第一篇：2009年黃驊中學綜治工作總結

2009年黃驊中學綜治工作總結

“學校安全重于泰山”，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。為了深入貫徹落實科學發展觀實踐活動，以扎實有效的工作確保學校平安。我校依據上級文件精神，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置，以構建和諧校園為工作重點，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。現將我校2009年綜治工作情況總結如下：

一、領導重視，措施有力

根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全保衛網絡體系。我校建立了在校長的直接領導下，分管副校長具體領導下，以專職安全保衛人員為中心，以學校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的綜治工作網絡，對學校綜治工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實到位，信息及時互通反饋。學校成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學校綜治工作領導小組，認真制定好學校綜治工作計劃，并通過安全網絡貫徹實施，使工作層層落實到位，求得實效，確保校園平平安安。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、強化教育，常抓不懈

1、學校以培養學生良好習慣養成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養成與綜合實踐緊密結合，緊密聯系政教處的主題班、團會教育，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《加強 和改善未成年人思想道德建設》，結合學校的實際，我們制訂了《學生道德量化評估方案》，狠抓學生行為規范的養成教育，做到月月有重點，月月有檢查，月月有評比。

結合班會、學科教育及文體活動，進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生道德建設中的主陣地和主渠道作用，充分發揮校園電視臺、學校廣播室、班級黑板報、網絡等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義和培養廣大師生的安全文明意識。

一年來我校結合安全教育在學生中開展了如下活動：

（1）開展了“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活動。通過主題班會的形式讓學生講解交通規則，認識交通危害，預防交通不安全事故。

（2）倡導自救自護，各年級各班結合各自實際，采取形式多樣的活動（如怎樣預防樓道踩踏，怎樣預防溺水等），培養學生自救自護能力和意識。學校定期進行安全撤離、遇緊急情況的演練活動，增加實踐經驗，下學期，我校還將與市消防隊聯系，在學生體育課上進行專題的安全演練及緊急救助演練，此事正在醞釀進行中。（3）學校重視學生遠離網吧教育活動，政務處及綜合辦干事不定期深入周邊網吧了解情況，發現問題及時處理。學生宿舍樓對住宿學生做到就寢點名制及反彈檢查制，嚴防學生夜不歸宿。同時以班級形式舉行了“遠離網吧，健康成長”簽名活動。同時，學校加強微機課管理，教育學生不登陸有害網站，正確有效地利用網絡資源。

2、重視加強學生的健康教育，把學生的健康教育納入課表，有 教學計劃、有備課、有考核，在校刊和校園網上有對學生進行健康知識講座、發放宣傳材料，發現問題及時處理。

四、重點部位，加強防范

學校定期進行全面排查，認真貫徹預防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，及時清除隱患，確保學校正常的教育教學工作。

1、把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，處理工作在門衛進行，學生在校期間家長沒有特殊情況不得進入校園。

2、每天安排好值勤工作，有領導帶班，教師定點定崗，節假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領導帶班，督促檢查。

3、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。學校與各班、各處室簽定消防有安全責任書。嚴禁學生在學校使用明火。

4、進一步做好學生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛生法》，從未發生食物中毒事故。宣傳食品衛生，加強食堂、商店衛生工作力度，我們與食堂、商店均簽有協議書和安全衛生責任書，都具備有效衛生許可證，從業人員持有健康證、上崗證。校園商店環境衛生，達到了衛生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質食品。食堂有健全的管理制度并張貼上墻，確保師生用餐安全。

5、總務后勤人員及時對學生的活動器械、電路等進行檢查和維 修，消除安全隱患。

6、加強實驗室、實驗器材管理，化學藥品有專人管理，化學藥品的使用有登記、簽領。

7、為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對校門前道路的特殊情況，多次與市交通部門聯系，他們派出專人幫助治理，確保校門前的安全。

8、安排好樓道疏導值班人人員，嚴防學生踩踏事件發生。我校在學生7000余人，學生放學時相對擁擠，我們幾年來，一直堅持在關鍵部位設置疏導人員值班，嚴防踩踏事件發生，今年湖南孝感學校踩踏時間后，我們高度重視，對學生活動的所有區域的警示標志、照明燈、應急燈、樓道扶手等硬件進行了全方位檢查維修，同時召開了全體班主任及疏導人員專題會議，強調了對學生進行專題樓道事故預防講座，提高危機意識，決不允許此類事件在我校發生。

五、人防和技防相結合，長效跟蹤見成效

我校目前在校生七千余人，如此高的人口密度，還有這一年齡段孩子的特點，再加社會大氣候的影響，使得學校成了某些惡性事故，尤其涉及師生安全事故的潛在多發區。為了防止各類惡性事故的發生，學校在所有公共場所安裝了監控設施，在技防領域實現了歷史性的跨越。同時堅持人防和技防相結合的原則。我們安排專人對學生非上課期間所有活動場所實施嚴密監控，并配備對講機，具體做法是，學生放學每個樓道口都有教師進行疏導，嚴防踩踏事故發生。空檔期間，我們把校園學生活動場所分成九大區域，每個區域安排一名值班 人員，維持秩序，處理突發事件，真正做到了嚴盯死守。教學樓內實施以綜合辦教師指導，學生干部值班制度，每層樓都安排專人，實現學生自治，既鍛煉了學生能力，又維護了教學區紀律。人防和技防相結合，在一定程度上震懾了個別學生的暴力違紀傾向，減少了學生違紀行為的發生，對于特殊的學生打架斗毆等事件也能做到早期發現迅速制止，有效控制事態惡化。同時，對學生日常違紀行為有了跟蹤紀錄，消除了學生投機心理，極大了改觀了學生的日常行為。一年來，我校沒有發生重大責任事故，沒有發生危害師生生命安全的惡性事件。

六、加強傳染疾病的預防工作。

今年對學校來說，重點工作就最常見傳染病的預防工作。三月主重是乙型流腦的預防；四月份主要是手足口病的預防；五月份來就是甲型N1H1流感預防，下半年更是學校工作的重中之重。我們主要做了如果工作：

成立專門的預防甲型N1H1流感領導機構；制訂出預防甲型N1H1流感工作方案；建立完善的傳染病上報制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅持每天對學生進行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅持定期進行消毒制度，做好記錄；主辦黑板報宣傳預防甲型N1H1流感知識，以提高全體師生對甲型N1H1流感的認識和預防能力；請專家講座、預防知識進課堂，在學生中開展有關傳染病預防知識。

七、存在的主要問題

在我們多方面工作下，學校綜治工作得到加強，但是綜治工作的 難度越來越大，學校綜治工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的不良因素還存在，社會上的黃、賭、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，同時，一部分家長對孩子溺愛嚴重，出現學生違紀現象，不找自己孩子原因，反而找對方毛病，不但不利于學校處理事件，反而使事件惡化，起到推波助瀾的作用。

3、學生打架涉外事件有增長趨勢，造成學校處理難度大。

七、今后學校安全工作思路

1、認真貫徹落實上級各部門有關學校安全工作的各項制度，進一步落實安全工作責任制，牢固樹立“安全第一”思想，嚴加防范，確保安全。

2、認真做好“中小學生安全教育周”、“安全教育日”活動，根據上級要求，結合本市學校實際，在“安全教育周”期間開展針對性強、形式多樣的安全教育活動，使學校“安全教育周”活動真正起到安全教育效果，〃進一步增強師生安全意識。

3、認真組織學校安全工作制度、安全工作責任制落實情況的督查工作。

4、加強學校周邊環境治安綜合治理工作，保證學校正常的教育教學秩序。

5配合公安、消防、交通、衛生、工商、質檢等部門，對學校治安、消防、交通、食品衛生、鍋爐等進行專項安全檢查。

6、加強學生的法制和安全知識教育，特別要根據實際，開展消防、交通、衛生等方面的安全知識和心理健康教育，講究實效，切實提高學生的自救自護能力。

7加強寄宿制學校的管理工作，力求有新突破，使全體寄宿生都健康成長。

8、在學生自愿的基礎上，積極發動學生參加保險。

總之，綜治安全工作任重而道遠，我們要認真學習、深刻領會黨中央、國務院關于加強學校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨政部門有關學校安全綜治工作會議、文件精神，加強對安全綜治工作的領導，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學生的保護，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細。

第二篇：黃驊中學實習小組工作總結

為了使頂崗實習工作更加順利進行，特此總結本月工作，進而取得更大的進步，黃驊中學實習小組工作總結。

一、實習工作方面

1.第一個月實習主要以聽課為主。聽課的主要目的是借鑒經驗，認識自己的不足，對教學形式和課堂管理有所認識和了解，并且在逐漸深化思想上的認識。聽課是多層次、多目的、有所側重的進行。首先，聽課主要以指導老師的課為主。連續的聽指導老師的課，自然而然也就成了一個系統——系統的學習教學形式，包括講新課、做練習、進行測試和自學之間的關聯進行。在此基礎上，在細節方面學習課堂管理的有關方法。

2.適時的試講。在指導老師的鼓勵和幫助下，實習的同學精心的備講一節課，從講課中可以收獲很多想不到的經驗。試講包括很多個環節，不僅僅是在課堂上的四五十分鐘，更重要的是課下的準備，要講些什么、怎么講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是鍛煉我們思維的過程，真的希望會有更多的機會走上講臺，真真正正的多體會幾次。

3.輔助工作。實習同學不僅聽課、試講，還要積極地幫助實習學校老師做些力所能及的小活。比如，批改作業、批改試卷，規整教學信息，監督學生學習等等，實習總結《黃驊中學實習小組工作總結》。積極的參加，不僅僅是對自己的鍛煉，還會得到當地老師的認可，更重要的是學會了很多在大學校園里學不到的做人、做事道理。

二、學習方面

在進行教學工作實習的過程中，我們也在加強自身專業知識的學習。

1.重新溫習。在聽課之余，實習同學利用手中現有的課本，重新扎實基本功。這樣不僅可以幫助備課，也能大致的了解現在課本設計的套路，更重要的是和大學課本的知識聯系起來，深入淺出，有利于培養自身的思維能力。

2.吸納新知識。為了讓實習同學不在暫離大學時對大學的知識有生疏感，我經常建議大家，并適時鼓勵、督促大家抽時間看看大學課本，準備四六級考試。

3.開辟學習途徑。由于在這所高中用電腦還算方便，實習同學會經常在網上搜索一些時下流行的新詞匯，為自己補充新的能量，注入新時代的活力。

三、生活方面

由于黃驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來水都是咸水，黃中還是定點供水。來到這里首要克服的首要問題就是用水困難問題。在克服困難時，我們開始節約用水，學會了互助合作，學會從小事做起。

在日常和某些場合與當地學校和領導的交談中，我們也學到了很多的做人、做事的道理，學到了一些基本的禮儀，這些都是我們在所謂的象牙塔里學不到的東西。

還有就是實習同學之間，難免會有意見分歧，會有些小磕絆。但是，通過大家的努力，大家都能用合適的方式和態度，恰當處理矛盾，因此，我們的日常生活和學習也相當和諧。

最后，但是相當重要的是感謝帶隊老師、指導老師和當地領導，能在生活和學習上給予我們相當大的幫助。

組長：常亞東

第三篇：中學綜治工作總結

狠抓綜治工作，創建和諧校園

—— 酒泉第五中學綜治工作總結

開校三個月來，我校能認真貫徹上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真落實安全工作制度，深入開展交通、防火、防盜、防踩踏、藥物或食物中毒等安全教育，時刻檢查學校是否有存在不安全因素的隱患，發現問題，及時整改，及時解決，把隱患消除在萌芽狀態，切實做到未雨稠茅，防患于未然。教師和學生無違法行為，學校也從未發生過重大案件，更沒有發生過師生重大傷害的安全事故，維護了校園穩定，創設了良好的育人環境，取得了顯著的成績。

現就我校在綜治安全方面所作的工作總結如下：

一、加強領導，落實責任

學校領導充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴峻性，把安全工作擺在了學校工作的首要議程，并加強領導，付諸實施。三個月來，學校制訂了切實可行的校園綜治工作計劃，先后成立了校園安全工作領導小組等，制定了《酒泉第五中學預防樓梯擁擠踩踏事故應急預案》、《創建平安和諧校園工作方案》、《開展學校安全隱患排查治理工作實施方案》、《學校安全工作職責》、《學校門衛制度》、《宿舍安全管理制度》等制度。與各教職工簽訂了校園安全工作責任書，做到了“人人都要參與，人人都有責任，”達到了“上下聯動，齊抓共管”的局面。

二、健全制度，狠抓管理

學校制訂了切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全預案、消防制度、公共衛生管理制度等，學校緊密依托當地黨政及綜治力量，全力依靠當地

派出所的警力和當地熱心教育事業的知名人士的支持，共同做好酒泉第五中學的安全管理工作。三個月來，區教育局、學校領導等高度重視校園安全工作，經常深入學校各個部門、班級指導工作，在學期初、學期中進行安全專項檢查。學校以檢查為契機，不斷完善各項制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規范、管理科學、教育扎實、措施到位。節假時與值班人員簽訂責任書，加強了校舍財產的管理。

三、重視安全，強化教育

平時學校認真組織教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時時放在心上，刻刻落在行動上”，并結合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后開展知識講座和圖片展等。9.15日全校進行地毯式安全排查，每個學段學校進行一次法制講座，每個學段開始都要進行管制刀具等的排查。開校初，為預防集中時發生踩踏事故的發生，學校專門組織了集中演練。為使學生能安全上操、就餐、下課不發生踩踏事故，學校在這些活動的時間上進行了錯峰。11月組織全校教師進行普法教育考試。增強師生的法制意識和安全防范意識。學校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報等系列安全教育活動，國慶節前給各位學生家長發了《致家長的一封信》，并開展了節前安全教育等活動。深入開展交通、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。

四、校園周邊，秩序良好

半學期來，我校能認真分析校園周邊環境對學生的客觀狀況，加強校園周邊環境的綜合治理，加強對校門口食品店的整治，禁止學生購買零食、吃點心，禁止店主出售不合格食品，以免學生食物中毒；其次加強對寄宿生的管理，由

于寄宿生人數多，共有寄宿生2500多人，來自四鄉六校，管理難度大，為了加強管理，及時掌握寄宿生的生活、學習情況，我們建立了寄宿生花名冊，內容包含：寄宿生個人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），采用不定時的形式，對寄宿生生活學習進行家訪式的抽查，并與家長簽訂責任書，要求生活教師如發現寄宿生有不正常行為，要及時與班主任聯系，以確保寄宿生的飲食衛生和生命財產安全。

五、注重防范，確保安全

我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍墻、教學樓、門窗、電線路都進行了定期檢修，一旦發現問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境。

綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在一些問題：

1、學生住宿人數多，他們來自四鄉六校，地域觀念強，歸屬感差，給寄宿生管理帶來很大難度。這個問題我們一直在探索，一直在不斷的改進工作，不久的將來有望解決此問題。

2、由于學校校門口是公路，車輛多，學生上學放學存在著交通隱患。有待于在今后工作中不斷總結經驗，進一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護學校穩定，確保校園平安。

二〇一〇年十二月十七日

第四篇：中學綜治工作總結

2002—2003學申報綜治工作

先進集體事跡材料

為確保學校有一個安全有序、健康向上的教育教學環境，依據上級綜治文件精神，結合學校的工作實際，在上級主管部門和校長室的正確領導下，本著務實求效，開拓創新的精神，積極穩妥地推進我校綜治工作，取得了一定的成效，主要基于以下幾個方面的因素： 加強組織建設，提高思想認識

隨著社會主義市場經濟的不斷深入和素質教育的進一步推進，綜治工作已擺到學校發展的重要議事日程上來，綜治工作開展地好壞直接關系到師生的人身及學校財產安全，關系到學校教育教學的正常開展，關系到學校及社會的穩定，關系到學校能否可持續發展，為此，學校高度重視綜治工作，充實和調整了以校長為組長，工會主席為副組長，行政班及班主任為組員的綜治工作領導小組，制定和完善綜治工作的各項制度和措施，進一步明確各自職責，做到人人有事做，事事有人管，杜絕了推委、扯皮的現象，班級中設立安全班委，負責對本班學生的普法宣傳和安全教育，使我校綜治工作在穩步推進的基礎上力求創新。

以宣傳為先導、活動為抓手、育人為根本、安全為目的，廣泛開展各項活動。

（一）廣泛宣傳，增強法制意識

學校利用每周三政治學習時間，對教職工進行“四五普法”宣傳教育，在教職工中廣泛開展形式多樣的法律知識競賽和講座，提高了教職工學法、守法、用法的意識，做到了自覺抵制社會上的不良現象。進一步加強教職工思想政治工作和師德教育，在教職工中開展師德論文評比和師德演講比賽，強化師德意識，樹立了良好的師德形象。同時利用學校宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳標語等向全體師生廣泛宣傳上級綜治精神、法律法規和學校的有關規定。開學初，還在學生中開展了《五十五中學生日常行為規范》和《五十五中學生安全規定》等知識競賽，重點學習和貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，極力營造人人講法，時時守法，遇事用法，安全有序，文明向上的良好的校園氛圍。

（二）活動為載體，寓教于樂

學校利用每周一升旗儀式和全校性的大型集會指派專人對學生進行專題性的紀律教育和安全教育，開展警民共建活動，邀請派出所的同志到校進行治安形式教育，及時處理外校青年到校尋釁滋事事件，及時預防學生違紀現象的發生，按照學籍管理和學校有關規定本著治病救人的原則，及時處理了學生間的糾紛或違紀事件，大力宣傳校園內的好人好事，積極爭取家長對學校教育的支持和配合，每學期學校期中、期末分別召開一次家長會，學校校長進行專題性的講話，同時綜治領導小組的有關成員到班級和學生家長進行面對面對話，本學期期中家長會還特邀了科大少年班的班主任朱源教授對家長進行如何育子的專題性講座，家長深受教育，平時，班主任還通過電話、家訪、聯系簿、邀請家長到校等方式有針對性的對學生進行教育，取得了良好的效果，學校還加大對校園周邊環境的治理，禁止校園一百米范圍內擺攤設點，亂貼商業性廣告，禁止學生利用課余時間上網吧、進入商業性娛樂場所等，加強社區聯系，力爭辦好家長學校，逐步形成了學校、家長、社會三位一體的教育網絡。加強門衛工作，明確工作職責，實行二十四小時不間斷值班，進一步完善和推進了“文明班”評比制度，“文明中學生”的評比活動不斷深入，學校團委緊緊圍繞“三禁”、“三提倡”即禁止騎自行車在校園內穿行，禁止在校園內吃零食，禁止在校園內打架斗毆；提倡人人說普通話，提倡人人寫規范字，提倡生生做文明人，組織班級召開各種形式的主題班會，有力地促進了校風的全面好轉，利用校多媒體，組織師生收看科教片，提高了學生放火、防盜意識，增強了學生的自我防范意識。

計劃制定，抓階段反思，創綜治特色

開學初，學校召開綜治專題會議，研究和商討學校綜治工作，部門在學校意見的基礎上，制定了綜治工作計劃，平時工作中，定期和不定期的向行政班匯報綜治計劃的調整和落實情況，及時總結經驗和教訓，不斷開拓工作新思路，期末結束，綜治工作領導小組將對本期綜治工作進行全面總結，形成書面文字，在學期結束工作會議上向全體教職工匯報，由于領導重視，部門工作扎實，師生積極參與，我校綜治工作逐步由常規向特色轉變。綜治工作成效明顯

綜治工作實質是穩定工作，牽涉到千家萬戶，我校綜治工作在上級各部門熱情關心，社區的大力支持和全校師生的共同努力下，我校先后榮獲了警民共建單位、安全文明單位、未成年人示范學校等榮譽稱號，近幾年來，學校沒有一名學生違法犯罪，校園內違紀、違規的現象逐漸減少，講文明、做好事；講公德、守法紀的現象不斷涌現，我們堅信在上級領導的關心和指導下，全校師生同心同德，我校的綜治工作一定會邁出新的步伐。

合肥市五十五中學 2003年6月23日

第五篇：東洋中學綜治工作總結

東洋中學2010-2011學年綜治工作總結

本學年，我校“綜治”管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內部治安保衛工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現將“綜治”工作總結如下：

一、廣泛宣傳，統一認識，讓創安工作人人都有責任去管。

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。

首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了東洋中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了東洋中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。

學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展。

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日檢查，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，值日行政天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。我們還將加強家校聯系制度，反饋家長意見。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，還特地聘請了派出所所長為我校的法制副校長。做好學校安全教育和保衛工作，督促保安人員加強對外來人員進行詢問，查驗有效證件并辦理登記手續，禁止一切閑雜人員進入校園。

二是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。各班均設3名班級安全監督員和2名學校安全監督員，而且每天每班安排一名值日學生，注意收集不良休息，一旦遇到突發事件，如人身傷害、不良行為的侵害等，及時報告班主任、值日教師或行政，共同創建文明校園。

三是組建青年骨干教師為主的安全保衛組，鑒于我校是農村寄宿制學校，成立值日行政、值日教師和值日學生，加強午休巡視和課間巡視，確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。

四是加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養學生良好的學習習慣，行為習慣，衛生習慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現空檔，學校配備了隨班教師參與管理。

四、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了注冊登記簿，如：《治安保衛記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《危險物品領用登記簿》、《問題學生情況登記簿》等，創安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規檢查，摸排校內硬件設施隱患。學校每學期組織兩次對學校設施逐一檢查，無一疏漏。

1、檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、電器設施、體育設施、旗桿、圍墻、供水裝置進行了認真仔細的檢查。

2、對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，3、實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。

（二）開展專項檢查，關注學生的健康衛生。開展“五查”活動，對學生的健康全程跟蹤。每月定期對學生的個人衛生進行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實對學生的養成教育，抓生活規律——以“勞逸結合，促進生長”為原則，保證睡眠時間；抓飲食習慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個人衛生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學生的頭、臉、穿著、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護公物等。扎實開展文明學生、文明班級的爭創活動，開展“榜樣在我身邊”活動，培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中。

永泰縣東洋中學

2011年09月8日