第一篇：老師們同學(xué)們大家好

講故事 《懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人--格桑德吉》

不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。這就是懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人--格桑德吉

2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。墨脫縣幫辛鄉(xiāng)，因常年泥石流、山體滑坡，是墨脫最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。

這些年來，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時(shí)一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時(shí)候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識(shí)她了。2013年，時(shí)逢格桑德吉榮獲“最美鄉(xiāng)村教師”,節(jié)目組特地邀請(qǐng)了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京。同時(shí)，這也是格桑德吉與女兒的第五次見面。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%.她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”.這就是格桑德吉，是感動(dòng)中國人物的代表，是最美的中國人，他的行動(dòng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的壯美音符，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神史詩。謝謝大家

第二篇：老師們、同學(xué)們,大家好

演講稿《做一個(gè)誠實(shí)守信的人》

大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)誠實(shí)守信的人》。

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的。北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲時(shí)被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他在考試時(shí)實(shí)事求是，不弄虛作假的行為，贏得了皇帝與大臣們的贊賞。還有“曾子殺豬”，他在孩子面前實(shí)現(xiàn)諾言的故事一直留傳至今。有這樣一句話：誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。一個(gè)人為人誠實(shí)，表里如一，不弄虛作假，對(duì)于取得別人的信任是多么的重要啊！

誠實(shí)守信是做人的基本品德，也是個(gè)人的立身之本。它要求一個(gè)人說話辦事要實(shí)事求是，言行一致，當(dāng)面和背后一個(gè)樣。人家有事相托，既要急人之所急，又要量力而行。要說到做到，信守諾言。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失了自我，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關(guān)系，使人們陷入懷疑一切的境地。

誠實(shí)守信也是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人與人之間的交往，企業(yè)與企業(yè)之間的交往日益頻繁，各種合作越來越多，誠實(shí)守信顯得更加重要。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中最常見的，使人深受其害的是造假、販假。如假煙、假酒、假藥、假文憑、假公章、假證件、假車票、假發(fā)票、假鈔票、假信息、假合作，假公濟(jì)私，欠賬不還。各種各樣的違約事件和買賣經(jīng)營中的坑蒙拐騙，這些現(xiàn)象都讓人深惡痛絕。

當(dāng)然，誠實(shí)守信要講原則。我們?cè)诖饝?yīng)別人辦某一件事時(shí)，要想一想這件事該不該做，不該做的事情就不答應(yīng)。如果答應(yīng)了做不該做的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要立即改正，不能為了顧面子而將錯(cuò)就錯(cuò)。

胡錦濤總書記提出，要進(jìn)一步樹立社會(huì)主義榮辱觀，要以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。讓我們牢記總書記的話，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：老師們、同學(xué)們：

國旗下講話-----《讓紀(jì)律變成自律》

老師們、同學(xué)們：

上午好！今天我國旗下講話的題目是《讓紀(jì)律變成自律》！

一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊！

同學(xué)們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到××中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！

什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀(jì)律——為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。

從學(xué)校的角度來說，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。

《素質(zhì)教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。

在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長。再說英國，在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因?yàn)橛擅鞔_規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定?? 新的學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了；兩操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍，滿耳聽到的是整齊響亮的口號(hào)??好的方面還不止這些，還有不少。

這個(gè)良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長路要走。

二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。

同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要*我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊

吃，不隨吃隨丟；越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為，等等。

那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第一個(gè)月定為“自律與規(guī)范月”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。

美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。

以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。可見，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。

讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。

同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加懈淖儯恐芏加刑嵘吭露加惺斋@，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：老師們同學(xué)們

用勤奮定義未來

——在2017年秋學(xué)期開學(xué)典禮暨第一次升旗儀式上的講話

王中先 2017.9.1

老師們、同學(xué)們：

告別炎熱的夏日，迎來涼爽的清秋。今天，我們又一次站到鮮艷的五星紅旗下，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。我首先代表學(xué)校黨委、校長室，向高一新同學(xué)表示熱烈歡迎！向高

二、高三同學(xué)以及全校教職員工表示親切慰問！

過去的一學(xué)年，全校師生在美麗而充滿活力的泰中校園，銳意進(jìn)取，勤奮耕耘，取得了驕人成績。特別是2017屆高考，我校多項(xiàng)數(shù)據(jù)繼續(xù)在泰州市保持領(lǐng)先，張翼、丁思勤、張銳、張曦航、張菲雨、葉語銳、薛亦偉等7名同學(xué)被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取，600多名同學(xué)被本一院校錄取。在不久前舉辦的第26屆全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，張璟弢同學(xué)獲得金牌，劉一辰同學(xué)獲得銅牌，程軼歡同學(xué)進(jìn)入省16強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了泰州生物奧賽史上的大突破。這樣的成績，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，每一個(gè)泰中人都為之倍感自豪。總結(jié)過去，我們筑成了一個(gè)較高的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我超越，是新學(xué)年的目標(biāo)追求。

基于這一要求，今天想和同學(xué)們交流一個(gè)主題，題目是：用勤奮定義未來。對(duì)未來懷有憧憬，是常有的心理現(xiàn)象；思考并創(chuàng)造未來，給了生命非凡的意義。未來就像燈塔一樣，召喚我們前行，引領(lǐng)我們奮發(fā)，促使我們成功。今天的泰中人，用什么樣的方式去定義未來，這是不可回避的人生命題。我的答案是兩個(gè)字： “勤奮！”勤奮是讀書求知的正道，是屏蔽干擾的良方，也是我校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

學(xué)生的本分在讀書求知，知識(shí)與道理必須依靠勤奮獲得。生活中，每個(gè)人都有他的本分，即“盡心盡力做好該做的事”。關(guān)漢卿有一段話：“習(xí)詩書，學(xué)禮易，從先進(jìn)君子以務(wù)本，忘食發(fā)憤，能正其身。”大意是說一個(gè)人行穩(wěn)致遠(yuǎn)，正身處世，要以勤學(xué)為本，不可荒廢學(xué)業(yè)，否則叫“不務(wù)正業(yè)”。社會(huì)、家庭、學(xué)校集中了最好的資源，為同學(xué)們的成長成才提供各種可能。外部條件具備外，學(xué)好知識(shí)、發(fā)展能力、鍛造人品，就是同學(xué)們的本分。恪守這個(gè)本分，才能擔(dān)負(fù)起兼濟(jì)天下、造福社會(huì)的責(zé)任。知識(shí)海洋浩瀚無垠，學(xué)科體系博大精深，無窮的知識(shí)、無窮的奧秘……這一切，都需要我們以勤奮的姿態(tài)去思考、去尋問、去探索。古人講“頭懸梁、錐刺股”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”……這些激勵(lì)人勤苦讀書的良言，至今仍具有重要的警策意義。

讀書求知貴在屏氣凝神，擁有勤奮品質(zhì)可抵御外在誘惑。在信息化、多元化時(shí)代，社會(huì)流動(dòng)性加快，新事物層出不窮，生命個(gè)體常常淹沒在各種聲浪和各種誘惑中。臵身其間，同學(xué)們更應(yīng)守好初心、處變不亂。一個(gè)流傳很廣的段子，說：“天將降大任于斯人也，必先刪其微信，封其微博；收其電腦，奪其手機(jī)；斷其無線，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴；然后靜坐、思過、讀書、明智、開悟、精進(jìn)，而后必成大器也。”“刪微信、封微博”的做法聽上去極端，但也反映了一個(gè)事實(shí)：人很容易受外物誘惑，迷失初心，最后可能一事無成。我認(rèn)為，抵御外在誘惑，學(xué)會(huì)自我控制，關(guān)鍵還在于勤奮。在勤奮讀書狀態(tài)下，心思澄明，智慧增長，那些具有干擾性的快餐文化、享樂主義、頹廢哲學(xué)就失去了市場(chǎng)。擁有勤奮品質(zhì)的同學(xué)，對(duì)既定目標(biāo)不離不棄，執(zhí)著如一；對(duì)要學(xué)好的功課下得了苦功，不達(dá)目的不罷休；對(duì)不利于自身發(fā)展的誘惑，能理智地拒之腦外。有智慧、明事理、定力足，希望這樣的同學(xué)能成為泰中的主流。

泰中是求實(shí)奮進(jìn)的校園，好的聲譽(yù)是師生勤苦奮斗的結(jié)果。我們學(xué)校有156年的辦學(xué)歷史，已為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的人才，百年名校的聲譽(yù)傳播較廣。學(xué)校名師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)，秀出東南，別樣芬芳。近幾年來，學(xué)校秉承求實(shí)傳統(tǒng)，強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)更加醇厚。“勤奮”是校風(fēng)的首詞，體現(xiàn)了全校師生以“勤苦奮斗”為本的共同理念和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。師生凝心聚力，揮灑汗水，我們的校園才蔚然成為活力校園、奮進(jìn)校園、魅力校園。就每個(gè)同學(xué)而言，你若勤奮，勤奮就是最大的聰明，越勤奮越聰明；你若懶惰，懶惰就是最大的愚笨，越懶惰越愚笨。生活絕不會(huì)虧待勤奮的人，沒有勤奮，縱是天才也枉然！希望全體同學(xué)將勤奮視為基本的素質(zhì)要求，將勤奮作為學(xué)業(yè)成功、事業(yè)成功的唯一階梯，用一生的精勤不倦、奮斗不止書寫人生的精彩華章。

同學(xué)們，未來連接著今天，勤奮是未來的預(yù)言。用勤奮定義未來，是一代代泰中人的親身實(shí)踐。我相信，你們?cè)谔┲腥辏幸詨?mèng)為馬、不負(fù)韶華的豪情，有水滴石穿、久久為功的毅力，有百折不回、砥礪奮進(jìn)的信念，這些都是終生受用的精神財(cái)富。同時(shí)我也希望，在這美麗而充滿活力的校園，你們能用勤奮的足跡丈量未來，用勤奮的筆尖描畫明天，用勤奮的身影為校園增韻添色。因?yàn)槟闱趭^、你努力，泰中的未來會(huì)更輝煌、更燦爛、更精彩！

第五篇：同學(xué)們老師們

同學(xué)們老師們：

大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，邁著矯健的步伐，我們班迎來了我們大學(xué)生活的第一次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。雖然，大家相識(shí)才剛剛一年時(shí)間，但是經(jīng)過全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新的、充滿朝氣和活力的班級(jí)體已然已經(jīng)誕生。

入學(xué)伊始，班級(jí)里積極組織同學(xué)們學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章，并且先后組織了，入黨教育活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)朦h熱情高漲，所有人都通過閱讀黨章的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并將自己對(duì)黨章的深刻體會(huì)融入其中。現(xiàn)已有一名同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，成為了入黨積極分子。

大一的運(yùn)動(dòng)會(huì)在趙老師的帶領(lǐng)下以及班干部認(rèn)真組織下，通過同學(xué)們的積極參與，身體力行，雖然沒有獲得顯赫的名次，沒有捧回耀眼的獎(jiǎng)杯，但同學(xué)們?cè)谔飶綀?chǎng)上努力拼搏，奮力追趕，面對(duì)強(qiáng)手從沒有氣餒，從不言放棄，感染了賽場(chǎng)的每一個(gè)人。

2010年9月，班級(jí)組織了集體聚餐世園會(huì)，雖然當(dāng)天下了蒙蒙小雨，但剛剛互相認(rèn)識(shí)的同學(xué)卻依然熱情高漲，并加深了友誼。同時(shí)，同學(xué)們也在活動(dòng)中與趙老師結(jié)成了朋友。

2011年3月，同學(xué)們積極參加了挑戰(zhàn)杯，并上交了三份作品。

2011年4月清明節(jié)，班級(jí)里的十多名同學(xué)參加了烈士陵園掃墓和參觀了九一八紀(jì)念館，在清明節(jié)這個(gè)肅穆的日子里，在靈魂和心靈上得到洗禮。

2011年5月，校黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽和院黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和廣泛關(guān)注，并且在院黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中我們專業(yè)取得了第一名的好成績。同時(shí)校環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽也得到了同學(xué)們的積極參與，并最終班級(jí)有一名同學(xué)通過層層選拔代表學(xué)院參加了校級(jí)比賽，在比賽賽中，學(xué)院取得了第四名的好成績。

2011年6月，通過大一一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已有6人通過了英語四級(jí)考試并有七人通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

在學(xué)習(xí)生活的業(yè)余時(shí)間，建黨九十周年征文，建黨九十周年繪畫，校園攝影展等各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們也拿出了自己得意的作品，數(shù)十篇文章和五份選出的繪畫作品以及十余份攝影作品詮釋了同學(xué)們的愛國情懷，而且征文還獲得了三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)在班級(jí)班干部的帶領(lǐng)下也贏得了不錯(cuò)的反響。

平均分。。

一年里，我們相陪伴著走過了一個(gè)又一精彩的瞬間，描繪了一幅又一幅美麗的畫面，以及太多太多難忘的鏡頭。

在這里我們懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考察監(jiān)督我們測(cè)控2班，如果能授于我們優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我們會(huì)以此為動(dòng)力，更加完善自我，無愧于您的信任。