第一篇：老師們,同學(xué)們,大家早上好：

2011年11月14日期中考試前 國(guó)旗下講話

老師們，同學(xué)們，大家早上好：！

今天，我代表值周行政，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)。

首先，第十一周，我校順利初步完成教學(xué)水平評(píng)估資料的梳理和收尾工作。

第二，陜西師大的實(shí)習(xí)教師們勝利完成他們的實(shí)習(xí)任務(wù)，滿懷沉甸甸的收獲，帶著光高師生的深情厚誼，即將踏上返校的歸途。這是一個(gè)讓人惜別的場(chǎng)面，兩個(gè)多月來(lái)，我們師生和這些活力四射的優(yōu)秀大學(xué)生、準(zhǔn)教師們朝夕與共，共同學(xué)習(xí)，共同工作，相互之間，都給了對(duì)方許多無(wú)私的幫助，結(jié)下深厚的友誼，現(xiàn)在，他們又將返校面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們對(duì)他們付出的勞動(dòng)和真情表示感謝，也祝他們?cè)诖髮W(xué)里能夠順利完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得美好前程。

第三，上周四，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校十四個(gè)學(xué)科的教研組長(zhǎng)一行在教學(xué)處林主任的帶領(lǐng)下，到我校進(jìn)行教學(xué)交流和研討活訪問(wèn)，合作探討課堂教學(xué)的模式方法，通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，集中評(píng)課等方式，進(jìn)一步探究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑。深外的老師們首先對(duì)我校四年來(lái)師生們?nèi)〉玫膬?yōu)秀教學(xué)成績(jī)和良好社會(huì)效益表示了祝賀和贊賞，也對(duì)我們開(kāi)放辦學(xué)、拓寬教育視野的做法予以肯定，同時(shí)，對(duì)我校課堂教學(xué)給予了不少建設(shè)性意見(jiàn)，使我們受益良多。這里值得向新一屆同學(xué)們說(shuō)明的是：我校從建校伊始就和深外締結(jié)了姊妹學(xué)校的關(guān)系，后又得到市教育局的大力支持，雙邊教學(xué)活動(dòng)頻繁，合作內(nèi)容扎實(shí)有效，同學(xué)們能切實(shí)感受到的，比如說(shuō)我們的意大利，西班牙的留學(xué)項(xiàng)目，都是在深外開(kāi)展多年、運(yùn)作成熟的留學(xué)項(xiàng)目，今年，中國(guó)友協(xié)將繼續(xù)在深圳投放十五個(gè)指標(biāo)，只放在深外和光高兩所學(xué)校，其他學(xué)校無(wú)法分享這一指標(biāo)。這個(gè)使同學(xué)受益的活動(dòng)，也是我們加強(qiáng)校際合作的成果之一。

第四，高一和高二同學(xué)們，將分別于本周三和周四，迎來(lái)學(xué)期的中段考試，即期中考試。這次考試成績(jī)，除了將對(duì)同學(xué)們前一學(xué)段具有診斷功能之外，對(duì)高一的同學(xué)，更有重大參考意義，更要品悟一下自己對(duì)各學(xué)科的發(fā)展方向、興趣愛(ài)好，性格專長(zhǎng)，文理傾向等。建議同學(xué)們面對(duì)即將到來(lái)的人生選擇，嚴(yán)格論證，慎重思考，早做打算，早思考，早定位。為規(guī)劃設(shè)計(jì)好未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖做好充分的思想準(zhǔn)備，并為此做出刻苦積極的努力。值得注意的是，同學(xué)們一定要吃透高考政策，分科與學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試雙軌并行，學(xué)習(xí)上要有所偏重而不是偏廢，選理不等于放棄文科，選文也不等于棄理，同學(xué)們應(yīng)充分利用好課堂時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。

無(wú)論如何，上了高中，考試是一個(gè)常態(tài)活動(dòng)，同學(xué)們一定要端正心態(tài)，積極慎重地迎接挑戰(zhàn)。考前的知識(shí)梳理、總結(jié)與沖刺是取得優(yōu)異成績(jī)的有力保證，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、凝神聚氣，收心復(fù)習(xí)，在這一次考試中，用成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。事實(shí)上，考試的勝負(fù)都不可怕，可怕的是不能正確地反思自我，糾正自我，積極調(diào)整，一步步追求和完善自我。希望同學(xué)們以昂揚(yáng)向上的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)守誠(chéng)信，遵守考試紀(jì)律，考出優(yōu)異成績(jī)。

第五，下個(gè)通知，希望升國(guó)旗之后，沒(méi)有科組集體合影的老師們不要離開(kāi)操場(chǎng)，學(xué)校由信息組為各科組拍照，否則，自行解決問(wèn)題。講話完畢，謝謝大家。

第二篇：老師們、同學(xué)們：

國(guó)旗下講話-----《讓紀(jì)律變成自律》

老師們、同學(xué)們：

上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓紀(jì)律變成自律》！

一說(shuō)到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，唐僧一定拿他沒(méi)辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊！

同學(xué)們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到××中學(xué)，雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！

什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋，紀(jì)律——為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。

從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒(méi)有紀(jì)律，不成校園，沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。

《素質(zhì)教育在美國(guó)》這本書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。書(shū)中說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。

在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒等違禁品，違者開(kāi)除。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長(zhǎng)。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直到改正，因?yàn)橛?guó)法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定?? 新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過(guò)去更干凈了；兩操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍，滿耳聽(tīng)到的是整齊響亮的口號(hào)??好的方面還不止這些，還有不少。

這個(gè)良好開(kāi)端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂(lè)在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。

二是因?yàn)檫@個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來(lái)的。

同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不是班主任罵出來(lái)的，而是要*我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)地不邊走邊

吃，不隨吃隨丟；越來(lái)越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺(jué)行為，等等。

那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第一個(gè)月定為“自律與規(guī)范月”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。

美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。

以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。可見(jiàn)，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。

讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。

同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加懈淖儯恐芏加刑嵘吭露加惺斋@，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：老師們同學(xué)們

用勤奮定義未來(lái)

——在2017年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨第一次升旗儀式上的講話

王中先 2017.9.1

老師們、同學(xué)們：

告別炎熱的夏日，迎來(lái)涼爽的清秋。今天，我們又一次站到鮮艷的五星紅旗下，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。我首先代表學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室，向高一新同學(xué)表示熱烈歡迎！向高

二、高三同學(xué)以及全校教職員工表示親切慰問(wèn)！

過(guò)去的一學(xué)年，全校師生在美麗而充滿活力的泰中校園，銳意進(jìn)取，勤奮耕耘，取得了驕人成績(jī)。特別是2017屆高考，我校多項(xiàng)數(shù)據(jù)繼續(xù)在泰州市保持領(lǐng)先，張翼、丁思勤、張銳、張曦航、張菲雨、葉語(yǔ)銳、薛亦偉等7名同學(xué)被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取，600多名同學(xué)被本一院校錄取。在不久前舉辦的第26屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，張璟弢同學(xué)獲得金牌，劉一辰同學(xué)獲得銅牌，程軼歡同學(xué)進(jìn)入省16強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了泰州生物奧賽史上的大突破。這樣的成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，每一個(gè)泰中人都為之倍感自豪。總結(jié)過(guò)去，我們筑成了一個(gè)較高的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我超越，是新學(xué)年的目標(biāo)追求。

基于這一要求，今天想和同學(xué)們交流一個(gè)主題，題目是：用勤奮定義未來(lái)。對(duì)未來(lái)懷有憧憬，是常有的心理現(xiàn)象；思考并創(chuàng)造未來(lái)，給了生命非凡的意義。未來(lái)就像燈塔一樣，召喚我們前行，引領(lǐng)我們奮發(fā)，促使我們成功。今天的泰中人，用什么樣的方式去定義未來(lái)，這是不可回避的人生命題。我的答案是兩個(gè)字： “勤奮！”勤奮是讀書(shū)求知的正道，是屏蔽干擾的良方，也是我校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

學(xué)生的本分在讀書(shū)求知，知識(shí)與道理必須依靠勤奮獲得。生活中，每個(gè)人都有他的本分，即“盡心盡力做好該做的事”。關(guān)漢卿有一段話：“習(xí)詩(shī)書(shū)，學(xué)禮易，從先進(jìn)君子以務(wù)本，忘食發(fā)憤，能正其身。”大意是說(shuō)一個(gè)人行穩(wěn)致遠(yuǎn)，正身處世，要以勤學(xué)為本，不可荒廢學(xué)業(yè)，否則叫“不務(wù)正業(yè)”。社會(huì)、家庭、學(xué)校集中了最好的資源，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供各種可能。外部條件具備外，學(xué)好知識(shí)、發(fā)展能力、鍛造人品，就是同學(xué)們的本分。恪守這個(gè)本分，才能擔(dān)負(fù)起兼濟(jì)天下、造福社會(huì)的責(zé)任。知識(shí)海洋浩瀚無(wú)垠，學(xué)科體系博大精深，無(wú)窮的知識(shí)、無(wú)窮的奧秘……這一切，都需要我們以勤奮的姿態(tài)去思考、去尋問(wèn)、去探索。古人講“頭懸梁、錐刺股”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……這些激勵(lì)人勤苦讀書(shū)的良言，至今仍具有重要的警策意義。

讀書(shū)求知貴在屏氣凝神，擁有勤奮品質(zhì)可抵御外在誘惑。在信息化、多元化時(shí)代，社會(huì)流動(dòng)性加快，新事物層出不窮，生命個(gè)體常常淹沒(méi)在各種聲浪和各種誘惑中。臵身其間，同學(xué)們更應(yīng)守好初心、處變不亂。一個(gè)流傳很廣的段子，說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先刪其微信，封其微博；收其電腦，奪其手機(jī)；斷其無(wú)線，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴；然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也。”“刪微信、封微博”的做法聽(tīng)上去極端，但也反映了一個(gè)事實(shí)：人很容易受外物誘惑，迷失初心，最后可能一事無(wú)成。我認(rèn)為，抵御外在誘惑，學(xué)會(huì)自我控制，關(guān)鍵還在于勤奮。在勤奮讀書(shū)狀態(tài)下，心思澄明，智慧增長(zhǎng)，那些具有干擾性的快餐文化、享樂(lè)主義、頹廢哲學(xué)就失去了市場(chǎng)。擁有勤奮品質(zhì)的同學(xué)，對(duì)既定目標(biāo)不離不棄，執(zhí)著如一；對(duì)要學(xué)好的功課下得了苦功，不達(dá)目的不罷休；對(duì)不利于自身發(fā)展的誘惑，能理智地拒之腦外。有智慧、明事理、定力足，希望這樣的同學(xué)能成為泰中的主流。

泰中是求實(shí)奮進(jìn)的校園，好的聲譽(yù)是師生勤苦奮斗的結(jié)果。我們學(xué)校有156年的辦學(xué)歷史，已為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才，百年名校的聲譽(yù)傳播較廣。學(xué)校名師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)，秀出東南，別樣芬芳。近幾年來(lái)，學(xué)校秉承求實(shí)傳統(tǒng)，強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)更加醇厚。“勤奮”是校風(fēng)的首詞，體現(xiàn)了全校師生以“勤苦奮斗”為本的共同理念和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。師生凝心聚力，揮灑汗水，我們的校園才蔚然成為活力校園、奮進(jìn)校園、魅力校園。就每個(gè)同學(xué)而言，你若勤奮，勤奮就是最大的聰明，越勤奮越聰明；你若懶惰，懶惰就是最大的愚笨，越懶惰越愚笨。生活絕不會(huì)虧待勤奮的人，沒(méi)有勤奮，縱是天才也枉然！希望全體同學(xué)將勤奮視為基本的素質(zhì)要求，將勤奮作為學(xué)業(yè)成功、事業(yè)成功的唯一階梯，用一生的精勤不倦、奮斗不止書(shū)寫(xiě)人生的精彩華章。

同學(xué)們，未來(lái)連接著今天，勤奮是未來(lái)的預(yù)言。用勤奮定義未來(lái)，是一代代泰中人的親身實(shí)踐。我相信，你們?cè)谔┲腥辏幸詨?mèng)為馬、不負(fù)韶華的豪情，有水滴石穿、久久為功的毅力，有百折不回、砥礪奮進(jìn)的信念，這些都是終生受用的精神財(cái)富。同時(shí)我也希望，在這美麗而充滿活力的校園，你們能用勤奮的足跡丈量未來(lái)，用勤奮的筆尖描畫(huà)明天，用勤奮的身影為校園增韻添色。因?yàn)槟闱趭^、你努力，泰中的未來(lái)會(huì)更輝煌、更燦爛、更精彩！

第四篇：同學(xué)們老師們

同學(xué)們老師們：

大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，邁著矯健的步伐，我們班迎來(lái)了我們大學(xué)生活的第一次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。雖然，大家相識(shí)才剛剛一年時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新的、充滿朝氣和活力的班級(jí)體已然已經(jīng)誕生。

入學(xué)伊始，班級(jí)里積極組織同學(xué)們學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章，并且先后組織了，入黨教育活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)朦h熱情高漲，所有人都通過(guò)閱讀黨章的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并將自己對(duì)黨章的深刻體會(huì)融入其中。現(xiàn)已有一名同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，成為了入黨積極分子。

大一的運(yùn)動(dòng)會(huì)在趙老師的帶領(lǐng)下以及班干部認(rèn)真組織下，通過(guò)同學(xué)們的積極參與，身體力行，雖然沒(méi)有獲得顯赫的名次，沒(méi)有捧回耀眼的獎(jiǎng)杯，但同學(xué)們?cè)谔飶綀?chǎng)上努力拼搏，奮力追趕，面對(duì)強(qiáng)手從沒(méi)有氣餒，從不言放棄，感染了賽場(chǎng)的每一個(gè)人。

2010年9月，班級(jí)組織了集體聚餐世園會(huì)，雖然當(dāng)天下了蒙蒙小雨，但剛剛互相認(rèn)識(shí)的同學(xué)卻依然熱情高漲，并加深了友誼。同時(shí)，同學(xué)們也在活動(dòng)中與趙老師結(jié)成了朋友。

2011年3月，同學(xué)們積極參加了挑戰(zhàn)杯，并上交了三份作品。

2011年4月清明節(jié)，班級(jí)里的十多名同學(xué)參加了烈士陵園掃墓和參觀了九一八紀(jì)念館，在清明節(jié)這個(gè)肅穆的日子里，在靈魂和心靈上得到洗禮。

2011年5月，校黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽和院黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和廣泛關(guān)注，并且在院黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中我們專業(yè)取得了第一名的好成績(jī)。同時(shí)校環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽也得到了同學(xué)們的積極參與，并最終班級(jí)有一名同學(xué)通過(guò)層層選拔代表學(xué)院參加了校級(jí)比賽，在比賽賽中，學(xué)院取得了第四名的好成績(jī)。

2011年6月，通過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已有6人通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試并有七人通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

在學(xué)習(xí)生活的業(yè)余時(shí)間，建黨九十周年征文，建黨九十周年繪畫(huà)，校園攝影展等各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們也拿出了自己得意的作品，數(shù)十篇文章和五份選出的繪畫(huà)作品以及十余份攝影作品詮釋了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，而且征文還獲得了三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)在班級(jí)班干部的帶領(lǐng)下也贏得了不錯(cuò)的反響。

平均分。。

一年里，我們相陪伴著走過(guò)了一個(gè)又一精彩的瞬間，描繪了一幅又一幅美麗的畫(huà)面，以及太多太多難忘的鏡頭。

在這里我們懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考察監(jiān)督我們測(cè)控2班，如果能授于我們優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我們會(huì)以此為動(dòng)力，更加完善自我，無(wú)愧于您的信任。

第五篇：老師們、同學(xué)們大家早上好很高興能有機(jī)會(huì)站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗 …

在自主中成長(zhǎng)

江明樺 老師們、同學(xué)們：

大家早上好！很高興能有機(jī)會(huì)站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，和大家分享我心里的想法，今天我要跟大家交流的主題是《在自主中成長(zhǎng)》

從每位同學(xué)邁入明樓中學(xué)的大門(mén)的那一刻起，你們已經(jīng)不在是小孩子了，接下來(lái)的初中三年里你們將學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，在每位教師精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)你們心中的理想。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中自己應(yīng)該做些什么？答案就在兩個(gè)字“自主”。

課堂是你們的。新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，所以每一個(gè)同學(xué)每一節(jié)課都要做到目標(biāo)明確、思維迅速，用極度的熱情，高度的責(zé)任，自主自發(fā)、全力以赴，通過(guò)自學(xué)、小組討論、回答問(wèn)題、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑，把該記住的記住，該掌握的掌握。老師只是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，同學(xué)們要把老師的設(shè)計(jì)思想和學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，真正讓我們的課堂成為知識(shí)的超市！

班級(jí)是你們的。每個(gè)人都可以自主地參與班規(guī)的制定，努力使全班同學(xué)做到有“法”可依，有“法”必依；班干部是同學(xué)們自主選出來(lái)的，每一個(gè)熱心班級(jí)事務(wù)的同學(xué)都可以毛遂自薦；班級(jí)的各項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)，大到班級(jí)值日衛(wèi)生，小到班級(jí)花草的照顧，真正作到“事事有人干，人人有事干”。

學(xué)校是你們的。每位同學(xué)都是學(xué)校的主人，當(dāng)你真正意識(shí)到這點(diǎn)后，你手中的礦泉水瓶不會(huì)無(wú)辜地被你們丟棄在操場(chǎng)上，校內(nèi)各種公共設(shè)施，你會(huì)象愛(ài)護(hù)自家東西一樣愛(ài)護(hù)，你們的一言一行都會(huì)多一分斟酌，少一些隨意。校榮我榮，每位同學(xué)都應(yīng)為我們明樓中學(xué)的發(fā)展盡自己的一分力。

自主是成長(zhǎng)過(guò)程的必經(jīng)之路。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！管好自己，每天做最好的自己，用我們的心靈去感受自主，用我們的行動(dòng)去實(shí)踐自主，讓自主的意識(shí)在我們每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花！讓我們?cè)谧灾髦锌鞓?lè)的成長(zhǎng)！

謝謝大家！