第一篇：房縣實驗小學(xué)2012春季工作總結(jié)

房縣實驗小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，在縣委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力中，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，積極落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善、教師素質(zhì)穩(wěn)步提升，課堂效率全面提高，養(yǎng)成教育深入推進。本學(xué)期，基本完成了“校安工程”的決算、審計工作，全面完成了10個標(biāo)準(zhǔn)化教師辦公室建設(shè)，順利啟動了班班通、階梯教室改造、學(xué)生營養(yǎng)改善等工程。學(xué)校被中國教育學(xué)會嘗試教學(xué)理論研究會授予“全國示范實驗學(xué)校”；被省綜治處授予“湖北省平安校園”；被市教育局授予“政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)群眾滿意中小學(xué)”；被縣教育局授予“房縣中小學(xué)教學(xué)研究基地學(xué)校”、“養(yǎng)成教育先進單位”。榮獲2012春節(jié)民間文藝大巡游活動最具表現(xiàn)特色獎，獲得房縣武當(dāng)太極操表演二等獎。下面，我從六個方面總結(jié)本學(xué)期的工作。

一、繼續(xù)推進校園文化建設(shè)，工作學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。

一是本學(xué)期對學(xué)校綠化建設(shè)進一步科學(xué)布局，改造升級。為使校園環(huán)境對學(xué)生起到潛移默化的教育作用，學(xué)校提出了綠化、美化、凈化、人文化的目標(biāo)，先后投資10余萬元，購植大樹、樁景，先后對100余株盆景統(tǒng)一更換了花盆，對實驗樓后花園進行了改造升級，并常年租賃50余盆花草布置在校園適當(dāng)位置，使每一株草、每一棵樹皆與校園的整體布局相得益彰，使校園一處一景、一區(qū)一園，四季常綠、季季有花。既有百年老校的深厚底蘊，又不乏清新典雅的現(xiàn)代氣息。教師在這樣環(huán)境中工作舒心，學(xué)生在這樣靚麗的校園中學(xué)習(xí)開心，校園環(huán)境改善為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升育人質(zhì)量，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是10個標(biāo)準(zhǔn)化教師辦公室建設(shè)已經(jīng)全部完成，硬件設(shè)施、文化布置、制度建設(shè)全面到位，舒適的工作環(huán)境、舒心的工作氛圍，使教師的工作更加安心，工作效率大幅度提高。

三是今年暑假期間，我校將正式建設(shè)“班班通”，全面落實教師現(xiàn)代化辦公設(shè)備，徹底改造階梯教室，下學(xué)期呈現(xiàn)在全體學(xué)生和全縣人民眼前的房縣實驗小學(xué)將是一所設(shè)備精良、業(yè)務(wù)精湛真正意義上的現(xiàn)代化實驗小學(xué)。

二、堅持推行目標(biāo)管理，處室、年級組工作重承諾創(chuàng)特色。

本學(xué)期各處室、年級組強化工作職能，創(chuàng)新工作方式，積極開展辦實事、創(chuàng)特色系列工作。

一是處室工作重承諾重效果。教導(dǎo)處——以“比教學(xué)”活動為抓手，強化校本教研，提升課堂效率。通過開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“曬聽課筆記”、學(xué)科組長“曬課堂教學(xué)”、全體教師“曬評課反思”、年級學(xué)生“曬兩課活動”。創(chuàng)新兩課活動形式，扎實開展校本教研，促進了師生的共同提高。政教處——以推進年級樓層管理為載體，在工作中不斷探索管理辦法，充實管理內(nèi)容，拓展管理途徑，積累成功經(jīng)驗，使班級建設(shè)、年級管理成效顯著。辦公室——加強對學(xué)校工作的宣傳，堅持每月對處室、年級組宣傳報道完成情況進行通報，促進和激發(fā)對宣傳工作的積極性。本學(xué)期學(xué)校在各新聞媒體共發(fā)表稿件170篇（比上一學(xué)期多出66篇），其中《湖北日報》1篇；《今日房縣》14篇；教育信息9篇；市縣網(wǎng)站147篇。同時，辦公室還對近三年學(xué)校規(guī)章制度進行整理，《實驗小學(xué)制度匯編》一書現(xiàn)已出爐。總務(wù)處——為全面落實《廁所管理辦法》，明確各樓層對廁所的使用管理及清潔工的工作職責(zé)，通過勤掃，多查，及時整改，使廁所衛(wèi)生有了明顯好轉(zhuǎn)。早餐部——除繼續(xù)抓好“早餐一節(jié)課”外，還周到細(xì)致地做好了師生的營養(yǎng)餐改善工作。工會——從關(guān)注教職工身心健康入手，加強“職工之家”建設(shè)，成立新一屆“關(guān)工委”組織，開展了慶“三八”，慶“五一”以及縣乒羽比賽、教師興趣小組等活動，為教職工創(chuàng)造舒適的環(huán)境，豐富了教職工的業(yè)余生活。黨建——扎實開展“規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和規(guī)范教師執(zhí)教行為”工作，通過宣傳動員、簽字承諾、交流心得、查擺整改、個案整頓，使我校“兩個規(guī)范”工作取得顯著地成效。

二是年級工作創(chuàng)特色。本學(xué)期各年級組除加強常規(guī)工作管理外，積極開展了適合年級特點的特色活動：學(xué)前年級克服教師短缺，人員變動頻繁的不利因素，堅持以抓幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成工作，開展了“我是故事王”、“小歌手”、“小小舞蹈家”、“繞口令比賽”等活動，增強幼兒的自信心，促進孩子的健康成長。一年級以教育孩子“在規(guī)矩中健康成長，在活動中快樂學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，開展“學(xué)走路”教育活動、評“今日之星”、開展“午間20分鐘故事會”、開展“走進生活來識字”等活動規(guī)范學(xué)生的言行，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二年級以“培養(yǎng)好習(xí)慣，提高成功率”為目標(biāo)，通過開展寫“雷鋒日記”、“向他（她）學(xué)”、“我是小小書法家”等活動加強對學(xué)生的品行教育和各種能力的培養(yǎng)。三年級堅持開展“21天，讓我變成好孩子”教育活動，讓學(xué)生辦手抄報、寫我的21天活動日記，學(xué)生在比拼的氛圍中漸漸改掉壞習(xí)慣。四年級以堅持開展“安全心中，文明在行動”的教育活動，通過開展“安全在我心中作文競賽”、“請掃校門一條街” “愛校護綠在行動”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵好榜樣”等活動，讓學(xué)生從思想到行動得到規(guī)范。五年級堅持采用“學(xué)、看、做、寫”四部曲，——學(xué)班級年級管理經(jīng)驗及教育教學(xué)理念；看班級文化建設(shè)及優(yōu)秀課例展示；做學(xué)習(xí)型教師，星級文明學(xué)生；寫學(xué)習(xí)反思心得。促進師生成長。六年級以全面落實樓層管理為抓手，創(chuàng)新開展學(xué)生“課內(nèi)比學(xué)習(xí)，課外比紀(jì)律”兩課活動。通過推行“五星級學(xué)生”評價制、一對一幫扶制、送獎狀“回家”激勵制以及建立“師生聯(lián)系本”等措施，既抓牢教育教學(xué)質(zhì)量又確保六年級在校最后一學(xué)期平安有序度過。

通過抓目標(biāo)管理，各處室、年級組的服務(wù)效能，工作效率有了明顯提升。本學(xué)期二年級、五年級、學(xué)前年級、六年級被評為“和諧年級組”。

三、扎實開展比教學(xué)活動，課堂教學(xué)效果不斷提高

一是繼續(xù)堅持教學(xué)常規(guī)“月末自查、月初檢查”、教學(xué)視導(dǎo)、結(jié)對幫扶等有效做法，促進了廣大教師教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范和課堂教學(xué)效率進一步提高。本學(xué)期，各教研組進行了4次互查，教導(dǎo)處進行了三次抽查和一次期末大檢查，共查教案300余人次，作業(yè)3000余本，大部分教師的個性化特色設(shè)計日趨顯現(xiàn)，廣大教師所布置作業(yè)的質(zhì)量和作業(yè)批改質(zhì)量大幅度提高，為課堂教學(xué)效率的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是扎實開展比教學(xué)活動：①開展了學(xué)科組長課堂教學(xué)大比武活動，整個活動采用“專業(yè)引領(lǐng)、主講說課、組內(nèi)評課、年級互動、同行辨課”校本教研模式，講課達17節(jié)，全體老師寫聽課反思材料達300余份，實現(xiàn)了人人聽課，人人撰寫反思材料。實現(xiàn)了學(xué)科組長的輻射、引領(lǐng)作用，促進了比教學(xué)活動持續(xù)深入的開展。②教導(dǎo)處借教書育人楷模課堂教學(xué)展示活動為契機，積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺，推動了比教學(xué)活動的有效開展。本次活動共講課堂教學(xué)展示課19節(jié)。活動采用全員聽課、全員反思、全員評價、現(xiàn)場打分的操作方式，對教師的課堂教學(xué)進行了公正評價。活動不僅豐富了校本教研模式，同時又推動了比教學(xué)活動的有效開展。③積極引導(dǎo)年級組扎實開展校本教研活動，形成比學(xué)趕幫的新格局。本學(xué)期，在學(xué)校開展的學(xué)科組長課堂教學(xué)大比武活動和教書育人楷模課堂教學(xué)展示活動的同時，教導(dǎo)處積極引導(dǎo)各個學(xué)科組扎實開展比教學(xué)活動，采用五步式集體備課模式，落實了備課、研討、講課、評課、反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)。共講校本教研展示課130余節(jié)，撰寫教學(xué)設(shè)計、評課、反思、集中研討材料各達130余份，做到了環(huán)節(jié)落實、資料齊全。在學(xué)科組開展的比教學(xué)活動中，組與組之間、教師與教師之間，逐漸組形成了比學(xué)趕幫超的新格局，老師們有了壓力，也有了動力。

通過扎實開展“比教學(xué)”活動，全體教師是“比”出了干勁，比”出了扎實的工作作風(fēng)，比”出了積極的精神面貌，更“比”出了驕人的成績。

在本學(xué)期期末統(tǒng)考中，不少班級取得了較大進步。如：王金枝老師由上學(xué)期的最后一名上升到第2名，提升6個名次；吳永榮老師由上學(xué)期的最后一名上升到第7名，提升3個名次；劉月琴老師由上學(xué)期的第7名上升到第1名，提升6個名次；杜秀云老師由上學(xué)期的第5名上升到第1名，提升4個名次；許立華老師由上學(xué)期的第8名上升到第5名，提升3個名次；張琴老師由上學(xué)期的第6名上升到第3名，提升3個名次；陳學(xué)先老師由上學(xué)期的第7名上升到第4名，提升三個名次；薛寶琴由上學(xué)期的第8名上升到第4名，提升4個名次??

其次是教師綜合素質(zhì)得到提升。在2012年省、市、縣組織的“比教學(xué)、訪萬家”活動中，全校共有34人次獲獎，其中省級二等獎一人，市級二等獎3人，市級三等獎2人，縣級一等獎14人，縣級二等獎13人，縣級三等獎1人。在電教“四優(yōu)”作品評選中，我校1人獲國家級獎勵，8人獲省級獎勵，7人獲縣級獎勵；在優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，38篇論文在省級發(fā)表或獲獎，66篇論文在市級發(fā)表或獲獎，102篇論文獲縣級獎。

四、積極落實學(xué)生素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育工作不斷深化

1、全面落實養(yǎng)成教育工作制度，確保了安全衛(wèi)生零責(zé)任事故。

一是通過開展了交通、消防、法制教育講座以及疏散演練，增強學(xué)生安全防范意識，確保校園重大意外傷害事故發(fā)生；二是通過校會、晨會、班隊會和主題講座，針對學(xué)校實際，有目的在師生中開展安全教育活動；三是嚴(yán)格落實體育等室外課程的教學(xué)環(huán)節(jié)，密切關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生。加強對這類學(xué)生的跟蹤管理，確保此類學(xué)生的人身安全。

2、開展豐富的德育、體藝活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，彰顯辦學(xué)特色。一是利用清明節(jié)主題實踐活動，教育學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。二是結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，深入開展“愛我校園”活動，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用，曝光不文明行為，教育學(xué)生樹立主人翁的意識，自覺愛護公物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三是成功舉辦“第十四屆春蕾藝術(shù)節(jié)及慶六一”活動。在社會各界的廣泛關(guān)注、學(xué)校精心組織、各處室年級組密切配合、全體師生激情參與下，本屆藝術(shù)節(jié)主題鮮明、形式多樣、參與面廣、內(nèi)容豐富多彩，全面展示行我校學(xué)生文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。四是各年級積極落實年級大課間活動，學(xué)校堅持舉辦特色教育班，保證《課程計劃》全面落實，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。

3、落實年級樓層管理，促進班級、年級管理上水平。

一是年級管理目標(biāo)明確，養(yǎng)成教育活動扎實有效。各年級組根據(jù)年級的實際制定出年級管理目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定出具體的實施方案，開展扎實有效開展養(yǎng)成教育活動。如：一年級針對學(xué)生文明禮儀缺失現(xiàn)狀，開展了“見面問聲好”文明禮儀教育。二三年級針對學(xué)生在樓道上動步就跑的問題開展了“注重安全，有序上下”安全教育活動。四年級針對班級衛(wèi)生打掃不徹底、課堂紀(jì)律差、書寫不認(rèn)真等問題，開展了“互比、互學(xué)、互查、互評”活動，高年級側(cè)重于學(xué)生自主管理的培養(yǎng)，在安全行為的監(jiān)控、安全意識的形成、學(xué)生理想教育等方面開展活動。

二是堅守常規(guī)，精細(xì)管理，規(guī)范學(xué)生行為。各年級成立學(xué)生檢查監(jiān)督小組，每天在值日教師的帶領(lǐng)下，按常規(guī)要求對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、兩操、學(xué)習(xí)等各方面進行檢查登記，并在年級常規(guī)通報欄里進行通報。各年級不僅在落實常規(guī)中探索出了一套適合我校實際的管理辦法，而且將養(yǎng)成教育與落實常規(guī)有機結(jié)合。如每天“三掃、兩擦、一評比”衛(wèi)生常規(guī)，不但使校園時時處處保持了清潔，而且培養(yǎng)了學(xué)生講究衛(wèi)生、細(xì)心做事的習(xí)慣和熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。又如堅守“按時上學(xué)、按時靜校”常規(guī)，不僅保障了學(xué)生的安全，而且培養(yǎng)了他們守時的習(xí)慣。堅守“集會、放學(xué)整隊進場”常規(guī)和“課間有序活動”常規(guī)，在確保安全的同時培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識。

三是加強年級自主管理工作交流，深入推進養(yǎng)成教育。為使年級管理工作整體推進，學(xué)校以“專題研討會”、“現(xiàn)場觀摩會”的形式組織大家交流學(xué)習(xí)，進一步明確了年級樓層管理對學(xué)生養(yǎng)成教育的重要意義，為后期的年級管理工作起到了引航的作用。本學(xué)期，學(xué)校先后兩次組織全校教師到六年級現(xiàn)場觀摩后進生轉(zhuǎn)化工作及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作。觀摩結(jié)束，各年級針對如何轉(zhuǎn)化差生、如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣展開了討論，并根據(jù)年級特點擬定了實施方案。會后各年級各班積極行動，充分利用班級墻報、表揚欄、班務(wù)日志等載體，開展“你進步我快樂”一幫一活動，舉行小組競賽、星級評選活動。有的年級還開展了班級間爭奪流動紅旗活動。在全校形成了你追我趕，不甘落后的良好氛圍。

本學(xué)期各年級通過管理抓落實，蹲點領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長以身作則，積極示范，敢于創(chuàng)新，年級教師同心協(xié)力，值日和課前輔導(dǎo)都能按照學(xué)校規(guī)定時間到崗，全體教職工的主人翁意識、質(zhì)量意識、位次意識和團隊精神明顯得到加強。如今我校“人人有事做，事事有人管”的監(jiān)管機制逐步建立，樓層自主管理模式也初見成效。

五、深入推進職業(yè)道德建設(shè)，教師執(zhí)教行為不斷規(guī)范

本學(xué)期，我校以增強教師人格魅力為載體，召開師德建設(shè)專題會議，進一步拓寬師德師風(fēng)監(jiān)督渠道，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是通過開學(xué)典禮和致學(xué)生家長一封信，明確表明學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的堅決態(tài)度，全面公示監(jiān)督舉報途徑，接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。3月31日，學(xué)校召開了以“兩個規(guī)范”為主題的師德師風(fēng)專題會議，表明了治理教師從事有償家教和推銷教輔資料的堅決態(tài)度，全體教師在“辦人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”橫幅上簽字。二是深入調(diào)查研究，認(rèn)真謹(jǐn)慎處理每一起師德師風(fēng)問題。本學(xué)期，學(xué)校共收到有關(guān)我校師德師風(fēng)問題的舉報6件，任何一條舉報，學(xué)校都組織專班深入調(diào)查，認(rèn)真回復(fù)，謹(jǐn)慎處理，既不冤枉任何一位教職工，同時對于舉報屬實的問題也拒不姑息。三是，弘揚正確的輿論導(dǎo)向，用優(yōu)秀的事跡激勵人，用身邊的模范帶領(lǐng)人。本學(xué)期進行了我校首屆教研組長課堂教學(xué)大比武活動和第二屆“十大教書育人楷模”評選活動，每次活動都做到了全員參與，全程參加，進一步增強了團隊協(xié)作意識和團體作戰(zhàn)能力，使許多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)骨干脫穎而出，起到了良好的典型引路作用。通過下決心，下重手整治我校師德師風(fēng)建設(shè)，如今亂購教輔資料得到了全面控制，有償家教基本清除，體罰與變相體罰學(xué)生從思想源頭上來到解決。社會關(guān)注的難點、熱點、焦點問題在我校基本平和下來。

六、堅持開展豐富多彩活動，職工幸福指數(shù)不斷增加

一是啟動了教師營養(yǎng)餐和學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程。我校是房縣第一所落實教師營養(yǎng)餐的學(xué)校。同時，我校也是全縣學(xué)生營養(yǎng)改善計劃惠及學(xué)生人數(shù)最多的一所學(xué)校，為了把好事落實好，把好事辦規(guī)范，學(xué)校召開了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃專題會議，并且在六年級召開了規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)餐就餐工作現(xiàn)場會，在全面正確落實國家優(yōu)惠政策的同時，使學(xué)生感受到黨和國家的關(guān)懷，受到良好的養(yǎng)成教育，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。

二是開展豐富多彩的業(yè)余活動和節(jié)日慶祝活動，促進廣大教師的身心健康，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，增強努力工作的責(zé)任感和緊迫感。為進一步豐富校園文化生活，促進教師健康發(fā)展、快樂生活、幸福工作，學(xué)校成立了乒乓球、羽毛球、籃球、舞蹈興趣小組，各興趣小組每周保證集中活動一次，籃球組、舞蹈組興趣濃厚，活動質(zhì)量高。舉行慶“三八”文藝晚會，評選“三八紅旗手”，開展慶“五一”“感受家鄉(xiāng)變化，提振工作激情”教師主題實踐活動和慶“七一”“參觀新農(nóng)村、爭創(chuàng)新業(yè)績”黨員實踐活動，走出校園、走入社會、走進農(nóng)村，感受和學(xué)習(xí)“開拓的發(fā)展理念、先進的管理手段、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、科學(xué)的環(huán)保意識”，激勵全體教職工擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛家鄉(xiāng)，立足本職崗位、做好本職工作，以飽滿的激情、昂揚的斗志投入到教育教學(xué)各項工作中，為家鄉(xiāng)的和諧發(fā)展、祖國的繁榮昌盛做出應(yīng)有的貢獻，以優(yōu)異的業(yè)績向十八大獻禮。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前工作的不足：

1、教師隊伍仍存在教師教育教學(xué)行為不規(guī)范現(xiàn)象，教師整體素養(yǎng)還需加強。

2、重點工作亮點不多，水平不足，檔次不高。

3、精細(xì)化管理不夠深入，進一步學(xué)習(xí)管理理論、提高管理水平、拓寬管理思路、創(chuàng)新管理方法仍是今后很長一段時間內(nèi)的重要任務(wù)。

下學(xué)期的工作思路：

1、持續(xù)改善辦學(xué)條件，進一步加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，啟動并實施班班通，配備教師多媒體教學(xué)設(shè)施，維護改造早餐部、階梯教室、教師辦公室。

2、要進一步改進和完善教師評價考核方法，建立健全科學(xué)的教師評價體系，使廣大教師的德、能、勤、績等工作能夠得到比較全面、科學(xué)的評價，不斷提升師德修養(yǎng)，增強業(yè)務(wù)技能，進一步促進廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

3、要切實加強薄弱學(xué)科的研究和建設(shè)，盡量從師資配備、課時安排、研究指導(dǎo)等方面予以更多的考慮，促進各學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，確保各門學(xué)科都出成績，都有位次。

4、要積極籌備并扎實開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，要精心挑選技術(shù)過硬、責(zé)任心強的教師參與到培訓(xùn)指導(dǎo)工作之中，全面提高全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，確保“班班通”“人人會用、節(jié)節(jié)在用、都能用好”，以此促進課堂教學(xué)效率再一次跨越提升。

5、全面提升校園文化品位，積極開展文明健康、和諧向上、廉潔平安校園建設(shè)，推動校園特色文化的進一步形成，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展步伐。

6、提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

老師們！回顧一學(xué)期的工作，學(xué)校在各方面都取得了良好的成績，我們深感欣慰，而面對新形勢、新要求，我們必將把足跡踩得更深，把心弦撥得更響，積蓄和迸發(fā)新的能量，齊心協(xié)力，同舟共濟，為實現(xiàn)房縣實驗小學(xué)的跨越式發(fā)展再創(chuàng)佳績，再立新功！

第二篇：房縣實驗小學(xué)2009春季工作總結(jié)[推薦]

房縣實驗小學(xué)2008—2009學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進一步解放思想，深入學(xué)習(xí)，踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，加強課堂教學(xué)研究，狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校管理日趨規(guī)范。本學(xué)校被授予“湖北省寫字示范學(xué)校”，縣級“人口與計劃生育先進單位”、“防震減災(zāi)示范學(xué)校”、“房縣教育信息網(wǎng)通訊報道先進單位”、“靚潔房縣最佳組織單位”、“春節(jié)表演最佳組織單位”。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、以人為本，加強兩支隊伍建設(shè)，全力打造一支德才兼?zhèn)涞母刹俊⒔處熽犖?/p>

1、以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為契機，進一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子管理的整體水平。

我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動于2009年4月正式展開。為開展好此項活動，確保學(xué)校事業(yè)又好又快科學(xué)發(fā)展。根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校及時成立了學(xué)習(xí)實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了《實驗小學(xué)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，全體教職工積極投身于活勸之中,使整個學(xué)習(xí)活動嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段穩(wěn)步推進。在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)定動作不走樣,自選動作有創(chuàng)新，活動開展扎實有效。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對科學(xué)發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新的思維能力方式和崗位管理能力有了進下的提升,對解決學(xué)校發(fā)展中需要解決的問題有了進一步的認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念得到了加強，目前正從提高履行職責(zé)能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，善抓落實能力和為教師學(xué)生辦實事的能力上解決實際問題，并提出了可操作性的學(xué)校科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)模式、路徑和具體舉措，為學(xué)校今后的發(fā)展描繪了藍圖。

2、以“責(zé)任年”為載體，抓作風(fēng)建設(shè)，強化師德師風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，學(xué)校以縣委加強和改進作風(fēng)建設(shè)活動的契機，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，作好師德筆記，并結(jié)合自己的工作情況寫出心得體會；扎實開展《學(xué)習(xí)新規(guī)范、踐行新規(guī)范、塑造教師新形象》為主題教師師德建設(shè)活動開展 “我喜愛的老師”學(xué)生作文競賽、“班主任論壇” 等活動，利用校會、例會，通過具體真實的事例，張揚愛生、育人的先進典型，謳歌我校教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻的高尚情懷，相互探討班級管理中的難點、疑點、盲點問題，著力提高教師職業(yè)道德意識，激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、以精細(xì)化管理為抓手，全面推進各項工作又好又快發(fā)展

加強對學(xué)校各項工作的科學(xué)管理，提高各處室的獨立作戰(zhàn)能力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，充分釋放層級能量，管理上逐步形成了嚴(yán)、實、細(xì)、恒的風(fēng)格，做到行政管理精雕細(xì)刻、教育教學(xué)精耕細(xì)作、學(xué)生管理精心細(xì)致、財務(wù)后勤精打細(xì)算、全面質(zhì)量精益求精。

1、完善精細(xì)化管理制度

出臺了《教師考核方案》、《績效工資發(fā)放辦法》、《教師百分量化考核方案》、《和諧年級組考核方案》、《教職工考勤制度及處理辦法》、《班級考核細(xì)則》、《養(yǎng)成習(xí)慣方案》、《教師教育教學(xué)工作百分量化細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《關(guān)于對重大疾病同志特殊照顧的操作辦法》等規(guī)章制度；

2、精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

①實行兩級管理和評價考核相結(jié)合。兩級管理，即教研組每月互查，教導(dǎo)處定時或不定時抽查；評價考核，即把過程考核與終端考核相結(jié)合，把考核結(jié)果與教師工作量化相結(jié)合。一學(xué)期來共計檢查達250余人次。②注重查與導(dǎo)相結(jié)合，對教師教學(xué)常規(guī)工作中的問題，及時反饋，對老師們在教學(xué)中存在難以解決的問題與困惑進行剖析與指導(dǎo)。③采用動態(tài)化管理，即：對教師績效考核實行動態(tài)考核，把過程考核與終端考核相結(jié)合；加強推門聽課力度，在動態(tài)中審視課堂教學(xué)的有效性。

3、后勤服務(wù)工作做到精細(xì)化

本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的根本出發(fā)點，總務(wù)處做到，想教育教學(xué)之所想，急教育教學(xué)之所急，注重從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。如：綜合治理、計生工作、財務(wù)整理、衛(wèi)生打掃、疾病防疫、晨檢、消毒、水電維修、學(xué)生飲用奶的分發(fā)、校舍維護，桌椅門窗維修、早餐供應(yīng)、物品采購、保管領(lǐng)取樣的留樣、試餐制度、供餐手續(xù)、門衛(wèi)生防范、食品衛(wèi)生、校園安全、綠化養(yǎng)護、廢品回收等等，事無巨細(xì)，保障學(xué)校的工作正常運行。另外，加強財力管理，搞好經(jīng)費的預(yù)決算工作。在財務(wù)收支上，嚴(yán)格執(zhí)行校長和主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)同時簽字報銷的制度。堅持財務(wù)審核，財務(wù)公示，接受老師們的監(jiān)督；努力增收節(jié)支，積極爭取到了打通天一路通道的項目資金12萬元，反復(fù)細(xì)做工作爭取減免稅費款近32萬元；三是加強財務(wù)監(jiān)督，維護財經(jīng)紀(jì)律。

4、緊抓安全不放松

樹立“安全第一”意識。將安全工作貫穿到各項工作之中，逢會必講、逢事必談。層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到責(zé)任明確、分工負(fù)責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和少先隊干部加強協(xié)作，加大對上下樓梯、放學(xué)路隊、中午到校的管理力度，形成縱向到底、橫向到邊、上下聯(lián)動、整體推進的安全工作組織體系。努力做到“抓全程、重細(xì)節(jié)、早預(yù)警”，加大宣傳教育力度，增強安全意識，提高防范意識，做到防范于未然，杜絕安全隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保了無安全事故發(fā)生。

5、堅持職代會制度，推行民主管理

（1）3月29日召開了我校第七屆一次職工代表大會。本次大會最大限度地聽民意、順民心、謀民事、解民憂。討論并通過了五大考核方案，圓滿答復(fù)38條提案。著力解決了教職工密切關(guān)注的五大問題：特殊照顧大病教職工、歡送退休教職工、提高全勤獎標(biāo)準(zhǔn)、定期開展活動、調(diào)整部分考核及考勤內(nèi)容。充分體現(xiàn)了我校民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的職能效應(yīng)。

（2）實行校務(wù)公開。凡是教師們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，學(xué)校都有專設(shè)機構(gòu)、專用欄目在有效時間里進行公開。不但公開結(jié)果，而且公開全過程。重大事情和敏感問題都實行了陽光操作、民主監(jiān)督，得到老師們的高度贊揚。

（3）關(guān)注教師身心健康，努力提高幸福指數(shù)。4月16日，組建了七個教師活動小組；4月26日，組織195名教職工進行“五一”同樂活動；5月20日邀請省婦幼保健專家為全校女職工作專場保健講座；六一師生同臺表演，老師們施展才藝，盡顯風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校落實民心工程，看望退休及大病住院的教師共13人，共送去慰問金8千余元。

6、量化管理精心細(xì)致 制訂《班級工作量化考核細(xì)則》、《班主任考核辦法》，以“日查、周評、月考核”落實常規(guī)管理，從“班級管理、養(yǎng)成教育、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、兩操情況、路隊秩序、活動開展”等方面進行檢查分項打分。各項活動開展堅持做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有通報、有表彰，工作分階段、抓系列、重落實；

將教師教育教學(xué)工作以及年級組工作與《教師百分量化考核》《和諧年級組考核》掛鉤，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，為評優(yōu)評先、職務(wù)職稱晉升及獎懲等提供依據(jù)。

三、以教育科研為核心，促進教育教學(xué)發(fā)展

1、抓教師校本培訓(xùn)

①四月份，舉行“以學(xué)生為本”的教學(xué)模式市級觀摩學(xué)習(xí)的匯報課，結(jié)合匯報課進行專題培訓(xùn)；五月份，結(jié)合學(xué)校課題研究，對全校教師進行教學(xué)模式研究的第二次培訓(xùn)。②在全校十七個教研組中全面推行五步式校本教研。各教研組主講校本教研課103節(jié)，人均聽評課15節(jié)，各教研組達到了人人說教材，個個展教法，周周有反思。形成濃厚的互聽互評，互學(xué)互研的教研氛圍。③注重遠程教育資源的運用，督促教師參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。129位教師結(jié)合教學(xué)實際完成了運用遠程教育資源上課的目標(biāo)。并下載運用遠程教育資源537件，填寫上課記錄549節(jié)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)綜合指數(shù)名列全縣第一。

2、抓課題研究

（1）在課題研究中，課題組做到把課題研究與家常課相結(jié)合；把課題研究與研討課相結(jié)合；把課題研究與校本教研相結(jié)合。本學(xué)期共成功推出了4節(jié)校級研討課，16節(jié)子課題組內(nèi)探討課。

（2）“素質(zhì)教育教學(xué)模式的研究”和“創(chuàng)新教育教學(xué)模式的研究”課題已于5月份上交市課題辦評審。

3、抓各種教學(xué)活動，促進教師成長

2月底，開展“數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科為主的教學(xué)設(shè)計”競賽活動。

3月16日--3月20日開展了四年級語、數(shù)學(xué)教學(xué)開放周活動。向家長展示交流課16節(jié)，回收《意見反饋表》500余份，通過舉辦教學(xué)開放周活動，讓學(xué)生家長深入學(xué)校，深入課堂，實現(xiàn)學(xué)校，家庭教育互動。

4月10日開開展了語文、科學(xué)、英語三個學(xué)科的教學(xué)競賽。4月29日，成功舉行了語文教師 “下水作文”競賽。

5月初，汪愛華、唐自力在全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽，雙雙榮獲一等獎；5月底，余林、楊華美在全市藝術(shù)課競賽中同時獲一等獎

5月底，進行了首屆“教學(xué)能手”評選工作。12位教脫穎而出，學(xué)校授予“教學(xué)能手”稱號。本次競賽，通一系列的構(gòu)建有效課堂教學(xué)競賽等活動，搭建了教師團隊與個人成長雙贏的平臺。

四、以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為突破口，推進和諧校園建設(shè)

1、深化養(yǎng)成教育，突出重點、抓落實 本學(xué)期在鞏固以往養(yǎng)成教育成果基礎(chǔ)上，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，確保養(yǎng)成教育取得，并采取各項措施確保收到了實效。

（1）制訂了《房縣實驗小學(xué)養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣活動方案》、《房縣實驗小學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣活動方案》和《習(xí)慣養(yǎng)成一日常規(guī)》、《生活衛(wèi)生習(xí)慣一日常規(guī)》和《學(xué)習(xí)習(xí)慣一日常規(guī)》。并將內(nèi)容編成了兒歌，讓學(xué)生強化記憶，以規(guī)范自己行為。

（3）抓檢查促落實，在養(yǎng)成生活衛(wèi)生習(xí)慣活動中，學(xué)校做到課堂、課外，室內(nèi)、室外隨時檢查、隨時記載、及時反饋。對重點班級實行班主任談話制度。通過全力以赴的常抓不懈，形成“一大掃一檢查一評比一通報”的同衛(wèi)生制度和“三打掃二保潔整理”的日良好衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣初步形成。

（4）多措并舉，促學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。首先確定學(xué)習(xí)要求。例如早讀：讀什么、什么時間讀、達到什么標(biāo)準(zhǔn)、怎樣落實、怎樣檢查反饋等等。其次，利用教研會時間讓教師熟知《方案》，便于在教學(xué)中按要求教育學(xué)生。同時發(fā)放《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育檢查情況登記表》，便于值日教師和各班班長每天登記學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣情況，并及時反饋信息，以利于及時采取有效措施，保證活動落到實處。再次，注重階段性總結(jié)、評比和鞏固。保證了活動確保學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成。

2、以豐富的德育活動成果教育學(xué)生。

一是參加了“歡樂房縣”2009年春節(jié)民間文藝大游行活動；二是開展了“爭做文明學(xué)生，共建美好家園”系列活動；三是開展了清明節(jié)主題教育；四是開展了第十一屆春蕾藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動；五是評選、表彰優(yōu)秀學(xué)生活動；

六一前夕，舉行了新隊員入隊儀式，350名學(xué)生光榮加入中國少年先鋒隊。此外，我校參加了縣“十大慈母”頒獎儀式，表演的舞蹈《世上只有媽媽好》、詩朗誦《母親頌》受到了與會領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚和群眾的一致好評。

這些活動的成功開展，體現(xiàn)了學(xué)校的重視，組織的到位防范的具體得益于全體教師的大力支持活動的開展，讓學(xué)生從中享受到了快樂，增長了知識，展示了才華，陶治了情操，更主要的是使學(xué)生在活動中受到了啟發(fā)，綜合素質(zhì)得到了全面提高。

老師們，改革和發(fā)展是教育永恒的話題，開拓和進取是學(xué)校永遠的追求。我們將繼續(xù)堅持市級示范學(xué)校的目標(biāo)，著眼學(xué)生的全面發(fā)展，立足學(xué)生的個性成長，充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，努力辦好人民滿意的教育。我們堅信：實驗小學(xué)的教育會越辦越好。

各位老師，一份耕耘，一份收獲，本學(xué)期我們又為實小劃上了一個圓滿的句號。所取得的成績是我們?nèi)w實小人智慧的啟迪，力量的凝聚，汗水的結(jié)晶，我們因為實小有這樣好的團隊而感到無限的欣慰和自豪。但是，我們在看到成績的同時，也應(yīng)清醒地看到我們所面臨的困難與挑戰(zhàn)，例如：我們的辦公條件有待改善，各辦公室文化建設(shè)有待完善，我們的教育理念有待進一步更新，我們的師德修養(yǎng)有待進一步加強，我們的敬業(yè)精神有待進一步增強，校本教研與有效課堂的結(jié)合有待進一步探討，學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成還處在初始階段，學(xué)生的德育工作的實效性有待提升等等。為此，我們要用發(fā)展的眼光正視不足，勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

祝老師們身體健康，暑假快樂！

第三篇：團風(fēng)縣實驗小學(xué)2013年春季工作總結(jié)

創(chuàng)新機制轉(zhuǎn)作風(fēng)

逆境奮起謀發(fā)展

團風(fēng)縣實驗小學(xué)2013年春季工作總結(jié)

在黨的九十二歲生日即將到來之際，我校2013年上半年工作也圓滿收官。本學(xué)期，我校以黨的“十八大”和上級教育工作會議精神為指針，以平安穩(wěn)定為基石，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以素質(zhì)教育為抓手，緊密圍繞2013年全縣教育工作的“六大工程”，堅定不移地走“規(guī)范治校、質(zhì)量立校、教研興校、特色強校”之路，在全體教職員工的精誠團結(jié)下，學(xué)校各方面工作和諧健康地發(fā)展，繼續(xù)提升了整體辦學(xué)水平，學(xué)校辦學(xué)特色逐步形成。下面從回顧成績、歸納問題和下段要點三個方面對本期工作進行總結(jié)梳理。

〃本期工作回顧

一、強化內(nèi)部管理，辦學(xué)行為日趨規(guī)范

1.加強了教育行風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期伊始，學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“中八條”“省六條”，嚴(yán)格執(zhí)行《團風(fēng)縣教育系統(tǒng)改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定》，改變工作作風(fēng)，樹立依法治校、廉潔從教的良好風(fēng)尚。一是規(guī)范了公務(wù)招待，有效遏制了公款吃喝；二是規(guī)范了學(xué)校辦公管理，教師的加班補助、外出學(xué)習(xí)補助、物品的采購、用車、用餐必須由主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可執(zhí)行；三是規(guī)范了收費行為，學(xué)校沒有一例未經(jīng)上級同意的亂收費行為，所有收費實行了公示。

2.深化了校務(wù)公開工作。本學(xué)期學(xué)校切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過教代會，落實績效工資分配方案，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面設(shè)立校長信箱，自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

二、健全預(yù)防體系，安全工作不留隱患

學(xué)校緊緊圍繞“預(yù)防為先、安全第一”的安全管理原則，加強了校園安全預(yù)防體系建設(shè)。

一是加強了校園安全隱患排查。開學(xué)初，學(xué)校綜治辦、總務(wù)處組織對全校進行安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不留安全死角，防患于未然。

二是落實了安全管理工作責(zé)任制。學(xué)校落實安全責(zé)任，與教師簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，提高安全管理風(fēng)險意識。特別是午間出入校園的刷卡管理日趨規(guī)范，較好地分解了學(xué)校的安全責(zé)任。

三是完善了乘車學(xué)生檔案建設(shè)。開學(xué)初，學(xué)校配合上級部門，對接送學(xué)生車輛進行了全面的信息采集，并與車主、司機簽訂了安全責(zé)任書。

四是多渠道多形式開展了生命教育、安全教育。今年5月10日，依托“國家防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校又組織了一次地震逃生演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識、自護自救能力。同時，配合相關(guān)部門，利用觀看宣傳片、聽講座、辦圖片展、班會等形式在學(xué)校開展了血防教育、傳染病預(yù)防教育。聯(lián)合疾控中心對學(xué)生進行疫苗接種，有效了防治了季節(jié)流行傳染病對學(xué)生的危害。

五是保障了飲食衛(wèi)生的安全。學(xué)校加強食堂管理，從入口把好關(guān)，配合有關(guān)部門，加強督察，保障了食品安全；加大校園衛(wèi)生巡查，確保校園衛(wèi)生安全；加大校園周邊環(huán)境整治力度，杜絕流動攤販損害學(xué)生利益。

三、加強活動開展，素質(zhì)教育形成特色

學(xué)校秉承“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學(xué)理論，堅持走特色強校之路，堅定不移地推進素質(zhì)教育，通過開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和能力。

一是堅持開展陽光大課間。今年，學(xué)校對陽光大課間進行重組，活動項目進行了調(diào)整，為這個傳統(tǒng)活動注入了新的活力，基本扭轉(zhuǎn)了 2 上學(xué)期以來陽光大課間走向頹勢的局面，重新煥發(fā)了師生參與的熱情。

二是積極開辟第二課堂。本學(xué)期，學(xué)校利用本校資源，以年級為單位，打破班級編制，設(shè)立書畫、器樂、舞蹈、球類、棋類等各種藝術(shù)興趣班，每周開設(shè)兩節(jié)課，大力開展藝術(shù)教育活動。活動從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，并取得了良好的效果。4月3日，學(xué)校組織了三至六年級學(xué)生祭掃渡江戰(zhàn)役紀(jì)念碑，舉行了緬懷革命先烈，弘揚了愛國主義的隊會活動。5月26日，“星光閃耀〃放飛希望”全國優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔活動湖北總決賽在武漢音樂學(xué)院舉行。團風(fēng)縣實驗小學(xué)選送的大型舞蹈節(jié)目《大別山上映山紅》在全省1400多個藝術(shù)節(jié)目中脫穎而出，榮獲金獎。同月，學(xué)校組織四、五年級學(xué)生參加全國青少年五好小公民“我的中國夢〃復(fù)興中華 從我做起”主題教育讀書征文比賽。其中，五（3）班郭文滔同學(xué)代表團風(fēng)縣參加黃岡市小學(xué)組“我的中國夢〃復(fù)興中華 從我做起”演講比賽獲二等獎。

三是舉行大型“六一”晚會。為了讓全校學(xué)生過一個快樂的兒童節(jié)，同時展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校于6月3日舉辦了一年一度的慶“六一”晚會。今年的晚會首次引進了專業(yè)演出聲光設(shè)備，告別了往年燈光效果不佳的詬病，整臺晚會燈光舞美華麗璀璨，氣氛熱烈，社會好評如潮。

四、優(yōu)化配套建設(shè)，均衡教育穩(wěn)步推進

今年我縣創(chuàng)建“均衡教育示范縣”活動如火如荼，我校作為全縣龍頭學(xué)校，更是在這項工作中不遺余力。6月底，學(xué)校組織校委會一班人到羅田實小考察學(xué)習(xí)均衡教育先進經(jīng)驗，找差距，補不足，立足本校建設(shè)現(xiàn)狀，進一步優(yōu)化學(xué)校硬軟件，穩(wěn)步推進均衡教育發(fā)展。

一是進一步完善校園綠化，改善了環(huán)境育人。學(xué)校通過近幾年的建設(shè)，校園形成一定的規(guī)模和特色。5月份，學(xué)校斥資2萬元從但店 3 購買了一棵高9.5米，樹齡50年的大樟樹，移栽在校門右側(cè)綠地，進一步提升了校園綠化品位。學(xué)校還聘請專業(yè)人員管理校園綠化，定期對校園內(nèi)花草樹木進行抗旱、除蟲、清理雜草、修剪等維護，保障了校園樹木蔥蘢，花團錦簇。

二是進一步完善食堂建設(shè)，提升了服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校更新了食堂配備，配合皓成公司加強了食堂管理，加強培訓(xùn)服務(wù)人員，提升窗口服務(wù)質(zhì)量，進一步方便師生就餐。

三是進一步完善電教設(shè)備，提高了課堂效率。本學(xué)期，學(xué)校又從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)配了兩套“班班通”電子設(shè)備，使全校所有班級配齊了“班班通”，實現(xiàn)了班級教學(xué)設(shè)備均衡。

四是進一步加強教師培訓(xùn)，提高了師資水平。學(xué)校繼續(xù)投入人力物力，加強青年教師培訓(xùn)工作，今年，共外派聽課學(xué)習(xí)15人次，到北師大參加骨干教師省外高端研修班培訓(xùn)1人。同時，校內(nèi)通過“比教學(xué)”的備、研、講、評環(huán)節(jié)也促進了教師專業(yè)提升。通過教師培訓(xùn)，提高了教師業(yè)務(wù)能力，促進了班際師資均衡。

五、深化教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

教學(xué)質(zhì)量，永遠是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校在加強教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量方面采取了務(wù)實、高效的措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

一是加強了教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的管理，教務(wù)處采取“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，杜絕了私自調(diào)課、曠課、遲到、中途離堂等現(xiàn)象，保質(zhì)保量地上好了每節(jié)課。

二是深化了課堂教學(xué)研究。學(xué)校繼續(xù)深入開展“課堂比教學(xué)”，要求45歲以下的教師都參加講課，同學(xué)科教師參與研課、聽課和評課。學(xué)校教研室制定集體學(xué)習(xí)制度和日程安排，落實了各學(xué)科和備課組的集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不流于形式，整個學(xué)期的集體學(xué)習(xí)體現(xiàn)了“四有”，即有時間、有主題、有主講人和有記錄，促進了教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè) 4 務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，從而使教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

三是提升了教師專業(yè)素質(zhì)。今年，我校又有多名青年教師參加省市縣各級教學(xué)比賽，并取得了優(yōu)異的成績。其中，劉翠、管慧兩位老師參加全省綜合實踐說課競賽獲一等獎；何孟玲信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合說課獲市一等獎；8名教師的論文、案例獲市級獎勵；曹春輝在57名選手參加的全縣“青春在臨港經(jīng)濟示范區(qū)建設(shè)中閃光”演講比賽中榮獲第四名；徐春萍榮獲黃岡市教育系統(tǒng)巾幗十佳稱號；羅琴等7名教師被授予省綜合實踐先進個人；歐陽斌、羅明霞被授予市教科研先進個人。4月份，王小燕、賀磊、呂曉玲作為全縣優(yōu)秀青年教師送教下鄉(xiāng)至但店、總路咀，榮獲好評。

六、轉(zhuǎn)變思路發(fā)展，改革創(chuàng)新步伐堅實

學(xué)校沒有改革就沒有出路，不創(chuàng)新就會停滯不前。本學(xué)期，學(xué)校集思廣益，出臺了一系列改革舉措，以轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，激發(fā)教師動力，尋求新的突破。

一是教代會通過績效工資方案。舊的“大鍋飯”式教師評價模式已嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展和教師進步，不利于激勵教師創(chuàng)造新的業(yè)績。為體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的分配方式，科學(xué)評價教師業(yè)績，學(xué)校根據(jù)上級精神，廣泛論證，出臺了《績效工資分配方案》。本學(xué)期初，學(xué)校工會召開教代會，經(jīng)代表們討論、評議，再修改，民主表決通過了新的績效工資方案，并正式實施。

二是辦公備課實行電子化。為充分利用學(xué)校電腦網(wǎng)絡(luò)資源，今春開學(xué)，學(xué)校改革了教學(xué)管理，要求教師撰寫的教學(xué)計劃、各處室工作計劃和文檔，一律形成電子稿，上傳學(xué)校管理群，所有教師均可通過上網(wǎng)瀏覽，傳閱交流，學(xué)校不再要求上交紙質(zhì)材料。教師告別傳統(tǒng)的“抄寫教案”，實行電子備課。教師從繁重的抄寫中解脫出來，把更多的精力用于鉆研教材、教法，大大提高了教學(xué)效率。

〃存在的主要問題 上半年的學(xué)校工作成績是主要的，亮點很突出，但也暴露了一些問題和不足，足以引起我們的重要，并在下段工作中通過不斷創(chuàng)新機制，加大舉措以解決。

一、少數(shù)教師亂賣教輔、違規(guī)補課行為損害了學(xué)校形象。今年春季以來，針對少數(shù)班級的違規(guī)辦學(xué)行為的上訪舉報信件屢有發(fā)生，影響了教育公平，不利于均衡教育的發(fā)展，損害了學(xué)校教育形象。

二、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，制約教育教學(xué)質(zhì)量提高。近年，學(xué)校加大教師在崗培訓(xùn)力度，師資水平大幅提高，但仍有一部分教師業(yè)務(wù)能力滯后，致使部分年級教學(xué)質(zhì)量班際差距較大，已引起了部分家長的不滿。特別是學(xué)校音、美等短線學(xué)科師資匱乏，嚴(yán)重制約素質(zhì)教育的開展。

三、學(xué)校教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，債務(wù)問題亟待緩解。去年，學(xué)校新建學(xué)生食堂，還欠債80余萬元。學(xué)校教學(xué)樓也年久失修，破損嚴(yán)重，無錢維修，影響了師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，也與實驗小學(xué)形象不符。

〃下段工作要點

學(xué)校暑期和下學(xué)期工作依然圍繞全縣教育“六大工程”展開。其中，縣教育局今年著重展開行風(fēng)評議和創(chuàng)建均衡教育示范縣，這兩項工作將在下半年驗收。因此，這將也是我校下段工作重點。同時，學(xué)校德育工作、教學(xué)工作、安全衛(wèi)生工作依然不能放松，在下學(xué)期我們還將出臺一系列措施進行改革，提高管理成效。

一、開展校舍維修工程。學(xué)校將利用暑期對博智樓、博雅樓、逸夫樓進行局部修繕，完善樓棟文化，改善教學(xué)環(huán)境，消除安全隱患，優(yōu)化育人環(huán)境。

二、完成均衡教育檔案建設(shè)。暑期學(xué)校組織專班，按上級文件細(xì)則要求，分工合作，責(zé)任到人，完成均衡教育檔案建設(shè)，以迎接下學(xué)期均衡教育示范縣活動驗收。

三、調(diào)整班級班額設(shè)置。依照縣教育局會議精神，按均衡教育建 6 設(shè)要求，城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校不準(zhǔn)辦學(xué)前班，小學(xué)初中嚴(yán)格實行小班化。學(xué)校下學(xué)期將不辦學(xué)前班，其他各班按45人班額編班。

四、加強教師假期培訓(xùn)。鑒于教師是一個終身學(xué)習(xí)，與時俱進的職業(yè)，全體教師務(wù)必珍惜暑假時間，積極自學(xué)自修，嚴(yán)格按照教育局師訓(xùn)工作安排參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力夯實知識功底，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)技能。

五、組織教師下鄉(xiāng)支教。根據(jù)上級精神，秋季城區(qū)學(xué)校將派遣一定名額教師下到農(nóng)村支教，以緩解農(nóng)村師資不足，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

六、實行教師課時津貼制度。根據(jù)形勢要求，下學(xué)期學(xué)校將借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，調(diào)整教師工作量標(biāo)準(zhǔn)，按課時發(fā)放津貼。實行教師優(yōu)化組合，鼓勵教師擔(dān)任班主任，鼓勵教師跨雙班教學(xué)，合理分配師資力量，使教師人盡其才，各取所需，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。

回眸過去，有歡笑也有辛酸，有成績也有教訓(xùn)；抬望前方，道路充滿艱辛，也充滿機遇。只要全體教職員工心往一處想，勁往一處使，實驗小學(xué)的前景將會一片光明。

二〇一三年六月三十日

第四篇：2014年春季實驗小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

2014年春季實驗小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

驗小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校的教務(wù)工作以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學(xué)工作再上新臺階

1．學(xué)期初對各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因,及時上報。

2．為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我校加大了對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查的力度。

3．采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，作為教師考核的依據(jù)之一。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4.組織召開了1—6年級家長會，向家長們宣傳我校，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。并要求家長協(xié)助各班主任完成對學(xué)生全國學(xué)籍管理系統(tǒng)信息的錄入工作。

二、強化教學(xué)質(zhì)量管理,促進學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

1．要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2．加強了對教研工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓“周二、周三教研日”的制度落到實處，學(xué)校開學(xué)初就制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流、自行聽課等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性

3.開展省級課題、縣級小課題研究。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題,有針對性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進行教學(xué)研究，并結(jié)合自己的體會，或他為我用，或結(jié)合深化，認(rèn)真做好讀書筆記，并做好省級課題、縣級立項小課題中期檢查、中期成果評比活動的材料，報送優(yōu)秀校級立項小課題。

4.組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并參與交流。陳XX等七位老師撰寫的論文榮獲省二、三等獎；鄭XX、李XX等21位老師撰寫的論文在CN刊物上發(fā)表。

三、加強教師隊伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)工作的重點之一。本學(xué)期學(xué)校推行集體備課,評課等活動,并選派鄭XX、陳XX兩位老師參加實驗小學(xué)為龍頭校的小片區(qū)內(nèi)開展的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，均獲得與會者的好評，同時十幾位老師分別榮獲現(xiàn)場評課比賽一、二、三等獎；5月份，舉行年段經(jīng)典輪誦展示活動，開展了一場別開生面的科技節(jié)活動，組織開展教師“三筆”大比武等活動，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性，教師在比賽中提升了業(yè)務(wù)水平，并取得了不錯的成績。學(xué)校還十分重視并鼓勵教師參加各類教學(xué)教研活動，注重對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加總校教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。本學(xué)期安排四場的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、制作微課堂、制作課件等培訓(xùn)活動，還安排賴XX、毛XX兩位老師分別到廈門、晉江等城市參加觀摩研討活動；陳XX老師被評為市名班主任、涂XX老師榮獲縣“教壇新秀”稱號、林XX老師被評為縣優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。

四、開辟學(xué)生第二課堂, 豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

1.開展豐富多彩的課外活動。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；四月份，舉行課間操比賽、祭掃烈士陵園，愛家愛國之情油然而生；五月份，參加縣五祖拳健身操比賽，豐富大課間體育活動、首屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動等都結(jié)出了豐碩的果實??陳儀芳等三位同學(xué)分別榮獲縣安全知識競賽一等獎、二等獎、三等獎，并榮獲團體一等獎；劉笑晨、蘇贏贏同學(xué)均榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒 心向黨 見行動”感恩征文比賽二等獎；劉帥雨、張戴玲、黃秋枚同學(xué)均榮獲晉江市第十四屆電腦制作比賽電腦繪畫組二等獎。

2.特色興趣小組活動興致盎然。根據(jù)實小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們在辦好書法、繪畫、英語、棋類等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我校“一校一品”特色項目。通過興趣班的開設(shè)和具體活動的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實驗小學(xué)結(jié)對子，共同探討花樣跳繩豐富的知識內(nèi)涵，取得不錯的效果。

五、其他工作：

1.學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;2.完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍； 3.完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。工作存在著許多的不足: 1.學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用；(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)2.隨堂聽課的力度還不夠大； 3.班主任工作考核還不夠科學(xué)；

4.對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實；

5.家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情； 6.體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實； 7.校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高；

8.教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高；

9.教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高

第五篇：新區(qū)實驗小學(xué)2008學(xué)年春季學(xué)校工作總結(jié)

新區(qū)實驗小學(xué)2008學(xué)年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校以平安建校為準(zhǔn)則，以創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校”為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化了學(xué)校內(nèi)部管理，深化了學(xué)校內(nèi)部改革，完善了各項獎懲激勵機制，充分調(diào)動了教師工作的積極性，全面完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校主要成績：

2008年2月鎮(zhèn)江新區(qū)安全生產(chǎn)工作先進集體

2008年4月鎮(zhèn)江市優(yōu)秀五四紅旗團支部（總支）

2008年5月小學(xué)語文實驗教科書第一輪教學(xué)實驗推廣先進集體

2008年5月鎮(zhèn)江新區(qū)校園集體舞比賽一等獎

2008年5月鎮(zhèn)江新區(qū)校園廣播操比賽二等獎

2008年5月鎮(zhèn)江市“少素杯”英語朗誦比賽團體第二名 2008年5月鎮(zhèn)江市第十三屆運動會青少年部武術(shù)比賽團體第二名2008年5月省縱橫碼比賽團體二等獎

2008年6月區(qū)“國土杯”優(yōu)秀組織獎

二、學(xué)校各部門主要工作：

（一）加強德育管理，注重德育的實效性

1、認(rèn)真落實德育工作，突出德育的首要地位

首先是認(rèn)真落實德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序的開展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進展。

其次是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、對學(xué)生進行一日常規(guī)教育。

再次是通過班會狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教 1

育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用晨會課、班會課對學(xué)生進行思想品德教育。

最后是繼續(xù)利用晨間活動，嚴(yán)格升降國旗制度，向?qū)W生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

2、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍

（1）充分利用時事大事，搞好各種教育活動

5月12日，四川大地震這一舉國震驚的重大時事發(fā)生后，我校立即以校、班為單位，組織教師、學(xué)生在校內(nèi)、班級內(nèi)召開義賣捐贈活動，兩天內(nèi)共籌得善款三萬七千余元。8月奧運即將來臨，為迎接這百年奧運，我校開展了形式多樣的活動，如“小小畫筆迎奧運”、“我為奧運獻計策”等。此外，學(xué)校通過櫥窗這一陣地，充分向?qū)W生宣講了有關(guān)奧運的各類知識，讓師生對于奧運有了更全面的認(rèn)識。學(xué)校對這兩項活動的開展，使得全校師生的愛國情感、民族情懷得到空前的提升。此外，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育，我校還圍繞“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)教育，在活動中滲透養(yǎng)成教育。如我們在“學(xué)雷鋒”系列活動中組織學(xué)生走進港南社區(qū)，用自己的雙手為孤寡老人服務(wù)、為社區(qū)環(huán)境出力。

（2）加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。重視班主任工作建設(shè)一直是我校的工作重點，本學(xué)期我校繼續(xù)抓好班主任例會召開工作，在會上，每位班主任根據(jù)自身的班級管理經(jīng)驗與困惑與大家作交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任學(xué)會了一些新的班級管理方面的知識內(nèi)容，更新教育管理理念。此外，學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時德育處進行跟蹤檢查，及時備案。按時檢查《班隊工作手冊》，通過期初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。

（3）抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依

據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，及時記錄。5月我校還召開1--4年級家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。

3、強化少先隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

（1）小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉(xiāng)教育資源，通過開展讀書競賽、出學(xué)習(xí)園地風(fēng)采等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童從增強愛國愛鄉(xiāng)情感、樹立遠大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。

（2）學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。舉行了“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。學(xué)校利用端午節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等有利契機，通過國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

（3）引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

（二）緊抓教學(xué)主線，注重教學(xué)的研究性

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

1、教研活動落在實處。根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗，本學(xué)期我們進一步抓好教研組活動。首先，教研組活動的時間給予有效保證。教研組在固定的時間到固定的地點開展活動，確保活動能順利開展。其次，教研組活動有計劃。我們健全了教研組長例會制度，每周的教研組活動方案要在例會上交流，活動中出現(xiàn)的問題也在例會上研究解決。第三，教研組活動具有廣泛的參與性。每位老師都是教研組活動的主角，輪流主持發(fā)言，人人得到鍛煉。

2、“一日開放”有聲有色。為了切實提高我校教師的課堂教學(xué)效益，本學(xué)期我校開展了“一日開放”活動，全校一—六年級全面開花，全面開放，家長全程參與“晨會”“語文”“數(shù)學(xué)”聽課，課后全員參與評課。家長在充分肯定我校教師教學(xué)水平的同時，也誠懇地提出了許多有利于學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

3、流程監(jiān)控長抓不懈。我校不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。月查制、調(diào)研制、日巡制、畢業(yè)班工作月會制等多管齊下，強化教師對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“六認(rèn)真”的落實，加強對教師教育教學(xué)行為的督查與指導(dǎo)。

4、互相聽課教研不輟。本學(xué)期教研組互相聽課也按計劃進行，老師之間互相學(xué)習(xí)，把聽課和校本研究相結(jié)合，對所聽的課深入剖析，分析研究，對上課和聽課的老師都是很好的促進。我們還發(fā)揮骨干教師的作用，通過骨干教師的展示課、示范課，為青年教師放樣板，促進青年教師的成長。

5、校本課程凸顯特色。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的“五個一”系列校本教材經(jīng)過近半年的努力已經(jīng)編撰完畢，下學(xué)期將實施教學(xué)；我們的武術(shù)、跆拳道等特色項目已經(jīng)成為校本教材的組成部分，在彰顯我校辦學(xué)特色的同時，也成為課程建設(shè)的重要素材，豐富了校本教材的內(nèi)容。珠心算教學(xué)與縱橫碼輸入法教學(xué)現(xiàn)已在我校蓬勃開展，并已碩果累累。

6、培養(yǎng)教師不遺余力。我校青年教師多，本學(xué)期，我們繼續(xù)注重青年教師的培養(yǎng)。首先，健全師徒結(jié)對制度，完善師徒結(jié)對活動，加強試圖結(jié)對的考核管理，使此項活動取得更好的效果。其次，抓住機會拍老師外出聽課學(xué)習(xí)。本學(xué)期，外派教師聽課學(xué)習(xí)60余人次，其中著名的“現(xiàn)代與經(jīng)典”活動、泰州教材培訓(xùn)表彰活動、揚州省級優(yōu)質(zhì)課展示等活動，聽課老師受益匪淺。第三，通過承辦教研活動，讓我校教師獲得學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期我們承辦應(yīng)聘教師教學(xué)能力考核，讓我校教師不出校門就有學(xué)習(xí)機會。第四，給青年教師壓擔(dān)子，也給他們以鍛煉的機會，促進他們盡快成長。

7、規(guī)范課題提高水平。本學(xué)期，教科室按照上級有關(guān)文件精神，充分完善了教科室的各項制度，形成了自身的教科研管理體系，為課

改的深度推進提供了保障。確立 “以學(xué)促研，以優(yōu)促研，以新促研”的科研思想，對學(xué)校現(xiàn)有《在語文綜合實踐活動鐘提升學(xué)生的語文素養(yǎng)》等三個課題的結(jié)題工作進行了規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動，強化教師的教科研意識，課題研究分工到人，計劃、總結(jié)、活動記錄、資料搜集有試驗組教師分別承擔(dān)，實驗教師有計劃、有總結(jié)、有個案，提高了課題研究的針對性和有效性，不斷提高科研層次，提升科研品位，努力使學(xué)校的科研逐步成為教育觀念的思想庫，成為教師成長的孵化器，成為師生不斷提高的加油站。

8、教研成績碩果累累。教師方面：經(jīng)過努力，本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。我校教師的論文、案例、隨筆等獲市級以上獎勵的有一百對篇，發(fā)表于各級專業(yè)刊物的文章有85篇。青年教師孫盛在市教學(xué)基本功競賽中獲得一等獎。呂赟老師參加綜合實踐活動課程故事比賽獲鎮(zhèn)江新區(qū)第一名、鎮(zhèn)江市二等獎。在今年的區(qū)級骨干教師評審中，我校有12位教師被評為區(qū)級骨干教師，其中呂赟、孫盛兩位老師為破格參評。

學(xué)生方面：本學(xué)期，我們繼續(xù)組織了社會實踐活動，各學(xué)科也組織相關(guān)活動并取得豐碩成果。我校參加區(qū)珠心算比賽，有十名學(xué)生獲獎，其中二等將三名，三等獎七名；四名學(xué)生參加市“少素杯”英語朗誦比賽，獲三個二等獎，一個三等獎，在此次國土杯征文比賽中，我校有130余篇學(xué)生作品獲獎，其中特等獎2篇，一等獎18篇。同時，在省、市級的學(xué)生作文報刊中發(fā)表學(xué)生習(xí)作六十余篇，其中，著名省級刊物《閱讀與考試》還為我校的圌山文學(xué)社作了一個專題介紹。

（三）加強后勤管理，注重教學(xué)環(huán)境的安全性

1、全體師生進一步增強責(zé)任意識，牢固樹立公共財物不可隨意破壞的原則。本學(xué)期我校對全校的學(xué)生課桌凳進行編號，學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀。

2、學(xué)校每天堅持保安巡檢，行政值班，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育，并每天及時上網(wǎng)通報，做到即查即糾。

3、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，開展好環(huán)境整治活動，本學(xué)期，結(jié)合手足口病流行蔓延的局勢，我校組織專業(yè)教師進行衛(wèi)生知識講座，同時加強學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。此外，我校對學(xué)生出現(xiàn)的狀況能及時上報衛(wèi)生防疫部門備案，極大有效的預(yù)防了手足口在我校的蔓延。

4、提高就餐環(huán)境，加強食堂管理。本學(xué)期重視教育食堂工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)格做好餐具和炊事用具的消毒工作，不斷改進伙食質(zhì)量，熱心為師生服務(wù)，并完善了教師餐廳操作間的隔斷工作。

5、規(guī)范財務(wù)管理工作。學(xué)校不斷規(guī)范食堂、小店等帳目的統(tǒng)一管理，堅持程序規(guī)范，堅持校務(wù)公開，多方籌措經(jīng)費，保證創(chuàng)建所需資金，保證教師各項獎勵性補貼和福利的發(fā)放。

6、設(shè)備設(shè)施添置工作。本學(xué)期學(xué)校對照“區(qū)域教育現(xiàn)代化小學(xué)”的評估標(biāo)準(zhǔn)，擬訂了創(chuàng)建硬件投入預(yù)算方案，預(yù)計將投入萬元用于學(xué)校的硬件更新與完善。

我們堅信，在各主管部門的正確指引下，在全校師生的共同努力下，我們一定能克服前進道路上的種種困難，解決好當(dāng)前問題，不斷創(chuàng)造新區(qū)實驗小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌，為新區(qū)教育“三年大提升”宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻。

鎮(zhèn)江新區(qū)實驗小學(xué)

2008年6月30日