第一篇：罡城鎮中心小學教學工作計劃[范文模版]

堽城鎮中心小學2008——2009學年度第一學期

教學工作計劃

為全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，深化課程改革，推進素質教育，培養創新型人才，全面提高學校的辦學水平和辦學質量，實現我校五年發展規劃提出的工作目標，特制訂中心小學2008－2009學年度第一學期教學工作計劃。

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和基礎教育工作會議精神為指針，以推進素質教育為核心，以基礎教育課程改革的落實為重點，以促進學生主動、和諧地發展的探索實踐為突破口，圍繞“讓每個教師和學生都品嘗到成功的快樂”的辦學理念，堅定“教學質量就是學校生命線”的思想，扎實開展課題研究，優化教學管理，提升全體教師的整體素養，全面提高教育教學質量。

二、工作目標及重點工作

1、進一步提升教學管理水平，規范教學行為，努力實現教學管理的科學化、規范化，力爭舉辦鎮第二屆教學管理現場會，為創建省級教學示范校做積極準備。

2、緊緊圍繞鎮教研室08至09學年工作思路，實現終結性評價向過程性評價的轉變，三年內所有老師順利通過鎮新課程課堂教學達標活動驗收，形成本學科新課程課堂教學模式。

3、大力加強教師隊伍建設。培養“五名一實”工程首屆名師3—5名，做好課程改革培訓工作。充分發揮各級骨干教師的示范帶動作用，開展多種形式、靈活多樣的優質課、研討課、公開課等活動，促進教師業務素質不斷提高。

4、加強校本課程的開發，按照“重點突出、百花齊放”的要求加快開發步伐，提高建設檔次，以校本課程開發帶動特色學校建設。

5、努力抓好教育科研工作，繼續推廣已有的實驗成果，規范各項課題的實驗與研究，新課改實驗課題要有明顯進展，省、市、縣級“十一五規劃”實驗課題要取得階段性成果。

6、按照《寧陽縣小學教學管理規范實施細則》和《寧陽縣小學教學工作評估方案》要求，抓好教學管理，及時對全體教師教學管理、常規落實、教育科研等工作進行檢查指導，并通過信息交流及時反饋，強化過程管理。

7、認真落實新課程標準，抓好新課程的培訓、實施及研究工作，努力走出具有我校特色的新課改之路。

8、加強對學生的管理，關注學生的發展需要，培養良好習慣，培養學生對學習的興趣和責任。

9、樹立整體觀念，強化質量意識，落實目標責任制，共同努力，實現我校教學成績創一流的目標。

三、具體工作及措施

1、貫徹落實全省中小學素質教育工作會議精神，深入實施素質教育；優化基礎教育課程改革，全面落實國家課程和地方課程，積極開發校本課程，抓好綜合實踐課程。抓好新課程的學習、培訓工作，積極探索與實施新課程相適應的教學方法改革，促使教師提高認識、更新觀念、增強素質，更好地適應新課程改革的需要。

（1）以每周的校本研修為抓手，積極開展教育科研、教學研究與反思，在加強校本研究的基礎上，實施“德育為先”研究、課堂教學研究，教師教學效益提高研究。

（2）認真組織教師參加上級舉辦的理論培訓、新教材培訓、教學技能培訓、課件制作培訓及教學觀摩研討會等活動，使教師開闊眼界，不斷接受新的課改信息。

（3）努力做好新課程的實驗與研究，對關鍵問題進行攻關，力求取得突破。

（4）積極探討校本課程開發和地方課程實施的方法，在實踐中積累經驗。（5）積極開展“新課程、新理念、新設計”指導下的青年教師教學展示課、課堂教學達標和優質課評選等活動，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

2、認真貫徹落實《寧陽縣小學教學管理規范實施細則》，按照《細則》要求規范教師的教學行為，重點做好以下幾個方面的監控與檢查。

（1）嚴把備課關。認真落實備課的各項要求，提倡備課形式的創新，注重備課的實效性。教師備課每周一次檢查，由教研組長簽字。實行月查月報制度，及時進行量化評價。

（2）加強集體備課的研究，每單元要進行集體備課一次，每次集體備課都要有明確的課題、主備人，做到記錄詳實，富有實效性。

（3）以教研組為單位舉行聽評課活動，每單元進行一次，要求全體教師各級參與，互相聽課、評課，做到取長補短、相互促進、相互提高。業務領導包教研組，經常深入班級聽課，作好跟蹤指導。

（4）繼續實行單元把關制度。任課教師對每單元學生反饋情況認真分析研究，及時補救，及時輔導，教研組、教導處協調監督，保證每生每單元都過關，不出現新的學困生。

（5）抓好期末考試和各項考查工作，嚴格按照《東省普通中小學管理基本規范》的標準執行，一律實行等級評價。

（6）學校分別在期中、期末進行教學常規的全面檢查，并加大平時抽查的力度，及時進行分析、評價、總結。將成績記入教師業務檔案，作為對教師考核的重要依據。

3、認真搞好教育科研工作，做到科研興校，實現教育科研有創新。（1）認真做好并規范我校現有課題實驗與研究

全面推廣“大量讀寫，雙軌運行”的研究成果，規范學生的“課外閱讀檔案”和“課外古詩詞背誦檔案”辦好手抄報及特長生專欄，積極開展各種比賽和評選活動，理論與實踐相結合，促進研究成果進一步轉化為教學常規：繼續加強“創新作文”的實驗與研究，真正提高學生的寫作能力；爭取在今年上級舉行的“閱讀與寫作”比賽中取得優異成績；繼續搞好“自主選擇式考試”的實驗與研究、優秀試題的征集與評選工作，充分發揮教學評價的導向作用，促進學生素質的全面提高。

（2）積極進行“十一五課題”的實驗與研究，確保課題開展取得階段性的成果，以此帶動課堂教學改革，促進學生創新能力的提高。

（3）配合鎮教研室搞好各年級段、各學科教研組的研究工作。各學科教研組長認真制定本學期的研究計劃，扎實開展研究工作，促進教師課堂教學水平的提高。

（4）充分發揮名師、教學能手和優質課獲得者的輻射、帶動作用，加大對青年教師、骨干教師的培養力度，使其教學能力力在原有基礎上有較大幅度的提高。

4、加大對學生體驗學習的研究，培養學生對學習的興趣和責任。

（1）通過開展各種活動，學科教學的滲透，以及日常行為規范的訓練，使學生養成良好的行為習慣。

（2）創造和諧的教學過程。教師要從兒童心理學和教育心理學的角度研究教學過程，以符合學生心理特點和認知規律。重視情感態度、價值觀的培養，并加大學科教學的研究力度，在教學過程中強調師生間、學生間的動態信息交流。

（3）正確處理師生關系，轉變教師角色，強調師生交往，教師要尊重學生、相信學生，激勵學生創新。給學生充分的自主權，體現學生主體地位，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。

（4）轉變學習方式，注重培養學生的科學思維品質，鼓勵學生對書本知識的質疑和對教師的超越，積極引導學生從事實踐活動，培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣。

5、發揮教育評價對教育教學的導向、激勵作用，全面、準確、及時地反映師生綜合素質的發展水平，促使學生素質全面、和諧的發展。

（1）建立新課程評價體系，全面評價教師的工作，做到既重結果，更重過程；既重差異，更關注發展。

（2）尊重學生的主體地位，學生既是被評價的主體，又是參與評價的主體，自主評價的主體。在評價過程中既要尊重學生的學習差異和個體差異，又要讓學生參與到評價中，增強其自主評價的積極性。（3）以多樣化的評價促進學生綜合素質的全面發展。

（4）實行目標責任制，進行激勵性評價，調動教師工作的積極性。

6、抓好實驗教學工作。一是抓好組織建設，科學學科要成立實驗教學教研組。二是抓好實驗室硬件建設，增大投入，及時增補實驗儀器、藥品等，做好后勤供應保障工作。抓好各年級實驗教學研究，最大限度的提高實驗教學成績。

7、加強師資隊伍建設。（1）、骨干教師培訓。根據分層培養分層管理的要求，我們將加強骨干教師的培養。要求骨干教師學好理論提高素養，做領頭雁、排頭兵，起模范帶頭作用。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學習和工作情況，同時帶頭上好示范課、研究課，作專題講座。本學期我們將組織骨干教師上示范課，分語、數學科作專題講座。

（2）青年教師的培養。青年教師是學校未來發展的希望，我們將加大青年教師的培養力度，讓青年教師有鍛煉和實踐的機會，提高駕馭教材、駕馭課堂的能力，每學期至少上二節以上研討課。在學習實踐的基礎上及時進行總結，每學期至少有一篇以上的論文獲市級獎。繼續開展結對活動，實現幫學共進（1至5年的青年教師與骨干教師）。

8、班主任工作培訓。班主任工作是教學管理的基層工作，是進行政治思想教育的關鍵人員，班主任工作的質量直接影響到教育工作的成敗，為此我們將進一步加強班級管理工作，重視班主任的培養和培訓。學校將加強對班主任工作的指導，組織班主任定期或不定期地進行班主任工作交流，通過交流相互學習共同提高。期中我們將進行班主任工作經驗交流，同時評選出校級優秀班主任。

9、積極參加上級主管部門開展的各項活動，力爭成績優異。

總之，我們中心小學全體教師在新的學期將抓住機遇，深化改革，銳意進取，認認真真做學問，扎扎實實干工作，精益求精搞科研，一心一意謀發展，為我校教育教學質量的提高作出自己最大的貢獻。

堽城鎮中心小學教學工作月歷表 九月：

1、學習新課改理論，部分教師參加上級舉辦的培訓班。

2、制訂各種教學計劃。

3、整理各種檔案。

4、組織一年級新生入學。

5、向學生進行思想政治教育、安全教育、常規教育、環境教育等。

6、各班學習小學生日常行為規范、小學生守則，培養學生的良好行為習慣。

7、檢查各種教學計劃。

8、慶祝“教師節”，學生舉辦慶祝“教師節”板報。

9、舉行硬筆書寫大賽。

10、舉行三年級語文研討課,執教者：孫緒強

11、舉行一年級數學觀摩課，執教者：潘華

12、召開課題實驗教師會。

13、召開以“好習慣，從點滴做起”為主題的班會。

14、進行常規檢查。

15、開展人口與健康教育。（計生知識宣傳）十月：

1、各班學習小學生日常行為規范、小學生守則，培養學生的良好行為習慣。

2、慶“國慶”，進行愛國主義教育。

3、舉行二年級語文公開課，執教者：孫麗鋒

4、舉行四年級科學研討課，執教者：潘汝華

5、舉行課題實驗教師匯報課

6、班主任經驗交流會。

7、舉行備課、作業展。

8、迎接縣教科研中心的視導。

9、進行“敬老愛老”教育。

10、舉行硬筆書寫大賽。

11、進行常規檢查。

12、安全健康教育。十一月：

1、各班學習小學生日常行為規范、小學生守則，培養學生的良好行為習慣。

2、舉行期中考試，進行教學質量分析，召開校會，進行期中表彰。

3、進行課題實驗階段總結。

4、召開四年級古詩文背誦現場會。

5、舉行硬筆書寫大賽。

6、進行常規檢查。

7、舉行四、五年級語文研討課，執教者：馬利云、孟燕。

8、舉行二年級品生觀摩課，執教者：徐征花。

9、舉行三年級數學研討課，執教者：寧文娟。

10、進行校本培訓。

11、向學生進行婚育知識宣傳。

12、選派優秀教師參加上級學科帶頭人評選。十二月：

1、各班學習小學生日常行為規范、小學生守則，培養學生的良好行為習慣。

2、進行校本培訓。

3、開展“學生評教”活動。

4、召開學生家長會。

5、舉行硬筆書寫大賽。

6、舉行教師說課比賽。

7、進行“教學十佳”評選。

8、進行常規檢查。一月：

1、各班學習小學生日常行為規范、小學生守則，培養學生的良好行為習慣。

2、舉行五年級品社復習研討課，執教者：王慧芬。

3、舉行五年級數學復習研討課，執教者：孫月華。

4、進行期末常規檢查。

5、進行期末考試、學科考查、質量分析。

6、進行教學工作總結。

2008.8.26

堽城鎮中心小學

2008——2009年學年度第一學期教學工作計劃

2008年8月

第二篇：罡城鎮中心幼兒園慶三八活動實施方案

罡城鎮中心幼兒園

慶“三八”活動實施方案

一、指導思想：

為全面貫徹落實鎮教辦要求，培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在 “三八”婦女節之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動主題：

慶三八，感恩母愛

三、活動內容：

活動一：祝福

3月8日，早送園期間由幼兒向女家長獻上一句祝福的話。

活動二：介紹三八婦女節：

1：介紹婦女節的由來

2：3月8日是什么節日？（婦女節又稱國際婦女節）

3：婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

4：你身邊有哪些人可以過婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）

5：媽媽的生日是幾月幾日？

6：媽媽的工作或愛好？

7：媽媽在家都做哪些家務？為我做了什么？

8：媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。）

活動三：

1：離園：和媽媽擁抱，對媽媽說一聲“我愛媽媽”。

2：晚上：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。

四、活動組織

為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開慶祝活動。各班做好活動過程、活動總結,上交保教處。

罡城鎮中心幼兒園 2013年3月4日

第三篇：酇城鎮中心小學

酇城鎮中心小學

酂城，豫東大地上一顆璀璨的明珠，一座歷史悠久，文化底蘊豐厚的古鎮。酇城鎮中心小學就坐落在這座古鎮的府前路東段。學校創建于二十世紀二十年代，歷經了近一個世紀的風雨，經過幾代酂小教育人的共同努力，成就了現在的規模。學校總占地面積（），建筑面積（），現有（）個教學班，（）余名在校學生，先后被評為（），成為豫東大地上農村學校中一顆耀眼的明星。

一、齊全的教學設施、優雅的校園環境

必要的教學設施是學校發展的前提。近年來，我校逐年加強硬件建設，努力優化校園環境，如今學校硬件設施完善，主要建筑有教學樓三座，圖書樓一座，宿舍兩座，餐廳一座，建有微機室、圖書室、閱覽室、多媒體電教室、儀器室。教室內實現了班班通網絡教學設備，圖書室圖書齊全，閱覽室設施齊備。濃郁的文化氛圍為學生提供了良好的成長環境，走進校園，大到主體設施，小到角角落落，使其科學合理，從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。同時創設文化設施，校園里有醒目的標語，在每一層的走廊上都掛上詩配畫，名人畫像，在潛移默化中感染著學生。教室內名人名言，催人奮進的標語，使學生樹立了自信。警示語、規范等一一上墻，櫥窗、板報等宣傳陣地得到了充分利用，讓學生感受到文化的魅力。校園環境清靜，花開四季，全年常綠，無處不洋溢著濃濃的書香氣息。

二、團結務實的領導班子

陶行知先生說“校長是一個學校的靈魂”，學校教育教學的成敗，取決了學校領導班子團結協作的工作質量。學校有一支團結協作、勤政廉潔、奮發圖強、樂于奉獻、年輕有為的領導班子。他們政策理論水平高、工作能力強，有開拓創新的精神和求真務實的作風，在帶領廣大教職工辦黨和人民滿意的學校的過程中，能認真貫徹黨的教育方針，辦學有思路、有目標，以人的發展為本，努力創建和諧校園，使學校辦出了特色，辦出了聲譽，辦出了成績，凝聚了人心，取得了教職工的信賴。冀克宇校長被評為（）。

三、雄厚的師資力量

雄厚的師資力量是學校學校發展的有力保障，學校現有教師（）人，其中高級教師（）人，一級教師（）人，學歷全部達標。他們個個業務精湛，愛崗敬業、執教有方、積極開拓、勇于創新。尤其今年來在冀克宇校長的帶領下，積極開展同級同科共研教材、探討教法，實施“四環節循環教學模式”，定期舉行聽課、評課、賽課的活動，使教師專業素質得到極大的提高。這支“愛崗敬業、勇于創新、樂于奉獻” 的專業化教師團隊，為“創建快樂校園，創辦幸福教育”奠定了堅實的基礎。

四、先進的辦學理念

我們信奉有思想理念支撐的教育才是成功的教育。為此，我們確立了切合學校發展的思想體系： “育人為本、敬業為樂、成才為志”的校訓； “文明、守紀、勤奮、和諧”的校風；“嚴謹、求實、厚德、博學”的教風和“團結、活潑、勤學、善思”的學風。在“追求

和諧、享受快樂”這一新的辦學理念的引領下，明確了“培養具有博愛之心、博學之才的未來人才”的辦學宗旨，本著把學生培養成為“三會、四能”的適合未來社會生存和發展的新時代合格人才（三會即：會做人、會求知、會生活；四能即：能寫一手好字、能做一篇好文章、能說一口標準的普通話、能有一個健康的體魄。）的辦學目標，在 “愛崗敬業、團結拼搏、嚴謹求實、爭創一流、不求索取、樂于奉獻”的酂小教育人的共同努力下的，最終實現“快樂充滿校園，幸福充盈教育”的發展愿景。

五、科學的管理方法

科學的管理方法，鮮明的教學特色是學生健康成長、獲取知識、形成能力的重要手段。

學校歷來重視教師師德培養，建立了學習制度，每周舉行1次政治學習，每學期召開一次師德師風整頓會議，每學期舉行一次師德師風演講比賽，每學年評選一次師德標兵，學校制定有師培師訓工作規劃，組織教師外出學習達（）余人次，每周三下午分組進行微機、課改等培訓，所有專業技術人員繼續教育年人均達（）學時以上，并對每人繼續教育情況規范建檔。

教學上建立健全了備課制度、上課制度、作業批改制度、考試制度，考勤制度、目標管理量化考核制度、培優補差制度，學籍管理制度等制度。全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國家規定開齊課程、開足課時，認真推行了教改，實施了以推廣使用“四環節循環教學模式” 新課程改革，并取得了初步成效，變學生被動

學習為主動學習，變學生單獨學習為合作學習，讓學生真正成為了學習的主人，取得了良好的教學效果。

安全工作上更是常抓不懈，成為重中之重。學校有健全的安全領導小組，有規范的管理制度，有明確的目標責任，并層層簽定目標責任書，堅持了經常性的安全教育和定期的安全知識講座，組織學生參加了安全保險，經常性進行安全隱患的檢查和排除，每學期進行一次防火、防震安全演練，設立了門衛和建立健全了門衛制度。成功創建了平安校園，近年來學校均無重大安全責任事故發生。

六、春風化雨的德育工作

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，育人先育德。學校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，豐富多彩的活動為德育教育的主陣地，做到了德育經常化，利用每周一升旗儀式，強化學生思想教育，利用手抄報和宣傳欄感染熏陶學生，利用每周班會落實德育專題，本學期先后進行了“小學生一日常規教育”、“文明禮儀教育”、“感恩教育”“紀律教育”等主題班隊會，使學生懂得了尊重別人，感恩別人；學會了文明，學會了禮貌。我們還開展“紅領巾值勤崗”活動，加強學生行為習慣教育。我校的“紅領巾值勤崗”已成立一年。每天組織紅領巾監督崗協助值日老師巡視校園，對學生的衛生、禮儀、紀律、課間操實行自主管理、評價。檢查結果一周一匯總，根據積分評選出優秀班級，并在周一升旗儀式上頒發流動紅旗。對多次違紀的學生進行通報批評。這樣獎懲分明，大大激發了學生為班爭光的集體

榮譽感，逐步讓學生從要我這樣做轉變成我要這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

此外，學校還充分利用國旗下的講話對學生進行行為習慣養成教育，每周一的升旗講話稿一周一個話題，使學生們在莊嚴的國旗下接受了教育，養成了良好習慣。每學期進行一次班主任工作經驗交流會，使優秀班級的做法及時得到推廣與普及。

七、豐富多彩的課外活動

課外活動是是學生的“第二課堂”，在學校教育中起著重要的作用。為了激勵學生奮發進取，學校的課外活動更是豐富多彩，學校每年舉辦一次運動會，每年元旦、六一都要舉行文藝匯演。多次參加永城市中小學生運動會、經典誦讀、課本劇展演等活動，并多次獲獎。朗讀比賽、講故事比賽、歌詠比賽、小制作比賽、手抄報比賽、書畫比賽、跳繩比賽等校園活動豐富了同學們的校園生活，培養了同學們動手、動腦的能力和團結、協作的精神，彰顯了學生的個性，為學生的發展提供了一個展示自我的平臺。“每日一誦”活動，“漢風詩社”的成了，更是傳承了經典，弘揚了民族文化，創建了校園文化氛圍，提高了師生的文學素養。

耕耘迎來今秋，汗水結成碩果。酂城鎮中心小學讓每個學生學得開心，讓每位家長送的放心，這里播撒的是希望，孕育的是智慧，涵蓋的是素養，放飛的是夢想，收獲的是輝煌！今天，您送我一個學生，明天，我還您一個棟梁！堅信在社會各界和家長的廣泛支持下，在上

級主管部門的正確領導下，我們的真情和汗水會讓一朵朵含苞欲放的生命之花在酇城鎮中心小學這片沃土上傲然綻放。

第四篇：罡城鎮中心幼兒園3.12植樹節活動方案

罡城鎮中心幼兒園

3.12植樹節活動方案

一、活動主題：

小樹伴我成長

二、活動目標：

1.讓幼兒知道春天是萬物復蘇的季節，三月十二日是植樹節。

2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。

3.培養孩子的動手能力。

三、活動組委會

活動總指導：朱秀娟

活動總策劃：張先強

具體負責人：各班級教師

四、活動形式

本次活動具體由各班負責，活動形式根據不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等；中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹”等；同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環境的樂趣。同時各班可邀請有專業知識的家長來園做活動，激發家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。

五、活動時間

2012年3月12日—4月12日

六、活動地點

各班自定

七、活動效果

各班做好活動過程、活動總結,上交保教處。

罡城鎮中心幼兒園

2013年3月4日

第五篇：罡城鎮中心幼兒園學習雷鋒總結

罡城鎮中心幼兒園

學雷鋒活動總結

在3月5日學習雷鋒日來臨之際，我園開展了以“學雷鋒做好寶寶”為主題的一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。我們的活動旨在讓孩子們從小即養成良好的社會公德，讓“學雷鋒”活動、讓我園的德育工作滲透于生活的每一天、每一時、每一個細微之處，讓“雷鋒”永遠活在我們中間。

1、各年段根據幼兒年齡特點開展《學雷鋒做好娃娃》主題活動，通過故事《雷鋒的事跡》《雷鋒小時候的故事》、兒歌《讓座》、歌曲《學雷鋒好榜樣》、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。

2、各段開展為孩子服務的活動。在幼兒午睡時，老師們為孩子們曬衣服、曬鞋，使孩子們在起床時能穿上暖暖的衣服和鞋子。

3、組織幼兒來到戶外操場，和老師一起，通過自己的實踐行動感受勞動的樂趣。活動中孩子們不怕累、不怕臟，干勁十足，個個精神抖擻，在大家的辛勤勞動下，操場煥然一新。

通過這樣的活動 孩子們受到了啟發：在學習上，學習雷鋒叔叔的 “釘子”精神，像 “釘子”一樣有擠勁、鉆勁和韌勁；在生活上，學習雷鋒叔叔的勤儉節約，吃飯不浪費飯菜，穿衣不講究時髦，平時不亂花零用錢。在班里，我們要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家；在幼兒園里，要主動撿一撿紙屑，不亂丟垃圾??

雷鋒叔叔雖早已離我們遠去，但雷鋒叔叔那助人為樂，敬業盡責，為人民無私奉獻的精神卻始終常駐我們心頭