第一篇：現代實驗學校2018年秋學期德育處工作計劃

現代實驗學校2018年秋學期德育處處工作計劃

一、指導思想：

堅持德育為首，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為首、安全第一”觀念，努力創建“文明校園”，扎實推進學校各項德育管理工作進入精細化、規范化、常態化的軌道，積極引領學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動學校和諧持續發展。

二、重點工作：

（一）、加強“四支”隊伍建設，形成教育合力。

1、班主任隊伍建設。

本學期將進一步加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關管理和考評制度。制定詳實的班主任培訓方案，認真組織班主任培訓學習，用專家的理論指導班級管理工作。舉辦德育講座；聆聽專家報告；進行班主任德育論文評選；加強學生個案分析；認真做好學生評語撰寫；強化班會課的組織；組織愛心情感教育；善待學生，禮待家長；加強班級文化建設。與校長室研究建立班主任考核管理制度。

2、德育管理隊伍建設。

提升教職工德育理念。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為首，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。

政教處管理人員要不斷提高自身素質，加強職業道德自律，規范管理行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，要具備良好的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰。研究制訂各自工作目標和階段性的工作目標。做到目標到人、任務到人、責任到人、工作到人，工作有布置、有檢查、有落實。

3、學生干部隊伍建設。

充分發揮學生干部的主觀能動性，鼓勵指導學生干部努力尋找工作的最佳效果。嚴格考察學生干部按照學生干部職責、標準和工作目標，對學生會、班級干部要定期進行全面考察了解，真正掌握學生干部的實際表現情況，發現問題，及時予以糾正。對于學生干部違紀要從嚴處理。凡屬于品質惡劣，影響較壞的學生干部要及時清理出學生干部隊伍。對于嚴于律已，盡職盡責，表現突出，成績顯著的學生干部要給予獎勵。真正讓學生會干部起到應有的作用。

（二）、通過各種德育途徑，強化養成教育。

本學期的養成教育確立以“抓養成教育，建和諧校園”為主題，下大力度積極開展并實施養成教育系列化活動，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，培養學生良好的思想品質。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

1、用“規范”育人。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為準則結合學生特點，堅持從細微之處入手，要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，開展“評選文明班級”、“文明學生”、“優秀學生干部”等系列評選活動，逐步形成富有我校特色的常規管理體系。使管理工作由經驗管理向精細化、制度化邁進。

2、用“活動”育人。通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。進一步規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動。深入細致地開展感恩教育，教育學生學會做人、學會合作、學會生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育活動緊密結合，通過主題宣傳教育，使學校成為文明創建的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社會實踐活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

3、用“文化”育人。堅持校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富多彩的校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。辦好具有我校特色的校園文化藝術節。

三、常規工作：

1、全面做好學校安全工作。

加強領導，明確職責。學校建立安全工作機構，校長負總責，各班主任具體負責，切實把學校安全工作納入學校工作議事日程。完善各項安全工作制度，做到分工明確，責任落實到位。

加強教師安全意識教育和培訓。組織教職工認真學習《學生傷害事故處理辦法》等相關安全工作法律法規，進一步增強學校安全工作的責任感和緊迫感。切實把學校安全工作提到一個重要的位置。

深入開展校園安全教育活動，加大安全教育宣傳力度。認真上好安全教育課。使交通安全、校園安全、食品衛生安全、消防安全、預防溺水、火災等其他安全知識滲透到學校教育學生的全過程。認真開展“安全教育活動月”專題活動和形式多樣的安全教育活動。讓學生在日常生活、學習中，全面提高安全防范意識。認真舉行各類安全救護、自救演練、應急疏散演練，提高學生自救、逃生、生存能力和突發事件應變能力。

加強學校安全管理，創建和諧平安校園。一是積極配合派出所等部門做好校園周邊環境治理；二是要組織教師學習并熟悉各項預防重大突發事故工作預案，提高安全事故防范能力；三是抓好學校治安綜合治理工作，努力創建和諧平安校園。

2、加強日常管理，確保良好的教學秩序。

建立《班級日志》檢查制度，對學生的遲到、早退、曠課等現象認真檢查記錄。嚴格執行《中學生學籍管理辦法》根據不同情節給予適當的批評教育直至紀律處分，同時記入學生量化考核檔案。對衛生、紀律、物品保護等多方面進行全方位量化考核。嚴格執行《學生量化考評細則》。結合學生的操行評定，客觀公正地評價好每位學生。

3、加強體衛藝工作，促進學生全面發展。

認真貫徹《學校體育衛生工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。認真落實“33211”工程的相關工作，保證學生每日１小時體育活動時間，有計劃的開展好豐富多彩的課外體育活動。

加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監督檢查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發生。積極開展健康教育，降低學生近視率。

以培養學生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發揮學生藝體特長和競技水平，爭創優異成績。

5、重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。

針對學生中因心理健康問題而引起的意外和突發事件明顯上升的問題，要把學生心理健康教育作為德育工作的重要內容，在學校建立心理健康咨詢室，配備專業心理健康咨詢師。各班每學期至少上一節心理輔導課，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對于學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。要針對學生心理發展中出現的問題，開展個別心理的健康指導，采取有效的干預措施，消除學生的心理障礙。在面向全體學生做好心理健康教育的同時，特別要注意加強對單親家庭、經濟困難家庭學生的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

學校心理健康教育要加大力度。按要求建好標準心理咨詢室，建好團體心理咨詢室。建立學生心理咨詢檔案，不斷完善心理健康教育設備和資料。

四、具體活動安排： 九月份：

1、上好開學第一課，做好入學教育，宗旨即為“先改習慣，再抓成績”。

2、協助少先隊開展好開學典禮活動。

3、“感恩母校、感恩老師”主題教育。

4、協助工會、少先隊組織開展過好第34個教師節活動。

5、協助體育組籌備校運動會

6、全校范圍內開展“社會主義核心價值觀”書寫比賽

8、召開第一次全體班主任會議，班主任上交本學期班級德育工作計劃

9、召開初中部全體教師第一次會議

10、中學部開展“禁止手機入校園，禁止校內吸煙”承諾簽字活動。

十月份：

1、“祖國在心中”愛國愛校主題教育。2、10、1國慶長假安全教育

3、協助體育組參加區運動會運動員選拔和訓練工作

4、開展社會主義核心價值觀24字背誦比賽

5、與秋濱派出所聯系開展一次法制教育講座

6、交通安全主題周活動

7、中學部開展“儀容儀表”評比活動（初評）十一月份:

1、“文明上網，做合格網民”主題教育。

2、“誠實守信”主題教育

3、“感恩父母”教育活動

4、中學部“儀容儀表”復評活動

5、校園安全隱患大排查 十二月份：

1、“安全教育”主題活動。

2、“感恩社會、快樂成長”。

3、心理健康教育講座。一月份：

1、各類“評先選優”活動。

2、優秀班主任評定工作。

3、假期安全教育

4、班主任本學期德育工作總結

現代實驗學校德育處王峰

2018年8月29日

第二篇：2017年秋學期德育處工作計劃

2017年秋學期德育處工作計劃

一、指導思想：

本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、重點工作：

（一）加強隊伍建設，引導正確育人意識。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

強化自主意識，培養隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，積極發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。

（二）狠抓規范養成，培養良好行為習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

3、推行值日護導制度。繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。

4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

（三）堅持活動育人，提高學生綜合素養。

1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，引導學生從小做合格小公民。

2、推進每月一事，形成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題（例如：尊師重教、愛國主義教育等）開展系列活動，并根據每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將通過班級評比，學校考評，典型引領來開展此項活動，通過活動培養學生良好的學習習慣、健康習慣、衛生習慣、文明習慣以及各種綜合能力為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份快樂。

（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學校的“禮儀”、“藝術”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，內容要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。此外，為了給孩子們提供展示個性的舞臺，創造一個個生命的傳奇，各班在校園網站上創建班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。

2、構建八禮四儀體驗館，加強文明禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統文化氛圍，讓學生接受中華傳統美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯系生活實際了解“八禮”內容。育禮篇設有環境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環節，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的文明禮儀習慣。行禮篇在體驗區中呈現，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生通過入學儀式上的“開筆禮”和入學后的《弟子規》等經典誦讀接受啟蒙教育，明確學習目的，感受成長快樂。

（五）積極整合資源，形成家校育人合力。

1、密切家校聯系。開展家庭教育指導，通過家長會、開放日活動及短信平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地形成積極向上的教育合力。

2、重視教育合力。發揮學校、家長和社會三方教育力量的積極性，積極與社區、教育場館企業溝通，使全社會都關心、重視、支持學校德育工作，形成全面育人的整體效應，促進學校精神文明建設水平的再提高。

3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。

三、具體工作安排：

九月：規范禮儀推進月

1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作； 2.開展新學期黑板報評比活動；

3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動；

4.組織隊員學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》； 5.足球小報征集活動；

6.組織學生開展一年級新生入學禮活動；

7.選拔新一屆大隊委干部；

8.做好區校園足球現場會的準備工作； 9.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十月：國史隊史立志月

1．開展“慶國慶”系列活動；

2.新生入隊儀式（十月十三建隊日）；

3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習（形式：板報、手抄報、班隊會）； 4.中秋節小報征集活動；

5.召開班主任工作第二次會議；

6.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十一月：消防自護安全月

1．11月9日消防安全日，了解消防知識；

2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽； 3.舉行第三屆陽光體育運動會；

4.召開班主任工作第三次會議；

5．評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十二月：法制守紀教育月

1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動；

2.召開班主任工作第四次會議；

3.組織五年級學生參加未成年人社會實踐活動； 4.各中隊舉辦“迎新年”活動；

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

一月：民風民俗文化月 1.新年小報征集活動；

2.收集資料整理歸檔，總結匯報德育處工作； 3.評選“優秀班主任”；

4.指導少先隊員的寒假生活。

2017年9月

第三篇：陵水思源實驗學校2010——2011第二學期德育處工作計劃

陵水思源實驗學校德育處工作計劃

(2010－2011學年第二學期)

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生良好行為習慣和學生高尚的道德情操為核心任務，以《中、小學生日常行為規范》和安全教育為主要內容，不斷加強學生的思想道德建設，加強德育隊伍建設，努力提高德育工作的針對性和時效性，全面提升學生的綜合素質，促進學生健康和諧發展，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作思路：

1、繼續加強班主任隊伍建設；

2、通過各種形式加強對學生的思想道德和文明行為的養成教育，強化“行為規范班級”評比，加強《陵水思源實驗學校學生一日常規》等規范的再學習；

3、繼續加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長；

4、建立有效的學校、家庭、社會聯系制度，構建三位一體的教育合作工作機制；

5、切實收集、整理好德育處的相關資料；

6、與其他處室協作配合，齊抓共管，形成教育合力。

三、具體措施：

（一）、加強德育隊伍建設，打造學習型、創新型的德育工作隊伍

1、德育處人員分工合理、職責明確、協作有效。依據學校實際工作的需要，德育處人員要切實做好為教學服務、為教師服務的工作。

2、加強班主任隊伍建設和管理

（1）努力培養青年教師的班級管理能力，為青年教師踏上班主任崗位創造良好的平臺。

（2）進一步完善班主任考核制度，不斷提高班主任的工作積極性。

（3）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業、講奉獻、講愛生；抓早、抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發現問題，并及時進行處理。

（4）為進一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

3、部門協作，齊抓共管，人人都是德育工作者

（1）在全體教師中貫徹“學生行為無小事，生活處處是教育”的觀念；

（2）學科教學活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結合起來；

（3）班主任、任課老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務管理，共同解決班級存在的問題；

（4）加強班風建設，充分利用好班級干部和學生團員，將德育由“他律”轉變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭創 “五星班級”；

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每周一的升旗儀式。充分發揮廣播、黑板報、櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行德育教育。進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮少先隊、共青團組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育

（1）實施值周班制度，認真落實《陵水思源實驗學校學生一日常規》的各項要求。解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為。

（2）嚴格按照《陵水思源實驗學校學生一日常規》的規定規范學生的儀表。

（3）繼續加大對教室、包干區、自行車排放、學習情況的檢查力度，使清潔、衛生、規范成為良好習慣。

3、塑造愛心教育

抓好抓實特殊學生關心教育轉化工作，由班主任帶頭組織幫困小組，不僅幫助學習有困難的學生，更要提高學生的認識水平，樹立正確的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標，激發學生積極向上的動力；也可以是班級優秀學生幫助學習困難的學生，落實到人，按計劃進行，在幫困過程中，激發學生的愛心，倡導崇尚文明、團結友愛、樂于助人、積極向上的生活學習作風。

4、加強法制教育

繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學生進行以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。繼續聘請法制輔導員，定期為學生做法制報告。同時建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為。

5、優化心理教育

心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，對中學生來說，加強心理疏導和心理健康教育尤其重要。我們將采取點面結合的方法有效開展對中學生心理健康教育，聘請專家來校作心理教育專題講座，讓全校學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。充分發揮心理咨詢室的作用、設立心理咨詢信箱，有針對性地及時解決學生心理問題，建立并完善具有特色的心理教育體系。

6、強化安全教育

安全教育是學校工作的重中之重。本學期將重點開展“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電、防雷等安全教育；另一工作是同各年級、各班級簽訂好安全教育責任狀以提高安全意識，消除隱患，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故的發生。

（三）調動各界參與，發揮整合優勢

1、家校配合。

創辦家長學校，完善網上家長學校系統，在尊重家長、聽取家長意見的前提下，在針對如何相互配合教育好孩子的問題上，我們要時常對家長提出意見和要求。要定期召開家長會、經常以“告家長書”的形式，讓家長及時了解我們學校近期活動和對孩子的教育狀況，并征求家長的意見，對家長提出建議和要求，以達到家校配合共同教育孩子的目的。

2、營造良好的周邊環境

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮法制輔導員、關工委、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（四）重視學科滲透，加強德育科研

（１）挖掘滲透內容。德育要寓各科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，各學科要結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，培養學生團結協作和堅忍不拔精神。

（２）開展德育科研。全體教師要樹立向科研要效益的現代意識，要認真學習教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，積極參與學校教科研活動，撰寫有一定質量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、具體工作安排：

二月份主題詞：基礎德育養成教育

1、做好學生注冊工作；

2、開展學生安全教育活動；

3、第一次召開學生干部會議；

4、組織檢查學生的儀容儀表，評比各班黑板報、及各班清潔衛生；

5、召開班主任工作例會，布置本學期的各項工作；

三月份：主題詞：學雷鋒環保教育

1、結合3月5日學習雷鋒紀念日，開展專題活動；

2、做好網上家長學校系統的建設工作；

3、召開班主任工作會議；

4、完成市級的評優評先工作；

5、組織年級學生出外參加社會實踐活動；

6、開展“歡樂校園”系列活動。

7、組織學生進行一次社會實踐活動。

四月份：主題詞：愛國主義教育傳統教育文明習慣教育

1、組織學生開展愛國主義和傳統教育；

2、召開班主任例會；

3、抽查班主任工作計劃落實情況；

4、圍繞誠信教育主題校園班刊評比和班級黑板報評比；

五月份：主題詞：心理健康成人成材

1、召開班主任會議；

2、對畢業班學生進行成人成材教育和公民教育；

3、圍繞“

五、四”，開展愛國主義教育。

4、結合學情，開展心理教育專題講座。

5、開展“歡樂校園”系列活動。

六月份：主題詞：法制教育升學教育

1、“世界環境日”教育

2、中考及期末考試的動員工作，以及考風、考紀的教育工作。

3、班主任認真完成學生鑒定，操行評語等項工作。

4、召開班主任工作會議

5、布置學期結束的有關工作；

6、開展“歡樂校園”系列活動。

七月份主題詞：安全教育過好暑假

1、組織好閉學式；

2、進行安全專題教育；

3、召開班主任會議，布置暑期有關工作；

4、各班按時召開家長會，發放學生成績報告單。

第四篇：新昌初中2018秋學期德育處工作計劃;

新昌初中2018秋學期德育處工作計劃；

一、指導思想；

堅持以 育人為本，德育為先要求的重要思想以及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導, 以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，樹立德育就是質量的口號，以文化立校，注重細節，養成習慣的辦學理念，爭創農村中學排頭兵，著力抓好學生良好習慣培養，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會三結合育人網絡，創建文明和諧校園，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。

二、工作要點；

(一)加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用。

1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的權威意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。根據德

育處的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。

3、實行班主任周會。了解各年級的學生動態，傳達、落實上級指示精神，總結經驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮年級組長的主導作用。

(二)加強德育工作的動態管理，全面做好學生管理工作。

1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。

2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和法入校園活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。

3、加強對學生的安全教育，認真組織學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。

要以校舍安全、飲食衛生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發現和排除各種事故隱患。要嚴格執行學生集體外出報批制度，保證不發生學生傷亡等重大安全事故。

4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。

(三)以全面育人為指導，以養成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。

1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質量的提高。

2、抓好養成教育，規范學生的文明行為。養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，圍繞在學校做一個會學習、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養、守公德的好公民。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯靠右行，進出校園要推車，集會搬椅子不發出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養雙合格學生，強

化學生自主管理能力，要牢固樹立育人為本，德育為首的觀念，以學會做人，尊重他人為切入點，以培養學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長，培養成績合格，品質合格的學生為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

(1)通過禮儀習慣教育，見到師長要問好，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優秀品質，提高分清是非，美丑，真假的能力。

(2)通過生活習慣教育，抓好校園的保潔工作，統一學生集會的搬課椅的動作，統一學生集會鼓掌，使學生養成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

(3)通過學習習慣教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

(4)通過節儉習慣教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。

利用民族傳統節日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為規范養成為教育內容的民族精神教育活動。

4、以培養學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區兩級

各類競賽，充分發揮學生體藝特長和競技水平。

5、組織好學生參加社會實踐和社區服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區服務結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確保活動實效。

6、繼續推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。

7、加強誠信教育。要培養學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養學生守信光榮，失信可恥的思想觀念，促進學生健康成長。、繼續做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發展。

9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離二吧二室活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規教育和常規活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。

(四)繼續完善家庭學校社會三結合育人網絡，形成育人合力。

1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。

2、發揮好社區對學校育人的輔助作用，保持警、校聯動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。

3、利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。

征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校。

溧陽市新昌初中德育處

2018年8月30日

第五篇：德育處2013年秋工作計劃

德育處2013年秋工作計劃

一、指導思想

為落實以活動為載體，以“行為養成教育”為基礎，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，以“校園文化建設”、“班級文化建設”為重點，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局，全面提升學生綜合素質。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設，采取切實有效措施，增強以德治校的實效性。

2、加強學校的常規管理，注重對學生的誠信教育，文明行為教育，民族精神教育，使學生成家庭中的好孩子，學校里的好學生，社會上的好公民。

3、加強學生會、班級組織建設，寓德育教育于各項活動之中。

4、加強健康教育、心理教育，提高學生身體素質和心理素質。

5、踐行全員育人的觀念，強化科任教師育人意識。

三、具體工作

（一）加強隊伍建設

1、開展德育課題研究活動，促進提升班主任整體素質，通過例會和德育課題研究，定期分析學校德育工作現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。

2、在量化管理的基礎上，進一步關注班主任工作的積極性和主動性，樹立先進典型，關注其工作實效性和各方面的滿意度，獎優罰

劣，酬勤懲懶，為各班主任調整提供依據。

3、培養一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動和輪周值勤為契機，努力培養學生“五自能力”即“自理、自學、自律、自護、自強”和自主創新能力；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。

（二）加強良好行為習慣養成教育

1、進一步強化良好習慣的養成教育，把對學生的行為習慣養成教育貫穿在學生的日常學習生活中，養成教育要系列化，每周培訓重點要落到實處，要加強對《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的學習，并貫穿到平時學生的一言一行中，進一步加強走動管理，檢查貫徹落實情況。

2、利用每周一的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育。把老師國旗下講話內容，規范化、序列化。

3、充分利用廣播電視資源、班會、學校集會、各種節日紀念日開展豐富多彩的的德育活動，組織開展與學科課程相銜接、培養學生個性特長的豐富多彩的課外活動。

（三）加強班集體建設，營造良好的班風、學風。

1、實施“三大工程”，加強德育針對性、實效性。堅持實施“動力開發、情感教育、習慣養成教育”三大德育教育工程，細化“當文雅、儒雅、高雅學生”的行為標準。

2、開展班級文化建設活動，班歌傳唱，增強班級凝聚力。每周頒發流動紅旗制度，培養學生班集體榮譽觀。

3、加強常規管理，堅持常規管理天天通報情況、專項檢查情況每周通報，一月一次信息反饋。

4、多渠道開展德育活動，鼓勵學生參加各種有益身心健康的活動，活躍班級氣氛，培養學生的集體意識，增強集體的凝聚力。

5、加強對班會課管理與考核、依據各年級的特點，分年級分階段制定出切實可行的德育月主題，并明確具體要求，并組織班主任備好、上好班會課。

6、做好后進生的轉化工作。后進生的轉化要有計劃、有措施、有跟蹤、有總結。講究工作方式或方法，經常交流溝通，動之以情，曉之以理，要注意發現他們身上的閃光點、尊重他們的人格，挖掘他們的潛力，鼓勵他們發揮自身特點，充分調動他們學習的積極性，堅決做到不拋棄不放棄，一次創設一個良好、上進的班集體。

（四）加強健康教育、心理教育，提高學生身體素質和心理素質。

1、加強班會課的考核，利用班會課，對學生進行心理輔導。

2、進行心理健康調查，做好心理個案記錄工作。

3、舉辦心理健康教育講座，觀看心理健康教育專題片。

4、對學生愛國、衛生知識、健康知識的宣傳與教育。

5、做好學生常見病、多發病的監控與防治及突發疫情的監控與報告。

四、工作安排

九月份工作重點：行為規范、文明禮儀

1.新生報到，全校打掃除；

2.入學規范教育，儀容儀表檢查；

3.開學典禮；

4.完成主任工作手冊的填寫；

5.尊師重教活動；

6.第一期黑板報評比；

7.第一期主題班會。

十月份工作重點：愛國主義、民族精神

1．國慶節系列活動和愛國主義教育；

2．班主任會議；

3．公布9月份綜合考評情況；

4.第二期黑板報評比；；

5.各班心理健康講座；

6.第二期主題班會。

十一月份工作重點：珍愛生命、與法同行

1.消防宣傳活動；

2.班主任會議；

3.期中考試后學生心理疏導；

4.法制宣傳教育；

5.公布十月份綜合考評情況；

6.第三期黑板報評比；

7.第三期主題班會；

8.期中考試家長會。

十二月份工作重點：常懷感恩、愛心奉獻

1．班主任會議；

2．公布十一月份綜合考評情況；

3．心理健康教育；

4．一二.九入團儀式；

5．第四次黑板報評比；

6．感恩教育活動；

7．迎新活動；

8.班主任工作調查；

9.第四期主題班會。

一月份工作重點：自主教育、自主管理

1.班主任會議；

2.公布十二月綜合考評情況；

3.落實學期結束工作；

4.班主任工作手冊上交工作；

5.工作總結及表彰；

6.期末家長會。