第一篇：張小2018學(xué)年工作總結(jié)

張家屯小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校按照上級(jí)教育部門的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，努力打造“魅力高效課堂”，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，努力打造“魅力高效課堂”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)校以陶行知先生的“教人求真，學(xué)做真人”為指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)實(shí)搞好本真教育，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。學(xué)校重視信息化教學(xué)工作,作為膠州西南部的最偏遠(yuǎn)的村級(jí)小學(xué)，走出了一條踐行NOC活動(dòng)，開展創(chuàng)客教育的新路子。

近年來，我校根據(jù)教研室全面打造“魅力課堂”的要求，推進(jìn)課堂縱深發(fā)展。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“三個(gè)維度”。認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要(試行)》”的總要求，進(jìn)一步抓實(shí)“以生為本、追求本真”的教育特色，以建設(shè)“青島市信息化應(yīng)用示范校”為目標(biāo)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科 教學(xué)的深度融合，提高課堂效率。

一、常規(guī)管理精細(xì)化，注重落實(shí)增效益

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，常規(guī)化管理逐步走向過程化，堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)檢查，每雙周一次教學(xué)調(diào)研，每周一次班主任工作匯報(bào)、干部例會(huì)，步步求真，環(huán)環(huán)相扣，做到無縫銜接管理。

在課堂教學(xué)中，創(chuàng)立“一種理念、三個(gè)階段、六個(gè)環(huán)節(jié)”的“136”課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“生本、愉悅、高效”課堂教學(xué)要求。做到了“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教知識(shí)，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的“本真課堂”理念，讓課堂返樸歸真。

二、校本教研實(shí)效化，提升質(zhì)量是根本

在教學(xué)中，積極開展多樣的“本真”教研活動(dòng)，教師校本培訓(xùn)。鍛煉教師隊(duì)伍，提升教師素質(zhì)。依托“樂教樂學(xué)”軟件將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，讓信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展“課堂教學(xué)診斷周、管理提升月”等活動(dòng)，向管理要質(zhì)量；加強(qiáng)校本教研和科研力度，成立小課題研究團(tuán)隊(duì)，積極開展“推門課”、“本真課堂研討課”、“課堂診斷課”、“管理提升課”、“樂學(xué)研討課”“五課”活動(dòng)，提高課堂實(shí)效性。

除此之外，學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，量身整合了四本校本教材《勵(lì)志教育》、《如何學(xué)做優(yōu)秀小公民》、《我們的家》、《走向成 功學(xué)習(xí)法》，以及十幾種社團(tuán)活動(dòng)教材，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了課余生活。

三、教師成長(zhǎng)建平臺(tái)，城鄉(xiāng)均衡齊發(fā)展

為提升教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，我校教師出示膠州市公開課、研究課多節(jié)，有多名教師在青島市NOC網(wǎng)絡(luò)名師課中獲獎(jiǎng)，多名教師在“學(xué)科德育優(yōu)秀課例”和“優(yōu)秀校本課程”的評(píng)選中獲獎(jiǎng)，兩名教師獲得“星閱讀”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、學(xué)生活動(dòng)特色化，精彩紛呈結(jié)碩果

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)本校教師的特長(zhǎng)和學(xué)校場(chǎng)地、學(xué)生的愛好等因素，共設(shè)了包含音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)類等18個(gè)興趣小組。多個(gè)興趣小組參加全國(guó)、省市大賽獲獎(jiǎng)。2015年下半年，學(xué)校先后配置機(jī)器人狂飆投籃、3D打印、創(chuàng)客室、航空模型、無人機(jī)等項(xiàng)目及設(shè)備，搭好平臺(tái)促進(jìn)創(chuàng)客教育校本化，以此提升師生的信息化素養(yǎng)。2015年10月學(xué)校選派5名同學(xué)參加青島市中小學(xué)生動(dòng)漫作品大賽全部獲獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，開創(chuàng)了學(xué)校信息技術(shù)教育成果的先河； 2016年5月我校在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)大賽青島賽區(qū)比賽中遍地開花，學(xué)校由6名小學(xué)生組成3支代表隊(duì)，從20多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，包攬了在機(jī)器人狂飆投籃（團(tuán)體）項(xiàng) 目的前三名；3名同學(xué)合作設(shè)計(jì)的“3D個(gè)性U盤”在“技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明”賽項(xiàng)，獲一等獎(jiǎng)第一名，入圍全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽；7月在安徽合肥舉行的第十四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)“技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明”項(xiàng)目決賽中，王永進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)從全國(guó)40多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，取得該項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的第二名的好成績(jī)，受到現(xiàn)場(chǎng)記者采訪及多家網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道,該項(xiàng)目創(chuàng)造了青島市參賽該項(xiàng)目以來的最好成績(jī)。10月，我校在濟(jì)南舉辦的山東省機(jī)器人大賽中又獲佳績(jī)，3只代表隊(duì)均獲一等獎(jiǎng)。

2016年上半年新建多功能現(xiàn)代化錄播室，重新設(shè)計(jì)改版了張家屯小學(xué)網(wǎng)站，開通了微信公眾平臺(tái)。學(xué)校啟用萬朋通和AM兩套信息辦公系統(tǒng)，保證信息及時(shí)上傳下達(dá)。引進(jìn)推廣“樂教樂學(xué)”軟件，引導(dǎo)老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行分層教學(xué)，因材施教。

五、智慧校園示范性，信息應(yīng)用無障礙

將張家屯小學(xué)建設(shè)成為智慧校園，力爭(zhēng)三年內(nèi)創(chuàng)建成為青島市信息化應(yīng)用示范學(xué)校，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到充分應(yīng)用。建設(shè)使用好錄播教室，計(jì)劃與市區(qū)一所學(xué)校架設(shè)空中課堂，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)優(yōu)課比賽，提升教師駕馭課堂能力，將微機(jī)室改建成為云課堂教室，開展一對(duì)一教學(xué)研究，努力探索、使用好“三通一平臺(tái)”、電子書法教室、機(jī)器 人教室，運(yùn)用好“樂教樂學(xué)”平臺(tái)，建立教師、學(xué)生空間，為教師學(xué)生成長(zhǎng)提供助力，嘗試網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

六、“快樂足球”進(jìn)校園，足球文化氛圍濃

學(xué)校重視校園足球教學(xué)，在全校師生的努力和積極參與下，以 “學(xué)生為本，快樂為核心”為指導(dǎo)思想，積極組織學(xué)生開展校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的校園足球活動(dòng)。活動(dòng)開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)！

“博愛誠(chéng)信，知行合一”是張小的發(fā)展理念，在這一理念的指引下，張家屯小學(xué)正在積極探索，精益求精，尋找新型的行知教育之路，努力成為膠州西部教育的領(lǐng)頭羊，為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育而不懈努力！

鋪集鎮(zhèn)張家屯小學(xué) 2018年1月18日

第二篇：張小潔--個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

入職QC這個(gè)崗位已經(jīng)有五個(gè)月了，經(jīng)歷了培訓(xùn)、實(shí)習(xí)之后，自己已經(jīng)可以很好的適應(yīng)在康緣的工作了。在高曉燕、李嫻等的指導(dǎo)下，已經(jīng)可以很好的完成一些檢驗(yàn)任務(wù)。

伊始成為技術(shù)創(chuàng)新組的一員，就加入了RDN-近紅外在線檢測(cè)建模實(shí)驗(yàn)中，主要工作就是完成樣品的處理以及指標(biāo)成分的含量檢測(cè)任務(wù)。至此已經(jīng)完成金銀花青蒿提取過程樣品檢測(cè)（A13-A16：各取10批，樣品數(shù)分別為：294、279、274、264;B13-B16：各取5、9、6、6批，樣品數(shù)分別為：157、282、207、200）總計(jì)1801個(gè)，金銀花青蒿萃取過程樣品檢測(cè)（共取樣10批，樣品數(shù)：312）312個(gè)，金銀花青蒿濃縮過程樣品檢測(cè)（8號(hào)罐2批，樣品共77個(gè)；7號(hào)罐2批，樣品共40個(gè)）118個(gè)，梔子萃取過程樣品檢測(cè)（4批，樣品共97個(gè)）25個(gè)。根據(jù)樣品檢測(cè)數(shù)據(jù)及圖譜分析結(jié)果顯示，有效數(shù)據(jù)情況（共1660個(gè)），詳情如下：

1.有效數(shù)據(jù)情況（共1660個(gè)）

金銀花提取：A13：184個(gè)；A14：179個(gè)；A15：170個(gè)；A16：162個(gè)；

B13：93個(gè)； B14：212個(gè)；B15：137個(gè)； B16：150個(gè)。金青萃取：227個(gè)。

金銀花濃縮：8號(hào)：30個(gè)。

7號(hào)：29個(gè)。

梔子萃取：97個(gè)。

2.數(shù)據(jù)損失原因

? 樣品原因

因存放時(shí)間過久綠原酸降解未檢測(cè)；

樣品未檢測(cè)就誤丟掉；

? 人為誤差

樣品處理過程中操作誤差

? 系統(tǒng)原因

樣品量過大，樣品放置時(shí)間過長(zhǎng)，指標(biāo)成分已降解，得不到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

樣品檢測(cè)過程中色譜柱使用時(shí)間過長(zhǎng)，色譜柱柱效降低而導(dǎo)致的誤差； 檢測(cè)時(shí)序列設(shè)置不合理，色譜柱中含其他雜質(zhì)過多，導(dǎo)致指標(biāo)成分峰分離度較差，由于雜質(zhì)峰干擾，無法計(jì)算含量。

儀器運(yùn)行時(shí)，流動(dòng)相不足或有氣泡進(jìn)入系統(tǒng)，從而使成分無法分離； 樣品檢測(cè)方法中，樣品進(jìn)樣量過低，微小的樣品量導(dǎo)致過大的誤差。

備注：由于儀器故障，分析儀器由1290超高壓液相色譜儀改為1200高效液相色譜儀（9月之后），樣品檢測(cè)時(shí)間由原來2min變?yōu)?0min，檢測(cè)速度顯著下降，取樣速度也隨之降低。

實(shí)驗(yàn)過程中，因儀器從超高效液相色譜儀變?yōu)槠胀ǜ咝б合嗌V儀，樣品檢測(cè)時(shí)間增大為原來的十倍，故而對(duì)樣品保存時(shí)間進(jìn)行了進(jìn)一步的考察： 金銀花提取液、濃縮液保存時(shí)間考察試驗(yàn)（冷藏保存：冷庫(kù)0-4℃）

方法：金銀花提取1煎液和2煎液分別取樣3個(gè)，濃縮液稀、濃各取2個(gè)樣，以綠原酸含量為指標(biāo)進(jìn)行考察，共考察3天。

結(jié)果：含量較低的2煎提取液最多只能存放1天，而含量較高的藥液可以存

放2-3天。2煎液中綠原酸含量很低，故微量的變化就會(huì)引起較大的誤差。

另外又將含量較低的2煎提取液又進(jìn)行了冷凍保存1天，含測(cè)結(jié)果顯示較冷藏結(jié)果無明顯改善。即取來的樣品最好及時(shí)檢測(cè)，不宜長(zhǎng)時(shí)間放置。

在進(jìn)行RDN-近紅外在線檢測(cè)建模實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也完成了大株紅景天、銀翹解毒軟膠囊、桂枝茯苓片的藥品有效期的延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)主要包括性狀、水分、崩解、鑒別以及含量測(cè)定等項(xiàng)目），并且完成了樣品數(shù)據(jù)分析，原始資料、藥品注冊(cè)批件等的收集等工作。同時(shí)也在李嫻的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了香菇多糖的紅外檢測(cè)，pH值測(cè)定，含量測(cè)定等，學(xué)會(huì)了液相色譜儀的使用，初步了解了氣相色譜儀的操作，并且可以獨(dú)立使用液相、紅外掃描儀、紫外-可見分光光度計(jì)、旋光儀的完成一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

回顧這五個(gè)月的工作歷程，在一場(chǎng)場(chǎng)培訓(xùn)中更加了解了許多與藥品生產(chǎn)息息相關(guān)的規(guī)范，在實(shí)踐操作中不斷地提升自己的工作能力，最與同事的交流中獲得很大的升華。在未來的工作中我必將更加兢兢業(yè)業(yè)的完成每一個(gè)工作任務(wù)。

至于來年的工作計(jì)劃，暫且主要為完成加味藿香正氣軟膠囊、金紅片、三七

片等的有效期延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，完成近紅外建模樣品的檢測(cè)(之后主要是梔子的萃取、濃縮過程中的梔子苷含量測(cè)定)，其他的就是完成公司交代的新的工作任務(wù)。

技術(shù)創(chuàng)新組QC:張小潔

2011年11月23日 星期三

第三篇：張傳俊工作總結(jié)（小編推薦）

教學(xué)工作總結(jié)

濱州市鄒平縣魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校 張傳俊

我是一名普通的人民教師，參加工作二十多年來我始終堅(jiān)持教學(xué)第一線。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，干好自己的本職工作，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重的“好教師”。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，干好自己的本職工作，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。多年來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)、高效地走過每一天的教育教學(xué)生活，幸福快樂的去實(shí)現(xiàn)我終生無悔的選擇——做一名優(yōu)秀的人民教師。

一、熱愛教育、教書育人

本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“四有”好教師。關(guān)愛每一位學(xué)生，能教好書，育好人，是為人師表的楷模。

任現(xiàn)職十二年來，我每年都承擔(dān)著一個(gè)年級(jí)4-6個(gè)班思想品德教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著一個(gè)年級(jí)的安全法制教育的教學(xué)與實(shí)踐工作。擔(dān)任級(jí)部主任，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育、紀(jì)律、行為習(xí)慣的管理與養(yǎng)成。擔(dān)任備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年級(jí)科教學(xué)等各項(xiàng)工作。組織并實(shí)施思品課第二課堂的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助德育處做好各法定節(jié)假日及學(xué)生活動(dòng)日的德育活動(dòng)的安排、組織與管理。每一學(xué)期中我的工作是煩雜的，但我對(duì)工作的態(tài)度始終是認(rèn)真的。人生的價(jià)值不在索取，而在真情奉獻(xiàn)。我正是以對(duì)教育事

業(yè)的耿耿丹心，默默奉獻(xiàn)，不斷將人生的砝碼投向自己所鐘愛的教育教學(xué)工作。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著

作為一名思品教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，充分讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生放在第一位，致力于打造高效課堂，抓課后反思，問題研究；精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，注重課前預(yù)習(xí)和課后輔導(dǎo)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、精心批閱作業(yè)。對(duì)待工作我腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。每節(jié)課從導(dǎo)入—鋪墊—探究—交流—拓展—練習(xí)，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營(yíng)。教學(xué)內(nèi)容上下勾連，縱橫捭闔，教材內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際講清講透，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，密切聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，全面分析問題，靈活關(guān)問題，激活了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

在學(xué)校生態(tài)教育理念和“三段七環(huán)”課堂模式的引領(lǐng)下，我主動(dòng)參加集體備課，認(rèn)真自備每一節(jié)課，用心上好每一堂課，及時(shí)做好教后札記，反復(fù)研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。細(xì)心撰寫教學(xué)反思，努力提升自我素質(zhì)。我多年主動(dòng)承當(dāng)“傳幫帶”的任務(wù)，毫不保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和方法教給年輕教師，使他們快速成長(zhǎng)，更好的勝任教育

教學(xué)工作。多年為本校八年級(jí)學(xué)生做“考前心理準(zhǔn)備”和“思品考試方法”指導(dǎo)，效果顯著。作為備課組長(zhǎng)，我還帶領(lǐng)本年級(jí)的全體老師，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)一心，凝聚力量，高質(zhì)量地完成學(xué)校下達(dá)的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

我在工作中既注重傳授知識(shí)、解決問題，更注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，把知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練和發(fā)展智力，養(yǎng)成良好習(xí)慣相結(jié)合，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每年訂閱《時(shí)政學(xué)習(xí)報(bào)》、《半月談》等相關(guān)于專業(yè)書刊閱讀資料，不斷補(bǔ)充自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。同時(shí)，不斷了解各種社會(huì)熱點(diǎn)，歸納分析學(xué)生的學(xué)情、班情，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的問題，幫助學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。

三、潛心教研、提升自我

我時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。投身課題研究，撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)反思，主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人，是我的奮斗目標(biāo)。我也一直在這樣做著。近年來，我先后參加了國(guó)家十二五重點(diǎn)課題和中央教科所組織的課題研究并順利結(jié)題，都分別取得了一等獎(jiǎng)的成果。

四、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)集體

二十多年的班主任生涯中，我始終尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，從不歧視任何一名學(xué)生，尤其對(duì)上課紀(jì)律差、調(diào)皮的學(xué)生總是循循善誘，親切和藹，耐心地教導(dǎo)他們，本著“用愛心培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，讓信任成為一種約束，嘗試讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的管理理念”。為一名班主任，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，帶著責(zé)任與感情，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡學(xué)生展開思維碰撞，建立平等的師生關(guān)系，給后進(jìn)生無微不至的關(guān)心和幫助。我每天一早陪著月亮，晚上伴著星星，和學(xué)生在一起吃，一起住，一起學(xué)。其中苦累可想而知。但我一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。多次學(xué)校組織的班級(jí)比賽中我班多次獲獎(jiǎng)，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。五、一分耕耘、一分收獲

工作中，我多次參加上級(jí)舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，執(zhí)教的《與法同行 健康成長(zhǎng)》獲市中小學(xué)法制教育優(yōu)質(zhì)課中學(xué)組二等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《走依法治國(guó)之路》獲縣初中課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)自我 悅納自我》獲縣心理健康優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。執(zhí)教的《交往伴一生 一生在交往》獲中央教科所錄像課一等獎(jiǎng)。積極撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、和案例，所寫論文《新課程 新思考 新天地》、《思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)》、《創(chuàng)新教學(xué)策略 提高教學(xué)效益》《等文章先后在《課程教育研究》《新課程》發(fā)表。主持并參加國(guó)家十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題《初中學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查研究》、《初中學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查研究》等兩個(gè)子

課題的研究，目前都已順利結(jié)題且獲一等獎(jiǎng)。主持并參加中央教科所《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的研究，目前也已順利結(jié)題且獲一等獎(jiǎng)。因成績(jī)突出，2015年9月，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任，多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

本人承諾：“本人所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)。”

魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校

張傳俊 2015年10月21

第四篇：四年級(jí)張小梅班主任工作總結(jié)

四年級(jí)班主任工作總結(jié)

張小梅

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我較好的完成了我的四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好總結(jié)前段工作如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、班干部的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè) 班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

五、協(xié)調(diào)老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，成立家長(zhǎng)委員會(huì)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

六、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

七、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

通過總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。誠(chéng)然，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活“的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆”愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，

第五篇：4月工作總結(jié)-張佳

4月工作總結(jié)-張佳

4月，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和配合下，開展了工作，詳情見下：

工作情況匯總：

一、對(duì)手機(jī)視頻原始素材進(jìn)行篩選和把關(guān)

主要針對(duì)手機(jī)視頻編導(dǎo)選取的手機(jī)視頻內(nèi)容的素材進(jìn)行選擇，衡量標(biāo)準(zhǔn)： 1.視頻的內(nèi)容可視性； 2.視頻內(nèi)容的吸引力； 3.節(jié)目標(biāo)題等

二、對(duì)手機(jī)視頻節(jié)目進(jìn)行審核

每周對(duì)上一周編導(dǎo)制作的5個(gè)欄目150條節(jié)目進(jìn)行審核。主要針對(duì)針對(duì)標(biāo)題、文本、視頻內(nèi)容、音頻這四個(gè)方面進(jìn)行審核，是否符合手機(jī)視頻節(jié)目制作規(guī)范；

1.節(jié)目的標(biāo)題是否具有吸引力，是否有錯(cuò)別字，是否含有特殊符號(hào)，影響視頻下載； 2.文本的內(nèi)容是否跟視頻內(nèi)容相關(guān)，是否有別字，是否含有特殊符號(hào)，影響視頻下載； 3.視頻是否有出現(xiàn)主體變形、嚴(yán)重偏色及夾禎等現(xiàn)象。所有配音類短視頻需加中文簡(jiǎn)體同期字幕，字體選用黑體或中圓等筆畫粗細(xì)均勻的字體，字號(hào)大小及字幕色彩參照樣片設(shè)置。視頻中是否有別字； 除有合同約定的情況外，視頻是否出現(xiàn)任何媒體LOGO 或具有廣告性質(zhì)的圖標(biāo)。

4.音頻音量是否均衡，避免忽高忽低，禁止出現(xiàn)爆音。是否是單聲道，背景音樂聲是否過大，有無噪音等。

三、網(wǎng)站聯(lián)盟推廣 一、一點(diǎn)通網(wǎng)站現(xiàn)狀分析：

1.針對(duì)用戶局限：聯(lián)通ADSL寬帶包月用戶

2.計(jì)費(fèi)模式單一：點(diǎn)擊扣費(fèi)，每月結(jié)算，月底清零，無累計(jì)用戶 3.網(wǎng)站內(nèi)容固定：生活類小視頻，較為實(shí)用 4.推廣方式有限：依賴聯(lián)通運(yùn)營(yíng)商

二、網(wǎng)盟推廣方式說明： 1.購(gòu)買流量

優(yōu)勢(shì)：付費(fèi)方式簡(jiǎn)單，直接購(gòu)買流量推廣

劣勢(shì)：一點(diǎn)通網(wǎng)站收費(fèi)用戶群體受限，不具備針對(duì)性，對(duì)數(shù)據(jù)提升效果不大，造成浪費(fèi) 2.按增量計(jì)算

優(yōu)勢(shì)：有效提升收費(fèi)用戶數(shù)，不會(huì)造成成本浪費(fèi)

劣勢(shì)：分成模式普遍為3:7或者2:8，推廣費(fèi)用較高；同時(shí)，推廣公司一般采用天結(jié)算，周結(jié)算。月結(jié)算一般不接受，周期太長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)較大，資金回籠慢。

綜上，建議采用第2種推廣方式，效果明顯

三、針對(duì)第2種方式，目前需要確認(rèn)2個(gè)問題： 1.對(duì)推廣公司的數(shù)據(jù)效果監(jiān)管

推廣公司的數(shù)據(jù)應(yīng)由我公司分渠道給出，鑒于目前數(shù)據(jù)是聯(lián)通單方面給出，同時(shí)沒有給出后臺(tái)地址或者報(bào)表，需與運(yùn)營(yíng)商溝通解決； 2.對(duì)結(jié)算方式的確定

周結(jié)算還是月結(jié)算，如果能看出數(shù)據(jù)走向，周結(jié)算亦可采用。網(wǎng)站推廣工作安排

一、網(wǎng)站內(nèi)容采集、轉(zhuǎn)碼、發(fā)布及更新 責(zé)任人：范友林、陳彥 具體工作內(nèi)容：

1、一點(diǎn)通、選擇、寬帶寶典3個(gè)網(wǎng)站視頻內(nèi)容的采集、轉(zhuǎn)碼、發(fā)布——日更新；

2、一點(diǎn)通、選擇首頁圖片位和首頁推薦位的視頻鏈接——日更新；

3、寬帶寶典圖片位及鏈接——周更新；

4、每日更新的情況需填寫excel表，包括信息：標(biāo)題、圖片、鏈接等

二、互聯(lián)網(wǎng)論壇發(fā)帖推廣 責(zé)任人：彭程 具體工作內(nèi)容：

1、在8—10個(gè)論壇分別注冊(cè)11個(gè)ID；【天涯、貓撲、】

2、每日分別在這些論壇，用5個(gè)不同ID發(fā)布5個(gè)推廣貼，用其他10個(gè)ID進(jìn)行回復(fù)跟帖，跟帖的內(nèi)容不能只是【頂、好之類的一個(gè)字評(píng)論，需要進(jìn)行一些語言評(píng)論，增加看帖回帖跟帖的人興趣；回帖時(shí)間最好間隔半小時(shí)到一小時(shí)，這樣可以盡量保持帖子在置頂?shù)臓顟B(tài)；必要情況下進(jìn)行置頂申請(qǐng)等】

3、每日發(fā)帖跟帖情況需填寫excel表，包括信息：論壇名稱，發(fā)帖版塊，ID，發(fā)帖內(nèi)容，帖子鏈接，回復(fù)情況

三、新浪、騰訊微博推廣 責(zé)任人：康中翌 具體工作內(nèi)容：

1、主持人的微博更新，每個(gè)微博2—3條更新，帶視頻鏈接，可參考“北京樂生活”視頻鏈接添加的方式。同時(shí)密切關(guān)注回復(fù)，轉(zhuǎn)帖，并跟進(jìn)評(píng)論。

2、每日發(fā)微博的情況需填寫excel表，包括支持人的微博ID，微博發(fā)布信息，鏈接

北京銀漢文化傳播有限公司

新媒體部

張 佳

2011-5