第一篇：在黨群共建創先爭優方面經驗做法

xx鎮在黨群共建創先爭優方面 的經驗做法

按照縣委組織部創先爭優活動的統一安排部署，xx鎮自6月份進入“全面爭創，扎實推進”階段，在創先爭優活動中，我們立足自身實際，以“建強堡壘、展示風采、服務中心、推動發展”為主題，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，扎扎實實辦實事，創先爭優比奉獻，積極解決群眾關心的熱點、難點問題，受到了廣大黨員群眾的一致好評和贊譽。

（一）“開展黨性教育”活動，提高黨員黨性修養。xx鎮以慶祝建黨89周年為契機，制定了以開展黨性教育為活動載體的教學培訓計劃，結合實施黨員“雙育工程”，鎮黨委組織開展“四加一”系列學教活動，即開展四場專題教育培訓和一次重溫入黨誓詞，四場教育培訓：一是邀請黨校教師顧?？鼘C關干部和全體村干部進行黨性教育培訓。二是鎮黨委書記講一次黨課。三是召開黨性分析會，45個黨支部分別組織黨員進行了一次以黨性分析為主要內容的黨組織生活會。四是邀請農牧局專業人員來鎮進行產業化培訓。與此同時，以創建“學習型”黨組織為目標，充分利用集中學習、個人自學等各種方式開展學教活動，實現了黨員學習教育全覆蓋；在全面系統學習、認真分析總結的基礎上組織全鎮黨員進行了黨性分析活動，鄉村及各單位在職黨員每人撰寫了不少于2000字的黨性分析報告，并組織廣大群眾開展了黨員評議活動，群眾滿意率達到了90%以上。

（二）立足崗位奉獻，展現黨員風采。

結合省、市、縣委提出的“崗位奉獻”活動，在基層黨組織和黨員中深入開展以“依崗定諾、公開承諾、年終考諾和爭創五星級基層黨組織、爭當五星級共產黨員”為主要內容的“三諾雙

星”活動。全鎮黨組織和廣大黨員干部從各自崗位特點出發，通過組織黨員開展業務練兵、勞動競賽、工作創新、“立足崗位比奉獻”等活動，增強黨員樂于奉獻、甘于奉獻的自覺性，充分發揮黨支部和黨員的模范帶頭作用，推動了廣大黨員在服務大局上創先爭優，在改革創新上創先爭優，在狠抓落實上創先爭優，全面提升了工作水平和工作效率，取得了明顯實效。在環境衛生清理整治工作中，充分發揮黨員先鋒作用，以黨員帶群眾清理街道4500米，清理水溝5條1000米，新建垃圾池22處，清理河道1500米。

(三）以服務群眾為根本宗旨積極推進和諧鎮村建設。我們把創先爭優活動與新民居建設相結合，與優化農村產業結構相結合，與農民增收相結合。大力實施“領頭雁工程”，選準配強農村黨組織書記，培育一批知識型、技能型、經濟型、服務型、外向型的新型農村干部隊伍；完善和落實“一定三有”工作機制，激發農村干部干事創業的積極性；加大農村后進黨組織治理整頓力度，解決后進村存在的問題；深化“五雙”建設，擴大雙向建制覆蓋范圍，建立農村后備干部培養鏈，提高雙向培養質量，發揮黨員干部創業輔導基地作用；推行“七步四制五公開”民主議事決策機制，提高村務黨務規范化運作水平；扎實推進黨員干部現代遠程教育。探索黨員發揮作用與服務群眾的結合點，繼續深化“農村黨員干部365便民服務超市”建設，擴大服務范圍，提升服務質量。

（四）“亮牌示范”，爭做優秀標兵。

為了強化黨員服務意識，充分發揮黨員作用，結合實際,開展了“黨員亮牌示范”活動，把創先爭優活動引向深入。通過建立黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，有計劃地在各黨組織中確立一批黨員標兵和示范崗位，通過典型引領，把黨員

身份亮出來，使黨員的先進性看得見、摸得著。在鎮機關、各村村部等部門單位設置了黨員桌牌、黨員示范窗口、黨員責任區和黨員先鋒崗，鎮機關在各所、站、辦中開展了爭創優秀單位活動，在黨員干部中開展了爭當先進包村干部活動，在農村設立了懸掛黨員家庭戶、黨員經營戶等標牌，開展互比爭當模范戶活動，通過“亮牌示范”，引導、規范了基層黨組織盡職盡責創先進，形成了全體黨員處處作表率、人人爭先鋒的氛圍。

（五）創先爭優作表率，黨建創新又有新提升。基層黨組織和黨員圍繞“一快三敢”（動作快、敢負責、敢較真、敢碰硬），結合“干部作風建設”活動，深入開展學習型黨組織創建活動，引導黨支部和黨員爭做開拓創新、維護團結、科學執政、廉潔自律、親民愛民的“五個表率”。在服務窗口單位開展“亮共產黨員身份、做優質服務標兵”活動，使黨員爭當愛崗敬業、文明禮貌、熱情服務、樂于助人、創優環境“五個標兵”，轉變干部作風，提高機關效能。為進一步激發組織工作創新活力，深入開展“組織工作創新獎”評選表彰活動。按照“突出重點、培育亮點、改革創新、形成特色”的工作思路，積極鼓勵基層黨組織銳意創新，年底對基層黨組織一年來的創新工作進行評選表彰。

創先爭優活動開展以來，在廣泛調研基礎上，確定了“打造堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發展、建設和諧北留智”的活動主題，確定了“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠”的活動載體。目前，活動開展非常順利，下一步我們將積極抓好以下工作：

一是要防止創先爭優活動流于形式，解決好每個黨支部應該干什么、怎么干，黨員應該干什么、怎么干的問題。重點突出農村“發展型”黨組織和機關站所“效能型”黨組織。二是在活動

中要實現黨組織和黨員“全覆蓋”，做到全面宣傳發動，不留死角和空白點。三是要注意發現和樹立具有“可學性”的活動典型，并建成示范點，發揮帶動作用。四是要立足推動工作來開展活動，把創先爭優活動與為民服務五項制度工作開展和當前重點工作相結合。五是開展“組織怎么建、黨員怎么干”學習討論，進一步統一思想。努力形成“比創新看科學發展，比實干看工作業績，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映”，爭創人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員的濃厚活動氛圍，推動各項工作共同進展。

第二篇：黨群共建創先爭優實施方案

電氣系黨總支

黨群共建創先爭優活動實施方案

黨群共建創先爭優活動是深化黨內創先爭優活動的重要舉措，是新形勢下充分發揮群眾組織作用的有益探索，對于推動創先爭優活動向深度和廣度發展、形成推動科學發展、促進社會和諧的強大合力，具有重要意義。

一、指導思想

黨群共建創先爭優活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，充分發揮系分工會、共青團等群團組織的自身優勢，團結帶領廣大師生踴躍參與創先爭優活動，以良好的精神面貌、扎實的工作作風，影響群眾、感染群眾、帶動群眾，努力在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，為實現我系的科學發展提供堅強的組織保障。

二、目標要求

以建設學習型、服務型黨員教師隊伍為目標，帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。緊密聯系實際，突出實踐特色，創新活動載體，使廣大教職工、團員青年教師的理論水平和政治覺悟明顯提高，群團組織的先進性和凝聚力明顯增強，覆蓋面明顯擴大。

工會組織要達到組織健全、制度完善、活動經常、作用明顯的要求。堅持黨與工會聯席會議制度，黨總支研究決定重大問題，要有分工會主席參加；開展豐富多彩的教學技能競賽，增強教職工主人翁意識，不斷提高教職工的教育教學水平；健全和完善維權工作機制，落實崗位責任，保障職工合法權益不受侵害。

要把團的組織建設納入黨的基層組織建設的整體格局，做到基層黨團組織建設同研究、同部署，健全團的組織網絡，配齊配強團干部，不斷擴大共青團組織的有效覆蓋；在基層黨組織的領導下開展好貼近青年的主題活動，服務青少年成長成才。通過加強黨建帶團建，實現“五好”目標，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。

三、活動內容

以“德教雙馨、全面發展、建設優秀系部”為主題，不斷鞏固黨群一體化工作，著力形成黨群共建互促、優勢互補的工作模式。

1.認真抓好四個結合。在活動開展中力求做到“四個結合”，即把開展“創先爭優”活動與學習討論活動相結合，與開展黨員承諾制活動相結合，與建立功能性黨小組相結合，與師德師風建設活動相結合，切實做到不斷提升班子效能，不斷提升黨員干部思想政治素質，不斷提升服務水平，不斷提高教育教學質量。發揮黨支部的戰斗堡壘作用，鼓勵共產黨員發揮先鋒模范作用，著力在推動學?？茖W發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層黨組織的實踐中建功立業。

2、大力實施“五大工程”。以“創先爭優”活動為抓手，深入實施“五大工程”。一是骨干教師培養工程。制定骨干教師培養計劃，建立系本研究、青年教師專業成長和多元評價機制，引領、幫助優秀教師向骨干教師師方向發展。二是教學質量提升工程。加強教學常規管理和教研工作，有計劃，有步驟地開展教學研究工作；制定《教師考核評價方案》，對教師的日常教學工作實行量化等級制，考核結果直接與教師晉升職稱、評優評掛鉤。三是精品課程建設工程。加強課程教學研究，注重課堂教學質量，開展課堂教學觀摩活動，鼓勵教師互評互學，共同對課程進行研究，打造精品課程，提升教師的自身素質，促進教師教育教研水平的提高。四是校企牽手共育工程。本著“優勢互補，互相協作，共同提高”的原則，充分發揮優質學校的力量，整合優質資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優勢互補、區域協作、共同發展的“校企共育新模式”，努力落實“共享、共建、共贏”六字目標。五是強系創建工程。實施教學精細化管理模式，將“高效”、“自主”貫穿課堂教學始終，堅持走“以教帶研，以研促教”的路子，大膽創新探索課堂教學的新途徑，在教學質量和風格上求突破；深入挖掘學校文化潛力，樹立以文化特色強校的理念，加強校園文化建設，促進我系教育教學質量持續提升。

四、組織領導

開展創先爭優活動是加強黨的建設的重要任務，全系要加強領導，精心組織，切實把黨群共建創先爭優活動抓緊抓好，推動創先爭優活動取得更大成效。

1、落實工作責任。要把黨群共建創先爭優活動列入重要議事日程，與黨組織創先爭優活動同部署、同推動、同落實，使黨組織與群眾組織創先爭優緊密結合、協調推進。

2、加強輿論引導。要充分發揮新聞媒體和網絡平臺的作用，大力宣傳先進個人的典型事跡，宣傳開展創先爭優活動中的新鮮經驗，營造學習先進、爭當先進的社會氛圍。

3、注重取得實效。要把作風建設作為開展創先爭優活動的重要內容，扎實開展主題實踐活動，要處理好創先爭優活動與推動工作的關系，統籌兼顧，協調推進，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。

電氣系黨總支

2010年10月8日

第三篇：人民日報：黨群共建 創先爭優[定稿]

人民日報：黨群共建 創先爭優

——廣泛深入開展創先爭優活動系列評論之八

2010年09月01日 07:

54來源：人民日報

中央明確要求，要在全國各級工青婦組織深入開展創先爭優活動。要通過黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建，形成齊爭共創的良好局面，帶動全社會都來創先爭優，使創先爭優成為全社會的價值取向。

黨群共建創先爭優，是推動創先爭優活動全面深入開展的重要抓手。工會、共青團、婦聯是黨領導下的群眾組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是把黨的要求和聲音傳向社會的重要渠道。各群眾組織在黨組織的帶領下，積極開展創先爭優活動，可以促使創先爭優活動成為黨內帶黨外、黨員帶群眾的生動社會實踐。

黨群共建創先爭優，是新形勢下加強和改進黨對工青婦組織領導的重大舉措。堅持黨的領導是工青婦組織做好工作的政治原則和根本保證。工青婦組織聯系職工、青年、婦女密切，最了解廣大群眾的需求和意愿，最熟悉群眾工作的特點和規律。在各級工青婦組織中廣泛開展創先爭優活動，對于激發生機與活力，更好地發揮作用，做好新形勢下黨的群眾工作，具有十分重要的意義。

黨有號召，我有行動。廣大工青婦組織要切實加強領導和指導，充分發揮各自職能作用，為完成黨的中心任務提供動力和保證；要把加強基層組織、服務人民群眾作為重要目標，做到組織共建、陣地共建、隊伍共建，合力服務群眾，讓人民群眾得到更多實惠；要把黨群共建創先爭優與以往爭創活動有機銜接，結合新實踐、賦予新內涵，根據不同時期的工作重點提出不同的階段性要求，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

在黨組織的帶領下，黨群共建創先爭優，推動創先爭優活動向廣度和深度發展，就一定能在全社會興起人人創先爭優的良好新風。

（責任編輯：年?。?/p>

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！

第四篇：黨群共建創先爭優工作總結

落實群團組織創先爭優

工作總結

按照縣委要求，現將我局群團組織創先爭優工作情況匯報如下：

一、迅速落實上級精神啟動群團組織創先爭優

搞好群團組織創先爭優工作關鍵在領導。圍繞縣委相關文件精神，我局召開辦公會議，研究部署群團組織創先爭優工作。一是明確責任，協同推進。對各群團組織進行責任分工，要求各部門各負其責，協同作戰，形成合力，推動創先爭優活動全面深入開展。二是選樹典型，做好示范。明確下步典型選樹重點，即緊緊圍繞縣委中心工作開展典型選樹工作，在重大項目、維穩工作、招商引資等一線中發現典型、宣傳典型，鼓舞士氣，凝聚力量，推動我縣經濟社會又好又快發展。三是加強宣傳，營造氛圍。在辦好創先爭優活動發揮好報紙、廣播、電視等媒體宣傳專欄作用的基礎上，充分利用社會宣傳手段，運用壁字、條幅、板報、電子屏和大型戶外廣告等全方位進行宣傳，營造創先爭優的濃厚氛圍。四是做好分類指導，加強督促檢查。繼續堅持深入基層指導，在創新載體、履行承諾上取得突破，尤其在領導聯系點建設上加大力度，努力把領導聯系點變成得示范點。發揮行業系統指導作用，深入開展群團組織共建，擴大創先爭優活動的影響和工作成果。同時，建立通報制度，表揚先進，促動后進。

二、切實強化組織領導促動群團組織創先爭優

我局領導班子對群團組織創先爭優工作高度重視，迅速采取行動落實上級黨群共建精神的要求。一是高度重視，強化領導。及時成立以主要領導為組長，其他班子成員為副組長的創先爭優組織機構。同時，為了更好確保創先爭優活動深入開展，我局還成立了創先爭優活動領導小組辦公室，具體督導群團組織開展創先爭優。二是圍繞中心，制定方案。結合我局工作實際和圍繞當前中心工作，分別制定了符合我局工作特點的創先爭優活動方案，通過制定活動方案，確保了活動開展不脫離實際。三是明確任務，健全機制。為了保障我局群團組織創先爭優活動的有序開展，在“黨建帶群建，群建促黨建”工作機制上下功夫，研究制定了創先爭優活動制度。同時，對每個基層組織和個人開展活動的步驟、載體和主題等方面都提出明確任務要求，從而進一步保障了群團組織創先爭優工作得到落實。目前，我局群團組織創先爭優形成了領導抓、抓領導，重點抓、抓重點的創先爭優工作格局。

三、緊緊圍繞中心工作推動群團組織創先爭優

群團組織充分發揮聯系群眾、組織群眾的優勢，積極組織廣大職工、團員青年和婦女圍繞中心工作任務，立足本職崗位思發展、謀發展、促發展，深入開展創先爭優活動。

四、充分發揮黨建帶群建優勢帶動創先爭優

推進黨群共建，重點在“創”、關鍵在“帶”。深化黨群共建內涵，創新黨群共建方式，深入推進創先爭優活動。一是帶思想。采取舉辦報告會、專題講座、網上學習等形式，組織廣大職工、團員、婦女學習黨的路線方針政策，學習黨建理論知識，提高群團組織創先爭優思想水平。二是帶班子。按照有利于黨組織加強

對群團組織的領導，有利于發揮群團組織作用，有利于黨群共建的思路，進一步加強工會、共青團、婦聯組織建設，加強群團基層組織建設，不斷擴大群團組織的社會覆蓋面和影響力，真正做到哪里有職工和群眾，哪里就有群團組織。三是帶隊伍。加強基層群團干部隊伍建設，加大群團干部的培養，及時把優秀職工、團員、婦女選拔到群團組織領導崗位和關鍵崗位，把優秀職工、團員、婦女培養吸納到黨組織中，以隊伍建設來促進創先爭優活動深入開展。四是帶作風。以社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導廣大職工、團員、婦女樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的道德情操，養成健康的生活情趣，保持蓬勃向上的精神風貌。五是帶工作，組織廣大職工、團員、婦女參與中心工作，服務中心工作，在推進中心工作中凝聚智慧、發揮作用、貢獻力量，創造一流業績，以黨群組織的創先爭優帶動全社會的創先爭優。

第五篇：黨群共建創先爭優聯席會議制度

龍都街道黨工委

黨群共建創先爭優聯席會議制度

以創先爭優為龍頭，建立“黨建帶工建、團建、婦建，黨群共建”創先爭優聯席會議制度。

1．聯席會議的職責

（1）研究制定街道黨群共建創先爭優工作規劃，明確工作目標。

（2）定期溝通情況，研究解決黨群共建創先爭優工作中的重大問題。

（3）協調各成員單位發揮自身優勢，共同推進黨群共建創先爭優工作。

2．召集人與成員單位

分管街道黨建工作的副書記為總召集人，黨工委組織委員、街道總工會主席、團工委書記、婦聯主席為召集人。成員單位為街道黨政辦、黨建辦、總工會、團工委、婦聯、各社區黨委。

3．工作制度

（1）定期召開會議制度。聯席會議每月不少于2 次，也可臨時召開。

（2）建立檢查督促制度。開展“黨建帶工建、團建、婦建，黨群共建”工作檢查活動。檢查內容主要包括：各成員單位貫徹落實街道黨群共建創先爭優工作規劃的情況；各成員單位在“兩新”組織中開展黨群共建創先爭優工作并發揮作用的情況。

（3）建立總結工作制度。定期召開黨群共建創先爭優工作會議，總結經驗，推進工作。同時，要加強對黨群共建創先爭優工作示范點的宣傳，形成良好的社會氛圍。