番教育。于是，我找到了擺放整齊的雨傘說道：“孩子們，你們看，在這么多的雨傘中，這把傘最乖！因為，它知道要在合適的位置擺放整齊，我想這把傘的主人肯定也是位整潔、懂事的孩子。在生活中也好，學習上也好，一定要把自己的東西擺放整齊，這是個好習慣。愿意向他學習的孩子，請下課后也行動起來！”果然，當我再走到教室里時，雨傘已經擺放得整整齊齊的了，并且他們還統一地掛在了教室的一個角落里。之后的每個下雨天，孩子們都能做到這點，并且，我驚喜地發現，他們的書包、文具、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興。見到地上有紙屑、垃圾時，主動撿起；

見到老師有禮貌地問好；平時穿戴整潔，講文明話；團結友愛，關心同學；誠實勇敢，知錯能改??這些良好的行為習慣真的需要我們班主任老師平日里的細心引導。

今天這個社會和這個時代，我們需要的是一種什么樣的教育？有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。希望每一個老師能夠在今后的班主任工作中，創造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福，是我們的班級健康向前發展。謝謝大家！

水稻中學：焦小強

2014.5

第五篇：焦家小學六年級二班班主任工作計劃

焦家小學六年級二班班主任工作計劃

（2012年春期）

焦家小學六年級二班賈元獻

一、班級概況分析：

本班共有學生36名，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的2010學年第一學期期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優秀班集體”這個光榮稱號。

二、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。由于處在小學階段的末期，1

面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較高，超齡學生不存在?？偟膩碚f，多數學生身體素質較好。

五、工作思路：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為鄉中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業生。

六、具體工作

堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

七、重點工作

為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。

所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要；是所有工

作的重中之重 ；

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力

度使他們不斷取得進步；

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干

部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

八、工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衛生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

4、完善衛生檢查評比。

九、具體安排二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪朗讀競賽

8班干部培訓

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

4、學生座談會

5、詞語積累（成語）

6、古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際五一勞動節。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

43、開展班級作業評比活動六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末復習動員會