第一篇：白坭小學(xué)2014年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)

赤坭校白坭小學(xué)

2013年校本培訓(xùn)工作總結(jié)

赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一年的扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，促進(jìn)了我校基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓。

我校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高永能校長親自任組長，教導(dǎo)主任林偉嘉任副組長，各科組長和部分學(xué)科帶頭人、骨干教師為培訓(xùn)小組成員，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科校本培訓(xùn)工作。始終把校本培訓(xùn)作為常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容抓落實(shí)，確保了校本培訓(xùn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、學(xué)習(xí)理論，更新觀念，提高認(rèn)識。

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，是以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以教師素質(zhì)提高為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，以一切為了學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的全面改革。如何讓我校教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢，是擺在我們面前急待解決的問題，而校本培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的一條有效途徑。學(xué)校首先組織全體教師學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展校本培訓(xùn)的文件、指示。通過認(rèn)真的通識培訓(xùn)，使全體教師提高認(rèn)識，懂得了校本培訓(xùn)的目的和意義，積極參與校本培訓(xùn)。

三、結(jié)合實(shí)際，規(guī)劃校本培訓(xùn)目標(biāo)內(nèi)容。

開展校本培訓(xùn)，其主要目的是在教師中樹立一種新的學(xué)習(xí)觀，形成自主學(xué)習(xí)能動發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長機(jī)制，使學(xué)校為學(xué)習(xí)化組織，形成良好的教學(xué)研究風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使教師進(jìn)一步更新教育觀念，增強(qiáng)教學(xué)科研意識，改進(jìn)教學(xué)方法。結(jié)合我校教師中存在著教育觀念不適應(yīng)新課改要求，道德修養(yǎng)需進(jìn)一步加強(qiáng)和所在學(xué)校的知識需更新，學(xué)科知識匱乏，學(xué)科思想方法知之不多，現(xiàn)代教育理論、信 息技術(shù)掌握和應(yīng)用不夠等等方面的不足的實(shí)際，我們規(guī)劃了校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

1、師德建設(shè)。我們以新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，提出全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任感。樹立終身從教的獻(xiàn)身精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的負(fù)責(zé)精神，銳意進(jìn)取的改革精神，精心育人的園丁精神。

2、新的教育理念和現(xiàn)代教育理論。更新教育觀念是促進(jìn)教育改革的前提，我們開展校本培訓(xùn)，旨在樹立教師以人為本的教育觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀（評價(jià)觀），及教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，互動學(xué)習(xí)，共同成長的師生觀。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，賞識教育和研究性學(xué)習(xí)等現(xiàn)代化教育理論。用現(xiàn)代教育理論武裝教師頭腦，提高教師的教育教學(xué)理論水平。我們以“每月一薦”活動為載體，以其他理論為階梯進(jìn)行了教育理念和教育理論的培訓(xùn)。

廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)

2014年12月

第二篇：白坭小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文

白坭小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志”的紀(jì)念日。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校將組織開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明人”為主題的實(shí)踐活動，并以此次活動為契機(jī)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。我校在3月份開展了學(xué)雷鋒活動。

1、各班在3月20日前后出好了以“雷鋒事跡”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負(fù)責(zé)檢查)

2、一、二年級開展一次主題班隊(duì)活動，活動時(shí)黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊(duì)部存檔。

3、三年級首先開展主題中隊(duì)活動，然后負(fù)責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、四、五年級各班清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。

5、六年級幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊(duì)員的一片真情、一片溫暖。

6、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。

在3月“學(xué)雷鋒月”里，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風(fēng)吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風(fēng)中搖曳，搖出希望溫馨。學(xué)雷鋒活動將在我校長期堅(jiān)持下去，雷鋒精神永駐校園。

第三篇：白旄鎮(zhèn)小學(xué)2010校本培訓(xùn)工作總結(jié)

白旄鎮(zhèn)小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

白旄鎮(zhèn)小學(xué)在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一年的扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動，較好地提高了我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。下面就一年來的工作情況簡要總結(jié)。

一、校本培訓(xùn)的具體做法

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓

我鎮(zhèn)成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教委主任親自任組長，教研室主任任副組長，各科組長和部分學(xué)科帶頭人、骨干教師為培訓(xùn)小組成員，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科校本培訓(xùn)工作。始終把校本培訓(xùn)作為常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容抓落實(shí)，確保了校本培訓(xùn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、學(xué)習(xí)理論，更新觀念，提高認(rèn)識

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，是以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以教師素質(zhì)提高為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，以一切為了學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的全面改革。如何讓我鎮(zhèn)教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢，是擺在我們面前急待解決的問題，而校本培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的一條有效途徑。學(xué)校首先組織全體教師學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展校本培訓(xùn)的文件、指示。通過認(rèn)真的通識培訓(xùn)，使全體教師提高認(rèn)識，懂得了校本培訓(xùn)的目的和意義，積極參與校本培訓(xùn)。

3、結(jié)合實(shí)際，規(guī)劃校本培訓(xùn)目標(biāo)內(nèi)容

開展校本培訓(xùn)，其主要目的是在教師中樹立一種新的學(xué)習(xí)觀，形成自主學(xué)習(xí)能動發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長機(jī)制，使學(xué)校為學(xué)習(xí)化組織，形成良好的教學(xué)研究風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使教師進(jìn)一步更新教育觀念，增強(qiáng)教學(xué)科研意識，改進(jìn)教學(xué)方法。結(jié)合我鎮(zhèn)教師中存在著教育觀念不適應(yīng)新課改要求，道德修養(yǎng)需進(jìn)一步加強(qiáng)和所在學(xué)校的知識需更新，學(xué)科知識匱乏，學(xué)科思想方法知之不多，現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)掌握和應(yīng)用不夠等等方面的不足的實(shí)際，我們規(guī)劃了校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

A師德建設(shè)。我們以新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德 1

規(guī)范》為準(zhǔn)則，提出全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任感。樹立終身從教的獻(xiàn)身精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的負(fù)責(zé)精神，銳意進(jìn)取的改革精神，精心育人的園丁精神。

B新的教育理念和現(xiàn)代教育理論。更新教育觀念是促進(jìn)教育改革的前提，我們開展校本培訓(xùn)，旨在樹立教師以人為本的教育觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀（評價(jià)觀），及教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，互動學(xué)習(xí)，共同成長的師生觀。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，賞識教育和研究性學(xué)習(xí)等現(xiàn)代化教育理論。用現(xiàn)代教育理論武裝教師頭腦，提高教師的教育教學(xué)理論水平。我們以“每月一薦”活動為載體，以其他理論為階梯進(jìn)行了教育理念和教育理論的培訓(xùn)。

C專業(yè)知識培訓(xùn)。專業(yè)知識培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)研究的基本理論和教學(xué)研究方法，有效的教學(xué)基本要求，課堂教學(xué)反思方法和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)等。

D對在教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中研究學(xué)習(xí)或在網(wǎng)絡(luò)中在線研討交流。

4、形式多樣，方法靈活，開展學(xué)科校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師培訓(xùn)為主體，以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校學(xué)習(xí)化組織建設(shè)為宗旨的。我們在實(shí)施過程中，做了以下幾項(xiàng)工作。

A組織專題講座。

為了幫助教師更新觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平。舉辦《教研工作漫談》《怎么當(dāng)好教導(dǎo)主任》專題講座，內(nèi)容包括師德建設(shè)、課改新理念、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、教學(xué)新發(fā)現(xiàn)等。

B堅(jiān)持博客建設(shè)活動。

教師個(gè)人的成長和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以博客建設(shè)為載體，堅(jiān)持博客評估制度，結(jié)集出版了《守望的力量》博客文集。同時(shí)要求自單位開展博客自評活動，每月上報(bào)活動開展情況，定期組織網(wǎng)絡(luò)教研活動。

C抓教研活動。

在校本培訓(xùn)中，我們以開展教研活動為主要形式，積極為老師搭建一個(gè)進(jìn)行專業(yè)切磋、共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。教研內(nèi)容具體，突出針

對性和實(shí)踐性。開展了講課比賽活動、下水文比賽活動、數(shù)學(xué)周記比賽活動、自主高效課堂研討等活動，為一線老師提供了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

D開展教研員開放周活動和骨干教師送教活動。

一年來，我鎮(zhèn)積極為各位教師提供學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，開展了教研員開放周活動，教研員在各單位自主開展教研活動，為一線教師傳經(jīng)送寶，同時(shí)組織部分骨干教師到各完小送教、開展業(yè)務(wù)講座活動，使參與者從教育能力水平、教學(xué)動態(tài)認(rèn)識都得到了很大的提高，并有一定的輻射作用。

二、開展的主要活動

1、三月份組織開展了語文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會活動，認(rèn)真分析了年前量化成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)交流。同時(shí)還組織開展了小科教師講課比賽活動，為一線教師提供觀摩學(xué)習(xí)和交流研討的機(jī)會，比賽與研討相結(jié)合，收到良好的效果。

2、四月份組織了全鎮(zhèn)語文教師下水文比賽和數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)周記比賽活動，提高了教師寫作水平和指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記的能力。本月還組織了專題講座活動和自主高效課堂探索活動，受到老師們的普遍好評。

3、五月份主要進(jìn)行了全鎮(zhèn)第二批課堂達(dá)標(biāo)活動，對所有未參加縣課堂達(dá)標(biāo)的教師的課進(jìn)行了指導(dǎo)交流，提高了老師們的課堂教學(xué)水平。

4、六月份組織教師外出學(xué)習(xí)，并安排了外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動，參與外出學(xué)習(xí)的教師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行了研討交流，保障了外出學(xué)習(xí)的效果。本月還對全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢評指導(dǎo)，提高了老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、八月份利用暑期對全鎮(zhèn)教師分層進(jìn)行了暑期培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)放在網(wǎng)上進(jìn)行，利用開學(xué)前幾天對全鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平（課件制作）進(jìn)行了考核，提高了教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的水平，促進(jìn)了現(xiàn)代教育資源的利用率。

6、九月份開展教研員開放周活動和骨干教師送教活動，為一線老師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也錘煉了教研員和骨干教師，促進(jìn)了他們的進(jìn)一步成長。本月還進(jìn)行了語數(shù)英三科教師講課比賽，提高了老師的課堂教學(xué)水平。

7、十月份開展青年教師人人搞業(yè)務(wù)講座活動，錘煉了青年教師，同時(shí)還對

參與縣講課比賽的教師的課進(jìn)行了多次聽評指導(dǎo)，今年我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)和英語講課比賽的教師分別取得了全縣一等獎的好成績。

8、十一月份對全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)進(jìn)行了督查指導(dǎo)，找出存在問題，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提升。本月還組織部分教干教師參加了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，收到較好的效果。

三、校本研訓(xùn)活動的困惑與思考

1、教育經(jīng)費(fèi)不足，許多教研工作難于開展。

2、個(gè)別學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊落后，教師信息技術(shù)水平較低，不適宜現(xiàn)代教育的需要。

3、受整體理論水平制約，校本培訓(xùn)的效果繼續(xù)提升空間有限。

白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室

2010年12月

第四篇：2012年秋白坭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2012年秋白坭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了，我校少先隊(duì)在本學(xué)期開展了豐富多彩的活動。回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義、感恩社會教育為重點(diǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。

１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級黑板報(bào)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定了《小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》分發(fā)到各個(gè)班級，要求做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及紅領(lǐng)巾值崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過公示欄及時(shí)表揚(yáng)、批評，并把檢查、評比的結(jié)果列入老師、班級考評內(nèi)容中。

2、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、消防宣傳日等有利契機(jī)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

3、安全重于泰山，加強(qiáng)法制、安全教育。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育，預(yù)防傳染病的知識講座等等，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴(kuò)大，把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園的一方平安。

4、強(qiáng)化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺回到班級進(jìn)行早讀的習(xí)慣。每天清晨，組織委員和紅領(lǐng)巾值崗人員對學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查，及時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為。

三、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

1、我校派出四年級李玉成同學(xué)、六年級李雪愉同學(xué)參加中心校舉辦的“雷鋒精神永放光芒”演講比賽。榮獲二等獎。

2、我校三到六年級的學(xué)生全部參加書信比賽活動。

3、組織了全校的背書比賽。

4、參加中心校的慶元旦廣播體操比賽。

5、我校舉行了獻(xiàn)愛心捐款活動，師生紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，捐款總額200多元。

回顧短暫的工作時(shí)間，我們一步一個(gè)腳印。本學(xué)期力求開展一些隊(duì)員感興趣的活動，盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采取多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。

第五篇：溫泉鎮(zhèn)白坭小學(xué)汛期防汛工作方案

溫泉鎮(zhèn)白坭小學(xué)汛期防汛工作方案

根據(jù)上級有關(guān)安全工作會議及有關(guān)文件精神，汛期來時(shí)，山塘、水庫、河水上漲，天氣炎熱，有些學(xué)校學(xué)生到山塘、水庫、河流游泳，為確保廣大師生的生命安全，特制訂本方案。

一、加強(qiáng)師生安全教育，提高師生安全防患意識。

1、利用板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、晨會形式宣傳，提高學(xué)生

自護(hù)自救的能力。

2、各教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的基本情況，及時(shí)發(fā)

現(xiàn)問題，及時(shí)處理，防患于未然。

3、禁止學(xué)生在校時(shí)間或雙休日到山塘、水庫、河流游

泳、玩耍等，確保學(xué)生的生命安全。

二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

認(rèn)清形勢，高度重視防汛工作，堅(jiān)決克服麻痹思想，切實(shí)把汛期安全生產(chǎn)工作作為中心當(dāng)前一項(xiàng)重要工作抓緊抓好；突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，要將防汛工作責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。成立了防汛領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黎志坤（校長）

副組長：呂偉鴻

成員：全體教職工

三、暢通信息，加強(qiáng)值班

嚴(yán)格汛期值班制度，明確值班人員的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)請示報(bào)告，并做到隨叫隨到確保通訊信息暢通，要密切關(guān)注天氣變化，及時(shí)掌握汛情災(zāi)情動態(tài)。

四、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

各班級要加強(qiáng)汛期安全工作的宣傳教育，教育廣大干部職工和學(xué)生增強(qiáng)防汛、安全意識。利用發(fā)放宣傳資料，組織開展宣傳教育活動，切實(shí)增強(qiáng)全民安全意識。通過廣泛宣傳，深入教育把防汛和安全工作落實(shí)到實(shí)處。